民主评议政风行风活动自查报告
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政风行风评议自查报告曾凯四月以来,建始县中等职业技术学校在县教育局指导下开展民主评议政风行风活动。
我认真学习了《关于学校政风行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。
通过对“五项承诺,六条禁令”的学习加强岗位纪律建设。
我们认识到行风评议不但是实现“科学发展观”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。
进一步提高了加强行风建设的自觉性。
现从以下几方面进行自查:一、思想与态度方面:有时在思想上有所松懈,主要表现在不能时刻保持谦虚谨慎的态度,遇到不顺心的事情,如努力工作却又得不到别人的理解时,会有出力不讨好等委屈的感觉,不能保持平和的心态,做到戒骄戒躁。
遇到困难和挫折的时候,有时不够冷静,影响自己的思想及工作情绪。
特别在班主任工作过程中,有一定松懈和怠慢二、业务技能:作为一个专业老师,我们的专业能力之间影响学生对老师的信任度和认可度。
作为一名计算机老师,学习的东西很多,虽然从未间断过学习,但新知识越来越多,由于平时忙于日常事务,学习劲头不够足,自己习惯用什么学什么,今天学点这、明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统、不深不透。
三、能力素质:作为一名合格教师要具备一定的管理能力和教学技能。
对学生有时了解不够充分,评价不是很准确,不是很了解学生的内心世界;在班级管理中能与学校总体目标协调有时不能一致。
四、心理素质:心理素质指的是一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。
教师心理素质对学生带来的影响是其他任何教育手段所无法取代的,因为教师的心理素质既是一种教育才能(直接影响着教师教育和教学工作的成败),更是一种巨大的教育力量。
教师的心理素质表现为情感、意志、兴趣、能力、性格诸多因素。
本人尊重学生,信任学生;对琐碎的日常教育工作,精神饱满、头脑清晰,作风雷厉风行。
不足之处:有时遇事不够冷静,容易冲动,不能很好的控制自己的情绪。
政风行风民主评议报告6篇第1篇示例:近年来,政风行风民主评议成为了衡量政府工作质量的重要指标之一。
通过开展评议,可以及时了解政府在公共服务、廉政建设等方面存在的问题,推动政府工作向更加民主、透明、高效的方向发展。
本文将对政府的政风行风民主评议进行分析和总结。
政府的政风行风民主评议应该是全面的。
全面评议涵盖了各个领域的政府工作,包括但不限于公共服务、廉政建设、环境保护、经济发展等。
只有全面评议,才能有效地发现政府工作中的不足之处,提出改进和完善的意见与建议。
政府的政风行风民主评议应该是公开、透明的。
公开透明是保障评议的公正性和客观性的重要条件。
政府应该及时公布评议的结果,接受社会各界的监督和评价,并及时整改不足之处。
只有做到公开透明,才能增强政府的公信力和责任感。
政府的政风行风民主评议应该是民主的。
民主评议需广泛征求社会各界的意见和建议,让广大群众参与形成共识。
政府应该倾听民意,积极回应民众的关切和诉求,提高政策的针对性和可操作性,实现政府与民众的互动和共治。
政府的政风行风民主评议应该是持续的。
持续评议有助于政府及时了解社会变化和民意动向,调整政策方向和工作重点,推动政府工作不断向前发展。
只有持续评议,才能实现政府的长期发展和长治久安。
政府的政风行风民主评议是一项重要的工作,它不仅有助于政府发现自身的不足之处,提出改进和完善的意见与建议,还有助于增强政府的公信力和责任感,推动政府工作向更加民主、透明、高效的方向发展。
希望政府能够认真对待政风行风民主评议,不断改进和完善工作,为人民群众提供更好的公共服务,促进社会的和谐稳定发展。
【2000字】第2篇示例:政风行风民主评议报告近年来,我国政府始终致力于建设清廉政府、提高政府服务水平,不断加强政务公开和民主参与,推动政风行风的持续改进。
为了进一步促进政府工作的透明和民主,各级政府积极开展政风行风民主评议活动,倾听民意、接受监督,不断提高政府效能和服务水平。
