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华中师范大学传媒学院课程设计课程名称C语言课程设计题目__________________专业__________________ 班级__________________ 学号__________________ 姓名__________________ 成绩__________________ 指导教师_________________________年_______ 月_______日课程设计任务书设计题目：设计比赛评分系统(给分原则：满分为10分；裁判给出分数后，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为选手的最后得分（精确到小数点后两位）。
)设计目的：1. 巩固和加深课堂所学知识；2. 将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来，培养同学们分析和解决实际问题的能力；3. 学会编制结构清晰、风格良好、数据结构选择恰当的C语言程序；设计任务：（在规定的时间内完成下列任务）功能:1、设参赛人数为为裁判人数为（不少于11的奇数）位，2、录入参赛人员的资料和得分情况好，统计最后得分，3、按最后得分结果从高分到低分排序，4、公布一、二、三等奖的得奖选手名单。
5、此系统能够查询选手的得分情况。
具体要求：设计报告按统一撰写格式要求，应包含以下内容：1、题目：2、设计目的：2、设计内容：写出简要的程序功能描述、程序运行条件所需工具软件、输入/输出描述等。
3、程序结构：①函数定义说明；②用到的库函数（宏）的功能说明、调用关系说明、参数传送方式说明等；③主要算法描述等（各模块功能实现）。
13、设计要求：①绘制设计系统的结构层次图，各功能实现的算法、绘制结构化流程图。
②程序流程图、源程序（程序必须有简单注释，源程序若太长，可作为附录）③设计输入、输出界面。
（输出）5、（1）程序结构设计特点；（2）设计、调试程序心得、体会或不足。
附录：①参考文献百度文库C语言设计（第三版）谭浩强清华大学出版社C语言设计试题汇编（第二版）搜搜文献C语言上机指导指导教师签名：2011 年9 月5日教研室主任（或责任教师）签名：2011 年月日。
滑冰比赛中的评分系统解析滑冰比赛是一项精彩且受欢迎的体育赛事，其中评分系统扮演着至关重要的角色。
本文将对滑冰比赛中的评分系统进行解析，揭示其背后的运作原理和评判标准。
一、评分系统的构成滑冰比赛的评分系统由两部分组成：技术评分（Technical Score）和表演评分（Presentation Score）。
技术评分：技术评分主要评判选手在比赛中的技术难度、动作完成度和技术要求的合规程度。
评分标准包括跳跃、旋转、步伐等动作的难度、精准度和创新性。
评判根据选手的动作复杂性、完成度和技术要求的准确性，给予相应的分数。
表演评分：表演评分主要评判选手的舞台表现力、艺术表达和情感传递能力。
评分标准包括选手的整体形象、音乐选择、动作流畅性以及与观众和音乐的互动等。
评判根据选手的独特风格、舞蹈技巧和艺术感染力，给予相应的分数。
二、评分标准与裁判团队裁判团队是评分系统的关键组成部分，通常由7名资深裁判组成。
他们根据国际滑冰联合会（ISU）设定的评分标准进行评判，并通过一个计分系统将实时得分加入到选手的最终总分。
在技术评分中，每位裁判会给出技术难度和完成度的分数，并对每个动作进行评估。
评判们需要对选手的技术细节有深刻的理解和把握，以确保评分的准确性。
在表演评分中，裁判们将根据选手的整体形象、动作流畅性和艺术表达力给出分数。
他们需要关注选手与音乐的配合、舞台表现力和情感传递等因素，以评估选手的表演水平。
三、评分系统的运作过程在滑冰比赛中，评分系统的运作过程如下：1. 每位裁判根据选手的表演进行个人评分，包括技术和表演两个方面的评分。
评分采用从0到10的系统，整数部分代表技术评分，小数部分代表表演评分。
2. 将来自所有裁判的评分进行平均，计算出选手在技术评分和表演评分方面的平均得分。
3. 计分系统会按照设定的规则和权重，将选手的技术评分和表演评分相加，得出选手的最终得分。
4. 最终得分将会根据规则进行调整，例如扣除违规动作的得分或加分。
运动会裁判组织和评分系统管理制度运动会是一项让人们充满激情和活力的体育盛会，而裁判组织和评分系统的管理制度对于确保比赛的公正和规范起着非常重要的作用。
本文将就运动会裁判组织和评分系统管理制度的重要性以及有效性进行探讨。
一、裁判组织管理制度1. 裁判组织的组成和职责裁判组织的组成应该严格按照比赛项目的要求进行，确保每个项目都有专业的裁判员参与其中。
裁判员需要具备相关的知识和技能，并经过培训和考核，在比赛中对运动员进行公正、客观的评判。
