电子设计大赛评分表

电子设计大赛机械与控制工程学院科技协会2016年3月4日一、活动宗旨：通过本次电子设计大赛，为本学院学生构建一个学习与交流的平台，让更多对电子设计感兴趣的同学一个展示自我的机会，并为同学们提供一个电子设计的机会，通过比赛凝聚本院学生的技术群体，提高本院学生动手能力，使同学们的理论知识通过动手实践获得进一步强化。

二、活动名称：电子设计大赛三、活动项目：（一）大三组：1、声控旋律LED灯。

2、简易蓝牙音箱。

（二）大二组：1、光立方：4×4×4或8×8×8。

2、简易抢答器。

（三）大一组：1、简易对讲机。

2、声光报警器。

（提示：1、需要有独立制作的电路板；光立方不限使用电路板。

2、大三的不能选大一组、大二组的题目；大二学生也可选大三组的题目但不能选大一组的题目；大一学生也可选大二组、大三组的题目来做。

3、大三组参赛同学需提供原件清单，以便本协会统一购买元器件。

4、大一组及大二组提供参考原理图，大三组需自行设计。

）四、评分标准：2（一）整体布局20分；（二）电路合理性20分；（三）焊接工艺20分；（四）功能实现情况30分；（五）现场答辩10分。

五、主办单位：机械与控制工程学院六、承办单位：机械与控制工程学院科技协会七、参赛对象：机械与控制工程学院的全体同学八、参赛时间：2016年4月19日13点(若天气影响，时间在另行通知)九、参赛地点：桂林理工大学明理楼（8栋）十、报名方式（一）实行班级报名，单位可以是个人、队伍，队伍最多为两人，由科技协会所在各班的负责人统计报名人数及名单，及时上交到科技协会。

（二）也可短信报名。

十一、工作安排：(一)资源管理部（）：负责比赛前的报名表、比赛当天的签到表、打分表、成绩表的设计与制作；60张奖状的准备；安排人手到活动值班；负责短信报名，汇总报名信息。

(二)科技普及部（）：负责制作宣传单（宣传单上有新建的群供参赛选手加入），收发报名表以及晚自习的教室宣传，把报名人员信息给韦海辉，（宣传要突出以“兴趣”为目的，比赛重点是设计），横幅的制作，（应急方案：如果天气不好，可在08314进行）(三)软件探究部（）：负责音响、扩音器（2个）、桌子（10）、折叠椅（12）、电线（2）的借用（需要提前借好），比赛过程需要做好拍摄照片的工作；海报的制作与张贴。

2023年全国职业院校技能大赛高职组“GZ029智能电子产品设计与开发”赛项一、最终赛题赛卷九：模拟工业传送带物品检测系统的设计与开发（赛前已挂网），赛题中的可变部分信息补充如下：(一)印刷电路板设计约束条件1（竞赛任务1.4）1.采用单面板布线，可使用跳线；2.PCB板布线的最小宽度10mil；3.PCB板电气最小间距10mil；4.PCB板的最小过孔直径20mil；5.必须设置禁止布线框，禁止布线框距板边沿间距不小于50mil；6.添加泪滴和覆铜。

(二)电路板布局2（竞赛任务1.4）矩形：60mm（高）×40mm（宽）(三)印刷电路板设计约束要求条件2（竞赛任务1.5）1.PCB结构布局：外形尺寸80.0000mm×110.0000mm；PCB板双面布线，按键和THT元器件位于PCB正面，其它SMT元器件位于PCB反面。

2.S1-S16为按键，采用4×4布局，中心间距约为13.46mm（530mil）。

3.电气最小间距设置为10mil。

4.电源网络（VCC、GND）首选线宽20mil，最小线宽为10mil；其它信号线线宽设置为10mil。

5.过孔直径设置为22mil，过孔孔径设置为10mil。

6.添加泪滴和覆铜。

(四)3D元件建模（竞赛任务1.5）元器件2：SIP2插针(五)典型功能故障电路板（竞赛任务1.6）故障电路板4：基本单元组合电路（自动烘手电路）(六)背景色（竞赛任务1.10）2号背景色：黑色（RGB值：0，0，0）(七)物品形状（竞赛任务1.10）2号形状：六边形（）(八)物品颜色（竞赛任务1.10）1号颜色：蓝色（RGB值：0，0，255）(九)物品组合（竞赛任务1.10）1号物品组合：干扰物品种类8种,干扰物品数量静态18个、慢速36个、快速100个，由软件自动生成。

