零陵三亭记阅读答案

2022年湖南省永州市中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．清扬同学从《永州最美》一书中摘抄了一段文字，请你仔细阅读，回答下列各题。

永州又名零陵，雅称“潇湘”。

这里山清水秀，人杰地灵，素有“锦绣潇湘”之美誉。

“锦绣潇湘”是一曲岁月（）叹。

时光积攒．了历史的厚重，文化则浸染成一种地域灵魂。

在这里，你能_______2000多年前秦始皇建立县制的岁月留痕，能_______到4000多年前上古帝王南巡九嶷的神奇行踪，更能_______出12000年前玉蟾岩飘出的缕缕稻香。

至于舜帝孝德、怀素草韵、柳子文风、濂溪理学，以及纯朴奇特的瑶家民俗、世界唯一的神秘女书等等，无一是文化中的瑰宝。

【甲】“锦绣潇湘”是一抹自然经典。

【乙】九疑北望，五岭南横，无山不胜丹青；三溪清泉，百里平湖，有水皆成诗文。

北宋醉翁欧阳修把酒吟．唱：“画图曾识零陵郡，今日方知画不如。

”【丙】南宋著名诗人陆游折腰（）叹：“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗！”【丁】更有唐朝才子柳宗元情倾永州山水，其《永州八记》传颂至今，并被列入中学语文课本。

(1)请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写下来。

山清水秀人杰地灵(2)依次填入文段括号内的字形和文段中加点字的读音，全部正确的一项是（）A．泳cuán yín概B．泳zǎn yíng慨C．咏zǎn yín慨D．咏cuán yíng概(3)依次填入文段中画横线处的词语，最恰当的一项是（）A．触碰探求品位B．触及追寻品位C．触及追寻品味D．触碰探求品味(4)将“青山绿水，山水交融，定义了永州名片的底色。

”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（）A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处(5)文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（）A．将“柳子文风”和“濂溪理学”调换位置B．把“以及”改作“和”C．改“唯一”为“没有”D．在“无一”后增加“不”二、选择题2．名胜古迹与其佳联常能相映成趣。