2. 裁判员选拔和培训为了保证裁判员的专业水平和公正性，对于运动会的裁判员选拔和培训制度十分关键。
选拔过程应该公开透明，通过考试和面试等方式进行评估，确保最合适的人员能够参与到裁判工作中。
培训包括理论知识的学习和实践操作的训练，使裁判员具备良好的专业素养和能力。
3. 裁判组织的协调和指导在运动会期间，裁判组织需要进行协调和指导工作，确保各个项目的裁判工作有条不紊地进行。
他们要负责解答裁判员的疑问，及时调整裁判组成，以应对突发情况，并与比赛组委会和其他相关人员保持良好的沟通。
二、评分系统管理制度1. 评分标准的制定针对不同的比赛项目，评分标准需要根据其特点和规则制定。
评分标准应该具备科学性、客观性和操作性，能够为裁判员提供明确的指导，确保评分结果的准确性和公正性。
评分标准的制定应该充分考虑到运动员的表现和技能，以及比赛的规则和要求。
2. 评委的选任和培训评委的选任应该严格按照相关要求进行，确保他们具备专业水平和公正性。
评委需要接受系统的培训，掌握评分系统的操作方法和评分标准的应用。
培训内容应该包括理论知识的学习、实际案例的分析和实操训练，以提高评委的判断能力和评分准确性。
3. 评分系统的监控和维护评分系统在运动会中发挥着重要的作用，因此，对评分系统进行监控和维护也是不可忽视的。
在比赛前需要对评分系统进行测试和调试，确保其正常工作。
比赛期间需要有专人负责监控评分系统的运行情况，及时处理可能出现的故障，确保评分结果的准确性。
保龄球比赛的裁判系统与评分方法保龄球是一项面向广大爱好者的室内运动，深受人们喜爱。
为了确保比赛的公平性和准确性，裁判系统与评分方法在保龄球比赛中起着关键作用。
本文将介绍保龄球比赛的裁判系统和评分方法，以及各种技术和规则的应用。
一、裁判系统1. 投球监控系统保龄球比赛使用先进的投球监控系统，通过安装在球道两侧的摄像机，实时监测并记录球员的每一次投球动作。
这些摄像机可以捕捉到球的轨迹、速度、旋转以及撞击针对的位置等重要数据。
裁判员可以通过监控系统对比赛中的争议情况进行回顾和判断，确保比赛的公平性。
2. 自动计分系统保龄球馆通常配备自动计分系统，用于记录球员的投球得分。
该系统通过识别每个球瓶上的标记，自动计算每个球员的击倒球瓶数量和得分。
裁判员可以通过该系统快速准确地了解比赛的进行情况，并及时提供相关信息给到参赛选手和观众。
二、评分方法保龄球比赛采用的评分方法是十分独特的。
下面将介绍常见的保龄球比赛评分方法：1. 标准计分法标准计分法是最常用的评分方法。
每个比赛回合有10个瓶，每次投球击倒的瓶数都记录在得分卡上。
当把所有瓶都击倒时，称为“STRIKE”，用“X”表示；如果在两次投球中成功将所有未击倒的瓶全部击倒，称为“SPARE”，用“/”表示；未全部击倒的瓶数表示为具体数字。
当有STRIKE或SPARE出现时，加上下次投球得分即可计算该回合的得分。
比赛最后一回合可以额外投掷2或3次，以满足投球规则。
2. 自动计分法自动计分系统大大简化了计分的过程。
球员只需关注自己投球和击倒的瓶数，系统会自动计算和显示得分。
这不仅减少了出错的可能性，也加快了比赛的进程。
三、技术和规则的应用1. 球道油路保龄球比赛的球道上涂有一层特殊的油路，用于影响球的滚动轨迹和速度。
裁判员负责检查和处理球道油路，以确保公平性和一致性。
2. 球权轮流制保龄球比赛中，球员按照轮流制进行投球。
比赛开始时，先投球的球员将轮流在各自的回合中投掷。
运动会裁判组织和评分系统管理制度运动会是学校中一项重要的体育活动，通过运动会不仅可以促进学生的身体健康，还能培养他们的团队合作精神和竞争意识。
在一场运动会中，裁判组织和评分系统的管理起着至关重要的作用。
本文将详细介绍运动会裁判组织和评分系统的相关管理制度。
一、裁判组织管理制度1. 裁判选拔与培训为确保运动会的公正性和专业性，裁判选拔与培训显得尤为重要。
首先，应制定选拔标准，确保裁判员具备相关技能和经验。
其次，要进行专业培训，包括规则解读、仲裁技巧和运动项目知识等方面，以提高裁判员的综合素质。
2. 裁判组织架构针对每个运动项目，应建立相应的裁判组织架构。
组织架构应包括裁判长、技术裁判、秘书组和仲裁小组等。
裁判长负责统筹安排、指导裁判工作；技术裁判负责对参赛选手的表现进行评分和判定；秘书组负责比赛结果的记录和报告；仲裁小组负责处理争议和申诉。
3. 裁判规则和工作流程针对每个运动项目，应制定相应的裁判规则和工作流程。
裁判规则包括比赛规则、计分标准和判定依据等，确保裁判员在比赛中能够公正、准确地进行评分。
工作流程包括裁判员的安排、比赛前的准备工作、比赛中的协调和管理等，以保证整个裁判工作的有序进行。
二、评分系统管理制度1. 评分标准制定评分标准是评判选手表现的依据，关系到比赛结果的公正性。
为确保评分标准的准确性和一致性，应邀请相关专家组成评分标准制定小组，根据运动项目的特点和难度，制定具体的评分标准。
