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2023年分析评议阶段工作总结及转段申请报告尊敬的领导：您好！我是XXX，自2021年XX月加入贵单位工作至今，担任XX岗位职务。
经过近两年的工作，我深感自己在这段时间内所取得的成绩和成长，也意识到自身对于个人发展的新的期望和需求。
因此，我特向您提交此份____字的分析评议阶段工作总结及转段申请报告，以便能够更好地实现个人职业发展和为贵单位作出更大的贡献。
一、工作总结2023年是我在贵单位的第三个工作年度，也是我担任XX职务的第二个年度。
在这一年的工作中，我始终以积极主动的态度，扎实高效地完成了各项任务，并取得了一定的成绩。
主要总结如下：1. 业务能力提升：通过参加市级培训班和内部交流学习，我不断提升自身的业务能力，熟练掌握了XX领域的相关知识和技能。
在工作中，我能够独立完成各类工作任务，为单位提供专业的服务和建议。
2. 团队协作能力：在XX岗位上，我需要与多个部门和团队合作，通过与他人的沟通和协作，我认识到团队协作的重要性，并逐渐提升了自己的团队协作能力。
我积极参与团队活动，与团队成员建立了良好的关系，共同完成了多项重要任务。
3. 问题解决能力：在日常工作中，我遇到了一些困难和问题，但通过不断思考和研究，我能够积极主动地解决问题，并取得了良好的效果。
我相信自己具备较强的问题解决能力，能够在工作中应对各种挑战。
4. 工作成果：通过自身的努力，我在2023年取得了一定的工作成果。
例如，我独立承担了一项重大项目，在规定的时间内高质量地完成了任务，得到了领导和同事的认可。
同时，我还参与了多个重要活动和项目，取得了良好的成绩。
总体而言，2023年是我职业发展的一个重要阶段，我在工作中取得了可喜的成果，并通过自学和不断学习不断提升了自己的能力。
我对自己的工作成绩感到满意，也得到了团队和领导的肯定和认可。
二、转段申请在深入思考和和对自身发展的考量后，我决定在这个阶段适时转段以实现职业发展的跃升。
我希望能够将自己的职业发展方向聚焦在XX领域，进一步提升自己的专业能力，为贵单位的发展和建设做出更大的贡献。
×局转段申请报告尊敬的XX领导：我是贵单位某部门某职位的XX，现在向贵单位提交一份“×局转段申请报告”。
借此机会，我向领导汇报过去一段时间的工作情况，并表达我寻求自我发展的愿望和决心。
一、申请背景我于XXX年加入贵单位，一直在×局工作。
在这段时间里，我深入了解了×局的工作特点和业务领域。
十分感激×局在工作中给予我的支持和关注。
然而，在工作了一段时间后，我开始思考如何更好地发挥自己的能力，挑战更高的职业目标。
目前，我所在的部门的工作已基本稳定，希望能够在未来的职业规划中有所突破和发展。
正因为如此，我希望能够从×局转入到某段，以进一步拓展自身的职业道路，增长更多经验与技能。
二、个人情况我是一名×局从业者，一直在×局优秀的企业文化影响下不断努力工作、不断进步。
我深知，只有不断提高自己的能力和水平，才能更好地适应未来工作的需要。
我在某些方面有一些擅长，例如——（具体说明）。
但同时，我也意识到自己还有很多需要提高的方面，比如——（具体说明），希望在转段后获得更多的学习机会，进一步提高自身的职业素养，让自己更全面地适应未来的职业发展。
三、申请理由A. 个人职业发展希望：作为一名年轻的从业者，我对自己的职业规划非常重视。
我不仅希望能够进一步提高自己的技能和能力，还希望能够到更广泛、更专业的领域开拓自己的职业生涯。
常常听到，了解更多的内容、拓展更多的技能，是职业发展的一条必经之路。