政风行风自查自纠及整改报告各位领导、同事:根据公司要求,我对本单位最近一段时间的政风行风进行了自查自纠,并总结并整理了问题及改进措施,现将报告如下:一、政风问题:1.官僚主义现象较为突出。
在工作中,有时我们过多注重文件、手续等形式,而忽视了解决实际问题的有效方法。
这种问题在一些重要的决策环节尤为明显,导致了决策效率的降低。
2.对待来访群众态度不够友好。
有时,我们在接待来访群众时态度冷漠,回答问题不够热情,甚至出现了怠慢、无理取闹等情况。
这种现象严重影响了单位的形象和声誉。
3.领导干部违反廉洁自律规定。
一些领导干部在接受请客、礼品等方面存在一些问题,违反了党风廉政建设的要求,不利于营造风清气正的政治生态。
二、政风整改措施:1.官僚主义问题整改:加强对决策流程的规范化管理,强调问题导向,落实任务分工,提高决策的效率和及时性。
加强对决策结果的跟踪反馈,及时总结经验教训,推动决策的优化与改进。
2.服务意识提升:成立接待工作小组,明确责任分工和工作流程,培训工作人员的服务技巧,提高服务质量。
制订接待来访要点,积极倾听、回答来访群众的问题,解决他们的疑问和困难。
3.加强廉政建设:加强干部教育培训,强调廉洁自律的重要性,并进行组织纪律教育工作,提高干部的政治素质和自律意识。
建立健全干部违纪违规行为的监督制度,严肃查处违规违纪行为。
三、整改效果及反思:1.对于官僚主义问题,我们加强了流程管理和决策细化,确保了决策的准确性和及时性。
在实践中,我们发现,只有减少形式主义、注重问题解决,才能更好地为群众服务。
2.在服务意识提升方面,我们加大了人员培训力度,提高了工作人员的服务技能和态度。
通过实践,我们发现,一次友好的接待对于提升单位声誉和形象非常重要,也能促进工作的顺利进行。
3.在廉政建设方面,我们对干部进行了深入的教育和培训,并建立了严格的监督制度。
通过这些努力,我们发现,只有打造风清气正的政治环境,才能真正提高单位的整体形象和服务水平。
政风行风自查自纠及整改报告尊敬的领导、同事们:自查自纠,及时整改,是一项关乎政府形象和工作效能的重要任务。
为了提升我们单位的政风行风,营造风清气正的工作环境,我们对自身存在的问题进行了深入的自查,并制定了相应的整改措施,特此向大家汇报。
一、自查发现的问题1.管理失职问题由于部分领导干部对工作任务分解不力,管理职责履行不到位,导致工作执行出现混乱,工作重心不够明确,工作效率低下。
2.廉洁自律问题个别干部存在违规办案行为,或以权谋私,钻取利益漏洞,甚至涉嫌受贿贪污等腐败行为。
3.审批文书不规范问题由于审批流程不够完善,一些审批文书存在格式不规范、文件不全、内容模糊等问题,影响了工作效率和规范性。
4.办公纪律不严问题有部分工作人员存在上下班不按时、违规使用公务车辆、私自外出等不良习惯和行为,严重破坏了单位的正常秩序。
二、整改措施1.强化责任意识全体领导干部要认真履行职责,明确工作任务,将工作职责分解到位,确保工作的有序开展。
对违规行为,将严肃追责,做到责任到人。
2.加强廉洁教育加强廉洁教育,增强领导干部和工作人员的党性觉悟和廉洁自律意识。
加强对工作人员的培训,明确廉洁准则,加强日常监督,防范腐败风险。
3.规范审批程序对审批流程进行优化,明确职责分工和审批环节,建立审批文书规范的标准和模板,加强对审批文书质量的监督,提高工作效率和规范性。
4.加强办公纪律对办公纪律作出明确规定,加强对工作人员的培训和督促,建立健全考勤制度,加强对公务车辆的管理和使用,严禁违规行为的发生。
三、整改效果经过自查自纠和整改工作的努力,我们取得了明显的成效:1.工作效率明显提升,工作重心明确,工作流程规范化,使单位的工作更加顺畅高效。
2.廉洁自律意识明显增强,工作人员的违规行为有所减少,单位形象和声誉得到了一定的恢复和提升。
3.审批文书规范化程度明显提高,文件的质量得到了有效控制,减少了因审批问题出现的工作延误和纠纷。
4.办公纪律得到了有效的加强,工作人员的作息时间规律,外出行为规范,单位的工作秩序恢复正常。
2022民主评议机关作风和政风行风建设自查报告范文根据《效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案>的通知》我局精心组织,周密安排,结合我局实际制定切实可行的实施方案,在政风行风评议工作中,采取走出去、请进来、召开座谈会等评议方式,广泛征求社会各界意见和建议,发挥了通过行评改进工作作风、提高工作效率、服务经济发展、坚持执法为民,促进环境保护工作的作用。
