写老师的作文2篇

描写老师的作文描写老师的作文（通用34篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的描写老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写老师的作文篇1丝丝雨弦，把我们班主任老师甜甜的酒窝儿，修饰得更迷人；缕缕花香，把我们班主任老师弯弯的月牙眉，修剪得更漂亮。

一丝丝细雨，牵着我的思绪，让迷人的水花儿，在我的眼前，把那一幕又重新播放了一遍。

那是一个雨天，我感觉自己的头沉沉的，可还是坚强的去上学了。

到班级时，我看见美丽的胡晓辉老师正组织学生给我们的教室美容。

胡老师亲自动手，高声指挥着，不一会儿，教室变成了清新的图画。

我看到老师的额头挂着大颗大颗的汗滴，粉嫩的嘴唇儿也微微抖动着。

看到我走进教室，胡老师用温暖的手抚摸着我的额头说：“小则慧，你是不是有些发烧？小脸儿红红的，先喝一杯温水吧。

”老师的微笑真让我好感动，暖暖的手，让我感到很舒服。

我在心里说：“我们的班主任老师，多好啊？我们太幸福了。

”上课铃声在校园上空飞过，我们开始上课了，课堂上，胡老师在认真地给我们讲课，讲台上放着她的几盒药，我知道，她在课前，才刚刚服过药。

老师的身体也不好，还在用知识的河水，滋润我们的生命小树，我们的老师多辛苦啊！上课不久，我感觉自己的腹部像翻江倒海似的，突然，早晨吃下去的东西，猛然冲出我的口腔，吐了一地。

在同学面前，我感觉又难受，又羞愧。

讲台上的胡老师，让同学们先做练习，她走到我的身边，用卫生纸细细地擦着我的小嘴儿，然后，让课代表到讲台上给老师的水杯里加了一点白糖，让我用糖水漱口。

我看着胡老师弯腰用拖布和毛巾把我的呕吐物收拾到垃圾桶，我的眼睛里含着大颗的热泪，心中说：“胡老师，你就是我的亲妈妈。

”老师给家长打完电话，背着我去校园卫生室。

伏在老师的背上，我的心里暖暖的，眼泪和空中的细雨一起落到了老师的后背上。

我的老师作文(14篇)我的老师作文1青春的坐标系以掠去了十四个身体单位长度的韶华岁月在已将我的记忆碎片串联勾勒成成长历程的剪影。

回眸我的成长历程，老师无疑添上了浓墨重彩的一笔。

当你打开记忆樊篱时，会给你“似曾相识燕归来”的喜悦。

师生之间的那一点一滴，总会在你平静的心湖中漾起涟漪小学生活的班主任给我留下太深的印象。

不高的个头浓缩智慧，晶莹的眼镜涌动着灵感。

他很平易近人，很坦诚。

师生间洋溢着和谐与喜悦。

朗诵是班主任的嗜好，因此，我们收获了许多欢乐。

那是一节语文自习课，班主任挺了挺鼻梁上的眼镜，神采奕奕地告诉我们举行一次演讲比赛。

教室里炸开了锅。

老师微笑着说：“那就让我身先士卒吧。

”排山倒海的掌声过后，老师低调的开读了：“风雨送春归，飞雪。

”老师的首秀令我们叹为观止，似乎深得赵忠祥真传。

接着同学们秣马厉兵，展现自我，颇有些“长江后浪推前浪”的意味，那节课溢满了欢声笑语。

师生间洋溢着感动情怀。

永不能忘却的一篇文章《父亲》触动了老师记忆的心弦老师即兴为我们讲述了他父亲对儿女的深爱。

他主动演唱起了《父亲》，老师那澄澈的双眸似乎在眺望着童年依偎在父亲身边的情景又似乎在眺望另一个世间沧桑的老人。

也许是师生间特有的默契，亦或是心灵感应，同学们不约而同地想起了掌声。

我们分明看见老师眼眶中闪烁的泪花，那泪一半是因为父亲，一般是因为我们。

谁说了“男儿有泪不轻弹”的谬论，我要说泪水磨砺男儿更加坚强！经历父爱感动与洗礼，我们感悟到太多。

白驹过隙，岁月的末班车载入我们驶入下一个轮回。

离别的伤感却阻止不了时光车前进的脚步。

但我们深知，那师生间的点滴早已化为我生命中不可磨灭的永恒，我同样也会驾着老师用希望编织的诺亚方舟，暖人心，暖世界。

我的老师作文2在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。

她还有一个翘翘的鼻子，这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞，鼻子下面还有一个樱桃小嘴，这个嘴巴可别小看它，它会许多种国家的语言比如：英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语。

