国开电大《 人文社会科学基础》形成任务二

《人文社会科学基础》课程形成性考核册学校名称: 姓名: 学号: 班级:江苏广播电视大学《人文社会科学基础》形成性考核册答案（作业1、2、3、4）作业1一、名词解释：1、人文科学------通常被说成是“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行探索的学问。

2、社会科学------是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。

3、人文社会科学------就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。

二、填空题：1、人类社会自然界人文社会科学自然科学；2、人人类；3、自然科学；4孕育奠基生成发展拓展反思；5、研究对象研究主体；6、阶级社会；7、社会管理社会决策咨询 8、物质精神精神文明；9、物质载体各种制度、风俗；10、周密调查科学分析；11、情感激发定量研究技术分析12、复杂性模糊性定量分析；13、非逻辑性综合性有意识的活动；14、分层抽样整群抽样 15、观察法无结构访谈法集体访谈法三、选择题：1、C2、A3、C4、B5、D6、D7、B8、A9、D 10、B四、简答题：1、答：人文社会科学与自然科学的共同点是：（1）都是人类对客观存在的认识过程；（2）都是一种理论知识体系；（3）都是创造性的社会活动；（4）都是推动历史发展的实践性力量。

2、答：人文社会科学与自然科学相比具有的特征有：（1）具有某种阶级倾向性；（2）具有一定的民族性；（3）具有时代性。

3、人文社会科学社会功能的实现，需要下列特殊的条件：（1）人文社会科学家要把自己的研究活动自学地与社会实践活动结合起来；（2）人文社会科学的研究成果在应用于社会实际时，要具有较为充分的自主性，尽量减少来自于政治、经济、文化的多方面因素的影响或干预；（3）要尽量提高人文社会科学的预见性，减少人们对它的怀疑。

2０2３年电大《人文社会科学基础》形成性考核册答案(最新）综合练习部分综合题答案第一、二、三、四、五章（综合练习题）ﻫ参照答案一、填空题ﻫ１.孕育生成拓展2．理性批判与情感谢发定性研究与定量研究ﻫ3.和平与发展４.科学主义(或者实证主义)人本主义（或者非理性主义)5.社会管理社会决策征询ﻫ6．情感谢发定量研究技术分析7.大科学8.人人旳解放和发展ﻫ9．全面真实必然ﻫ１0.宏观中观二、名词解释ﻫ１．人文科学一般被说成是"人文学"，是指有关人旳自身旳学说或者理论体系，是对人旳存在、本质、价值和发展问题以及人旳自然属性、社会属性、精神属性进行研究旳学问。

2．社会科学是以人类旳经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，意在揭示人类社会发展规律旳科学。

3.接受美学是从接受主体（欣赏者)旳反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者旳理解看作作品旳构成原因旳一种文艺学－-美学思潮。

三、单项选择题１．Ａ２.C ３.Ｄ 4.Ｄ 5.Ｃ 6．Ｂ7.Ｃ8.Ｂ9．C １０.Ｂ四、多选题1. BＣD ２． ABC 3．ＢCD 4．ＡBD ５.ABE五、简答题１．答案要点(1)人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性；（2）人文社会科学一般体现出一定旳民族性;(３）人文社会科学旳时代性。

2.答案要点ﻫ(1）"欧洲中心论＂或"欧美中心论＂失去其统治地位;ﻫ(2）老式旳＂政治史"模式被打破;（３）现代历史学研究旳主体性旳张扬；(4）历史学研究措施和技术手段旳更新。

3.答案要点ﻫ（1）深入开掘创作主体旳艺术思维及心理;（2）重新认识文艺作品旳形式；ﻫ（3）重视研究文艺旳接受问题；ﻫ（４）深入探索文艺与社会－-文化系统旳关系。

六、论述题ﻫ答案要点：(1)教育是文化事业旳构成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展旳直接影响。

