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第一章1、人文社会科学，就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。
2、人文科学通常被说成“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，特别是对认得存在、本质、价值和发展等问题，人的精神生活与精神世界进行探究的学问。
3、人文科学和社会科学同是以人为中心的科学，同是人类的自我认识。
4、人文社会科学的形成和发展大体经历了三个阶段：1是孕育奠基阶段2是生成发展阶段3是拓展反思阶段。
5、人文社会科学具有现代科学的基本特征：1人文社会科学是一种理论知识体系2人文社会科学是人类对客观存在的不断深化的认识过程3人文社会科学是以创新成果为结晶的社会性活动4人文社会科学是推动历史发展的实践性力量。
6、人文社会科学的时代性：1关于研究对象的时代性2关于研究主体的时代性3关于理论时代背景因素7、人文社会科学的发展机理：1人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系2社会需要和人文社会科学自身发展需要的辩证统一3常规性发展与革命性发展相互交替（P40）第二章1、人文社会科学的多种社会功能：1认识功能2思想建设功能（文明：指人类社会进步和开化的程度，它包括物质文明和精神文明。
从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一起构成了精神文明建设的两项基本内容。
）3文化建设功能（文化广义、狭义P53）4政治建设功能5经济建设功能6社会管理功能7社会决策功能8咨询功能（拓展：八大功能的具体P67）第三章1、人文社会科学研究的一般方法，主要包括理性批判与情感激发的辩证统一，定性研究与定量研究的辩证统一，直觉领悟与技术分析的辩证统一。
2、定性研究：对于事物的质的方面的分析和研究定量研究：是对事物的量的方面的分析与研究。
3、直觉可分为感性的直觉和理性的直觉。
感性的直觉是对理论经验的直接体验，和理论选择相联系。
理性的直觉是理论的创造性活动，是对逻辑元素之间的秩序、关系的直觉。
4、常见的概率抽样方法主要有简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样和多级抽样。
人文社会科学的社会功能人文社会科学是研究人类社会的发展和变化、人类行为和意识以及社会制度和文化的一门学科。
它包括众多子学科，如社会学、心理学、经济学、政治学、人类学、历史学、教育学等。
人文社会科学的社会功能不仅在于增进人们对社会的理解，还在于解决社会问题、推动社会发展和实现社会进步。
首先，人文社会科学通过对社会现象和人类行为进行研究，能够帮助人们更好地理解社会。
社会是由无数个个体构成的复杂系统，人文社会科学通过深入研究社会结构、社会关系、社会规律等，揭示了许多社会现象背后的原因和规律，帮助人们更准确地认识社会、个体与社会的相互作用关系，进而实现社会问题的解决和社会发展的推动。
其次，人文社会科学研究社会问题，为人们提供了解决问题的方法和技巧。
社会问题是社会发展过程中经常出现的困扰和挑战，例如贫困、不平等、犯罪、环境污染等。
通过人文社会科学的研究，可以深入分析问题的根源和原因，从多个角度提出解决问题的方案和政策建议。
比如，社会学可以分析社会流动性和社会结构对贫困问题的影响，经济学可以研究财富分配不均的原因和解决办法，心理学可以揭示犯罪的心理机制和犯罪预防的方法等。
人文社会科学的研究成果为社会决策者提供了科学的依据，帮助他们更好地制定政策和措施来解决社会问题，提高人民的生活质量。
此外，人文社会科学通过研究社会变革和社会发展规律，对社会进步起到推动作用。
社会在不断变化和发展，人文社会科学通过研究历史和社会动态，探讨社会变革的原因和规律，从而为社会的可持续发展奠定基础。
例如，历史学研究不同历史时期的社会制度变迁和经济发展，政治学研究政治体制和政党变革对社会政治秩序的影响，人类学研究不同文化和社会习俗的变迁等。
这些研究成果帮助人们了解社会的演变过程，为促进社会进步和发展提供了重要依据。
总结起来，人文社会科学的社会功能主要体现在以下几个方面：增进人们对社会的理解、解决社会问题、推动社会发展和实现社会进步。
通过对社会现象和人类行为的研究，人文社会科学帮助人们更准确地认识社会，为解决社会问题提供科学依据；通过研究社会变革和发展规律，人文社会科学推动社会的进步和发展。
第二章人文社会科学的认识功能一、语词解释1．人文社会科学的认识功能：2．人文社会科学的思想建设功能：3．人文社会科学的文化建设功能：4．人文社会科学的政治建设功能：5．人文社会科学的经济建设功能：二、选择题1．西方早期的人文社会学说曾用以下形式回答和解释当时的社会问题( ) A．神话B．自然科学公式C．宗教D．心理学2．人文社会科学在思想建设中发挥作用，主要是依靠何种力量( )A．理论B．实践C．社会环境D．人的素质3．人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是（）A．以情动人B．以理服人C借助于某种行政权力D．通过群众运动4．当前，人文社会科学经济建设功能进一步为人们所认识的主要原因在于( ) A．自然科学技术迅猛发展B．世界并不太平C．发达国家和发展中国家经济发展差距有进一步拉大的趋势D．