2. 评分系统的使用与维护评分系统是评判选手表现的工具，其中包括计分板、计时器和计分软件等设备。
在比赛前，应进行设备的检测和维护，确保评分系统的正常运行。
同时，对裁判员进行相关培训，使其熟练操作评分系统，减少人为因素对评分结果的影响。
3. 评分结果的公示和管理评分结果的公示和管理是确保比赛结果的透明和公正的重要环节。
应制定明确的公示规定，确保评分结果的及时公布。
同时，要建立健全的管理机制，对评分结果进行审核和监督，发现问题及时纠正，并记录评分过程和结果，以备查验。
高校运动会管理系统的分析与设计随着大学生活的日益丰富多彩，高校运动会已经成为学生们不可或缺的一部分。
对于高校来说，一个好的运动会管理系统不仅能够大大提高运动会的组织效率，同时还能够为学生带来更好的参赛体验和观赛体验。
因此，本文将从分析与设计角度，深入探讨高校运动会管理系统的实现过程。
一、需求分析在设计任何软件系统之前，需求分析一定是必不可少的一步。
针对高校运动会管理系统，我们需要了解以下要素：1. 管理层面：学校管理人员需要获取运动会的组织、查询、分析、评估数据。
2. 运动员层面：运动员需要提交详细的个人信息、运动项目的报名、参赛比赛的时间及地点，获取比赛的赛程、成绩等信息。
3. 裁判层面：裁判需要查询赛事信息、评估比赛结果，且评分要过程实时显示，尽量减少判断失误的出现。
4. 观众层面：观众需要了解比赛的时间和地点，同时需要评价和分享选手和赛事。
二、系统设计为了实现一个高效而易用的高校运动会管理系统，我们需要综合运用不同的Web技术和方法。
1. 运用 MVC5开发框架： MVC5是一套基于.NET Framework的应用开发框架，它是Model-View-Controller的简称。
这个开发框架将应用分为模型、视图和控制器三个部分，使得应用的开发变得更加模块化和易于扩展。
2. 数据库设计：对于高校运动会管理系统来说，一个合适的数据库设计是非常重要的。
因此，我们需要建立主要的表格：学生表、裁判表、比赛表、报名表等，以确保有一个清晰、高效的数据库结构。
同时，我们需要多做一些数据测试，确保数据库的可靠性和准确性。
3. 前端技术：为了增加系统的易用性和用户体验，我们需要使用一些流行的前端技术来提升前端界面的质量。
例如：Bootstrap、Vue.js等。
4. 安全性：对于任何Web应用程序，安全性都是至关重要的。
为了保护用户的隐私，我们需要在系统中实施安全措施，如SSL证书、密码保护等。
5. 多语言支持：高校可能会有很多外国学生。
武汉理工大学华夏学院课程设计课程名称C语言课程设计题目比赛评分系统的设计专业软件工程班级软件1121班姓名成绩 _________________指导教师王绪梅2013年2月25日至2013年3月1 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：软件1121 指导教师：王绪梅工作单位：信息工程系设计题目：比赛评分系统的设计要求完成的主要任务：1. 任务描述学校要举办一个歌咏比赛，请设计一个比赛评分程序，对参赛的选手进行评分。
（给分的原则为：满分为10分；计分方法是：裁判给出分数后，去掉两个最高分和两个最低分后的平均分为选手的最后得分（精确到小数点后两位）.）要求系统实现以下功能：⑴设参赛人数为n位（n<50），裁判人数为m（m为不少于11的奇数）位；⑵系统能录入参赛人员资料；参赛选手按序号依次比赛，统计最后得分；⑶能够查阅选手的得分情况；⑷比赛结束后，显示出“名次表”；⑸公布一、二、三等奖的得奖选手名单。
2.本课程涉及的知识点变量的定义、输入和输出函数、数组的应用、循环语句、选择语句等等。
3. 要求完成的任务⑴完成整个规定任务的设计及调试，最后得出正确结果，并经教师检查及答辩；⑵写出规范的课程设计报告，在设计思想描述时一定要画出程序算法流程图；⑶课程设计结束后交设计说明书等文档和设计内容:⑷从2月26日起，学生每天至少要到设计教室半天以上；设计报告撰写格式要求：设计报告的主要内容是详细写出在设计过程中所用到的主要技术或方法；课程设计报告按通用格式书写，具体要求见资料：“课程设计说明书的书写内容与格式”时间安排：第一天：学生先在实验室集中，由指导教师介绍课程设计的目的、布置任务后选题；第二天-第四天：学生在实验室完成设计，经教师检查并回答提问，确认设计完成；第五天：教师在计算机上先检查设计报告、学生修改后打印提交指导教师签字： 2013年2月 20日系主任签字： 2013年2月 23日目录1.设计题目............................... 错误!未定义书签。
学校体育竞赛裁判规定一、规范体育竞赛的裁判流程和要求体育竞赛中，裁判的作用至关重要，不仅决定了比赛的公平性和正义性，还对运动员的发展起到了重要的影响。
为了规范学校体育竞赛中裁判的行为，我们需要制定一系列的裁判规定。