因此，我有意向从×局转入到某段值得我去探索的事物。
B. 对xxx领域的浓厚兴趣：在过去的工作中，我逐渐对xxx领域趋于熟悉并发展出了浓厚的兴趣。
其中，我深刻认识到，仅仅了解某个领域，并不能达到真正掌握它的水平。
转段的机会不仅能够帮助我更全面地了解这个领域，还可以帮助我获得更多的技能和经验，提高自己的能力水平。
C. 个人职业发展瓶颈：转段不仅是一种选择，也是一种机遇。
转段申请申请人信息•姓名：XXX•学号/工号：XXX•所属学院/部门：XXX申请原因我特此申请转段的原因如下：1.兴趣爱好变更：在加入当前学院/部门之前，我对该领域有极大的兴趣和热情。
然而，随着时间的推移和个人成长，我发现自己对另一个学院/部门的工作更加感兴趣，因此希望能够转段并投身于我所热爱的领域中。
2.个人发展需求：我认为转段对于我个人的发展有益。
该学院/部门的工作内容与我的专业领域紧密相关，通过转段我可以更好地发掘个人潜能，提升专业素养，并丰富我的简历。
3.团队协作角色变化：转段之后，我将可以更好地发挥自己的技能和特长，与新团队成员共同合作，给团队的发展带来新的灵感和动力。
我相信自己可以在新团队中有更大的施展空间，为团队的成功贡献力量。
申请理由1. 充分的准备转段并非一时兴起的决定，我已经充分准备好面对转段带来的各种挑战和责任。
在成为一名新成员之前，我已经通过自习和课外学习了解了该领域的基本知识，并且能够独立思考和解决问题。
我相信自己可以通过在这个领域的学习和实践取得好的成绩。
2. 良好的团队合作能力作为一个团队中的一员，良好的团队合作能力是至关重要的。
我相信我的沟通能力、协作能力和团队合作能力可以胜任转段后的工作。
我乐于与他人合作，能够理解和尊重不同意见，并为团队的共同目标而努力。
在之前的工作中，我积累了一定的团队合作经验，对于团队协作有一定的了解和体验。
3. 持续学习的态度转段之后，我将会面对新的挑战和任务。
作为一名热爱学习的人，我将继续不断学习和提升自己的专业能力。
我相信通过不断学习和积累经验，我可以适应新的工作环境，并为团队的发展做出积极的贡献。
申请步骤1.书面申请：我已准备好一份书面申请，并将其提交给对应的主管或相关部门。
2.个人面谈：希望能得到一次面谈的机会，与主管或相关部门负责人进一步沟通，并解答任何进一步的问题。
3.决策与批准：主管或相关部门将根据我的申请及个人面谈的结果做出决策，并将结果及时告知我。
尊敬的领导：您好！我是一名贵单位的工作人员，现向您提交我的转段申请书。
在此，我希望能从目前的岗位上转到另一个更适合我的岗位，以发挥我的专业特长和潜力。
首先，请允许我简要介绍一下自己的基本情况。
我于____年加入贵单位，一直从事____工作。
在这段时间里，我积累了丰富的工作经验，也对单位的发展有了更深入的了解。
然而，随着工作的深入，我逐渐发现自己在现有岗位上的一些不足，例如：1. 个人兴趣与工作内容的契合度不高。
虽然我在现有岗位上努力投入，但内心的热情始终无法完全激发。
我相信，在另一个与我专业和兴趣更为契合的岗位上，我能更好地发挥自己的主观能动性。
2. 发展空间有限。
在当前岗位上，我已逐渐触及到了职业发展的瓶颈。
为了不断提升自己，寻求更为广阔的发展空间，我迫切需要转到一个新的岗位。
3. 团队氛围与个人价值观的契合度。
在一个团队中，良好的氛围是工作效率和质量的重要保障。
然而，在现有岗位上，我感到与部分同事在价值观和行事风格上存在一定差异。
这使得我在工作中难以完全融入团队，也影响了我的工作表现。
基于以上原因，我希望能申请转到另一个更适合我的岗位。