语文·选修2/唐宋散文选读(粤教版)3道山亭记曾巩诗歌赏析城南曾巩雨过横塘水满堤,乱山高低路东西.一番桃李花开尽,惟有青青草色齐.译文：春雨迅猛,池塘水满,遥望群山,上下不齐,东边西侧,山路崎岖.热热闹闹地开了一阵的桃花和李花,此刻已开过时了,只见眼前春草萋萋,碧绿一片.赏析：这首|小诗描绘了雨后福州城南野外的自然风光.笔调轻快,写景如画,是曾巩诗作中的杰出篇章.特别是 "惟有青青草色齐〞这一句,沁着水珠的草地鲜亮碧绿,说明雨后的大自然依然充满生机,这是作者的神来之笔 .寓情于景,情景交融,风格超逸,清新隽永.文言积累郑人买履郑人且有置履者,先自度其足,而置之其坐；至|之市而忘操之.已得履,乃曰： "吾忘持度.〞反归取之.乃反,市罢,遂不得履.人曰： "何不试之以足?〞曰： "宁信度,无自信也.〞(?韩非子·外储说左上?)译文：有个郑国人想买鞋子,他先量好自己的脚的尺寸,然后就把尺码放在他的座位上.等到他去市场时,发现忘记带量好的尺码.于是他返回家中去取尺码.等到他回到集市上时,集市已经散了,因此他没买到鞋.有人问： "你为什么不直接用脚试一试?〞他说： "我宁愿相信量好的尺码,也不相信自己的脚.〞一、根底考查1．以下加点字的注音,完全正确的一项为哪一项()A．粤．之太末(è)阸．于两山(ài)衡缩蟉．糅(liú)B．坂如缘(yuán) 沟通潮汐．(xī)舟溯．沿者(sù)矢．(shǐ)麓多桀．木(jié)巨丽相矜．(jīn)诡．殊绝|(wēi)鼎．趾立(dǐnɡ)辄破溺．(nì)解析：A项中 "粤〞读 "yuè〞；B项中 "〞读 "ɡēnɡ〞；D项中 "诡〞读 "ɡuǐ 〞.答案：C2．下面各句中,没有通假字的一项为哪一项()A．其城之内外皆涂B．颁白者不负戴于道路矣C．旦日飨士卒,为击破沛公军D．那么知明而行无过矣解析：A项 "涂〞通 "途〞,路途；B项 "颁〞通 "斑〞,须发花白；D项 "知〞通 "智〞,智慧.答案：C3．以下句中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项()A．闽,故隶．周者也隶：奴隶B．其途或逆坂．如缘坂：山坡,斜坡C．非其土人,罕不踬．也踬：跌倒D．又将抗其思于埃壒．．之外埃壒：尘埃,尘世解析：A项,隶：隶属.答案：A4．以下各句中,加点字没有词类活用现象的一项为哪一项() A．以故其后名之曰 "褒禅〞B．三山者鼎趾立C．草木行列,烟消日出D．其瑰诡殊绝|之状,盖已尽人力解析：A项,名：名词作动词,命名；B项,鼎趾：名词作状语,像宝鼎的足一样；C项,行：名词作动词,排列.答案：D5. 给下面 "以〞字的用法分类：①盖以其陿多阻②其地于闽为最|平以广③人以屋室巨丽相矜④盖佛、老子之宫以数十百⑤闽以险且远⑥程公能因其地之善,以寓其耳目之乐⑦程公于是州以治行闻介词：________连词：________(只填序号)解析：②连词,表并列；⑥连词,表承接；其余均为介词.答案：介词：①③④⑤⑦连词：②⑥二、课内阅读阅读下面的文字,完成6～13题.闽,故隶周者也.至|秦,开其地,列于中国,始并为．闽中郡.自粤之太末,与吴之豫章,为．其通路.其路在闽者,陆出那么阸于．两山之间,山相属．无间断,累．数驿乃一得平地,小为县,大为州,然其四顾亦山也.其途或逆坂如缘,或垂崖如一发,或侧径钩出于．不测之溪上,皆石芒峭发,择然后可投步.负戴者虽其土人,犹侧足然后能进.非其土人,罕不踬．也.其溪行,那么水皆自高泻下,石错出其间,如林立,如士骑满野,千里下上,不见首|尾.水行其隙间,或衡缩蟉糅 ,或逆走旁射 ,其．状假设蚓结,假设虫镂,其旋假设轮,其激假设矢.舟溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺.虽其土长川居之人,非生而习水事者,不敢以．舟楫自任也 .其．水陆之险如此.汉尝处其众江淮之间而虚．其地,盖以．其陿多阻 ,岂虚．也哉?福州治．侯官,于闽为土中,所谓闽中也.其地于闽为最|平以广,四出之山皆远,而长江其南,大海在其东,其城之内外皆涂．,旁有沟,沟通潮汐,舟载者昼夜属．于门庭.麓多．桀木,而匠多良能,人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰．其居,而佛、老子之徒．,其宫又特盛.城之中三山,西曰闽山,东曰九仙山,北曰粤|王山,三山者鼎趾立.其附山,盖佛、老子之宫以数十百,其瑰诡殊绝|之状,盖已尽人力.光禄卿、直昭文馆程公为是州,得闽山嵚崟之际 ,为亭于其处 ,其山川之胜 ,城邑之大 ,宫室之荣 ,不下簟席而尽．于四瞩.程公以谓在江海之上,为登览之观,可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山,故名之曰 "道山之亭〞.闽以险且远,故仕者常惮往,程公能因其地之善,以寓其耳目之乐,非独忘其远且险,又将抗其思于埃壒之外 ,其志壮哉 !程公于是州以治行闻,既新其城,又新其学,而其余功又及于此.盖其岁满就更广州,拜谏议大夫,又拜给事中、集贤殿修撰,今为越州,字公辟,名师孟云.(一)6．以下句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A．累．数驿乃一得平地累：连续、连接B ．非其土人 ,罕不踬．也 踬：跌倒 C ．岂虚．也哉 虚：空虚 D ．山相属．无间断 属：连接解析：C 项 ,虚：不真实 ,虚假 .答案：C7．以下各组句子中加点词的意义和用法 ,相同的一项为哪一项( )A.⎩⎪⎨⎪⎧列于中国 始并为．闽中郡与吴之豫章 为．其通路 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 不敢以．舟楫自任也盖以．其陿多阻 岂虚也哉 C.⎩⎪⎨⎪⎧陆出那么阸于．两山之间或侧径钩出于．不测之溪上 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 其．状假设蚓结其．水陆之险如此解析：C 项 ,均为介词 , "在〞 .A 项 ,成为/介词 ,替 .B 项 ,凭借/因为 .D 项 ,代词 ,它的/指示代词 ,那 .答案：C8．以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项()A．作者开篇竭力描写闽地山路水道艰险,以表达程师孟入闽任职"忘其远且险〞.B．第1段作者用汉代将闽地的百姓迁徙于江淮之事,来强调这地方险狭多阻.C．作者对于程师孟治郡的业绩,单刀直入又纡徐和缓,将其政绩曲折地展现出来,充分表达了曾巩散文的艺术特色.D．作者第1段写闽地 "远且险〞,分别从 "陆出〞和 "溪行〞两方面入手,而各又分别从山路与 "土人〞、溪流与 "生而习水者〞两局部落笔,条理清楚.解析：C项的 "单刀直入〞错.答案：C9．将文中画线的语句翻译成现代汉语.(1)至|秦,开其地,列于中国,始并为闽中郡.________________________________________________________ ________________答案：到秦朝时,开拓它的区域,列于华夏统辖区域内,开始并为秦朝的闽中郡.(2)虽其土长川居之人,非生而习水事者,不敢以舟楫自任也.________________________________________________________________________答案：即使是本地人,如不是一生下来就练习水上功夫,也不敢担任起行船的职责.(二)10．下面各项加点词语的解释,不正确的一项为哪一项()A．福州治．侯官治：以……为官署所在地B．舟载者昼夜属．于门庭属：集中C．其城之内外皆涂．涂：途路D．佛、老子之徒．