首先，裁判应具备专业知识和经验，熟悉比赛规则和条例。
他们应接受相关的培训，了解最新的规则变动，并具备对比赛情况的准确判断和处理能力。
二、裁判员队伍的选拔与培养要确保体育竞赛裁判员队伍的质量，学校应定期进行选拔与培养。
选拔环节应通过考试、面试和实际操作等方式来评估候选人的能力并筛选出合适的人选。
而在培养过程中，裁判员需要进行系统的理论学习和实践操作，并在实际比赛中得到指导与锻炼。
三、建立健全的考核机制为了确保裁判员的水平和能力的提升，学校体育竞赛裁判规定应建立健全的考核机制。
定期组织考评活动，对裁判员进行评估，及时发现问题并采取相应的措施加以改进。
四、公平公正的裁判评分系统学校体育竞赛中的裁判评分系统要公平公正。
裁判员应根据比赛规则和运动员的表现，给出公正客观的评分。
评分标准应明确详细，并且向参赛学生和裁判员明确说明，避免主观因素的介入。
五、裁判纪律的执行体育竞赛裁判规定要求裁判员遵守纪律，接受组织的统一管理。
他们应遵守比赛规则，不偏袒任何一方，并保证比赛的公平性。
此外，对于违反规定的行为，学校要果断采取相应的纪律处分。
六、加强裁判员与运动员的沟通交流为了提高比赛的质量，学校体育竞赛裁判规定要求裁判员与运动员之间保持良好的沟通交流。
裁判员需要对运动员的问题提供指导和帮助，及时解答运动员的疑惑。
同时，裁判员应倾听运动员对规则的建议和反馈，根据实际情况进行调整和改进。
七、配备适量的裁判员为了确保比赛的顺利进行，学校需要合理安排适量的裁判员。
裁判员的数量应根据比赛项目和规模进行合理配备，避免因裁判数量不足而影响比赛结果和公平性。
八、注重裁判员的培训和进修随着体育竞赛规则的不断变化和更新，裁判员需要不断学习和进修，保持自己的专业水平。
滑冰比赛中的裁判规则与评分系统滑冰比赛作为一项技术性与艺术性皆兼具的运动项目，凭借其独特的魅力吸引了众多观众与选手的关注。
在每场精彩的滑冰比赛中，裁判的角色至关重要。
他们根据裁判规则与评分系统，对选手的表现进行评判，决定他们最终的成绩。
本文将介绍滑冰比赛中的裁判规则与评分系统，以及该如何正确理解和应用这些规则。
一、裁判规则在滑冰比赛中，裁判需要根据国际滑冰联合会（ISU）制定的裁判规则进行评判。
这些规则旨在确保评分的公正与客观性，并为选手提供公平竞争的环境。
1. 技术要求：裁判首先会评估选手的技术要求。
这包括各种滑冰动作，如跳跃、旋转、步伐和组合动作等。
裁判会根据选手在动作中展示的技术水平、难度和准确性来评判其成绩。
2. 节奏和音乐性：滑冰比赛中，音乐和节奏的表达同样重要。
裁判会对选手在舞台上的调动情感能力、对音乐的理解与表达以及整体的舞台表现进行评判。
3. 表现力和艺术性：此外，滑冰比赛中还对选手的表现力和艺术性有较高的要求。
裁判会评估选手在表演过程中的面部表情、身体语言、整体形象等方面的表现，并给予相应的评分。
二、评分系统为了确保裁判对选手的评分客观公正，ISU采用了一套严格的评分系统。
这个系统被称为“GOE”(Grade of Execution)。
1. GOE的定义：GOE是一种用来评估选手技术动作质量的打分系统。
每个动作都有一个基准分，裁判会根据选手的表现情况，从-3到+3之间进行评分。
负数表示动作质量差，正数表示动作质量好。
每一个加分或减分的单位被称为“GOE”的乘数。
2. GOE的应用：裁判会根据选手的表现决定其动作的“GOE”。
他们会考虑动作是否完成，是否符合技术规则，是否有明显的错误或不准确的部分等。
裁判还会参考其他裁判的评分，以确保评分的一致性。
三、正确理解与应用了解滑冰比赛中的裁判规则与评分系统，并正确理解与应用这些规则对于选手和观众来说，都至关重要。
1. 对选手来说：选手需要深入理解裁判规则，并在训练中不断提高技术和表现水平。
郑州科技学院微机原理与接口技术课程设计任务书专业计算机科学与技术班级1班学号201215010 姓名冯莲一、设计题目裁判评分系统的设计与实现二、设计任务与要求1、键盘上输入7名裁判的评分（0-10，整数），扣除一个最高分，扣除一个最低分，计算出其它五个分数的平均值（保留整数）；2、显示器输出“The final score is:”显示相应的结果。