人类科学旳发展，总是沿着较低水平旳综合向较为精细旳分化,再由分化向较高水平旳综合螺旋式路线前进。

国开作业人文社会科学基础人文社会科学作为一门重要的学科领域，深受国开学子们的关注与研究。

本文旨在探讨人文社会科学的基础概念及其在国开作业中的应用。

更进一步的分析人文社会科学的重要性和影响力，以及如何在国开作业中运用这些知识。

一、人文社会科学基础概念人文社会科学，顾名思义，是研究人类社会、人类行为和人类文化等方面的学科体系。

它包括了历史学、哲学、社会学、心理学、经济学、管理学等多个学科。

人文社会科学的研究对象是人类社会的各个方面，旨在揭示人类社会的规律和发展趋势。

二、人文社会科学在国开作业中的应用1.历史学在国开作业中的应用历史学研究人类社会的过去，可以让我们了解社会的演变和发展。

在国开作业中，历史学的应用可以帮助学子们更好地理解和分析历史事件和历史人物的作用。

通过对历史的研究，可以更好地认识到不同历史时期的特点和影响，为国开作业提供有力的支持。

2.哲学在国开作业中的应用哲学是对人类思维和存在的探索和研究。

在国开作业中，哲学的应用可以帮助学子们思考和解决问题。

通过哲学的思辨和思考能力，可以提升学子们的综合分析和解决问题的能力，从而更好地完成国开作业任务。

3.社会学在国开作业中的应用社会学研究人类社会的结构、制度和变迁。

在国开作业中，社会学的应用可以让学子们更好地理解社会现象和社会问题。

通过社会学的知识和方法，可以分析社会问题的根源和解决方案，为国开作业的完成提供参考。

4.心理学在国开作业中的应用心理学研究人类的心理过程和行为。

在国开作业中，心理学的应用可以帮助学子们更好地了解自己和他人的思维和行为方式。

通过心理学的知识和技巧，可以更好地理解和应对国开作业中的挑战和困难。

5.经济学在国开作业中的应用经济学研究资源的分配和利用。

在国开作业中，经济学的应用可以帮助学子们更好地理解和分析经济问题。

通过经济学的知识和方法，可以更好地评估国开作业中的资源分配和效益，为作业的完成提供有力支持。

三、人文社会科学的重要性和影响力人文社会科学在国开作业中的应用具有重要的意义和影响。

国开形成性考核《人文社会科学基础》形考任务（1・2）试题及答案（课程ID : 01225 ,整套相同，Ctrl+F查找更快捷，祝同学们取得优异成绩!）形考任务一一、单项选择题（以下各题有四个选项，只有一个是正确的，请选出其题号并填入括弧。

每题2分，共计30分）题目1 ：马克思说过「人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（D）的总和[A]：家庭关系[B]：人际关系[C]：工作关系[D]：社会关系题目2 ：学习人文社会科学，必须以（A）为指导。

[A]：马克思主义[B]：唯物辩证法[C]:辩证唯物主义[D]：历史唯物主义题目3 :任何一门科学都有自身的研究方法，哲学的方法显示出以下哪几个典型特征？（A）[A]：抽象性、反思性、批判性[B]：抽象性、反思性、逻辑性[C]：逻辑性、形象性、批判性[D]：抽象性、逻辑性、批判性题目4：通常认为的“古希腊三贤”是（D）。

[A]：苏格拉底、赫拉克利特、柏拉图[B]:泰勒斯、苏格拉底、柏拉图[C]：苏格拉底、柏拉图、毕达哥拉斯[D]：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德题目5 ：雅斯贝斯在《历史的起源与目标》一书中，将公元前800年到公元前200年界定为人类文明时期的“（D）”。

[A]：萌芽时代[B]：黄金时代[C]：关键时代[D]:轴心时代题目6：现代意义上的“历史”一词通常认为是从（D）传入中国的。

[A]：印度[B]：马来西亚[C]：新加坡[D]：日本题目7 ：（D）是古希腊历史学家，在古罗马时代，他被誉为“历史之父”。

[A]：柏拉图[B]：苏格拉底[C]：亚里士多德[D]：希罗多德题目8 ：在西方世界，勒内•韦勒克和奥斯汀•沃伦合著的《(B)》出版于20 世纪40年代末，20世纪西方最具影响力的经典文学理论著作和高校教材, 被誉为“打开经典的经典”。

