春雷小学学生礼仪常规

小学生个人基本文明礼仪内容一、仪表：1、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

2、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。

不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

二、言谈：1、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

2、进校要讲普通话。

坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

三、仪态举止：1、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。

使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

2、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。

双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。

站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

3、坐姿：腰背挺直，肩放松。

在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

4、走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

拓展：个人文明礼仪的基本常识(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。

一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

不要在人前“打扫个人卫生”。

比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。

2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。

具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。

服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

小学学生文明礼仪规范尊敬师长：学生要尊敬老师和长辈，对他们说话要用礼貌的语言，不要冒犯他们的感情。

彬彬有礼：不管在校内还是校外，学生要注意自己的仪表和形象，保持整洁、干净，举止文明、有礼貌。

友善待人：学生要友善待人，学会与别人分享、合作和帮助，在处理人际关系时要尊重别人的权益和感受。

谦虚谨慎：学生要谦虚谨慎，避免自大和傲慢，不要对他人进行批评、嘲笑或恶意揶揄。

诚实守信：学生要诚实守信，不说谎、不欺骗他人，履行自己的承诺，遵守约定和规定。

有序守时：学生要有秩序，行为要有规则，不喧哗、不乱扔垃圾，按时完成任务和作业。

文明用语：学生要使用文明的语言，不使用粗俗、侮辱他人的语言，不传播谣言和负能量。

公共场所注意：学生在公共场所要注意自己的行为举止，不随地吐痰、不乱涂乱画，不乱扔垃圾。

尊重他人隐私：学生要尊重他人的隐私，不偷窥、不打扰他人休息，不突破他人的底线。

以上是小学学生应遵守的文明礼仪规范，希望大家能够牢记并践行，在日常生活中展现良好的行为风范。

小学学生文明礼仪规范（二）第一章基本礼仪第一节仪表端正1. 学生要保持整洁的仪表形象，衣着干净，不穿破烂、过于暴露或违规的服装。

2. 学生要保持良好的身体姿态，站立时保持挺胸抬头，坐姿要端正。

3. 学生要注意言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、乱跑乱闹。

第二节尊敬师长1. 学生要尊敬师长，对老师说话要礼貌、恭敬。

2. 学生要遵守课堂纪律，不得打断老师的讲课和提问。

3. 学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。

第三节礼貌待人1. 学生要学会问候和感谢他人，遇到老师、同学、家长和其他人都要主动问好。

2. 学生要守时，不迟到、早退或旷课，不影响他人的学习和工作。

3. 学生要遵守规则，排队时要守纪律、不插队，公共场所要让座给老人、孕妇和小孩。

第二章礼仪仪式第一节升起国旗1. 学生要在升国旗时，迅速停止一切活动，面向国旗，肃立并放下右手，表示敬礼。

2. 升国旗时，学生要保持庄严肃穆的态度，不得讲笑话、开玩笑或互相扯闲话。

小学学生礼仪规范（一）仪容仪表。

基本要求:整洁大方,朴素得体,符合小学生身份。

1、学生进入校园必须穿着整洁,周一升旗仪式最好穿全套校服,不得在校服上乱涂乱画。

2、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着颈,不留怪发型。

3、女同学要求不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不梳怪发型。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。

（二）仪表举止仪态举止包括:站、坐、行的姿势,与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态:“站如松,坐如钟,行如风。

”2、稳重得体的动作,优雅适当的手势：3、路上行走,必须靠右行,不能走中间,途中遇到领导、老师、熟人,应热情点头示意,礼貌地打招呼。

4、领导、老师到教室时,学生应礼貌地打招呼、让座。

5、上下楼梯,过狭窄通道,遇到长辈应主动让道。

6、打水、洗碗等要先人后己,礼让三分,不争抢水龙头。

7、与人交谈时要保持适当的距离,手势不宜过多,动作不宜过大,要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

8、克服“冒冒失失”的行为。

9、优雅的风度气质,自然随和的态度。

10、养成良好的卫生习惯应做到“六勤”:即勤洗澡、勤换衣库、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。

（三）课堂教学礼仪1、学生应在预备铃响前进入教室,准备好课业用品,静候老师到来;学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。

