“国家尊重和保障人权”的确立可谓新中国宪法史上对人权明确规定的第一次。它不仅用规范的形式直接预设了国家与个人之间关系的原则，而且传递的是宪法以人权的名义规范国家权力的历史努力。人权，是每个人作为人应有的权利。宪法就是社会契约，其核心是人权。从国家与个人的关系来看，它一方面规定国家权力的政治统治须来自人民的同意，从而确立人民主权原则；另一方面，它通过规定国家权力应如何组织以保障人权，从而确立了人权保障原则。国家权力正是通过对人权的保障获得合法性的。
一、人权原则明晰了宪法的正当依据
(一)人权原则明确了公民基本权利正当性来源。
所谓公民基本权利是公民权在宪法上的依据，是人们在社会生活中应当享有的带有根本性、基础性的人权。我国宪法上的公民基本权利可谓人权的宪法化形式。
(二)人权原则进一步明确了我国宪法的正当性。
人权是民主的前提与归宿，而法治的真谛则是人权。没有人权的确立，民主、法治的实现是不可想象的。从规范意义上而言，宪法实为以人权为核心的价值法则与人民主权的政治法则和以法治为标志的程序法则的有机统一，是道统、法统与政统的有机结合。宪法的实践实为人权的价值法则通过民主的政治法则和法治的程序法则在公共领域的运用⑥。因此，“国家尊重和保障人权”条款在我国宪法上的确立，不仅是人的尊严与价值在我国宪法中核心地位的确认，而且也是宪政的必然要求。
二、人权原则深化了宪法的规范内涵
(一)人权原则深化了权利理念，为完善公民权利的救济与保障提供了宪法支持。
从根本上说，权利实际上是受到人的尊严与价值原则决定的。权利是人的尊严与价值原则的规定、展开与维护。它随时移转，随着人对人自身认识的深化而推进。权利因指向个人，因而是正当的；也正因为它指向人本身，因而对权利的界定必然是多维的、没有终结的。正是源于人自身固有尊严的人权概念为权利提供了正当性基础，深化并丰富了权利概念的内涵，继而要求对公民权利的全面保障。
(二)人权原则明确了国家权力运行的边界，确立了国家权力的基本义务
“国家尊重和保障人权”条款同时也是针对国家权力而言的。一方面，人权是确定国家权力限度的一个界标，即在宪法和法律体系确定的范围内，个体应拥有相互平等的基本权利；另一方面，对国家权力而言，正是对人权的确认和保障构成其合法的来源和伦理基础。原因在于，国家权力本身是人权除公民权利以外的另一种法律转化形式。人权原则理顺了国家权力与公民权利的关系。它表明，尊重与保障人权不仅是国家权力的政治道德要求，同时也是约束一切国家权力的规范要求，是宪法规定的强制义务。
八年级下册道德与法治集体备课教案 主备人：任娟 授课时间2019年 3 月 7 日星期三 授课人 授课班级 课时授课方式 1 安排 授课题目（教学章、节或主题）：国家尊重和保障人权 教学目标： 知识目标： 知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保障人权。 能力目标： 提高对人权内涵的认识，自觉维护个人的人权。 情感态度价值观： 认识人权、珍惜和热爱自己的人权。对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。 教学重点及难点：
重点 国家尊重和保障人权。 难点 对人权内涵的认识和理解。 教学基本内容方法及手段
一、导入： 二、自学指导：自主学习教材P6-P9页，完成下列问题： 1、我国人权的实质内容和目标是什么？ 2、将“国家尊重和保障人权”写入宪法的时间？ 3、宪法的原则？ 尊重和保障人权 4、如何尊重和保障人权？ 三、教学过程： 1．人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展阅读教材第6页四幅插图，思考问题： (1)以上图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？ (2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 教师总结：(1)分别是受教育权、生命健康权、文化权、劳动就业权。(2)示例：高中、大学贫困家庭学生助学金制度等。2．尊重和保障人权成为我国的宪法原则 出示提前制作的幻灯片：内容为2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。学生独立完成自学问题，初步了解教材。知道我国人权的实质内容和目标
1．思考：我国是怎样通过完善立法来保障公民权利的？ 提示：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。立法过程中应当依据宪法，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、民主性。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (二)依法行政（执法角度） 行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 【过渡语】既然尊重和保障人权成为我国的宪法原则，那么为广大人民群众服务的国家机关应怎样尊重和保障人权呢？为此我们先来了解一下人权的主体和范围。 (三)独立行使审判权、检察权（司法角度） 审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (四)加强宣传教育（守法角度） 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。通过探究分享知道国家如何尊重和保障人权 学生讨论思考，能力得到提升