三、参考文献（不少于5个）[1]陆忠华.汇编语言程序设计[M].科学出版社，1993[2]迟成文,王保秀.汇编语言程序设计[M].中国科学技术大学出版社,1993[3]彭虎，周培玲，傅忠谦.微机原理与接口技术（第2版）[M].电子工业出版社，2008[4]张荣标，微型计算机原理与接口技术[M].机械工业出版社，2009.4[5]徐建民.汇编语言程序设计[M].电子工业出版社.2005年[6]宋杰，汪志宏，江敏，微机原理与接口技术课程设计[M].机械工业出版社，2005.4[7]郑州科技学院微机原理与接口技术实验指导书[M].四、设计时间2015年1 月5 日至2015 年1 月11 日指导教师签名：2015 年 1 月 5 日郑州科技学院《微机原理与接口技术》课程设计题目_裁判评分系统的设计与实现学生姓目录1 引言 (1)2 设计方案与论证 (2)2.1 方案一 (2)2.2 方案二 (2)2.3 设计思路 (3)3 设计原理及功能说明 (4)3.1 软件 (4)3.1.1 设计实验总流程图 (4)3.1.2 设计子程序流程图 (6)3.2 部分代码实现 (8)3.2.1 运行结果界面的代码 (8)3.2.2 实现去掉一个最大值和最小值的代码 (8)3.2.3 小数处理的代码实现 (9)4 调试与结果测试 (10)4.1初始化运行界面 (10)4.2输出最终成绩界面 (10)5 总结 (13)参考文献 (15)附录：源代码 (16)1引言随着社会的发展，文化的进步，各种比赛层出不穷。
C语言课程实习报告课程名称：歌星大奖赛学院：信息工程学院专业：通信工程班级：学号:姓名：指导老师：第一部分：课程设计编号、名称、容名称：歌星大奖赛容：【要求】（1）在歌星大奖赛中，有十个评委为参赛的选手打分，分数为1~100分。
选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均植。
请编写一个程序实现。
（2）同时对评委评分进行裁判，即在10个评委中找出最公平（即评分最接近平均分）和最不公平（即与平均分的差距最大）的评委。
【提示】一、需求分析这个问题的第一个要求算法比较简单，但是要注意在程序中判断最大、最小值的变量是如何赋值的。
第二个要求为了考虑效率，要用到排序技术。
第二部分：程序总体设计思路由于C语言是面对过程的语言，故我的设计思路是根据目标程序运行的过程来编写的。
在编写本程序的过程中，首先我借助购买的指导材料，了解了一些目标程序运行的次序与界面的操作方法，然后按照题目的具体要求进行思考和设计。
具体的设计思路如下：程序的要根据十个评委对歌手的打分情况，求出这个歌手的平均成绩和最公平及最不公平的裁判。
首先，我先考虑到程序的数据输入，可以用scanf函数来解决，并将输入的数据存放于数组中。
随后对存放在数组中的数据进行排序，这步为执行找出最不公平的裁判提高了效率，只需将排好序的数组的首尾分值与平均值进行比较即可。
将排好序的数组中间的八个数求平均值即为此歌手的成绩，可见排序法可大大的简化程序。
接下来是最后一个任务就是找最公平的裁判，此过程我使用拆半法，先将靠近中间的一个裁判假设为最公平的，再将他前面的裁判与之比较，找出前半部分的最公平的裁判，再将之与后半部分的进行比较，得出最终的最公平的裁判。
为了方便管理员更好的使用界面操作，我还设置了每输入完一组数据并得到结果后，或接着输入下组数据或按0跳出界面。
整个程序的设计思路到此结束。
第三部分：程序功能划分、图示及流程图【功能模块划分及其流程图】本程序功能模块根据程序设计的需求，综合程序的实用性、人性化、智能化的考虑，将程序划分为6个部分分别编写，程序主体功能将由这6个部分来完成。
体育建筑专项智能化系统设计摘要：本文通过对体育场、体育馆、射击馆、游泳馆等体育建筑内的专有智能化系统的介绍，+对此类体育建筑专项智能化系统设计提出一些思路和建议。
关键词：计时记分及现场成绩处理；电视转播和现场评论；现场影像采集及回放；场地扩声；信息显示及控制；升旗控制Abstract:This article through to the stadium, stadium, a shooting range, a swimming pool and other sports building intelligent systems of proprietary introduces, to this kind of sports building + special intelligent system design puts forward some ideas and Suggestions.Keywords:Timing scores and the achievements processing; On TV and the remarks;image acquisition and playback;Site amplification; Information display and control; flag-raising control体育建筑智能化系统设计应遵循“优化配置、适度超前”的原则，应根据体育建筑的等级、规模、使用性质、管理方式、投资状况、所在地区特点等因素综合确定。
根据《体育建筑智能化系统工程技术规程》JGJ/T179-2009，相应的体育建筑内设置的体育智能化系统如下表所示，本文将对几个专有体育智能化系统如何设置进行较为详细的介绍上表选自《体育建筑智能化系统工程技术规程》JGJ/T179-2009一计时记分及现场成绩处理系统1 体育场计时记分及现场成绩处理系统系统根据不同竞赛规则的要求，对比赛全过程产生的成绩及与比赛相关的环境因素进行监视、测量、分析和显示公布。
