小学生作文合作真快乐7篇
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小学生作文合作真快乐7篇小学生作文合作真快乐7篇小学生作文合作真快乐1星期天,莎莎姐姐和浩浩来我家做客。
我正在家玩彩泥。
我热情地拉着莎莎姐姐和浩浩的手邀请他们来玩彩泥。
我们坐在一起开始捏彩泥。
我捏了一个小蛋糕,姐姐捏了一个小肥猪,只有浩浩捏的乱七八糟。
接着该做第二个作品了“小熊王子”。
可是,我做几次都不成功,太难做了。
莎莎姐姐看见了说:“人多计谋广,我们一起合作吧,把小熊王子做的更帅气。
”于是,浩浩按调色书上的要求开始调色。
接着莎莎姐姐开始做比较难一点的小熊王子的头,我也开始忙了起来,做小熊王子身体的部分。
不一会儿的功夫小熊王子在我和浩浩还有莎莎姐姐的巧手之下完成了。
哇!好帅的小熊王子呀!真不敢相信这是我们三个的作品,真是棒极了。
爸爸妈妈看见了说:“你们是三个臭皮匠赛过诸葛亮。
”我们一个个笑得都合不拢嘴。
通过这件事,我懂得了团结就是力量,合作就是桥梁。
小学生作文合作真快乐2一个星期五杨老师让我们合作做小报,小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。
我们前一天计划的很好,但是当天只有候俊哲一个人带了工具。
刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上,这些事情就用了很长时间,一直到中午才完成。
侯俊哲画画很好,他一个就把纸下面画满了,我和秦一轩画天上的云和太阳。
终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报,一个人都领了十分。
我们非常开心。
通过这次做小报,不但让我们知道了团结就是力量,而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
小学生作文合作真快乐3我们生活在班集体这个大家庭中,同学之间互相帮助,努力合作,共同获得快乐,我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。
前段时间,我们班举办了一场篮球比赛,小金兄弟有眼不识泰山,竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。
我身体灵活,跑得快,所以自告奋勇当小前锋,汉子体型高大,跳得高,所以他当中锋。
我们俩握着手,异口同声地喊到:“胜利是属于我们的。
”比赛开始了,由我方发球,我带球直冲篮下,一路上行云如风,势如破竹。
合作的小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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合作的小学作文篇1"每个人都用熊熊火焰拾柴。
"自从上学五年以来,我们班的学生经常有团结协作的事情,那一个是最能体现学生团结协作的。
记得那天早上,一个同学走进教室,发现地上有很多水。
他仔细一看,才发现饮水机的水管断了,两个相连的水管接头也断了,水还在不停地流。
王雨走过来,又试着连接他们。
没想到他刚把两根管子拼接好,水立刻从王宇衣服的缝隙里涌出来,把他的衣服弄湿了。
他立即松手,退了几步。
这时我才回过头来看到这一幕,心想:不就是把这两根水管连在一起吗?能有多难?我立刻大步走过去,把于的两根水管接好。
没想到接他们又放弃,他们继续。
我尽力吸着奶,最后连上了两根没有自来水的水管。
谁知道,我刚要请大家干活,两根水管却因为抵挡不住水的冲击而断了。
这时,许多学生回来了。
当他们看到这一幕时,他们立即赶来帮忙。
有的同学拿了一些空水桶,让水流进水桶,不让水继续流出。
水满了,两个学生拿出来,倒进门边的下水道,换上另一个水桶。
八九个同学拿着扫帚,互相递水,把水扫到门外的下水道,很有秩序,同学们也很团结合作。
一个同学看到邓老师要回办公室,马上跑到办公室向老师汇报情况。
老师很快来到教室,先平复了我们的情绪,和同学们一起扫地出门,并叫校主任来说明情况。
过了一段时间,学校派了一个当门卫的叔叔。
他抓住自来水管,打了三个死结。
同学们看到后都说:“这么简单!刚才怎么没想到?”团结就是力量。
在学习和生活中,团结合作才能克服一切困难,取得成功。
团结是不可战胜的力量。
合作的小学作文篇2“独木不成林,只有千树万树唇齿相依,才有那阵阵松涛。
一花不成春,只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色。
”在动物世界">动物世界里,合作无处不在。
合作小学生作文关于合作小学生作文七篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的合作小学生作文7篇,欢迎阅读与收藏。
合作小学生作文篇1教师节到了。
同学们都在比赛谁的贺卡漂亮。
兰兰想画一幅画,送给老师。
她发现已经有同学在画画了。
兰兰把心事告诉了我。
我动了动脑子,想了想说:“咱俩合作吧。
”兰兰在我做的贺卡上画了花草,还画了一支燃烧着的蜡烛……我呢,还在蜡烛旁边写了一首赞美老师的小诗。
同学们看了,使劲地鼓起掌来。
合作小学生作文篇2分工合作能使人与人之间产生友谊;分工合作能让我们了解到团结力量大的真谛。
