《班规》主题班会活动方案范文

《我的班规我做主》的主题班会活动方案《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇）为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

我们应该怎么制定活动方案呢？下面是小编整理的《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇），欢迎大家分享。

《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇1［课前布置］根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块，让每个学生根据班上情况提前写自己认为要制订的班规。

这节班会是把学生写的班规进行讨论、汇总。

［导入］欣赏寓言《河水与河岸》，导入我们班会的主题：我的班规我制订。

［流程］一、由新生军训回忆过渡到初中学习生活，面对新生活、新起点：“以良好心态迎接新学期，以行为规范促进新进步”，引入班规制订的必要性。

二、小品《咱们班的那些事》1、上学2、上课3、课间通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题，进一步认识到必须制定班规来约束行为，形成良好的班风、学风。

三、分工与合作：根据班级小组情况，把班规分成九块，分小组讨论制订：1、行规6、卫生2、上课7、财产3、作业8、集体活动4、自习9、积分奖惩5、考试各小组将讨论制订的班规进行汇总，将讨论结果写在卡片上；推选一名代表发言；全班交流。

四、班规雏形结果展示：班规之树态度决定一切，行为决定习惯，习惯成就未来，让我们以良好的行为习惯勾画属于我们自己的美好春天。

让五班因我的存在而感到骄傲！《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇2一、活动目的1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

三、活动形式小品、个人技能表演，讨论，个人演讲四、活动准备1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

第1篇一、班会背景为了帮助大一新生尽快适应大学生活，明确班级纪律，增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围，XX学院XX专业大一（1）班于2023年9月15日在XX楼XX教室召开了新生班规班纪班会。

本次班会由班主任XX老师主持，全体大一（1）班新生参加。

二、班会目的1. 使新生了解班级规章制度，明确学习、生活、行为等方面的要求。

2. 帮助新生树立正确的价值观，养成良好的学习、生活习惯。

3. 增强班级凝聚力，营造团结、互助、和谐的班级氛围。

三、班会内容1. 班级规章制度介绍班主任XX老师首先向新生介绍了班级的规章制度，包括：- 学习纪律：要求同学们按时上课，认真听讲，积极参与课堂讨论；按时完成作业，不得抄袭、作弊；期末考试诚信应考。

- 生活纪律：要求同学们遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不得在宿舍内吸烟、喝酒、打架斗殴；遵守校园安全规定，不得私自离校、夜不归宿。

- 行为纪律：要求同学们尊敬师长，团结同学，诚实守信，礼貌待人；积极参加班级活动，为班级争光。

2. 优秀学长学姐经验分享为了让新生更好地了解大学生活，班会邀请了两位优秀学长学姐分享他们的学习经验和心得。

学长学姐们从时间管理、学习方法、人际交往等方面分享了他们的经验，鼓励新生树立远大目标，努力学习，不断提升自己。

3. 班级公约制定为了让班级管理更加民主、规范，班会上，同学们共同讨论并制定了班级公约。

公约内容包括：- 每周组织一次班级例会，讨论班级事务；- 定期组织文体活动，丰富同学们的课余生活；- 建立班级互助机制，帮助学习困难的同学；- 建立班级奖惩制度，鼓励先进，鞭策后进。

4. 班级干部选举为了更好地服务班级，班会上进行了班级干部的选举。

经过同学们的推荐和自荐，共有10名同学参加了班级干部的竞选。

在竞选过程中，同学们充分展示了他们的个人优势和工作热情。

最终，经过全体新生的投票，产生了新一届的班级干部。

5. 班主任寄语最后，班主任XX老师对新生提出了殷切期望。

《班规》主题班会活动方案范文活动目标：通过班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

活动地点:课室活动对象:全体队员活动步骤：一、朗诵《我爱我班》诗歌。

我们来自四面八方我们有着不同的个性我们是应着一种缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭请听诗朗诵《我爱我班》。

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

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她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园她让我享受到了阳光的灿烂。

二、小品。

【《班规》主题班会活动方案范文】扔垃圾》三、讨论小品中的人物行为。

要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。

讨论内容：谁的行为美？谁的行为丑？在生活中如何做才是行为美？丑呢？四、班规设计比赛。

要求：用简短的语言制定合理的班规。

人人参与，避免重复。

五、收集合理可行的班规整理成篇。

六、欣赏《同桌的你》。

小学的六年，我们将携手走过同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章我们是兄弟姐妹我们是亲密伙伴若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。

