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不怕同桌是学霸？就怕同桌过寒假！寒假弯道超车，鸡年一鸣惊人！1第六单元第三板块课时训练二1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A.黄蘗．(bò)苦楝．(jiǎn)疏粝．(lì)蹑屐．(jī)B.榛．莽(qín)陨箨．(zé)饫．肥(yù)汩．汩(ɡǔ)C.跼．跳(jú)粟菽．(shū)樵．歌(jiāo)拊．石(fǔ)D.楹．联(yínɡ)荼蓼．(liǎo)茹啖．(dàn)蓬藋．(diào)解析：A 项，“楝”应读“liàn ”。
B 项，“榛”应读“zhēn ”，“箨”应读“tuò”。
C 项，“樵”应读“qiáo ”。
答案：D2.下列各句中，不含通假字的一项是()A.室十有二楹B.燕坐于华堂之上C.籍柔覆温之躯D.倚修木而啸，或降而临清泠解析：A 项，“有”通“又”。
B 项，“燕”通“宴”。
C 项，“籍”通“藉”。
答案：D3.对下列句中加点词的活用现象的判断，正确的一项是()①而从者多艰．其昏晨之往来②刘子闻而悟之，名．其室曰苦斋③故遂择其窊而室．焉④必先苦．其心志A.①与②不同，③与④相同。
B.①与④相同，②与③不同。
C.①与②相同，③与④不同。
D.①与④不同，②与③相同。
不怕同桌是学霸？就怕同桌过寒假！寒假弯道超车，鸡年一鸣惊人！2解析：①为形容词的意动用法，“以……为艰”。
②③均为名词用作动词，“名”是“命名”的意思；“室”是“筑室”的意思。
④为形容词的使动用法，“使……苦”。
答案：D4.下列各句中，加点词的意义和用法相同的一项是()A.庞安常善医而．聋是日剧饮而．归B.溪水西．流君看流水尚能西．C.以纸画字君以．眼为耳D.黄州东南三十里为．沙湖余以手为．口解析：C 项，均为介词，用。
A 项，连词，表转折/连词，表承接。
B 项，名词作状语，向西/名词用作动词，向西流。
语文·高二选修中国古代诗歌散文欣赏(人教版)(练习)第六单元_文无定格_贵在鲜活_25_word版含解析[基础巩固层次（A）]1．下列各句中对加点词的解释错误的一项是()A．宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相．焉相：宰相B．异乎三子者之撰．撰：指为政的才能C．因．之以饥馑因：接着D．浴乎沂，风．乎舞雩风：吹风、乘凉【解析】A项，此处的“相”指诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。
【答案】 A2．下列句中加点词的用法及含义判断正确的一项是()①毋吾以．也②加之以．师旅③宗庙之事，如．会同④如．其礼乐，以俟君子A．①②相同，③④不同。
B．①②相同，③④相同。
C．①②不同，③④相同。
D．①②不同，③④不同。
【解析】①介词，因为/②介词，把。
③连词，或者/④连词，至于。
【答案】 D3．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是()例句：端章甫．．A．曾皙后．B．比及三年，可使足．民C．比及三年，可使有勇．，且知方也D．赤也为之小．，孰能为之大【解析】例句是名词作动词，戴着礼帽。
A项，是名词作动词，落在后面。
B项，形容词的使动用法，使……富足。
C项，形容词作名词，勇气。
D项，形容词作名词，小事，指做小相。
【答案】 A4．下列句中加点的词语古今意义一致的一项是()A．以吾一日．．．．长乎尔B．加之以师旅，因之以饥馑C．宗庙之事，如会同．．D．冠者五六人，童子．．六七人【解析】B项，饥馑：饥荒。
A项，“一日”古义：一两天；今义：一天。
C项，“会同”古义：诸侯会盟，朝见天子；今义：跟有关方面会合起来(办事)。
D项，“童子”古义：少年，不到20岁的人；今义：男孩子，泛指儿童。
【答案】 B5．下列文言句式是省略句的一项是()A．不吾知也B．比及三年，可使有勇C．异乎三子者之撰D．浴乎沂，风乎舞雩【解析】A项，宾语前臵句；B项，省略句，应为“可使(人民)有勇”；C、D两项都是状语后臵句。
【答案】 B[阅读提升层次（B）]阅读下面的文言文，完成6～10题。