描写老师的作文关于描写老师的作文（精选6篇）在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的关于描写老师的作文（精选6篇），欢迎大家分享。

描写老师的作文1我的班主任胡老师是一个严厉又不失风趣幽默的人，他的到了让我们班级发生了很大变化，原来的话痨和调皮捣蛋鬼都收敛了很多。

胡老师刚接手我们不久，我们便对这个高个子老师心生畏。

渐渐的，接近他时才发现他那不苟言笑的外表下其实有一颗温柔善良的心。

记得我有一次，我不小心从楼梯上摔了下来，崴伤了脚，胡老师得知这个消息后，他连忙来到我身边，亲切地摸了摸我的脸，说：“没事吧！怎么不小心一点？马上叫班上同学陪我去医务室看医生。

每当看到我一瘸一拐的走路时，总会亲切地问我：”怎么样，好点了吗？“那时我才发现，这个老师并没有大家想象中的那么严厉，反而很温柔。

咱们的胡老师不仅善解人意。

温柔体贴而且还很幽默呢。

还有一次上课，小夏同学居然打起了瞌睡，被眼观六路的胡老师发现了。

胡老师调侃道：哎呀呀，小夏，快起来给大家说说，周公给你说了什么悄悄话？”那个正在游神同学听到胡老师这一说，从睡梦中惊醒过来，还不知怎么回事呢！看着他这疑惑不解的样子，教室里立刻爆发出一阵阵地笑声。

人们都说，老师是我们人生的指路灯，照亮了人生的道路，指明我们前进的方向。

胡老师用自己的汗水与心血教育我们，让我们健康快乐成长。

谢谢你胡老师。

描写老师的作文2王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。

她柳叶般的眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。

为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。

王老师会风趣地说：请各位大哥们下课来我办公室一趟。

再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。

课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励类的故事，促使我们大胆发言，不要因害怕说错，而不敢回答问题。

我的老师作文(优秀11篇)我的老师小学生作文篇一在幼儿时代，教过我的`老师不少，但那最为我怀念的还是我刚上学时教我的一位女老师。

因为时光太为长久她的姓名我早已忘去，但她的长相与我们欢乐的事件我至今难忘！她的个子为中等，一头乌黑的长长秀发，水灵灵的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔细观察是看不出来的。

还记得幼时，她曾带我们去春游，去守瓜田，去观察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我们认为很奇妙的事。

村子里的各个树林都有我们与老师春游时所留下的欢乐的笑。

还记得那年夏天夜里，她带着我们去抓蛐蛐。

天空中只有一轮明月，地上是一片片的灯光，在月光与灯光间回荡着各种昆虫鸟类所交织的美妙歌声…。

.夜深了，但她正在带领着我们抓蛐蛐，一边抓一边讲解着有关昆虫的知识。

我们也会为抓到一两只去去去而欢呼起来…。

当这种欢乐快消失时，她带着我们去守瓜田，切开一个西瓜分给我们。

我们吃的满嘴甜水时，她边向我们解说西瓜的栽种过程…。

当我离开村子时，不知你现在身体是否健康，你是否还记得我们那欢乐的回忆…我敬爱着您。

我的老师！我的老师小学生作文篇二我的美女老师叫刘静，四十上下，她高高的个子，皮肤很白，身材特别苗条，梳着蘑菇头，显得青春靓丽。

一双明亮有神的眼睛，时而温柔，时而严肃。

喜欢穿漂亮的连衣裙，不爱化妆，朴实美丽，但每天都把自己打扮的漂漂亮亮，像极了意大利童话里面美丽的公主。

刘老师还是位时尚达人，不仅服装款式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方《．》法也别具一格。

她教语文课，讲的特别生动有趣，让我一下子就爱上了语文课。

她讲数学课，不用题海战术，而是根据每位学生学习成绩的差异选择性地教学，叫学生去讲台讲课，还要求我们每天阅读，每天早自习时间就是我们的阅读时间，这可大大提高了我的阅读写作能力。