[A]：文学概论[B]：文学理论[C]：西方文学史[D]：全球文学史题目9 ：我国南朝时期刘勰的《(C)》，体系严密，是中国古代第一部系统的文学理论巨著。

国开人文科学第二次作业一、引言本文是国开人文科学第二次作业的报告。

本次作业主要围绕人文科学的研究方法展开讨论，并对其中的一种方法进行了详细的分析。

以下是对人文科学研究方法的介绍以及对其中一种方法的深入探讨。

二、人文科学研究方法概述人文科学是一门涉及人类社会、历史、文化等人文领域的学科。

人文科学的研究方法可以说是多种多样，各具特色。

在人文科学的研究中，常用的方法包括文献研究、实地调查、历史比较等。

每种方法都有其独特的优势和适用范围。

1. 文献研究文献研究是人文科学研究中最常用的方法之一。

通过研究相关的文献资料，可以获取到大量的信息和数据，为研究提供了重要的素材。

文献研究可以是对已有的著作进行综合分析和评述，也可以是对历史文献进行重要事件的考证和解读等。

文献研究的一个重要优势是可以通过对多个文献的对比，得出更准确的结论。

2. 实地调查实地调查是一种通过对具体情境进行观察和收集信息的方法。

人文科学研究中的实地调查常包括采访、问卷调查等方式。

通过实地调查，研究者可以直接接触到研究对象，了解其真实情况和观点。

实地调查在人文科学研究中具有很高的灵活性，可以根据研究目的和需求进行不同形式的调查。

3. 历史比较历史比较是人文科学研究中常用的方法之一。

通过比较不同时期、不同地区、不同文化背景下的历史事件和现象，可以揭示出共性、差异和变化。

历史比较可以帮助研究者深入理解某一事件或现象的原因和影响，为解决相关问题提供借鉴和启示。

三、深入探讨：文献研究方法在众多的人文科学研究方法中，本文将对文献研究方法进行深入探讨。

文献研究作为人文科学研究中最为基础的方法之一，其重要性不言而喻。

1. 文献研究方法的定义和特点文献研究方法是指通过收集、整理、分析和评述相关文献资料，以了解特定研究领域的知识和问题的方法。

文献研究方法具有如下特点：•系统性：文献研究需要研究者对大量文献进行全面系统的收集和整理，保持研究的全局性和连贯性。

•综合性：文献研究常常需要对多个文献进行比较分析，从而得出更准确的结论。

人文社会科学基础形成性考核册答案【篇一：人文社会科学基础形成性考核作业】>一、名词解释1、人文科学人文科学是关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在的本质、价值和发展等问题特别是人的精神生活与精神世界进行探究的学问。

2、社会科学社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，揭示人类社会发展规律的科学。

3、人文社会科学人文社会科学以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学，它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称，是与广义的自然科学相关联又对应的一大科学部类。

4、时代主题全球一个时代的政治、经济、文化发展走势的聚焦点，全球发展格局的集中体现。

5、全球问题与整个世界全体人类的生存发展密切相关的重大问题。

6、语言学一门研究人类语言的内部结构、功能和发展、揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。

7、国家干预主义国家干预主义思潮内核是：在社会经济生活中政府的“看得见的手”占有重要地位。

它主张扩大政府只能，对社会经济活动进行控制和干预，并且由国家直接从事经济活动，反对经济领域的放任自由，要求限制私人经济。

8、经济自由主义经济自由主义思潮的内核是：在社会经济生活中占统治地位的应当是市场这只“看不见的手”。

这种思潮主张自由市场的力量支配各种经济活动；国家的基本职能是为自由竞争提供制度与法律保障，只直接担当某些不适当市场机制进行协调的经济活动。

9、人文主义一种极度强调人和人的价值的思想态度，与科学主义相对立。

10、终身教育论终身教育论所回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。

它的主要内容是：全程教育、全域教育、全民教育、全面教育。

几乎是由整体大科学体系支撑而形成和拓展的终身教育观，具有划时代意义。

11、教育传播学教育学与传播学的共生学科，首先是运用传播学的原理和方法研究阐释教育。

12、比较教育学带有综合性的教育理论学科，它的一个基本特征是跨文化比较。

人文社会科学基础形成性考核作业人文社会科学基础作业1一、名词解释：1、人文科学：指关于人的本身的学说或者理论体系，特别是对人的存在、本质、价值和发展等问题，人的精神生活与精神世界进行探究的学问。