第六单元第一板块课时训练二1. 下列词语中，读音不正确的一项是()A. 橐．驼(tuó)病偻．(lǚ)窥．伺(kuī) 訾．詈(zǐ)B. 寿且孳．(zī)勖．(xào)下载．(zǎi)喟．然(kuì)C. 实以蕃．(fán)饔．(yōnɡ)鸡豚．(tún)繁文缛．节(rù)D. 硕．而茂(shuò)飧．(sūn)殆．(dài)包扎．(zā)解析：“勖”应读“xù”，“载”应读“zài”。
答案：B2. 下列各句中，加点词的解释不正确的一项是()A. 橐驼非能使木寿．且孳也寿：长寿，活得长久。
B. 不抑耗其实．而已实：果实。
C. 若．不过焉则不及若：如果。
D. 则又爱．之太恩爱：吝啬。
解析：D项：应为“喜爱”。
答案：D3. 下列各句中，句式属于倒装的一项是()A. 已去而复顾B. 他植者则不然C. 故不我若也D. 摇其本以观其疏密解析：C项，宾语前置句。
答案：C4. 下列各句中，对本文字词理解不正确的一项是()A. 驼业种树。
“业”是名词用作动词，译为“把……当作职业”。
B. 非有能硕茂之也。
“硕茂”是形容词的使动用法。
全句译为“并没有办法使它们长得高大茂盛”。
C. 甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。
句中三个“以”都是连词，用法和意义完全一样。
D. 若甚怜焉。
“焉”，代词，他们，指代老百姓。
解析：前两个“以”字，都是目的连词。
“验其生枯”是“爪其肤”的目的，同样“观其疏密”是“摇其本”的目的。
第三个“以”是修饰连词，“日”作“离”的状语。
答案：C5. 下列各句中，没有古今异义现象的一项是()A. 吾小人辍飧饔以劳吏者B. 若不过焉则不及C. 凡长安豪富人为观游及卖果者D. 故乡人号之“驼”解析：A项，小人，古义：小民。
今义：指人格卑下的人。
B项，不过，古义：不是过多。
今义：连词，表转折，只是。
单元质量检测六(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．下列加点字的注音，不正确的一项是()A．伛偻．(lǚ)佝偻．(lóu)勖．勉(xù)鸡豚．(tún)B．哂．笑(shěn) 铿．锵(kēnɡ)喟．然(kuì) 老妪．(yù)C．琼筵．(yán) 羽觞．(shānɡ)秉．烛(bǐnɡ) 刘勰．(xié)D．修葺．(qì) 缫．丝(cháo)偃．仰(yǎn) 庖．丁(páo)解析：“缫”读sāo。
答案：D2．下列各项中，书写正确的一项是()A．传其事以为官诫也。
B．赤也为之小，熟能为之大？C．大块加我以文章。
D．风移影动，珊珊可爱。
解析：A项，诫－戒。
B项，熟－孰。
C项，加－假。
答案：D3．下列加点字的解释正确的一项是()A．北向．(朝着) 阖．(关闭)门增胜．(美) 来归．(旧指女子出嫁) B．秉．(点燃)烛琼．(美玉)筵喟．(叹息声)然 率．(轻率)尔 C ．好烦．(繁多)其令 长．(治理)人者 字．(书写)而幼孩 故病．(贫困)且怠 D ．风．(吹风)乎舞雩 逆．(．迎)旅 方丈．．(一丈见方) 比．(比较)去 解析：B 项，秉：持，手拿。
C 项，字：养育。
D 项，比：等到。
答案：A4．下列句子中，加点的虚词意义和用法相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧传其事以．为官戒也以．吾一日长乎尔 B.⎩⎪⎨⎪⎧儿之．成，则可待乎他日汝当用之．C.⎩⎪⎨⎪⎧因．之以饥馑因．宾客至蔺相如门谢罪 D.⎩⎪⎨⎪⎧如．诗不成，罚依金谷酒数如．或知尔，则何以哉 解析：D 项，表假设的连词，均为“如果”。
A 项，介词，“用”“拿”“把”/介词，“因为”。
B 项，助词，主谓之间，不译/代词，它，指笏板。
C 项，动词，“接着”/介词，“经由”“通过”。
答案：D5．下列句子中，无通假字的一句是( )A ．早缫而绪B ．鼓瑟希C ．先妣抚之甚厚D ．序天伦之乐事解析：A项，而－尔。
推荐作品：《游沙湖》、《苦斋记》只要你热爱生活，用积极的心态去拥抱、欣赏生活，就会像苏轼一样发现许多值得随意入文的事物：“一个异人：庞安常耳聋心明；一样奇景：兰溪水向西流。
”细致地观察生活，感悟生活，这是一种情趣，作者在这种情趣之中感悟出一些道理：谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
这就是一种理趣。
苏轼，你是多情的，要不你就不会“大醉，作此篇兼怀子由而你又不能回去看弟弟和父亲。
