大学阶段应该树立怎样的学习理念

本科生应如何学习本科生活以学习为主，本科生要过好自己的大学生活必须确立正确的学习观念，明确自己的学习目标，拓展自己的学习方式。

一、确立正确的学习观念观念是行为的前提。

本科生要把学习问题解决好，必须更新传统的学习观念，做到六个学会:第一、学会享受学习。

“学海无涯苦作舟”是一种传统的学习心态，我们要力求改变这种心态，用享受的心态来对待学习，把学习视为内在快乐之事。

第二、学会快速学习。

我们身处信息社会，信息太多了，要从学习对象和目的出发，加快学习速度。

第三、学会超前学习。

学习不能完全采取循序渐进的方式，要学会进行跳跃的、超前学习。

第四、学会网络学习。

在网络社会，搜索可能决定一切。

本科生一个很重要的本领，要学会利用网络——专门的搜索引擎，像googl e、百度、雅虎等，还有人民教育出版社网站、中国教育科研网、中国期刊网，清华全文数据期刊网等进行学习。

互联网利大于弊，不上网，不冲浪，就会落后于时代，本科生必须学会上网学习。

第五、学会自主学习。

同高中相比，大学作业量减少了很多，但可自由支配的时间变的多得多了，这就要求本科生不能靠老师的督促学习，要自觉并自主学习，学会做自己学习的主人，形成自主学习的意识和能力，特别是学会做自己的学习规划。

第六、学会健康学习。

现在的本科生学习、工作和生活的压力很大，压力下容易产生这样那样的不愉快，特别是又远离家人，孤独的感觉会常常让自己无奈，出现了逃课、睡懒觉、玩电脑游戏、考试作弊等现象。

这种现象很不正常。

本科生虽然不能像高三那样体力透支式的玩命的学习，但必须用健康学习主导自己的生活。

要形成自己的生物种，有好的学习姿势和习惯，少玩游戏，少看电视；要多和老师、同学和朋友交流，重视为人处世、待人接物，学会包容，学会结交新朋友，为自己的学习创造一个好的环境；要根据自己的特点选读一些心理学、哲学的经典名著、名篇，提升自己对人生的体悟；要不断调整自己的心态，尽量做一个活泼开朗的人，形成“有活力的”、“健全的”人格，对外来刺激或挫折能做出积极主动的反应，能妥善解决或化解方方面面的内、外压力和冲突，保持自己平衡、静和的心态。

树立正确的大学学习观摘要：张守富在《观念决定命运》一书中这样说：“一旦观念出了问题，不管你多么有知识，多么有能力都失去了意义。

”“改变世界之前，需要改变的是你自己。

是观念，而不是环境在决定你的命运。

”我们学习的根本任务是发展和改变自己，一个人的学习观念对其学习生活产生着重要的影响。

身处以终身学习为特征的知识经济时代，新的社会形势，要求我们树立正确的学习观念来指导大学学习和未来的学习生活。

关键字：大学、学习观、自主、创新、终身、全方位正文：进入大学以来，同学们普遍感觉到身上的压力小了，课余的时间多了，学习之外的选择也更自由了。

对于这样的生活，我们听到不少褒扬之声，说大学的生活丰富多彩，可以全面地发展自己，但也有不少同学用“郁闷、空虚、枯燥”这几个词来形容大学的生活。

是什么样的学习和生活态度让他们得出对于大学生活褒贬不一的说法，什么才是我们想要的大学生活？有专家调查显示，８０％的同学认为“学习是学生的天职，是大学生的首要任务”。

