2020学年小学四年级(上)语文题西林壁同步练习题(含答案)

四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。

rì mùnán tílú shān yuán gùgé xiàfèi yòng cè miàn hú xū2．选字组成词语。

（暮墓）地色（吟怜）可诵（提题）问高（峰锋烽）火雷山3．解释下面的词语。

可怜九月初三夜。

可怜：。

题西林壁题：。

只缘身在此山中。

缘：。

梅雪争春未肯降。

降：。

4．用诗句回答问题。

（1）不识庐山真面目的原因是：。

（2）《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。

（3）《雪梅》一诗中雪和梅对比的诗句是：，。

5．指出下列句子使用的修辞手法。

（1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

6．对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。

B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。

C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。

7．理解诗句的意思。

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．课堂回放（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。

，远近高低各不同。

不识庐山真面目，。

（2）《题西林壁》是朝诗人观后的总结，借说理，富有理趣。

题目的意思是：。

（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____A．《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》B．《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》C．《春晓》《饮湖上初晴后雨》（4）俗话说：当局者迷，旁观者清。

《题西林壁》中的诗句，讲的就是这个道理。

（5）对横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题（含答案）课时1一、给下面的汉字注音。

暮（）骚（）输（）瑟（）逊（）缘（）二、看拼音，写词语。

cèfēng tílú（）面山（）（）词（）山三、加部首组新字，再组词。

孙+（）→（）（）户+（）→（）（）则+（）→（）（）俞+（）→（）（）四、解释下列诗句的意思。

1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

五、填空。

1.苏轼是朝著名的文学家、书画家。

与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。

除了《题西林壁》他还写了。

2.《暮江吟》的作者是代诗人。

这首诗是按照的顺序写的。

前两句写的是时的景色，后两句写的是的景色。

后两句诗运用了的修辞手法，把比做。

这首诗表达了诗人。

3.《咏梅》的作者是宋代诗人卢钺。

诗中中借雪、梅的争春“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，告诫我们。

四、《题西林壁》这首诗给人们的启发是（）。

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面地观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析，这样才不至于迷惑。

课时2一、课文理解。

题西林壁[宋]苏轼，。

，。

1.把诗句填写完整。

2.这首诗中有三组反义词，分别是什么？（）——（）（）——（）（）——（）4.俗话说：“当局者迷。

”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。

二、阅读短文，回答问题。

登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）。

A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

小学四年级语文小学四年级语文上册古诗两首题西林壁游山西村同步练习题及参考答案题西林壁游山西村同步练习题一、默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。

《题西林壁》题：____________西林：________________只缘：____不识：________________横看：_____________二、读《题西林壁》,按要求填空。

1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。

前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。

这两句诗的意思是_________________________。

2.俗话说：“当事者迷。

”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。

_____________________________________________________________三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。

四、把下面的词组织成句,句子要通顺。

1.来了果子野的早已秋天满山熟透__________________________________________________________2.这个想到心惊有点一就肉跳我__________________________________________________________一、默写《游山西村》, 。

, 。

, 。

, 。

二、填空1.此诗选自《》,作者 ,字 ,号。

(朝)著名诗人。

现存诗作近万首,是我国诗歌历史上最“多产”的作家。

有《》《》等传世。

2.“ ,”蕴含深刻哲理。

3.此诗表达了作者怎样的思想感情？过程］一.学习第5课《古诗两首》1.学习古诗的基本方法A.初读,解决生字、新词的读音。

部编版四上9古诗三首（共12题）一、选择题（共8题）1.选择正确的读音。

学费A．fèi B．fú2.给加括号的字选择正确的解释。

只（缘）身在此山中A．沿，顺着B．边C．因为3.给画线字选择正确的读音。

庐山A．núB．lú4.选字组词。

（）色苍茫A．暮B．幕5.单选下面加点字意思错误的一项是A．只缘．身在此山中（因为）B．故．为精卫（因此）C．天下奇观．（看）D．横贯．江面（穿，贯通）6.选字组词。