现将我局开展政风行风评议工作民主评议阶段的情况及上半年环保工作进展情况汇报如下:一、民主评议机关作风和政风行风评议的主要做法我局对今年的民主评议机关作风和政风行风工作高度重视,行动迅速,召开专题会议研究和部署,采取了多种得力措施,使我局的民主评议政风行风工作深入扎实地开展。
我们的主要做法是:一是加强学习,提高认识。
把政风行风评议列入重要议事日程,召开全体干部职工会议,认真学习《环保系统效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作实施方案》,进一步统一思想,提高认识,端正态度,切实把政风行风评议作为贯彻科学发展观重要思想、提高干部职工整体素质、抓好党风廉政建设、推进环保事业健康发展的良好契机,贯穿于环保行政执法的全过程,贯穿于环保业务工作的全过程,贯穿于搞好环境保护、实现可持续发展的全过程。
二是加强领导,明确责任。
为切实加强对机关作风和政风行风评议工作的领导,我局成立了局长任组长,副局长任副组长,科室负责人为成员的民主评议机关作风和政风行风工作领导小组,并设立了办公室。
按照"谁主管、谁负责"的原则,认真落实行风评议工作责任制,逐步建立和完善了"一把手负总责、主管领导负全责、业务部门各负其责、干部职工积极参与、社会各界大力支持"的行风评议工作新机制,确保了机关作风和政风行风评议工作的有序开展。
三是突出重点,制订方案。
根据《民主评议机关作风和政风行风工作实施方案》的要求,结合我局实际,制定了《环保系统民主评议机关作风和政风行风工作实施方案》,使评议的针对性更强,明确提出了廉政建设、依法办事、履职效率、管理效能、服务质量、服务环境等六项重点评议内容。
行风评议自查报告及整改措施尊敬的领导和各位同事:根据组织要求,我对行风、评议工作进行了自查,并编写了自查报告。
以下是自查结果及整改措施的描述:1. 自查发现问题:(1) 行风问题:在日常工作中,个别同事存在迟到早退、工作不认真负责、职责范围之外的事务干预等不良行为,影响了工作效率和团队合作氛围。
(2) 评议问题:在员工评议中,存在评审不公正、评估标准模糊、意见收集不到位等问题,导致评议结果不准确和不公平。
2. 整改措施:(1) 行风整改:- 加强团队建设:通过组织团队活动、促进同事间的沟通交流,加强团队凝聚力和合作精神。
- 引导正确工作态度:加强对员工的工作纪律培养,强调规范操作和高效工作,提升整体职业素养。
- 围绕业务需求,优化工作流程:确保每位员工明确自己的职责范围,减少不必要的干预和耽误时间的事务。
(2) 评议整改:- 设立明确的评估标准:制定具体的评估指标和标准,让员工清楚了解被评估的内容和依据,确保评估结果的准确性和公正性。
- 改进意见收集渠道:建立有效的反馈机制,鼓励员工提出建议和意见,确保评议过程中的全面性和客观性。
- 建立专业评审团队:组建由专业人员组成的评审团队,确保评议过程的专业性和公正性。
3. 整改计划:(1) 行风整改:- 第一步:组织团队建设活动,加强团队凝聚力,定期开展交流讨论会议,明确工作目标和分工。
- 第二步:制定行为规范和工作纪律,明确员工的工作职责和纪律要求,加强日常管理和监督。
- 第三步:优化工作流程,剔除不必要的事务,提高工作效率和质量。
(2) 评议整改:- 第一步:制定明确的评估标准和流程,确保评估结果的准确性和公正性。
- 第二步:建立员工反馈渠道,鼓励员工提出建议和意见,定期收集评估反馈,及时改进评议机制。
- 第三步:培训评估团队成员,提升其专业水平和评估能力。
以上是我对行风评议工作的自查结果及整改措施的总结报告,希望能得到大家的认同和支持。
感谢领导和各位同事的关注和指导!此致敬礼。
效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风工作自查报告根据效能办文件精神,我校认真组织全体教职工学习有关文件,就学校贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规情况、学校落实党风廉政建设责任制的情况、学校师德师风建设情况、学校执行国家相关办学规定,规范办学行为情况、行风建设长效机制的建立情况等方面作了重点自查评议。
