孔子名言翻译
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孔子名言名句摘抄与解释120句孔子名言名句摘抄与解释1子曰:“志于道,据于徳,依于仁,游于艺。
”——《述而》——释义:孔子曰:“志向在道上,根据在徳上,依靠在仁上,而在礼仪音乐射箭驾车文字算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。
”2有教无类——释义:我对凡来求学的人,都无区别地加以教育。
3子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”。
——摘孔子《论语》——释义:孔子站在岸上指着河水说:“时光的流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。
” 4躬自厚而薄责于人,则远怨矣。
——摘孔子《论语》——释义:一个人能够做到多责备自己而少责备别人,就不会招致别人的怨恨了。
5子曰:“人而无信,不知其可也。
大车无輗,小车无軏,其何以行之哉。
”——《为政》——释义:孔子说:“一个人不讲信誉,不知道他怎么可以立身处世。
这就好比大车小车缺乏了关键部件套不住牲口一样,那怎么能驾车走路呢?”6君子易事而难说也。
说之不以道,不说也;及其使人也,器之。
小人难事而易说也。
说之虽不能道,说也;及其使人也,求备焉。
——摘孔子《论语》——释义:君子容易事奉,但要想讨得他的喜欢则很难。
以不正当的方式讨他喜欢,他是不会喜欢的;但他在用人上,却能做到量才使用。
小人难以事奉,但要想博得他的欢心则很容易。
如果以不正当的手段讨他喜欢,他是会喜欢的;但当他用人时,则会求全责备。
7君子坦荡荡,小人长戚戚。
——摘孔子《论语》——释义:君子的心胸坦荡开朗,小人的心胸则狭隘忧愁。
8朝闻道,夕死可矣。
——释义:早晨学得真理,当天晚上死掉也不后悔。
”意思是指“生命不息,学习不止。
9知者乐水,仁者乐山。
知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。
——摘孔子《论语》——释义:聪明的人喜欢水,因为他性情活跃象水一样流动不息,仁慈的人喜欢山,因为他心地淳厚象山一样厚重。
聪明的人好动,仁慈的人好静,聪明的人乐观,仁慈的人长寿。
10君子有九思:视思明,听思聪,色思温。
貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。
孔子经典名人名语言录带翻译1、博学之,审讯之,慎思之,明辨之,笃行之。
——摘孔子《中庸》( 宽泛地学习,详细地研究,谨慎地思虑,清楚地鉴别,忠实地履行。
)2、所谓诚其意者,毋自欺也,如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦,故君子必慎其独也。
——摘孔子《大学》( 所谓意念诚实,就是说不要自己欺诈自己,象憎恶难闻气味那样憎恶邪- 恶,象喜欢漂亮的女子同样喜欢和善,这样才能说问心无愧,因此君子在一个人独处时必然要谨慎。
)3、富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。
——摘孔子《大学》( 财产可以修饰房子,道德可以修饰身心,气度宽广可以使身心酣畅,因此君子必定要做到意念诚实。
)4、人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。
——摘孔子《大学》( 没有人知道自己孩子的弊端,没有人知道自己禾苗的旺盛。
)5、君子有诸已,尔后求诸人。
——摘孔子《大学》( 自己有善德,才能要求他人行善。
)6、《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。
之子于归,宜其家人。
”——摘孔子《大学》( 《诗经》说:“旺盛的桃树开着娇艳的花朵,这位姑娘出嫁了,能与婆家和平共处。
”)7、喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。
致中和,天地位焉,万物育焉。
——摘孔子《中庸》( 人的喜怒哀乐的感情没有表现出来,叫做中; 表现出来符合法度,叫做和。
达到中和,天地就各居自己的地点,万物也就生长了。
)8、施诸已而不肯,亦勿施于人。
——摘孔子《中庸》(不肯意他人加给自己的,也不要加给他人。
)9、勤学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎。
——摘孔子《中庸》( 喜勤学习靠近智慧,努力行善靠近仁德,知道羞耻就靠近英勇。
)10、凡事豫则立,不豫则废。
——摘孔子《中庸》( 任何事情,有准备就能成功,没准备就会失败。
)11、大学之道,在明显德,在亲民,在止于至善。
——摘孔子《大学》( 大学的目的,在于明显崇高的道德,在于令人们革除旧习,在于达到善的境地。
)12、天地之道,可一言而尽也:其为物不贰,则其生物不测。
孔子名言及解释如下:
1.学而时习之,不亦说乎?
解释:学到的知识再反复练习,不也是一件快乐的事吗?
