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21.搭石
❖看到这个题目,爱动脑筋的 你想提什么问题?
❖(要求:仔细听,不要重复 别人的问题。)
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2
自由朗读课文
❖要求:
❖1、坐姿端正
❖2、声音响亮
❖3、字音准确
❖4、句子通顺
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➢间隔 联结 一行人 相背而 ➢汛期 谴责 懒惰 俗语 平衡 ➢山洪暴发 脱鞋挽裤 理所当然
➢清波漾漾 协调有序 人影绰绰
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4
分段读课文
善于倾听的你思考:
• 什么是“搭石”?
• 为什么要搭石?
• 谁什么时候在什么地方搭
石?
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什么是“搭石”?
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据 水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石 头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上 一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
谁什么时候在什么地方搭石?
捧起书美美地读读第1自然段
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默读2-5自然段,想想作者还想告诉 我们什么?
• 找到自己喜欢的段落,多读几遍。等会儿 来交流自己的读书感受和收获。
• 边听边想,不重复别人的意见。
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交流:
“搭石”给你留 下了怎样的印象?
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搭石,构成了家乡的一道风景。
一道风景
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激发想象,练习表达
假如遇到孩子来走搭石,大人总
要
,人们把这看成理所当然
的事。
如果遇到
,
总
要
,人们把这看成理所
当然的事。
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