2、在教室门口先喊“报告”。

如教室关着门,那就轻轻扣门;在得到老师允许后才能进入教室。

3、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后方可入座。

4、走向座位时速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要在任何滑稽可笑的举止。

坐下后应立即集中精力听讲。

（四）集会礼仪1、升降国旗时,要肃立立正,行注目礼,直至升降国旗完毕。

小学生礼仪常规细则（一）礼貌用语请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

（二）称谓礼仪1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（三）仪表仪容礼仪1、仪表文雅大方，举止有礼。

2、衣着整洁大方，不穿奇装异服，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

每周星期一上午和重大活动纪念日要穿着校服，提倡在校期间统一着装校服。

不穿背心、拖鞋进入校园。

3、男生不留长发。

不染发、烫发。

4、女生不佩戴项链、耳环、戒指等饰物。

不抹口红，不留长指甲、涂指甲油、不穿高跟鞋。

（四）在校礼仪1、进校门时见到老师能主动问好“老师早，老师好”，对同学使用好体态语言：微笑、点头问好。

2、在校园里遇见来学校视察和检查工作的上级领导，要主动上前立正、行队礼，问“来宾您好”，然后慢慢走开，不得围观，也不要躲避。

3、遇老师与客人时先问好，然后让老师与客人先行。

4、放学后应整齐地排好路队回家，上下楼梯有秩序右行，不拥挤。

不购买路边小摊小贩的物品，不抢接路边小广告单。

5、不在走廊上奔跑追逐。

看见废纸杂物要主动捡起来并放进垃圾箱里。

6、上课预备铃响，迅速走进教室，安静坐好，准备好学习用品并摆放整齐，等待上课。

7、上课铃响后，老师走进教室，学生停止说话和一切动作，端坐向老师行注目礼，值日生喊起立，全班同学起立并立正站好向老师问好，待老师回礼后坐下。

8、上课不迟到，若上课迟到，应喊“报告”，经老师同意后再进教室，走进教室后，应迅速坐好，保持安静。

9、课堂上坐姿要端正，认真听讲，认真思考，积极举手回答问题。

认真做好笔记，独立完成练习，不随便说话。

不看与本课无关的书报或做与教学无关的事情。

10、学生上课发问或要求回答老师提出的提问，应先举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，态度要严肃认真，声音要响亮。

11、下课铃响，老师宣布下课，同学起立并立正站好，并向老师说再见，待老师走出教室后或经老师允许方可走出教室。

小学学生校园礼仪规范１.着装礼仪（1)入校穿校服,不穿奇装异服.(２）着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣、敞胸露怀。

(3)不穿背心、拖鞋、短裤在校园行走和进入教室。

课堂上不敞衣、不脱鞋。

(4)不佩戴项链、耳环(针）、戒指、手链、手镯等饰物。

(５）不染发，不烫发，男生不留长发，发不过耳，女生不披头散发。

（6)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉，不留长指甲,不涂指甲油。

(７)学生进入校园应佩戴校牌,校牌无污损、残破,标识清楚。

红领巾应佩戴在衣领下,干净、端正、平整、颜色鲜艳。

2.行走及课间礼仪（１）走路要抬头挺胸收腹，目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

(2) 行走时不与他人勾肩搭背,上下楼梯不相互拉扯。

3人以上上下楼应主动成单队。

(３)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤，出入各室轻声慢步，不影响他人。

(4）遇到熟人要微笑打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

(5)行走互相礼让,主动给长者、来校参观者让路.如遇问路，则应认真、仔细回答,主动领路。

若自己不清楚，应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人.”(６)课间文明休息,不追逐打闹，遇急事可快步行走。

同学之间交谈、游戏声音适中,对方能听清即可，不大声喊叫，不说脏话,做正当有益的游戏，不做危害自己及他人安全的行为。

(7)爱护校园卫生,不购买零食、玩具。

3.尊师礼仪(1)在校园遇见老师要主动停下,微微鞠躬、微笑问好,若行队礼应规范。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队代全体同学问“老师好”,学生向老师微笑，微微鞠躬即可。

跟老师分别时说“再见”．(２)进出校门及上下楼梯给老师让行。

(3)与老师交谈时,要起立并主动给老师让座。

（4)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”,老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

