合作真快乐的作文
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合作让我感到快乐作文合作让我感到欢乐作文1六一节前,我和三班级一位可爱的小姐姐一起合作唱歌。
刚开头合作,我心理很紧急,心里可怕自己会唱不好。
到排练厅,老师叫我们俩练声,然后教我们比动作,我不一会,小姐姐就关心我,有时,唱歌咬字不精确,小姐姐就仔细地一遍又一遍地唱给我听。
还耐烦地教我一些技巧,我很快就学会了。
六一儿童节最终到了,早上我把自己装扮得漂美丽亮的,很早来到了学校,学校挂满了气球,五光十色,好看极了。
升完国旗后,很快就轮到我们唱歌了,小姐姐对我说:“加油!”我说:“嗯!”轮到我唱了,我有点担忧。
这时,小姐姐先唱第一段,我唱其次段,小姐姐唱完,朝着我聆E眼,好象在告知我:“别紧急,你肯定性。
!有了小姐姐的鼓舞,我大胆地唱起来,还比着美丽动作。
唱歌完了,下面的老师和同学们的掌声就响起来,那掌声强烈而长久,我心里兴奋极了,由于我和小姐姐的合作胜利了。
最终,我们俩都得了一等奖,我好快乐啊!这真是一次开心又兴奋的合作,我永久记住那一刻的。
合作让我感到欢乐作文2星期四的美术课学的是画昆虫。
我打开水彩笔盒发觉里面没有带黑颜色笔,我想应当可以用别的深颜色代替。
我刚预备开头画,美术老师就说:“今日画的`昆虫是什么颜色就用什么颜色,不要用别的颜色代替”。
可是我又没有黑颜颜色笔,只好借同桌的。
可这时我同桌孟庆哲刚要用黑颜色笔来画,我们两个就想,怎么才能让我们两个画一幅画呢?我们想啊想啊,突然我们两个都想到一个好方法,我就先告知我的同桌孟庆哲说:“你画的比我好,你先把昆虫画出来,我再往里面填颜色”。
我同桌说:“我也是这么想的”。
于是我们两个就开头执行这个任务。
我同桌孟庆哲就开头画,他画了好几种不同类型的昆虫,有七星瓢虫、蜗牛、毛毛虫等等,画完了我就开头给这些昆虫们穿上美丽的衣服。
最终通过我们两个共同的合作努力最终完成了一张画,特别美丽!我给王一涵说:“这就是我们两个的杰作,很美丽吧”?王一涵说:“是啊!不错”。
我和孟庆哲都很兴奋!今日要不是与孟庆哲合作我是确定完成不了这幅作品的。
合作的快乐作文精选合作的快乐作文6篇无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的合作的快乐作文6篇,欢迎阅读与收藏。
合作的快乐作文篇1下了一夜的大雪终于停了,推开窗一看,外面一片洁白,大地好像盖上了一层厚厚的棉被,棉被上绣着朵朵绽开的梅花。
(那就是人们的脚印)我迫不及待地拿着铲子向门外走去,兴奋地在门口找了一片空地,准备堆个大雪人。
突然,一个雪球打在了我的头上,洒落在我的脖子里凉丝丝的,吓了我一跳,我抬头一看,原来是楼上的甜甜姐姐呀,我对姐姐说:“我们一起合作堆雪人吧。
”姐姐说:“行啊,我来分工。
”分工完我们就开始了堆雪人,我滚一个雪球,姐姐滚一个雪球,雪球越滚越大,然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起,雪人快成了,姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾,我回家拿来了红萝卜和青辣椒。
用什么做眼睛呢?这时,在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人,也加入了我们的行列,听说雪人还缺眼睛,二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。
在我们几个小伙伴的精心制作下,一个头顶小红帽,身披红纱巾,红萝卜鼻子,绿辣椒嘴巴,一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。
哇!这哪像堆的雪人,这就是传说中的白雪公主耶。
我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来,就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口,都说雪人堆得真好。
雪,给我们三人的合作,带来了快乐,带来了无限的乐趣,带来了美好的心愿。
我们三人你看看我,我看看你,都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。
虽然我们的衣服都湿了很多,但我们心里很温暖。
合作的快乐作文篇2“合作”这个词很简单,但要真正地进行合作也是非常困难的。
俗话说:“团结就是力量。
”这句话就能体现出合作具有惊人的力量。
合作的力量处处都可见到,大如科学研究、战争……小如生活中各种琐事,它们的成功,莫不由合作而成。
关于愉快的合作作文【篇一】愉快的合作作文愉快的合作作文篇1俗话说,团结力量大。
今天上午,我们真正地体会到了这句话的真谛。
上午第三节课,我们小记者开完了会,就立马像火箭一般跑了下去。
只见大家都组成了一个个三人小组,把红领巾绑在小腿上,开始练习了。
因为我们一会儿要进行三人四足跑。
