化学必修一第一章 第一节 学案

第一章从实验学化学教材分析教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。

本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。

全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。

对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。

在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。

本节还结合实际操作引入物质检验的知识。

这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。

第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。

溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能，也作为对知识的应用。

而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。

因此，这一章的教学内容是以实验基本方法和基本操作（包括一定物质的量浓度溶液的配制）为主要内容，也包括相关的化学基础知识，对整个高中化学的学习起着重要的指导作用。

这一章是高中化学的第一章，课程标准所提到的有关实验的要求，不可能在本章一步达到，这些要求将在整个必修化学的教学中逐步完成。

第一节化学实验基本方法第1课时教学目标1．知识与能力复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。

2．过程与方法通过小组讨论、亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。

3．情感态度与价值观增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。

重点难点增强学生的实验安全意识教学过程:[提问]我们都知道，化学课上我们经常要做很多实验，那么化学学科与实验究竟有怎样的关系呢？[板书]第一章从实验学化学化学与实验的关系：化学是一门以实验为基础的自然科学，人们对科学规律的发现是通过对自然现象的反复观察、探究和验证逐步完成的。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法【教案】一、化学实验安全：1、遵守实验室规则：课前要阅读实验说明，理解实验目的，明确实验步骤和注意事项，自行设计的实验方案要征得老师的意见；实验时整齐有序，注意安全并实事求是地做好记录；实验完毕要及时清洗并整理好实验用品；实验后要认真处理实验数据，分析实验结果；要爱护公共财物，注意节约。

2、了解安全措施：易燃易爆药品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源；不用手接触药品，不把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不尝任何药品的味道；剩余的药品要放入指定的容器内；使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心，防止皮肤或衣物等被腐蚀；使用酒精灯时，要注意安全。

3、掌握正确的操作方法。

试剂的存放和取用安全、实验的操作安全、废弃物的处理安全、突发事故的处理4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。

5、掌握常见事故的处理：①洒在桌面上的酒精燃烧时，立即用湿抹布盖灭；②碱液沾在皮肤上，先用较多的水冲洗，后涂少量的硼酸溶液；③酸液沾在皮肤上，先用较多的水冲洗，后涂少量3%-5%的小苏打溶液；④液溴、有毒有机物沾在皮肤上，先用水洗，再用酒精擦洗处理；⑤水银洒在桌面上或地上，用硫粉进行回收处理；⑥误服重金属离子，可服用大量牛奶、蛋清解毒；⑦误服钡盐，可服用Na2SO4或MgSO4溶液解毒。

⑧吸入有毒气体，要立即离开现场并吸入氧气；若为Cl2、H2S、SO2等可用5%NaHCO3溶液喷雾吸入；若为CO同时要注意保暖；若为NH3呼吸困难者要立即送医院抢救。

【例1】、下列事故处理不正确的是（CD ）A 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌面上燃烧时，立即用湿抹布扑盖B 将CO中毒者移到通风处抢救C 眼睛里不慎溅进药品，应立即用手揉眼睛，以便产生眼泪挤出药液D 浓硫酸溅到皮肤上，先使劲用抹布擦去，再用大量水冲洗二、混合物的分离和提纯分离和提纯的区别：分离：把混合物中的各物质通过物理或化学的方法彼此分开的过程。

第一节化学实验基本方法（一）【学习目标】1 了解实验安全的重要性了解一些常见安全事故的处理方法。

2 树立安全意识能识别化学品安全使用标识初步形成良好的实验工作习惯。

【学习重点】实验安全常识、常见安全事故的处理方法【预备知识】一、知识回顾1 酒精灯a.绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯b.绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。

c.用完酒精灯必须用盖熄不能用嘴吹灭。

d.万一洒出的酒精着火不要惊慌应该立即用铺盖。

e.使用前检查灯内是否有酒精酒精占容积2 试管给试管里的药品加热不要垫石棉网但要先进行预热以免试管炸裂若为液体时则不超过1/3试管倾斜管口不若为固体应平铺底部管口略向以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。