二、题目内容(一)指定功能电路1.从竞赛现场下发的元器件清单（附表1）中选择合适的元器件，自主设计一功能电路，能够实现竞赛平台中的RS-485通信模块功能；2.功能电路的各种外部接口由参赛队伍根据所使用的竞赛平台自行确定；3.利用电路仿真软件对所设计的功能电路进行仿真（可使用开关、LED 等元件配合），并将仿真结果截图；4.根据仿真设计结果绘制原理图，根据“约束条件1”按“电路板布局2”设计PCB，生成符合规范要求的印制线路板Gerber工程文件；5.比赛第二天，焊接、调试裁判组下发的PCB板，并安装到竞赛平台中，替换系统中的RS-485通信功能模块，功能电路的安装位置和方式根据竞赛平台自主确定；6.元器件清单见附表，比赛第一天只提供器件清单和相关芯片技术文档，实物元件于比赛第二天下发。

设计大赛评分表及细则背景信息本文档旨在为设计大赛提供一个评分表及评分细则，以确保评审过程公正、透明。

参赛者必须遵守以下评分细则，并且评委会也将根据此表对作品进行评分。

评分表评分细则1. 创新性- 作品是否具有独特的创意？- 作品是否与现有设计有明显区别？- 作品是否能给人以新的启发和感受？2. 技术难度- 作品所运用的技术是否具有一定的复杂性？- 作品的技术实施是否需要专业的知识和技能？3. 执行力- 作品在实际应用中能否达到预期效果？- 作品是否有实际可行性？4. 美学价值- 作品的外观是否美观？- 作品的颜色、布局、比例等是否协调？- 作品是否能吸引观众的眼球？5. 可行性- 作品是否有实际应用的可能性？- 作品是否符合现有技术和资源的限制？6. 呈现方式- 作品的呈现方式和展示效果如何？- 作品的展示是否清晰、简洁、易于理解？7. 预期效果- 作品预期可以带来哪些效果和影响？- 作品与设计目标之间是否存在明确的关联？8. 创意性表达- 作品是否能很好地表达设计思想和创意？- 作品中的设计元素和表达方式是否与主题契合？9. 符合主题要求- 作品与比赛主题的契合程度如何？- 作品是否能很好地诠释主题所要求的概念？10. 交付物完整性- 作品的交付物是否完整、规范？- 作品是否按照要求提交了所有必要的材料？其他注意事项- 参赛者应根据以上评分细则进行作品设计和准备。

- 所有评分将由评委会根据评分表和评分细则进行，评审结果将作为最终的决定依据。

- 如有任何疑问，请向评委会成员咨询。

以上为设计大赛评分表及细则，作为评审过程的参考依据。

希望本文档能够提供清晰的评分标准，确保比赛的公正性和透明度。

电子制作锦标赛成绩评判标准电子百拼图竞赛成绩评判标准：本评判标准为指定电路和创新电路的成绩评判标准，参赛选手成绩评分表分为：“效果”“工艺”“违规”“实测时间”4部分。

效果部分：指拼装好的电路有否完全符合题目的功能要求，若整体没有或部分没有完全符合题目功能要求，均为效果“无效”。

填写时若出现“无效”在“效果”栏内打“×”。

工艺部分：指拼装好的电路虽然有效果，但出现以下几点问题的（除非另有说明）：（1）拼装不平整、层次混乱，非指定器材在底板上出现；（2）电池盒未装在第一层；（3）无底板拼装或连接点超出底板；（4）元器件的极性颠倒或配件不全；（5）拼装层次超过三层（创新拼装除外）；（6）未用子母扣连接或子母扣连接不牢固影响电路正常工作；（7）导线或元器件与相邻层交叉；（8）合上开关，电路需调整或调试后才能显示功能。

若出现以上某一条款，均视为工艺“无效”。

填写时若出现“无效”在“工艺”栏内打“×”。

违规部分：指拼装过程中或拼装结束后，如发生以下问题：（1）未采用指定器材或零配件参赛的；（2）提前在底板上放置元器件的或提前翻看赛题的；（3）当计时生效后再次触动、更改或增减拼装板上的零件；（4）主动或被动给与或接受别人帮助；（5）竞赛期间，擅自离开规定的参赛位置，四处走动者；（6）不服从裁判，又不按申诉程序提出申诉，且严重影响竞赛进行者。