（）故A．椽B．缘7.选择。

下面书写完全正确的一组是（）。

A．蜜蜂山锋B．羡慕开幕C．炒菜抄闹8.单选《题西林壁》中的“题”字，正确的解释是以下哪一项？A．书写B．题目C．问题D．题型二、填空题（共2题）9.选择填空逊：A.不及，差；B.谦让，恭顺；C.退避，退让。

(1) 小张经常在课堂上出言不逊，顶撞老师。

(2) 中国经济发展的速度同其他国家相比毫不逊色。

(3) 冯自由《革命逸史》中记载：“清帝逊位渝旨之文辞即在赵宅起草，乃出张季直（注：张窖）手笔。

”10.填空把下面的音节补充完整。

三、阅读理解题（共2题）11.阅读《秋浦歌》，回答问题。

秋浦歌___________，___________。

不知明镜里，何处得秋霜。

(1) 补充诗句。

秋浦歌，。

不知明镜里，何处得秋霜。

(2) 解释词语。

（1）秋浦：（2）缘：（3）个：（4）秋霜：A．指白发B．因为C．县名，在今安徽贵池D．这般(3) 判断正误。

这首诗用极其夸张的手法，抒发了诗人怀才不遇的苦衷。

这首诗大约作于天宝二十年，这时候唐王朝政治腐败，诗人对整个局势深感忧虑。

此时，李白已经五十多岁了，理想不能实现，反而受到压抑和排挤。

这怎能不使诗人愁生白发，鬓染秋霜呢？12.阅读课外文章，回答问题。

田忌赛马（节选）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌走过来，便讥讽（fěng fěn）田忌：“怎么，难道你还不服气？”田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”一声锣响，赛马又开始了。

部编版⼩学四年级语⽂上册第三单元第9课《古诗三⾸》课后作业及答案（含两套题）部编版⼩学四年级语⽂上册第三单元第9课《古诗三⾸》课后作业及答案1.巧填同⾳字。

mù（）⾊羡（） tí（）⽬（）问yuán （）故（）来 fēng ⼭（）（）利lú（）⼭⾹（）2.⽤“√”给加点字选择正确的读⾳。

（1）瑟．（shè sè）瑟的秋风吹拂着树林，仿佛吟．（yín yǐng）唱着对秋的赞歌。

（2）敌⼈已经输．（shū sū）了，只能举⼿投降．（xiáng jiàng）。

3.字词理解。

（1）“题西林壁”中“题”的意思是。

题⽬告诉我们，这⾸诗是写在上⾯的。

（2）“暮江吟”中“吟”是指。

题⽬告诉我们，写这⾸诗的时间是，地点是。

4.品读诗句，完成练习。

（1）⼀道残阳铺⽔中，半江瑟瑟半江红。

①“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作。

下列四字词语中不是描写太阳落⼭的⼀项的是（）。

A.旭⽇东升B.⽇薄西⼭C.残阳如⾎D.落⽇余晖②理解诗句，下列说法错误的⼀项是（）。

A.因为太阳已经接近地平线，⼏乎是贴着地⾯照射过来的，所以“铺”字⽤得准确、形象B.“铺”字表现出了秋天⼣阳的柔和与江⾯的平静，给⼈以安闲、舒适之感C.诗⼈抓住了⼣阳下的江⾯呈现的两种颜⾊，表现出江⾯微波粼粼的绚烂景象D.天⽓晴朗⽆风，江⽔缓缓流动，江⾯皱起细⼩的波纹。