现将基本情况作如下报告:一、指导思想和基本思路以邓小平理论和“三个代表”重要思想为工作指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实《秦州区教育体育局效能风暴民主评议机关作风和政风行风实施方案》的精神。
紧紧围绕坚持“谁主管,谁负责”和“管行业必须管行风”的原则,以解决群众反映的突出问题为重点,不断开拓政风行风评议工作的新途径;以为群众办实事办好事为基本要求;以民主评议为载体,构建密切群众的新平台;继续深入实行行政问责、服务承诺、首问责任、限时办结等四项制度,不断提高服务质量、服务效率和服务水平,不断完善预防不正之风的新机制;以人民群众满意为根本标准,促进政风行风建设取得新成效。
为全面推进秦州区教育系统2012年开展的效能风暴民主评议政风行风工作提供保证。
我校认真落实上级关于民主评议机关作风和政风行风工作的指示精神,进一步转变观念,转变作风,推进我校政风行风建设,确保正确的办学方向,努力办让人民群众满意的教育,促进社会和谐发展。
二、学校领导高度重视,充分认识评议的重要性学校高度重视机关作风和政风行风评议工作。
9月6日领导小组开会讨论、布置任务; 9月7日召开了教职工大会进行了宣传动员准备;落实整改措施和总结工作并接受评议;计划11月,召开学校民主评议机关作风和政风行风工作总结大会并迎接上级的检查。
学校对机关作风和政风行风评议工作进行了专题研究,制定了《天水市效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案》,成立了天水市公园小学政风行风工作领导小组,由付红珍校长担任领导小组组长。
学校实行政风行风评议工作责任制,“一把手”亲自抓,形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、成员分工负责的领导体制;形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局,切实加强对学校政风行风评议工作的领导。
行风评议和行风建设的自查情况报告尊敬的领导:根据要求,我们对行风评议和行风建设的自查情况进行了详细的报告如下:1.行风评议情况:我们开展了行风评议活动,旨在调查评估组织内部成员对行风情况的认知和满意度,以及发现存在的问题和改进空间。
评议的内容主要包括:- 组织氛围:组织文化、管理理念等- 工作流程:工作效率、沟通合作等- 价值观念:团队合作、诚信守法等- 服务态度:对内对外的服务质量等通过开展问卷调查和举办座谈会的方式,我们征求了组织成员的意见和建议,并进行了数据分析和整理。
根据评估结果,我们发现了一些问题:- 组织文化存在不足,对于员工的激励和关怀不够- 工作流程不够流畅,沟通合作存在问题- 个别成员的价值观念不够理想,存在不守法规、不诚信等问题- 部分成员的服务态度有待改进,存在服务质量不高的情况2.行风建设情况:面对评估结果,我们采取了以下改进措施:- 加强组织文化建设,注重员工的激励和关怀,营造积极向上的工作氛围。
- 优化工作流程,加强团队沟通合作,优化流程,提高工作效率。
- 通过培训和教育活动,加强公司价值观念的宣导,提升员工的自觉性和责任感。
- 开展服务质量提升计划,改进服务流程,加强培训和监督。
我们将继续关注行风建设的进展情况,持续改进和优化相关措施,确保组织内部的行风良好。
为了进一步提升行风建设的效果,我们建议:- 加强对员工的沟通和反馈机制,鼓励员工提出改进意见和建议。
- 定期对行风建设情况进行评估和总结,及时发现问题并采取措施解决。
- 建立相应的奖惩机制,激励员工积极向上,营造更好的行风氛围。
以上为行风评议和行风建设的自查情况报告,希望能够得到领导的指导和支持,共同推进行风建设工作。
如有任何问题或建议,请随时告知,谢谢!此致,敬礼自查报告编写人员:。
2024年财政系统民主评议行风个人自查小结范文本次财政系统民主评议行风,是一次对我们工作的全面检视和自我审查。
在过去的一年里,我积极履行职责,努力提高工作效率,但也存在一些不足之处。
通过这次自查,我想总结一下自己的工作情况,以期改进不足,提升工作能力。
首先,在工作目标方面,我努力完成了部门下达的各项任务,并取得了一定的成绩。