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请听歌曲《同桌的你》。

七、大家谈：怎样为班集体添光彩？我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩？八、班主任寄语，活动结束。

第1篇一、班会背景为了加强班级管理，营造良好的学习氛围，提高班级凝聚力，我校XX年级XX班于2021年10月15日召开了主题为“班级班规”的班会。

本次班会旨在让学生充分认识到班级班规的重要性，自觉遵守班级规定，共同维护班级秩序。

二、班会目的1. 让学生了解班级班规的内容，明确班级纪律要求；2. 增强学生的班级荣誉感，提高班级凝聚力；3. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯；4. 为班级管理提供有力保障。

三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了班级班规的重要性，要求全体同学认真学习并遵守班级规定。

2. 学生代表发言学生代表就班级班规的制定和执行发表了看法，认为班级班规有助于维护班级秩序，提高学习效率，希望全体同学共同努力，共同遵守。

3. 班级班规宣读班主任宣读班级班规，包括以下几个方面：（1）出勤纪律：按时到校，不迟到、不早退、不旷课；请假需提前向班主任请假，并说明原因。

（2）课堂纪律：认真听讲，不做小动作；遵守课堂纪律，不随意讲话、打闹。

（3）作业纪律：按时完成作业，书写工整；不抄袭、不作弊。

（4）宿舍纪律：保持宿舍整洁，不乱扔垃圾；按时熄灯，不影响他人休息。

（5）活动纪律：积极参加班级活动，服从安排；遵守活动纪律，注意安全。

4. 学生讨论全体同学就班级班规展开讨论，提出自己的意见和建议。

班主任认真听取每位同学的发言，并对同学们的疑问进行解答。

5. 班级班规签字班主任组织全体同学在班级班规上签字，表示自己将严格遵守班级规定。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调班级班规的重要性，要求全体同学认真执行，共同为班级的和谐发展贡献力量。

四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们充分认识到班级班规的重要性，纷纷表示将自觉遵守班级规定，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

以下是部分同学的心得体会：1. 小明：通过本次班会，我深刻认识到班级班规对于维护班级秩序的重要性。

我将严格要求自己，遵守班级规定，为班级的和谐发展贡献自己的一份力量。

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要想事情进展顺利必须要做好准备，为了后续的工作能有序的开展。

我们一般会制定一套方案，如果设置了一个不明确的目标，就无法衡量方案是否成功。

有需要的朋友就来看看吧！班级班规主题班会活动方案【篇1】活动目标：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗和传奇故事。

3、画出你心中的中秋节。

活动时间：20xx年9月25日活动准备：师生通过各种途径寻找中秋节的资料。

（中秋节的传说故事、习俗、诗歌等）活动地点：x（x）班教室活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、齐读班会的主题：（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。

）二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？（春节、端午节、中秋节）2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）三、故事引趣：1、师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月2、继续介绍关于中秋节的神话故事月中玉兔吴刚伐挂树四、中秋诗词佳句知多少：老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

第1篇主题：加强班规班风建设，共创和谐班级氛围时间：2023年X月X日地点：教室班主任：XXX班会成员：全体同学班会记录人：XXX一、班会背景随着新学期的开始，为了更好地规范班级管理，提高班级整体素质，营造良好的学习氛围，本次班会旨在讨论和制定新的班规班风，增强班级凝聚力，促进同学们的共同成长。

二、班会流程1. 开场致辞班主任XXX首先进行了开场致辞，强调了班规班风建设的重要性，指出良好的班风班纪是班级和谐发展的基石，希望大家积极参与讨论，共同制定出符合班级实际的班规。

2. 班规讨论（1）班规草案提出班主任提出了一个班规草案，包括以下几个方面：- 课堂纪律：上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课；手机等电子设备上课期间不得使用。

- 学习态度：勤奋学习，努力提高成绩；互相帮助，共同进步。

- 日常生活：遵守校规校纪，不参与打架斗殴等不良行为；保持教室卫生，爱护公物。

- 活动参与：积极参加班级活动，展现班级风采。

（2）分组讨论全班同学分为四个小组，分别就上述班规进行讨论，并提出修改意见。

（3）小组汇报各小组派代表进行汇报，分享讨论成果，其他同学补充意见。

3. 班风建设（1）班风定义班主任对班风进行了定义，班风是指班级成员共同遵守的行为准则和精神风貌。

（2）班风建设措施- 定期召开班会，讨论班级事务，增强班级凝聚力。

- 开展班级活动，丰富同学们的课余生活，培养团队精神。

- 设立班级奖励制度，鼓励优秀学生和进步学生。

- 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：- 班规班风建设是班级管理的重要组成部分，希望大家高度重视。