《软件设计实践》报告学院：中北大学信息商务学院专业：通信工程专业题目：歌唱比赛评分系统1305044142 王泽学生姓名：1305044138 ***1305044149 贺鑫完成时间：2016年1月18日指导教师：鲁旭涛姚爱琴李沅目录课程设计任务书 (3)1 需求分析 (4)1.1 题目分析 (4)1.2 系统分析 (4)2 设计概要 (5)3 程序设计及模块分工明细 (6)3.1 人员模块分工 (6)3.2 人员模块分工明细 (6)4 测试结果 (34)4.1 调试与测试 (34)4.2 测试结果截图 (35)设计总结 (41)致谢 (42)参考文献 (43)附录 (44)课程设计任务书1设计目的C语言是通信工程专业一门重要的专业技术课程，它是一门实践性很强的课程。
软件设计实践课程是为配合c语言课程，对学生进行全面综合训练、与课堂教学、作业练习题、上机实验相辅的必不可少的一个教学环节。
利用所学的C语言知识及其编程方法：结构程序设计、数组、指针、结构体、文件操作等内容，通过布置具有一定难度的实际程序设计题目，要求学生独立完成所布置题目。
在分析设计过程中，要求学生养成良好的编程习惯，学会分析解决简单的实际问题，学会C语言的实际调试技巧和方法，要求学生在教师的指导下逐步完成应用程序的设计2设计内容和要求有十个选手参加歌唱比赛，十个裁判对每个选手的演唱进行打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下分数的平均值作为每位选手最后的成绩。
要求：（1）采用结构体定义每个选手的参赛编号，姓名以及十个裁判打出的分数；（2）从键盘输入每个选手的相关信息：参赛编号，姓名和十个得分；（3）计算每位选手的最后得分，并按分数由高到低排序；（4）查询功能：输入参赛选手的编号或姓名，便可输出该选手的得分以及排名；以上功能采用菜单操作方式，即从键盘输入1到3这三个数，分别完成以上（2）到（4）的功能。
3设计工作任务及工作量的要求◆每个组员完成自己的模块设计。
拳击比赛规则介绍击倒裁判判决和计分系统拳击比赛规则介绍——击倒裁判判决和计分系统拳击是一项以肢体攻击为主要手段的竞技体育项目，具有悠久的历史和广泛的受众。
本文将介绍拳击比赛中的击倒裁判判决和计分系统，帮助读者更好地理解和欣赏这项精彩的运动。
一、击倒裁判判决在拳击比赛中，击倒对手是一种非常重要的战术和技巧。
当一名选手将对手击倒时，裁判员需要根据一定的规则进行判决。
一般来说，当选手的任何部分除了脚掌以外的任何部分同时触地，或者若脚掌触地，不能立即继续比赛，称为“击倒”。
以下是击倒裁判判决的一些具体情况：1. 单次击倒：如果一名选手在比赛中被对手击倒一次，裁判员会开始计算该选手的倒地时间。
如果这一时间在10秒钟内超过了3秒，裁判员将宣布对手获得本回合的胜利。
2. 两次击倒：如果一名选手在同一回合内被对手击倒两次，裁判员会立即宣布对手获得本回合的胜利。
这就意味着，即使击倒后不满10秒钟，裁判员也会判对手胜出。
3. 三次击倒：如果一名选手在全场比赛中被对手击倒三次，裁判员会直接宣布该选手失去比赛，对手获得胜利。
这种情况下，裁判员不会计算倒地时间，而是根据击倒次数做出判决。
需要注意的是，如果选手击倒对手时自己也不小心倒下，裁判员会开始计算对手的倒地时间，但并不一定会判定对手获胜。
裁判员将根据具体情况以及比赛的进展来决定是否判定对手获胜。
二、计分系统除了击倒判决之外，拳击比赛中还有一套计分系统用于评判选手的表现。
这套系统不仅考虑击倒的情况，还根据选手技术、攻防、节奏等多个因素进行综合评定。
在拳击比赛中，通常有三位裁判对选手的表现进行打分，分数以10分制计算。
以下是计分系统的详细说明：1. 10-9: 这是比赛中最常见的分数，意味着一位选手在该回合中稍微占据了上风，技术和进攻的表现更为出色。
这是最常见的回合分数。
2. 10-8: 当一位选手在回合中明显占据上风，技术和进攻远远胜于对手时，裁判员可能给出10-8的分数。
郑州科技学院微机原理与接口技术课程设计任务书专业计算机科学与技术班级1班学号201215010 姓名冯莲一、设计题目裁判评分系统的设计与实现二、设计任务与要求1、键盘上输入7名裁判的评分（0-10，整数），扣除一个最高分，扣除一个最低分，计算出其它五个分数的平均值（保留整数）；2、显示器输出“The final score is:”显示相应的结果。