从尊重宪法开始 一、选择题 1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。“依法”首先要做到遵守（） A、宪法 B、普通法律 C、党章 D、地方法规 2、山有峰，峰是山的最高位置。直接反映出宪法（） A、具有最高法律效力 B、是公民权利的保障 C、规定了国家社会中最根本的问题 D、制定的程序比普通法律更为严格 3、我国宪法规定：“任何组织和个人不得侵占、买卖或者以其它形式非法转让土地。”为了讨回属于自己的土地。河南临颖县村民在无数次奔波无果后，与县政府“对簿公堂”。法院依据宪法判决村民胜诉。这告诉我们（） ①依法治国所依据的“法”仅指我国的宪法 ②宪法是国家的根本大法，依法治国最重要的就是要依宪治国 ③依法治国，建设法治政府，就必须加强对各级政府的法律监督 ④“以事实为依据，以法律为准绳”是依法治国的重要原则 A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、①②③ 4、中宣部、司法部和中央电视台联合举办的每年一届的法治人物评选活动是（） A、依法治国方略的体现 B、科教兴国战略的体现 C、以德治国方略的体现 D、保护人权的体现 5、十一届全国人大四次会议以赞成2863票，反对10票，弃权17票的表决结果，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。由此可以看出，我国宪法的修改权属于（） A、全国人民代表大会常务委员会 B、全国人民代表大会及其常务委员会 C、全国人民代表大会 D、各级人民代表大会 6、（）是我国公民的最高行为准则。 A、《中华人民共和国环境保护法》
B、《中华人民共和国水污染防治法》 C、《中华人民共和国森林法》 D、《中华人民共和国宪法》 7、党领导人民治理国家的基本方略是（） A、依法行政 B、执法必严 C、依宪治国 D、依法治国 8、一切国家机关、社会团体、全体公民的最高行为准则是（） A、宪法 B、公民基本道德规范 C、刑法 D、村规民约 9、国家主席胡锦涛说：“我一定忠诚地履行宪法赋予我的职责，恪尽职守，勤勉工作，竭诚为国家和人民服务。”国家主席之所以要忠诚地履行宪法赋予的职责，是因为（） A、宪法是公民权利最重要的法律保障 B、宪法具有最高法律效力 C、宪法的修改程序比普通法律更为严格 D、宪法是公民的最高行为准则 10、在全国法制宣传教育日期间，全国各地、各部门围绕主题，开展形式多样、内容丰富的法制宣传教育活动。这些活动的开展（） ①能够增强人们的宪法观念 ②能够使人们进一步认识和了解法律 ③有助于提高人们的法律素质 ④是推进依法治国、构建和谐社会的需要 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 二、问答题 11、我国实行依法治国，从2001年起，把每年的12月4日定为全国法制教育宣传日。 （1）依法治国的核心是什么？为什么？ （2）为什么把每年的12月4日定为法制宣传教育日？ （3）作为中学生，你认为公民应该怎样对待宪法？ 12、据报道：因受贿567万元和滥用职权致使工伤保险金6893万元被挪用至今无法收
教学内容与过程： 教师活动 学生活动环节一：情境导入，生成问题 教师活动 1： 1.课件出示图片《发展义务教育》《提供营养午餐》《开办农 家书屋》《开展再就业培训》。 2.小结：从以上图片和实例中我们可以深切感受到我国人民的生存与发展状况有了明显改善，人民生活得越来越幸福，越来越有尊严。本节课我们学习关于我国人权方面的知识——国家尊重和保障人权。 学生活动 1：看课件图片，小组交流，说一说：（1）这四幅图的共同点是 什么？ （2）结合搜集资料说说自 己感受到的国家改善公民生存 与发展状况的实例。活动意图说明：通过图片交流导入，是学生初步认知人权的实质内容和表现形式。 环节二我国人权的广泛性 教师活动2：小结：尊重和保障人权是我国的宪法原则。近年来，我国社会主义建设硕果累累。对照《国 家人权行动计划（2016——2020）》目录和五大目标以及自己身边人权的变化，可以充分感受到我国公民享有的人权越来越广泛。学生活动2： 1.自主学习书本第39、40页，结合搜集的资料，小组交流：(1)什么叫人权？为什么说在我国人权非常广泛？(2)对照《国家人权行动计划（2016——2020）》目录，回答书本第40页活动园的问题。（3）列举我们自己身边的人权保护事例。 2.全班交流总结。 活动意图说明：通过合作探究，生成能力，知道我国宪法保护人权的内容十分广泛，感受我国公民享有越来越广泛的人权。 环节三：参与国际人权事业 课题 第三节国家尊重和保障人权单元 2 学科道德与法治年级 6 学习 目标 1.认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国的宪法原则。 2.知道我国宪法保护人权的内容十分广泛。 3.知道我国积极支持和参与国际人权事业的发展。重点 尊重和保障人权是我国的宪法原则。[来源:https://www.doczj.com/doc/4d15402106.html,] 难点 尊重和保障人权的具体做法。课前 准备 1.搜集尊重和保障人权的具体做法的事例。2.我国支持和参与国际人权事业的实例。[来源:学科网]
宪法规定我国为社会主义制度国家属性。 最高权力机关全国人大。 国家机构有人大，主席，国务院，高法，高检，军委。 这有点类似议会共和制，只是我们多了制度的人民属性，是社会主义国家的制度。 所以如何解决＂议会制＂这个人民属性是个课题。 另外我们的国家机构是否还缺个部门。 议会制的政府，或者＂国务院＂是服务部门，小政府。 而我们是国有经济为主体的，多种经济形式并存的经济制度。有市场有计划。 我们的政府就不单单是服务性质，或者小政府。 或许我们需要再成立一个新国家机关或委员会，与国务院，高法，高检，军委并列。 专门负责国家发展规划及保证国家属性不变的作用。 也就是国家机构变为， 人大，XXX委员会，国务院，高法，高检，军委。 （若是监察委试点可行后再加上） 例如，我们的地方市级政府机构， 人大，XXX委员会，市政府，法院，检察院。 XXX委员会负责在人大休会期间的政府国企社会的人民属性不变，和负责全市的社会经济发展的战略规划。犹如现代企业的董事会。 市长犹如现代企业的总经理，负责具体实施和服务保障。 XXX委员会怎么构建，可以参考或者拷贝中国共产党。 ———————————— 在乡镇，或者小县城，人口少，大家待久了，总是能彼此认识，所以搞直选，或许可行。你要是欺骗选民，选民可能就带着七大姑八大姨去你家理论去。 但对于大县城，市，省，国家来说，人口规模上来了，你新疆喀什一个人参选国家主席，我连云港的人，怎么知道你是谁，靠不靠谱。 所以直选更适合熟人选举。对于上规模的省市更适合政党组织选举。你欺骗选民，组织会找你理论。 而我国是社会主义制度，我党是人民属性政党，代表大多数人。