- 班规班风建设需要全体同学的共同努力，希望大家积极参与。

- 班规班风建设是一个长期的过程，需要大家持续关注和改进。

三、班会成果通过本次班会，全体同学对班规班风有了更深入的认识，明确了班级管理的要求。

以下为本次班会制定的班规：1. 课堂纪律：上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课；手机等电子设备上课期间不得使用。

校规班规的主题班会_策划书_范文大全篇二：班规制定主题班会活动目的:提高学生遵守纪律的意识和自我管理意识活动过程设计:一、引导：（听一首歌：不要认为自己没有用）今天我们就来讨论一下这个问题。

我有三个问题要问大家。

请大家一定要实话实说！二、提问第一个问题：同学们是不是真的想我们班以后成为一个优秀的班集体？我们班要不要变好？我们在建设班集体的过程中，肯定会遇到许多困难，包括我们会犯各种各样的错误，这些都妨碍着我们实现我们自己的目标，怎么办呢第二个问题是：你们是不是真的觉得应该制定班规――这个问题不要急于回答，一定要想想再回答，不要揣摩老师的意愿为了让老师高兴而说违心的话。

（进行民主表决，是否需要制定班规）第三个问题是，这个班规由谁制定班规是应该由同学们制定，而且是每一个人参与制定，注意是‘每一个人’，而不仅仅是班干部！老师当然也要参与制定，但我主要是和大家讨论班规制定的原则。

三、班规制定应该遵循的原则，第一，广泛性。

就是说，这个班规应该尽可能穷尽我们同学们和老师今后可能发生的任何违纪现象。

打个比方，如果《刑罚》里没有规定不能盗窃，那我盗窃就不算犯法；如果没有规定杀人，那我天天杀人都是可以的！……（提问可不可以）如果我们的班规没有对迟到作出限制，那么，同学们天天迟到，老师也不能批评你，因为你并没有违反班规呀！我们是‘依法治班’嘛！当然，这里‘法’并不是真正意义上的‘法’，一个班是没有立法权的。

我这里只是从精神实质上打个比方。

我要说的是，今后我们的班规就相当于我们班的法律！而法律应该在制定的时候尽量不要有漏洞。

第二，可行性。

就是说我们的班规制定出来后，要能够落实而不能是一纸空文。

要做到可行性，我想是不是有这些要求，首先是班规的条文应该是对行为的约束，而不是思想道德的提倡。

也就是说，班规只管行为，也只有行为我们才能约束。

提问：要不要惩罚和同学们一样，我也主张应该有惩罚。

教育家李镇西说没有惩罚的教育是不完整的教育。

一、《树立班级规则，共建和谐校园》二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解班级规则的重要性，认识到遵守规则对个人和集体的影响。

2. 培养学生自觉遵守班级规则，自觉维护校园和谐的氛围。

五、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到班级规则的重要性，自觉遵守规则。

2. 难点：培养学生自觉遵守规则，将规则内化为自身行为。

六、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考班级规则的意义，引发学生对班级规则的兴趣。

2. 新课导入：教师简要介绍班级规则的定义和作用，让学生明白班级规则对班级管理和个人发展的意义。

3. 案例分析：教师展示一些正面和反面的案例，让学生分析案例中人物的行为是否符合班级规则，并讨论其影响。

4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何制定合理的班级规则，以及如何监督和执行这些规则。

5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，其他学生给予评价和建议。

6. 总结提升：教师引导学生总结班级规则的重要性，鼓励学生自觉遵守规则，共同维护校园和谐。

八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生对班级规则的遵守情况，不断调整教学方法，提高教学效果。

九、教学评价：通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后作文，评价学生对班级规则的理解和遵守程度。

十、板书设计：1. 树立班级规则2. 共建和谐校园3. 自觉遵守规则4. 维护校园和谐5. 培养良好行为习惯六、《班级纪律教育：知法守法，做合格学生》七、课时：1课时八、年级：九年级九、教学目标：1. 让学生理解法律法规的重要性，认识到遵守法律对个人和社会的影响。