共同把海报完成是合作;共同努力把教室清洁得一干二净是合作。
合作能让事情尽善尽美,能使事物获得圆满的解决。
六年级上学期,我和班上七位同学参加英语比赛。
在练习的过程中,有些人总是出尔反尔,也因为对表演的动作意见分歧而产生口角纠纷。
但是最后比赛时,大家都目标一致、彼此互相加油打气,互相提醒对方不犯小差错。
最后我们得到优异的成绩,欣喜的那一刻,深深烙印我的脑海中。
曾经,音乐课有项作业是拍摄短片,我们这组一起编剧、剪接,利用各种程序效果,使这项短片犹如名导演亲自指导般,展现出来的成果,另老师啧啧称奇。
分工合作带来美好的成果,不分工合作,则可能带来挫败或懊悔。
曾经,我和吵着玩电脑,却因为一时贪玩,不互相约定好时间而大吵一架,最后不仅失去了使用电脑的机会,也失去了我们之间手足的情感。
因此互助合作在人生当中,是个不可或缺的社交细节。
俗话说:“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮。
”在这个世界上,一个人的力量在强大,也无法战胜几个人团结合作所带来的威力。
借由分工的历程,让我看见别人的优势和长处;透过合作机会,让我感受到“二人一条心,其力可断金。
”掌握分工合作的精神,人人都可以开创成功的坦途呢!合作小学生作文篇3一天,一只老虎和一头熊在山坡上相遇了。
合作的快乐六年级作文第1篇:合作的快乐六年级作文俗话说,“独木不成林”。
在我记忆的星河中,那一颗颗珍藏在我记忆深处的最璀璨耀眼的恒星,在描绘着一幅幅我永远无法从记忆中抹去的画面。
我做过的最引以为豪的是,莫过于在我与人交往的过程中,和同学、兄弟姐妹等一起合作过的事。
他们不光带给我许多成就感,更让我在合作的过程中体会到了许多乐趣。
我至今仍记忆犹新的一件事,是前不久的劳技中心之旅。
前不久,一个阳光明媚的下午,我们怀着兴奋与喜悦的心情踏进了劳技中心的大门。
面对这十多个小组,我和我最好的朋友——雨儿毅然选择了无人愿意参加的第一组——小记者站组。
在带队老师的指引下,我们来到了小记者站的教室。
老师以最快的速度将我们分了组,我和雨儿被分在了一组,并共同使用同一台电脑。
一切准备就绪后,老师开始讲课了。
首先,老师教我们怎样建立“新建文件夹”,然后又教我们怎样排版,怎样选择背景图案。
我们按照老师说的顺序,先将文件夹更名,然后把它设置为“共享文件夹”。
接着,在雨儿的建议下,我们选定了背景图案。
这些都做完后,我们开始分工了。
一个人留在教室里,和老师学习设计文本框。
另一个人则拿着相机到各小组去采访、拍照。
决定后,结果是我去采访。
这对于一向胆小的我来说可是个锻炼的好机会!我站在“特*披萨”小组的门口犹豫着,心里像吊着十五只水桶——七上八下的。
不知怎的,我想推未完,继续阅读 >第2篇:合作快乐六年级作文今天下午的美术课,陆老师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画,不过要向上凸起来一点,可以一人最多三人一起完成。
我和王琪、董萱合作。
我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。
“做平面版吧!平面版较简单,在一张卡纸上帖一点餐巾纸,再帖一点*纸,不就行了嘛!立体版挺难做的,还要用什么*带,我们可没有呀。
作平面版又比较快,再说只有两课时,要做立体版就要三课时啦!做平面版吧!”“是呀!董萱,作平面版吧!立体版是挺难做的,时间又花费的长,材料有得用得多,得得最高分和平面版的最高分一样,都是优,我们又何必呢?”“好吧!你们说的挺有道理的,就听你们的吧。
小学生作文合作真快乐英文回答:Cooperation is really a wonderful thing. When I work with my classmates on a project or a game, I feel so happy. We can share our ideas, help each other, and solve problems together. It's like we are a team, and we can achieve so much more when we work together.For example, last week we had a group project in our class. We had to build a model of a famous landmark using recycled materials. At first, we were all a little unsure of how to start. But then, we started discussing our ideas and sharing our thoughts. One of my classmates suggested using old cardboard boxes to make the base of our model, and another one had the idea to use plastic bottles to create the structure. We all worked together to bring our ideas to life, and the end result was amazing. We were so proud of what we had accomplished together.中文回答:合作真的是一件很美好的事情。