我认真贯彻上级的要求,积极参加培训学习,提高专业能力。
在日常工作中,我注重团队协作,与同事们共同开展工作,取得了良好的合作效果。
但是,我意识到自己在任务分解和时间管理方面存在一定的问题,有时会出现任务过多的情况,导致无法按时完成工作。
在未来的工作中,我将更加注重任务分解,合理安排工作时间,提高工作效率。
其次,在工作纪律方面,我一直保持着良好的工作态度和工作纪律。
我提倡诚信守法,崇尚实事求是,坚决抵制形式主义和官僚主义。
在执行各项任务时,我始终坚持原则,不随波逐流,严守职业道德。
但是,在工作中我也存在着自己的不足之处。
有时会因为工作繁忙而忽视了注意工作的细节,导致工作质量有所下降。
同时,有时我也会遇到繁琐的事务工作,容易产生麻烦和懈怠的情绪。
在未来的工作中,我会更加注重工作细节,提高工作质量,增强执行力,做到尽职尽责。
再次,在工作作风方面,我一直秉持着民主、务实、奋发有为的原则。
我积极主动地参与各项工作,善于思考问题,思维开阔。
在处理工作中的矛盾问题时,我会倾听各方意见,积极解决问题,保持公正和公平。
但是,我也意识到自己在沟通和协调方面还有进一步提升的空间。
有时在面对复杂的问题时,我会有些犹豫和退缩,缺乏决策的果断性。
在未来的工作中,我会进一步加强与同事和上级的沟通协调,勇于担当,做出正确的决策,提高工作效率。
最后,在廉洁自律方面,我一直保持着清正廉洁的作风。
我自觉遵守各项纪律规定,严格要求自己,不接受任何形式的贿赂和利益交换。
在工作中,我始终坚持以公正公平的原则来处理各种事务,确保自己的行为合法合规。
民主评议行风工作自查及整改报告尊敬的领导:根据上级要求,我单位于某月某日至某月某日开展了民主评议行风工作的自查及整改,现将工作报告如下:一、自查情况1.组织开展民主评议行风工作的宣传力度不够,导致部分员工对评议活动的重要性和目的认识不足。
2.评议方案制定不全面,缺乏明确的评议内容和标准,导致评议结果的参考价值不高。
3.评议活动中,存在一些员工对于评议内容和标准理解不准确,导致评议结果的可信度不高。
4.民主评议过程中,部分员工存在不积极参与,评议意见的准确性和完整性存在一定问题。
5.评议结果的汇总、分析、总结工作不够及时和全面,没有及时采取相应的整改措施。
二、整改措施1.加大宣传力度,增强员工对于民主评议行风工作的重要性和意义的认识。
通过多种渠道,如内部通知、会议宣传、悬挂海报等,向员工解释评议活动的目的和内容,并鼓励员工积极参与。
2.完善评议方案,明确评议内容和标准,确保评议结果的参考性。
加强与相关部门的沟通和协作,充分听取各方意见,制定全面、具体的评议方案,确保评议的公正性和客观性。
3.加强员工培训,提高员工对于评议内容和标准的理解。
通过开展培训班、集中学习和自我学习等形式,提高员工的专业水平和评议能力,确保评议结果的准确性和可信度。
4.建立激励机制,激发员工积极参与的动力。
通过设立奖励制度、表彰先进等方式,鼓励员工积极参与评议活动,促进员工的参与热情和主动性。
5.及时采取整改措施,针对评议结果中存在的问题,及时采取相应的整改措施。
建立健全的反馈机制,及时收集和分析评议结果,为制定后续工作计划和改进措施提供参考意见。
三、效果评估经过自查及整改,本单位民主评议行风工作取得了一定的成效:员工对于评议活动的认识和积极性有了较大的提升;评议方案的完善使得评议结果的可信度和参考价值有所提高;员工的参与度和积极性明显增加。
然而,也存在一些问题:宣传力度还需进一步加大,部分员工对于评议内容和标准的理解仍有待加强;评议流程中存在的问题还需进行深入分析和整改,完善评议工作的制度机制。
民主评议政风行风活动自查报告
根据省政府办公厅《关于印发全省20XX年民主评议政风行风工作的实施方案的通知》(赣府厅字〔20XX〕80号)的要求和省教育厅《20XX年全省教育行政主管部门和公办中小学校开展民主评议政风行风工作实施方案》以及市有关会议和《20XX年南昌市民主评议政风行风工作实施意见》精神,为认真、扎实开展好学校的民主评议政风行风工作,塑造良好的教育窗口形象,更好地为学生、家长和社会服务,学校根据有关精神,进行了认真、深入的自查自纠。
现将情况汇报如下:
一、领导重视凝共识
1、加强领导,健全机构,构建齐抓共管格局