徒：……的人解析：D项,徒：徒弟.答案：D11．以下句中加点词语与例句加点词语的用法,相同的一项为哪一项()例：汉尝处其众江淮之间而虚．其地A．麓多．桀木,而匠多良能B．人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰．其居C．不下簟席而尽．于四瞩D．穷．耳目之胜以自适也哉解析：B项与例句相同, "虚〞和 "丰〞都是形容词使动用法.A 项,多：形容词用作动词,有很多.C项,尽：形容词用作动词,全部看到.D项,穷：形容词用作动词,尽情享受.答案：B12．下面关于选段思想内容的分析,不正确的选项是()A．第2段写福州的民居、庙观等反映了居民安乐,间接地表现出程师孟的治郡政绩.B．文章第2段所介绍的福州地理环境和民俗风气,为下文程师孟"余功又及于此〞- -建 "道山之亭〞的介绍作了铺垫,思路缜密.C．第3段描写程师孟建在城中道山之上的 "道山之亭〞的胜景,以表现 "其志壮哉!〞D．文章末段先称赞程师孟的政绩,后介绍其辗转任职的情况,看似闲笔,实那么用意深远,含蓄蕴藉.解析：C项,"在城中道山之上〞误,据原文 "可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山〞可知 "道山〞是道家之山.答案：C13．将文中画线的语句翻译成现代汉语.(1)人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰其居.译文：________________________________________________________ ________________答案：人们竞相夸耀自己房屋的大并且华美,即使是下等贫苦的人也一定要使自己的住宅宽敞.(2)既新其城,又新其学,而其余功又及于此.译文：________________________________________________________ ________________答案：既改造了城墙,又革新了学府,并且利用公事之余的时间又办到了建亭这件事.三、拓展阅读阅读下面的文言文,完成14～17题.徐孺子祠堂记曾巩汉元兴以后,政出宦者,小人挟其威福,相煽为恶,中材顾望,不知所为.汉既失其操柄,纪纲大坏.然在位公卿大夫,多豪杰特起之士,相与发愤同心,直道正言,分别是非白黑,不少．屈其意,至|于不容,而织罗钩（dang）之狱起,其执弥坚,而其行弥励,志虽不就而忠有余.故及其既殁,而汉亦以亡.当是之时,天下闻其风、慕其义者,人人感慨奋激,至|于解印绶,弃家族,骨肉相勉,趋死而不避.百余年间,擅强大,觊非望者相属,皆逡巡而不敢发.汉能以亡为存,盖其力也.孺子于时,豫章太守陈蕃、太尉黄琼辟皆不就,举有道① ,拜太原太守,安车备礼,召皆不至| .盖忘己以为人,与独善于隐约,其操．虽殊,其志于仁一也.在位士大夫,抗．其节于乱世,不以死生动其心,异于怀禄之臣远矣,然而不屑去者,义在于济物故也.孺子尝谓郭林宗曰： "大木将颠,非一绳所维,何为栖栖不遑宁处?〞此其意亦非自足于丘壑、遗世而不顾者也.孔子称颜回： "用之那么行,舍之那么藏,其惟我与尔有是夫!〞孟子亦称孔子： "可以进那么进,可以止那么止；乃所愿,那么学孔子.〞而?易?于君子小人消长进退,择所宜处,未尝不惟②其时那么见,其不可而止.此孺子之所以未能以此而易彼也.孺子姓徐名稚,孺子其字也,豫章南昌人.按图记： "章水北径南昌城,西历白社,其西有孺子墓；又北历南塘,其东为东湖,湖南小洲上有孺子宅,号孺子台.吴嘉禾中,太守徐熙于孺子墓隧种松,太守谢景于墓侧立碑.晋永安中,太守夏侯嵩于碑旁立思贤亭,世世修治；至|拓跋魏时,谓之聘君亭.〞今亭尚存,而湖南小洲,世不知其尝为孺子宅,又尝为台也.予为太守之明年,始即其处,结茅为堂,图孺子像,祠以中牢③,率州之宾属拜焉.汉至|今且千岁,富贵堙灭者不可称数.孺子不出闾巷,独称思至|今.那么世之欲以智力取胜者,非惑欤?孺子墓失其地,而台幸可考而知.祠之,所以示邦人以尚德,故并采其出．处．之意为记焉.注：①有道：汉代选举科目之一,即荐有德艺者为官.②惟：考虑.③中牢：祭祀的猪羊.14．以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项()A．不少．屈其意少：稍微B．抗．其节于乱世抗：保持、坚持C．其操．虽殊,其志于仁一也操：节操D．故并采其出处．．之意为记焉出处：出仕和隐居解析：C项,操：所持的处世方法.答案：C15．以下句子中全都说明曾巩对徐孺子理解、肯定的一项为哪一项()①安车备礼,召皆不至|②异于怀禄之臣远矣③此孺子之所以未能以此而易彼也④义在于济物故也⑤君子小人消长进退,择所宜处,未尝不惟其时那么见,其不可而止⑥孺子不出闾巷,独称思至|今A．①②③B．①④⑤C．②④⑥D．③⑤⑥解析：①是客观陈述徐孺子的事迹,②④是评价朝廷公卿士大夫.答案：D16．以下对原文有关内容的概括和说明不正确的一项为哪一项()A．汉元兴以后,宦官把持朝政,奸臣与他们互相勾结,制造冤狱,疯狂迫害正直的大臣.B．朝廷的公卿大夫伸张正义,坚贞不屈,压迫愈深,对抗愈烈,汉朝因为这些股肱之臣得以再支撑一百多年.C．乱世中,徐孺子独善其身,还保持高尚的气节,忘己为人,济世救人,得到后人敬仰.D．曾巩做了太守后,经过一番考证,在孺子宅的旧址修筑了徐孺子祠堂,目的是为了教化州民.解析：C项文中徐孺子没有 "济世救人〞,更没有 "忘己为人〞.答案：C17．将文中画线的语句翻译成现代汉语.(1)百余年间,擅强大,觊非望者相属,皆逡巡而不敢发.________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________解析：关键词语 "擅〞 "相属〞和 "逡巡〞；答案：一百多年来,掌握强大的权力,对朝政有非分之想的人接连不断,都犹豫不决,不敢发难.(2)此其意亦非自足于丘壑、遗世而不顾者也.________________________________________________________ ________________解析：关键词语 "其意〞 "自足于丘壑〞和 "遗世〞；答案：看这意思,他也并不是一个自足于隐居山林、超脱而不恋尘世的人.(3)图孺子像,祠以中牢,率州之宾属拜焉.________________________________________________________ ________________解析：关键词语 "图〞 "祠〞和 "焉〞.答案：绘了徐孺子的像,用中牢之礼来祭祀他,率领州中的宾客僚属来祭拜他.参考译文：汉元兴以后,政令出自宦官之手,小人依仗权势,滥行赏罚,相互煽孽,为非作歹；中等才德之人徘徊观望,无所适从.东汉朝廷已失去了权柄,法制伦常都败坏了.然而在位的公卿大夫,不少是才能杰出的豪俊之士,他们一起发愤努力,同心同德,坚守正道,敢于直言,分辨是非黑白,毫不委曲求全,以至|于为当权者所不容,罗织罪名,兴起（dang）锢之狱,而他们的操守更加坚决,行为更加振奋,壮志虽未遂,忠心却有余.所以到他们死后,汉室也跟着灭亡了.在这个时候,天下闻知他们的高风、仰慕他们的亮节的人,个个感慨奋激,以至|于丢官职,弃家庭,骨肉亲人相互勉励,慷慨赴死决不退避.一百余年间,掌握强大权力、存着非分企图的人,一个接着一个,但他们都迟疑不决,不敢行动.汉室能在危亡中苟安图存,是他们的力量呀!孺子就生活在这个时代,豫章太守陈蕃、大尉黄琼征聘他去做官,他都推辞不去；荐举他为 "有道〞,拜他为太原太守,用安车、备厚礼前去召请,他都拒绝|不到.这是因为忘却自己来为别人造福的人与在穷愁忧困中洁身自好的人,他们的处世态度虽然不同,但他们志义仁道是一致的.