我和双胞胎成了一组,刚开始练习时,一直摔跤,不过一会儿就好了。
老师说准备比赛,只见大家排好队,有的摩拳擦掌,有的跃跃欲试,还有的把一双眼睛瞪得像两个铜铃呢么大,紧盯着对面终点,好像要一下冲过去。
马老师说开始了,只见四组同学一下冲出去,向终点极速奔去,个个面红耳赤。
特别是夏雨豪那一组,别的组才到一半,他们已经到了终点准备返回。
令我们目瞪口呆。
而各组的啦啦队也毫不示弱,一会儿这组喊加油,一会儿那组喊这组漏油,。
一声高过一声。
场面立刻混乱起来,一边是加油声,一边是队员们喊得一二一二。
马上就到我们了,我们向前一步,邹昱奕把手伸得很长,准备接力。
啪的一声,我们便像兰博基尼跑车一样冲了出去。
刚开始配合得挺好,可走了一半,就开始个人秀了!一会儿邹昱奕超前,一会儿钟煜睿落后,因为我在中间,所以我被他们两个弄得够呛。
因此我们走得非常慢。
到了后来,我们的默契度越来越好,竟超过了其他三组。
因为我的秘密武器是不叫口令,让自己根据平常走,所以最后我们不紧张,一下就超过了别的组。
接手了,我用力一拍,就累得坐下了。
一坐下,就先来看一下脚,好痛啊!那时就像被火烧了一样。
不一会儿,第二场比赛又开始了,我们连忙排好队,老师用相机给我们拍了几张照。
第二轮角逐很快就结束了。
胜利的队伍高兴地手舞足蹈,得了老么的队伍,个个像霜打的茄子蔫了。
经过这次活动,我终于明白了团结很重要,而团结可以战胜一切。
愉快的合作作文篇2合作是愉快的。
在生活中,大家都会和别人合作弄一件东西,如:飞机模型,玩具模型,做黑板报而我记忆犹新的,是我和妈妈一起制作的一个蛋糕。
那天是外婆的生日,妈妈想来想来去也不知道送什么好,我眼珠子一转,嘿!不如做一个蛋糕吧!我把想法告诉了妈妈,妈妈听了也频频点头,直称好。
合作的快乐作文(13篇)合作的快乐作文(13篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的合作的快乐作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
合作的快乐作文1下了一夜的大雪终于停了,推开窗一看,外面一片洁白,大地好像盖上了一层厚厚的棉被,棉被上绣着朵朵绽开的梅花。
(那就是人们的脚印)我迫不及待地拿着铲子向门外走去,兴奋地在门口找了一片空地,准备堆个大雪人。
突然,一个雪球打在了我的头上,洒落在我的脖子里凉丝丝的,吓了我一跳,我抬头一看,原来是楼上的甜甜姐姐呀,我对姐姐说:“我们一起合作堆雪人吧。
”姐姐说:“行啊,我来分工。
”分工完我们就开始了堆雪人,我滚一个雪球,姐姐滚一个雪球,雪球越滚越大,然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起,雪人快成了,姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾,我回家拿来了红萝卜和青辣椒。
用什么做眼睛呢?这时,在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人,也加入了我们的行列,听说雪人还缺眼睛,二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。
在我们几个小伙伴的精心制作下,一个头顶小红帽,身披红纱巾,红萝卜鼻子,绿辣椒嘴巴,一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。
哇!这哪像堆的雪人,这就是传说中的白雪公主耶。
我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来,就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口,都说雪人堆得真好。
雪,给我们三人的合作,带来了快乐,带来了无限的乐趣,带来了美好的心愿。
我们三人你看看我,我看看你,都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。
虽然我们的衣服都湿了很多,但我们心里很温暖。
合作的快乐作文2当忧愁的时候,有一群朋友在身边陪伴着你,再困难的事情也会过去,再痛苦的回忆也会一笑而过,那就是合作。
讨论的快乐一个人做题会不会太枯燥呢?是的,我们需要合作。
愉快的合作作文精选愉快的合作作文(通用22篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的愉快的合作作文,希望对大家有所帮助。
愉快的合作作文篇1合作,是相互扶持,是相互配合把一件事做好。
成功,往往出于合作。
那个冬日,风呼呼地轰鸣,低沉地怒吼着。
“你为什么这样做?”“那你呢?”“我明明是做好的,只是不小心……”“哼!什么不小心,你分明是故意的!”这凛冽的风,刺入人心,如利刃,如刺剑,一下子凉了人心。
“我没有……”小明怒气过了头,一下子竟嘤嘤地哭了起来,委屈地低下头飞奔而去,只见地上湿漉漉的。
我坐下来,一肚子闷气如一座火山,即将爆发……这次合作失败明明是他的问题!“从前,有一个瞎子,一个跛子。