我相信，在新的岗位上，我将能够更好地发挥自己的专业特长，为单位的未来发展贡献更多的力量。
在新岗位上，我将努力学习新知识、新技能，以适应新的工作环境。
同时，我会充分发挥自己的优势，弥补不足，不断提升自己的综合素质。
在团队中，我将积极融入，与同事保持良好的沟通与协作，共同为单位的辉煌事业努力拼搏。
请您审阅我的转段申请书，并给予批准。
在此，我衷心感谢领导对我的关心与支持，期待在新的岗位上为单位创造更多的价值。
此致敬礼！申请人：（签名）____年____月____日。
尊敬的学院领导：您好！我是XX学院XX专业XX级学生XX，自从进入大学以来，我一直秉持着勤奋学习、积极进取的态度，在学术、实践和思想等方面都取得了显著的进步。
然而，在深入思考和自我审视后，我意识到自己在某些领域还有很大的提升空间，为了更好地实现个人发展，我决定申请转段至XX专业学习。
现将具体情况汇报如下：一、申请原因及动机1. 专业兴趣与特长我对目前所在的专业——XX专业有一定的了解和兴趣，但在深入学习过程中，我发现自己的兴趣更倾向于XX专业。
通过查阅资料、参加相关讲座和实践，我对XX 专业产生了浓厚的兴趣，并认为自己具备相应的学习能力和特长。
2. 学术追求与目标在XX专业学习期间，我通过不懈努力，取得了较好的成绩。
然而，在接触到XX专业后，我意识到该专业具有更高的学术挑战性和广阔的发展前景。
我希望通过转段至XX专业，进一步提升自己的学术水平，为未来的职业发展奠定坚实基础。
3. 综合素质提升XX专业课程设置丰富，涵盖了多个领域，能够锻炼学生的综合素质。
我相信，通过学习XX专业，我将在专业技能、团队协作、创新思维等方面得到全面提升。
二、个人优势与潜力1. 学术成绩优异在XX专业学习期间，我始终保持着优异的学术成绩，多次获得奖学金。
这充分证明了我具备扎实的专业基础和较强的学习能力。
2. 实践经验丰富我积极参加各类实践活动，如XX竞赛、XX项目等，积累了丰富的实践经验。
这些经历使我更加了解XX专业，也为我转段至该专业提供了有力保障。
3. 团队协作能力强在团队项目中，我担任过队长和队员，具备良好的沟通能力和团队协作精神。
我相信，这些能力将有助于我在XX专业学习过程中更好地融入团队，共同进步。
4. 创新思维活跃我热衷于思考问题，善于从不同角度分析问题。
在学术研究和实践中，我不断尝试创新，为团队贡献了自己的智慧。
三、转段后的学习计划1. 制定学习计划我将根据XX专业的课程设置，制定详细的学习计划，确保顺利完成学业。
2023年学习阶段情况总结及转段申请报告尊敬的学校领导：我是今年即将进入新年级的学生，我写信给您，总结我过去一年的学习情况，并申请转段到更适合我的学习方向。
以下是我对2023年学习阶段情况的总结及转段申请报告。
2023年是我高中学习的第三年，在过去的一年里，我经历了许多学术和成长的挑战。
通过不断努力和不断学习，我逐渐养成了良好的学习习惯和扎实的学习基础。
在学习方面，我注重全面发展，尽力保持各科目的平衡。
我在语言课程方面有一定的优势，例如英语，我的阅读和写作能力都有了明显的提高。
在数学和科学方面，我也一直保持良好的成绩。
然而，我意识到自己更擅长人文和社会科学领域，比如历史和政治科学。
在这些领域，我能够更深入地理解和探索思考。
另一方面，我也很重视综合素质的培养。
通过参加学校的辩论队和学生会，我培养了自信、团队合作和领导能力。
这些经历锻炼了我的沟通能力和决策能力，也让我更加深入地理解了社会与人际关系。
然而，尽管在学习和个人发展方面取得了一些进步，我越发感到对自己的学习方向不够满意。