小学生礼仪规范小学生礼仪规范小学生的礼仪很多时候比大人都要好，那么他们小学生的行为规范是什么样的呢?1.参加升国旗仪式，列队整齐，脱帽肃立，行注目礼或队礼;唱国歌严肃，准确、声音洪亮。

2.穿戴整洁、得体;坐正立直，行走姿势端正;举止文雅，谈吐庄重。

3.与人交往，使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

4.使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让、起立等体态语言;递送或接受礼品、奖品起立并用双手。

5.进校见到老师，主动问好;上下课时，起立向老师致敬;上课发言先举手;进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门，经允许后再进入;离校时与老师、同学道别。

6.孝敬父母，尊重长辈。

外出和到家与父母打招呼;家中用餐请长辈先就座。

7.敬老爱幼，帮助病残。

行走让路，购物让先，乘车让座，尊重、帮助老幼、妇孺、伤残者。

8.遵守公德、循章骑车、行路;公共场合，不大声喧哗;游览风景名胜时，爱护花草树木、公共设施，不乱丢乱吐。

9.遇见外宾、热情大方;以礼相待，不卑不亢;维护国家荣誉，不失人格、国格。

10.参加集会：安静听讲，会上发言先向师长和听众致礼，发言结束道声“谢谢”;观看演出和比赛，做文明观众，适时适度鼓掌致意11、不得直呼老师的'姓名。

12、遇见来宾要行礼问好，让来宾先行。

13、集会时对报告人或演讲人要适时鼓掌，表示欢迎和感谢，上台发言前后都要向听众敬礼。

14、上台领奖时，双手接捧，并向授奖者敬礼致谢。

15、上、下楼梯时要做到右行、轻声、慢步、礼让，不可在楼道的栏杆上滑行，不可连跳几级楼梯踏步。

16、放学时，要自觉排队，不拥挤。

师生间、同学间要互说“再见”。

二、家庭礼貌1、上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼，与家长或客人分手时，要道—声“再见”。