“知识经济”时代开始到来5．列宁认为，社会主义革命的一项最困难、也是一项最能收效的任务是( ) A．阶级斗争B．教育改革C．社会管D．发展生产6．据90年代初专家预测道，到2000年，中国人文社会科学20门一级学科中排行第二的学科将是( )A．管理学B．经济学C．哲学D．法学7．人文社会科学的社会决策功能，主要表现在它为决策者的决策提供必要的( ) A．理论知识依据B．解决问题的具体方案C．文献情报资料D．民意测验结果8．新兴的决策科学(或称为决策理论)兴起于本世纪( )A．50年代B．60年代C．70年代D．80年代9．“计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括（）A．美国B．韩国C．泰国D．日本10．现代咨询业已经发展成为一种( )A．人文社会科学新兴学科B．人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科C．自然科学技术的新兴学科D．现代产业三、简答题1．为什么说现代自然科学技术的研究，在许多情况下是在人文社会科学的帮助下实现的?2．人文社会科学的文化建设功能主要体现在哪几个方面？3．人文社会科学社会功能的实现，需要哪些特殊条件?四、论述题1．谈谈认识功能在人文社会科学八种功能中的特殊地位。
人文社会科学的社会功能随着知识与技术的进步，人文学科与社会科学迅速发展并走向科学前沿，是当代科学发展的重要趋势。
作为人类知识体系相对独立的组成部分，人文社会科学既具有一般科学的共性，又具有不同于自然科学的特殊性和重要的社会功能。
人文社会科学的理论和方法为社会实践主体所掌握，运用于指导人类生活与社会实践活动，就会发挥出关怀人生、推进社会发展的积极作用。
伴随着大量社会问题的纷纷涌现，科学与技术遭遇到深重人性与生态危机，传统人文社会科学的价值再次引起人们的全面关注。
所以我们有必要研究一下人文社会科学的社会功能，从而更好地了解人类社会。
对人文社会科学社会功能的分析，不能脱离特定的时代和社会背景，人文社会科学本身就是一个历史的范畴。
在近代以前，古典的人文学科涵盖了如今的科学与人文所有领域，其功能在于维护宗教精神的统一性；近代自然科学逐渐取代宗教的权威之后，人文社会科学逐渐被边缘化，丧失了它作为人的精神统一性的知识和文化基础的地位。
大学教育也面临自中世纪大学兴起以来从未遇到过的困惑，即在愈加专业化的学科规训中，教育内容也同样面临四分五裂的尴尬处境。
特别是第二次世界大战以后，自然科学的功用性价值也伴随技术科学的迅速发展被无限地放大，几乎所有国家都不余遗力地把技术的进步视为民族振兴和国家军事、政治、经济实力提高的唯一途径。
在外部势力的强力推动下，大学内部科学与技术的联姻达到空前密切的程度。
在与技术联姻过程中，大学教育走向了更为狭隘、不断分裂和满足社会不断膨胀物欲需要的方向。
与此同时，在分工更为细密，竞争愈加激烈的劳动力市场中，社会对技术和技能人才的特殊偏好，影响了大学的办学行为。
在这种复杂的背景下，人文社会科学在当代大学教育中备受冷落。
然而，自20世纪70年代后，这种科学技术所主导的发展逻辑和文化结构潜伏的危机开始出现：永久繁荣的神话因为资源即将枯竭而彻底破灭；人类生存的环境日益恶化；在效率取向的科层体制下，现代人正面临自身被科技奴役和异化的危机；战争的阴云依然密布；在工业化国家，暴力、吸毒、失业、边缘化现象和贫穷日益加剧，各种形式的狂热盲从有所发展。
第二章人文社会科学的社会功能人文社会科学是对人类社会现象进行研究和分析的学科领域。
它通过运用各种研究方法，如实证研究、文献分析、调查研究等，探索和揭示人类社会的变迁和发展规律，从而为社会提供有效的决策和指导。
人文社会科学在社会中具有多种功能，以下将逐一阐述。
首先，人文社会科学为社会提供了深入理解和解释社会现象的能力。
通过对历史文献、社会调查、实证研究等的分析，人文社会科学学者可以帮助人们更好地理解社会现象背后的原因和动机。
这种深入理解有助于提高社会对自身的认知和理解，从而为社会问题的解决提供基础。
其次，人文社会科学在社会中还具有解决社会问题和提供政策建议的功能。
通过对社会问题的研究和分析，人文社会科学家可以为社会提供有效的决策和政策建议。
比如，在经济学领域，经济学家研究和分析经济问题，为政府制定经济政策提供建议；在教育学领域，教育学家研究学习和教育问题，为教育和政策制定提供指导。
第三，人文社会科学还可以促进社会的变革和进步。
人文社会科学研究不仅关注社会现象和问题的表面现象，更注重深入揭示社会背后的结构和机制。
通过对社会结构和机制的理解，人文社会科学家可以提出相应的方案，促进社会的变革和进步。
比如，社会学家研究社会不平等现象，提出改善收入分配和社会公平的方案；政治学家研究政治体制和治理问题，提出政治体制和建设和谐社会的建议。
最后，人文社会科学还可以培养人们的创新思维和批判思维能力。
通过对社会问题和现象的研究和分析，人文社会科学培养人们的思考能力和分析能力。
这种培养有助于人们形成批判性思维和独立思考的习惯，从而促进社会的创新和进步。
人文社会科学教育可以培养学生的批判思维和综合素养，提高学生的社会责任感和公民意识。
综上所述，人文社会科学在社会中具有重要的社会功能。
它不仅可以提供深入理解和解释社会现象的能力，还可以解决社会问题和提供政策建议，促进社会的变革和进步，以及培养人们的创新思维和批判思维能力。
人们应该重视和支持人文社会科学的研究和发展，为社会的进步和发展做出贡献。