2. 培养学生自觉遵守法律法规，依法规范自身行为。

十、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到法律法规的重要性，自觉遵守法律。

十一、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考法律法规的意义，引发学生对法律法规的兴趣。

2. 新课导入：教师简要介绍法律法规的定义和作用，让学生明白法律法规对个人和社会发展的意义。

班级规章制度主题班会设计一、主题：班级规章制度的重要性二、目的：通过本次班会，让同学们认识到班级规章制度对于班级管理和学习环境的重要性，创建一个和谐、有序的班级氛围。

三、时间：XX年XX月XX日四、地点：XX教室五、参与人员：全体班级同学和班主任六、议程：1.开场白（5分钟）老师：大家好，今天我们开展的班会主题是班级规章制度的重要性。

班级规章制度是班级管理的基础，也是我们共同生活学习的准则。

希望通过本次班会，大家能够认识到规章制度的意义，共同遵守规定，建设一个和谐的班级环境。

2.班级规章制度的意义（15分钟）班干：我们班级的规章制度是为了维护班级秩序，提升学习效率，促进同学之间的友好交流。

只有当每个人都能够自觉遵守规定，我们的班级才能更加和谐、有序。

3.学习班级规章制度（20分钟）老师：在我们的班级规章制度中，有哪些重要的内容？让我们一起来学习一下，明确每一条规定的意义和目的。

- 准时到校- 安静听课- 文明用语- 爱护公共财物- 保持卫生- 遵守规章制度4.共同讨论规章制度的改进（30分钟）同学们分组讨论班级规章制度存在的问题和建议改进的方案，提出自己的意见和建议。

5.班级规章制度的签订（10分钟）班主任：根据同学们的意见，我们对班级规章制度进行讨论并签订。

希望大家能够认真履行承诺，遵守规章制度，共同努力打造一个和谐的班级环境。

6.班级规章制度的宣誓（10分钟）全体同学一起宣誓，对班级规章制度进行庄严承诺，并互相监督、共同遵守。

7.总结发言（5分钟）老师：希望本次班会能够让同学们认识到班级规章制度的重要性，共同维护班级秩序，营造一个和谐、有序的学习环境。

以上就是本次班会的议程安排，希望大家能够积极参与，认真思考，共同努力，让我们的班级更加美好！感谢大家的配合，谢谢！。

班规班会主题策划书3篇篇一《班规班会主题策划书》一、班会主题“共同制定班规，共建和谐班级”二、班会目的1. 让同学们充分认识到班规的重要性。

2. 通过集体讨论，制定出符合班级实际情况的班规。

3. 增强同学们的团队合作意识和班级凝聚力。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班主任或班委主持班会，介绍班会的主题和目的，激发同学们参与的积极性。

2. 讲解班规的意义通过案例、故事等形式，向同学们讲解班规对于班级管理和个人成长的重要意义，让同学们明白遵守班规的必要性。

3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每个小组讨论制定班规的具体内容，包括学习纪律、行为规范、卫生要求等方面。

4. 小组汇报各小组选派代表，将讨论结果进行汇报，其他小组可以进行补充和完善。

5. 整合班规对各小组提出的班规进行整合和梳理，形成一份初步的班规草案。

6. 全班表决对班规草案进行全班表决，如有必要，可进行适当修改，最终确定班规。

七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让同学们有足够的时间思考和准备。

2. 准备相关的案例、故事等资料，用于讲解班规的意义。

3. 准备纸、笔等文具，方便同学们进行讨论和记录。

八、班会评估1. 观察同学们在班会中的参与度和表现，评估班会的效果。

2. 收集同学们对班会的反馈和建议，以便今后改进。

九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免出现混乱局面。

2. 鼓励同学们积极参与讨论，但要注意引导和控制讨论的方向和节奏。

3. 尊重同学们的意见和建议，营造民主、平等的氛围。

篇二《班规班会主题策划书》一、班会主题“遵守班规，共创美好班级”二、班会背景三、班会目的1. 让同学们清楚地了解班规的具体内容和重要性。

2. 增强同学们遵守班规的自觉性和责任感。

3. 通过讨论和交流，促进同学们对班级管理的参与度。

四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员全班同学七、班会流程1. 主持人开场，介绍班会主题和目的。