他们要过一条羊肠小道。
瞎子看不见,不能好好走路,跛子的腿不行,走路麻烦。
于是他们两人合作了,瞎子背着跛子,跛子指挥瞎子走……”路对面的茶店门口,一个老太太正在给孩子讲故事。
是啊!这不正是合作吗?也许……我应该向他道歉!来到小蔡家门前,我放在门前扶手上的手迟疑了。
“小蔡会原谅我吗?”突然,门吱呀一声开了,走出来的,是拿着一个手工半成品的小蔡!“是你!”我们俩迟疑又局促不安地说话。
“我?喔,我……我想……”我忐忑不安,搔了搔后脑勺道。
“你是不是想要……”小蔡理解了,却依然说不出口。
“合作!”我们俩异口同声道。
我们都笑了,如沐浴在春风中,徜徉在阳光下,一起乐呵呵地搭着肩走向夕阳的余晖。
突然,我觉得我们的情感正在升温。
“呀呀!不好了!”小蔡大喊道。
我一看,一位老伯伯正在一辆大货车面前愣愣地站着。
我暗叫不好,忙与小蔡一起把老伯伯拉向路旁,还好此时的货车司机已将车刹住。
好不容易回过神来的老伯伯不停地感谢着。
我们相视一笑,心里舒服了许多。
合作,不但能让朋友间情感升温,而且让人与人之间更加亲近。
金黄的阳光下,我们融入大街小巷的人潮中,静静地成为大海中的一滴水,并一同走向合作——创造成功的道路。
合作真快乐小学作文6篇合作真快乐小学作文6篇合作真快乐小学作文1在我们的生活中每一个角落都不能没有合作,生活中合作的也很多如:工作上的合作,交易上的合作,学习上的合作。
现在我们是小学生是学习上的合作,当我们长的以后就是工作上的合作或交易上的合作,现在就让我来说说我在学习上的合作吧!在我们学习上的合作很多如:调查小组合作,一起讨论小组合作等等。
我在学校上就有过调查小组合作的经历。
就拿上次的一件事来说吧,有一次梁老师上了第六单元的时候,梁老师对我们说:“你们在这个星期之间做一份调查报告,每一个人去组一个小组,每一个小组3到5个人,这一分调查报告什么都行,每一个人的工作一定要分好。
”下课的时候同学们都纷纷的开始找,过了很长时间我终于找到了一组,组长:肖吉钧,组员:赵伽磊、陈景涛、王俊杰、丁浩楠,就这样我们在快乐的合作中完成了一份调查报告《为什么为让人近视》。
在这次合作中我们每一个人都觉的非常的快乐,通过这次合作我学到了不少。
合作真快乐小学作文2今天,轮到我们组的同学值日。
放学后,其他的同学都回家了,我们值日的同学自动自觉地留下来打扫卫生。
我们分工合作,有的擦窗户、擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地,干得可起劲了。
过了一会儿,我发现两个同学“失踪”了,再看看他们的“阵地”——黑板只擦了一半,桌子也只摆了两组,阳台上脏兮兮的。
居然有人敢偷懒,真气人!我连忙走出教室,发现他们俩在玩卡。
我生气地说:“你们俩是怎么加速呢?”“被你发现了,要我们做什么补偿呢?”他们俩红着脸,不好意思地说。
“记得我是要你们分工合作,把没完成的事做完!好好干吧!”两个偷懒的家伙只好乖乖地把剩下的任务完成了。
最后我们齐心协力地搞好清洁。
教室里欣然一新,我们开心地笑了。
合作真快乐!在分工合作中,要协调好,团结地把工作做好。
合作真快乐小学作文3你一个人可以做好一件事吗?也许你会回答:能。
但你有没有想过,多人合作,会把这件事做得更好。
圣人曰:人心齐,泰山移。
快乐的合作作文(必备11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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合作的快乐作文5篇合作的快乐作文5篇篇一:合作的快乐星期一下午第一节课是同学们最喜欢的美术课。
终于听到上课铃响了,美术老师面带微笑地走了进来。
老师说:“同学们,今天我们来用橡皮泥做几道菜。
”同学们赶紧拿出橡皮泥开始做。
一开始同学们都做的不是很好。
老师说可以分组合作完成。
我和支嘉懿合作。
她用白色橡皮泥做盘子,我用橙色做虾,她做完了盘子,我把虾放到盘子上。
支嘉懿说:“虾没有胡子不好看。
”她帮我把虾的胡子粘到虾上,这样就更像真的了。
我们总共做了四道菜。
最后我还用橡皮泥做了“今日菜单”这几个字。
老师看见我们做的这么认真,颜色这么丰富多彩,给了我们A+。
这让我体会到了齐心协力、团结合作的力量才更大。
篇二:合作的快乐有一天,我们学校组织了爱心义卖地图活动,我也去参加了。
到了泉城广场我一看,人真多呀!爱心志愿者给我们发放了地图,每人得到十份。
一开始,我自己去卖地图,结果很难卖出去,甚至有人怀疑卖地图只是为了获利,而不是真的为山区小朋友献爱心。
后来,大家以小组为单位一起去卖地图。
有的小朋友举着牌子介绍活动的目的和意义,有的小朋友向顾客推销,还有的小朋友负责招揽更多的顾客。
大家齐心协力,卖出去了不少地图,圆满地完成了任务。
俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”我想:团结的力量真大!篇三:合作的快乐星期天下午,我和妈妈一起包饺子。
妈妈把面和馅都准备好了,我拿起小擀面杖开始擀饺子皮。