在过去的一年中，我开始对艺术方面产生了浓厚的兴趣，特别是绘画和设计。
我发现自己沉浸其中，并不断探索和学习。
因此，我希望能够转段到艺术学院，专攻绘画和设计，以更好地发展和展示我的才能。
针对这个转段申请，我已经进行了充分的准备。
在过去一年中，我主动参加了各类艺术课程和工作坊，学习了绘画技巧和设计原理。
我也积极参加了学校艺术活动，并获得了一些奖项和认可。
同时，我还积极寻找机会与专业人士交流，以扩大我的视野和认识。
我希望通过转段到艺术学院，能够全身心投入到我的兴趣和激情所在。
我相信，通过艺术学院的专业培训和学习，我将能够更好地发展我的艺术才能，并为将来的职业发展打下坚实的基础。
我愿意付出额外的努力，以保持良好的学习成绩和积极参与艺术活动。
最后，我希望学校能够理解和支持我的选择，并给予我这个转段申请的机会。
我相信，通过在艺术学院的学习，我将能够充分发挥自己的潜力，实现自己的梦想。
2024年学习阶段情况总结及转段申请报告尊敬的XXX老师：
我是XXX，是您在____年度担任过的学生之一。
我感谢您对我的教导和关心，下面是我对2024年学习阶段情况的总结及转段申请报告。
回顾2024年，我经历了许多挑战和成长。
在学习方面，我全情投入每一门课程，通过努力学习和主动思考，取得了令人满意的成绩。
我特别对数学和科学课程表现出较高的兴趣和潜力，这是我将来进一步发展的方向之一。
我还积极参加学校的科学竞赛和数学竞赛，不仅提高了自己的知识水平，还增强了自信心和团队合作能力。
在课外活动方面，我积极参与学校组织的各种社团和俱乐部。
我是学校的辩论队成员，在比赛中代表学校取得了一些成绩。
此外，我还参加了学校的志愿者活动，为社区和学校做出了一些贡献。
这些经历培养了我的领导能力和团队合作精神。
经过反思和自我评估，我认为转段是我继续成长和发展的一种途径。
我对语言艺术方面的兴趣日益增长，希望能有更多的机会参与戏剧和文学创作。
我相信转段将让我接触到更多专业的老师和同学，提供更多深入学习和专业指导的机会。
我也意识到，在接下来的学习阶段，我需要更加努力地提高我的沟通和表达能力，以便将我的想法和创造力更好地展现出来。
最后，我向您申请转段至语言艺术学习阶段，并希望您能支持我的决定。
我相信，通过在这个学习阶段的努力学习和不懈努力，我将能够充分发展自己的潜力，并为未来的学习和职业道路打下坚实的基础。
再次感谢您对我的关心和指导！
此致
敬礼
XXX。
转段申请书尊敬的相关部门负责人：我是某某公司的员工，现就我当前任职的岗位及工作内容提出一项转段申请。
经过深思熟虑，我认为转段对我个人的成长和公司整体利益都有积极的影响，特此向贵部门申请转段。
首先，我从事的岗位与我的专业背景和技能不完全匹配。
在过去的一段时间内，我一直在担任某某岗位，这让我对该岗位的职责和技能要求有了更深入的了解。
然而，我发现自己对另一种职业或岗位更感兴趣，同时也有一定的相关经验和能力。
转段将使我能够更好地发挥自己的专业能力，从而为公司更好地贡献自己的力量。
其次，转段将有助于提升我的个人发展与职业素养。
在我目前的岗位上，我所面临的工作任务已经相对稳定，再继续从事类似的工作将难以对我的专业能力进行新的提升。
然而，如果我能够转到另一个岗位，我将有机会学习新的知识和技能，提升自己的综合素质，为今后的职业发展打下坚实的基础。
此外，转段对公司整体利益也会起到积极的推动作用。
作为一名员工，我深知公司的目标和使命，而我所申请的另一岗位将与公司的发展战略紧密相连。
通过转段，我将能够为公司提供全新的视角和专业知识，为公司的发展注入新的活力和动力。
