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记忆中美丽的贝壳作文第一篇：记忆中美丽的贝壳在我记忆中，有一次去海滩玩耍的经历，让我见识到了美丽的贝壳。
那是一个阳光明媚的夏天，我和我的家人来到了一个美丽的海滩。
当我走在柔软的沙滩上时，我突然看到了一片五彩斑斓的小东西。
我好奇地弯下腰，发现它们竞相展示着美丽的外观。
原来，那是一片片精美的贝壳。
它们的形状各异，有的像小船一样的弧形，有的像宝石一样的光芒闪烁。
它们有的是白色的，有的是粉色的，还有的是蓝色的，每一个都极其美丽。
我迫不及待地把贝壳拿在手中，紧紧地握住。
在阳光的照射下，贝壳散发出迷人的光芒。
我仿佛看到了它们曾经生活在大海中自由自在的样子。
它们是大海的礼物，是大海里生命的见证。
我细细地观察这些贝壳，每一个都独特而精致。
它们如同一件件小小的艺术品，让我流连忘返。
我知道，这个世界上还有许多的贝壳，它们每一个都有自己的故事，有了生命的痕迹。
这次海滩之行，让我对贝壳有了更深刻的认识与了解。
它们不仅仅是美丽的装饰品，更是自然界中的奇迹。
它们虽然形态不一样，但却都有着属于自己的美。
人生如同一片大海，每个人都是一枚贝壳，独特而美丽。
第二篇：我心中的美丽贝壳在我心中，有一个特别美丽的贝壳，它的美丽让我难以忘怀。
记得那是一个悠长的夏日午后，我和我的朋友一起去了海滩玩耍。
在沙滩上，我发现了一枚特别漂亮的贝壳。
它是一枚淡蓝色的贝壳，像一朵美丽的小花绽放在沙滩上。
整个贝壳外形圆润，上面有着无数细小的纹路，就像一幅蓝色的画卷。
贝壳的外层光滑细腻，宛如琉璃一般透明晶莹。
我把它拿在手中，感受到了它的温度，顿时觉得心里暖暖的。
回到家后，我把这枚贝壳放在书桌上，每天都会仔细观察它。
我想象着它曾经生活在大海中的样子，想象着它被海水轻轻拍打的声音。
我用放大镜仔细观察了贝壳的细节，每一个纹路都娓娓道来，仿佛有无数的故事在其中。
这枚特别美丽的贝壳让我感受到了大自然的力量和美丽。
它是大自然的艺术品，是大海的礼物。
每当我看到它，我的心情都会变得愉悦起来，仿佛置身于大海之中。
初中关于以贝壳为话题的写事作文800字1. 贝壳的奇妙世界每当我走在海滩上，总能够捡到许多五颜六色的贝壳。
贝壳是一种奇妙的生物外壳，它以自己的贝壳保护自己。
贝壳的色彩多种多样，形状也独特，每一个贝壳都是大自然艺术的杰作。
贝壳常常被人们用来制作饰品，比如项链、手链等。
这些贝壳饰品有着独特的光泽和色彩，能够增添人们的魅力。
此外，贝壳还可以用来装饰房间，比如放在瓶子里或者摆在书架上，能够给室内增添自然的气息。
贝壳还可以用来预测天气。
据说，当贝壳里面的珠子变得湿润，说明天气会变成雨天；当贝壳里面的珠子掉下来，说明天气会转晴。
这种预测天气的方法虽然不是十分科学，但是仍然引起了很多人的兴趣。
贝壳也是一种宝贵的化石，对于研究古生物和地质学来说非常重要。
科学家可以通过贝壳来了解古代海洋的生态环境，从而推断出古生物的生活习性和地壳运动的轨迹。
无论贝壳以什么方式呈现在人们面前，它都让人们感受到大自然的鬼斧神工和美妙多彩的世界。
每一个贝壳都是独一无二的，它们给人们带来了无限的遐想和话题。
让我们一起来探索贝壳的奇妙世界吧。
2. 收集贝壳的乐趣贝壳是大自然赐予我们的一份美丽的礼物，也是我们初中生活中的一大乐趣。