受残阳照射的江⽔呈现⼀⽚青绿⾊，未受残阳照射的江⽔呈现出红⾊（2）不识庐⼭真⾯⽬，只缘⾝在此⼭中。

①“识”的意思是，“缘”的意思是。

我能写出这两句诗的意思：。

②这两句诗告诉我们⼀个道理，可以⽤俗语概括为（）。

A.当局者迷，旁观者清B.兼听则明，偏信则暗C.⽿听为虚，眼见为实③这两句诗给我们的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到⼀⽅⾯，就可以推断出其他⽅⾯B.对复杂的事物，应多⾓度观察，多⽅⾯调查，抓住主要的⽅⾯思考C.对复杂的事物，既要多⽅⾯观察、多⽅⾯调查，⼜要亲⾝去体验、去分析5.读古诗，完成练习。

部编版小学四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》课后作业及答案1.巧填同音字。

mù（）色羡（） tí（）目（）问yuán （）故（）来 fēng 山（）（）利lú（）山香（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）瑟．（shè sè）瑟的秋风吹拂着树林，仿佛吟．（yín yǐng）唱着对秋的赞歌。

（2）敌人已经输．（shū sū）了，只能举手投降．（xiáng jiàng）。

3.字词理解。

（1）“题西林壁”中“题”的意思是。

题目告诉我们，这首诗是写在上面的。

（2）“暮江吟”中“吟”是指。

题目告诉我们，写这首诗的时间是，地点是。

4.品读诗句，完成练习。

（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

①“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作。

下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（）。

A.旭日东升B.日薄西山C.残阳如血D.落日余晖②理解诗句，下列说法错误的一项是（）。

A.因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象B.“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感C.诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象D.天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。

受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色（2）不识庐山真面目，只缘身在此山中。

①“识”的意思是，“缘”的意思是。

我能写出这两句诗的意思：。

②这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（）。

A.当局者迷，旁观者清B.兼听则明，偏信则暗C.耳听为虚，眼见为实③这两句诗给我们的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考C.对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析5.读古诗，完成练习。

人教部编小学语文四年级上册第三单元试题一、读拼音，写词语。

（8分）（）（）láo gù( ) jūn yúｎbǐ jiàｏchóng dié（）yuán gù（）fèi lì（）miàn líｎ（）nèn yè（）二、用“√"给加点字选择正确的读音。

（3分））降．伏（jiàng xiáng）曲．折（qū qǔ）谨慎．（shèn sèｎ）吟．诵（yín yíng）倾．尽（qǐng qīng）宅．院（zhái záｉ三、比一比，再组词。

（4分）暮（）峰（）择（）输（）墓（）锋（）泽（）偷（）四、查字典，完成练习。

（3分）“题”按部首查字法，应先查部首，再查画，“题”在字典里的解释主要有：①写作或讲演内容的总名目；②写上，签署；③练习或考试时要求解答的问题。

“题西林壁”的“题”的意思应选，“题西林壁”的意思就是。

我还能用第种解释组个词：。

五、选择题。

（8分）1.下列说法中错误的一项是（）。

A.牛圈B.鱼圈C.马圈D.猪圈2.下列短语中搭配有误的一项是（）。

A.改变想法改进错误B.温和的阳光光滑的墙壁C.建筑住宅抛出泥土D.丰富的知识伟大的工程3.“刚采摘的西红柿很新鲜”中“新鲜”的意思是（）。

A.事物出现不久B.食物没有变质C.新奇，稀罕D.空气经常流通，不含杂类气体4.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

”这个句子写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。

六、选择合适的关联词填空。

（3分）要是……就……如果……那么……不光……还……1.我们（）要仔细听老师的讲解，（）要仔细听其他同学的发言。

2.人应该有毅力，（）遇到困难（）后退，什么事情也干不成。

第9课《古诗词三首》课后习题参考答案
（暮江吟、题西林壁、雪梅）
1、想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

”的
景象，用自己的话说一说。

夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。

江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。

2、说说你对下列诗句的理解。

A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

为何身在庐山，却不识庐山真面目呢？
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。

这两句诗启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的位置不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