大学的学习要求学生具有自主学习的能力，没有人逼你去学习，但是却有种无形的压力使我们不得不学习。

上了大学了，同学们也都现实了，上大学的目标也很明确，有的直接将目标定在就业，也有想继续深造的。

总之，大多数的学生都在为心中的目标鞭策着自己，鼓励着自己，这样的大学生活过得充实，而且有意义。

然而却也存在有些同学奉行“大学学习很轻松，混混就有６０分”的学习态度，这其实是很危险的。

如果我们把目标定在６０分，不挂科就行，学习的目的仅仅是为了应付考试，那么四年下来你的收获就只有年纪长了四岁而已。

一位正在准备考研的同学告诉我们，“学习永远是首要的，不管什么情况下都不能忘记自己的本职任务是学习，特别是今天的就业形势如此严峻，不多学点知识，根本没有出路。

”不同的学习观影响着学习方法的选择和应用，从而产生不同的学习效率。

在现实中，存在着不同的学习观，比较有代表性的有：只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩；学习成绩好的人学习方法一定好；学习时间越长，学习效率就越高；勤必能补拙；只要智商高就能学好等。

论大学生如何树立新的学习理念学习是大学生活的中心内容和主要任务，它既是未来事业的准备，也是未来事业的开端。

大学期间，学校应该教给学生什么?学生应该学习什么?主要是学习知识，还是学习方法?这实际上是一个有关学习理念的问题。

一、新的学习理念概述理念(德文：Idee)是一个外来词，从词源上探究，它源于古希腊文(eidos)，意为看到的东西，即形象。

古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德首先在哲学的意义上使用这个词。

柏拉图的理念最核心的意义是理想或典范，是指事物空间形式的存在，在他那里理念与形式同义。

黑格尔认为：理念(即理性处理过的概念系统是概念的自我完成系统，是一个理性处理的过程。

近些年来，“理念”这一原本属于哲学大师们的专有名词，越来越多地被人们应用于13常生活的各个领域，出现了诸如学习理念、管理理念、教育理念、办学理念、企业理念、服务理念等等概念。

只不过这时人们所说的理念，已经扬弃了它原初的哲学含义，而只取其理性认识的一面，指人们对某种事物、现象的理性认识和固有的信念、思想和观念。

理念对人的行为有着重要的指导作用，有什么样的理念，就会有什么样的行为，正如人们所说：栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格栽种性格，成就命运。

当今的知识经济时代，学习和教育的深刻变革，正在引导和促进全体社会成员向学习化社会方向发展。

与此相适应，大学生必须树立新的学习理念和培育必备的学习能力。

所谓学习理念，就是人们关于学习的理性认识以及人们对学习所持有的理性态度和执着信念。

树立新的学习理念，就是要变“学会”为“会学”，变“要我学习”为“我要学习”，变“学习负担”为“学习乐趣”，变“阶段学习”为“终身学习”，变“拥有文凭”为“拥有能力”，变“个人学习”为“组织学习”。

总体来讲，当代大学生应当具备的新的学习理念主要包括以下方面的内容。

1．学会学习。

学习不只是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个人在学校没有掌握学习方法，即使他门门功课都很优秀，他仍然是一个失败的学习者。

