一年级科学下册试卷.pdf

教科版一年级下册科学期末试卷测试卷（解析版）一、选择题1．我们可以用（）感知物体的气味。

A．眼睛B．鼻子C．耳朵2．水和空气都具有的特征是（）。

A．很重B．透明C．有气味D．有固定的形状3．比较两种物体的轻重可以使用的方法是（）。

A．天平称量B．直尺测量C．秒表测量4．下面（）是正确的闻味方式。

A．用手扇向鼻子闻B．鼻子靠近闻C．戴口罩闻5．下列物体中（）是看不见、摸不着的。

A．水B．石头C．木块D．空气6．哪个是闻气味的正确方法？（）A．鼻子凑到液体上B．在液体上方用手扇一扇C．鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇7．看图，将三个杯子按轻重排序。

杯1和杯3称量，杯1重；杯2和杯3称量，杯3重。

从轻到重的顺序是（）。

A．2、3、1 B．3、2、1 C．1、2、38．从不同位置观察下列物体，形状相同的是（）。

A．螺母B．乒乓球C．塑料杯9．明明将少许白糖倒入水中，用下面哪种方法可以让白糖更快地溶解？（）A．搅拌B．观察C．加凉水10．可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（）。

A．砖头、木头B．天平秤、气球二、简答题11．水和木块有什么不同？12．画一个杯子和水；画一个玻璃球和橡皮13．空气有什么特征？你是通过什么方式怎样知道的？14．空气有什么特点？15．下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？16．把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢?17．下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。

请你根据记录情况回答下列问题。

比较方法排序结果（从轻到重依次排序）预测②＜③＜④＜①＜⑤掂一掂②＜④＜⑤＜③＜①物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量（个）6015304550（1）称量物体的工具名称是________。

（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）________。

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题1.不是水的作用的是（）。

A.浇灌农田B.发电C.自然流淌2.通过观察，我们发现水是（）的。

A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动3.（）适合用手掂量比较出轻重。

A.两个气球B.一个橘子和一个大苹果C.两个大木箱4.下面两个同学的操作，（）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏5.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（）。

A.它们都摸得着B.它们都是无色的C.它们都是透明的二.填空题1.白糖在水中发生的是（）现象。

2.如下图，准备一个光滑的斜面。

将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。

3.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

5.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

6.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。

三.判断题1.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。

（）2.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。

（）3.水和木块有重量，空气没有重量。

（）4.我们的生活离不开水和空气。

（）5.编号有助于给物体分类。

（）6.我和空气一样，都是“隐形的”。

（）四.连线题1.观察物体时，你用到了哪些观察器官？使用了哪些观察方法？把相应的内容连一连吧。

看这个物体是球形的闻这个物体摸起来很粗糙摸这个物体没有特别的气味五.简答题1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

粤教版小学一年级下册科学（全册）单元复习卷第一单元水和空气：第1课清清的水一、填空1．水是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球表面约 71%的面积。