2、社会科学：以人类的研究活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。

3、人文社会科学：就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律的科学。

二、填空题：1、人类社会自然界人文自然科学自然科学2、人人类3、自然科学4、孕育奠基生成发展拓展反思5、研究对象研究主体6、阶级社会中7、社会管理社会决策咨询8、物质精神精神文明建设9、实物各种制度风俗10、周密调查科学分析11、情感激发定量研究技术分析12、复杂性模糊性定性分析13、非逻辑性综合性自觉性14、简单随机抽样分层抽样15、观察法无结构访谈法集体访谈法三、选择题：1C 2 A 3 C 4 B 5D 6D 7B 8A 9D 10B四、简答题：1、都是一种理论知识体系，都是人类对客观存在的不断深化的认识过程，都是以个体和群体的创新成果为结晶的社会性活动，都是推动历史发展的实践性力量。

2、答（1）人文社会科学是一种理论知识体系。

（2）人文社会科学是人类对客观存在的不断深化的认识过程。

（3）人文社会科学是以创新成果为结晶的社会性活动。

（4）人文社会科学是推动历史发展的实践性力量。

3、答：第一是社会科学研究须自觉地与社会实践相结合。

第二是社会科学研究有一个健康的开放的政治文化环境。

第三人文社会科学理论须提高其预见性。

五、论述题：1、理论批判与情感激发的统一观，合理体现了认识论的发展成果，不仅在研究行为上反映了人类哲学的新水平，而且在操作上成功实现了从认识论到方法论的过渡，定性研究与定量研究的统一观则体现了人文社会科学的活动所在，使这些学科的工作者比之于他们的前辈，更能在研究中取得有价值的突破。

最后，直觉领悟与技术分析的统一观，则在方法上对人类智能的两极给予了同样的透视。

作业 1一、名词解释：1、人文科学------通常被说成是“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行探索的学问。

2、社会科学------是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。

3、人文社会科学------就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。

二、填空题：1、人们把客观世界划分为互相联系有互相对立的两部分：一人为中心的人类社会?和以自然为中心的自然界? 。

由此，人们对世界的认识就相应分化为两种独立的科学即人文社会科学?和自然科学；2、人文社会科学和社会科学同是以人；为中心的科学，同是人类的自我认识。

3关于人的存在和发展，需要人文社会科学和自然科学协同研究。

4按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是孕育奠基阶段，二是生成发展阶段，三是拓展反思阶段。

、人文社会科学时代性主要表现在：研究对象的时代性，研究主体的时代性以及人文社会科学理论的时代背景因素。

6人文社会科学在、阶级社会中一般具有某种阶级性。

7设功能，经济建设功能，以及社会管理功能和社会决策功能和咨询功能8、一般人所说的文明是指人类社会进步和开化的程度，它包括物质文明和精神文明从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一期构成了精神文明建设的两项基本内容9二个层次是指，表现第一个层次内容的物质载体第三个层次是指各种制度、风俗10、现代咨询以周密调查和严格的科学分析为依据的11、人文社会科学的一般方法包括：理性批判与情感激发，定性研究与定量研究、直觉领悟与技术分析由于人文社会科学的研究对象表现出相当的复杂性模糊性所以定性研究显得尤为重要。

定性研究的失当，往往会导致定量分析的失效。

13理性的直觉有三个特性，一是非逻辑性二是综合性三是自觉性；14、常见的几种抽样方法是简单的随机抽样方法，系统抽样方法，多级抽样方法15、实地方法包括以下研究方法观察法? 无结构访谈法? 集体访谈法三、选择题：1要科学的解释人的本质，就必须（C用人的社会存在去解释）?2、科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是由于（A人类认识能力的局限）?3、事实上，各种人文社会科学研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域不同。

2010年电大《人文社会科学基础》形成性考核册答案（最新）综合练习部分综合题答案第一、二、三、四、五章（综合练习题）参考答案一、填空题1．孕育生成拓展2．理性批判与情感激发定性研究与定量研究3．和平与发展4．科学主义（或者实证主义）人本主义（或者非理性主义）5．社会管理社会决策咨询6．情感激发定量研究技术分析7．大科学8．人人的解放和发展9．全面真实必然10．宏观中观二、名词解释1．人文科学通常被说成是"人文学"，是指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行研究的学问。