她不光在教学方面有独特呢！她对待学生犯错误也有独特的处理方法，这是我和老师同学们的秘密，这里就不方便介绍了。

刘老师还会经常开家长会，及时的像家长反应同学们的学习情况，还会教家长怎样在家辅导我们学习，我们很幸运有这样的老师。

老师的作文（优秀10篇）有关老师作文篇一罗老师是我最喜欢的老师之一、他的个子高高的，有一点儿胖，头发有点稀少。

年龄和我爷爷相近。

有人说老师越老就越有经验，越有经验就越凶，可是罗老师就不一样，而是又有经验又和蔼。

罗老师是一个已经退休的老师，他教语文已经有三十多年了，他的教学经验很丰富。

退休后他就在家里开了一个小学生作文班，我就在这个作文班学习。

罗老师讲课很有意思。

一次，我们学习一个成语故事，《望梅止渴》，故事快讲完的时候，他突然停了下来，静静地看着我们，什么话也不说。

我们也呆呆地看着他，不知他要做什么。

这个时候他忽然话题一，笑着对我们说：“下课后我给你们每个人一颗话梅，想不想吃啊？”我们高兴地叫了起来：“想！”接着他又问我们：“话梅是什么味呀？”“酸酸的甜甜的！”我们又一起回答。

老师叫我们自己体会一下，假装口里有一个话梅。

我们顿时感觉口里酸酸的，好像有口水要流出来了。

老师这才回到故事里，说：“你们看曹操聪明吧，他就用这种方法让战士们克服了口干的困难。

”这样一来我们对《望梅止渴》这个成语理解的就更深了。

为了激励我们上课积极发言，老师上课时不时地发一些小奖品（都是学习用品）给我们，我们还可以用这些小奖品换大一些的奖品。

每节课我们都是在快乐中学习到新的知识。

这学期的第一节课，我们学习短文《最伟大的推销员》，老师让我们用他创造的“叫、停、读”的方法把文章读完以后，就让我们思考回答一个问题。

大家都进入了思考阶段，我的理解能力是很强的，不一会儿我就有了答案。

我一下子举起手来，口里还大声叫道：“老师，我知道！”老师听了我的答案，高兴地笑了笑，一边表扬我，一边发给我一个小奖品，一支铅笔。

这节课我竟然得到了三支铅笔。

在这个学习班上，我已经得到了十几支铅笔啦，我用它们换了改正贴和软面抄。

罗老师上课时看起来很和蔼可亲，但是对我们各方面的要求是很严的。

除了要求我们回答问题要语句完整，书写要认真工整，连我们写字的姿势也不放过。

我的老师作文(10篇)我的老师独自倚坐在书桌前，在与题海的斗争中小憩一会。

灯光搅拌笔尖的墨香，脑海中又一次浮现有你的泛黄画面，抬望眼，你久违的面容还是定格在那张毕业照中。

春光挑弄着你的发梢，眼里的你对着镜头留下一抹淡淡的笑容。

记忆如流年，静静地翻滚。

我的老师，你的背影深藏着好多秘密。

落叶在澄碧的空中打了几个转，悠悠地映衬着鳞次栉比的高楼。

像枝头的黄桷兰，一身素衣的你站在校门旁，微笑着凝望我们渐行渐远的队伍。

你总是轻轻挥动双手，等待长队在各自的远方消失成点。

随后你独自转身，麻利的从衣包里抽出一支为伴几载的钢笔，逆对涌向校外成群结队的影子，兀自往里走。

是继续在你磨出本色的的木桌前批改作业，还是整理试卷都是你的秘密。

我看不清你的面容，在心里认定这是深存在你骨子里的美丽。

如今我也从你那学会用简单的背影，小心地回答我的认真。

我的老师，你的眼神灼灼着好神奇。

你一言不发，仿佛是透明地站在我们旁边。

你的眼睛仿佛是无色的，慢慢的，灼热。

嘈杂的教室竟随你的眼睛变色而渐渐鸦雀无声，凛冽的寒风呼啸地从窗外钻进教室，铃声响了一遍又一遍。

天色渐渐昏暗，枝头的寒鸦拍打双翅归向远方。

无声中，心里早已燃起的归家念想，竟被你灼热的目光烘干。

好久好久，默默地站在教室里，沉重的书包无从落脚，紧紧抓住衣角，害怕随时都可能的倒下。

轻轻的，你悄悄脱去伪装的熊熊火焰，显现出你一贯的温柔似水。

我们羞愧地低着头，你陪我们一起走过铺满落叶的操场，更再三嘱咐注意安全才离去。

朔风刮得脸生疼却似暖潮在心里翻涌，再也不会犯相同的错误。

你的目光好神奇，如此美妙。

像魔法，它一直在我身上生效。

有你施加的魔法，让我学会成长。

我的老师，你是阳光的天使吗？紧张的坐在位置上，我双手紧紧捏着成绩单。

没有力气抵挡蜂拥而至想观看成绩单的同学，考得并不太糟，仍对自己的失误不能释怀。

听着似为我叹息的声音接踵而来，我的眼里早已卧满了泪珠，咬紧嘴唇，不舍得滴落。

阳光斜斜地照进昨夜被雨敲打的窗，金黄色的光辉尽力想撕破我心中的混沌。