【课内挖掘】⊙课内素材环境是苦，物产是苦，人甘吃苦，故斋名苦，议论言谈亦不离苦，即使写乐谈乐，仍由一个“苦”字生发出来；苦斋生活之乐，则由苦而来，膏粱之子之乐，则由乐而生苦；所举例证典籍，亦与苦相关；最后说明写作原由，也点出一个“苦”字。
《苦斋记》全文以“苦”字起笔发端，又以“苦”字收结终章，一个“苦”字，道出了人生的悲欢。
[适用话题]可用于“苦与乐”“转化”“角度”等写作话题或题目中。
⊙精彩运用每当我想起，从咿呀学语的娃娃到现在的初中生，从什么都不懂到现在已经基本掌握了初中生所具备的知识时，心中又不觉得苦。
当我从刚入学的小学生，逐步成长为少先队员，再到现在加入中国共产主义青年团，成为一名共青团员，我的每一次成长和进步都离不开学习，当然也有老师、父母的教育和帮助，此时我感到的是乐。
当我面对一道道难题，通过老师的指导和教诲，通过自己的刻苦钻研，得出正确答案时，我体会到的首先是快乐，而且是由衷的无限的快乐。
每当我设想将来要上高中、通过自己的努力考上大学，在大学里学到更多、更新的知识，学到将来为社会、为祖国作贡献的知识和本领，成为祖国建设的有用之才，此时我感到的更是快乐，而且是无穷的。
【课外应用】学习的苦与乐驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。
头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。
”确实在理。
清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦诵读的是学生；晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。
第四单元 赏析示例一、课内双基1．下列加点字的注音全都正确的一组是( )A ．橐．驼(tuó) 窥伺．(cì) 病偻．(lǚ) 移徙．(xǐ) B ．寿且孳．(zī) 其莳．也(shì) 伛偻．．(yǔlǚ) 佝偻．．(gōulóu) C ．蕃．盛(fán) 长．人者(zhǎng) 勖．尔植(xù) 缫．而绪(zāo) D ．辍飧．饔(sūn) 传．其事(chuán) 鸡豚．(tún) 因舍．其名(shě) 【答案】 B(A.伺sì；C.缫sāo ；D.传zhuàn)2．下列加点词解释正确的一组是( )A ．号．之曰(称) 名我固当．(恰当) 硕．茂(硕大) 早实以蕃．(茂盛) B ．移之官理．(治理) 长．人者(治理) 烦．其令(让人厌烦) 若甚怜．焉(怜爱) C ．而卒以祸．(带来灾祸) 促尔．耕(你) 勖．尔植(勉励) 早缫而绪．(丝的头绪) D ．字．而幼孩(养育) 遂．而鸡豚(成，指喂大) 故病．且怠(生病) 以为官戒．(鉴戒) 【答案】 C(A.蕃：多；B.烦：繁多，使……多；D.病：穷困)3．下列句中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句：吾小人辍飧饔以．劳吏者 A ．且硕茂，早实以．蕃 B ．以．子之道，移之官理 C ．传其事以．为官戒也 D ．又何以．蕃吾生而安吾性耶 E ．能顺木之天以．致其性焉尔 【答案】 E(目的连词，来。
A.连词，而、又；B.介词，用，把；C.介词，把；D.介词，拿，凭)4．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 然．吾居乡，见长人者好烦其令既然．已，勿动勿虑，去不复顾 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 若是，则与吾业者其．亦有类乎愚人之所以为愚，其．皆出于此乎 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 凡长安豪富人为观游及卖果者．隆然伏行，有类橐驼者．D.⎩⎪⎨⎪⎧因．舍其名，亦自谓“橐驼”云因．击沛公于坐【答案】B(副词，大概、恐怕；A.①然而；②这样；C.①帮助定语后置的助词；②……的样子，词尾；D.①于是，连词；②趁机，介词)5．下列句中加点的词，古今意义相同的一项是()A．有类橐驼者，故乡．．人号之“驼”B．能顺木之天以致．．其性焉尔C．虽曰爱之，其实．．害之D．吾小人．．辍飧饔以劳吏者E．不抑耗其实．．而已，非有能早而蕃之也【答案】C(A.所以同乡人；B.来使尽性发展；D.小民；E.它的果实)6．下列句子的特殊用法不属于同一类型的一句是()A．凡长安豪富人为观游及卖果者B．故不我若也C．吾又何能为哉D．又何以蕃吾生而安吾性耶【答案】A(定语后置，其余是宾语前置句)7．下面对课文语句理解不正确的一项是()A．“郭橐驼，不知始何名”，可见主人公是个身份普通、地位低下的小人物。