2.野外的动物去小河、湖边、溪边等地找水。

3.水广泛分布在自然界里，湖泊、海洋、冰川、江河等地方有水。

4．水具有一些特征：没有颜色、没有气味、没有味道、可以流动。

5.茶水是透明的，但有颜色、有气味、有味道。

6.观察一杯水可以用眼睛看，鼻子闻，舌头尝的方法观察清水，也可以用手摸的方法去观察。

7．要注意，在观察液体时，应提醒学生不能闻或尝未知的液体，确保卫生和安全。

二、判断正误。

对的“√”，错的“×”。

1.不能闻或尝未知的液体，确保卫生和安全。

（√）2.茶水和清水没有不同。

（×）3.清水是白色的。

（×）三、问答题。

1.自然界里哪里有水？答：水广泛分布在自然界里，湖泊、海洋、冰川、江河等地方有水。

2．水有什么特征？答：水没有颜色，没有气味，没有味道，可以流动。

3.清水有颜色、气味和味道吗？比较清水与茶水有什么不同。

答：清水是透明的，没有颜色，没有气味，没有味道。

茶水也是透明的，但有颜色，有气味，有味道。

4.在观察液体时，应注意什么？答：在观察液体时，应提醒学生不能闻或尝未知的液体，以免发生危险。

第2、3、4课（在水中加点东西；空气是什么样的；空气还藏在哪儿）1.（食盐）和（白糖）能溶解在水中，（沙）和（食用油）不能溶解在水中。

2.空气没有（颜色），没有（气味），可以（流动）。

3.空气就在我们（周围）。

4.（红旗飘动）（树枝摇摆）（泡泡飞散）等现象说明有空气的存在。

5.在袋子上刺个小孔，挤一挤，能听到（空气的声音），说明空气可以（流动）。

6.空气和水的共同特征是（没有颜色），（没有气味），（可以流动）。

7.（干海绵）、（粉笔）、（土块）等物体里面会藏有空气。

8.把干海绵放入水中挤一挤，有（气泡冒出）。

二、判断题。

1.食盐、白糖、沙和食用油都能溶解在水中。

一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 蝴蝶C. 猫D. 青虫2. 下列哪种植物是单子叶植物？A. 玉米B. 豌豆C. 苹果D. 葡萄3. 下列哪种天气现象是由水蒸气凝结形成的？A. 雨水B. 雾C. 霜D. 风4. 下列哪种交通工具是陆上交通工具？A. 船B. 飞机C. 火车D. 潜水艇5. 下列哪种颜色是太阳光谱中的颜色？A. 黑色B. 紫色C. 蓝色D. 绿色二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球是太阳系中最大的行星。

（×）2. 水是透明的，所以它没有颜色。

（√）3. 磁铁只能吸引铁，不能吸引其他金属。

（×）4. 鸟类的翅膀越大，飞行速度就越快。

（×）5. 植物的根是用来吸收水分和养分的。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 太阳系中最大的行星是_________。

2. 植物通过_________进行光合作用。

3. 磁铁的北极和南极分别用_________和_________表示。

4. 地球绕太阳公转一周大约需要_________天。

5. 雨水、雪、雾等都是_________的现象。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述地球的自转和公转的区别。

2. 请简述水循环的过程。

3. 请简述磁铁的磁性原理。

4. 请简述植物和动物的区别。

5. 请简述太阳系中的行星数量和名称。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，它的重量是多少牛顿？2. 如果一个物体的体积是3立方米，它的密度是2千克/立方米，那么它的质量是多少千克？3. 如果一个物体的长度是4米，宽度是2米，高度是3米，那么它的体积是多少立方米？4. 如果一个物体的速度是10米/秒，它每分钟可以行驶多少米？5. 如果一个物体的温度是20摄氏度，它升高了10摄氏度，那么它的温度现在是多少摄氏度？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析水循环对地球生态系统的重要性。

大象版一年级科学下册期末试卷及答案【大象版】班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。

1、用什么工具看物体能变大？（）。

A．玻璃B．放大镜C．墨镜2、下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是( )。

A．红色的B．比较甜C．很硬3、当天平的状态（）时，测量结果是准确的。

A．向重物的一端倾斜B．两端达到平衡C．向砝码的一端倾斜4、下面物体中最重的是（）。

A．玻璃杯B．回形针C．木椅5、五颜六色的月季花可真漂亮！是用（）感觉到的。

A．眼睛B．耳朵C．舌头6、在草丛中能观察到的动物是（）。

A．金鱼B．蝉C．蝗虫7、下列选项中是环形磁铁的是（）。

A．B．C．8、测量作业本的宽度，最合适的物体是（）。

A．B．C．9、银杏树慢慢变黄时，它是（）变黄。

A．从中间向边缘B．从边缘向中间C．从下往上10、鱼在水中靠（）呼吸。

A．嘴B．腮C．鼻孔二、判断题。

1、为了保护土壤，我们可以乱扔垃圾。

（）2、苹果内部有核而香蕉没有，苹果的水分比较少而香蕉的水分比较多。

（）3、科技产品给我们带来了很多便利，没有产生任何不利影响。

（）4、观察纸的方法有摸一摸、撕一撕、揉一揉等。

（）5、人与黑猩猩有较近的亲缘关系。

（）6、大自然中的水形态各异。

（）7、猫的触觉非常灵敏，主要是猫的胡须在起作用。

（）8、用舌头品尝一种茶和用舌头和鼻子同时品尝的感觉是不一样的。

（）9、观察小动物时我们可以把小动物带回家。

（）10、蚂蚁的身体分头胸腹三部分。

（）三、哪些是动物?哪些是植物？照样子，连一连。

瓢虫菊花小麦动物白兔丝瓜植物麻雀金鱼松树四、小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：______拃多。