2、吃饭时，不敲碗，不翻拣菜肴，不泼莱，不撒饭。

3、家中有好吃的食物，应与家人一起分享，让家中年长者先尝尝，不要一个人独自享受。

4、客人来访，要热情地接待，如说声“请坐”，倒茶、削水果等。

小学学生行为礼仪规范细则一、进校：1、衣着整洁、仪表大方、符合小学生特点。

2、少先队员必须佩戴红领巾，少先队干部和学生会干部必须佩戴干部标志。

3、进校门时，应站立很有礼貌地向值日教师敬礼、问好后才进校门。

4、凡两人以上同时进入校门时，应主动列队，由排头学生敬礼、问好，才能进校。

5、文明监督员面带微笑地站在校门口迎接师生的到来，并行礼、问好。

6、不携带尖硬的器具、刀具、火柴等危险物品入校。

二、课堂:（一）上课：1、上课前必须将课本、学具拿出来有秩序摆放在课桌上，做好上课的准备。

2、上课铃响后，学生坐端正，用歌声或读书声迎候老师的到来，声音要洪亮。

3、老师进入教室后，读书声停止，班长喊“起立”，全班同学迅速、轻快地起立，并站正，向老师亲切地问好，说“老师好”，老师答礼后，同学们才坐下。

4、如果老师与同学同时进或出教室时，学生应让老师先行。

5、学生应当准时到校上课，若因特殊情况迟到了，应站立在教室门前喊“报告”，经老师同意后方可进教室，步履要轻盈大方。

(二)听讲：1、在课堂上，坐姿要端正，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

2、当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答。

3、发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，使用普通话。

4、若别人回答问题正确、发言精彩时，应给予掌声鼓励。

5、如果有领导或教师听课，应有礼貌，不要张望听课的老师。

6、听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌椅弄响，这是对老师的不尊重。

7、下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。

待老师离开教室后，学生方可离开。

8、要按时完成老师布置的作业。

三、校园：1、不迟到、早退、旷课、不私自离校，做到有事请假。

2、在校园内，不趴窗台、不窜班级楼层、不互相追逐打闹，不大声喧哗，不做危险性的游戏。

3、不随地乱扔纸屑、果皮等垃圾，不随地吐痰，做到垃圾入篓、桶、池，自觉维护校园环境卫生，保持校园干净、清洁。

小学生文明礼仪常规小学生是社会的未来，他们的行为举止往往直接反映了一个家庭和社会的道德水准。

因此，教育小学生养成良好的文明礼仪常规是非常重要的。

下面，就让我们来了解一下小学生应该遵循的文明礼仪常规。

一、尊敬师长小学是孩子们接受教育的重要阶段，尊重师长是小学生必须具备的基本素质。

在学校里，我们要遵守学校规章制度，听从老师的指挥，不打闹、不打架，不说脏话、不辱骂他人。

在与老师交流时，要注意自己的语言和举止，态度要端正，对老师心存感激和敬意。

同时，我们也要尊重周围的同学，帮助他们，关心他们的感受，保持友好和谐的人际关系。

二、讲究卫生卫生是文明的表现之一，小学生应该养成良好的个人卫生习惯。

比如，要勤洗手，保持干净整洁的衣着，不乱扔垃圾，爱护学校和家园的环境。

同时，还要注意口鼻的卫生，打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，不用手捂嘴。

养成良好的卫生习惯，不仅可以保护自己的健康，还能为身边的人带来干净整洁的环境。

三、守时守信小学生要养成守时的意识，要按时到校上课，做好作业，不随便迟到早退。

同时，也要守信用，在做事情的时候，要言行一致，答应别人的事情要尽力去做到。

如果因为一些特殊原因不能按时完成，要提前告知对方，并尽快办理。

四、关爱弱者在学校里，有些同学可能身体上或心理上有一些困难，我们要关心他们，帮助他们克服困难，让他们感受到关爱和温暖。

不要嘲笑或欺负他们，要用友善和善良的态度对待每一个人。

五、有礼貌待人小学生要学会用礼貌的语言和态度与人交往，要懂得向别人道谢、请安和道歉。

在公共场合，要保持安静，不大声喧哗，不打闹，不乱扔东西。

对待老人和小孩，要表现出关爱和体谅，给予他们帮助和照顾。

六、遵守交通规则小学生要懂得遵守交通规则，过马路时要走斑马线，不随意穿梭车流中。

乘坐自行车时要遵守交通信号灯，守规矩停车。

不随意追逐和打闹，要时刻注意交通安全。

七、爱护公共物品公共物品是社会财产，小学生要学会爱护它们。

在学校和公共场所，不乱涂乱画，不随地乱扔垃圾，不损坏设施和器材。

1、着装要考虑时间、地点、场合三要素。

2、始终保持衣着整洁，佩带红领巾。

同学间不攀比(如不穿名牌等)。

在校期间不穿奇装异服。

参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。

3、注意发式：女生应以理短发或者梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤洗发，严禁怪异发型。

4、戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。

5、严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。

课堂上不敞衣脱鞋。

6、勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。

1、“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”。

2、优雅漂亮的坐姿：上体直立，头部端正，双目平视，两肩齐平，下颌微收，双手自然搭放，双膝并拢。

3、正确美观的站姿：上体直立，头正目平，收颌梗颈，挺胸收腹，双譬下垂，立腰收臀，嘴唇微闭，表情自然。

4、萧洒优美的行姿：上身挺直，头正目平，收腹立腰，摆臂自然，步态优美，步伐稳健、动作协调，走成直线。

5、上下楼梯：轻声、慢步、靠右行，不可以骑在栏杆上向下滑，按指定路线走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

6、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视若无睹；需要交谈，应靠路边或者到角落谈话，不能站在道路之中或者人多拥挤的地方。

7、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

8、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打搅您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被目生人问路，则应认真、子细回答，自己不清晰，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

1、正确使用鞠躬礼、行鞠躬礼时要脱帽，右手握住帽檐中央把帽子取下，左手下垂，上身前倾约 15 或者 90 度，两眼凝视受礼者，同时表示问候。

2、正确使用点头礼节。

3、正确使用起立礼节。

4、正确使用举手礼节。

5、正确使用握手礼节。

6、正确鼓掌。

喝倒采是极不文明的。

小学生文明礼仪规范内容(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(二)课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10.注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11.课堂上，各种物品要轻拿轻放。

应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。

不做与课堂无关的事。

12.别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

13.课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14.上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15.下课时，应做好下节课课前准备后(文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角)再离开教室。

离开教室时，让老师先行。

(三)活动礼仪16.课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。