每当周末或者假期，我都会和我的朋友们一起去海滩收集贝壳。
每次去海滩，我们都会带上一个小桶和一个篮子。
有时候，我们还会带上放大镜，以便能够更好地观察贝壳的纹理和颜色。
我们沿着海滩四处寻觅，一边走一边观赏，看见喜欢的贝壳就立刻捡起来放进桶里。
有时候，我们还会比赛看谁收集到的贝壳最多。
这样的比赛不仅能够锻炼我们的观察力和动手能力，还能够增进我们之间的友谊。
每次比赛结束后，我都会开心地数一数自己收集到了多少贝壳。
我最喜欢的贝壳是一朵像花一样绚丽多彩的贝壳，它有粉红色、蓝色和绿色等多种颜色，形状也像花朵一样。
每次看到这个贝壳，我都会不禁感叹大自然的神奇和美丽。
收集贝壳不仅带给我乐趣，还能够让我近距离观察和了解贝壳的奇妙世界。
描写贝壳的作文描写贝壳的作文（精选24篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺帮大家整理的描写贝壳的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写贝壳的作文篇1在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人采来做钱币呢！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀！在海边捡起一枚贝壳的时候，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙烁和海水的淘洗之下，贝壳一生中生命已经完全消失了。
但是，为了这样一个细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢？比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复相看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心哪！”“贝壳很小，却非常坚硬和精致。
回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人采来做钱币呢！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝呀！”既有对贝壳的直接描写，又有别人评价的衬托，两者结合很好表现了贝壳的可爱。
“比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？”承上启下且感悟深刻。
描写贝壳的作文篇2几万年前，一只贝壳和别的贝壳一样生活在海里。
有一次海水把它冲上海岸，它也就再也没有回到海里。
关于贝壳的作文8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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Management is to simplify complicated issues and plan chaotic things.整合汇编简单易用（页眉可删）海边的贝壳作文（精选10篇）海边的贝壳作文1去年暑假，爸爸妈妈带我去威海的海边捡贝壳。
海边秋高气爽，微风拂面，让人心旷神怡。
感受着海浪一波一波冲到腿上的奇妙感觉，让我们流连忘返。