若出现以上某一条款，均视为“违规”。

填写时若出现违规在“违规”栏内打“×”。

实测时间：指在规定的时间内，选手独立完成电路，测得的实际拼装时间，计时精确到“秒”。

填写时用小数点“.”作为分钟和秒的分割点，如：2分15秒，填在表格上为“2.15”。

若限定时间已到还未拼装完成，视为超时，实测时间为“限定时间＋5分钟”，如：限定时间是3分钟，应填写“3＋5”，实测时间为8分钟。

超时者“效果”“工艺”部分不作任何记号。

若虽然在限定时间内举手喊完成，并测得拼装时间，但实际拼装却未完成者，视为超时，实测时间为“限定时间＋5分钟”。

23电赛测评表
【实用版】
目录
1.电赛测评表概述
2.电赛测评表的具体内容
3.电赛测评表的评分标准
4.电赛测评表的应用和意义
正文
一、电赛测评表概述
电赛测评表，全称为电子设计竞赛测评表，是一种针对电子设计竞赛的评价工具。

它是电子设计竞赛中的重要组成部分，主要用于对参赛者的电子设计作品进行全面、客观、公正的评价。

二、电赛测评表的具体内容
电赛测评表主要包括以下几个方面的内容：
1.设计创意：主要评价参赛者的设计思路、创新程度等方面。

2.功能实现：主要评价参赛者的设计是否能够实现预定的功能。

3.技术难度：主要评价参赛者的设计中所使用的技术的难度。

4.可靠性：主要评价参赛者的设计在实际运行中的稳定性和可靠性。

5.成本预算：主要评价参赛者的设计成本是否合理。

三、电赛测评表的评分标准
电赛测评表的评分标准主要包括以下几个方面：
1.设计创意：满分为 20 分，根据参赛者的设计思路、创新程度等方面进行评分。

2.功能实现：满分为 30 分，根据参赛者的设计是否能够实现预定的功能进行评分。

3.技术难度：满分为 20 分，根据参赛者的设计中所使用的技术的难度进行评分。

4.可靠性：满分为 20 分，根据参赛者的设计在实际运行中的稳定性和可靠性进行评分。

5.成本预算：满分为 10 分，根据参赛者的设计成本是否合理进行评分。

四、电赛测评表的应用和意义
电赛测评表在电子设计竞赛中的应用，可以全面、客观、公正地评价参赛者的电子设计作品，从而保证竞赛的公平性。

同时，电赛测评表也可以为参赛者提供反馈，帮助他们改进设计，提高电子设计能力。

附件2比赛题目及评分标准【题目一】Xilinx哈夫曼编码1.设计要求要求对一段数据序列进行哈夫曼编码，使得平均码长最短，输出各元素编码和编码后的数据序列。

（1）组成序列的元素是[0-9]这10个数字，每个数字其对应的4位二进制数表示。

比如5对应0101，9对应1001。

（2）输入数据序列的长度为256。

（3）先输出每个元素的编码，然后输出数据序列对应的哈夫曼编码序列。

2.电路接口RTL级代码顶层模块名统一为HuffmanCoding，可参考电路接口与时序如下：(可以根据自身设计需求，对电路接口进行修改) module HuffmanCoding(input wire clk,input wire rst_n,input wire [3:0] data_in,input wire start,output wire output_data,output wire output_start,output wire output_done);1clk rst_nstartoutput_done（1）复位之后，当start信号高有效后开始连续输入256个数据序列，data_in数据宽度为4，输入需要256个时钟周期。