课桌的宽度：______拃多。

五、以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。

①会繁殖②会呼吸③会飞④会生长⑤会排泄⑥会游泳⑦需要食物参考答案一、选择题。

1、B2、B3、B4、C5、A6、C7、A8、A9、B10、B二、判断题。

教科版一年级科学下册期末综合能力测试卷一、填空题。

(每空1分，共26分)1.分辨物体轻重的常用方法是_______、_______和_______。

2.我们可以通过比较物体的_______、_______、_______以及物体表面的光滑程度等方面来分辨它们。

3.物体的形状多种多样，同一种物体平铺在盒子里有_______方法。

4.水是_______、_______、_______、会流动的液体。

5.有些物体能溶解在水中，有些物体则_______溶解在水中。

6.空气是_______、_______、_______的气体，空气无处不在，地球上的生物_______空气。

7.动物的相同点是:能自己运动、需要_______和_______需要维持生命。

8.我们可以从动物的_______、_______、和_______等方面的特点观察动物。

9.蜗牛喜欢_______平、_______的环境，在________活动，不能被阳光直射。

10.鱼的身体覆盖着_______，靠_______呼吸，用_______游泳，终生生活在水中。

11.动物的种类具有_______，用不同的标准给动物分类，分类结果会_______。

二、判断题。

(正确的画“√”，错误的画“X”)(每题2分，共20分)1.马和牛属于校园里的常见动物。

( )2.金鱼生活在水中，所以不需要空气。

( )3.我们要保护大自然中的动物。

( )4.分类是- -种常见的研究动物的方法。

( )5.分类的标准不同，分类的结果不一样。

( )6.水和空气都是地球生物离不开的物质。

( )7.我们只能用天平称量物体的轻重。

( )8.我们只能选择1个特征给物体分类。

( )9.不同的水特征都是-样的。

( )10.我们可以把校园里的小动物捉回家里来观察。

( )三、选择题。

(把正确选项的序号写在括号里)(每题3分，共18分)1.观察小动物时，下列做法错误的是( )。

2.蜗牛能在小棒上爬行，是因为( )。

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 蝴蝶C. 老虎D. 鲨鱼2. 植物的叶子主要是什么颜色？A. 红色B. 黄色C. 绿色D. 黑色3. 下列哪个不是地球上的大洲？A. 亚洲B. 非洲C. 欧洲D. 太阳洲4. 我们用哪种感官来感受物体的温度？A. 眼睛B. 耳朵C. 鼻子D. 手指5. 下列哪个是太阳系中的行星？A. 北极星B. 彗星C. 地球D. 月亮二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类都会下蛋。

（）2. 水在零度时会结冰。

（）3. 我们可以在白天看到月亮。

（）4. 一年有365天。

（）5. 鱼类用肺呼吸。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. "__" 是我们最常见的哺乳动物。

2. "__" 是植物进行光合作用的重要部分。

3. "__" 是地球上最大的洲。

4. "__" 是我们用来感受味道的感官。

5. "__" 是太阳系中离地球最近的行星。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述植物生长需要哪些基本条件。

2. 请简述地球自转和公转的区别。

3. 请简述人体的呼吸过程。

4. 请简述水的三态变化。

5. 请简述太阳系中有哪些行星。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个房间温度是20度，我们如何让房间变得更暖和？2. 请举例说明如何在生活中节约用水。

3. 请设计一个简单的实验来证明植物需要阳光。

4. 请列举三种保护地球的方法。

5. 请解释为什么夏天穿浅色衣服比穿深色衣服凉快。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析一下为什么冬天树叶会掉落。

2. 分析一下为什么海水是咸的。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请你动手做一个简单的风向标，并说明制作过程。

2. 请你种植一颗种子，并记录它的生长过程。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简易的雨水收集系统，并说明其工作原理。