看完海景，我们开始捡贝壳。
海边那些大的小的、千姿百态、流光溢彩的贝壳没多久就飞满了我们的袋子。
突然，爸爸叫了我一声，我转过头，顿时尖叫了起来，原来爸爸抓了一只海星。
因为我从来没见过海星，所以尖叫起来。
这个海星的身体是五角星形的，头是椭圆形的，在头的每一个边沿，都有一排白色的片片，像小小的牙齿，身上有白色和紫罗蓝色相间的花纹，像撑开的花雨伞；像绽开的花朵；像星星点点的花生花。
身体下面有许多的小绒毛，还会动，我问爸爸这是什么东西呀？爸爸说：“这是它的小触角，海星游泳时是靠这些小触角掌握平衡的，就像鱼的鳍一样。
”了解完以后，我说：“爸爸，我们捉了海星，它会不会死呀？”爸爸说：“会的，我们把它放生了吧！”我高兴地说：“好吧！”看着海星快乐的游向大海深处，我们都笑了。
通过这次游玩，我不仅感觉到了真正的快乐，而且了解了海星的形状和知识，更感受到了大自然真切的呼吸。
自然界是我们永远也取之不尽的知识宝库。
海边的贝壳作文27月18日那天，我和我妈妈一起去青岛游玩。
我坐在车上，心就像一只快乐的小鸟在飞，我真的想快点飞到青岛。
在青岛的前几天一直在车上渡过，每到一个景点也是像走马观花一样，匆匆而过，一点都不好玩，我很失望，终于在第四天，我们来到了青岛的海滩。
远远的看去海滩人山人海，人们都光着脚丫子，有的在海滩堆沙子；有的在拍照，还有的在拾贝壳。
我脱下凉鞋迫不及待地跑了过去，弯下腰去拾贝壳，我一边走一边找，这个是什么啊？我仔细看这个难道是贝壳？不像啊？我拾起来一看，哇！原来我刚刚看到的是螃蟹的壳，我又抓到了一只螃蟹，它看着我好象在说：“求求你，放了我吧，我妈妈还在找我呢！“我心里有点舍不得的，但是还是把螃蟹放了，螃蟹再次看着我，好象在说：“谢谢你放了我。
美丽的贝壳篇一美丽的贝壳要说美丽的贝壳，我脑子里第一个蹦出来的，就是那次海边捡贝壳的经历，那感觉，啧啧，至今难忘。
那天阳光暴晒，沙滩上人山人海，就跟赶集似的。
我和我弟，顶着大太阳，像两个沙滩上的“寻宝猎人”，拿着小桶，在沙滩上吭哧吭哧地挖啊，捡啊。
我弟那家伙，纯粹是捡到啥就往桶里扔，什么破烂玩意儿都往里塞，搞得我的小桶里全是沙子，贝壳都被埋没了。
我呢，可是个讲究人，目标明确，专挑那些颜色鲜艳、形状奇特的贝壳。
我记得当时我发现一个特别大的贝壳，得有我半个手掌那么大，颜色是那种深邃的紫红色，上面还有细细的纹路，像极了古代的花纹。
我轻轻地把它从沙子里挖出来，生怕弄坏了这宝贝。
它比其他贝壳都沉，拿在手里很有分量。
仔细一看，壳面上还有几处小小的缺口，我琢磨着，这可能是它经历过海浪冲击的印记吧，感觉还挺酷的。
我对着它左看右看，爱不释手，差点没把它当成宝贝疙瘩供起来。
捡贝壳这事儿，让我体会到了那种“寻宝”的乐趣。
那种感觉，比在游戏里打怪升级还刺激！篇二美丽的贝壳讲到美丽的贝壳，不得不提我那个“贝壳收藏家”朋友小丽。
她可是个真·专业户，贝壳收藏规模，堪比小型博物馆了！她家里的贝壳，那种类之丰富，形状之奇特，简直让人叹为观止。
各种各样的贝壳，大的小的，长的扁的，白的黑的，红的紫的，摆满了她整个房间的柜子，甚至连茶几上都摆着几个特别漂亮的。
有一次，我去她家玩，她兴致勃勃地给我介绍她的“宝贝们”。
其中一个贝壳，给我留下了深刻的印象。
那是个形状像螺旋状的贝壳，颜色是渐变的，从深蓝色到浅蓝色，再到白色，颜色过渡得非常自然，就像一幅美丽的画卷。