B．“甚善，名我固当”，“乡人”号之曰“驼”，本是开玩笑，甚至有嘲讽意味，而郭橐驼却欣然接受，表现了其善良、豁达的性格。
C．人们“争迎取养”说明郭橐驼种树技能非凡；“他植者虽窥伺效慕，莫能如也”，说明“他植者”的效法仅得皮毛，不得要领。
D．郭橐驼介绍自己种树的经验在于“顺木之天以致其性”。
四个“欲”字，概括了树木的本性，也提示了种树的要领。
【答案】C(此句重点不在“他植者”身上，而是以此衬托郭橐驼种树技术的高明)8．下面对文章的理解和鉴赏不正确的两项是()A．郭橐驼的真实姓名难以考知，但因为他弯曲的身子，很像驼骆的样子，所以人们称他为橐驼，他自己也觉得很恰当。
B．郭橐驼种树容易活，早结果实且生长较快，是因为他顺应了树木的天性，做到了“本舒”、“培平”、“土故”、“筑密”C．为了把“顺木之天以致其性”的道理阐述清楚，文章运用了对比的手法，先后从管理的善与不善、种植的当与不当两个方面作了对比。
D．作者用整齐的句式和铺陈夸张的手法把他植者的“管理不善”刻画得十分具体生动，这样写的目的正是为了映照后文的“吏治不善”。
E．本文通过对种树者郭橐驼善种树管树的“养树术”的记叙，说明“顺木之天以致其性”的重要性，并由此推论出“养人”也必须“顺性”，不能“好烦其令”的道理。
【答案】CD(C.应先种植后管理，D.“夸张”不对)二、语段精读阅读下面文段，完成9～12题。
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天以致其性焉尔。
凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。
既然已．，勿动勿虑，去不复顾。
其莳．也若子，其置也．若弃，则．其天者全而其性得矣。
故吾不害其长而已，非有能硕茂之也．；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
他植者则不然。
根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。
苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。
旦视而暮抚。
已．去而复顾。
甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以．离矣。
虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。
吾又何能为哉？”问者曰：“以子之道，移之官理．，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。
然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。
旦暮吏来而呼曰：…官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而．绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。
‟鸣鼓而聚之，击木．而召之。
吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
若是，则．与吾业者其亦有类乎？”9．对下列句中加点字解释有误的一项是()A．其莳．也若子莳：种植B．移之官理．理：治理、统治C．早缫而．绪而：通“尔”，你D．击木．而召木：树【答案】D(梆子)10．下列句中加点词的活用类型与例句中加点词相同的一项是()例句：非有能早而蕃．之也A．爪．其肤以验其生枯B．旦．视而暮．抚C．非有能硕茂．．之也D．若甚怜焉，而卒以祸．【答案】C(例句和C都是形容词的使动用法。