在位的士大夫,在乱世中坚持高尚的志节,不因死生而动摇心志,他们同一味贪图功名利禄的臣子当然是大不相同的,但还不屑弃官而去,这是因为他们把济世当作做人的准那么.孺子曾对郭林宗说： "大树将要倾倒了,不是一条绳子所能系得住的,你为什么这样忙碌不定,顾不上过安宁的日子呢?〞看这意思,他也并不是一个自足于隐居山林、超脱而不恋尘世的人.孔子曾称赞颜回： "任用我,就出仕；不用我,就退隐.只有我和你才能这样吧!〞孟子也称赞孔子： "可以仕进就仕进,可以隐退就隐退.至|于我的愿望,就是学习孔子.〞?易经?上有关于君子之道与小人之道彼此消长进退的说法,要选择处置得宜,没有不是以时势许可就出来、不许可就退止作为原那么的.这正是孺子未能以这一条去改换成那一条的缘故.孺子姓徐名稚,孺子是他的字,豫章郡南昌县人.根据图记： "章水向北经过南昌城,又向西流经白社,白社的西面有孺子墓；又向北经过南塘,它的东面是东湖,湖南的小洲上有孺子的住宅,叫孺子台.三国吴嘉禾年间,太守徐熙在孺子墓的墓道上种植松树；太守谢景在墓旁立碑.晋永安年间,太守夏侯嵩在碑旁建思贤亭,代代修整,一直到北魏时,改名聘君亭.〞现在亭还在,而东湖南面的小洲,世人不知道那里曾经是孺子的住处,又曾经被称作孺子台.我当太守的第二年,才在那个地方用茅草造起一座祠堂,画了孺子的像,用中牢之礼祭祀他,率领州里的宾客拜奠他.东汉到现在已经将近一千年了,生前富贵而死后埋没无闻的人不计其数.孺子不出乡里,独独被人们称扬思念到今天.这样看来,世上想靠智力取胜的人,难道不是迷了心窍吗?孺子的墓地已不可知,幸而孺子台还可以考察得知.祭祀他是为了教育乡人崇尚道德,所以我采辑了前人出仕和退隐的意义一并记在这里.四、能力迁移18．(属)以下各选项中解释,错误的一项为哪一项()A．属托不行,货赂不至|；陂池之鱼,以利贫民(?晏子治东阿?)(说情,走后门)B．吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属．(?与妻书?)(夫妇)C．自幼学属．文(?陆文学自传?)(写文章)D．举酒属．客,诵明月之诗,歌窈窕之章(?赤壁赋?)(邀请)解析：D项,嘱：劝酒.答案：D19．(其)以下句子中 "其〞的意义、用法相同的一项为哪一项()①郯子之徒,其．贤不及孔子②成以其．小,劣之③于乱石间择其．一二叩之④而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也⑤其．一能鸣,其一不能鸣⑥那么或咎其．欲出者⑦欲加之罪,其．无辞乎A．③⑤B．①②C．④⑤D．⑥⑦解析：①代词,他们的；② ,代词,它；③⑤代词,其中；④代词,指自己；⑥指示代词,那,那些；⑦语气副词,表反问,难道.答案：A20．(句式类型)选出以下句子中,不含定语后置的一项()A．疆土之新辟者,移种民以居之B．村中少年好事者驯养一虫C．今战士还者及关羽水军精甲万人D．贤于己者,忌之而不愿问焉解析：A项 "疆土之新辟者〞,B项 "少年好事者〞,C项 "战士还者〞都是定语后置句.答案：D21．(诗歌鉴赏)阅读下面两首|诗,然后答复以下问题.柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天① .如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!咏柳曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂.解把飞花蒙日月,不知天地有清霜.注：①断肠天：指繁花似锦的春日.断肠：销魂.(1)两首|咏柳诗中,李诗以柳自喻,曾诗以柳喻人,请简要分析两首|诗的表达方式、思想感情有什么不同.________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________答案：李诗重在抒情,以春日之柳的繁盛,反衬秋日之柳的零落憔悴,表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论,表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情.(2)请结合作品,简要分析李诗中的 "逐〞字和曾诗中的 "倚〞字在诗中的表达效果.________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________答案： "逐〞字用拟人手法,说柳枝追逐东风,变被动为主动,形象更加生动可爱,表现了柳枝的蓬勃生气； "倚〞字运用拟人手法,生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态.22．(语言运用)物理学家周长方因病不能参加学术研讨会,希望让自己的儿子代替.下面是他写给大会秘书处的回信,其中有些表述不够准确或得体,请予修改.大会秘书处：收到您们的邀请,我很快乐.因近来身体不适难以莅临,现让令郎代替前去,不能亲自为大会作出应有奉献,深感惭愧.特致歉意,敬请见谅.周长方2006年5月14日________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________答案：(1)将 "您们〞改为 "大会〞(或 "贵处〞)；(2)将 "莅临〞改为 "出席〞(或 "参加〞) , "令郎〞改为 "犬子〞；(3)将 "不能为大会作出应有奉献〞改为 "失去一次很好的学习时机〞；(4)将 "深感惭愧〞改为 "深感遗憾〞.获得知识的途径原文：所谓致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而穷其理也.盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也.是以?大学?始教,必始学者即凡天下之物,莫不因其之理而益穷之,以求至|乎其极.至|于用力之久,而一旦豁然贯穿焉,那么众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣.此谓物格,此谓知之至|也.译文：说获得知识的途径在于认识、研究万事万物,是指要想获得知识,就必须接触事物而彻底研究它的原理.人的心灵都具有认识能力,而天下万事万物都总有一定的原理,只不过因为这些原理还没有被彻底认识,所以使知识显得很有局限.因此,?大学?一开始就教学习者接触天下万事万物,用自己已有的知识去进一步探究,以彻底认识万事万物的原理.经过长期用功,总有一天会豁然贯穿,到那时,万事万物的里外巨细都被认识得清清楚楚,而自己内心的一切认识能力都得到淋漓尽致的发挥,再也没有闭塞.这就叫万事万物被认识、研究了,这就叫知识到达顶点了.评析：格物致知- -通过对万事万物的认识、研究而获得知识,而不是从书本到书本地获得知识.这种认识论很具有实践的色彩,打破了一般对儒学死啃书本的误解."格物致知〞在宋以后成了中国哲学中的一个重要范畴,到清朝末年,"格致〞(即 "格物致知〞)又成了对声光化电等自然科学部门的统称.鲁迅在?呐喊自序?里说： "在这学堂里,我才知道在这世上,还有所谓格致,算学,地理.绘图和体操.〞这说明 "格物致知〞的深刻影响.事实上,时至|今日,当我们说到知识的获取时,仍离不开 "格物致知〞这一条途径.因为,它不是说的 "秀才不出门,全知天下事〞,而是说的 "你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃〞(毛泽东?实践论?) .简言之, "格物致知〞把我们引向万事万物,引向实践,引向 "实践是检验真理的唯一标准〞和 "实践是认识的唯一源泉 .。