（2）经过运算后，output_start信号高有效后，开始输出结果output_data。

output_data信号数据宽度是1，因此输出是二进制序列。

最后output_done 高有效说明整个编码过程结束。

（3）output_data数据包含2个部分。

先输出[0-9]这10个数字的哈夫曼编码(具体的输出格式可以自行设定)，然后输出数据序列哈夫曼编码后的序列。

评分标准：1. TestBench建议先用C/C++或者Matlab等高级语言实现上述哈夫曼编码设计需求，并以此为基准，作为电路仿真的TestBench。

2. 电路功能电路功能的完成情况，包括是否满足设计要求、源代码、仿真程序和文档说明等。

电子技能大赛评分标准本次技能大赛主要对学生的元器件识别能力，电路图读图能力，电烙铁焊接能力进行考核。

成绩考核分以下几个方面进行：一、识别元器件（20分）1、参赛选手应能使用万用表对比赛用的元器件的好坏进行识别。

如果发现有损坏的元器件，应在进行焊接前报告老师并进行更换，若进行焊接后才发现有损坏的，可以进行更换，但每个器件扣2分。

2、参赛选手应能使用万用表对个别器件的引脚进行判别，如二极管，三极管的引脚判别。

如果在焊接后出现引脚错误，一个扣2分3、参赛选手应能使用万用表对电阻进行阻值判别。

如果出现判别错误，一个扣2分。

二、电路图读图（10分）参赛选手应按电路图进行焊接。

如果出现焊接错误，一处错误扣2分。

三、电路板焊接（40）1、元器件在万能板上的布局要合理，元器件引脚的加工成型和插装要规范，不合格的一个扣1分。

2、电路板焊接应符合焊接规范，出现不合格焊点的一个扣2分。

出现焊坏万能板的，一处扣2分。

3、焊接完成后，应对器件引脚进行处理，处理不及格的一个扣1分。

四、电路功能的实现（10分）参赛作品能正常实现电路功能的能得10分，不能实现功能的选手可以拿回去检查，并重新焊接。

拿回去一次扣2分。

四、作品完成（20分）在规定的时间里面，第一个实现电路功能的选手的得20分，第二个得18分，第三个得16分，往后的依此类推。

附：一、电子元器件的安装1、元器件引脚折弯及整形的基本要求手工弯引脚可以借助镊子或小螺丝刀对引脚整形。

所有元器件引脚均不得从根部弯曲，一般应留1.5mm以上；电阻，二极管及其类似元件要将引脚弯成与元件成垂直状再进行装插。

2、元器件插装要求1) 电子元器件插装要求做到整齐、美观、稳固，元器件应插装到位，无明显倾斜、变形现象。

同时应方便焊接和有利于元器件焊接时的散热。

2)电阻，二极管及其类似元件与线路板平行，要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。

3)电容、三极管、电感、可控硅及类似元件要求引脚垂直安装，元件与线路板垂直。

电子竞技评分表
一、选手评分标准
1.1 技术能力
1.2 赛事成绩
1.3 选手综合素质
二、团队评分标准
2.1 团队实力
2.2 赛事成绩
2.3 团队综合素质
三、赛事评分标准
3.1 赛事组织
3.2 赛事规模
3.3 赛事影响力
四、评分方法
1. 各项指标得分求和，得到总分。

2. 根据总分，按照一定的比例划分等级，例如：优秀、良好、一般、较差。

3. 可以根据实际需求，调整各项指标的权重。

五、评分示例
以下是一个简化的评分示例，供参考：
请注意，本评分表仅供参考，实际应用时，请根据具体情况调整和完善。

如有需要，请随时与我联系，我将为您提供进一步的帮助。

设计总结报告的评分标准全国大学生电子设计竞赛作品由基本制作部分、发挥制作部分和设计总结报告3部分组成，总计150分。

设计总结报告是电子设计竞赛作品的一个重要组成部分，占总分的1／3，即50分。

设计总结报告的评分是一个独立环节，评分过程是在作品通过专家测试后进行。

学生的设计总结报告以密封的形式提供给专家组，专家参照由全国大学生电子设计竞赛组委会提供的评分标准进行评分。

设计总结报告的评分项目由方案设计与论证、理论计算、电路图及设计文件、测试方法与数据、结果分析、设计总结报告的工整性等6方面组成，具体的评分标准如表6.1.1所列。

从2007年开始，不同赛题的设计总结报告评分有所不同。

表6.1.1设计总结报告评分表调频、调幅收音机故障检修技巧，以收音噪声大、啸叫故障为例进行说明。

调频、调幅收音出现收音噪声大、啸叫故障较为常见，对于此类故障应先区分出是低频电路故障，还是中频电路故障。

方法是调节音量电位器，听噪声、啸叫的变化情况。

如果噪声不随调节音量的变化而变化，故障在低频电路部分；反之，故障不在低频电路。

根据收音噪声大、啸叫故障查找流程图5.5. 14所示。

如故障在低频电路，主要检测电源及去耦电路和功率放大电路；如故障在中频电路，用一只0. 01 tiF左右的电容器，由后向前逐级进行交流短路（电容器一端接地，另一端接信号端）。