快乐的合作作文(必备11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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愉快的合作小学生作文篇一:愉快的合作星期四下午,我和小明、小花一起大扫除。
小明负责扫地,他扫地的时候是从前面扫到后面,扫得非常干净,小花摆桌子,她摆得非常整齐。
我提来一桶水,准备拖地,我先把拖把弄湿,再把地拖得干干净净,就像一面镜子一样。
我们团结合作,把教室打扫得干干净净。
篇二:愉快的合作今天,我和同学在学校里大扫除,我们分工合作,小明摆好桌椅,小刚扫地。
不一会儿,就把教室扫得干干净净。
然后,我提来一桶水,认认真真地擦桌子、擦窗户、擦黑板。
小月整理抽屉,摆好桌椅,整理讲台。
大家齐心协力,卫生搞得又快又好。
合作让我们把事情做得更好。
篇三:愉快的合作放学了,值日生在教室里做值日。
怡琳拿起扫把扫地,她把垃圾扫到垃圾铲里,再倒进垃圾桶,地板变得干干净净的。
接着,我拿起拖把拖地,一边拖一边往外走,就不会踩脏了。
品良拿起抹布擦桌子,金花拿起抹布擦窗户,可是金花不够高,她叫我拿椅子给她,我放下椅子,还在旁边扶着,她说:“谢谢。
”不用多久,我们把教室打扫得干干净净,就开心地回家了。
团结合作的、力量真大,不仅做得快,而且做得好。
篇四:愉快的合作今天我来到学校,老师说:“今天值日的同学去打扫。
”首先我要把桌子收拾得干干净净,收拾完了,我就叫小明扫地,小红擦桌子,小飞擦黑板,我就去拖地。
小明扫完地以后就把垃圾给倒了。
大家分工合作,一下子就把卫生搞好了。
合作让我们把事情做得更好。
篇五:愉快的合作星期天,我和小花、小绿、小龙一起去山里植树。
我们的心情很开心,因为我们可以做好事。
小绿挖土,他挖得很用力,而且挖得很深,小花把树苗插在里面,我扶好,我说:“小绿可以了。
”小绿就把土铲到坑里,把树根埋起来,再压平。
小龙装好水,然后辛苦地提过来,给小树浇水。
小树喝足了水,好像在说:“谢谢你们,我会快快长大的。
”下次我希望可以看见小树长大了。
团结合作的力量真大,不仅做得快,而且做得好。
【愉快的合作小学生作文】【全文结束,小雅为您整理】。
合作愉快的优秀作文关于合作愉快的优秀作文导语:合作中不能只注意自己,还要兼顾伙伴的节奏,通过不断的调整,我们终于保持了同样的速度,配合得越来越默契,越来越和谐了。
以下是小编整理的关于合作的作文,欢迎阅读参考。
合作愉快的优秀作文(一)合作,是一缕春风,给了我们温和的拥抱;合作,是一碗绿豆汤,给了我们凉爽;合作,是一丝秋风,给了我们温暖;合作,是竞争的开始!在星期四的时候,我们准备着一项从没开展过的活动——元旦节。
我们班的同学都非常积极,我想是“I can“t wait“的一句话吧!我们都很期待,班上的表现差的同学也来帮忙,班长也真够忙的:吹气球,写字等等。
老师也在帮忙。
下午上课的时候,English Teacher and Fsycics T eacher在笑,先是准备用气球的,后来又改成字了,我们大家简直太高兴了!到了晚自习的时间,班主任先把作业布置了。
然后我们依依开始做节目了,有跳舞的,有唱歌的,有讲笑话的,有大谜语的,最有趣的是一位女同学跳两只老虎的舞,把我们全班同学笑得合不拢嘴。
班上的同学全部尝到了合作的快乐。
这次活动不仅使同学们快乐,而且让全班同学尝到了合作的快乐。
我好高兴啊!合作愉快的优秀作文(二)团结就是力量,合作就是桥梁。
每当我在窗前看到那个红彤彤的“中国结”时,就会想起我的好友乐乐。
记得一次劳技课,老师让我们用有限的材料,制作一个中国结。
真没想到,小小的中国结里竟会包含这么多技巧。
听着老师讲就和听天书一样。
同学们听得也都糊里糊涂——太难了 !拿到东西,我便和乐乐琢磨起来。
他掏出笔记本,把随堂记的东西翻出来一起和我讨论制作的步骤。
我们先把一根红绳的一头用大头针固定在大塑料泡沫上,然后在两边钉上一个大头针,再把红绳绕过大头针。
可中间的部分太复杂了,我和乐乐看着书都眼花缭乱。
我们只能凭着上课听得一点东西来盘。
我们把中间的红绳打成盘结然后在串在一起。
我和乐乐分别做。
我把红绳打成个小洞再把绳串过去。
一次愉快的合作作文精选7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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开心的一次集体合作小学生作文
开心的一次集体合作(小学生作文)
学校里组织“大小书虫手拉手--绘本演出”,在11月22日举行了。
这次是我和班组里的小朋友第一次合作表演节目。
早上我们都早早的来到学校,激动地等待中午的表演。
我们的“金色的房子”排在第二个节目。
妈妈们中午时都来到学校,给我们换好服装,画好妆。
哈哈,我们一个个都变成了可爱的小动物,有小狗,小猫,小鹿,小白兔,小鸟---
终于轮到我们表演了,合着音乐,我们快乐的跳起来,蹦起来,一开始我心里有点儿紧张,但是当看到其它小朋友都轻松的笑脸时,也就完全的投入表演中了。
节目结束后,台下响起一片掌声!