三、参考文献（不少于5个）[1]陆忠华.汇编语言程序设计[M].科学出版社，1993[2]迟成文,王保秀.汇编语言程序设计[M].中国科学技术大学出版社,1993[3]彭虎，周培玲，傅忠谦.微机原理与接口技术（第2版）[M].电子工业出版社，2008[4]张荣标，微型计算机原理与接口技术[M].机械工业出版社，2009.4[5]徐建民.汇编语言程序设计[M].电子工业出版社.2005年[6]宋杰，汪志宏，江敏，微机原理与接口技术课程设计[M].机械工业出版社，2005.4[7]郑州科技学院微机原理与接口技术实验指导书[M].四、设计时间2015年1 月5 日至2015 年1 月11 日指导教师签名：2015 年 1 月 5 日郑州科技学院《微机原理与接口技术》课程设计题目_裁判评分系统的设计与实现学生姓目录1 引言 (1)2 设计方案与论证 (2)2.1 方案一 (2)2.2 方案二 (2)2.3 设计思路 (3)3 设计原理及功能说明 (4)3.1 软件 (4)3.1.1 设计实验总流程图 (4)3.1.2 设计子程序流程图 (6)3.2 部分代码实现 (8)3.2.1 运行结果界面的代码 (8)3.2.2 实现去掉一个最大值和最小值的代码 (8)3.2.3 小数处理的代码实现 (9)4 调试与结果测试 (10)4.1初始化运行界面 (10)4.2输出最终成绩界面 (10)5 总结 (13)参考文献 (15)附录：源代码 (16)1引言随着社会的发展，文化的进步，各种比赛层出不穷。
并且参赛者训练水平的提高，伴随着多种复杂、高难技巧及隐藏技术与战术的灵活运用对裁判的执法水平也有了更高的要求。
公正、准确、合理的裁判是保证比赛顺利进行的根本和基础。
而当今社会上裁判员在临场工作中会受到各种因素的影响，从而出现错漏判,“怯场”等现象。
而随着电子技术的发展，计算机在现代科学技术的发展中起着越来越重要作用。
多媒体技术、网络技术、智能信息处理技术、自适用控制技术、数据挖掘与处理技术等都离不开计算机。
为了避免比赛中不公平现象的发生人们设计出了裁判评分系统。
本次课程设计是基于微机原理与接口技术的简单应用。
本课程设计的要求是键盘上输入7名裁判的评分（0-10，整数），扣除一个最高分，扣除一个最低分，计算出其它五个分数的平均值；并且显示器输出“The final score is:”显示相应的结果。
而本次课程设计的目的是利用本学期所学的RAM扩充、8253计数器/定时器、8255并行口、8251串行口、8259中断控制器、D/A数模转换、A/D模数转换、DMA、LED显示等实验，使我们了解各个器件的性能和使用方法[1]综合这些基础知识，就具体问题做出软、硬件的解决方案并付诸实施。
学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。
通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。
2设计方案与论证2.1方案一用8086接口芯片设计一个四裁判使用的评分系统，接受四个裁判的打分，输出的是平均得分。
此评分系统是由四个裁判组成的一个评分系统。
对每位裁判给出的分数进行累加，并求出平均分。
根据唐都微机原理与接口技术试验箱的条件，设定裁判分数范围是0—7的整数，由试验箱中小键盘来输入。
将4位裁判给出的分数累加，用4位二进制表示每位裁判的分数。
这样可用8255A的PA口的低四位和Pc口的低两位来控制两行四列的小键盘。
将4位裁判的分数依次输入，根据PA口、PC口的数据来确定接受的数值，并送入数据段中，依次将输入的四个数值存入数据段，保存起来。
[2]由于方案一评委太少，没有考虑到特殊的情况（如某个评委很喜欢某个选手就打了一个最高分），求得的平均得分不是很公平，为此引入了方案二。
2.2方案二设计一个七位裁判的评分系统，接收七个裁判的打分，去掉一个最高分和一个最低分，然后输出平均得分。
此评分系统主要采用循环结构和子程序的基本结构形式，编写程序产生7个0~10的随机数，找出这7个数中的最大和最小的数，即评委给出的最高分和最低分，分别保存。
再对这7个数求和，减去前面保存的最大数和最小数，所得的值除以7，即为选手的得分，分别保存整数部分和小数部分。
保存该分数并在屏幕中间显示出来。
以上过程循环，然后对每次得出的选手得分进行排序并调用BIOS 功能使字符显示。
[3]经过对以上两方案得分析、比较，我觉得方案二比较完善些，更适合我的设计，于是我采用方案二作为本场次设计的总体方案。
并附上本次设计的设计框图如图2-1所示：图2-1设计框图2.3 设计思路这次课程设计中用到了汇编语言程序的四种基本结构：顺序结构、分支结构、循环结构和子程序。
[4]顺序结构程序一般是简单程序，它是顺序执行的，无分支、无循环，也无转移，因此也称为直线程序。
分支结构程序是指程序在按指令先后的顺序执行过程中，遇到不同的计算结果值，需要计算机自动进行判断、选择，决定转向下一步要执行的程序段。
程序中的某些部分需要重复执行，设计者不可能将重复部分反复地书写，只要选好参数，将程序中重复执行部分构成循环结构，这样设计的程序既美观又便于修改。