同时加热时用试管夹夹试管的位置___________。

3 量筒在量液体时要根据___________来选择大小恰当的量筒否则会造成较大的误差读数时应___________。

同时不能在量筒内___________不能在量筒内___________不能在量筒内___________。

4 托盘天平要放置___________使用前要___________砝码和游码要用______________________物体不能直接放在天平的盘中称量时______物______码5 烧杯给烧杯加热时要___________不能用火焰直接加热烧杯。

用烧杯加热液体时以不超过烧杯容积的__ _ __ __ _ __ _为宜以防烧杯内沸腾时液体外溢。

烧杯加热时烧杯外壁_ __ _ __ ___ __烧杯加热腐蚀性药品时可将一表面皿盖在烧杯口上以免烧杯内液体溅出二、新知探究一、化学实验安全1.遵守实验室规则实验前：______________________________________________实验中：______________________________________________实验后：______________________________________________2.了解安全措施A、药品保存●易吸水、易潮解、易被氧化的物质：________________（固体氢氧化钠、金属钠）●受热或见光易分解的物质：____________________（碳酸铵；硝酸）●金属钾、钠（易与O2、H2O反应）：_________________●氧化剂和还原剂不能一起存放（易发生氧化还原反应）●剧毒药品要单独存放，并有严格的取用程序B、实验意外事故的处理●烫伤或烧伤：75%~95%酒精或3%~5%KMnO4溶液●沾到酸液：_______________________（沾到浓硫酸：___________________）沾到碱液：________________________●酸（或碱）流到实验桌上：___________________●眼睛的化学灼伤：水，边洗边眨眼睛（不要用手揉）●酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧__________________●与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救，如钾、钠（用沙子盖灭）等C、危险化学品标志的识别易燃品腐蚀品有毒品氧化剂3.掌握正确的操作方法●可直接加热的仪器：___________________●隔石棉网加热的仪器：_____________________●试管加热前要预热；被加热的玻璃仪器外壁在加热前要擦干●液体加热：液体容积不能超过试管容积的___，倾斜45°，试管夹夹在试管口约____处，试管口_________；固体加热：______________4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法三、反馈练习1、（多选）2、以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是 ( )A B C D3、下列事故处理不正确的是 ( )A ．不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布扑盖B ．将一氧化碳中毒者移到通风处抢救C ．眼睛里不慎溅进了药液，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，并且用手揉眼睛D ．不慎将浓硫酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液4、下列各组仪器中可以用酒精灯直接加热的一组是 （ ）A ．试管、蒸发皿B ．试管、烧杯C ．试管、圆底烧瓶D ．蒸发皿、圆底烧瓶四、学习反思进行化学实验必须注意实验安全。

高一化学必修一课题：第一节：化学基本实验方法课时：第一课时编号：1学习目标：复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力；增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学会化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。

学习重难点：增强学生的实验安全意识学习任务：一.实验过程中的安全处理问题1.遵守实验室规则。

2.了解安全措施。

（1）了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项:存放容器：材料（玻璃、塑料）、口径大小、颜色存放条件：低温、冷暗、避光（2）实验室取用药品的安全注意事项:①固体药品的取用：a. 取用固体药品一般用药匙和镊子。

块状的用镊子。

用后及时擦干净药匙或镊子。

b. 取用固体粉末时，先横放试管, 把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的底部, 然后使试管直立起来, 让药品全部落到底部.c. 块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器慢慢竖立, 把药品放到容器口, 再把容器慢慢竖立起来, 使药品缓缓地滑到容器的底部, 以免打破容器.②液体药品的取用：a. 液体通常盛在细口瓶里. 先拿下瓶塞，倒放在桌上.b. 倾倒：标签向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。

倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处。

c. 量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟液体凹液面最低处保持水平，读数。

d.滴管取液体：用手指捏紧橡胶头，赶出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。

取出滴管，把它悬空放在试管正上方，用拇指和食指捏挤橡胶头，试剂便滴入试管。

（3）着火和烫伤的处理：烫伤找医生处理:常见的易燃物主要有：活泼的无机单质K、Ca、Na、白磷等。

另外要注意酒精灯的使用，一旦着火要知道如何处理。

酒精灯小面积失火用抹布盖灭；钠、白磷失火用沙子盖灭；因电失火要迅速断电，再进行灭火。

(4)意外事故的紧急处理方法:①玻璃割伤先取出玻璃片，再用医用双氧水擦洗后用纱布包扎。

高一化学必修一第一章第一节课题：第一章第一节化学实验基本方法(一)1、树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯。