为了这次的表演,每位妈妈们都为我们做了很多事情,准备道具,联系老师教我们排练。
我们小朋友在排练都很享受,因为每次排练时间也是我们开心一起玩的时间,我们在一起认真跳舞,一起走抬步,一起吃东西,哈哈---
这次表演,我们组得了创意奖,还得了本绘本书。
真希望以后能多多参加这类活动,好好玩!。
合作的快乐作文(精选24篇)合作的快乐作文(精选24篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
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刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上,这些事情就用了很长时间,一直到中午才完成。
侯俊哲画画很好,他一个就把纸下面画满了,我和秦一轩画天上的云和太阳。
终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报,一个人都领了十分。
我们非常开心。
通过这次做小报,不但让我们知道了团结就是力量,而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
星期四下午,老师给我们布置了一项语文作业,全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。
听完这个消息,教室里顿时炸开了锅,有的高声欢呼,有的摩拳擦掌,还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天,我们拿着准备好的材料,一进教室就迫不及待地做起来。
王子瀚先在图片右边写上古诗,我在下先在图片右边写上古诗,我在下面贴文章。
李奕铄负责装饰。
王子瀚把诗句整整齐齐的抄了一遍。
我把作文贴在右下角,李奕铄把小报装试了一下。
小报就好了。
星期六上午,奶奶一早去买了很多菜、肉,说姑奶奶等客人来了,咱们今天包饺子吃。
我听了后很高兴,我早就想吃饺子了。
吃过早饭,我们就准备中午吃饺子的东西,奶奶和面,爷爷择菜,姑奶帮着洗菜。
饺子馅做好以后,我们就开始包饺子。
奶奶擀饺子皮,我运送饺子皮,爷爷包饺子。
就这样,我们边干活边聊天。
很快一顿香喷喷的饺子就做好了。
这顿饭吃得特别香,因为我也付出里汗水。
我也感到大家在一起干活很快乐。
今天,家里非常脏,我和妈妈来了一个大扫除。
首先,我们拿好工具,分头工作。
我来拖地,扫地,妈妈负责抹窗户。
合作的快乐作文合作的快乐作文(10篇)在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的合作的快乐作文,希望对大家有所帮助。
合作的快乐作文1创新是生活的动力,因为有了创新我们的人生才更有意义;创新是前进的希望,因为有了创新人类才能不断进步;创新是梦想的翅膀,因为有了创新我们才能与众不同。
我们从生下来就开始学习,在学习的过程中我们有了自已独特的思维,因此也就产生了创新。
创新可以给整个世界带来光彩。
然而在创新的过程中也难免会遭到失败。
正如爱迪生能够经得起上百次的挫折,才能发明电灯,历经无数次的失败,却坚持不懈才会取得成功。
因此,在生活中,我们要学会创新;在创新中,学会有坚持的意志和进取的精神。
在我的合作中,我品尝到了创新的快乐。
记得那是一个难忘的夏季,那也是小学生活的最后一次合作,那也是最后一次家长会。
家长会的前几天,李老师告诉我们要在班级走廊上布置一下。
之后我和同学们开始了布置,我们一起画画,一起写字,最后把班级布置的非常漂亮。
那次我的画还获奖了二等奖。
以前我从来没有与别人尝试合作,也正因为那次老师给我机会让我与同学合作,我才有信心与别人合作,品尝到合作的快乐,品尝到创新的快乐。
创新离不开想象,创新是无限的。
想象使我们变得敢于跳出思维的框架,创新是生命力的灵感,而这灵感要用长期的积累和全身的投入。
没有积累,就不会拥有创新。
快乐也随时在,无处不在,但是快乐却是难以在纸上表达,而是用心品味快乐,品味人生。
生活就是创新,只有与时俱进才能跟上时代;生活就是奋斗,只有勇于攀登才能创造辉煌;生活就是付出,只有吃苦流汗才能实现理想;生活就是享受,只有品尝人生才能感知生活的快乐。
创新,使我感到快乐,也是世界前进的动力,创新对于世界来说非常重要,像鸟儿飞翔需要翅膀一样,创新让梦想插上了翅膀。
在合作中,我品尝到了创新的快乐。
作文合作互助真快乐
清晨一进教室,哇,阳光洒得满地金黄,我顺手拿起那份报告,心里那叫一个美!看看这字儿,都是我们熬夜熬出来的,每一句都
像是我们的心血啊。
午后阳光正好,操场上大家都热血沸腾。
篮球比赛时,我跟队
友们配合得那叫一个默契,传球、突破、投篮,行云流水一般。
赢
了比赛,大家抱在一起,真的,合作起来就是爽!
晚上图书馆里静悄悄的,我跟几个小伙伴围一桌讨论课题。
大
家七嘴八舌的,时不时冒出个新点子,搞得我都兴奋得拍桌子了。
学东西嘛,就得这样,一起讨论,一起成长。
周末跟朋友们去公园,大家都带着自己喜欢的书。
虽然看的不
一样,但偶尔抬头看看对方,笑一笑,感觉心里特别暖。
这种感觉,就像是有种说不出的默契。
夜深了,宿舍里我们几个还在电脑前奋战。
项目快要完成了,
虽然困得不行,但看到进度条一点点涨上去,心里那叫一个舒坦。
这感觉,真的比啥都强!