为了使转段申请能够得到批准，我将采取一系列积极的行动。
首先，我将主动学习并提升所申请岗位相关的知识和技能，以确保我能够胜任这一岗位的工作。
其次，我将与公司相关部门密切合作，积极配合资源调配和工作安排，以确保转段后的工作能够顺利进行。
最后，我将以高度负责的态度对待我目前的岗位，确保工作的平稳过渡，不给公司带来不必要的困扰。
综上所述，转段申请是一个经过深思熟虑的决定，我相信这对于我个人和公司都将带来积极的影响。
希望贵部门能够审慎考虑我的申请，给予我这次转段的机会。
如果我的申请被批准，我将全力以赴履行新职责，为公司的发展做出更大的贡献。
衷心感谢您对我的关注和支持！此致敬礼！。
尊敬的学院领导：您好！我叫[您的姓名]，目前就读于[原专业名称]专业，学号[您的学号]。
在经过深思熟虑和慎重考虑后，我决定向贵学院提出转段申请，希望将专业调整为[新专业名称]。
以下是我对此次转段申请的详细说明和理由。
一、个人基本情况我于[入学年份]年考入贵学院，在过去的[学习年限]年里，我一直秉持着对知识的渴望和对专业的热爱，努力学习，不断提升自己。
在学习过程中，我不仅掌握了扎实的专业基础理论知识，还通过参与各类实践活动，锻炼了自己的实践能力和团队协作精神。
二、转段原因1. 兴趣驱动：自入学以来，我对[新专业名称]一直抱有浓厚的兴趣。
在学习[原专业名称]的过程中，我发现自己在[新专业名称]的相关课程中表现更为出色，对专业知识掌握得也更加深入。
我相信，转段到[新专业名称]能够让我在兴趣的驱动下，更好地发挥自己的潜能。
2. 职业规划：随着社会的发展和科技的进步，[新专业名称]领域的发展前景十分广阔。
我了解到，该专业的人才需求量大，就业前景良好。
为了更好地适应未来社会的发展需求，实现自己的人生价值，我决定转段到[新专业名称]。
3. 专业优势：[新专业名称]在我校有着丰富的教学资源和优秀的师资队伍。
我相信，在贵学院的培养下，我能够得到更全面、更专业的教育，为今后的职业生涯奠定坚实基础。
三、个人优势1. 学习成绩优异：在[原专业名称]的学习过程中，我的成绩一直名列前茅，多次获得奖学金。
这充分证明了我具备扎实的专业基础和较强的学习能力。
2. 实践能力强：我曾参加过[原专业名称]相关的实践活动，如[具体活动名称]，在活动中，我充分发挥了自己的专业特长，为团队做出了积极贡献。
3. 综合素质高：在大学期间，我积极参加各类社团活动，担任过班级干部，具备良好的组织协调能力和团队协作精神。
四、转段后的规划1. 努力学习：转段后，我将更加努力地学习[新专业名称]的相关知识，争取在短时间内掌握专业核心技能。
2. 积极参与实践：我将积极参加[新专业名称]相关的实践活动，将理论知识与实践相结合，提高自己的综合素质。
2024年学习阶段情况总结及转段申请报告尊敬的辅导员：我是XX学院XX专业的学生，我希望通过这封信向您申请转段。
经过仔细权衡和深思熟虑，我认为转段是我个人发展的最佳选择。
在这里，我将陈述我2024年的学习经历，并说明我为何希望进行专业转段。
2024年对我来说是一个充满挑战和机遇的一年。
我在这一年的学习中取得了一些成绩，但也遇到了一些困难。
首先，我对自己的学业表现感到满意。
我在所有课程中取得了良好的成绩，特别是在专业课中。
我也积极参加了各种学术活动，如研讨会和学术竞赛。
我还加入了一个相关领域的学生组织，在其中担任了重要职务。
这些活动不仅提高了我的学术能力，也培养了我的领导和团队合作能力。
不过，尽管取得了一些成绩，我还是对当前的专业感到不满意。