在6月25日局民主评议政风行风工作会议召开后,我校立即召开支委会、党政扩大联席会,传达局民主评议政风行风会的有关精神,统一与会人员思想认识,为确保评议活动顺利开展,学校成立了行风评议工作领导小组,胡增琪校长任组长,其他四位校级领导任副组长,各处室负责人为成员。
下设办公室,康平同志为主任,负责行风评议工作日常事务,形成“主要领导亲自抓,分管领导直接抓,职能处室负责抓,教研组长具体抓”的格局,层层落实工作责任制,保证活动正常开展。
学校确定每周五上午行政会后召开民主
评议政风行风领导小组工作会,研究评议工作,对反映突出的问题及时研究,并及时采取有效措施予以解决。
2、精心部署,调研酝酿,评议工作顺利启动
学校民主评议政风行风领导小组多次开会研究,并召开学生代表及家长代表座谈会,充分听取意见,在深入调研、充分酝酿的基础上,6月27日,经过认真讨论研究,学校根据上级文件精神要求,制定了《南昌十中民主评议政风行风工作实施方案》。
学校教职工认为《实施方案》评议内容明确,方法步骤清晰,指导性高,操作性强。
7月4日下午,学校召开了民主评议政风行风动员大会,对评议工作作了精心部署,再次统一了思想,提高了认识。
会上胡增琪校长指出:学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议政风行风工作,全校教职工要抓住这一契机,不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验,而且更要好好反思,认真查找问题和不足,找出阻碍学校发展,有损学校形象的问题,并采取针对性的解决措施,提高学校的管理水平和教育教学质量,维护学校的良好形象,为教育系统的民主评议政风行风工作作出自己的贡献。
另外,学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员动员会,要求干部和党员在行评中率先垂范,发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用,为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。
3、公布承诺,诚请监督,推动工作有序开展
6月28学校向社会公布了公布了举报电话,设置了意见箱,在校园网上开通了“民主评议政风行风意见信箱”,接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。
学校派专人负责接收、处理来电、来信,做到有电必回,有信必复。
学校还规定对来电、来信必须做到“四实”:调查研究知实情,征求意见听实音,解答疑惑讲实话,落实整改重实效。
同日,学校邀请由校家长委员会推举的8位家长代表和2位社区代表来到学校,诚恳聘请他们担任学校民主评议政风行风评议员,并发放聘请书。
另外,学校每个班还聘请了2位家长担任民主评议政风行风联络员,定期发放、回收家长联系单,及时发现工作中存在的问题和不足。
6月30日,学校召开了民主评议政风行风评议员征求意见会,集中听取了意见。
同时,采取“走出去,请进来”的办法,深入街道社区广泛倾听社会反响。
向家长、社区居民发放了500份征求意见表,请大家“评头论足”,为学校整改指明方向。
二、宣传教育营氛围
1、加强学习,夯实评议工作的群众基础
学校制定了“学习有思考,讨论有主题,过程有检查,结果有反馈”的“四有”学习制度,切实加强学习的针对性和有效性,组织教工深入学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《江西省中小学教师职业道德“八不
准”》,深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。
2、加强宣传,营造评议工作的良好氛围
在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时,学校认真做好宣传发动工作,通过召开各种会议和利用校园网、广播站、宣传橱窗、校报等形式广泛动员。
副书记禇泰同志带领校“民主评议政风行风”工作小组的同志,深入社区向居民宣传学校“双评”工作。