所以搞政党选举很难，或不可行。谁能保证一个少数利益团体政党不把你属性给改了，把国企土地给私有化分了。 怎么办？ 还是得回归我们的历史传统政治，道统加选好皇帝和丞相。 换成现在说法就是，以为人民服务为宗旨，选择好的领导人和领导集体。 西方是党治，选政党。 中国是人治，选领导人。 人治并非人治，而是在法治，制度之上的人治。人治在法治法律之上叫政治，没有法治这个基础，只能叫动物园。 中国古代的人治也是有规矩和道统约束的，不是野蛮的动物森林。 所以现在和未来的中国，很可能还是秉持历史传统，以为人民服务为道统，选人不选党，选择董事长和总经理。 —————————— 古代中国是皇帝和政府， 西方是资本和政府， 现在中国是党和政府。 但是我们这个党与西方政党不一样，虽然来自于西方政党，但又不完全一样。此党非彼党。 所以我们的一党领政，党和政府的关系，不完全是西方指的党和政府关系。 所以党的执政合法性就不完全是西方指的合法性。 由于我们国家制度加了属性， 由于我们的党在物理硬件组织上，软件宗旨政纲上与西方政党不一样。 更像一个民间人士组合，一个委员会，一个纪律部队，类似半民间半官方政府机构。 所以我们的执政合法性在法治方面的探寻有可能是国家机构的改变，而不仅仅是政党和政府关系的理顺。
学习宪法讲宪法知识竞赛题 1.我国宪法规定：任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确( )。 A 法律面前没有特殊公民 B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚 C 反对一切特权 D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇 正确答案：D 2.权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等，都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。 A 教育程度 B 国籍 C 出生地 D 财富 正确答案：A 3.如果某位公民实施了违法犯罪行为，则( )。 A 无论该公民是谁，都要受到法律的制裁，并承担相应的法律责任 B 如果该公民是星二代，则不用受到法律的制裁 C 如果该公民是红二代，则不用受到的法律的制裁 D 如果该公民是人大代表，则不用受到法律的制裁 正确答案：A 4.我国公民在适用法律方面人人平等，允许( )。 A 某些人有超越法律之上的特权 B 有歧视的行为存在 C 对弱势群体寄予合理的特殊对待 D 无差别的一律平等 正确答案：C 5.以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。 ①尊重自己; ②尊重他人; ③尊重社会; ④尊重自然 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④ 正确答案：D 5.中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。 A 3:2 B 4:3 C 5:4 D 2:1 正确答案：A
6.中华人民共和国国旗的设计者是( )。 A 曾联松 B 聂耳 C 梁思成 D 李宗津 正确答案：A 7.与我国国旗相关的法律法规是( )。 A 《中华人民共和国国徽法》 B 《中华人民共和国国旗法》 C 《中华人民共和国国歌法》 D 《中华人民共和国刑法》 正确答案：B 8.中华人民共和国的国旗为红底五星旗，象征( )。 A 国家统一 B 各民族团结 C 中国共产党的领导 D 中国革命人民大团结 正确答案：D 9.在五星红旗的设计方案中，红色代表( )。 A 革命 B 中国共产党 C 工人 D 农民 正确答案：A 10.小学生亮亮正在认真的学习宪法知识，对于亮亮的行为，你认为下列哪项说法是正确的?( ) A 值得鼓励，我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定 B 我们小学生不用学习宪法 C 我们小学生需要学习宪法，但不用遵守宪法 D 宪法是国家的根本大法，遵守宪法就可以了，不需要遵守班级规则 正确答案：A 11.壮壮因为没赶上地铁，便强行扒乘，导致此路段地铁被迫停运，车上的乘客既生气又无奈，你认为应当如何评价壮壮的行为?( ) A 只要没有人员伤亡，就可以不予追究 B 如果壮壮是因为特殊情况，万般不得已才这么做的话，是可以理解的 C 这种严重影响地铁运行的行为，应当受到法律的制裁 D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁 正确答案：C 12.“不以规矩，难成方圆”这句古训，它所揭示的道理是( )。
摘要：人权入宪是我国人权事业发展史上的重大里程碑。国家尊重和保障人权的基本方式主要有：引导经济发展为主与建立健全社会保障制度；政府主导推进公民民主权利和政治权利的发展；尊重个人自由；强化劳动监察和劳动保障制度；强化对私有财产权的保护与公共利益优先相结合；对少数人群权利实行积极差别待遇和特殊保护；在权利救济上强化人大职能和扩大司法救济范围等。 关键词：人权，人权保障，权利救济 人权是人作为人享有和应该享有的权利。十届二次人大将“国家尊重和保障人权”载入宪法，是对我国建国后特别是改革开放以来人权事业成果的确认，也预示着我国人权事业在今后将有更大的进展。“人权”入宪是我国人权事业发展史上的重大里程碑。人权是一个集合性概念，包括了多方面的内容，国家尊重和保障人权的方式也是丰富多样的。本文对国家尊重和保障人权的几种基本方式作一些讨论。由于人身权保护有其特殊性，讨论也较为充分，故本文未加涉及。 一、生存权和发展权——国家引导经济发展为主与建立健全中国特色社会保障制度相结合 生存和发展是人的基本权利，在我国被视为首要人权，第一人权。生存权和人身权是有区别的。人身权是指人的身体（生命）不受非法限制，不受非法侵犯；生存权是指人有免于因基本生活资料的缺乏而丧失生命的权利。我国把人民的生存权和发展权作为人权集合体中的首要权利给以尊重和保障，客观原因是我国的特殊国情。我国是一个发展中国家，在改革开放之前，从整体上说整个国家都没有摆脱饥饿问题，即生存问题。只是在近二十几年中，邓小平同志提出改革开放路线以后，我国才从整体上实现了温饱，进入全面建设小康社会的阶段。