不一会儿,一个小面团就变成了一张圆圆的饺子皮。
妈妈拿起饺子皮放上一团馅,然后对折捏上,一个饺子就包好了。
就这样,我不停地擀,妈妈不停地包,桌上包好的饺子越来越多。
又过了一会儿,终于包完了。
我赶紧让妈妈煮饺子,饺子端上来了,我都馋得快流口水了。
吃上了自己动手做的饺子,我觉得比以前的都好吃。
篇四:合作的快乐星期天,天气晴朗,天高云淡,正是出去玩的`好日子。
妈妈开车带着我和昊昊哥哥去植物园。
到植物园我们看了CS战游戏,我要求妈妈玩这个游戏。
门口的阿姨让我俩分成两队,我要求和昊昊哥哥一队,我们属于红队,合作开始。
合作的快乐作文合作的快乐作文通用13篇在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的合作的快乐作文,希望对大家有所帮助。
合作的快乐作文1一个周末,老师让大家做一张树叶拼图——就是把树叶贴在一张纸上,绘成一幅画。
早上,我独自上山摘了一篮子五花八门的树叶。
回到家,我拿出一张彩纸,开始做了。
最初我用树叶做了一个小鸟的模样。
可是,不到中午树叶就枯萎了。
我想了又想,如何才能让树叶不枯萎呢?但是我如何也想不出方法来。
就在我发愁时,我的好朋友来了。
她见我愁眉苦脸的,问我如何了。
我把烦恼告诉了她。
她笑着说:“这还不容易,让我来助你吧!”接着,我俩又拿出一张彩纸,把剩下的树叶一片一片精心的贴上去;然后,在树叶上滴几滴水;最后,只须用胶布在树叶上贴好就大告成功了。
第二天,我起床一看,树叶拼图果然没枯萎。
俗话说得好“世上无难事,只怕有心人。
”只须你用心去做、努力去做,就肯定会成功。
合作的快乐作文2“这里应该涂这种颜色。
”“不,不,应该涂这种。
”我正和同学争论着画的颜色,这时,老师走过来说:“你们应该认真想想怎么画,我是让你们合作,而不是只关心个人的想法,知道吗?”于是我俩都意识到了自己的错,两人经过一番讨论后,决定了画的颜色,最后合力制作了一幅精美的画,并受到了老师的赞许。
原来,合作是这么简单的事,但又需要双方的共同努力,才能在合作中得到快乐。
每次合作都让我有不一样的感受,但总能让我收获满满的快乐。
合作的快乐作文3独木不成林,只有千棵树,万棵树才是林;一花不是春,只有千万朵花才能是春天;一人走的快,纵队走的远;一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
又该轮我们小组做值日了,我们该怎么做呢?首先,我们的小组长何斯哲给我们五个人进行了分组和分工。
其中我是第四组,我的任务是把桌子对齐,扫地拖地。
老师给我们说:“每次做值日都得在20分钟内完成。
合作的快乐作文5篇导读:篇一:合作的快乐星期一下午第一节课是同学们最喜欢的美术课。
终于听到上课铃响了,美术老师面带微笑地走了进来。
老师说:“同学们,今天我们来用橡皮泥做几道菜。
”同学们赶紧拿出橡皮泥开始做。
一开始同学们都做的不是很好。
老师说可以分组合作完成。
我和支嘉懿合作。
她用白色橡皮泥做盘子,我用橙色做虾,她做完了盘子,我把虾放到盘子上。
支嘉懿说:“虾没有胡子不好看。
”她帮我把虾的胡子粘到虾上,这样就更像真的了。
我们总共做了四道菜。
最后我还用橡皮泥做了“今日菜单”这几个字。
老师看见我们做的这么认真,颜色这么丰富多彩,给了我们A+。
这让我体会到了齐心协力、团结合作的力量才更大。
篇二:合作的快乐有一天,我们学校组织了爱心义卖地图活动,我也去参加了。
到了泉城广场我一看,人真多呀!爱心志愿者给我们发放了地图,每人得到十份。
一开始,我自己去卖地图,结果很难卖出去,甚至有人怀疑卖地图只是为了获利,而不是真的为山区小朋友献爱心。
后来,大家以小组为单位一起去卖地图。
有的小朋友举着牌子介绍活动的目的和意义,有的小朋友向顾客推销,还有的小朋友负责招揽更多的顾客。
大家齐心协力,卖出去了不少地图,圆满地完成了任务。
俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”我想:团结的力量真大!篇三:合作的快乐星期天下午,我和妈妈一起包饺子。
妈妈把面和馅都准备好了,我拿起小擀面杖开始擀饺子皮。
不一会儿,一个小面团就变成了一张圆圆的饺子皮。
妈妈拿起饺子皮放上一团馅,然后对折捏上,一个饺子就包好了。
就这样,我不停地擀,妈妈不停地包,桌上包好的饺子越来越多。
又过了一会儿,终于包完了。
我赶紧让妈妈煮饺子,饺子端上来了,我都馋得快流口水了。
吃上了自己动手做的饺子,我觉得比以前的都好吃。
篇四:合作的快乐星期天,天气晴朗,天高云淡,正是出去玩的好日子。
妈妈开车带着我和昊昊哥哥去植物园。
到植物园我们看了CS战游戏,我要求妈妈玩这个游戏。
门口的阿姨让我俩分成两队,我要求和昊昊哥哥一队,我们属于红队,合作开始。
合作的快乐作文【精选】合作的快乐作文4篇在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的合作的快乐作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