B、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

诗意：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

假如没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。

每个人都有长处和短处，我们要取长补短，才能相得益彰。

四年级语文上册第9课《古诗三首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写组词暮mù（暮色、暮年、暮气）吟yín（吟唱、吟诵、呻吟）题tí（题字、题诗、问题）侧cè（侧影、侧门、侧重）峰fēng（峰峦、山峰、顶峰）庐lú（庐山、庐舍、草庐）缘yuán（缘由、缘故、姻缘）降xiáng（降伏、归降、降龙伏虎）阁gé（阁下、阁子、阁楼）费fèi（费事、费解、费时）须xū（必须、须知、须要）逊xùn（逊色、逊位、谦逊）输shū（输血、输入、运输）二、我会认组词瑟sè（瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖）骚sāo（风骚、牢骚、骚扰）三、多音字似sì（好似）shì（似的）降xiáng（投降）jiàng（降落）四、古诗大意《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。

江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。

更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。

《雪梅》：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。

这可难坏了诗人，难写评判文章。

梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。

五、问题归纳1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。

2.《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?“可怜”的意思是可爱。

当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。

2024年人教版四年级上册语文第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第三单元生字词的是哪一个？A. 悄悄B. 湿润C. 红晕D. 漂浮2. 《观潮》一文主要描绘了什么景象？A. 钱塘江大潮B. 长江三峡C. 洞庭湖美景D. 黄河壶口瀑布3. 下列诗句中，哪一句出自《题西林壁》？A. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同B. 白日依山尽，黄河入海流C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭D. 会当凌绝顶，一览众山小4. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在哪个部位？A. 叶子B. 茎C. 根D. 枝5. 下列词语中，与“ABB”式词语相同结构的是哪一个？A. 碧绿碧绿B. 金黄金黄C. 火红火红D. 雪白雪白6. 《蝙蝠和雷达》一文中，蝙蝠夜里飞行靠的是什么？A. 眼睛B. 嗅觉C. 耳朵D. 翅膀7. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 小草偷偷地从土里钻出来B. 雨点儿打在窗户上，发出噼里啪啦的声音C. 太阳在天空中微笑D. 风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响8. 《幸福是什么》一文中，三个孩子分别做了什么事来帮助别人？A. 扫地、擦桌子、整理床铺B. 提水、捡柴、送衣服C. 帮助老人过马路、给小朋友讲故事、捡垃圾D. 看家、做饭、照顾弟弟妹妹9. 下列句子中，哪个句子使用了夸张手法？A. 这座山高得插入了云霄B. 他跑得像兔子一样快C. 这朵花美丽极了D. 这个苹果真好吃10. 第三单元中，《灰雀》一文的主要人物是谁？A. 小男孩B. 老人C. 女孩D. 灰雀二、判断题：1. 第三单元的《古诗二首》分别是《题西林壁》和《望洞庭》。

（）2. 《蝙蝠和雷达》一文中，科学家通过研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达。

（）3. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚在生长过程中会变色。

（）4. 《幸福是什么》一文中，三个孩子最终找到了幸福的答案。

（）5. 《观潮》一文描述了钱塘江大潮的壮观景象，但并未提及潮水的声音。

9、古诗三首一．填空题(共7小题)1．看拼音,写词语。

sāo rén gēbǐpíng zhāng xùn xuě2．比一比,组词。

暮吟题峰须墓怜提锋顺3．《雪梅》的作者是,字,他是代表诗人,以留名千古。

4．根据古诗内容回答问题。

“题西林壁”的“题”意思是。

诗人从这几个角度观察了庐山。

5．选字组成词语。

暮墓地色吟怜可诵提题问高峰锋烽火雷山6．在加点字的正确读音后画“√”。

日暮．( mǔmù)吟．诵(yín rén )瑟．瑟(sèbì)7．我会填。

(把下列的诗句补充完整)(1)一道铺水中,半江瑟瑟。

(2)可怜九月初三夜,。

二．选择题(共4小题)8．《七步诗》的作者是()A．曹操B．曹丕C．曹植9．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()A．对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。