贝壳的表面非常光滑，摸上去冰冰凉凉的，好像手里握着一块美丽的宝石。
小丽告诉我，这个贝壳是她花了很长时间才找到的，是在一个偏远的海滩上发现的，当时它被埋在沙子里，她费了好大的劲才把它挖出来。
她还跟我说了很多关于贝壳的知识，比如贝壳的种类、贝壳的形成过程、以及贝壳的用途等等。
听她讲这些，感觉贝壳不仅仅是美丽的装饰品，更是大自然的艺术品，充满了神奇和奥妙。
描写贝壳的作文描写贝壳的作文7篇在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的描写贝壳的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写贝壳的作文1今天，我漫游了绚丽多姿的海洋世界，拜访了精美绝伦的贝壳家族。
一进大门，我的目光就被“巨无霸”海贝给吸引住了。
远看，它像是一朵白莲花绽出微微的缝隙。
走近一看，壳上凹凸不平，十分粗糙，有深深的条纹，好像被车轮碾过，又好像海面泛起的波浪，巨大又美丽。
还有那一个个形态各异，花纹精美的贝壳，犹如出水芙蓉，争相开放，真是美不胜收。
有的好像狮爪，有的貌似鹦鹉，还有的好似岩石……还有星螺，塔螺等不知名的螺，令我眼花缭乱，目不暇接。
瞧！那就是大名鼎鼎的“黄金螺”了，他有着黄金般的色彩，是宝螺中的佼佼者，壳大形美，光彩夺目。
那一条条闪闪发光的金黄色条纹仿佛是仙女手中的黄彩带。
用手摸摸的感觉更是令人回味无穷啊！接着是旦大法螺，他外表呈橘红色，可以吹出悠扬的号角声，被佛教视为法物，据说它的法力无边，具有驱赶妖魔，保佑平安的力量。
在两军对战中，只要一吹，就可以鼓舞士气，克敌制胜。
这次的展览，不但让我看到了各种各样精美的贝壳，还让我了解了不少贝类艺术的知识，收获可真不少哈！描写贝壳的作文2在我的房间的东边墙上，挂着一串美丽的贝壳风铃，我可喜欢它啦！这串风铃是妈妈的一个同事罗姨送的。
当妈妈把它从垫满废报纸的盒子里小心翼翼地提起来时，我一眼就喜欢了它，它可真漂亮啊！这串贝壳风铃分为五层，最上面的一层是一个乳白色带棕色条纹的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八条线，每条线上都穿着五对海螺或贝壳，真好看；第二层是由两个小海螺组成的，上面的小海螺是纯白的，隐隐约约的有一些棕色的斑纹，下面的小海螺土黄色的，呈螺旋型，一圈一圈的，两个海螺配起来可真漂亮！风铃的第三层是由一个海螺和一个贝壳组成的，浅绿色的海螺配着下面红的、黄的、紫的、橙的贝壳，真是绝配！第四层和第三层一样也是同样的搭配，不同的是海螺变小了，变成黑白相间的，贝壳也变成雪花似的纯白色的；第五层很像一个长长的碗，是棕色的，总体看来，非常漂亮。
贝壳的作文贝壳是大自然赋予我们的一种宝贵的珍品，它们不仅在海滩上闪耀着独特的光芒，更是一个寄托着童年回忆和自然之美的符号。
贝壳有着丰富的形状和颜色，每一颗都是独特的艺术品，也是大自然的杰作。
在这篇文章中，我将分享一些关于贝壳的奇妙之处以及我与贝壳之间的故事和感悟。
贝壳的奇妙之处贝壳是一种由软体动物的外壳组成的物体。
它们通常生活在海洋中，并积累起来形成海滩上的贝壳海。
每个贝壳都具有独特的形状和纹路，有些贝壳还具有美丽的色彩。
贝壳的形状有圆形、卵形、长方形等，每一种形状都展现了大自然的无穷创造力。
贝壳的纹路也各不相同，有些具有波浪形状，有些则像是一串精美的珠宝。