就是到现在，以人平生活费650元的低标准计算，农村尚有近3000万人处于温饱线以下，在城市也存在3000多万的失业人群和低收入人群，这一国情决定了我国在过去相当长的时期和今后一定时期内，国家必须要把人民的生存和发展作为最基本的、最首要的人权予以尊重和保障。道理很简单，其它的大多数人权的实现，要以人的存在为前提，失去了这个前提，权利主体就消失了。主观原因是执政党和国家的性质。党和国家代表人民利益，当然包括协调各阶层人民之间的利益矛盾、利益冲突，但并不是没有倾斜，在各种利益矛盾、利益冲突中，党和国家首先要代表、要维护人民的生存和基本发展的利益和权利。如果没有这一点，党和国家代表人民利益就会沦为一句空话。我国尊重和保障人民的生存权和发展权应该采取何种基本方式呢？西方一些发达国家在经济发展到一定程度后，主要是通过征收高额税收，由国家建立社会保障制度来解决这一权利的实现问题。我国是一个发展中国家，通过发展经济实现人民生存和发展的权利是唯一可行的途径。在邓小平同志主导下，党确定了以经济建设为中心的基本路线，这条路线本身就体现了对人民生存权和发展权的尊重。这二十余年来，由于党和国家始终坚持以经济建设为中心，坚持“发展才是硬道理”，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，社会财富快速增长，人民的生活水平极大改善，生存权和发展权对于绝大多数中国人来说从一种应然权利变为实际享受的权利。即便在我国进入全面建设小康社会阶段以后，解决贫困地区和贫困人群的生存和基本发展问题，还必须主要采取国家扶持、引导这些地区和这部份人民发展经济的方式。与此同时，随着经济的发展，国家应逐步完善社会保障体系，把它作为保障人民生存权和发展权的一个不可或缺并且地位越来越重要的基本方式。
宪法修正案增加“国家尊重和保障人权”的意义 2004年，宪法修正案增加“国家尊重和保障人权”的意义是什么？这是我国历史上，人权第一次明确地载入宪法。这不仅仅是宪法学界、人权理论界的一件重大事件，而且在我国人权实践、政治生活中具有深远意义。人权载入宪法是一个原则性的规定。尊重人权，表明国家的政治态度和基本立场；保障人权，反映政府的庄严承诺和政府职能观念的转变。就刑法理念而言，传统刑罚功能认识中强调惩罚的功能，即刑法的功能主要是惩治犯罪，但随着对人权理念的深化，我们渐渐认识到刑法应当具有保障功能。惩罚犯罪与保障人权是刑法的双重功能，忽视二者之一都是对刑法功能认识的片面。刑事法理论界和实践界已经对刑法惩罚与保障的二元功能形成了共识。这次宪法修改，将国家尊重和保障人权载入宪法，更进一步地从宪法权威确认了社会主义国家对人权的高度重视，不仅具有深刻的理论意义，而且具有现实的实践意义。 首先，人权载入宪法是“三个代表”重要思想的重要体现。“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点，就是代表最广大人民的根本利益。就人权而言，广大人民的最根本利益的实现，以公民权利的行使和保障为前提和基础。这次宪法的修改，体现了“以人为本”的理念，充分重视人的发展，尊重和保障人权符合“三个代表”重要思想，有助于推动改革开放事业的发展和社会主义事业的进步，并与共产主义宗旨相一致。 其次，尊重和保障人权载入宪法是对改革开放以来我国社会主义人权事业发展的总结。它不仅仅反映了人权观念的变化，而且是人权实践发展的证明。新中国建立以来，人权事业不断得到发展，人民群众生活水平不断提高，各种对特殊人群的保护（如残疾人的权利保障、妇女儿童权益保障、未成年人保护、老年人权利保障等）得以全面展开。人权事业的全面发展必然反映到宪法与法律中来。正如胡锦涛同志在首都各界纪念宪法公布施行20周年大会上所作的重要讲话中提出：“要适应改革开放和社会主义现代化建设的发展要求，根据实践中取得的重要的新经验和新认识，及时依照法定程序对宪法的某些规定进行必要的修正和补充。”因此，将人权载入宪法是水到渠成，是对这些年来我国人权事业的发展进步的一个总结。 再次，宪法关于人权原则的规定是人权保障制度走向法治化的里程碑。人权原则入宪为人权法治化提供了宪政基础，宪法是国家制定基本法律、普通法律、其他法律规范的基本法依据，人权原则入宪对其他法律法规更充分地规定保障人权具有重要意义；从人权原则入宪
宪法规定我国国家机构有哪些 题要 宪法规定国家机构有全国人民代表大会，国务院，中央军事委员会，人民代表大会，民族自治地方的自治机关，人民法院和人民检察院等另外，中华人民共和国主席是独立的，而且在我国大家会发现，一般主席和中央军事委员会基本上都是一个人来担任的，国家机构都是具有一定阶级性的。 ▲一、宪法规定我国国家机构有哪些? 我国宪法规定的国家机构有7种。具体为全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院。 (1)世界上的任何国家都要设置国家元首这一国家机关以代表国家主持内外国家事务。国家元首的功能是充当一个国家对内对外的最高代表、最高政治领导者，依据国际法处于国家最高领导地位，根据国际惯例享有最高规格的国际礼遇，充当一国在国际社会中的国际政治行为主体。 (2)立法机关是行使立法权的国家机关，即有权审议、制定、修改和废止法律以及进行执法监督的国家机关。国家立法机关的基本职能是立法和执法监督。 (3)行政，含有“执行”和“管理”两方面的含义。行
政机关即负责拟订和执行法律、制订和执行国家政策、管理国家对内对外事务的机关。 (4)司法机关是代表国家行使司法权的国家机关。狭义的司法机关仅指行使审判权的审判机关即法院;广义的司法机关除法院外还包括行使法律监督权的检察机关。 ▲二、国家机构的主要特点 (1)阶级性国家机构是为统治阶级服务的。 (2)社会性国家机构一般以全社会正式代表身份，以全社会名义进行活动。 (3)整体性国家机构是统一的整体，是有机构成的政治组织体系。 (4)强制性统治阶级通过国家机构的活动普遍地约束全体社会成员，这样做一是依靠法律强制，一是依靠暴力强制。 ▲三、宪法的作用 (一)宪法对统治权的作用主要表现在： (1)确认维护和巩固国家权力; (2)规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。 (二)宪法对法制的作用主要表现在： (1)促进法制的完备和健全; (2)促进法制的统一。