A.名动，B.名状，D.名动)11．下面各项中全部描述郭橐驼种树的具体做法的一项是()①顺木之天以致其性焉尔②其本欲舒③其培欲平④其土欲故⑤其筑欲密⑥吾不害其长而已⑦又爱之太恩，忧之太勤⑧勿动勿虑，去不复顾⑨其莳也若子，其置也若弃⑩旦视而暮抚，已去而复顾A．①②③④⑤⑩B．②③④⑤⑧⑨C．②③④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑨【答案】 B12．下面对这两段文字的分析鉴赏，不正确的一项是()A．第一段由郭橐驼自述种树之法，得出“顺木之天以致其性”的道理，第二段转入治民之术，揭示了治国安民之道。
B．由这两段文字可以看出，郭橐驼既擅长种树，也精通治民，是一位杰出的人才，可惜埋没于民间。
C．第一段文字对比鲜明，先是种树的当与不当的对比，然后是管理的善与不善对比，把道理阐发得深刻有力。
D．这两段文字通过对话描写，把种树之理引申到治民之理上，“养树”与“养人”两相映衬，亲切自然，使人信服。
【答案】B(本文是一篇用传记形式写的寓言，郭橐驼并非现实中的人)三、课外延伸阅读下文，完成13～16题。
柳宗元王叔文之党坐．谪官者，凡十年不量移，执政有怜其才欲渐进之者，悉召至京师。
谏官争言其不可，上与武元衡亦恶之。
三月，乙酉，皆以为远州刺史，官虽进而地益远。
永州司马柳宗元为柳州刺史，朗州司马刘禹锡为播州刺史。
宗元曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，万无母子俱往理。
”欲请于朝．，愿以柳易播。
会中丞裴度亦为禹锡言曰：“禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤！”上曰：“为人子尤当自谨，勿贻亲忧，此则禹锡重可责也。
”度曰：“陛下方侍太后，恐禹锡在所宜矜．。
”上良久，乃曰：“朕所言，以责为人子者．耳，然不欲伤其亲心。
”退，谓左右曰：“裴度爱我终切。
”明日，改禹锡连州刺史。
宗元善为文，尝作《梓人传》，以为：“梓人①不执斧斤刀锯之技，专以寻引②、规矩．．、绳墨度群木之材，视栋宇之制，相高深、圆方、短长之宜，指麾众工，各趋其．事，不胜任者退之。
大厦既成，则独名其功，受禄三倍。
亦犹相天下者，立纲纪、整法度，择天下之士使称其职，居天下之人使安其业，能者进之，不能者退之，万国既理，而谈者独称伊、傅、周、召③，其百执事之勤劳不得纪焉．。
或者不知体要，炫能矜名，亲小劳，侵众官，听听④于府庭，而遗其大者远者，是不知相道者也。
”又作《种树郭橐驼传》曰：“橐驼之所种，无不生且茂者。
……故病且怠。
”此其文之有理者也。
(选自《资治通鉴》) 【注】①梓人：木匠。
②寻引：长尺③伊、傅、周、召：指当时的宰相伊尹、傅说、周公、召公。
④听听：争辩的样子。
13．下列加点字的解释不正确的一项是()A．王叔文之党坐．谪官者坐：因……获罪B．恐禹锡在所宜矜．矜：怜悯C．专以寻引、规矩．．、绳墨规矩：方尺D．其根欲舒，其土欲故．故：旧的【答案】C(规矩：圆规曲尺)14．下列各组句子中，全是柳宗元讽刺执政者“理事不当”的一组是()①能者进之，不能者退之②亲小劳，侵众官③促其耕获，督其蚕织④是不知相道者也⑤吾居乡见长人者，好烦其令⑥梓人不执斧斤刀锯之技，专以寻引、规矩、绳墨度群木之材A．①②④B．②③⑤C．③④⑥D．②④⑤【答案】B(②③⑤句是讽刺；④是批评为相者，没有指出他们做法如何。
①⑥是正确的做法)15．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．柳宗元、刘禹锡都是因为王叔文党祸受牵连而被贬谪，其实他们都很冤枉。
B．文中通过梓人的故事，生动形象阐明了做宰相的人要宏观上把握局面，要懂得选贤任能，不必事必躬亲。
C．柳宗元善于用寓言或借事喻理的文章表达为政治世的道理，其中郭橐驼就是用种树的理论阐述为官之道。
D．御史中丞裴度在刘禹锡任职这件事上对皇上进行劝谏，皇上认为他忠心可鉴。
【答案】A(文中并未指出是否冤枉)16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)禹锡诚有罪，然母老，与其子为死别，良可伤________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)大厦既成，则独名其功，受禄三倍________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)刘禹锡确实有罪，但是他的母亲年事已高，与自己的儿子去作永别，实在使人哀伤。