合作的快乐作文篇1今天,老师课前布置了一条思考题——一个底面半径为10cm的圆柱形容器中装有水,将一个底面半径为9cm的铁质圆锥体浸没在水里,水面上升了5。
4cm,圆锥体铁块的高是多少?同学们你看看我,我看看你,都被它给难住了,个个都在抓耳挠腮,冥思苦想。
我的同桌翁伟嘟囔着:“我的脑细胞怎么这么少?根本就不够用······”哎,我也是百思不得其解。
大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀,刚准备问他怎么解,一看见他那一筹莫展的样子,我打消了这个念头,也许他的情况比我更糟糕呢!这时,他把目光投向了我,使我一时不知所措:“你别看我呀!我,我也没想出来呢!”说着,我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟,平时,不管什么难题,都是他首先克服。
今天也不例外,他那张笑脸写满了自信。
“祁家伟,怎么解啊?”我小声问道。
祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆,我只听懂了最后一句:“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。
”“那多麻烦啊!”翁伟说道。
“那我们就再想一种更简单的方法吧!”我和翁伟、时明宇的头埋在一起,你一句,我一句地讨论起来,俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
”经过了一番探讨,终于,功夫不负有心人。
“哦,我想出来了!圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1/3,要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系,可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。
圆锥的体积扩大3倍,就转化成等底等高的圆柱体的体积,求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高,所以圆锥的高为:(3。
合作的快乐作文合作的快乐作文(通用7篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的合作的快乐作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
合作的快乐作文1以前,我只在超市见过现成泡菜,看着那五颜六色的泡菜和琼浆玉液般的汤汁,我的口水是飞流直下的了。
没有想到我们居然也有机会亲手制作泡菜。
班队课的铃声刚响,大家就以迅雷不及掩耳之势取出准备好的各种食材,只等老师一声令下了。
这回,我和吕鑫、卜广生、朱旭一组。
由于是首次制作泡菜,大家既好奇又兴奋,都争着要好好表现一番,所以,我们首先进行了一下分工,卜广生负责洗菜,我争取到切菜权,吕鑫负责协助我。
我将菜放在案板上,学着外婆平时切菜的样子切起来。
切包菜还不算费劲,可切胡萝卜就是个技术活了,由于它们太硬,又圆滚滚的,不那么听使唤,每切一刀都要费很大的力摁住,不一会儿就觉得手麻麻的了。
尽管切之前已比划好了位置,但切下去时还是切歪了,结果每片都大的大,小的小,极不均匀。
幸亏吕鑫在这时伸出了援助之手,帮我解决了这一难题。
看着她娴熟的动作和切出的薄片,我真是打心眼儿里佩服她。
接下来的一步还算简单。
我们先用电子称称出一千克的菜来,然后根据菜与佐料的重量比例先后放入75克盐,100克白糖,275克白醋和30克剁椒。
最后一步,我们要将菜与各种佐料搅拌均匀。
别小看这一步,它可是很关键的哦。
如果拌不均匀,就直接影响泡菜的味道,也就前功尽弃了。
于是,我们小组成员哗啦啦全部“上阵”,大家戴上一次性手套轮流用力揉搓。
看,朱旭歪着脑袋,咬着牙使劲搓;吕鑫更是使出吃奶的劲,连脸都憋红了,而刚才的一阵忙活已经让我精疲力尽了,才揉搓了一会儿,手臂就酸得似乎不听指挥了。
但为了让泡菜更加美味,我还是咬紧牙关坚持了下去。
“哦耶!”在一阵欢呼声中,我们的制作完美收工。
红、橙、绿三色相间的泡菜,光看颜色就已经让人垂涎欲滴了,夹一块尝尝,脆脆的,酸酸的,甜甜的······让人回味无穷。
愉快的合作作文有关愉快的合作作文8篇在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的愉快的合作作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
愉快的合作作文篇1前些天,我看了一篇题目为《完好无损——一拍即入》的文章,内容是介绍硬币小魔术的:把一枚硬币放在手心上,往一个瓶子上拍,硬币就会“跑”到瓶子里。
我囫囵吞枣地模仿了一遍,自以为“学有所成”,便迫不及待地想在妈妈面前炫耀一番。
但是,当我把手都拍肿了,也没能把硬币“拍”入瓶子里去,害得我“灰头土脸”。
