书法第四讲——悬针竖

书法练习指导《垂露竖、悬针竖》（教案）四年级上册书法通用版一、教学目标学生能够正确地写出《垂露竖、悬针竖》的字形，掌握两种字形的基本笔画，能够正确使用书法作品中的字形，提高书法临摹水平。

二、教学内容1. 垂露竖垂露竖是很多字的通用字形，如“丁”、“初”等。

该字形的特点是竖起的一笔是带有一点弯曲的，像露水顺着树枝滴落的样子。

具体的写法：1.从上往下写竖直线，写到1/4处停顿；2.落笔之后，再写右边的弯折线；3.再写下面的横线，让横线的左端与竖线相连；4.最后写左边的短竖线，让它和横线相连即可。

2. 悬针竖悬针竖是很多汉字中的一种字形，如“匠”、“北”等。

该字形的特点是顶端悬空，像是一根悬挂着的针。

具体的写法：1.从顶端向下写一个小圆弧；2.接着下笔，画出一条斜线，斜线与圆弧的交点是竖线的起点；3.向上先写一点，再写一个小圆弧，圆弧的顶点与竖线相交；4.最后沿着竖线向下写一笔。

三、教学过程1. 搜集和展示学生已有的书法作品首先请学生们拿出他们在过去书法练习中的作品展示，让大家观察这些作品，学生们可以跟班级里的其他学生分享他们的书写技巧和经验。

2. 介绍《垂露竖》和《悬针竖》的字形介绍两种字形的特点，可以通过反复演示这两个笔画的写法，让学生熟悉写法。

3. 练习垂露竖和悬针竖在白纸上画出模板，让学生以模板为样本，练习两种字形的写法，注意笔画方向和比例尺寸。

4. 举例分析书法作品中的字形运用选取一些优秀的书法作品，分别让学生发现其中的《垂露竖》和《悬针竖》的字形运用，让学生分析这些字形的写法特点和运用效果，一方面让学生更加深入了解两种字形的笔画特征，另一方面也可以为学生临摹书法作品提供更多的参考。

5. 独立练习《垂露竖》和《悬针竖》让学生以自己所学和参考的书法作品为基础，独立书写《垂露竖》和《悬针竖》。

四、辅助教学资料为方便学生的练习，《垂露竖》和《悬针竖》的模板可以由老师或学生自己打印出来。

学生可以以模板的形式，多次练习，逐渐提高书写的水平。

三年级上册书法说课稿－7.悬针竖｜湘美版一、教材和教学内容1.1 教材本次教学内容来自湘少版三年级上册书法课程。

1.2 教学内容本次教学内容为书法中的悬针竖字形，是书法中的基础线条，也是独特的竖行书法。

学生通过学习悬针竖，可以熟练掌握基础线条，并提高书写能力。

二、教学目标2.1 知识目标1.能够理解悬针竖字形的概念和历史背景；2.能够正确书写悬针竖字形。

2.2 能力目标1.能够通过练习书写悬针竖字形，提高书写能力；2.能够运用悬针竖字形的特点，书写出简单的汉字。

2.3 情感目标1.能够在学习书法的过程中，感受到写字的美感和乐趣；2.能够在学习书法的过程中，培养自己的耐心和毅力。

三、教学重点和难点3.1 教学重点1.仔细观察悬针竖字形的线条特征；2.正确掌握悬针竖字形的书写方法。

3.2 教学难点1.辨认和练习悬针竖字形的线条特征；2.控制好字形的比例和形态。

四、教学过程4.1 预备知识1.活动热身：学生进行手指活动以放松手腕和手臂肌肉；2.介绍悬针竖字形的概念和历史背景。

4.2 讲解和示范1.讲解悬针竖字形的特点、线条和比例；2.通过电子画板进行示范，并带着学生一起练习。

4.3 学生练习1.学生进行悬针竖的基础练习；2.学生练习使用悬针竖书写简单的汉字。

4.4 个别点评1.让学生展示自己的书写练习；2.展示范例，带领学生纠正自己的错误。

4.5 课堂小结1.教师总结本节课的内容和重点；2.让学生进行课堂作业，巩固所学知识。

五、教学反思通过本次教学，我发现学生们对书法的理解不是很深入，有些困难和不耐烦。

作为老师，我应该在教学过程中，更加注重引导学生感受字的美感和书写的乐趣。

同时需要更多地鼓励和肯定学生的努力和成就，激发学生学习书法的兴趣和热情。

书法课教案4、悬针竖的书写
执教：王继新2016、9、1
写法：下笔稍重，垂直向下中锋行笔，（行笔速度匀速），收笔出锋。

图示：
写法要点：1、笔锋横向切入后按笔
2、调顺笔锋，匀速向下行笔
3、至尾部时笔锋略按
4、顺势提锋收笔
（二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

（二）学习小结心得
1、“悬针竖”常用于字的中间或最后一笔。

2、悬针竖的形态如一根钢针悬浮在空中，显示出挺拔、刚劲和锐利的质感。

悬针竖无论起笔是方、是圆，收笔方法都是相同的，即收笔出锋。

（四）学习书写带悬针竖的字。

板书设计竖的写法（2）
悬针竖1、笔画形态2、写法
例字：
千年。

悬针竖书写要点悬针竖书写是一种具有传统文化特色的书写方式。

其要点是：首先选择一支适合用于悬针竖书写的笔，如硬毛笔或硬笔；其次，将笔尖对准纸张，将笔杆竖立，使笔尖与纸张成垂直方向；然后按照汉字笔画规律，依次书写每一笔，遵循从上到下、从左到右的书写方向；最后，在书写完成后，将纸张取下并竖起来，使行文呈现出垂直方向。

悬针竖书写在中国的传统文化中有着重要的地位。

它不仅是一种美学表现形式，更是一种生活方式和精神追求。

悬针竖书写是中国古代文化的重要组成部分，它代表了中国文化的独特魅力和博大精深。

在中国，悬针竖书写的历史可以追溯到两千多年前的秦汉时期，当时的古代汉字就是以悬针竖书写为主的。

在长期的历史发展中，悬针竖书写已经成为一种非常重要的书写方式，它不仅能够表达文字的含义，还能够传递着中国文化的精髓。

悬针竖书写在现代社会中也有着广泛的应用。

它不仅在出版物、字帖、书法等方面得到了大量应用，在各种活动和仪式中也经常可以看到它的身影。

悬针竖书写不仅是文化传播的载体，更是一种文化精神的体现。

在如今社会快餐化的现状下，悬针竖书写给我们传达了一种永恒的文化信仰，它激发了我们探索文化、传承文化、发扬文化的热情和激情。

悬针竖书写不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和生活态度。

无论是面对纸张还是人生，我们都应该采用垂直思考、垂直把握的角度，以静制动，以垂直心态面对困难和挑战，表现出坚韧、刚毅和严谨。

悬针竖书写让我们懂得了什么叫做淡泊明志、敬业奉献，什么叫做垂直追求、坚持不懈，它使我们更好的认识到了中华文化的博大精深，感受到了中华传统文化的非凡魅力。

总之，中国的悬针竖书写是一种富有传统文化和生活智慧的书写方式，它代表了中国文化的独特气质和博大精深。

在今天的现代社会中，我们应该更加注重该书写方式的传承和发扬，使它得到更加广泛的应用，同时也要发挥我们的创新精神，将其与现代的技术和思想紧密结合，发扬传统、加入现代，推动中华文化的多彩发展。