这段时间,有笑有泪,有成功也有失败。
但每次合作,都让我更加明白,团结就是力量,互助就是王道。
这种感情,比什么都珍贵!。
合作真快乐小学作文合作真快乐小学作文在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的合作真快乐小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
合作真快乐小学作文1星期天,我们美术学院班要举行一场折纸剪纸比赛。
我一大早兴高采烈的来到了美术学院,进教室后,看到同学们早到了,都在等我呢。
我赶忙将美术工具拿了出来,这时,美术老师对我们说:“今天我们要进行折纸飞机和纸飞船的比赛,但要求我们必须两人一组进行合作完成,因为单丝不成线,独木不成林。
一花独放不是春,万紫千红春满园。
二人同心,其力断金。
同学们必须培养互相协作的精神,互帮互助来完成这个任务。
”我们听了老师的话,就开始行动起来。
我和我的合作伙伴商定,我来折纸,他来涂色。
因为我和他各有所长,我折纸的速度比较快,他上色的手法非常好。
我先把彩纸拿出来,将彩纸叠成一个纸飞机,小伙伴马上调好染料,开始给飞机上色,他在机身上画了一个漂亮的“八一”徽章,然后又给翅膀上涂上了红蓝色彩,我们的飞机做好啦!接着我又继续折飞船,他也不停的挥动着自己的彩笔,就这样,我们马不停蹄的叠着,画着,感受着相互合作带来的快乐。
不大一会儿,我们在规定的时间内提前完成了所有的作品。
我们的手工作品大功告成!我们俩迫不及待的跑到美术老师面前,对美术老师说:“我们合作的作品完成了。
”美术老师看了看,笑眯眯的对我们说:“你们完成的时间比平时缩短了一倍,而且比平时做的更完美,这说明你们合作的很默契,应该受到奖励!”比赛结束后,我们获奖了,老师问我们:“对这次比赛有何感想呢?”我和我的伙伴不由得喊道:“二人同心,其力断金。
”“合作力量大!合作真快乐!”合作真快乐小学作文2新的一年又开始了。
回顾飞快过去的20xx年,有太多的感触。
总觉得这一年真是在忙忙碌碌中度过的。
每天过的像打仗的日子。
20xx年对之前自己订的来说基本是完成任务。
小学二年级合作真快乐作文精选6篇小学二年级合作真快乐作文1今天下午,阳光明媚,我赶紧写完作业,和爸爸一起做凸透镜成像实验。
其实爸爸本是不愿和我做的,因上次他和姐姐做了,我特别期待我能和爸爸一起做实验。
爸爸从工具箱里拿出成光屏和凸透镜及蜡烛等材料。
爸爸说,必须先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在同一直线上,并调节三者的高度。
好的,话还没听完,我就动手干起来了,实验正式开始了,我心一阵紧张,我先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在桌上,并摆放在同一直线上,点燃蜡烛,可是我在成光屏上什么也没发现,我感觉奇怪极了,上次我明明看到姐姐做的那个实验光屏上有个倒立,清晰的火焰。
我嚷嚷着爸爸赶紧看看,爸爸笑笑说:“让你不听我说完。
”于是爸爸帮助我仔细调节物距和像距,调节三者的高度。
不一会儿,我果然在光屏上找到了倒立,清晰的火焰了。
这次实验与爸爸合作的真快乐!小学二年级合作真快乐作文2俗话说人多力量大,如果人人都不合作,那就会事倍功半,或者变成人多力量小。
如果有了成功的合作与默契的配合,事情自然突飞猛进,事半功倍,一眨眼功夫就大功告成。
我就有过成功合作的经历。
我在大队部的会议中被选为了读书小组的成员,被选中的还有各个班的一些同学。
虽然不是一个班的,但不一会儿就认熟了。
被选进去的同学当然是爱看书,又有知识的同学。
读书小组成立不久,“凡大队”就给我们下了一道十万火急的“学令”要在第二天中午一点交两份知识小报到教导处,是要参赛的,由我们读书小组完成。
由于内容要自已写,于是我们分了工,一些回家写材料,一些设计版式与标题。
我于是精心准备,交了三篇文章,十六个标题,其实同学也交了许多材料。
我们分成两组办报纸,我、曾颖豪、何流正昌一组,秦谥伟、秦秋雨一组。
我负责设计、曾颖豪负责写文字,何流正昌负责绘画、美化小报,其它同学就帮我们选择好的材料。
我们的工作进展很快,可是时间更快,一点钟很快就到了,我们的小报还没完成,幸好时间延长至一点半。
一点二十分,我们总算完成了任务,把小报交到了教导处。
合作的快乐小学作文合作的快乐小学作文(12篇)无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的合作的快乐小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
合作的快乐小学作文1俗话说:“一根筷子容易折,一把筷子难折断”,这句话让我明白一个道理——一个人的力量太小,只有拥有团结合作,才能取得成功。
合作就是力量。
在生活中,蚂蚁只有合作寻路和搬运食物,才有生活的幸福。
合作就是快乐。
在学习中,美术课上同学们共同做了一个个精美的手工,合作能让我们收获灿烂的笑容。
合作的快乐小学作文2我生日那天,舅妈送给我一个大大的盒子。