2.巧言令色,鲜矣仁。
解释:花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的。
3.知之为知之,不知为不知,是知也。
解释:知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这种态度是明智的。
4.举一隅,不以三隅反,则不复也。
解释:教给他一个东西,他却不能以此来说明另外三个东西,那就不要教他了。
5.吾日三省吾身。
解释:一个人每天要反省自己三次。
6.人无远虑,必有近忧。
解释:一个人如果没有长远打算,一定会有临时忧虑。
7.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
解释:看见有才能的人要向他们学习,看见没有才能的人要反省自己是否有同样的缺点。
8.己所不欲,勿施于人。
解释:自己不喜欢的,不要加给别人。
9.言必信,行必果。
解释:说话一定要讲信用,做事一定要果断。
10.君子欲讷于言而敏于行。
解释:君子应该说话谨慎,做事勤奋敏捷。
⒈子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”孔子说:“学了,然后按一定的时间去温习它,不也高兴么?有志同道合的人自远方而来,不也快乐么?人家不了解我,我却不恼怒(或怨恨),不也是有道德的人么?”⒉子曰:温故而知新,可以为师矣。
孔子说:“复习旧的只是,能够从中有新的体会或发现,这样,便可以做老师了。
”⒊子曰:学而不思则罔;思而不学则怠。
会精神疲惫而无所得。
” 孔子说:“只读书而不动脑筋,就会迷惑而无所得;只是思考(指空想)却不读书,就⒋子曰:由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。
孔子说:“仲由,教诲你的话明白了吗?知道的就是知道,不知道就是不知道,这才是正确的求知态度。
”⒌子贡问曰:孔文子何以谓之“文”也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
子贡问道:“孔文子凭什么谥他为…文‟呢?”孔子说:“他聪敏灵活,爱好学习,不以向不如自己的人请教为耻辱,所以用…文‟作为他的谥号。
”⒍子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦。
何有于我哉!孔子说:“要把学过的东西默默记在心里,努力学习,从不满足;教导别人不感到厌倦。
这些事情我做到了哪些了呢?”⒎子曰:三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有人可以当我老师;在该选择他们的优点来学习,看到他们缺点就应该注意改正。
”⒏子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
孔子说:“(对于任何学问和事业)懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人。
”⒐子在川上,曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。
孔子站在河边说:“时光像河水一样流逝,日夜不停。
”10.“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”——《雍也》【释义】孔子说:“一个人的质朴要是超过他的文采,就未免有些粗野;文采要是超过他的质朴,又未免有些浮华。
只有文采和质朴结合的匀称均衡,那才称得上大雅君子。
”11.子曰:“君子周而不比,小人比而不周。
孔子名言精选翻译80句孔子是中国古代伟大的教育家、思想家和哲学家,他的思想影响了中国几千年的历史和文化。
以下是80句精选的孔子名言及其翻译:1. "己所不欲,勿施于人。
" - What you do not want done to yourself, do not do to others.2. "知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
" - Those who know are not as good as those who love, and those who love arenot as good as those who enjoy.3. "敏而好学,不耻下问。
" - Be eager to learn and do not feel ashamed to ask for help from others.4. "学而不思则罔,思而不学则殆。
" - Learning without thinking is useless; thinking without learning is dangerous.5. "见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
" - When you see someone virtuous, try to be like them; when you see someone not virtuous, reflect on yourself.6. "三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
" - When I walk with two others, they may serve me as my teachers. I will select their good qualities and follow them, andtake their bad qualities as a lesson and correct myself.7. "我无人我非蔽资也,吾无人我非贤也。
孔子名言名句带意思80句1. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
意思:了解某个事物的人不如对它有喜好之人,有喜好之人不如能从中获得乐趣之人。
2. 古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
意思:古代的学者都有自己的老师。
老师是传播知识、传授技能、解答疑惑的人。
3. 己所不欲,勿施于人。
意思:己所不希望遭受的,不要施加在他人身上。
4. 知者不惑,志者不忧,仁者不辱。
意思:有知识的人不会迷惑,有志向的人不会忧虑,有仁爱之心的人不会受辱。
5. 学而时习之,不亦说乎?意思:学习并且经常复习,岂不快乐?6. 知己知彼,百战不殆。
意思:了解自己和了解对手,就能够百战百胜。
7. 学而不思则罔,思而不学则殆。
意思:只学习不思考就会迷惑,只思考不学习就会失败。
8. 学而优则仕,乐而优则娶。
意思:学习优秀就能够出仕于官,快乐优秀就能娶美人为妻。
9. 三人行,必有我师。