经过宣传发动,广大教职工进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤,提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性,学生、家长、社区居民也积极参与到学校的行风建设当中,形成了浓厚的“人人关注行评,人人参与行评”的局面。
《江西日报》《江南都市报》《南昌日报》等新闻媒体多次介绍了南昌十中民主评议政风行风工作所取得的成绩。
局网站也多次报道了十中民主评议政风行风工作开展情况。
三、师德教育突重点
(一)我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓,深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动,通过活动,使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观,把敬业、乐业、创业落实在行动上。
1、师德建设是民主评议政风行风工作的重中之重。
校领导把教育行业的一些不良现象作为警示内容,教育广大教
职工警钟长鸣。
大会必讲,小会常谈,全体教职工都能自觉执行教师职业道德标准,严格要求自己。
2、学校要求教师严格遵守省教育厅下发《江西省中小学教师职业道德“八不准”》,学校也相应制定了《南昌十中教师职业道德“十不准”》:不准讽刺、谩骂,体罚或变相体罚学生。
不准对学生施以过重负担。
不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。
不准擅自从事第二职业。
不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利。
不准无准备无教案上课。
不准上课迟到、旷课和随意调课。
不准上课时使用手机。
不准穿戴不检和使用不文明语言。
不准酗酒、赌博或变相赌博。
3、学校对教职工提出了“五个要”和“五个一”,即教育教学过程中,做到了解学生要进行家访,辅导学生要提优补差,转变后进生要交友结对,关心学生要扶贫帮困,对待学生要公平公正;接待学生家长时,做到一声问候,一张笑脸,一杯清茶,一把椅子,一番恳谈。
对来自家长及相关人员的反映学校都认真调查,有问必复。
4、6月28日,学校组织全校教职工听取了市委党校副校长陈和茂同志所作的“社会主义荣辱观辅导报告”,会后,及时召开“知荣辱,树新风”大讨论,并要求教职工每人撰写了一篇3000字以上的心得体会文章。
学校以此为契机,把践行社会主义荣辱观与开展学校中心工作有机结合起来,
确保行评活动有成效,教学工作有进步,学校事业得发展。
5、学校要求科任教师、班主任关心爱护班上的每一位学生,把所教学生当作是自己的孩子或弟妹来看待,做到宽严并济。
对待学生要和蔼、耐心、关心、尽心。
学生作业要做到全批全改。
期中考试之前,要尽量走访所教班级的每一位学生家庭,了解学生在家里的学习、生活情况,取得学生家长的积极配合,促进学生早日成才。
6、学校要求教师不能单向授课“一言谈”,至少要有10至15分钟的时间进行师生对话,提倡教师课中“边讲边练边评边议边结”进行教与学多向交流,充分体现“自主、合作、探究”的精神。
7、举行优秀教师报告会,大力开展学习优秀教师先进事迹活动,评选了十位校师德标兵。
以“爱校爱生”为主题开展师德论文比赛,从180篇论文中选出二十篇优秀论文,编集成《南昌十中师德论文汇编》一书。
“用诚信言行育诚信学生”进一步落实诚信育人承诺。
8、加强校家、师生的沟通联系。
向学生发放“学生学习目标表”、“教师教学征询意见表”等,考试后,各年级召开学生家长座谈会、学生学习经验交流会、教师教学质量分析会等,征求和采纳学生对各科教学的合理意见和建议,帮助学生确立学习奋斗目标。
9、学校与教师签订了《南昌十中教师师德责任承诺书》,
这一自我承诺和约束措施,唤起了一股自重自律、为人师表的新风。
以“尊师爱友”为主题,组织学生开展演讲比赛,同时在班级教室都张贴体现有关“尊师爱生”的宣传标语,营造了尊师爱生的浓厚氛围。
通过这些活动,进一步强化了教师“敬业爱生,文明奉献”的师表意识,在全校营造了讲道德、树形象、做表率的氛围,整体提升了教师队伍的道德水平和文明程度,取得了良好的效果,我们可以举出许多抛家不顾,以校为家;放弃婚产假,带病工作;不重金钱,不计报酬;关爱困难生,悉心转化;严格自律,文明执教的动人事例。
十中的师德师风水平得到了家长的高度评价和社会的普遍认可。