大家好!今天我演讲的题目是《让尊重宪法成为全社会信仰》。 十二届全国人大常委会第十一次会议1日通过决定，把12月4日设立为国家宪法日。早在2001年，这一天就被确定为全国“法制宣传日”，如今在此基础上将其升级为“宪法日”，不仅意味着以崭新生动的形式在全社会建立宪法信仰、弘扬宪法精神，也意味着宪法在中国政治生活中的地位进一步凸显。 法治首先是宪法之治。依法治国的“法”，指的是以宪法为核心由各种法律规范组成的完整法律体系。我国的宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的国家根本大法。在长期实践中，中国人民早就得出了这样的启示：那就是宪法是保证人民根本利益的有力武器。切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。漠视、削弱甚至破坏宪法，人民权利和自由就无法保证，党和国家事业就会遭受挫折。 宪法的生命和在于实施。但不容否认的是，一段时间以来，在保证宪法实施方面，我们的不足也很明显。宪法“高高在上”，成为纯粹的政治宣言;一些地方政府屡屡出台立法性红头文件，“违宪”现象频发;人民群众维护宪法、运用宪法的意识还有待进一步提高。这样的大背景下，设立国家宪法日更像是一项人心工程。通过一种常在性的典礼和仪式让宪法精神深入人心，让尊重宪法成为社会信仰，这对于我们不断提高宪法的影响力和实施水平，意义重大。 依法治国，是现代国家趋同的政治选择，但这并不意味着必然要出现面目完全一样的政体状态。综观世界各国法治进程，大凡搞得比较成功的国家，无一不是较好坚持了法治一般理念与本国特定国情的创造性结合。在我国，坚持人民主体地位同坚持中国共产党的领导地位一样，都是宪法明确规定的，都是全面推进依法治国的题中应有之义。这是扎根中国土壤、立足中国特色的理性选择、智慧选择。与西方“宪政”单纯强调国家权力的分权制衡、轮流执政、集团分利等不同，我们的法治强调的是党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这样的制度设计无疑更全面、更有效、更有针对性。对此，我们完全有必要理直气壮地讲、大张旗鼓地讲，起到正本清源、以正视听的效果。 法治文明，是一个国家现代化的重要内容和标志。从宪法出发，我们就会走上建设法治国家的通衢大道;以宪法为基石，我们就能获得党和国家兴旺发达的蓬勃伟力。 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好，今天我演讲的题目是“学宪法讲宪法”。宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。1991年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。宪法的意义在于它是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、
国家尊重和保障人权教案 【教学目标】 1．认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国宪法的原则。 2．知道我国宪法保护人权的内容十分广泛。 3．懂得尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求，知道我国行政机关、审判机关、检察机关是如何保护公民合法权益的。 4．增强法治观念、弘扬法治精神，为推动人权的实现而努力。 【教学重点】 尊重和保障人权是我国的宪法原则。 【教学难点】 尊重和保障人权的具体做法。 【教学方法】 自主学习法、合作探究法。 【教学过程】 情境导入生成问题 ,发展义务教育,提供营养 午餐
,开办农家书屋,开展再就 业培训 以上四幅图的共同点是什么？ 请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 师：从以上事例中，我们可以深切感受到我国人民的生存与发展状况有了明显改善，人民生活得越来越幸福，越来越有尊严。本节课我们来学习我国人权方面的知识——国家尊重和保障人权 自主学习梳理新知 1．人权的实质内容和目标是人的__自由__、__平等__地生存和发展。 2．尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立__尊重和保障人权__的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 3．在我国，人权的主体非常广泛，既包括__我国公民__，也包括__外国人__等，不仅保护个人，也保护__群体__。 4．__尊重和保障人权__是现代法治国家立法活动的基本要求。 5．立法过程中应当依据__宪法__，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的__科学性__、__民主性__。 6．行政机关在执行过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持__依宪施政__、__依法行政__、__简政放权__。
宪法对我国国家性质的规定 考点1： 国家不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。 考点2：人民民主专政的本质与特点 本质：是人民当家作主。 广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 考点4：人民民主专政是正义的事情 坚持四项基本原则是我国的立国之本，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 坚持人民民主专政，在改革开放的历史条件下被赋予了