心想:“真见鬼,这方法怎么不灵验了呢?”我找来爸爸,翻开《魔术大全》和他一起细细地琢磨起来。
经过细心研究,我们终于发现了一个奥秘:硬币和瓶口相比显得略大些,当我把硬币粘在瓶盖里拧上时,它失去了活动空间,所以无论如何用力拍瓶身,瓶盖里的硬币也不可能往瓶子里掉。
于是我们把大硬币换成小的,试了几次,结果还是解决不了任何问题。
我们再仔细地一分析:原来,我隐藏硬币时用的双面胶粘性太强,用手拍的震动力不足以使硬币往下掉。
我和爸爸面面相觑,我想了想,对爸爸说:“干脆用胶水代替双面胶,可能就不会那么粘。
”于是我们试着用少量胶水把硬币粘在瓶盖里。
虽然胶水的粘性比双面胶要弱得多,但在用力拍瓶身时,甚至要顺势提起瓶子往桌面捶,才能使这“倔强”的硬币往下掉。
如果这样做的话,这魔术表演起来失败的可能性很大,也容易当众被揭穿。
我想,如果把胶水稀释,它的粘性不就比原来弱得多了吗?我们试了几次,结果都不太理想。
后来,爸爸问我:“儿子,如果有什么东西既有粘性,但粘性却比胶水弱的就好了,那么就可以直接用它来粘硬币了” 我忽然灵光一闪,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻对爸爸说:“直接用水把硬币粘在瓶盖里,不就可以解决问题了吗?”果然,当我取了些许的水,小心翼翼地滴入瓶盖里,再把硬币粘上,小心地拧上盖子,表演时只需轻轻一拍,硬币便“噹”的一声,很容易地掉到瓶子里去了。
合作的快乐作文精选合作的快乐作文4篇在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的合作的快乐作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
合作的快乐作文篇1有人说快乐是在疲劳时的一杯水,有人说快乐是多年不见的老朋友相见。
但我认为快乐是得到长辈的认可。
为什么这么说呢?那是因为我有一个无微不至的母亲,和面面俱到的父亲,出了事总是他们帮我摆平。
因此我总是得不到他们的认可。
合作的快乐作文篇2“这里应该涂这种颜色。
”“不,不,应该涂这种。
”我正和同学争论着画的颜色,这时,老师走过来说:“你们应该认真想想怎么画,我是让你们合作,而不是只关心个人的想法,知道吗?”于是我俩都意识到了自己的错,两人经过一番讨论后,决定了画的颜色,最后合力制作了一幅精美的画,并受到了老师的赞许。
原来,合作是这么简单的事,但又需要双方的共同努力,才能在合作中得到快乐。
每次合作都让我有不一样的感受,但总能让我收获满满的快乐。
合作的快乐作文篇3有一天,阳光明媚,我和妈妈去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和妈妈来到了舅舅的菜地里,黄澄澄的.南瓜一个个开心的躺在地上,等待着我们把它们收回去!妈妈先摘南瓜,我拿剪刀把南瓜的藤给剪掉,递给妈妈,妈妈把南瓜摘下来,我把南瓜放在推车上。
我和妈妈又来了西红柿园子里。
火红的西红柿像灯笼一样挂在藤上,美丽极了,看得人直流口水!妈妈先把西红柿的藤给拽下来,我拿剪刀把西红柿的藤给剪掉。
最后,我把西红柿装进大袋子里,把南瓜也装进了大袋子里。
我和妈妈把装南瓜和西红柿的大袋子,抬进妈妈的车的后背箱。
我想:这么多的蔬菜够我们吃好长时间的啦!。
通过这次采摘活动,妈妈教会了我一个道理,那就是“团结就是力量”,我们在平常的生活中要重视合作,一个人的力量是有限的,但是很多人心在一起,我们就会很容易解决问题。
小学二年级合作真快乐作文精选6篇小学二年级合作真快乐作文1今天下午,阳光明媚,我赶紧写完作业,和爸爸一起做凸透镜成像实验。
其实爸爸本是不愿和我做的,因上次他和姐姐做了,我特别期待我能和爸爸一起做实验。
爸爸从工具箱里拿出成光屏和凸透镜及蜡烛等材料。
爸爸说,必须先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在同一直线上,并调节三者的高度。
好的,话还没听完,我就动手干起来了,实验正式开始了,我心一阵紧张,我先把成光屏、凸透镜、蜡烛放在桌上,并摆放在同一直线上,点燃蜡烛,可是我在成光屏上什么也没发现,我感觉奇怪极了,上次我明明看到姐姐做的那个实验光屏上有个倒立,清晰的火焰。
我嚷嚷着爸爸赶紧看看,爸爸笑笑说:“让你不听我说完。
”于是爸爸帮助我仔细调节物距和像距,调节三者的高度。
不一会儿,我果然在光屏上找到了倒立,清晰的火焰了。
这次实验与爸爸合作的真快乐!小学二年级合作真快乐作文2俗话说人多力量大,如果人人都不合作,那就会事倍功半,或者变成人多力量小。
如果有了成功的合作与默契的配合,事情自然突飞猛进,事半功倍,一眨眼功夫就大功告成。
我就有过成功合作的经历。
我在大队部的会议中被选为了读书小组的成员,被选中的还有各个班的一些同学。
虽然不是一个班的,但不一会儿就认熟了。
被选进去的同学当然是爱看书,又有知识的同学。
读书小组成立不久,“凡大队”就给我们下了一道十万火急的“学令”要在第二天中午一点交两份知识小报到教导处,是要参赛的,由我们读书小组完成。
由于内容要自已写,于是我们分了工,一些回家写材料,一些设计版式与标题。