2023年最新的永州万石亭记译文【篇1】永州万石亭记译文邑之有观游，或者以为非政，是大不然。

夫气烦则虑乱，视壅则志滞。

君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀，然后理达而事成。

零陵县东有山麓，泉出石中，低湿污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。

河东薛存义以吏能闻荆、楚间，潭部举之，假湘源令。

会零陵政乱赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。

遁逃复还，愁痛笑歌;逋租匿役，期月辨理;宿蠹藏奸，披露首服。

民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。

门不施胥吏之席，耳不闻鼛鼓之音。

鸡豚糗醑③，得及宗族。

州牧尚焉，旁邑仿焉。

然而未尝以剧自扰，山水鸟鱼之乐，澹然自若也。

乃发墙藩，驱群畜，决疏低洼，搜剔山麓，万石如林，积坳为池。

爰有嘉木美卉，垂水映峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。

鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。

伐木坠江，流于邑门，陶土以埴②，亦在署侧。

人无劳力，工得以利。

乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具。

宾以燕好，旅以馆舍，高明游息之道，具于是邑，由薛为首。

在昔裨湛谋野而获，宓子弹琴而理。

乱虑滞志，无所容入。

则夫观游者，果为政之具欤薛之志，其果出于是欤及其弊也，则以玩替政，以荒去理。

使继是者咸有薛之志，则邑民之福，其可既乎予爱其始而欲久其道，乃撰其事以书于石。

薛拜子曰：「吾志也。

」遂刻之。

零陵三亭记翻译：县城里有观赏游息的阁楼亭台，有人认为与政事无关，这种认识极不正确。

心气烦躁就思虑混乱，视野狭隘就思维不敏捷。

君子一定要有游乐场所，高雅的设施，使他清明宁静心境平和，常常能够舒适安逸，这样之后才能思路通顺办事有效率。

零陵县东有一处山脚，泉水从乱石中流出，低湿泥泞，各种牲畜在这里吃喝，用墙壁篱笆来遮蔽它，做县令的人累计有数十人，都不知道开发它。

河东(今山西永济)薛存义以为政的才能闻名于荆、楚之地，潭部(湖南观察使)推举他，代理湘源县令。

恰逢上零陵政事纷乱赋税繁多，百姓告状到永州刺史，推举贤能解除弊端，薛存义于是来到这里主持政事。

柳宗元《零陵三亭记》原文及译文赏析零陵三亭记柳宗元邑之有观游，或者以为非政，是大不然。

夫气烦则虑乱，视壅则志滞。

君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀，然后理达而事成。

零陵县东有山麓，泉出石中，低湿污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。

河东薛存义以吏能闻荆、楚间，潭部举之，假湘源令。

会零陵政乱赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。

遁逃复还，愁痛笑歌；逋租匿役，期月辨理；宿蠹藏奸，披露首服。

民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。

门不施胥吏之席，耳不闻鼛鼓之音。

鸡豚糗醑③，得及宗族。

州牧尚焉，旁邑仿焉。

然而未尝以剧自扰，山水鸟鱼之乐，澹然自若也。

乃发墙藩，驱群畜，决疏低洼，搜剔山麓，万石如林，积坳为池。

爰有嘉木美卉，垂水映峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。

鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。

伐木坠江，流于邑门，陶土以埴②，亦在署侧。

人无劳力，工得以利。

乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具。

宾以燕好，旅以馆舍，高明游息之道，具于是邑，由薛为首。

在昔裨谌谋野而获，宓子弹琴而理③。

乱虑滞志，无所容入。

则夫观游者，果为政之具欤？薛之志其果出于是欤及其弊也则以玩替政以荒去理使继是者咸有薛之志则邑民之福其可既乎予爱其始而欲久其道乃撰其事以书于石。

薛拜手曰：“吾志也。

”遂刻之。

（选自《柳宗元集》，有删改）【注释】①糗醑：糗q iǔ，干粮，炒熟的米或面等；醑xǔ，美酒。

②埴：zhí，黏土。

③裨谌、宓子：裨谌，郑国大夫，善于与诸侯交往，常乘车到郊野游赏，往往获得成效；宓子，鲁国人，为单父县令，喜欢抚琴娱乐，却将单父治理得很好。

8.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）A．然后理达而事成然后：这样之后B．假湘源令假：借助C．州牧尚焉尚：推崇D．然而未尝以剧自扰剧：（政务）繁忙9．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一项是(3分) A．群畜食焉旁邑仿焉B．为县者积数十人积坳为池C．民讼于牧具于是邑D．乃发墙藩乃作三亭10.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分）A．君子必有游息之物、高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀君子须有游赏之物、休憩之所、高超的才能，才会安宁平和，常显得优游有余B．逋租匿役，期月辨理；宿蠹藏奸，披露首服欠租逃役的人，满一月就回来申辩办理；一贯作恶狡诈的人，也出来坦白服罪C．珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂山间明澈，云气散漫，清风自起，烟霭飘浮，不用人工培植就能使人感到满意D．高者冠山巅，下者俯清池，更衣膳饔，列置备具高的亭子建在山顶，低的亭子建在清池边，日常生活必备的用具，一应俱全11.下列理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A．零陵县虽有泉水但环境恶劣，前任官员们都不知开发治理；薛存义眼光敏锐，到零陵上任后率百姓着手改造，取得良好成效。

苏轼传文言文阅读答案苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方文言文阅读答案（19分）苏轼传苏轼，字子瞻，眉州眉山人。

生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。

程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。

既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。

”嘉佑二年，试礼部。

方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿试中乙科。

后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。

”闻者始哗不厌，久乃信服。

熙宁四年，会上元敕府市浙灯，且令损价。

轼疏言：“陛下岂以灯为悦？此不过以奉①二宫之欢耳。

然百姓不可户晓，皆谓以耳目不急之玩，夺其口体必用之资。

此事至小，体则甚大，愿追还前命。

”即诏罢之。

时安石创行新法，轼上书论其不便。

安石滋怒，使御史谢景温论奏其过。

轼遂请外，通判杭州。

时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。

徙知密州。

司农行手实法，不时施行者以违制论。

轼谓提举官曰：“违制之坐，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。

”提举官惊曰：“公姑徐之。

”未几，朝廷知法害民，罢之。

徙知徐州。

河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。

轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。

”驱使复入。

轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。

”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。

”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。

雨日夜不止，城不沉者三版。

轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。

复请调岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。

朝廷从之。

徙知湖州，上表以谢。

又以事不便民者不敢言，以诗托讽，庶有补于国。

柳宗元《零陵三亭记》附译文阅读练习及答案阅读下面的文言文，完成16-20题。

（19分）零陵三亭记（唐）柳宗元邑之有观游，或者以为非政，是大不然。

夫气愤则虑乱视壅则志滞君子必有游息之物，高明之具使之情宁平夷恒若有余然后理达而事成。

零陵县东有山麓，泉出石中，沮洳污涂，群畜食焉，墙藩以蔽之，为县者积数十人，莫知发视。

河东薛存义，以吏能闻荆楚间，潭部举之，假湘源令。

会零陵政赋扰，民讼于牧，推能济弊，来莅兹邑。

遁逃复还，愁痛笑歌，逋租匿役，期月辨理。

宿蠹藏奸，披露首服。

民既卒税，相与欢归道途，迎贺里闾。

门不施胥交之席，耳不闻鼓之音。

鸡豚糗醑，得及宗族。

州牧尚焉，旁邑仿焉。

然而未尝以剧自挠，山水鸟鱼之乐，淡然自若也。

乃发墙藩，驱群畜，决疏沮洳，搜剔山麓，万石如林，积拗为池。

爰有嘉木美卉，垂水嘉峰，珑玲萧条，清风自生，翠烟自留，不植而遂。

鱼乐广闲，鸟慕静深，别孕巢穴，沉浮啸萃，不蓄而富。

伐木坠江，流于邑门；陶土以埴，亦在署侧；人无劳力，工得以利。

乃作三亭，陟降晦明，高者冠山巅，下者俯清池。

更衣膳饔，列置备具，宾以燕好，旅以馆舍。

高明游息之道，具于是邑，由薛为首。

在昔裨湛谋野而获，宓子弹琴而理。

乱虑滞志，无所容入。

则夫观游者，果为政之具欤？薛之志，其果出于是欤？及其弊也，则以玩替政，以荒去理。

使继是者咸有薛之志，则邑民之福，其可既乎？予爱其始而欲久其道，乃撰其事以书于石。

薛拜子曰：「吾志也。

」遂刻之。

16．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 假湘源令担任B. 逋租匿役逃避C. 乃发墙藩拆除D. 具于是邑完备17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是A. 以吏能闻荆楚间予分当引决，然而隐忍以行B. 群畜食焉于其身也，则耻师焉，惑矣C. 为县者积数十人吾社之行为士先者，为之声义D.宓子弹琴而理顺流而东也18．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A. 君子一定有游乐场所，高雅的设施，使他清明宁静心境平和，常常能够舒适安逸，这样才能思路通顺办事有效率。