贝壳的色彩丰富多样，有亮丽的红色、温暖的黄色、深沉的蓝色等等，每一颗贝壳都能带给人们不同的感受和联想。
除了形状和颜色，贝壳还有一个奇妙的特性是它们能够发出声音。
当你拿起一颗贝壳，将其贴近耳朵，你会听到宛如海洋波涛般的声音。
这被称为“贝壳听海”的奇迹。
这种声音是由贝壳内的螺纹结构以及空腔产生的，给人一种平静和放松的感觉。
每当我感到疲倦或焦虑时，我会拿起一颗贝壳去倾听，内心的不安就会慢慢消散。
我与贝壳的故事小时候，我经常和家人一起到海边度假。
每当我走在海滩上，看到无数五彩斑斓的贝壳，我就会兴奋地拾起一个个，将它们放入我的收藏盒中。
这个收藏盒变成了一个记录我和贝壳故事的珍贵成员。
每个贝壳都有一个特定的记忆，让我时常回想起那段美好的时光。
有一次，我在海滩上发现了一颗特别漂亮的贝壳。
它的颜色是深红色的，纹路如同飞速流动的水波。
我将它捧在手心，感觉到一股温暖和平静涌上心头。
同时，它也唤起了我对大自然的敬畏之情。
我决定将这颗贝壳带回家，作为对大自然的感激和纪念。
在成长的过程中，我对贝壳的兴趣也发生了变化。
我开始关注贝壳的种类、名称以及它们的生态环境。
通过阅读相关书籍和资料，我了解到贝壳是海洋生态系统中不可或缺的一部分。
它们不仅是食物链中的一环，还在不同的生态环境中扮演着重要的角色。
我的心爱之物贝壳作文400字
我生活在一个海边的城市，从小，我就喜欢去海边收集贝壳，每次当我走出海滩，手中捧着许多珍贵的贝壳，我一定会满心欢喜，并期待着回家贴在布满小画的墙上，组成一个个漂亮的贝壳图案。
贝壳有很多种，有的呈现出金黄色，如同黄金一般的发亮，有的则紫藤一样的紫色，有的像蓝宝石般的晶莹剔透，有的绿色欲滴，有的上面点缀着细小红点，每一种都非常美丽，将它们拼接在一起，会构成一幅完美的图案。
每当我更换房间时。
就会将那些贝壳用胶水粘贴在墙壁上，线折射过它们，壁面染上金黄色和紫色，一次看见这些漂亮的贝壳，都会觉得很满足和幸福，起在海滩采集的美景，时的我，满了勇气和希望，未来充满了好奇。
随着时间的流逝，我的贝壳也不断增多，不过我仍然会把它们珍视，每一个贝壳都有其特殊的含义，它们有的提醒我，要在一路上勇敢前进，有的提醒我，要学会珍惜一切，有的提醒我，要永远保持乐观的心态，有的提醒我，要永不放弃，有的提醒我，要在美好的未来继续拼搏。
再来看看这些贝壳，也许它们就是我心爱之物，不仅它们拥有着美丽和力量，更抚慰着我，提醒我在这漫漫人生道路上，与梦想一起越走越远。
我希望贝壳一直伴随我，为我晴朗的未来添加一抹温暖的色彩。
我们每个人都应该拥有自己的心爱之物，让它为你打气，让它让
你永远保持梦想的力量和勇气，我的心爱之物就是贝壳，它们是我的快乐之源，也是我未来的希望。
描写贝壳的作文描写贝壳的作文（精选56篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的描写贝壳的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写贝壳的作文篇1今天，阳光明媚，贝壳躺在沙滩上沐浴着温和的阳光，轻柔的海风，舒服极了。
正当它要回家时，发现沙滩上的沙子被阳光晒的闪闪发亮，五颜六色，像鹅卵石一样。
贝壳看了如星星一样的沙滩，不禁有些心动了，它决定玩一会儿再回家。
于是，它把沙子堆成了一座十分壮观的城堡。