盒子上面画着一艘军舰。
我回到家以后高兴地打开盒子,发现里面有好多各种各样的图形,还有飞机和许多士兵。
我和爸爸进行了分工,我负责看说明书找图形,爸爸负责把我找到的图形一个一个插起来。
经过我和爸爸三天的努力,终于把军舰组合起来了,它看起来好神气好威风啊!这是我和爸爸第一次一起完成一件作品,我们好开心!合作的快乐小学作文3开学不久的一天,老师说:马上就要举办三跳运动会了,同学们一定要努力训练,争取获得名次,为班级争光。
我当时在心里暗暗下决心:一定要好好锻炼跳绳,为班级争光。
我们每天一下课,全体跳绳队员就练习跳大绳,到我的时候,我就在心里默默地数:一、二、三GO,可是到了大绳下,我又退回来了,这时我的耳边传来了老师和同学的加油声,我就又鼓起勇气,终于,我跳过去了,旁边传来一阵欢呼声。
这时,我激动极了,心里别提有多美了。
还有几位同学也克服了种种困难,跳过去了。
通过几个星期的努力,我们男子大绳队有了更好的合作,我们可以连跳了。
相信在我们大家共同努力下,二六班跳绳一定会取得好成绩!合作的快乐小学作文4上一周是我们小组值日,剩下的人就放学。
我们班有的小组是六个人,还有的小组是八个人,这天,我们小组有的同学去上兴趣班了,我们那个小组只剩下了四个人了,我们发现今天早上擦黑板的人很多抹布就脏了,抹布挺脏的,我就去洗抹布,洗了一盆水脏了,于是我和张江南就去换水,洗了一盆水又脏了,直到第三盆水才洗干净抹布。
[成长]合作真快乐的作文合作真快乐的作文合作真快乐的作文(一)独木不成林,只有千棵树,万棵树才是林;一花不是春,只有千万朵花才能是春天;一人走的快,纵队走的远;一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
又该轮我们小组做值日了,我们该怎么做呢?首先,我们的小组长何斯哲给我们五个人进行了分组和分工。
其中我是第四组,我的任务是把桌子对齐,扫地拖地。
老师给我们说:“每次做值日都得在20分钟内完成。
”我就迅速的拿起了扫把开始扫地,还有一个人没有可以做的事情,我们的小组长就把她分配来帮我。
我对他说:“你现在帮我架凳子,我来扫地,这样就快了。
”他就去架凳子了,可是凳子太重,他一个人架不上去。
我发现了,就放下扫把去帮他架凳子,凳子很快就架完了。
我就又开始扫我的地了,她也来帮忙了,我扫后面,她扫前面,不一会儿,我们就把垃圾聚集在了一起,顺便把地也拖了,正好20分钟。
望着干干净净的教室,大家异口同声的说:“合作真快乐!”合作真快乐的作文(二)有一天,阳光明媚,我和妈妈去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和妈妈来到了舅舅的菜地里,黄澄澄的南瓜一个个开心的躺在地上,等待着我们把它们收回去!妈妈先摘南瓜,我拿剪刀把南瓜的藤给剪掉,递给妈妈,妈妈把南瓜摘下来,我把南瓜放在推车上。
我和妈妈又来了西红柿园子里。
火红的`西红柿像灯笼一样挂在藤上,美丽极了,看得人直流口水!妈妈先把西红柿的藤给拽下来,我拿剪刀把西红柿的藤给剪掉。
最后,我把西红柿装进大袋子里,把南瓜也装进了大袋子里。
我和妈妈把装南瓜和西红柿的大袋子,抬进妈妈的车的后背箱。
我想:这么多的蔬菜够我们吃好长时间的啦!。
通过这次采摘活动,妈妈教会了我一个道理,那就是“团结就是力量”,我们在平常的生活中要重视合作,一个人的力量是有限的,但是很多人心在一起,我们就会很容易解决问题。
合作真快乐的作文(三)独木不成林,只有千棵树,万棵树才是林,一花不是春,只有千万朵花才能是春天,一人走的快,纵队走的远,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,单丝不成线,独木不成林。
合作真快乐小学作文600字
星期天,我们美术学院班要举行一场折纸剪纸比赛。
我一大早兴高采烈的来到了美术学院,进教室后,看到同学们早到了,都在等我呢。
我赶忙将美术工具拿了出来,这时,美术老师对我们说:“今天我们要进展折纸飞机和纸飞船的比赛,但要求我们必须两人一组进展合作完成,因为单丝不成线,独木不成林。
一花独放不是春,万紫千红春满园。
二人同心,其力断金。
同学们必须培养互相协作的精神,互帮互助来完成这个任务。
”
我们听了老师的话,就开始行动起来。
我和我的合作伙伴商定,我来折纸,他来涂色。
因为我和他各有所长,我折纸的速度比拟快,他上色的手法非常好。
我先把彩纸拿出来,将彩纸叠成一个纸飞机,小伙伴马上调好染料,开始给飞机上色,他在机身上画了一个漂亮的“八一”徽章,然后又给翅膀上涂上了红蓝色彩,我们的飞机做好啦!接着我又继续折飞船,他也不停的挥动着自己的彩笔,就这样,我们马不停蹄的叠着,画着,感受着相互合作带来的快乐。
不大一会儿,我们在规定的时间内提前完成了所有的作品。
我们的手工作品大功告成!我们俩迫不及待的跑到美术老师面前,对美术老师说:“我们合作的作品完成了。
”美术老师看了看,笑眯眯的对我们说:“你们完成的时间比平时缩短了一倍,而且比平时做的更完美,这说明你们合作的很默契,应该受到奖励!”