意思:无论与任何人交往,一定能够从中学到一些东西。
10. 视其所以,则无所不视;听其所以,则无所不听。
意思:观察别人的优点,就能够看到所有的优点;倾听别人的建议,就能够听到所有的意见。
11. 己欲立而立人,己欲达而达人。
意思:如果你想站得高,就要帮助他人站得高;如果你想达到目标,就要帮助他人实现目标。
12. 人不知而不愠,不亦君子乎?意思:不为别人的无知而生气,难道不是君子之举吗?13. 学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?意思:学习并且经常复习,不也是一种快乐?有朋友从远方来,不也是一种乐趣?14. 敏而好学,不耻下问。
意思:心灵敏捷且热爱学习,不会因向下请教而感到羞耻。
15. 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
意思:有知识的人不会迷惑,有仁爱之心的人不会忧虑,有勇气的人不会害怕。
16. 人无异质,不迎异质。
意思:对待别人时不要挑剔,也不要迎合别人的挑剔。
17. 己所不欲,勿施于人;己所欲,亦勿施于人。
意思:不要对别人做自己不希望被做的事,也不要对别人做自己愿意被做的事。
孔子名言名句100句及解释以下是孔子名言名句100句及解释:1.学而时习之,不亦说乎?解释:学习后及时复习,不是很愉快吗?这句话强调了复习的重要性,并鼓励人们在学习中找到乐趣。
2.知之为知之,不知为不知,是知也。
解释:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的智慧。
这句话强调了诚实和谦虚的重要性,在知识面前应保持敬畏之心。
3.温故而知新,可以为师矣。
解释:通过温习旧知识,从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。
这句话强调了持续学习和反思的重要性。
4.三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
解释:几个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。
我选择他们的优点去学习,对他们的缺点则注意改正自己。
这句话鼓励人们虚心向他人学习,并时刻保持自我反省和改进的态度。
5.敏而好学,不耻下问。
解释:天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
这句话强调了学习的态度和方法,鼓励人们以开放的心态去寻求知识和帮助。
6.己所不欲,勿施于人。
解释:自己不希望他人对待自己的言行,自己也不要以那种言行对待他人。
这是孔子所倡导的“仁”的重要体现之一,也是处理人际关系的重要原则。
7.君子和而不同,小人同而不和。
解释:君子在人际交往中能够与他人保持和睦关系,但对问题的看法却不盲目附和;小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论,但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。
这句话强调了和谐与独立思考的重要性。
8.工欲善其事,必先利其器。
解释:要做好工作,先要使工具锋利。
比喻要做好一件事,准备工作非常重要。
这句话强调了准备工作的重要性,只有充分准备才能取得好的结果。
9.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?解释:我每天多次反省自己:为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?这句话表明了孔子对自我反省的重视。
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孔子名言名句大全(一)1、言必信,行必果。
(论语·子路)译文:说话一定守信用,行动一定坚决果断。
2、既来之,则安之。
(论语·季氏)译文:原意是既然把他们招抚来,就要把他们安顿下来。
后指既然来了,就要在这里安下必来。
3、朝闻道,夕死可矣。
(论语·里仁)译文:早上悟得真理,就是当晚死去也没有什幺遗憾了!孔子名言名句大全(二)4、是可忍,孰不可忍。
(论语·八佾)译文:这种事如果可以容忍,那还有什幺不可以容忍的事呢?5、不愤不启,不悱不发。
举一隅不以三反,则不复也。
(论语·述而)译文:(教学生)不到他苦思冥想而仍领会不了的时候,不去开导他;不到他想说而又说不出来的时候,不去启发他。
告诉他(方形的)一个角,他不能由此推知另外的三个角,就不要再重复去教他了。
6、敏而好学,不耻下问。
(论语·公冶长)译文:聪明,爱好学习,向下面的人请教而不以为耻。
孔子名言名句大全(三)7、己所不欲,勿施于人。
(论语·颜渊)译文:自己不想做的事情,也不要强加给别人。
8、仰之弥高,钻之弥坚。
(论语·子罕)译文:抬头仰望,越望越觉得高;努力去钻研,越钻研越觉得艰深。
9、学而不厌,诲人不倦。
(论语·述而)译文:学习永不满足,耐心地教导别人而不倦怠。
孔子名言名句大全(四)10、人无远虑,必有近忧。
(论语·卫灵公)译文:人没有对将来的考虑,必定会有近在眼前的忧患。
11、学而时习之,不亦说乎。
(论语·学而)译文:学习知识并按一定的时间去温习它,不也是很高兴的吗?12、工欲善其事,必先利其器。
(论语·卫灵公)译文:做工的人想把活儿做好,必须首先使他的工具锋利。
孔。
孔子名言精选及翻译1、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
解释:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我来说有什么因难呢?2、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
解释:用功读书便忘记了吃饭,陶醉在学问里,便忘了忧愁,不知道衰老要到来。
3、三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
解释:几个人在一起走路,其中一定有人能够当我的老师。
理应选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正孔子名言精选及翻译4、士不能够不弘毅,任重而道远。
仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?解释:一个真正的有责任的人,必须具有坚韧的意志,因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。
因为以仁为自己的责任,所以是重大的责任。
因为以生命的结束作为任务的结束,所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。