看着自己的得意之作，贝壳心里别提有多开心了！这时，小鸟飞过看见贝壳搭的城堡，便在高空对着贝壳说：“贝壳，贝壳，我可以和你一起玩吗？”贝壳抬头看了看：“不！我才不要和你这种蛮不讲理的玩呢！再说你又不能帮到我什么忙。
”“我当然可以帮到你的忙了。
”小鸟开始有些开始焦急起来，“我可以到森林中找一些美丽的小花和一些稀有的小东西从上面扔下去，让你来装扮一下城堡呀！”“不要。
如果你带一些重点东西把我城堡压坏了怎么办？”贝壳一脸厌烦地对小鸟说。
小鸟听后，伤心地飞走了。
过了一会，大象踏着沉重的步伐向贝壳走来。
大象低下头对贝壳说：“贝壳，贝壳，我可以和你交个朋友吗？”“不可以！我才不要和你这样的庞然大物玩呢。
”贝壳接着说：“如果你把我的城堡踩坏了怎么办？”大象听了心想：是呀！说不定哪天我不小心踩到贝壳城堡就不好了。
于是，大象垂头丧气地离开了。
之后，小丑鱼、比目鱼、小乌龟等小动物都来找贝壳玩，可是贝壳都以各种理由赶走了它们。
当太阳渐渐西下，贝壳渐渐地觉得越来越孤单……到了第二天，他的城堡被海水冲垮了，贝壳无聊就去找小鸟、大象、小丑鱼玩，可是，这些动物都一反常态，一看见贝壳掉头就走……于是它跑回家把这两天的事跟妈妈说了一遍，委屈地问妈妈：“妈妈为什么大家都不跟我玩了呢？”妈妈听了笑了一笑：“想知道答案吗？那你想知道就去问大家吧。
初中关于贝壳的作文 导语：记忆沙滩上，有许许多多的贝壳点缀，最闪耀的那个贝壳里又会有怎 样的回忆?小编整理关于贝壳的作文 ，欢迎阅读。
第一篇：贝壳的旅途 海风呼呼地吹，弄得沙土东倒西歪的，睡个觉都不行;那贝壳，“意志 坚定”，睡得死死的，肯定在和她的周公幽会。
第二天，贝壳醒了，海风 吹拂海面，海面卷起浪花，浪花清除贝壳上的泥沙，泥沙坠落在成堆的沙子中， 贝壳面对美丽新世界。
有一天， 贝壳遇见她的同胞——一群贝壳在这里走动， 最前面好 像还有一个贝壳公主。
她们要到“两个人的荒岛”上去增添两个人得 浪漫情，经过这里。
可是贝壳公主万万没有想到这里竟有这么大的海洋，她们实 在过不去了。
所以看到贝壳， 问她： “Excuseme， 你们这里有船吗?” 贝壳想： “这是一个很奇怪的公主， 但是按照她的着装不像是个“ 奇怪的人 ” 啊 ? 再者说了，什么是 “ 船 ” 啊 ! 它是什么东东 啊?”贝壳一脸疑惑的目光投向公主：“哦，看样子你是不知道，不 过也没关系 ! 那你会游泳吗 ? 如果你会的话，可不可以麻烦你交给我们游泳 呢?”这是贝壳脸颊上充满了笑容：“当然会啦!我当然可以教你们! 但是你们人这么多，我该从哪个开始教呢?”“这个嘛?先教蓝砂石 吧!”“恩!好的!” 教会了蓝砂石， 公主想先让蓝砂石自己游泳， 看看她到底掌握基本知识没有。
蓝砂石正游着，突然脚一抽筋，就呛了一下，落到海底，珍珠旁。
贝壳见到 蓝砂石坠落下去，自己赶忙跳下水去找蓝砂石。
找到蓝砂石。
找到蓝砂石后，蓝 砂石说： “哎~你看这里有一颗很大珍珠， ”贝壳很好奇地说： “ 恩，真的哎~!我们进去看看吧!”“嗯!”。
“哇!这里好大，好多人哦!”哦，经过问别人，才知道，这里是 一所俱乐部，我们来到健身房里的跑步机面前，我们俩个都在跑。
不一会儿我和 蓝沙石都跑步机的塞缝里去了。
要不是有人看到了我们两个到现在还在那儿呢~! 于是，我们又来到练举重的地方来。
“哦， 太重了， 实在我们走到休息室坐下， 尤为服务员问我们要什么， 我们要了点甜点和可乐。
就算是休息了。