我发现自己对该专业的兴趣和热情开始减弱。
我发现我对该专业的课程内容和研究方向并不感兴趣，无法全身心地投入其中。
我意识到如果我继续在当前专业学习下去，我将无法充分发挥我的潜力，也无法实现自己的职业发展目标。
通过对自己的兴趣和能力的重新思考，我发现我对另一个专业更感兴趣。
这个专业与我想要从事的职业领域更相关，并且我相信这个专业更能激发我的学习热情和动力。
我已经开始自学相关知识，并阅读了一些专业书籍和学术文章。
我还与一些从事该领域工作的人士交流，以获得更多的实践经验和建议。
我相信如果能够转段到这个专业，我将能够更好地发展自己，并为实现职业目标做好准备。
在最后，我希望向您申请转段到该专业的机会。
我非常清楚这个决定必须经过严格的审慎和评估，我也愿意为此承担一切责任和困难。
我希望您能审视我的申请，并帮助我进行专业转段。
我保证在新的专业中会努力学习和适应，为学校争光，也为自己的未来打下坚实的基础。
感谢您抽出时间阅读我的申请信。
我期待您的回复，并希望能得到您的支持和帮助。
敬礼！XX。
进校发[2009]16号凉州区教师进修学校学习实践科学发展观整改落实方案根据区委学习实践科学发展观活动的统一安排部署和《凉州区教师进修学校开展学习实践科学发展观活动实施方案》的安排，我校领导班子针对分析检查阶段征求到的意见建议, 进行了认真梳理和分析研究，多次召开了相关会议,逐步明确了解决问题的思路和措施。
为了保证整改落实工作落到实处,使学习实践活动取得实效,制定本整改落实方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，树立“以人为本，全面发展”的思想，紧密联系学校发展实际，努力解决存在的突出问题，积极探索师资培训与学校制度建设的长效机制，精心组织，确保活动取得实效，全面提高培训质量，为本地经济社会的发展与和谐社会的构建做出积极贡献。
二、目标要求本阶段是体现学习实践活动成果的重要阶段。
主要目标是：制定整改落实方案，解决突出问题，创新体制机制。
通过整改，进一步修订和完善符合科学发展观的学校中长期发展规划，健全符合科学发展观的体制机制，使广大党员干部科学发展的意识进一步增强，为本地社会经济发展努力做出贡献的意识进一步增强。
要求党员、领导干部起模范带头作用，普通党员起示范作用，把学习教育成果转化为落实科学发展观的自觉行动。
要求广大教职工与时俱进、开拓创新、齐心协力，共同促进师资培训工作的发展。
三、基本原则1．坚持落实责任，分步实施。
为了确保整改方案落到实处，取得实效，各项整改任务实行分工负责限时落实制，靠实责任部门，根据整改事项的要求，合理安排，分步实施，做到工作有系统、有发展、有成效。
2．坚持标本兼治，着眼长远。
对整改落实的内容，要分轻重缓急，力争做到标本兼治。
同时要着眼于长远，进一步建立健全各项规章制度，探索长远发展有效机制，谋划长远发展规划。
3．坚持统筹兼顾，突出重点。
要结合师训工作的实际，把制约与影响学校改革发展和师生员工切身利益的问题作为整改工作的重点。
同时，要注意把重点工作的解决和常规工作密切结合，与学校发展的深刻内涵相结合，做到统筹兼顾，合理安排。
4．坚持实事求是，注重实效。
充分发扬求真务实的精神，密切结合学校工作实际，不盲目行动，不人云亦云，思考周全，要考虑解决问题的必要性、实效性，也要考虑解决问题的可行性。
力争扎实有效地工作，使学校工作取得大的突破，使师生员工真切地感受到学校发生的变化。
四、整改内容和措施（一）、政治思想与职业道德建设方面1、存在的问题学校领导班子有较强的事业心和责任感，热爱教育事业，能认真履行本职工作，有带领教职工把学校发展好的强烈愿望和能力。