10．杜甫的《春夜喜雨》中的“晓看红湿处”的下句是。

()A．花重绵阳城B．花重锦州城C．花重锦官城11．选择正确的义项填在题后的括号内。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,下列诗句没有说明人生道理的一句是()A．山重水复疑无路,柳暗花明又一村B．停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花C．会当临绝顶,一览众山小D．欲穷千里目,更上一层楼三．句子训练场(共2小题)12．把下面的词组织成句,句子要通顺。

这个想到心惊有点一就肉跳我13．把下面的词组织成句,句子要通顺。

来了果子野的早已秋天满山熟透四．现代文阅读(共2小题)14．重点段落品析。

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

比喻句是：。

(1)“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”的意思是：(2)本诗描写了两幅景象,一幅是；一幅是。

15．阅读短文,回答问题。

最新部编人教版小学语文四年级上册《古诗专项练习题》含答案一、选一选。

1.下列句子停顿错误的一项是（）A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶/马上/催B.至今/思/项羽，不肯/过江/东C.醉卧/沙场/君/莫笑，古来/征战/几人/回D.一道/残阳/铺水中,半江/瑟瑟/半江红。

2.下列对古诗三首《出塞》《凉州词》《夏日绝句》的理解不正确的一项（）。

A.“凉州词”是盛唐时流行的一种曲调名。

B.《凉州词》通过写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮，反映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。

C.《夏日绝句》中的后两句赞美了项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。

D.这三首诗都是边塞诗，都表达了作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。

3.下面哪两句诗表达出对守关将士的同情？A.国破山河在，城春草木深。

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

C.捐躯赴国难，视死忽如归。

D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

4.下面哪首诗描写的是“龙城将军”李广英勇善战？（）A.林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

B.挽弓当挽强,用箭当用长。

射人先射马,擒贼先擒王。

C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

5.下列现代诗句中，不是拟人句的一项是（）。

A.双翅一翻，把斜阳掉在江上B.太阳偷渡了西山的青峰C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了D.白云霸占了半个天二、填一填。

1.“暮江吟”中“吟”是指_____________________。

题目告诉我们，写这首诗的时间是______________，地点是___________________。

2.“题西林壁”中“题”的意思____________。

题目告诉我们，这首诗是写在______________上面的。

3.“征”字用部首查字法应先查部首________，再查_______画。

“征”在字典里的解释有：①远行；②用武力制裁；③寻求，渴望得到；④由国家召集或收用。

“古来征战几人回”的“征”应取解释________。

9.古诗三首一、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。

暮．色(mù mú) 侧．身(zé cè) 浪费．(fēi fèi)运输．(shū sū) 缘．分( yǎn yuán) 逊．色( xùn sùn)二.看拼音，写形近字。

1.lú( )山景色美，水边长lú( )苇，美女不嫉dù( )，口来启心扉。

2.门内建gé( )楼，木材有规gé( )，有足能走lù( )，盖房迎宾kè( )。

3.首页可tí( )名，用手就能tí( )，醍醐能灌顶，靠土来筑dī( )。

4.有口能yín( )咏，心中存lián( )悯，伸手līn( )东西，lín( )居来帮忙。

三、给下列题目选择正确的答案。

(填序号)1.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是( )A.值得怜悯B.可爱2.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是( )A.缘分B.因为3.“梅雪争春未肯降”中“降”的读音是( )A.xiángB. jiàng4.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中运用的修辞手法是( )A.对比B.比喻四、判断下列说法是否正确，对的打“✓＂，错的打“×＂。

1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。

( )2.“半江瑟瑟半江红”一句中“瑟瑟”的意思是青绿色。

( )3.《题西林壁》中与成语“当局者迷，旁观者清”所表达的意思相同的诗句为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