比赛完毕后,我们获奖了,老师问我们:“对这次比赛有何感想呢?”我和我的伙伴不由得喊道:“二人同心,其力断
金。
”“合作力量大!合作真快乐!”。
小学生作文合作真快乐7篇
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小学生作文合作真快乐1
星期天,莎莎姐姐和浩浩来我家做客。
我正在家玩彩泥。
我热情地拉着莎莎姐姐和浩浩的手邀请他们来玩彩泥。
我们坐在一起开始捏彩泥。
我捏了一个小蛋糕,姐姐捏了一个小肥猪,只有浩浩捏的乱七八糟。
接着该做第二个作品了“小熊王子”。
可是,我做几次都不成功,太难做了。
莎莎姐姐看见了说:“人多计谋广,我们一起合作吧,把小熊王子做的更帅气。
”于是,浩浩按调色书上的要求开始调色。
接着莎莎姐姐开始做比较难一点的小熊王子的头,我也开始忙了起来,做小熊王子身体的部分。
不一会儿的功夫小熊王子在我和浩浩还有莎莎姐姐的巧手之下完成了。
哇!好帅的小熊王子呀!
真不敢相信这是我们三个的作品,真是棒极了。
爸爸妈妈看见了说:“你们是三个臭皮匠赛过诸葛亮。
”我们一个个笑得都合不拢嘴。
通过这件事,我懂得了团结就是力量,合作就是桥梁。
小学生作文合作真快乐2
一个星期五杨老师让我们合作做小报,小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。
我们前一天计划的很好,但是当天只有候俊哲一个人带了工具。
刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上,这些事情就用了很长时间,一直到中午才完成。
侯俊哲画画很好,他一个就把纸下面画满了,我和秦一轩画天上的云和太阳。
终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报,一个人都领了十分。
我们非常开心。
通过这次做小报,不但让我们知道了团结就是力量,而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
小学生作文合作真快乐3
我们生活在班集体这个大家庭中,同学之间互相帮助,努力合作,共同获得快乐,我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。
前段时间,我们班举办了一场篮球比赛,小金兄弟有眼不识泰山,竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。
我身体灵活,跑得快,所以自告奋勇当小前锋,汉子体型高大,跳得高,所以他当中锋。
我们俩握着手,异口同声地喊到:“胜利是属
于我们的。
”
比赛开始了,由我方发球,我带球直冲篮下,一路上行云如风,势如破竹。
突然半路杀出个程咬金——金震,金震如猛虎下山,来势汹汹,以迅雷不及掩耳之势将球从我手上夺了过去。
太快了,他的一招一式我都没看清楚,天知道,他是如何把球从我手上“偷”去的。
我立即反扑,只见他一摆头,做了一个假动作,巧妙的躲过了我的阻拦,然后将球传给了金泰,“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”,猛的跳起,双手托起球,手腕轻轻一抖,那球乖乖地钻进了蓝框。
糟糕!一定是刚才配合得不如对方。
“难道真的要输了吗?”见我垂头丧气的,汉子鼓励我说:“没关系,我们还有机会,打起精神来,相信自己,让我们好好合作,天无绝人之路。
”“好,努力,一定要打败他们。
”我自信地说,这一次,发球权掌握在对方手上,金震带球突破,脸上露出得意的笑容,仿佛在说:“你们这一次会输得无地自容,我会让你们死无葬身之地。
”金震绕过我这座“泰山”,准备投篮,而金泰发现汉子要盖帽,大喊一声:“金震,快传球。
”而金震却把金泰的话当做耳旁风,作出投篮的动作。
说时迟,那时快,只听汉子喊了一声“你白日做梦。
”忽然跳起,给金震一个盖帽。
“好!”我情不自禁地喊了起来。
此时,他迅速的把球传给了我,我一个后仰中投,只听“唰”的一声,我方进了一个球。
“太好了,平了。
”我高兴得一蹦三尺高。
下一球是致命的一球,
若我方进了,我们就胜利了。
为了这一球,上刀山下火海我都在所不辞。
我们都很紧张,用互相鼓励的方式让心情平静下来。
经过商量,我们决定使用一条调虎离山之计。
汉子将球传给我,然后跑到篮下,我又物归原主,汉子跳起,假装投篮,把金泰金震引开,然后又迅速把球从背后传给我,我立刻跳起,一个勾手,只听见“唰”的一声,球进了。
“我们胜利了,我们胜利了!”我们欢呼雀跃。
通过这件事,我明白了:人们要团结互助,这样才能成功!
小学生作文合作真快乐4
你一个人可以做好一件事吗?也许你会回答:能。
但你有没有想过,多人合作,会把这件事做得更好。
圣人曰:人心齐,泰山移。
合作是快乐的。
去年冬天,天降大雪,我、哥哥、姐姐和小妹决定开展堆雪人大赛,看谁做得雪人漂亮!“预备——开始!”姐姐一声令下,我们几个便手忙脚乱地做起了雪人,可过了好长时间,我和姐姐做好的大雪球就是搬不动,哥哥的大手怎么也做不好雪球,咦!小妹怎么全身是雪,她做不好雪人,自己充当雪人呢!