1/7这时，贝壳隐约听到公主的喊叫声： “ 贝壳 ! 蓝砂石 ! 贝壳 ! 蓝砂 石!……” “我们该回去了!”“嗯”，“走吧”。
我们走上岸，公主说：“贝壳，谢谢你帮了我们的大忙;如果不嫌弃的话， 你可以跟随我们当两个人的荒岛上去， 做我的小精灵。
”“嗯， 好啊! 在这里我也是没事干，和你们去，也不错嘛!”贝壳想了想，说。
“ 那好，从今以后，你就是我的水晶了。
”“诺，公主!”。
随后，他们来到了，两个人的荒岛上。
这天有一对情人在那里，经过小精灵 的解答这才知道今天是情人节。
公主让小精灵变出许多的蔷薇花瓣，洒下来。
洒 在他们的笑容中，洒在他们的甜蜜中，洒在他们的爱恋中，洒在她的那迷人的唇 上…… 每过情人节时，公主就让小精灵洒出不同的花瓣。
就这样，她们每天都过着 漫天飞舞的花瓣情人节。
第二篇：贝壳的爱情 看啊， 挂饰品商店门前有一个水族箱里面有一个蓝色紫钻嵌有银色外边的新 型挂饰，挂饰的左侧则是这家店老板在游玩时从河边捡来的一片贝壳。
对，就是它，那一个不起眼的残缺贝壳，棱角脏了。
不完不全的它有望找到 一个好贝壳和它在一起，哦，残缺的它。
过去了很久，挂饰店老板又拿来了两只贝壳许多水草，挂饰被人买走了，店 老板准备做成一个水族箱那两只贝壳——我们先暂且叫他们一个阿 贝一个阿仙吧。
残缺的贝壳遇见了阿仙对她一见钟情，与她从天聊到地，与其这么说，还不 说是从自己的身世说到这家挂饰店两只没见识的贝壳知道的也就这么多了。
哦， 接下来介绍的是店老板的儿子， 那个爱偷偷摸摸乱动东西的小孩子桀骜 不驯的小比利这两天， 他看准了那只水族馆的贝壳白玉贝就是我所说的阿仙， 那 孩子把阿仙掏了出来蹑手蹑脚的去一边做他的雕刻贝壳去了， 额， 其实就是把他 的名字刻上去。
对，到这里阿仙就没有了与残缺的贝壳的邂逅了。
残缺的贝壳伤心失落他的情绪异常不满， 而后 4 天后， 残缺的贝壳被小比利 扔到了土里。
哦。
仅仅邂逅了两次相见——再见。
残缺的贝壳的爱情是残缺的，甚至说不上爱情，只是邂逅了，说到这，贝壳 就罢了。
残缺的贝壳多年后被两个孩子挖了上来他没死， 可以说土里面有溪水叫他活 了下来， 当孩子们把这只贝壳装进一个鱼缸里时， 残缺的贝壳侧面正有一只白玉 贝，她有着不平滑的背面上面刻着“比利”。
谁知道，到底是不是最后的邂逅，两只贝壳的爱情。
第三篇：贝壳的的倾述2/7梦想之花，人们只惊羡我时的明艳，然而当初她的芽儿，经过岁月的沉淀， 浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨——题记 天空是天蓝色的， 似乎是一时地疏忽，墨水在宣纸上泛开了，红紫交映，分外绚丽。
黑汗肆无忌惮 地蔓延远方， 而远处的颜色却淡了。
漫步于若大的沙滩上， 时而拾起一两颗贝壳， 倾听它们的诉说，寄出一份梦想，蹲下投放。
中国梦，流淌在岁月里，停留在记 忆中。
沙滩上有一只饱经沧桑的贝壳，倾诉着中国五千年来奋斗的历程。
秦始皇 的一统天下，唐太宗的贞观之治，唐玄宗的开元盛世，孙中山的辛亥革命，红军 的两万五千里长征，邓小平的改革开放，中国人的“登月之旅”，无 不召示着每个中国人的梦想： 富强!富强!中国梦流淌过敏人日日夜夜， 每一颗为 中华大地、华夏民族而跳动的心。
时间的沙漏沉淀着充满风霜的过程，记忆的双手总是拾起那些希冀的忧伤。
沙滩上有一只装满辉煌的贝壳， 倾诉着中国辉煌的历史成就。