循环结构每次测试循环条件，当满足时，重复执行这一段程序；否则结束循环，顺序往下执行。
打分器 转换器计算机八段LED 屏此次主要采用循环结构和子程序的基本结构形式，编写程序产生7个0~10的随机数，找出这7个数中的最大和最小的数，即评委给出的最高分和最低分，分别保存。
再对这7个数求和，减去前面保存的最大数和最小数，所得的值除以7，即为选手的得分，分别保存整数部分和小数部分。
保存该分数并在屏幕中间显示出来。
在处理实际问题时，设计程序必须要考虑到实际的应用，对所要解决的问题进行全面了解和分析，依据给出的条件和数据，对输入信息、处理过程、输出结果进行可行性分析，建立数学模型，将问题用数学形式表达出来。
3设计原理及功能说明3.1软件3.1.1 设计实验总流程图流程图是由一些图框和流程线组成的，是算法的图形描述，它以图形的方式把解决问题的先后次序和程序的逻辑结构直观地、形象地描述出来，使得编程的思路清晰，有利于编制、调试程序。
程序流程图包括：（1）指明实际处理操作的处理符号，它包括根据逻辑条件确定要执行的路径的符号；（2）指明控制流的流线符号；（3）便于读.写程序流程图的特殊符号。
下面先介绍一下主程序流程图，如果3-1所示。
由主程序流程图可以看出程序的主要设计思路和整体框架。
开始初始化缓冲器初始化8255A设置8255A工作方式键盘行扫描否有按键？是检测按键值，并存入相应存储器中七次后进入平均分处理程序从B口经LED显示结束图3-1 程序流程图3.1.2设计子程序流程图由于汇编语言本身的多样性与灵活性,汇编语言程序的结构化程度以及易读程度均不理想。
为了更好地辅助分析汇编语言程序的功能,根据汇编指令对程序静态流程的影响,对不同类型处理器的汇编指令进行了统一的分类,并在此基础上详细讨论了一种绘制汇编子程序流程图的算法。
最后利用程序基本模块的概念,对该算法进行了改进。
子程序是为了使程序方便阅读和修改，减少编程工作量，节省存储空间，并易于实现程序的模块化。
子程序流程图也是为了让程序流程图便于读者阅读。
下面介绍这次课程设计程序中所用到的子程序。
查找最高分和最低分程序流程图：对于一些具有特殊功能的程序可以编制成子程序，通过调用来实现功能，这样有利于程序的读和写，也易于查错，因此本题将显示指定字符串、显示十进制ASCII码、查找最高分最低分的过程编写成子程序以供调用，方便简洁明了，可以更快地确定编程的方向和目的，找出解决问题的最佳途径。
由于显示指定字符串、显示十进制ASCII码涉及DOS 功能调用，指令简单，为汇编者所熟记的知识，可以不用流程图再次赘述。
查找最高分最低分的流程图如图3-2所示，从图中可以看出，找出最高分的方法和查找最低分的方法类似，只需更改其中的个别指令，即可达到目的。
图3-2 查找最高分和最低分程序流程图开始 取出一个数 与下一个数作比较 大于等于？ 不变 替换 保存该数为最高分 结束 Y N 开始 取出一个数 与下一个数作比较 小于等于？ 不变 替换 保存该数为最低分结束Y N3.2 部分代码实现3.2.1 运行结果界面的代码DATA SEGMENTN DB 7 DUP(0)MAX DB 0MIN DB 10M1 DB 0DH,0AH,'Input: $'M2 DB 0DH,0AH, 'The final score is: $'DATA ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE, DS:DATA[5]3.2.2实现去掉一个最大值和最小值的代码;================MAX_MIN PROC NEAR ;输入数据的同时找出最大和最小值CMP AL,MAXJB P1MOV MAX,ALP1:CMP AL,MINJA RMOV MIN,ALR:RETMAX_MIN ENDP;===================CODE ENDS3.2.3 小数处理的代码实现PUSH AX ;处理小数ADD AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HMOV AH,2MOV DL,'.'INT 21HPOP AXMOV AL,AHMOV BL,10MUL BLMOV BL,5DIV BLADD AL,30HMOV DL,ALMOV AH,2INT 21HJMP R_MAINALL10:MOV AH,2MOV DL,'1'INT 21HMOV DL,'0'INT 21HR_MAIN:MOV AH,08HINT 21HMOV AH,4CHINT 21H4 调试与结果测试4.1初始化运行界面经过调试程序至可以运行出现下图4-1显示的界面图4-1初始化运行界面4.2输出最终成绩界面调试成功后，一次输入7个裁判的评分，去掉一个最高分和一个最低分然后求出剩下的分数的平均值，最后在屏幕上输出这个选手的最终得分。