新的时代内容。 考点5：我国政府关于人权问题的观点 尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内在要求。 生存权、发展权是根本和重要的人权，保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手； 实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步； 国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。 考点6：我国公民享有的政治权利 公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。 我国公民的政治权利包括： ①选举权和被选举权。公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权；公民被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。 ②政治自由。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民真正享有和行使政
宪法规定国家的一切权利属于谁? 我国的根本大法是宪法，是制订其它法律的基础。最新版本应该是第四版宪法，在宪法里面，规定了国家基本政治制度、公民的权利义务及国家经济制度等。根据规定，我国是社会主义国家，这是基本的国情。那么，宪法规定国家的一切权利属于谁?我们通过本文了解下相关知识。 我国的根本大法是宪法，是制订其它法律的基础。最新版本应该是第四版宪法，在宪法里面，规定了国家基本政治制度、公民的权利义务及国家经济制度等。根据规定，我国是社会主义国家，这是基本的国情。那么，宪法规定国家的一切权利属于谁?我们通过本文了解下相关知识。 一、宪法规定国家的一切权利属于谁? 中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会国家。人民民主专政是我国的国家性质：一方面对人民实行民主，国家一切权力属于人民，另一方面对敌对分子实行专政，切实维护人民的利益。国家权力对内具有强制性，对外具有主权性，不允许外来干涉。通常以宪法、法律等加以颁
布，由政权机关保证其实现。国家权力是一种特殊的政治权力，是通过国家政权发生的政治权力关系。其权力的形成来自于国家各机构，因此也可以叫做治权或政府权力。其所表现的最高统治形式是国家主权，它是国家权力的“最终权力”，是一切国家权力的源泉。政府权力来自于国家主权通过法律的的合法授予。全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，这是我国宪法明确规定的。 二、全国人大的职权是什么? 全国人民代表大会行使下列职权 1、修改宪法; 2、监督宪法的实施; 3、制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律; 4、选举中华人民共和国主席、副主席; 5、根据中华人民共和国主席的提名，决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选; 6、选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选; 7、选举最高人民法院院长;
我国宪法规定公民拥有的基本权利和基本义务 我国宪法规定公民拥有的基本权利和基本义务 我国宪法第二章规定，公民享有下列基本权利： （1）平等权，即公民在法律面前一律平等； （2）选举权与被选举权，即年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外； （3）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； （4）宗教信仰自由，包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由；（5）人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由； （6）劳动权、休息权、退休人员生活保障权和公民在年老、疾病或者丧失劳动力时获得物质帮助的权利； （7）受教育权，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由；（8）妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护； （9）保护华侨、归侨和侨眷的合法权益； （10）国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属；国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他残废的公民的劳动、生活和教育； （11）对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有申诉、控告或检举的权利；由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依法取得赔偿的权利。
在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。宪法规定公民的基本义务有： （1）维护国家统一和全国各民族团结； （2）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； （3）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； （4）劳动的义务； （5）受教育的义务； （6）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织； （7）依法纳税； （8）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母。 现详细介绍我国公民的基本权利中： （5）人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由 这与我国公民的基本权利中的隐私权有关 隐私指的是是指涉及个人心理、生理以及对社会交往过程中的秘密。隐私权是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人同意不得将其公开的权利。尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同生活准则。 我国法律对隐私权的有关规定如下：随意揭露他人的隐私，使他人精神受到损害，造成严重后果，甚至为了达到打击陷害他人的目的，采