我于是精心准备,交了三篇文章,十六个标题,其实同学也交了许多材料。
我们分成两组办报纸,我、曾颖豪、何流正昌一组,秦谥伟、秦秋雨一组。
我负责设计、曾颖豪负责写文字,何流正昌负责绘画、美化小报,其它同学就帮我们选择好的材料。
我们的工作进展很快,可是时间更快,一点钟很快就到了,我们的小报还没完成,幸好时间延长至一点半。
一点二十分,我们总算完成了任务,把小报交到了教导处。
合作的快乐小学作文合作的快乐小学作文(12篇)无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的合作的快乐小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
合作的快乐小学作文1俗话说:“一根筷子容易折,一把筷子难折断”,这句话让我明白一个道理——一个人的力量太小,只有拥有团结合作,才能取得成功。
合作就是力量。
在生活中,蚂蚁只有合作寻路和搬运食物,才有生活的幸福。
合作就是快乐。
在学习中,美术课上同学们共同做了一个个精美的手工,合作能让我们收获灿烂的笑容。
合作的快乐小学作文2我生日那天,舅妈送给我一个大大的盒子。
盒子上面画着一艘军舰。
我回到家以后高兴地打开盒子,发现里面有好多各种各样的图形,还有飞机和许多士兵。
我和爸爸进行了分工,我负责看说明书找图形,爸爸负责把我找到的图形一个一个插起来。
经过我和爸爸三天的努力,终于把军舰组合起来了,它看起来好神气好威风啊!这是我和爸爸第一次一起完成一件作品,我们好开心!合作的快乐小学作文3开学不久的一天,老师说:马上就要举办三跳运动会了,同学们一定要努力训练,争取获得名次,为班级争光。
我当时在心里暗暗下决心:一定要好好锻炼跳绳,为班级争光。
我们每天一下课,全体跳绳队员就练习跳大绳,到我的时候,我就在心里默默地数:一、二、三GO,可是到了大绳下,我又退回来了,这时我的耳边传来了老师和同学的加油声,我就又鼓起勇气,终于,我跳过去了,旁边传来一阵欢呼声。
这时,我激动极了,心里别提有多美了。
还有几位同学也克服了种种困难,跳过去了。
通过几个星期的努力,我们男子大绳队有了更好的合作,我们可以连跳了。
相信在我们大家共同努力下,二六班跳绳一定会取得好成绩!合作的快乐小学作文4上一周是我们小组值日,剩下的人就放学。
我们班有的小组是六个人,还有的小组是八个人,这天,我们小组有的同学去上兴趣班了,我们那个小组只剩下了四个人了,我们发现今天早上擦黑板的人很多抹布就脏了,抹布挺脏的,我就去洗抹布,洗了一盆水脏了,于是我和张江南就去换水,洗了一盆水又脏了,直到第三盆水才洗干净抹布。
合作的快乐作文三篇在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的合作的快乐作文3篇,希望对大家有所帮助。
合作的快乐作文篇1下了一夜的大雪终于停了,推开窗一看,外面一片洁白,大地好像盖上了一层厚厚的棉被,棉被上绣着朵朵绽开的梅花。
(那就是人们的脚印)我迫不及待地拿着铲子向门外走去,兴奋地在门口找了一片空地,准备堆个大雪人。
突然,一个雪球打在了我的头上,洒落在我的脖子里凉丝丝的,吓了我一跳,我抬头一看,原来是楼上的甜甜姐姐呀,我对姐姐说:“我们一起合作堆雪人吧。
”姐姐说:“行啊,我来分工。
”分工完我们就开始了堆雪人,我滚一个雪球,姐姐滚一个雪球,雪球越滚越大,然后我们又费九牛二虎之力把雪球拼在一起,雪人快成了,姐姐回家又拿了顶红帽子和一条红纱巾,我回家拿来了红萝卜和青辣椒。
用什么做眼睛呢?这时,在二楼住的小明哥哥看见我们在堆雪人,也加入了我们的行列,听说雪人还缺眼睛,二话不说就飞快地跑回家拿来了两个黑色的围棋子当雪人的眼睛。
在我们几个小伙伴的精心制作下,一个头顶小红帽,身披红纱巾,红萝卜鼻子,绿辣椒嘴巴,一座非常漂亮的雪人展现在了我们的面前。
哇!这哪像堆的雪人,这就是传说中的白雪公主耶。
我们立刻为我们的劳动成果欢呼雀跃地跳了起来,就连路过的叔叔阿姨都对雪人赞不绝口,都说雪人堆得真好。
雪,给我们三人的合作,带来了快乐,带来了无限的乐趣,带来了美好的心愿。
我们三人你看看我,我看看你,都为这次团结合作给我们带来得快乐而感到高兴。
虽然我们的衣服都湿了很多,但我们心里很温暖。
合作的快乐作文篇2合作,是一缕春风,给了我们温和的拥抱;合作,是一碗绿豆汤,给了我们凉爽;合作,是一丝秋风,给了我们温暖;合作,是竞争的开始!在星期四的时候,我们准备着一项从没开展过的活动——元旦节。
我们班的同学都非常积极,我想是“I can“t wait“的一句话吧!我们都很期待,班上的表现差的同学也来帮忙,班长也真够忙的:吹气球,写字等等。
合作的快乐作文【精选】本文是关于合作的话题作文,仅供大家参考!小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。
今天小编就来分享合作的快乐作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。