【文言文参考译文】零陵三亭记县城里有观赏游息的阁楼亭台，有人认为与政事无关，这种认识极不正确。

心气烦躁就思虑混乱，视野狭隘就思维不敏捷。

君子一定要有游乐场所，高雅的设施，使他清明宁静心境平和，常常能够舒适安逸，这样之后才能思路通顺办事有效率。

零陵县东有一处山脚，泉水从乱石中流出，低湿泥泞，各种牲畜在这里吃喝，用墙壁篱笆来遮蔽它，做县令的人累计有数十人，都不知道开发它。

河东（今山西永济）薛存义以为政的才能闻名于荆、楚之地，潭部（湖南观察使）推举他，代理湘源县令。

恰逢上零陵政事纷乱赋税繁多，百姓告状到永州刺史，推举贤能解除弊端，薛存义于是来到这里主持政事。

逃亡的人返回家园，悲愁伤痛的人们恢复了欢声笑语；逃避租税躲避徭役的，一个月就辨明理清了；很久以来危害社会的蛀虫、隐藏的坏人，被揭发自首服罪。

百姓缴纳完赋税，一起高高兴兴地走在回家的路上，乡里（父老）迎接庆贺，门前看不到摆放的小吏的席位，耳中听不到聚集民众的鼓声，鸡肉猪肉干粮清酒，整个宗族共同享用。

州中长官（对此）嘉奖，邻郡纷纷效仿。

尽管如此，薛存义从不因繁重的政务而自我困扰，安闲恬适地享受着山水鸟鱼的乐趣。

于是拆除墙壁和篱笆，驱赶走各种牲畜，排除壅塞疏通沼泽，铲除清理山脚。

堆积起如林的山石，积累石坳边使之成为池塘。

于是就有良木美草，瀑布山峰，瀑布清明，山峰幽深寂静，清朗的风气自然而生，苍翠的烟霞自然显现，不用培植就出现了；游鱼喜欢广阔悠闲，飞鱼羡慕恬静幽深，它们在这里繁衍筑巢，游鱼自由邀游，飞鸟鸣叫聚集于林中，不必刻意养殖而富有。

砍伐树木抛入江水中，就漂流到城门口。

挖土烧砖瓦，也在县衙附近。

不需要多少劳力，修建三亭的上程却有很好的效果。

于是修建好了三亭（即读书亭、湘绣亭、俯清亭），无论上山下山晴天阴天，爬到高处的可直到山巅，下到山下的能观赏清澈的池沼。

洗漱吃饭烹调，所有用具一应俱全，友好地接待宾客，把客人安置在旅馆，高雅的消遣方式，在这里非常完备，这是从薛存义开始的。

江苏省盐城市响水实验、一中学2024学年中考五模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累1．将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )①他上路时，还探头探脑，四下张望了一下。

②桑桑走出树林时，忽然觉得自己是电影里的地下工作者了。

③他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感。

④桑桑把信揣到怀里。

⑤这完全没有必要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢?A．⑤②③①④B．④②③①⑤C．⑤①③②④D．①②④⑤③2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

B．针对近来频频发生的校园暴力事件，学校的领导进行了深刻反思。

C．基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。

D．5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。

3．下列语句中，没有．．语病且句意明确的一项是（）A．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。

B．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。

C．学校组织防震逃生演练活动，是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了很多做人的道理，感悟了人生的真谛。