但政治理论学习不系统，教职工思想工作抓的不细，与群众之间的交流沟通不足，需要进一步加强。
2、整改目标加强对政治理论的系统把握，从理论高度指导发展全局，强化教职工思想政治工作，深入与班子成员之间、与教职工队伍之间的交流和沟通，造成一种相互支持、相互理解、和谐共处的局面。
3、整改措施（1）、建立学习制度，并认真加以落实。
（2）、建立交流工作机制，沟通思想，建立互信，使思想工作有附着点，进而构建和谐校园。
（3）、根据情况，学校领导适当分工，相关处室完善责任，齐抓共管，形成良好的工作氛围。
4、责任部门：学校党支部责任人：冯万镒协助处室：党政办公室、工会整改时限：2009年9月底前完成制度修订和分工。
（二）师德师风建设方面1、存在的问题极少数教职工师德师风方面有不足：有的进取意识薄弱；有的工作有敷衍现象，做一天和尚撞一天钟；有的工作纪律涣散，工作期间随意离开学校，迟到早退；有的工作推诿、扯皮，缺乏应有的奉献精神；有的业务方面有差距，得过且过；有的观念陈旧，保守落后；有的缺乏修养，斤斤计较个人得失；有的与同事之间合作意识差。
2、整改目标完善师德师风建设制度与考核方案，签订《师德师风建设承诺书》，推进“志存高远、爱岗敬业、教书育人、为人师表”的教职工队伍建设。
3．整改措施：（1）加强师德师风教育。
把师德师风建设作为教职工队伍建设的重要内容来抓，定期进行教育、检查并形成制度，开展形式多样的教育实践活动。
（2）建全激励机制。
大力宣传典型经验，对师德高尚、业绩卓著者予以表彰奖励，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。
（3）建立考核评价机制。
把师德师风建设纳入年度考核之中，作为职务晋升、评优选先、教职工聘任的重要依据。
细化考评办法，完善考评机制。
（4）加大对师德师风违规的查处力度，进一步优化教职工队伍。
4．责任部门：党支部、学校行政责任人：学校各分管领导及处室负责人整改期限：2009年底取得明显成效（三）学校长远发展方面1．存在的问题由于客观发展的原因，导致我校现阶段处于非常被动的局面，因此学校领导对学校长远发展考虑的不深、不远，规划不到位。
2．整改目标：尽快形成中长期发展规划，争取上级支持，在不长时间里办成省级乃至国家级示范校。
3．整改措施（1）按照本地教师继续教育的规模，科学制度发展规划。
（2）深入调查研究，广泛听取上级领导和广大服务对象的意见，听取教职工的建议，制定出切合实际、具有一定前瞻性的规划，为学校发展起到导向性作用。
（3）认真领会教育行政部门关于教师培训方面的精神，积极吸纳不同地区师资培训经验，开拓思路、不拘一格，制定出有自己特色的发展规划。
（4）责任部门：学校行政、各处室责任人：彭维义陈永虎何生赟刘吉胜马希良刘光炜整改时限：2009年9月底（四）学校管理方面1．存在的问题（1）制度建设方面不够全面，不够细致，有一部分制度没有认真贯彻落实和执行。
（2）教师队伍的管理方面需进一步强化。
特别是对青年教师的培训管理缺乏系统性，提供的条件不够充分，未能纳入长期规划。
（3）学员管理方面难度较大。
过去有一定的制度措施，但不全面，贯彻不力。
2．整改目标建立健全规章制度，完善教师和学员管理制度，规范办学行为，规范师生行为。
3．整改措施（1）完善制度建设，将制度管理和人性化管理相结合，将刚性管理和柔性管理相结合，将科学管理和学校文化建设相结合，逐步达到管理上水平、上档次。
（2）教师队伍管理方面要贯彻“以人为本”的方针，始终不渝地树立教师是学校教育第一资源的观念。