( )4.《雪梅》中“梅雪争春未肯降”，这句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相互竞争、都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。

( )五、翻译下列古诗句。

1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

2019-2020学年人教部编版四年级上册语文期末考试卷。

(含答案)一、找出下面每组中加点字读音错误的一个，用“”画出并改(3分)1.田埂“耕”嗅觉(chòu)逊色(xùn)2.骨髓(suǐ)官绅(shēn)开凿(záo)3.花卉(huāi)哲学(zhé)溺水(rùo)二、根据拼音写词语。

(5分)知识(chéng)。

关怀(huái)。

气氛(fēn)。

翻滚(gǔn)。

征兵(zhēng bīng)三、选字组词。

(6分)1.庞大。

大脸。

爱好2.坚持。

横行。

立强3.渐变。

惭愧。

逐羞四、根据词语写出作品名或人物名。

(3分)1.“大鸡蛋”巨人开天辟地人物名: 盘古2.京剧表演艺术家视艺术为生命蓄须明志作品名：《红楼梦》3.河神惩治巫婆开凿渠道人物名：大禹五、下面句中加点的成语使用不正确的一项是(。

)。

(3分)A.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

B.人们不知所措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

C.老师真是个通情达理的好老师。

D.那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。

答案：C六、下面句中加点词语的意思不同于其他三项的一项是()。

(3分)A.你先别问，到时候自然就明白。

B.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。

C.在半心亭，看着满山的红叶，自然而然地想到了杜牧的诗句“霜叶红于二月花。

D.这件事我已无能为力，只好听其自然了。

答案：B七、下面句子没有使用修辞手法的一项是（）(3分)A.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?B.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

C.这位同学是谁呢?他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

D.冰尜儿能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

答案：C八、指出下面句子所使用的描写方法。

(4分)1.她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光。

（比喻）2.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（夸张）3.魏校长连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（夸张）4.他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

小学语文古诗《题西林壁》知识导学题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

背景故事：诗人苏轼由湖北去河南做官上任的路上，经过江西九江，于是顺道游览著名的庐山。

庐山峰峦起伏、丘壑纵横，以雄、奇、险、秀著称，苏轼一进山，便被庐山的美景深深吸引了。

他走到一处向远看去，庐山像一条绿色的大蛇，绵延逶迤，郁郁葱葱；等他走上一会儿，眼前的景色却变了，刚才连绵的山岭不见了，取而代之的是高耸入云的奇峰，像锋利的剑一样直插云霄。

苏轼不禁感悟，从不同地点、不同方向看去，呈现在我们眼前的庐山面貌都是不同。

为什么会这样呢？苏轼想了想，还不是因为我们身处庐山之中，不能跳出遮蔽，看到庐山真正的样子吗？于是苏轼在庐山西林寺的墙壁上，题下了这首《题西林壁》。

释义：从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。

我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

注释1.题西林壁：写在西林寺的墙壁上。

西林寺在庐山西麓。

题：书写，题写。

西林：西林寺，在江西庐山。

这首是题在寺里墙壁上的。

2.横看：从正面看。

庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看.3.侧：侧面。

4.各不同：各不相同。

5.不识：不能认识，辨别。

6.真面目：指庐山真实的景色，形状。

7.缘：因为；由于。

作者简介：师：说道苏轼，哪位同学先来给大家介绍下诗人。

哦，你说苏轼是北宋著名的文学家，他字子瞻，与苏辙、苏洵并称“三苏”，你的文学储备可真丰富，好，请坐！师：还有哪位同学，想补充下，哦，你说，他号东坡居士，世称“苏东坡”。

