下。
( 耀武扬威)的白公鹅
(威风凛凛 )的白公鹅
(派头十足 )的白公鹅
读课文, 比较:
两篇课文重点各写什么?
白鹅
白公鹅
①姿态 鹅老爷的脾气
海军上将的派头
②叫声 厉声叫嚣 引吭大叫
大声叫唤
③步态 傲慢 从容 大模大样 慢条斯理 不慌不忙
④④吃吃相相
三眼一板 需要侍候
⑤⑤玩玩相相
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一丝不苟 架子十足
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在括号里填上合适的词语。
• 一、在括号里填上合适的词语。
你体会到什么?
这只鹅在整片河湾 里最引人注目。 它过得 无忧无虑, 自由自在。 青草茂密的河岸属于它, 水边最洁净的沙滩也属于 它。
你又想到什么?
可最糟糕的是, 白鹅把我下了鱼饵的一片水 面, 也划为自己的地盘。 我们为这片水面打 了好长时间的官司, 它根本没把我放在眼里。 有时它率领一伙公鹅横成一排, 直奔鱼竿, 而且还要赖在那里; 有时它们在河对岸洗澡, 大声叫唤, 拍打翅膀, 相互嬉戏。 要不, 它就与邻近的鹅群来上一场厮打, 弄得满河里 漂浮着撕咬下来的乱羽。 如果赶上这么一场用 以耀武扬威的乱子, 你就甭想有鱼咬钩了。
戏水
抢占地盘
主宰一切 引人注目
你有什么收获?
品读词句, 体会感情
1、找出自己最喜欢的词、句。 读一读。 2、两位作者对白鹅有什么样的感情?
表达了作者对鹅的喜爱之情。
积累:
慢条斯理 不慌不忙 车辙凌乱 一动不动 引人注目 无忧无虑 自由自在 耀武扬威 偷偷摸摸 从从容容
不紧不慢
给下列多音字组词:
• 主宰: 掌握、支配人或事物的力量。 在 文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。
思考: 1.这只白公鹅有什么特点?