教育引导广大教职工热爱教育、献身教育、教书育人、为人师表，同时为大家提供尽可能好的学习、工作和生活条件，使他们身心愉快的投入工作。
（3）培训学员管理方面继续探索有效的管理途径，正确处理好家学矛盾、工学矛盾，做到学用结合，统筹发展。
（4）加大培训管理力度，完善管理措施。
将学员管理与班主任工作、教务处工作挂钩，与学区辅导站和学校培训结果挂钩，不断增强培训学员纪律意识，效率意识。
力争有一个良好的开端，完满的结局。
4．责任部门：学校行政、教务处、办公室责任人：彭维义何生赟刘光炜整改时限：2009年9月底制定出具体方案，进行讨论修改，力争年底全部到位。
（五）办学条件方面1.存在的问题（1）办公条件已影响工作正常开展，亟待改善。
（2）教学设施严重不足，设备更新缓慢。
（3）后勤服务不尽如人意，影响教学工作正常进行。
2．整改目标在上级支持下，经过努力，达到省级示范性进修学校的办学标准。
3．整改措施（1）按照学校定位和发展规划，充分利用现有条件和资源，不断改善办学条件。
（2）积极争取上级支持和帮助，为教育教学和师生工作、学习创造良好条件。
（3）加强对后勤服务人员的教育，牢固树立“服务育人”意识，始终围绕教学这个中心环节，踏踏实实地做好服务工作。
4．责任部门：学校行政、总务处责任人：彭维义陈永虎刘吉胜整改时限：依据实际情况确定。
（六）青少年活动项目开展方面1．存在的问题（1）项目经费投入不到位，设备不能全部安装，活动不能全面开展。
（2）活动资金无保障，开展活动困难大。
（3）活动缺乏完整、系统的规划（无法进行规划），开展的一些活动欠丰富。
2．整改目标加强青少年活动中心建设，使之功能完善、设备健全，运行正常。
3．整改措施：（1）向上级反映情况，争取早日解决项目资金、场地等中心无法解决的问题。
（2）加强中心内部的功能建设，逐步建立相关的制度规划，完善内部管理体制，理顺各种关系，争取早日正常开展活动，造福本区青少年。
4．责任部门：活动中心责任人：彭维义姚志虎整改时限：依情况确定。
（七）教育能力建设方面1．存在的问题我校教育的对象是在职教师，因此对我校教师有更高的要求。
作为本区师训基地，在培训的同时还应该发挥信息传递、教研指导的功能，现阶段未能充分发挥作用。
2．整改目标充分发挥师训中心、信息中心、教研中心、服务中心的作用，尤其是打造一支业务精良的师资队伍是客观要求。
3．整改措施（1）建立教师队伍培训计划，特别是中年教师中“名师培养”计划和青年教师成长计划。
（2）建立教科研指标体系，结合各学科实际，规定硬性教研任务，全力推进教研工作的开展。
（3）搭建教研服务平台，为广大教师搞教研提供必要的指导和保障措施。
4．责任部门：学校行政、教务处、教科研处责任人：彭维义马希良何生赟整改时限：从2009年9月起开始五、工作要求1．学校领导要高度重视整改工作，以饱满的热情、良好的精神状态、务实的工作作风，认真抓好各项整改落实工作任务。
要按照学校安排部署，有计划、有步骤、有重点地开展各项工作。
2．各责任部门是整改工作的牵头部门，各责任人是整改工作的责任人，要切实担起责任。
各处室负责人在校领导的指导配合下，勇于承担责任，积极抓好整改工作。
3．学校学习实践领导小组要加强对整改阶段工作的指导，强化对整改工作的督促检查，及时掌握工作进展情况，随时公布整改情况。
同时，要进一步听取群众意见，自觉接受群众监督。
武威市凉州区教师进修学校二〇〇九年七月十九日主题词：科学发展观整改落实方案报送：凉州区科学发展观办公室科学发展观第七指导检查组凉州区教育局存档：凉州区教师进修学校科学发展观专柜。