当我们在纸上记载 着文字时，可有自豪于中国的造纸术?当我们在欣赏绚烂多姿的烟花时，可有骄 傲于中国的火药?当我们分不清方向时， 可有庆幸于中国的指南针?当我们手中拿 着相同的课本时，可有惊叹于中国的印刷术?我想，一定有。
我知道，中国的光 芒早已散发在世界的每一个角落， 那一阵阵雷鸣般的掌声， 世界投足于中国的目 光就是最好的证明。
岁月沉淀苍生渤一瞬间，在荣耀的潮流里，我俯身捧起，藏 入怀中。
沙滩上有一只“乘风破浪”的贝壳， 倾诉着自古以来文人墨客的 梦想。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，承载着刘禹锡的梦 想;“采菊东蓠下，悠然见南山”，载着陶渊明的梦想;“生当 做人杰，死亦为鬼雄”，承载着李清照的梦想;“落红不是无情物， 化作春泥更护花”，承载着龚自珍的梦想……中国梦，在继 续。
而没了梦想就如同没了空气一样，有种窒息的感觉。
风华是一指流沙，苍老 是一段年华，梦想是一世繁华。
海浪拍打着金沙铺就的海岸，似是情人耳边的呢 喃，坚定地诉说着誓言。
我坐在沙滩上， 望着正在崛起的中国， 怀着一份希冀， 一份荣耀， 一份信念， 把梦想的种子种下，浇水施肥。
当这颗梦想的种子浸透了泪泉，洒遍了牺牲的血 雨后，我坚信，开出的花儿一定会更加明艳。
微风拂过，沙滩上现出一只只空贝 壳，等待着我们寄放新的梦想。
第四篇：记忆里的贝壳 记忆沙滩上， 有许许多多的贝壳点缀， 最闪耀的那个贝壳里又会有怎样的回 忆?-题记 在我的记忆沙滩中，最闪耀的那个称为老师。
从小到大我们接触过不少老师最让我怀念的是我一年级的语文老师， 也就是 我的棒棒糖老师。
大家注意别把我老师想成棒棒糖一样的容貌。
3/7之所以被称为棒棒糖老师的原因又是什么?请往下看。
棒棒糖老师有着仙子般的容貌， 乌黑笔直的头发像瀑布似得， 炯炯有神的大 眼睛上有一个“保护屏障”，也就是大家熟悉的眼镜，樱桃小嘴，白 皙的皮肤女生看了羡慕不已， 说高又不高的个子， 从远处望去就如仙女下凡一般。
依稀记得老师结婚给我们发喜糖的场景。
那时候我们都还小， 老师好久不来 给我们上课，天天都是数学老师来上数学，我们超级想念我们的语文老师，我们 就派出了我们的小侦探—班长同志去办公室一探究竟。
结果，什么也没探 到。
有一天老师突然来给我们上课，手里还提了一个超级大的袋子，老师告诉我 们她结婚了。
我们也没什么理解，只是知道结婚就要有糖，老师说这次来是为了 给我们发糖，我们倍儿高兴有的同学都跳了起来。
老师先抓了一把糖一扔，反应 快的同学抬起腿来就跑去捡糖，可惜可惜啊，我被冠上了反应慢的称号。
老师过 来问我你怎么不去抢， 我说还没反应过来老师偷偷地给我了 3 块糖， 老师走后我 剥开糖纸，把搪塞进嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。
最后我来揭晓被称为老师棒棒糖老师的原因!1。
老师给我的糖有一个是棒棒 糖 2。
老师笑起来甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。
我喜欢吃棒棒糖但是我更喜欢我的棒棒糖老师。
棒棒糖老师是我记忆沙滩中那个最闪耀的贝壳。
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