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中, 可以用〔〕来分辨。

A.手B.嘴巴C.眼睛2.比拟物体轻重时, 不会使用〔〕。

A. B. C.3.下面瓶中的液体, 流动最慢的是〔〕。

A.水B.洗发液C.食用油4.蜗牛分泌的黏液的作用是〔〕。

A.留下记号B.保护身体C.攻击敌人5.取适量以下物质分别放入杯中, 一段时间过后, 杯子〔〕中的物体没有溶解。

A. B. C.6.鱼靠〔〕来游动。

A. B. C.二.填空题(共6题, 共30分)1.我知道, 自然界中的水都是从〔〕流向〔〕的。

2.在〔〕、〔〕、〔〕、〔〕中都生活着鱼。

3.将盐、红糖、小石子分别放入水中, 观察现象。

我们发现〔〕可以溶解, 〔〕不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子4.到校园里寻找动物要带〔〕。

5.蜗牛能在〔〕上, 〔〕上, 〔〕上,〔〕上等地方运动。

6.猫是〔〕物, 花是〔〕物。

三.判断题(共6题, 共12分)1.玩具狗会叫, 所以它是动物。

〔〕2.我和玻璃球的形状是一样的。

〔〕3.通常情况下, 水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体〔〕4.水没有气味。

〔〕5.观察动物时, 我们要注意, 不惊动、不伤害动物, 不损坏他们的“家〞。

〔〕6./天平平衡, 说明两边的物体一样重。

〔〕四.连线题(共2题, 共8分)1.看一看, 比形状掂一掂, 比轻重闻一闻, 比气味看一看, 比是否透明2.有触角没有触角五.简答题(共4题, 共21分)1.蜗牛的“家〞应该是怎么样的？2.写出5种会飞的动物的名字。

3.关于动物, 你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

4.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

六.综合题(共3题, 共21分)1.我知道, 水有以下的性质。

〔用√选出来〕有味道〔〕有气味〔〕有颜色〔〕没味道〔〕没气味〔〕没颜色〔〕2.小新准备了: 绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

新教科版一年级科学下册期末试卷及答案【完整版】班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。

1、（）能保护我们眼睛。

A． B． C．2、关于白砂糖在冷水和热水中溶解的快慢，描述正确的是（）。

A．在冷水中溶解快B．在热水中溶解快C．不能确定3、人和动物的根本区别在于（）。

A．人会说话B．人会思考C．人能制造复杂的工具4、观察蜡烛时，下列做法正确的是（）。

A．用尝的方法，观察蜡烛的味道B．用手感受蜡烛的光滑程度C．用手直接接触火凿，感知点燃蜡烛的温度5、在科学课上，我们（）规则。

A．要遵守科学课B．不需要遵守C．不用在意6、我们可以用________来感觉物体的软硬。

A．耳朵B．眼睛C．手、皮肤7、松鼠是哺乳动物，蜜蜂是昆虫，乌龟是（）A．爬行动物B．哺乳动物C．昆虫8、空气能使气球鼓起来，说明（）。

A．空气会流动B．空气占据空间C．空气有重量9、通过观察我们发现大自然里的水是（）。

A．不会流动B．有颜色C．透明10、下面选项中哪一项不是植物（）。

A．柳树B．蒲公英C．蚂蚁二、判断题。

1、晒太阳能增强人体的免疫功能。

（）2、用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。

（）3、我们要保护身边的有限资源。

（）4、我们上课的教室里面也是水电和器材都有。

（）5、我们生活的城市和乡村可以没有植物。

（）6、越细的土，和成的泥越黏。

（）7、金鱼身上长有鳞，用鳃呼吸。

（）8、闻植物气味时要保持一定的距离。

（）9、水没有固定的形状。

（）10、植物不会运动，没有生命。

（）三、连线题。

1、连一连（将图中发现的现象与左边的答案连起来）菜叶上的洞是因为虫子咬的狗吐舌头是因为天太热了蒲公英飘起来是因为有风四、怎样使用放大镜？把正确方法在括号里画“√”。

手持镜柄，手要保持稳定（）放大镜在物体和眼睛间来回移动至大而清楚（）五、想一想气球魔方水杯（水）足球火柴（1）上面五种物体中可以流动的是（______）（2）上面五种物体中（______）和（______）可以分为一类。