解释:孔子杜绝了四种弊病:没有主观猜疑,没有定要实现的期望,没有固执己见之举,没有自私之心。
6、瞻之在前,忽焉在后。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。
解释:(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。
看着它好像在前面,忽然又像在后面。
老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。
7、朽木不可雕也。
解释:腐烂的木头无法雕刻。
比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。
亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.8、子以四教:文行忠信。
解释:孔子从四个方面教育自己的弟子,一、文学,即知名学。
研究如何提升知名度,二、行学,规范人们行为,使人们的言行举止有章可循。
三、忠学,是修养学。
是培养人自觉自愿地做自己该做的事。
四、信学,是知人辨事之学,是培养人判断力的学问。
9、君子坦荡荡,小人长戚戚。
解释:君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。
10、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
孔子的名言及解释----fd603ddc-715a-11ec-b790-7cb59b590d7d1、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。
说明:默默地记住(所学的知识)。
学习的时候我不觉得无聊。
我不知道我教书时有多累。
对我来说有什么困难?2、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
说明:如果你努力学习,你就会忘记吃饭。
如果你陶醉于知识,你就会忘记担忧。
你不知道衰老即将来临。
三、三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
解说:几个人走在一起,其中一个一定是我的老师。
我们要取长补短4、士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?说明:一个真正负责任的人必须有坚强的意志,因为他肩负着巨大的责任,而且要实现这一点还有很长的路要走。
因为仁爱是我们的责任,这是一个巨大的责任。
因为生命的终结就是任务的终结,实现仁爱的道路是漫长而遥远的。
5、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。
说明:孔子消除了四种弊病:没有主观怀疑,没有期望实现,没有固执,没有自私。
6、瞻之在前,忽焉在后。
夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。
说明:(为了老师的知识和道德),我抬起头,抬头时感觉更高了;我学习很努力,学习得越多,我就越觉得取之不尽用之不竭。
看着它,它似乎在前面,突然它似乎在后面。
老师善于循序渐进地引导我,用各种典籍丰富我的知识,用各种礼仪约束我的言行,使我无法停止学习,直到筋疲力尽。
7、朽木不可雕也。
说明:腐烂的木头不能雕刻。
隐喻是人不能被创造,或者事物和情况被破坏和绝望。
又称“烂木难雕”又称“烂木不雕”8、子以四教:文行忠信。
说明:孔子从四个方面教导弟子:一是文学,即名家学问。
研究如何提高知名度。
二是行为主义,规范人们的行为,使人们的言行遵循规则。
3、对学习的忠诚就是自我修养。
它是训练人们自愿做他们应该做的事情。
4、信仰学习是认识人、辨别事物的科学,是培养人的判断力的知识。
9、君子坦荡荡,小人长戚戚。
孔子名言翻译
●三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
孔子说:“军队的主帅可以被改变,普通人的志气却不可被改变。
”
●敏而好学,不耻下问。
天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
●君子坦荡荡,小人长戚戚。
孔子说:“君子清除自身的缺点,身轻体也安;小人总是斧攻别人。
”
●工欲善其事,必先利其器。
工匠想要使(他的)工作做好,一定要先使工具锋利的。
比喻要做好一件事,准备工作非常重要。
●与朋友交,言而有信。
表示与人相处必需讲信用说到要做到。
●不迁怒,不贰过。
不把自己的怒气迁移到别人的身上,同样的错误也不会犯两次。
●不愤不启不悱不发。
教导学生,不到他想弄明白而不得的时候,不去开导他;不到他想出来却说不出来的时候,不去启发他。
●夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
老师善于一步步地诱导,用丰富地文献教我博学,又用一定地礼仪来约束我地行动,我想停止学习都不可能。
●独学而无友,则孤陋而寡闻。
如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。
●知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
孔子说:“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。
”比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。
●兴于《诗》,立于礼,成于乐。
诗、礼、乐这三样东西是教育民众的基础,一定要抓好,如果人民掌握了诗礼乐,好,让他们自由发挥,如果人民还玩不来这些东东,我们就要去教化他们,让他们知道和明白这些东西。
●芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。
兰花生长在冷清偏远的山谷之中,却不因缺少他人的观赏而停止芬芳开放,品德高尚的人修生立人,不会因穷苦的境遇而改变自己高尚的品节。
●见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
见到有德行的人就向他看齐,见到没有德行的人就反省自身的缺点。
●学而不厌,诲人不倦。
学习而不知满足,教导别人而不知疲倦。
●学而不思则罔,思而不学则殆。
只读书而不肯动脑思考,就会感到迷惑,只是一味空想而不肯读书,就会精神倦怠而无所得。
●岁寒,然后知松柏之后凋也。
年岁寒冷,然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理。
比喻中仍经过严酷考验,才能识别一俱的品质。
●不患人之不己知,患不知人也。
不忧虑别人不了解自己,只忧虑自己不了解。