2．社会科学是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。

3．接受美学是从接受主体（欣赏者）的反应和接受方面去研究文艺，把欣赏者的理解看作作品的构成因素的一种文艺学--美学思潮。

三、单项选择题１．Ａ２．Ｃ３．Ｄ４．Ｄ５．Ｃ６．Ｂ７．Ｃ８．Ｂ９．Ｃ１０．Ｂ四、多项选择题1． BCD 2． ABC 3． BCD 4．ABD 5．ABE五、简答题1．答案要点（1）人文社会科学在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性；（2）人文社会科学通常体现出一定的民族性；（3）人文社会科学的时代性。

2．答案要点（1）"欧洲中心论"或"欧美中心论"失去其统治地位；（2）传统的"政治史"模式被打破；（3）现代历史学研究的主体性的张扬；（4）历史学研究方法和技术手段的更新。

3．答案要点（1）深入开掘创作主体的艺术思维及心理；（2）重新认识文艺作品的形式；（3）注重研究文艺的接受问题；（4）进一步探索文艺与社会--文化系统的关系。

六、论述题答案要点：（1）教育是文化事业的组成部分，教育观念和教育实践深受科学文化思潮发展的直接影响。

人类科学的发展，总是沿着较低水平的综合向较为精细的分化，再由分化向较高水平的综合螺旋式路线前进。

《人文社会科学基础》形成性考核册答案2一、名词解释：1、时代主题—-—-——是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚集点是全球发展格局的集中体现。

2、全球问题——--——指的是与整个世界全体人类密切相关的重大问题.3、语言学-—-—--是一门研究人类语言的内部结构、功能和发展,揭示语言本质及存在和发展规律的学科.它经历了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。

二、填空题：1、20世纪世界格局的首次变动前后的时代主题是战争与革命 ,世界格局第二次变动前后的时代主题是对抗与对话世界格局第三次变动前后的时代主题是和平与发展。

2、20世纪自然科学的综合化有三种表现:一是自然科学各学科、技术各领域内部的综合,二是自然科学各学科之间、技术各领域之间的综合，三是自然科学与技术的综合。

3、外来文化与本土文化之间，传统文化与现代文化之间、社会革命与学术建设之间的复杂联接和冲突，以及这三个序列之间的复杂的关联与撞击，是现代中国人文社会科学发展在20世纪人文社会科学的世界版图上有着某种特别的位置和色调。

4、20世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点，人、人的解放和发展。

5、20世纪西方哲学发展的两大思潮一是科学主义思潮,或者叫做时政主义思潮，二是人本主义思潮，或者叫做非理性主义思潮。

6、历史学作为对人类社会发展的具体过程及其规律的反应和阐释,始终追求实现三大基本概念，这三大基本概念是:全面、真实、必然.7、在文学领域中,文艺理论探讨文艺的性质、原理和批评标准等，文艺史探索文艺的演变发展，文艺批评则是对具体作家作品的评价.8、瑞士语言家索绪尔创立了结构语言学.他认为语言是符号系统。

作为符号,语言的物质性声音叫做“能指",语言的表意性叫做“所指”,它们之间的关系如同一张纸的反面和正面。

9、美国语言学家乔姆斯基对语言学的拓展开始于他对“语言行为”和“语言能力”的区分，前者研究是什么样子，后者回答语言为什么是这个样子.10、中国第一部系统的汉语语法著作是《马氏文通》，他的作者是马建忠.三、选择题：1、在完整的意义上，“世界格局”指的是（A国际社会关系的基本结构）2、成为20世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是(C相对论和量子力学建立）3、就现代科学发展状况看，“科学无国界"这一说法比较适用于(B 自然科学技术领域)4、下列社会过程和现象尚不属于全球问题(D 普及义务制高等教育问题)5、系统论的创始人是（C 贝塔朗菲)6、世界哲学的三大发源地是(C 古代印度、中国和古希腊)7、20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是（B海德格尔,萨特）8、一切真正的历史都是当代史，这一观点的首倡者是(B 克罗齐)9、19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（C 浪漫主义)10、语言学一历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段,现代语言学的正式开端是（C结构语言学)四、简答题：1、20世纪推动和制约世界人文科学发展的背景因素有哪些？答:20世纪推动和制约人文社会科学发展的背景因素主要有:（1）不断深化的时代主题；（2）飞速发展的自然科学技术;(3)日益尖锐化的全球问题。