2、2、知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识3、初步学会溶解、过滤、蒸发等基本操作。

重点过滤和蒸发的操作方法难点正确的实验研究方法及实验报的撰写；第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法［板书］第一章从实验学化学1、取用药品的安全注意事项：(1)不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)，不得尝任何药品的味道。

(2)按用量取药，若无用量说明，一般应按最少量取用：液体1-2 mL ，固体只需盖满试管底部。

(3)实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。

2.用酒精灯加热的安全注意事项：（1）在使用前，要先检查灯里有无酒精。

向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。

（2）在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。

（3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。

(4) 不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。

3.着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等。

着火烫伤时应该先冷敷。

浓硫酸灼伤时先用干布小心拭去浓硫酸，再用大量的水冲洗。

［讲］刚才同学们发表了很多关于实验安全应该注意的事项，那么大家还要注意常用的危险化学标志。

［讲］实验安全是为避免受到意外伤害的保障，要想我们的探究实验取得成果，我们还必须遵守实验的有关原则、安全措施及正确的操作方法。

1、遵守实验室规则2、了解安全措施3、掌握正确的操作方法。

［过渡］以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，正确我们学习几种化学实验的基本操作。

［思考与交流］淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？(沙里淘金是从含金量相对较大的沙里淘金。

第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第1课时)教学内容：1。

教材引言 2。

化学实验安全教学目标:知识与技能1．认识化学科学（教材引言部分）2．了解实验安全的重要性3．了解一些常见安全事故的处理方法过程与方法学会正确的化学实验方法情感态度与价值观1．认识实验安全的重要性，树立严谨的科学态度,掌握正确的科学方法。

2．认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用，激发学习化学的兴趣和热情。

教法学法创设情景→复习回顾→引导自学导学案式教学教学重点、难点重点：树立实验安全意识,能识别一些化学品安全标识.难点：养成良好的实验习惯。

课前准备:安排时间让学生提前阅读教材引言观看光盘情景材料1、2完成导学案“自主预习”教学过程引言：高中化学是初中化学更高层次的飞跃和延续，初中化学是学习高中化学的基础和跳板.请同学们回顾思考:化学是一门什么样的自然科学？学生讨论，发表各自看法：老师解说：化学是在原子、分子水平上研究物质组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学,其特征是研究分子和创造分子。

过渡：化学在人类社会生产生活中有什么重要性呢？美国科学家诺贝尔化学奖获得者西博格教授说：化学－人类进步的关键。

联合国教科文组织1972年在日本召开的国际科学大会上全世界的科学家发表共同宣言说：化学是自然科学王冠上的明珠.由此可见，化学如此重要，如此神奇,那么现在就让我们拉开学习高中化学的序幕吧!请同学们自学引言。

（如果已经自学引言，可进入下一阶段）教师点拨：引言的第一自然段：介绍化学是一门什么样的自然科学，可以解决人类面临的哪些问题?2、3自然段介绍化学的实用价值和在生产生活中的重要性。

第4自然段说明化学抽象而不神秘、神奇而又平凡。

第5自然段介绍学习化学的方法。

最后6、7自然段介绍化学课程的结构和特征。

播放录像（用媒体让学生观看情景材料一，进一步认识化学的特征和重要性，激发学生学习化学的兴趣）(如果已经观看，可以省去）过渡:通过自学引言，观看录像我们认识到化学是以实验为基础的一门科学，因此让我们“从实验学化学”开始吧！展示课题：第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法引导：为了顺利的完成化学实验，保证实验成功，需要注意哪些问题呢？回顾初中化学知识，请阐述化学实验对学好化学的重要性和实验安全的一些具体问题。

高一化学必修一课题：第一节：化学基本实验方法课时：第二课时编号：2学习目标1.掌握过滤、蒸发基本操作2.常用离子检验方法学习重点难点:过滤蒸发的操作学习任务：一.过滤与蒸发1.过滤——适于固液混合物的分离(1)主要仪器：.漏斗.、烧杯、..玻璃棒..、铁架台、滤纸等。