你们呀，可真是黄金搭档。

创作背景苏轼于神宗元丰七年（1084年）由黄州（治所在今湖北黄冈）贬所改迁汝州（治所在今河南临汝）团练副使，赴汝州时经过九江，与友人参寥同游庐山。

瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。

《题西林壁》是游观庐山后的总结。

据南宋施宿《东坡先生年谱》记载可知此诗约作于元丰七年五月间。

人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。

mù sè yín shītímù cè miàn lú shān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluò fèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________ 2.查字典填空。

（1）如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查________画。

在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是________（①发抖②青绿色）。

（填序号）（2）“缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查________部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________，在“无缘无故”中“缘”的意思是________3.解释下面划线的词语。

①可怜九月初三夜。

可怜：________②题西林壁题：________③只缘身在此山中。

缘：________④梅雪争春未肯降。

降：________4.解释画线的字。

题西林壁题：________。

西林：________。

只缘身在此山中。

缘：________。

5.读句子，完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（1）“逊”的意思是________，和句中的“ ________”意思相近。

这两句诗的意思是________。

（2）这两句诗能让我们想起一句俗语A.尺有所短，寸有所长。

B.青出于蓝而胜于蓝C.只知其一，不知其二D.前无古人，后无来者。

6.读句子，完成练习。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

9 古诗三首一、看拼音,写词语。

“不识lúshān( )真面目,zhǐyuán( )身在此山中”和“梅须xùn( )雪三分白,雪却shū( )梅一段香”这两句诗包含着深刻的哲理。

二、用“√”选出下面句子中加点字的正确读音。

1.“横．(hèng héng)竖都一样,有什么可比的?”他有些蛮横．(hèng héng)地说。

2.如果我们不努力降．(jiàng xiáng)服学习的困难,成绩就会下降．(jiàng xiáng)。

三、默写《题西林壁》,按要求填空。

题西林壁, 。

, 。

1.这首诗的作者是代的。

“题”的意思是 , “缘”的意思是。

前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同的位置观看。

2. “当局者迷,旁观者清”与诗中“ ,”说明的是同样的道理。

四、照样子,写出含有颜色的诗句。

例:红色:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红1.绿色:2.白色：3. 色:五、根据图片猜诗句,将对应的选项填入括号里。

A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

B.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

C.牧童骑黄牛,歌声振林樾。

六、古诗积累运用。

1.读一读,将左右两边的诗句用直线连起来。

问渠那得清如许化作春泥更护花可怜九月初三夜千金散尽还复来落红不是无情物露似真珠月似弓天生我材必有用为有源头活水来2.根据情景选择上面的诗句填空。

(1)学习要多读多记,不断更新自己的知识,因为“, ”这两句诗告诉我们只有不断学习,才能保持更好的状态。

(2)他虽然退休了,但依然兢兢业业地为教育事业做贡献,这真是一种“, ”的精神。

答题小技巧运用诗句填空,先要了解题目要表达的意思,可以将题干多读几遍,结合所处的语言环境,可用试填诗句的办法,看哪句最适合。

七、一课一得。

同学们,叶圣陶爷爷能够坚持细致地观察爬山虎,你们肯定也能像叶圣陶爷爷一样有一双会发现的眼睛。

部编版小学语文教学资料，请参考使用！课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。

lú shān mò xiào hún zhuóhuái yí là jiǔ二、比一比，再组词。

腊()浑()豚()锋()蜡()挥()啄()峰() 三、照样子写词语。

例：柳暗．花明．___________________________________________ 句子模块四、解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。

1．不识庐山真面目，只缘．身在此山中。

缘：______________________________诗句的意思：__________________________ 2．山重水复疑．无路，柳暗花明又一村。

疑：_________________________________ 诗句的意思：__________________________ 五、默写《题西林壁》。

________________________________________________________________________________________________________________________________ 读写模块六、根据古诗内容回答问题。

1．“题西林壁”的“题”意思是____________。

诗人从____________这几个角度观察了庐山。

2．《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

这是第________句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语：_____________________________________ ___________________________________。

七、按要求完成下面的问题。

游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。