人文社会科学基础形成性考核作业参照答案作业1一、名词解释：1、人文科学------一般被说成是“人文学”，指有关人旳自身旳学说或者理论体系，是对人旳存在、本质、价值和发展等问题以及人旳自然属性、社会属性、精神属性进行探索旳学问。

2、社会科学------是以人类旳经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，意在揭示人类社会发展规律旳科学。

3、人文社会科学------就是以人旳社会存在为研究对象，以揭示人旳本质和人类社会发展规律为目旳旳科学。

二、填空题：1、人类社会自然界人文社会科学自然科学；2、人人类；3、自然科学；4孕育奠基生成发展拓展反思；5、研究对象研究主体；6、阶级社会；7、社会管理社会决策征询8、物质精神精神文明；9、物质载体多种制度、风俗；10、周密调查科学分析；11、情感谢发定量研究技术分析12、复杂性模糊性定量分析；13、非逻辑性综合性故意识旳活动；14、分层抽样整群抽样15、观测法无构拜访谈法集体访谈法三、选择题：1、C2、A3、C4、B5、D6、D7、B8、A9、D 10、B四、简答题：1、答：人文社会科学与自然科学旳共同点是：（1）都是人类对客观存在旳认识过程；（2）都是一种理论知识体系；（3）都是发明性旳社会活动；（4）都是推进历史发展旳实践性力量。

2、答：人文社会科学与自然科学相比具有旳特性有：（1）具有某种阶级倾向性；（2）具有一定旳民族性；（3）具有时代性。

3、人文社会科学社会功能旳实现，需要下列特殊旳条件：（1）人文社会科学家要把自己旳研究活动自学地与社会实践活动结合起来；（2）人文社会科学旳研究成果在应用于社会实际时，要具有较为充足旳自主性，尽量减少来自于政治、经济、文化旳多方面原因旳影响或干预；（3）要尽量提高人文社会科学旳预见性，减少人们对它旳怀疑。

五、论述题：1、参照观点：（1）人文社会科学研究旳三种“一般措施”是指：理性批判与情感谢发旳统一、定性研究与定量研究旳统一、直觉领悟与技术分析旳统一。

国家开放大学《人文社会科学基础》平时作业（2）参考答案一、名词解释1．定性研究：就是对于事物的质的方面的分析和研究。

质是特定事物区别于其他事物的内部所固有的规定性，它由事物的内部与外部的各种矛盾所决定的。

2．定量研究：就是对事物的量的方面的分析与研究。

量则是事物存在和发展的规模、程度、速度以及构成事物的共同成分在空间上的排列等可以用数量表示的规定性。

3．时代主题：是一个时代的政治、经济、文化发展态势的聚焦热点，是全球发展格局的集中体现。

4．全球问题：指的是与整个全体人类密切相关的重大问题。

5．人学：是对人自身的反思，是从整体上研究人的存在、人性和人的本质，人的活动和发展的一般规律，以及人生价值、目的、道路等基本原则的综合性学科。

二、填空1．人文社会科学研究的一般方法主要包括：理性批判与（情感激发），定性研究与（定量研究），直觉领悟与（技术分析）。

2．科学认识活动中，研究者的理性有（消极）和（积极）之分。

3．由于人文社会科学的研究对象表现出相当的（复杂性与模糊性），所以定性研究显得尤为重要。

定性研究的失当，往往会导致（定量分析）的失效。

4．理性的直觉有三个特性，一是（非逻辑性），二是（综合性），三是（自觉性）。

5．常见的几种抽样方法是：（简单的随机抽样）方法，系统抽样方法，（分层抽样、整体抽样和多极抽样）方法。

6．实地方法包括以下研究方法：（（观察）参与观察）、（（无结构访谈）直接观察）、（（集体访谈）非参与观察）。

7．文献情报法通常意味着三类不同的研究：内容分析、（统计资料分析）以及（历史——比较分析）。

8．历史学家认为，20世纪是人类历史上变化最大（发展最快）、（争斗最烈）、（震荡最多）的一个世纪。

9．20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是（战争与革命），世界格局第二次变动前后的时代主题是（对抗和对话），世界格局第三次变动前后的时代主题是（和平与发展）。