当短路到某一级噪声消失，说明故障就在该级，然后利用第3章查找故障的方法，进一步确定故障部件，重点检测谐振回路、电容器、陶瓷滤波器和集成电路。

这样能快速找到质量差的元器件，解决噪声大、啸叫的故障。

电路组成及工作原理由CXA1019集成电路与外围元器件组成单片调频、调幅收音机方框图如图5.5.6所示，电路原理图如图5.5.7所示。

图5.5.6调频、调幅收音机的组成框图调幅(AM)收音电路信号流程磁性天线接收到调幅(AM)广播信号，经过线圈Li、可变屯容器C6、微调电容器C，组成的输入回路，选取所要接收的高频调幅广播信号，送到CXA1019集成电路的10脚。

23年电赛测评表
（原创实用版）
目录
1.电赛测评表简介
2.电赛测评表的内容
3.电赛测评表的评分标准
4.电赛测评表的应用
5.总结
正文
一、电赛测评表简介
电赛测评表，全称为电子设计竞赛测评表，是我国电子设计竞赛中的一种重要评价工具。

该表主要用于对参赛选手的设计方案、实现过程和最终成果进行全面、客观、公正的评价，以确保竞赛的公平性和权威性。

二、电赛测评表的内容
电赛测评表主要包括以下几个方面：
1.设计方案：包括创意、技术方案、系统架构等方面，主要评价选手的创新能力和技术运用水平。

2.实现过程：包括电路设计、程序设计、调试与测试等方面，主要评价选手的实际操作能力和问题解决能力。

3.最终成果：包括功能实现、性能指标、可靠性等方面，主要评价选手的设计实现效果和成果质量。

三、电赛测评表的评分标准
电赛测评表的评分标准分为三个层次：基本要求、一般要求和优秀要求。

基本要求主要评价选手的基本技能和基础知识；一般要求主要评价选
手的综合能力和应用能力；优秀要求主要评价选手的创新能力和拔尖水平。

四、电赛测评表的应用
电赛测评表在电子设计竞赛中起着至关重要的作用。

通过测评表，评委可以全面了解选手的设计方案和实现过程，从而做出客观公正的评价。

同时，选手也可以通过测评表了解自己的优点和不足，及时调整设计方案和改进实现过程。

五、总结
电赛测评表是电子设计竞赛中不可或缺的一部分，它对保证竞赛的公平性和权威性起着重要作用。

23年电赛测评表摘要：一、引言1.电赛测评表的历史2.电赛测评表的重要性二、电赛测评表的内容与结构1.电赛测评表的主要内容2.电赛测评表的结构三、电赛测评表的使用与评分1.电赛测评表的使用方法2.电赛测评表的评分标准四、电赛测评表的优缺点分析1.优点1.方便选手了解比赛规则2.提高比赛公平性2.缺点1.评分标准主观性较强2.难以适应不同类型选手的需求五、电赛测评表的改进建议1.提高评分标准的客观性2.增加测评表的适应性六、总结1.电赛测评表对电赛的重要性2.未来电赛测评表的发展趋势正文：一、引言电赛测评表是电子设计竞赛中不可或缺的一部分，它旨在为参赛选手提供一个统一的评分标准，确保比赛的公平性。

自电赛设立以来，测评表不断进行改进，以适应不断发展的电赛需求。

本文将对电赛测评表的历史、内容与结构、使用与评分、优缺点分析及改进建议进行详细阐述。

二、电赛测评表的内容与结构1.电赛测评表的主要内容电赛测评表主要包括以下几个方面：设计方案、电路原理图、PCB 设计、硬件制作、软件设计、功能实现、性能指标、创新性、技术文档等。

这些内容涵盖了电子设计竞赛的各个方面，为评委提供了全面的评分依据。

2.电赛测评表的结构电赛测评表的结构主要分为两部分：客观题和主观题。

客观题主要考察选手对基本知识的掌握程度，评分标准明确；主观题主要考察选手的创新能力、实际操作能力等方面，评分标准相对模糊。

三、电赛测评表的使用与评分1.电赛测评表的使用方法参赛选手需根据测评表的要求，提交相关资料，如设计方案、电路原理图等。

评委将根据这些资料对选手进行评分。

2.电赛测评表的评分标准电赛测评表的评分标准分为两部分：客观评分标准和主观评分标准。

客观评分标准主要依据选手提交的资料进行评分；主观评分标准主要依据评委的个人经验、判断力等因素进行评分。

四、电赛测评表的优缺点分析1.优点（1）方便选手了解比赛规则。

电赛测评表为参赛选手提供了一个明确的评分标准，使选手能够更好地了解比赛要求，提高比赛水平。