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2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列各组句子中加点词语的释义相同的一组是（）1.（2）请用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣1.（3）月是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书“月色人户”是为请赏析“月来松闲”中“闲”的妙处1.（4）有同学认为吴均《与朱元思书》中有“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”一语本文中又有“忧人处之百虑冰息”之句此亭可叫“息心亭” 请你比较“息心”“洗心”的内涵说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”A. 今方弭所恨而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也B. 修竹万竿选贤与能讲信修睦C. 既志之吾十有五而志于学D. 故名洗心而两狼之并驱如故【答案】A【解析】（1）A项两句句意分别为今天来了才弥补了遗憾满足了愿望没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的恨均为“遗憾”之意B项两句句意分别为许多修长的竹子把有贤德、有才能的人选举出来（给大家办事）人人讲求诚信崇尚和睦修长高培养C项两句句意分别为既然写了篇文章记录它“我十五岁开始有志于做学问志记述记载有志D项两句句意分别为所以命名为“洗心亭” 然而两头狼仍旧一起跟着故所以因此从前原来的故选A【答案】（2）蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【解析】（2）本题考查文言文的断句文言文断句首先要读懂句子的意思根据句子的意思可以准确断句句子意思读不懂的时候也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句该句句意为吉祥寺傲立名山俯瞰长江西为荆州山水东南是吴地风光山水交织灿烂如锦绣根据句意停顿为蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣【答案】（3）示例“月来松闲”令人想起王维的诗句“明月松间照” 古诗文中的“明月”“山松”常常营造出清朗的意境作者用拟人的手法以松之“闲”表现景之清幽与人之清闲“松闲”实则是作者内心的观照【解析】（3）对文言文语言的赏析解答此题先要疏通文意反复阅读整体感知文本然后按照题目要求结合具体语境品析词语的表达效果“月来松闲”句意明月照在闲适的松林中“闲”用来指松林是拟人修辞表面是写松林的清幽实则作者内心的写照【答案】（4）示例“忧人”“鸢飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人或极力追求功名、处心积虑之人“息心”指平息他们的世俗名利之心“始适乎目而方寸为清” 四周之景令人心思变得恬淡、纯净“洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力相比较而言“洗心”更契合刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质【解析】（4）把握作者思想感情要结合写作背景、作者所处的时代及具体内容来理解、分析作者的感情基调同时要联系文中的景、物、意象来体会“鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反”句意极力追求功名利禄的人看到这美丽的山峰就平息了追求功名利禄之心治理政务的人看到这幽美的山谷就流连忘返“息心”指平息他们的世俗名利之心“忧人处之百虑冰息”句意忧郁的人置身此地一切烦恼永远消失“余始以是亭环视无不适始适乎目而方寸为清故名洗心”意思是我凭借这个亭子环视了一下四周认为没有不适宜的地方不仅赏心悦目又能让人心里清净所以命名为“洗心” “洗心”指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力前者的“平息他们的世俗名利之心”和后者的“人们都可以在此洗去心灵上的尘埃重获心灵的自由和活力”相比后者更能表现作者的积极向上、乐观开朗的精神气质二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）赏析“方惊笑语稀”中“惊”字的妙处2.（2）这首诗使用了以乐景衬哀情（或衬托或反衬）的艺术手法将写景与抒情有机结合在一起请结合内容分析【答案】（1）“惊”字是惊讶的意思生动地写出了诗人高兴地将美好春景指点给身边的朋友看但回应的仅是稀疏的几声赞叹声写出了身边友人越来越少表现了诗人心理的巨大反差和伤感之情【解析】（1）颈联的意思是想要约上一些朋友一同欣赏欣赏方如梦醒明白同行赏春的老友少了写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景但回应的仅是稀疏的几声赞叹声以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差写出了身边友人越来越少突出诗人的伤感【答案】（2）前四句描写了池塘边柳树长条低拂美丽的蝴蝶随落叶飞舞燕子在微波荡漾的水面上轻轻掠过等美好景象这些景物描写有力地反衬了后四句中表现的诗人晚年的孤寂之情和对美好时光将逝的伤感之情情景交融【解析】（2）这首诗前两联选用依依的杨柳、飞舞的蝴蝶、飘落的花瓣、掠水的燕子等景物描绘出一幅富有特色的晚春图晚春是一季之终结后两联诗人由晚春之景联想到人生发出感想第三联不仅写出了诗人看重友情要与朋友一起欣赏这美景而且以“笑语”反衬“惊” 形成巨大的反差突出心灵震动之强烈最后一联诗人感慨生命的短促心中充满了寂寥哀伤之情惆怅不已含蓄蕴藉余味无穷三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（1）阅读文章概括相关语段的主要内容分析倪匡的特征3.（2）请结合内容谈谈作者称倪匡为“智者”的原因3.（3）请从人物描写的角度赏析第⑦段画线语句我腰板直胸膛挺轻描淡写“侬是智者远比什么作家高明！”听得这样说他怒气全消脸上现出笑容如初夏朝阳3.（4）文章最后一段用了两个“！” 分别表达了怎样的感情？【答案】（1）A.倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂, B.90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆 , C.有情趣 , D.倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃【解析】（1）阅读第①段根据“倪匡这个人除了弄笔杆儿其他物事啥都不懂”“十余年一根原子笔管吃饭赚了不少钱”可知倪匡靠笔杆子吃饭其他事情不懂突出了他的文笔好阅读第③段根据“90年代初倪匡来个大变身居然做电视节目了搭档是鬼才黄霑、食神蔡澜三人行顶呱呱节目叫《今夜不设防》访超级明星嘴巴子活蔡澜能文不善言倪匡善言粤语却人人听不懂只好打字幕说话的仅黄霑一人要命的是这个综合性节目居然红火爆灯”可知 90年代初倪匡参与《今夜不设防》节目火爆由此看出他有才气阅读第④段根据“大作家竟当上家庭主妇？倪爷当是一种乐趣倪匡有项天大的本事非人人所能为就是化枯燥为乐趣人视为畏途落到他手变成好玩”可知 90年代倪匡独居旧金山化枯燥为乐趣突出了他有情趣阅读第⑤段根据“倪匡性格怪一是痴一是绝先说痴恋上某事物痴缠到底”“鱼缸放诸餐桌日观夜赏不旋踵厌了毫不犹豫送友人最后爱上旅游一月出门数次东闯西逛不亦乐乎之后返璞归真闭户静思”可知倪匡恋上某事物痴缠到底厌了便毫不犹豫地放弃由此突出倪匡性格“痴绝”【答案】（2）①有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感②有智慧对写作有独到的见解③有胸怀看淡生死④会生活有生活的情趣【解析】（2）根据文本内容可知倪匡用一根原子笔管吃饭赚了不少钱但是“倪匡自小明白‘千金散尽有日不复来’ 于是赚得的一半呈奉贤妻自己花其半于是晚年无虑” 由此可知倪匡有理智不过度挥霍金钱有家庭责任感根据“倪匡做人也有个大优点说一不二答应别人的事就算赴汤蹈火也决不推辞他说写作配额用完就是用完你即使开出千字一万他也不会心动仍一字不会写”“小说只有两种一是好小说二是坏小说好小说能看下去坏小说不能看”“写作没得教全然靠天分没有的话去干别的事”“要写就写千万别拖！”可知倪匡做人写作由原则对写作有独到的见解有大智慧根据“医生要我听话我问听话是不是不会死？医生说不会呀！我说那我干吗要听你话！哈哈哈！”可以看出倪匡有胸怀看淡生死文中倪匡的各种事情都说明了他会生活有生活的情趣所以作者称倪匡为“智者”【答案】（3）写“我”的动作和语言表达了“我”对倪匡的赞赏之情写倪匡的神态生动地写出他怒气全消后的开心表现他的率性【解析】（3）画线句中“腰板直胸膛挺”写了“我”的动作“侬是智者远比什么作家高明！”是“我”说的话运用动作和语言描写表达了“我”对倪匡的赞赏之情“怒气全消脸上现出笑容”是对倪匡的神态描写生动形象地写出他怒气全消后的开心如“初夏朝阳”一般灿烂表现了他的率性的品格【答案】（4）第一个感叹号表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号表达了作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情【解析】（4）感叹号用于句子结尾表示惊讶主要用在感叹句的句末表示强烈的感情感它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒等第一个感叹号用在“生命配额也差不多耗尽”后表达了倪匡对生命将尽的无畏之情第二个感叹号用在“千万别为智者倪匡悲伤他视死如归”后表达的是作者对豁达而幽默的倪匡的赞颂、敬佩之情4.