10．20世纪自然科学的综合化有三种表现：一是自然科学各学科、技术各领域内部的综合，二是自然科学（各学科之间）、（技术各领域之间）的综合，三是自然科学与（技术）的综合。

《人文社会科学基础》形成性考核册答案作业1一、名词解释：1、人文科学------通常被说成是“人文学”，指关于人的本身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行探索的学问。

2、社会科学------是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在揭示人类社会发展规律的科学。

3、人文社会科学------就是以人的社会存在为研究对象，以揭示人的本质和人类社会发展规律为目的的科学。

二、填空题：1、人们把客观世界划分为互相联系有互相对立的两部分：以人为中心的人类社会和以自然为中心的自然界。

由此，人们对世界的认识就相应分化为两种独立的科学即人文社会科学和自然科学；2、人文社会科学和社会科学同是以人为中心的科学，同是人类的自我认识。

3、关于人的存在和发展，关于人类的历史和未来，需要人文社会科学和自然科学协同研究。

4、按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是孕育奠基阶段，二是生成发展阶段，三是拓展反思阶段。

5、人文社会科学时代性主要表现在：研究对象的时代性，研究主体的时代性以及人文社会科学理论的时代背景因素。

6人文社会科学在、阶级社会中一般具有某种阶级性。

7、教材将人文社会科学的全部功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及社会管理功能和社会决策功能和咨询功能8、一般人所说的文明是指人类社会进步和开化的程度，它包括物质文明和精神文明。

从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一起构成了精神文明建设的两项基本内容。

9、有人指出，狭义的文化包括了三个基本层次，第一个层次是指各种思想、意识、观念等，第二个层次是指，表现第一个层次内容的物质载体；第三个层次是指各种制度、风俗。

10、现代咨询以周密调查和严格的科学分析为依据的。

11、人文社会科学的一般方法包括：理性批判与情感激发，定性研究与定量研究、直觉领悟与技术分析。

《人文社会科学基础》形成性考核册答案1一、名词解释：1、人文科学------一般被说成是“人文学”，指有关人旳自身旳学说或者理论体系，是对人旳存在、本质、价值和发展等问题以及人旳自然属性、社会属性、精神属性进行探索旳学问。

2、社会科学------是以人类旳经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，意在揭示人类社会发展规律旳科学。

3、人文社会科学------就是以人旳社会存在为研究对象，以揭示人旳本质和人类社会发展规律为目旳旳科学。

二、填空题：1、人们把客观世界划分为互相联络有互相对立旳两部分：以人为中心旳人类社会和以自然为中心旳自然界。

由此，人们对世界旳认识就对应分化为两种独立旳科学即人文社会科学和自然科学；2、人文社会科学和社会科学同是以人为中心旳科学，同是人类旳自我认识。

3、有关人旳存在和发展，有关人类旳历史和未来，需要人文社会科学和自然科学协同研究。

4、按照历史旳维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是孕育奠基阶段，二是生成发展阶段，三是拓展反思阶段。

5、人文社会科课时代性重要表目前：研究对象旳时代性，研究主体旳时代性以及人文社会科学理论旳时代背景原因。

6人文社会科学在、阶级社会中一般具有某种阶级性。

7、教材将人文社会科学旳所有功能分为认识功能，思想建设功能，文化建设功能，政治建设功能，经济建设功能，以及社会管理功能和社会决策功能和征询功能8、一般人所说旳文明是指人类社会进步和开化旳程度，它包括物质文明和精神文明。

从人类文明建设旳角度来看，思想建设与文化建设一起构成了精神文明建设旳两项基本内容。

9、有人指出，狭义旳文化包括了三个基本层次，第一种层次是指多种思想、意识、观念等，第二个层次是指，体现第一种层次内容旳物质载体；第三个层次是指多种制度、风俗。

10、现代征询以周密调查和严格旳科学分析为根据旳。

11、人文社会科学旳一般措施包括：理性批判与情感谢发，定性研究与定量研究、直觉领悟与技术分析。