宪法是国家的根本法 100分 ? 1.我国宪法规定，（）有权解释宪法。（单选题3分）得分：3分 o A.国家主席 o B.人民检察院 o C.国务院 o D.全国人大常委会 ? 2.社会主义宪法与资本主义宪法相比最大的特点是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.社会主义宪法内容更加全面 o B.社会主义宪法是国家的根本大法 o C.社会主义宪法可以进行修订 o D.社会主义宪法确立了社会主义原则和民主原则 ? 3.将依法治国，建设社会主义法治国家写入宪法的是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.1988年宪法修正案 o B.1993年宪法修正案 o C.1999年宪法修正案 o D.2004年宪法修正案 ? 4.公务员的职责来自于（）。（单选题3分）得分：3分
o A.宪法的授权 o B.上级的指派 o C.工作的需要 o D.自身的意愿 ? 5.宪法规定，自治区主席、自治州州长、自治县县长由（）担任。（单选题3分）得分：3分 o A.自治区域内的各族人民 o B.自治区域内的少数民族公民 o C.实行区域自治的民族的公民 o D.具有中国国籍的无党派人士 ? 6.新中国成立后，起到临时宪法作用的是（）。（单选题3分）得分：3分o A.《民法通则》 o B.《临时约法》 o C.《钦定宪法大纲》 o D.《共同纲领》 ?7.在我国，启动宪法修改程序需要满足的条件是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.五分之一全国人大代表或全国人大常委会提议 o B.国务院总理提出提议 o C.人民检察院或人民法院提出提议 o D.全国政协讨论通过并提议
?8.1982年宪法相比1954年宪法，在宪法理念上的突破是（）。（单选题3分）得分：3分 o A.确立了以经济建设为中心的理念 o B.确立了一切国家机关要为公民的基本权利服务的理念 o C.确立了改革开放的理念 o D.确立了依法执政首先要依宪执政的理念 ?9.世界范围内，第一部近代意义上的成文宪法是( )。（单选题3分）得分：3分 o A.《自由大宪章》 o B.《大日本帝国宪法》 o C.《中华民国宪法》 o D.《美利坚合众国联邦宪法》 ?10.我国宪法规定，国务院总理的人选由（）提名。（单选题3分）得分：3分o A.国家主席 o B.全国人民代表大会 o C.全国政协主席 o D.国务委员 ?11.宪法的规范功能有（）。（多选题4分）得分：4分 o A.宪法是人们的根本行为准则 o B.宪法确定了人民主权原则 o C.宪法确定了人民代表大会制度作为我国的根本政治制度 o D.宪法规定了国家象征及国家机构的组成和职权
第2课时国家尊重和保障人权 【教学目标】 1．认识人权的实质内容和目标，知道尊重和保障人权是我国宪法的原则。 2．知道我国宪法保护人权的内容十分广泛。 3．懂得尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求，知道我国行政机关、审判机关、检察机关是如何保护公民合法权益的。 4．增强法治观念、弘扬法治精神，为推动人权的实现而努力。 【教学重点】 尊重和保障人权是我国的宪法原则。 【教学难点】 尊重和保障人权的具体做法。 【教学方法】 自主学习法、合作探究法。 【教学过程】 情境导入生成问题 ,发展义务教育,提供营养午餐 ,开办农家书屋,开展再就业培训以上四幅图的共同点是什么？ 请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 师：从以上事例中，我们可以深切感受到我国人民的生存与发展状况有了明显改善，人民生活得越来越幸福，越来越有尊严。本节课我们来学习我国人权方面的知识——国家尊重和保障人权。 自主学习梳理新知 1．人权的实质内容和目标是人的__自由__、__平等__地生存和发展。 2．尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立__尊重和保障人权__的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 3．在我国，人权的主体非常广泛，既包括__我国公民__，也包括__外国人__等，不仅保护个人，也保护__群体__。
4．__尊重和保障人权__是现代法治国家立法活动的基本要求。 5．立法过程中应当依据__宪法__，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的__科学性__、__民主性__。 6．行政机关在执行过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持__依宪施政__、__依法行政__、__简政放权__。 合作探究生成能力 活动一我国人权的广泛性 阅读分享下列材料，谈谈自己的感悟。 材料一为落实尊重和保障人权的宪法原则，中国政府先后制定了《国家人权行动计划(2009—2010年)》《国家人权行动计划(2012—2015年)》和《国家人权行动计划(2016—2020年)》。中国政府不断加大各项人权保障力度，人民生活水平和质量进一步提高，经济、社会和文化权利得到全面加强，公民权利和政治权利得到切实保障，全社会尊重和保障人权的意识明显提升，国际人权交流与合作不断发展，中国特色社会主义人权事业迈上新台阶。 材料二2016年12月，国务院新闻办公室发表《发展权：中国的理念、实践与贡献》白皮书。它指出，发展权是一项不可剥夺的人权，象征着人类尊严和荣耀；发展权的主体是人民：发展权是个人人权与集体人权的统一，它的实现是一个历史过程，它的保障必须是可持续的，它应为各国人民共有共享。 学生谈感悟。 小结：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等，不仅保护个人，也保护群体。宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 活动二尊重和保障人权 材料一目前我国已初步形成包括教育法、教师法、义务教育法等法律在内的教育法律体系。 