合作的快乐作文(一)俗话说,“独木不成林”。
在我记忆的星河中,那一颗颗珍藏在我记忆深处的最璀璨耀眼的恒星,在描绘着一幅幅我永远无法从记忆中抹去的画面。
我做过的最引以为豪的是,莫过于在我与人交往的过程中,和同学、兄弟姐妹等一起合作过的事。
他们不光带给我许多成就感,更让我在合作的过程中体会到了许多乐趣。
我至今仍记忆犹新的一件事,是前不久的劳技中心之旅。
前不久,一个阳光明媚的下午,我们怀着兴奋与喜悦的心情踏进了劳技中心的大门。
面对这十多个小组,我和我最好的朋友——雨儿毅然选择了无人愿意参加的第一组——小记者站组。
在带队老师的指引下,我们来到了小记者站的教室。
老师以最快的速度将我们分了组,我和雨儿被分在了一组,并共同使用同一台电脑。
一切准备就绪后,老师开始讲课了。
首先,老师教我们怎样建立“新建文件夹”,然后又教我们怎样排版,怎样选择背景图案。
我们按照老师说的顺序,先将文件夹更名,然后把它设置为“共享文件夹”。
接着,在雨儿的建议下,我们选定了背景图案。
这些都做完后,我们开始分工了。
一个人留在教室里,和老师学习设计文本框。
另一个人则拿着相机到各小组去采访、拍照。
决定后,结果是我去采访。
这对于一向胆小的我来说可是个锻炼的好机会!我站在“特色披萨”小组的门口犹豫着,心里像吊着十五只水桶——七上八下的。
不知怎的,我想推门进去。
可是怎么也迈不开步子,手也像铅块一样重得抬不起来。
旁边的两位好友等得着急了,急忙催我快进。
我暗暗责备自己:记住,你现在是一名小记者,这种状态怎么行呢!?当我这么想的时候,忽然不知哪儿来了一股勇气,鼓起勇气敲门,然后到各小组拍了许多照片回来。
老师还表扬我们这一组照片拍的好呢!我听了心里美滋滋的。
回到教室,在雨儿的帮助下我先将照片插入到版面上,再设计好文本框的形状,然后将文章复制,粘贴过来。
合作真快乐的作文
合作真快乐的作文(一)在星期二下午放学,是我们这个小组值日,我们这个小组一共有六个人,我准备把这个教室打扫的一干二净,老师交给我们的要求是我们做二十分钟,而且要达到的要求是:要把这个教室打扫得很干净,擦桌子要擦得很光滑,摆书要摆的整整齐齐的。
于是,组长安排我到第三组做值日,让我们一个人扫一个组,还有一个人是值日组长,最后剩下的这个同学,他是打扫讲台前面和桌子后面,他还要摆后面柜子的书,可是老师还说了,这样打扫不方便,就让第一组和第二组的人合作把凳子抬起来放到桌子上,第三组和第四组的人合作把凳子放到桌子上。
因为我们坐的凳子太重了,我和第四组的人卖力的把凳子扶到桌子上,扶凳子可困难了,有时候会把我的脚砸了,有时候会把我得手夹了,特别的疼。
辛亏是大家合作,我们很快很顺利地摆好了所有的凳子。
终于,我们小组的值日做完了,我们把凳子放了下来,教室很快就变得干净又整齐,而且,还达到了老师的要求,我发现,合作真的很快乐!
我们最后异口同声的说:“合作真快乐!”
合作真快乐的作文(二)星期三的下午放学后,同学们都兴高采烈的回家了,今天轮到我们组做值日了,组长把我们叫到了一起,
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分配了任务。
我负责的是把桌椅摆整齐打扫地面,但搬不起来椅子,就找了徐子轩来帮忙,徐子轩就说:“好呀,我们可以一起搬。
”我就和徐子轩一起搬了起来。
不一会儿,我和徐子轩就搬了好几个桌子。
搬开桌椅后,我认真仔细的打扫了地面,任何角落都不放过。
打扫干净后,徐子轩又帮我把椅子搬回了原位。
我们组的组长是负责擦黑板的,她擦完黑板后问我和徐子轩:“你们需不需要我帮忙啊?”我和徐子轩说:“好呀好呀。
”组长可仔细了,她一会站在教室前面眯着眼看看,一会又站在教室后面盯着前面的桌子,帮我们看桌子有没有摆成一条直线。
我和徐子轩一会儿往左推一推,一会儿往右推一推,终于在我们三人的齐心协力下,把桌椅摆放的整整齐齐,横看竖看都是一条直线。
我们三个很快的就打扫完了。
我们大家干的热火朝天,满头大汗,看着干净整洁的教室,我们都开心的笑了。
我们都感受到了合作的快乐与合作过后成功的喜悦。
合作真快乐的作文(三)在一个早晨,阳光明媚,天气晴朗,万里无云,我和爸爸妈妈准备要去奶奶家帮奶奶剥玉米皮。
到了奶奶家,我对妈妈和爸爸说:“妈妈爸爸,我们三个合作把玉米皮剥完吧!”妈妈和爸爸答应了,我对妈妈和爸爸又说:“爸爸,你来剥玉米皮,我来拔玉米上的毛,妈妈就把玉米一个一个放到厨房吧!”我和妈妈爸爸商量好,就开始剥玉米皮了,爸爸把玉米皮剥好放在我的旁边,我把第一个玉米上的毛都拔干净了,迅速的把玉米放到妈妈们身旁,妈妈把玉米拿到了厨房里面,又回来准备放第二个玉米。
不知过了多久奶奶和爷爷回来了,奶奶看见我都上的汗,急忙把白毛巾拿来为我擦汗。
奶奶走进厨房,看见桌子上的玉米,就把玉米一个一个放进锅里煮,过了一会儿。
我们把一大半儿的玉米都剥光了,奶奶把好几个煮好的玉米放在盘子里,端上了桌。
终于我们合作把玉米都剥光了,奶奶也把玉米煮光了,桌子上摆了好多盆新鲜玉米,我看见散发出诱人香味刚刚煮好的新鲜玉米,我们看着我们的收获,心里美滋滋的,我开始吃玉米,边吃边在心里开心的想:合作真快乐!。