(2)在进行过滤操作时要注意以下几个问题：过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量..水.，使滤纸紧贴. 漏斗内壁...。

滤纸边缘应略..低于.漏斗边缘，加入漏斗中液体的液面应略..低于..滤纸的边缘。

向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与. 玻璃棒..接触；玻璃棒的底端应和过滤器内的三层滤纸的一边轻轻接触；漏斗颈的末端应与.烧杯内壁.相接触。

以上就是平常所说的“一贴”“二低”“三靠”。

2.蒸发——适于分离溶于溶剂中的溶质(1)主要仪器：..铁架台..、..蒸发皿..、酒精灯、玻璃棒。

(2)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题：a.在加热蒸发过程中，应用.玻璃棒.不断搅拌，防止.局部过热...造成液滴飞溅；b.加热到蒸发皿中剩余.较多固体..时（出现较多晶体）时应停止加热，用余热蒸干；.c.热的蒸发皿应用..坩埚钳...取下，不能直接放在.实验台.上，以免烫坏实验台或遇上水引起蒸发皿破裂。

如果确要立即放在实验台上，则要垫在.石棉网.上。

3.利用所学知识完成P5实验1-1.并思考：1.粗盐水过滤后，滤液仍浑浊，请分析可能的原因？1.过滤时滤液超过了滤纸的边缘。

2.过滤时玻璃棒没有靠在三层滤纸上面。

3.滤纸湿润后没有紧贴漏斗内壁，有气泡。

2. 整个过滤蒸发过程中，几次用到玻璃棒？其作用分别是什么？整个过滤蒸发过程中：过滤（1次）：引流;蒸发（2次）：搅拌，使液体受热均匀转移固体二.SO42－的检验（P6实验1-2）1.试剂：..盐酸.、BaCl2溶液2.现象：....有白色沉淀，且沉淀不溶解......3.化学方程式：...BaCl2 +H2SO4 ===.BaSO4 ↓+2HCl...............4.问题探讨：（1）在试样中是否含有某种物质时，每次应取少量进行检验，而不能将检测试剂一次全部加入到待检测的试样溶液中，为什么?因为检测试剂不可能只用于一次实验,你第一个实验就把试剂全部用完,那么在做之后的实验的时候,就没有试剂可以用了. 而之后是会有继续的实验证明试剂的成分的.（2）甲、乙两同学分别设计了两个不同的方案检验某试液中是否含有SO42－，评价下列两个方案是否严密？并说明理由。

防暴沸加热液体混合物特别是沸点较低的液体混合物在混合液中加入碎瓷片浓硫酸与水的混合应注意将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中，边加边搅拌，冷却防失火可燃性物质遇到明火可燃性物质一定要远离火源防中毒制取有毒气体；误食重金属盐类等制取有毒气体要有通风设备；剧毒、强腐蚀性药品应密封单独存放在冷暗处防倒吸加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯；在有多个加热的复杂装置中，要注意熄灭酒精灯的顺序，必要时要加装安全防倒吸装置防污染对环境有污染的物质的制取有毒物质应处理后排放，如CO气体进行点燃处理（三）过滤与蒸发阅读教材第5-7页，自主完成以下空白1、过滤(1)．定义和适用范围：根据混合物中各物质在____________ 不同，将不容物和可溶物分离的一种方法。

(2)．所用的仪器______、________、________、_____、________。

(3)．装置图2、蒸发(1)．定义和适应范围：物质由液体转化为气体的过程叫蒸发。

根据混合物中___________的不同，使溶质和溶剂分离。

(2)．主要仪器________、__________、_________、________。

(3).装置图三、练习与探究1．下列做法是否正确，若不正确，请予改正。

（1）将带有溶液的滴管平放在实验台上。

___________________________________________________________（2）用嘴吹熄酒精灯。

_____________________________________________________________（3）浓碱沾在皮肤上应抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶液中和______________________________________________________________（4）可以用燃着的酒精灯去点另一盏酒精灯。

_____________________________________________________________（5）眼睛里不慎溅入了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛。