关于和蔼可亲的语文老师作文2篇作文一：作文题目：我心目中的和蔼可亲的语文老师作文内容：我很幸运地在上一年级时遇到了一位和蔼可亲的语文老师。

她是一位中年女士，亲切和蔼，对待每个学生都非常细心耐心。

她的授课方式非常生动有趣，总是能引起我们的兴趣和注意力。

在她的教学下，我的语文成绩得到了大幅提升。

在课堂上，老师总是鼓励我们发表自己的意见和看法，她会认真倾听每个学生的发言，并给予积极的回应。

她的耐心和对学生的尊重使得我们更加自信地表达自己的想法，同时也培养了我们的思辨能力和表达能力。

不仅如此，在课外，老师也总是时刻关注我们的学习和生活情况，为我们提供帮助和支持。

她经常在课堂上鼓励我们坚持阅读，多思考，多写作，并提供了许多学习资料和建议。

总之，我的语文老师是一位充满爱心和耐心的人，她让我爱上了语文学习并更加自信地表达自己。

我会一直珍惜她的教诲和帮助，成为一个更加优秀的人。

作文重点分析：1. 开头要生动有趣，掀起读者的阅读欲望和兴趣。

2. 语言简单易懂，让读者很容易理解文章的意思。

3. 表达方式要真实心声，让读者感受到作者的情感和感受。

4. 注意措辞，要用心选择好的词语和表达方式，使文章更加清楚明了。

5. 注意平衡，不要过多凸显某些特点或让文章重复不断。

作文二：作文题目：和蔼可亲的语文老师作文内容：我记得很清楚，开始上初中时，我们班得到了一位全新的语文老师——一位和蔼可亲的中年女士。

尽管大多数学生都有些紧张和不适应，但是很快我们就发现，她是一位非常出色的老师，随着时间的推移，她成为了我们心目中的楷模。

首先，她的授课方式非常具有吸引力。

她不仅在讲解语文课程时运用生动有趣的例子和故事，但同时也创新了很多有趣的活动和游戏来提高我们的学习兴趣和受到的激励。

其次，她对于每一个学生都非常关心和关注。

她在课堂上鼓励我们大胆地提问，并且总是以极高的认真度和耐心为我们解答问题。

她会发现每个学生的优点和缺点，并且定下可行的计划，在有需要时提供额外的辅导和帮助。

我心中的好老师作文（精选10篇）我心中的好老师作文(精选10篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我心中的好老师作文，欢迎大家分享。

我心中的好老师作文1我们每个人都有一个心中的好老师，他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由（自处借鉴在塑生命的人）。

我们小学班主任是一位平易近人，和蔼可亲的好老师，虽然年迈，但是我还是觉得她美丽，虽然很瘦，但他的眼神中却充满了给予我鼓励。

是那么温柔、坚定、柔和。

她从未偷懒过，总是尽心尽力的为我和我的同学服务，从未嫌弃过。

就如母亲一样的关爱着我们。

还记得我刚入学，总觉得自己长大了，但却没有如我的预期一样，踏入了校园的第一脚，证明着我站在了另一个起跑线上。

总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感，什么都要去试一试，摸一摸才甘心。

终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中，来到这我有点胆怯，差点没哭出来，慈爱的班主任来了，站在了讲台上，用温柔而坚定的语气说着，来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解，从这，我喜爱上了这位好老师。

刚上课，同学们多很积极，而我却沉默在了，同学们都很开心，而我呢？我萌发了一个想法，拼了他们都行，我为什么不行，老师便问道：“谁知道a有几画呢？”我想都没想，“一画啊！’老师很无奈的看着我，神情严肃起来了，便走我身边边。

我以为老师要批评我，意想不到的是老师只是和蔼的说：”没事，你在想想。

“我这才缓过来。

“两画”声音低尘了。

“很好”老师高兴道，而我却无精打采。

老是说：“怎么了不高兴吗？”我没认真回答老师的问题“”这不怪你，你不是也回答的很好吗？”我这才放行，便起了劲，课堂第一次，我感到了美好，便积极发言。

记得，一天的下午放学，全校同学都相继放学，而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了，但老师却没发火，只是想到没有讲完的内容和不懂的同学，老师便重新拿起教棍给同学们讲解。