材料二2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进“互联网＋政务服务”工作的指导意见》，要求推进服务事项网上办理：“凡与企业注册登记、年度报告、变更注销、项目投资、生产经营、商标专利、资质认定、税费办理、安全生产等密切相关的服务事项，以及与居民教育医疗、户籍户政、社会保障、劳动就业、住房保障等密切相关的服务事项，都要推行网上受理、网上办理、网上反馈，做到政务服务事项‘应上尽上、全程在线’。” 材料三原告柯先生乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤，司法鉴定为二级伤残。在案件审理过程中，人民法院了解到柯先生经济困难且身在边远地区、家属无力到庭等情况后，积极与被告沟通，前往柯先生住地开庭，促成双方当事人和解，被告当庭支付给柯先生28万元赔偿款。 1．材料一为保障公民的什么权利奠定了法律基础？ 2．材料二中的这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看？ 3．材料三中人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？ 学生讨论回答。 小结：(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。立法机关应当保证立法的科学性、民主性。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法
宪法对我国国家性质的规定 考点1： 国家不是从来就有的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现。从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国家性质的明确规定。 考点2：人民民主专政的本质与特点 本质：是人民当家作主。 广泛性不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 考点4：人民民主专政是正义的事情 坚持四项基本原则是我国的立国之本，坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法。 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 坚持人民民主专政，在改革开放的历史条件下被赋予了
新的时代内容。 考点5：我国政府关于人权问题的观点 尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内在要求。 生存权、发展权是根本和重要的人权，保护和促进人权，必须从保障人民的生存权、发展权这个环节入手； 实现人权的根本途径是促进经济发展和社会进步； 国家主权是一国人民充分享受人权的前提和保障。 考点6：我国公民享有的政治权利 公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。 我国公民的政治权利包括： ①选举权和被选举权。公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，是公民的选举权；公民被选为国家权力机关代表的权利，是公民的被选举权。选举权和被选举权是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。 ②政治自由。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。国家制定了相应的法律，创造各种条件，保障公民真正享有和行使政
第一课 维护宪法权威 第一节公民权利的保障书 第二目国家尊重和保障人权 1 教学分析 【教学目标】 知识目标知道人权的实质内容和目标、人权的主体及人权内容，国家尊重和保障人权所采取的措施 能力目标提高学生归纳概括的能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力。形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权。 情感、态度与价值观目标认识人权、珍惜和热爱自己的人权；对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。 【重点难点】 教学重点：国家尊重和保障人权。 教学难点：人权理想变成现实。 2 教学过程 过渡导入第二目：国家的一切权力属于人民，是我国宪法的基本原则，人民是国家的主人，那国家就要服务于人民。老师有一位表弟去年底失业了，家庭顿时陷入贫困。他不想给别人打工了，想自己创业，可是又没有一技之长，这时候当地政府向他伸出了援助之手。我们来一起看看表弟的创业故事。 活动一：认识人权 表弟创业故事一：表弟去年底失业了，表弟的孩子在乡里的中学上二年级，因为是义务教育不用交学杂费，而且中午还有免费的营养午餐，所以家里目前开销也不大，负担也不重，他就想着不着急出去打工，干脆花点时间学个技术自己创业。说干就干，只要有时间表弟就到村委会的“农家书屋”去查阅创业技术方面的书籍，最后他选定了厨师这个行业，他觉得是人总要吃饭么，开饭馆总不会错，于是他又报名参加了市劳动就业保障中心开办的免费“厨师培训班”。技术学好了，餐馆的地址也选好了，名字也起好了，就叫“感恩餐馆”，就是感恩党和政府的帮助，万事俱备只剩开业了！ 思考：(1)表弟和家人都享受到了党和政府提供的哪些为民举措？这些举措分别说明公民享有什么权利？这些举措的共同点是什么？ (2)这些举措共同说明公民享有什么权利？ (3)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 小结：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。无论是保障公民的受教育权、物质帮助权、文化教育权、劳动权。其实都是国家采取积极措施保障公民的人权的表现。 材料：2004年3月14日，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，首次将"人权"概念引入宪法，明确规定"国家尊重和保障人权"。尊重和保障人权由中国共产