（1）从以上材料看下列理解和判断不正确的一项是（）4.（2）阅读材料一你认为孙杨有哪些优秀的品质？4.（3）分别说说材料三中画线词语“肯定”的含义4.（4）三则材料中都谈到孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持请结合生活实际谈谈你的感悟A. 全国游泳冠军赛上孙杨在身体状态不完美的情况下依然夺得400米自由泳冠军B. 3月24日的全国游泳冠军赛上孙杨是带着为好朋友萩野公介而游的心态参加比赛的他很重情义C. 在孙杨看来光州世锦赛只是一次小考他的目标是2020年在东京奥运会上夺冠D. 7月21日的世锦赛上孙杨成功卫冕实现了男子400米自由泳的四连冠金牌总数追平了美国名将罗切特居于世锦赛历史个人金牌榜男子榜单的第二位【答案】B【解析】（1）B项孙杨是带着为好朋友中国香港游泳名将杜敬谦而游的心态参加比赛的【答案】（2）爱国、有情有义、肯吃苦、意志坚强等【解析】（2）从“会在2019年光州游泳世锦赛为中国游泳继续做出贡献”可以看出孙杨爱国从“他坦言冬训非常艰苦运动量非常大练得很扎实”“报四项很困难每天需要贴药包、做治疗”可以看出孙杨肯吃苦从“有情有义的孙杨言语哽咽”“我今天是带着为好朋友去游的心态来比赛的心里非常难过”可以看出孙杨有情有义从“运动员非常辛苦身体与心理都背负巨大压力”“希望每个运动员都好好活着这比什么都重要”可以看出孙杨意志坚强【答案】（3）第一个“肯定”是指孙杨400米自由泳冠军的卫冕是对赛前高强度训练的认可是他艰苦付出应得的成绩第二个“肯定”是“一定、必须”的意思这是教练对孙杨的信任与鼓励【解析】（3）“肯定”有四个义项①承认事物的存在或事物的真实性②属性词表示承认的正面的③确定明确④表示无疑问必定结合语境可知“这枚金牌是对我最近一段刻苦训练的肯定”中的“肯定”符合第①个义项是指对孙杨付出的努力的认可“冠军肯定就是你的”中的“肯定”是副词符合第④个义项指冠军必定是孙杨的表达了教练对孙杨的信任和鼓励【答案】（4）示例每一个成功者的背后都充满着艰辛孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持在平时的学习生活中为了取得优异的成绩我也要向孙杨学习多读书多做习题利用好每一分钟即使遇到考试失利或其他挫折我也要默默坚持为了我心中的梦想而奋斗【解析】（4）此题为开放性试题只要围绕“孙杨为了赢得比赛平时都是高强度的训练不论如何艰苦他都默默地坚持”所获得的感悟作答语句通顺言之有理即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）文明宣传组请你为本次活动拟写一则宣传语在校园内进行文明宣传要求语言简洁至少使用一种修辞手法5.（2）请参照画线句在横线上仿写一个句子要求句式一致与上下文连贯文明是世间最动人的语言仰赖一点一滴的践行去成全校园里你的文明也许就校园外你的文明也许就表现在参观博物馆时的静静观赏表现在公共场所中的轻言细语……做一个更加文明的公民其实也是在打造一个更好的自己过一种更值得过的生活【答案】（1）示例一让文明植根心底让礼仪走进校园示例二微笑是我们的语言文明是我们的信念【解析】（1）根据题目要求以“文明在我心中”为主要内容至少运用一种修辞力求简洁即可如文明是快乐的源泉【答案】（2）表现在上下楼梯时靠右行走, 表现在阅览室取书时的轻拿轻放【解析】（2）观察画线句子以一种校园内具体的文明行为为内容运用“表现在+地点+行为”的句式表述即可如表现在阅览室取书时的轻拿轻放等6.（1）根据拼音写出相应的汉字给画线字注音其貌不 yáng（）晶 yíng 剔透（）污垢（）6.（2）下面是原文的两个句子有语病的一句是（）6.（3）句子“_______________”巧用比喻形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系6.（4）不改变原意把“不除糟粕何来精华？”改成陈述句然后与原句的表达效果进行一下比较【答案】（1）扬, 莹, gòu【解析】（1）“其貌不yáng”应写作“其貌不扬” “晶 yíng 剔透”应写作“晶莹剔透” “污垢”的“垢”应读作“gòu”【答案】A【解析】（2）“愈来愈璀璨的那条路必然是一个层层磨砺淬炼的过程”可精炼为路是过程“过程”是指事物发展所经过的程序、阶段是一个抽象的存在而“路”只是一个名字没有发展经过的程序因此该句有语病应该改成那条路愈来愈璀璨必然是一个层层磨砺淬炼的过程故选A【答案】（3）那些风雨其实都是人生的抛光与包浆【解析】（3）阅读文段可知“那些风雨其实都是人生的抛光与包浆”一句将人生的历练比作“风雨” 将人生的蜕变比作“抛光与包浆” 生动形象地阐明了人生的历练与蜕变之间的关系【答案】（4）改句不除糟粕就没有精华表达效果原句采用反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈更能引起人们的深思【解析】（4）第一问反问句改为陈述句的方法是①将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词②将反问语气词（怎么、难道等）去掉③将句末语气词（呢、吗等）去掉④将句末问号改为句号根据上述规则进行修改即可第二问反问是借助疑问句来传递确定信息以加强肯定或否定语气的一种修辞方式运用反问可以起到加强语气和发人深思的作用7.（1）你参与了“爱国诗词朗诵会”小组组员搜集了许多爱国的诗词句准备交流但在小组讨论的时候眼尖的你却发现了其中的错误错误的一项是（）7.（2）有一些爱国名言警句或表达对祖国的感恩或抒发对故土的思念_________________________ 这些语句情思隽永精警动人值得我们传诵①请根据画线语句再仿写一句 ___________________________________________②从词性看语段中“或”是（）词“传诵”是（）词7.（3）在活动中有位同学说“汉字是中华文化的瑰宝①写好汉字不但是爱国的具体表现而且反映出一个人的语文素养希望本次活动能激发同学们的写字热情②也希望大家通过持之以恒不间断的练习写出一手美观的汉字”两个画线句子都有语病请提出修改意见①修改意见 __________________________________________________②修改意见 __________________________________________________A. 人生自古谁无死留取丹心照汗青——文天祥——《过零丁洋》B. 僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台——陆游——《十一月四日风雨大作》C. 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛——鲁迅——《自嘲》D. 感时花溅泪恨别鸟惊心——杜甫——《闻官军收河南河北》【答案】D【解析】（1）D项“感时花溅泪恨别鸟惊心”出自杜甫《春望》【答案】（2）①或阐述对人民的热爱, ②连, 动【解析】（2）第①题首先在形式上要采用“或……”的句式在内容上要写出警句表达的感情示例或表达对百姓的同情据此作答即可第②题“或”起连接作用是连词“传诵”是动词【答案】（3）①“反映出一个人的语文素养”与“是爱国的具体表现”位置调换, ②删去“持之以恒”或“不间断”【解析】（3）①句语序不当句中关联词“不但……而且”表递进关系所以应该先是“反映出一个人的语文素养” 再是“是爱国的具体表现” 将二者位置调换②句用词重复删去“持之以恒”或“不间断” 据此作答即可五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请从下列人物形象中任选一个仿照示例结合相关情节简要写出你的认识选项江姐祥子鲁滨逊示例人物情节鲁提辖因救助素不相识的金家父女不料三拳竟把镇关西打死了不仅丢了官职还成为朝廷要捉拿的逃犯我的认识鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人①人物情节 ____________________________________________②我的认识 ____________________________________________8.（2）“幸福都是奋斗出来的”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中结合相关内容谈谈对这句话的理解【答案】（1）①江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营在狱中受尽了国民党军统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨仍然保守党的秘密, ②江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈【解析】（1）解答此类题需多关注名著中典型人物的的故事情节江姐是名著《红岩》中的人物在重庆中美合作所渣滓洞集中营里江姐面对特务头子沈养斋的威逼利诱面对敌人的各种酷刑江姐大义凛然义正词严地痛斥敌人的罪行没有表现出一丝的恐惧和胆怯是英勇中国人的代表表现出共产党员坚贞不屈的革命气节江姐是政治上成熟的共产党员她稳重精细安详深沉坚强处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞如她第一次出现在成岗家里就表现出地下工作者机敏干练的特有风度本题据此解答即可【答案】（2）示例《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗【解析】（2）解答此类题需结合相关内容来谈理解如《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的虽然他航海时遇风暴而触礁只身漂到无人孤岛但面对生存困境他垒筑住所制作家具饲养山羊栽种稻麦等终于生存下来想获得幸福别无他路唯有奋斗。