作文伟大的老师（精选2篇）伟大的老师【一】伟大的老师老师是无私的，老师是最伟大的。

老师把无限的知识传授给了我们，老师也觉得累和苦，老师是多么无限。

老师把无限的知识传授给我们，老师不求回报，只求我们能考取一个好成绩。

老师这个职业并没有像什么名人、国家单位职员等高高在上，而是在脚踏实地的工作，默默无闻地工作。

老师这个职业其实是很辛苦的，但是为什么会有这么多人会选择老师这个职业呢?因为这么多人是想为社会做出贡献。

假如，世界上没有老师，世界将会怎样?世界上的人类必将会成为野蛮的人，人类又将退步。

所以这些人考虑到了社会的需求和需要而选择当老师。

老师就像蜡烛一样，老师为了教育我们，老师也在不断老去，老师的头上渐渐长出了一根根白发，面部布满了一丝丝皱纹，眼角也布满了鱼尾纹。

老师在不断燃烧，把知识传授给了我们，自己却在不断变短，减少。

老师就像园丁，老师每天都在用知识浇灌我们，使我们茁壮成长，让我们从一颗小树苗长成一颗苍天大树。

老师每天辛勤劳作，收获了一个个学生考取的好成绩。

老师是无私的，老师是伟大的，老师是我们人生中最重要的人。

我们要以考取的好成绩回报老师。

伟大的老师【二】人们都说：“老师是哺育花苗的园丁;老师是燃烧自我的蜡烛;老师是让别人更进一层楼的人梯。

”无论老师多么严厉，她都是为了她的学生。

而我的老师就是这样的一位好老师，有时是严师，有时是我们的好朋友，更是我的良师益友。

我的老师长相很平凡，但平凡之间又带了一丝的沧桑，那是一位饱经风霜的老师，老师教了好几届的学生了。

老师年纪不大，谈吐之间不乏有些幽默，总该在课上给我们扯些有趣的话题，来活跃课堂沉闷的气氛。

按说，老师的这个年纪和我们这些学生的年龄有差距，难免会有些代沟，可是我们却和老师的关系处的很好在课堂上，我们是师生，在课下，我们是无话不谈的好朋友。

我的老师也是十分的严厉，所谓名师出高徒嘛，如果老师不严厉些，有些调皮捣蛋的孩子是很难管教的。

但是我知道，老师的严厉中包含着一种关怀。

《我的老师》作文5篇《我的老师》一在我的记忆中，有一位老师如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。

她就是我的语文老师——李老师。

李老师中等身材，一头乌黑亮丽的长发总是整齐地束在脑后。

她的眼睛明亮而深邃，仿佛能看透我们的内心世界。

她的脸上总是洋溢着温暖的笑容，让人感到无比亲切。

李老师的语文课生动有趣。

她总是能用生动的语言和丰富的表情，把我们带入一个个精彩的文学世界。

在她的课堂上，我们仿佛穿越时空，与古代的文人墨客对话；又仿佛置身于美丽的大自然中，感受着四季的变化。

她会引导我们去欣赏优美的诗词，品味经典的文学作品，让我们在阅读中不断成长。

李老师不仅在学习上关心我们，在生活中也给予我们无微不至的关怀。

每当我们遇到困难时，她总是耐心地倾听我们的烦恼，并给予我们鼓励和建议。

记得有一次，我在考试中失利了，心情非常低落。

李老师看出了我的心思，她把我叫到办公室，耐心地帮我分析试卷，找出我的不足之处，并鼓励我不要灰心丧气，要继续努力。

在她的鼓励下，我重新振作起来，更加努力地学习。

李老师还是一位非常有责任心的老师。

她总是认真地批改我们的作业，不放过任何一个错误。

她会在我们的作业上写下详细的评语，指出我们的优点和不足之处，让我们能够及时改正错误，不断进步。

她还经常利用课余时间给我们辅导功课，帮助我们解决学习中遇到的问题。

在李老师的教导下，我们班的语文成绩一直名列前茅。

她用自己的辛勤付出，赢得了我们的尊敬和爱戴。

每当我想起李老师，心中就充满了感激之情。

她就像一位辛勤的园丁，默默地培育着我们这些祖国的花朵。

我相信，在她的影响下，我们一定会茁壮成长，成为对社会有用的人。

《我的老师》二“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

” 每当我读到这句诗的时候，就会想起我的数学老师——王老师。

王老师身材高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问。

他的教学方法独特，总是能让我们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

他会用生动的例子和形象的比喻，把抽象的数学概念变得通俗易懂。