课题：第一章1 化学实验基本方法（第1课时）【学习目标】1.复习巩固初中实验知识2. 树立安全意识，初步形成良好的实验习惯,能识别化学品安全使用标识课前预习，思考如下问题：（1）化学药品在存放和使用时的注意事项(2)实验室取用药品的安全注意事项（3）玻璃仪器的洗涤方法(4)实验室常见着火的处理（5）防有毒气体污染空气：在制备或使用有毒气体（Cl2、H2S、SO2、NO2、CO、NO）时应该在中进行，尾气要处理好（进行或）水溶解法如：HCl、NH3等气体。

碱液吸收法如：Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。

常见尾气处理装置：(6)常见意外事故的紧急处理方法（7）如何防爆炸（8）防倒吸a.用排水法收集氧气实验结束时，要先，后；b.在吸收一些在水中溶解很大的气体（NH3、HCl）时也要防倒吸，要能分析一些装置能否防倒吸。

防倒吸的装置举例：(8)防暴沸：a.浓硫酸的稀释要防暴沸的正确方法b.加热液体时：若在烧杯中或者蒸发皿等敞口容器中加热可采用；若在烧瓶或蒸馏烧瓶等小口容器中加热液体要加入，使底部受热均匀。

（9）物质的加热（10）试纸的使用阅读课本P4：化学危险品的分类？在贴有下列图标的试剂中,如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个图标最合适。

讨论（1）：装置的气密性检查化学实验操作中常涉及实验装置的气密性检查。

装置气密性盛放容器广口瓶细口瓶棕色瓶塑料瓶不用玻璃塞不用胶塞药品性质块状颗粒粉末、固体液体见光分解与玻璃反应与磨口反应或黏合腐蚀橡胶例子锌粒、大理石盐酸、氨水硝酸、硝酸银氢氟酸氢氧化钠、硅酸钠有机溶剂、强氧化剂检查的原理是什么？方法有哪些？[归纳小结]：装置的气密性的检查，应用的是物理原理。

讨论（2）：一瓶多用连接装置中经常出现这样一只瓶，如图所示，有多种用途。

①可用作洗气装置（气体从进出，瓶内盛放除杂质液体）。

②与量筒合起来可测量气体的体积（气体从进出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）。

③排空气集气装置（气体从a进b出，可收集密度比空气的气体；气体从b进a出，可收集密度比空气的气体）。

第一章从实验学化学(1）课题化学实验基本方法第一课时教学目标知识与技能：1．了解实验安全的重要性2．了解化学实验的安全常识(重点)过程与方法：通过化学实验的安全常识的学习，掌握常见化学实验突发事件的处理方法情感态度价值观：树立安全意识，遵守实验室安全守则，养成良好的实验习惯教学重点掌握常见化学实验突发事件的处理方法;复习化学实验基本操作教学难点掌握常见化学实验突发事件的处理方法教学进程复备【引言】化学是一门以实验为基础的自然科学，科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。

化学研究的主要方法是实验方法,所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能，是学好化学的关键。

那么大家高中阶段学习化学的第一章就是“从实验学化学”［板书］第一章从实验学化学第一节化学实验的基本方法一、化学实验安全［引］这就是我们准备做实验的化学实验室，看到实验室，同学们想到了什么呢?化学实验是化学的精灵，我们做为新世纪的高中生，要有良好的实验品质,在做实验前,我们要做的事情是什么呢？(做好实验准备工作）［讲]做实验前，要先读实验室规则，没有规则不成方圆,只有明确了实验室规则,我们才能更好地利用实验室。

有的同学一定认为化学实验很难并有一定的危险性，还有的同学认为做好实验很好玩.其实，化学实验是用来检验、探索物质的操作，是学术性的研究,不能依靠个人的一些喜好、情绪来做实验，实验有一定的安全要求，只要你能做到安全要求,就可以很轻松地完成实验,那么，实验的安全又有些什么内容呢？[思考与交流］根据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所学的知识，想一想在进行化学实验时应注意哪些安全问题？［学生讨论并投影总结］自主学习：“化学实验安全"板书：第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法一、化学实验安全（一）.遵守实验室规则【投影】中学化学实验室规则（二）.了解安全措施(对于实验安全问题需要从以下两个方面考虑:1。