忽然,我冒出一个想法,我们几个各有所长,不如合作!这个想法一提出来立即被采纳,并分好了工:心灵手巧的姐
姐和我滚雪球,力大无穷的哥哥负责搬雪球,小妹这个调皮鬼不捣乱就是万幸了。
不一会儿,我和姐姐分别做好了大中小三个雪球,大力士哥哥一个接一个地往上摞,雪人做好了,大家也累得筋疲力尽!
咦——小妹呢?又跑哪去了?“嘿!我在这儿!”只见小妹朝这边跑来,手里不知握着什么东西。
“你们不觉得少点什么吗?”回头看看雪人,单单是三个雪球摞在一起,哦,少了雪人的五官!!!“嘻嘻嘻嘻!你们看这是什么!”小妹张开小手,是一节胡萝卜、两个煤球和几粒生米。
小妹爬上雪球,胡萝卜做鼻子,煤球做眼睛,几粒生米拼起是一张微笑的’嘴。
一个亭亭玉立的雪人做好了,像一个搞笑的小丑。
从这件事当中我体会到了合作的快乐!
小学生作文合作真快乐5
星期天,天气晴朗,天高云淡,正是出去玩的好日子。
妈妈开车带着我和昊昊哥哥去植物园。
到植物园我们看了CS 战游戏,我要求妈妈玩这个游戏。
门口的阿姨让我俩分成两队,我要求和昊昊哥哥一队,我们属于红队,合作开始。
进入迷宫基地,我走在前面,昊昊哥哥走在后面。
不好,前面来了一个蓝队的。
我举起机枪一阵狂扫,敌人的蓝灯亮
了。
我正高兴呢,忽然,左面来了一个敌人,趁我没看见,昊昊的哥哥举起机枪也一阵狂扫,左面的敌人也被打败了。
我出了很多冷汗,幸亏昊昊哥哥救了我,要不然,我的小命就没了。
一路走来,我和昊昊哥哥互相配合,互相合作。
在保护好自己的情况下,我们两个打了很多敌人。
虽然出了满头大汗,但是玩的开心、自信。
通过这个游戏让我明白了,团结就是力量,合作也很重要,互相配合、互相合作才能有好的收获。
小学生作文合作真快乐6
今天要举行航模比赛,我们早早地来到了比赛场地。
早上九点,比赛准时拉开帷幕。
我们学校派出我、周可达和高艺涵三人应战。
我们三人早已按部就班地商定好,我做机翼,周可达做翼台和主干,高艺涵做尾翼。
临近正午,我们终于完成了各自的任务,拼装好以后,高艺涵高兴地说:“真不错,就像一个人做的,上夹角都是完美的20度,一定能飞出好成绩!”我和周可达兴奋地互相击掌,异口同声地说:“肯定能飞出好成绩!”
吃过饭,轮到我们比赛了,霎那间,一架架的飞机冲向了天空,有的在身边盘旋而上,有的直飞云霄……一时间,天空中满是翱翔的飞机。
10秒、20秒、40秒……随着时光
的留逝,空中的飞机已经所剩无几了,耗完了动力的它们随着风在天空摇摆。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我们学校的飞机了,飞机飞行的姿态就如我们的笑容,越来越灿烂。
我们的飞机吸引了很多同学来围观,他们称赞我们是高手,我们的心里别提有多高兴多自豪了。
飞机终于落地了,一共飞行了97秒!
一周后,成绩出来了,我们竟然得到团体一等奖的好成绩,航模老师也高兴地说夸我们说:“真是三人齐心,其利断金啊!”
航模这项运动是让人快乐的,与同学们紧密合作得到优异的成绩,更让我饱尝了快乐的滋味。
小学生作文合作真快乐7
每到该出黑板报的时候,我们几个同学可就忙了。
从早到晚,除了上课,我们就围到后黑板前补补画画,每天总要很晚才能回家。
尽管挺辛苦的,但我从中感受到了许多快乐。
说到出黑板报,大家首先想到的一定是合作吧。
是的,合作很重要。
我们先想出各种图案,经过讨论后,几个画画高手就开始动手了,他们个个都画得很认真,从画边框、画小花、画小草我们几个都分工合作,进展挺顺利的。
在一个同学画完后,如果别的同学有什么意见或建议,那个同学
会虚心接受并稍做修改。
合作使我们的黑板报更加精致、饱满、艳丽了。
还有一些写字高手就开始写字了,他们写字的速度就像是一挥而就,写的字十分好看。
因为黑板报可以丰富同学们的知识,所以我们搜集的资料都是很有用的,填补了大家课外知识的空缺。
这些文字伴着优美的图画,让大家不再觉得学习是枯燥无味的了。
能为同学们做出自己的贡献,我感到无比地快乐。
出黑板报也是展现自我的大舞台,不但有利于别人,也可以充分展示我的画画水平,可有用了。
这是我的快乐,在合作中的快乐。