如何做一名合格的大学生在当今社会，大学生作为未来的栋梁之才，肩负着社会发展和国家进步的重任。

然而，成为一名合格的大学生并非易事，需要具备全面发展的素质和良好的学习态度。

本文将从多个方面介绍如何做一名合格的大学生。

一、树立正确的人生观和价值观作为大学生，应该明确自己的人生目标，树立远大的理想和正确的人生观。

我们要明白，大学是一个人格塑造和自我提升的重要阶段，只有树立正确的人生观和价值观，才能不断充实自己的内涵，与社会发展保持同步。

二、培养广泛的知识面和专业的深度作为大学生，应该有广泛的知识面，同时也要培养专业的深度。

我们要利用大学的资源和机会，广泛参加各类学术、科研和实践活动，拓宽自己的眼界。

此外，还要坚持独立思考和自主学习，提高专业素养，才能在今后的职业发展中具备竞争力。

三、注重实践能力的培养作为大学生，仅仅停留在纸面上的知识是远远不够的，还需要有实践能力。

大学提供了丰富的实践平台，我们应该积极参与各类实践活动，培养实践动手能力。

无论是社会实践、实习还是创新创业，都能够帮助我们更好地将理论知识应用到实际当中，提升自己的综合素质。

四、发展团队合作和沟通能力大学是一个集体学习和交流的环境，团队合作和沟通能力也是大学生必备的素质之一。

我们要主动参与各种团队活动，锻炼自己与他人合作的能力，培养团队意识和集体荣誉感。

同时，我们还要提高自己的沟通能力，学会与他人有效地交流和表达，不断完善自己的人际交往能力。

五、保持积极向上的心态追求卓越不是一蹴而就的，我们要学会保持积极向上的心态。

遇到困难和挫折时，要保持乐观和坚持，勇敢面对。

我们要明白，努力和坚持是成功的关键，只有坚持下去，才能迎来更好的明天。

六、注重身心健康的平衡发展作为大学生，身心健康是最重要的。

要注重培养良好的生活习惯，保证充足的睡眠和营养，合理安排学习和休息时间。

同时，要积极参加各种体育运动，锻炼身体，增强体魄。

只有身心健康，才能有更好的精神状态和学习效果。

如何树立学生正确的学习与人生追求观学生时代是一个人成长道路中至关重要的阶段。

在这个阶段，学生不仅需要努力学习，还需要树立正确的学习观和人生追求观。

本文将从培养兴趣爱好、坚持努力、树立远大目标、关注社会问题等方面，探讨如何树立学生正确的学习与人生追求观。

首先，对学生来说，培养兴趣爱好是非常重要的。

学生们应该尝试不同的活动和课程，发现自己真正感兴趣的领域。

通过尝试和实践，他们可以发现自己的天赋和优势，从而在该领域中取得更好的成绩。

此外，培养兴趣爱好也可以帮助学生们更好地放松自己，调整心态，并提高学习效果。

其次，坚持努力是树立正确的学习与人生追求观的关键。

学生们应该明确目标，并为之努力奋斗。

无论是在学习上还是在兴趣爱好上，都需要学生们保持持久的努力和耐心。

在面对困难和挑战时，学生们不应轻易放弃，而是要坚持下去，相信自己的潜力和能力。

要树立正确的学习与人生追求观，学生们还应该树立远大的目标。

一个明确的目标可以帮助学生们更好地规划自己的学习和生活，使他们能够更好地投入到学习中去。

同时，远大的目标也能激发学生们的潜能，给他们带来更大的动力和热情。

学生们要相信自己可以实现自己的目标，不断追求进步和提高。

此外，学生们还应该关注社会问题，树立正确的人生追求观。

在学习的同时，学生们还应该关注身边发生的社会问题，并思考自己能为社会做出什么贡献。

通过参与公益活动、关注社会问题的新闻报道等，学生们可以更加全面地了解社会，培养社会责任感和公民意识。

这种关注社会问题的观念可以帮助学生们树立正确的人生追求观，将自己的努力和能力用于社会的进步和发展。

综上所述，树立学生正确的学习与人生追求观对于一个人的成长至关重要。

通过培养兴趣爱好、坚持努力、树立远大目标、关注社会问题等方式，学生们可以更好地塑造自己的价值观和追求目标。

在这个过程中，学生们需要不断调整自己的态度和方法，以适应社会的变革和发展。

只有树立正确的学习与人生追求观，学生们才能够在成长的道路上实现自己的梦想，并为社会的发展做出积极的贡献。

树立正确的学习观念学习是人类进步的基石，对于任何一个人来说，树立正确的学习观念是非常重要的。

正确的学习观念能够引导我们更加高效、有效地学习，提高学习成果。

那么，如何树立正确的学习观念呢？以下将从多个角度进行探讨。

一、明确学习目标学习的首要任务是明确学习目标。

我们应该明确自己学习的动力是什么，希望通过学习达到什么样的成果。

只有确定了学习目标，我们才能更加有针对性地进行学习，提高学习的效率。

二、培养主动学习的意识在学习中，要树立主动学习的意识。

主动学习意味着不仅仅是被动地接受知识，更要主动地去寻求、思考和讨论问题。

这样才能将学习变为自己的事情，激发学习的内在动力。

三、建立科学的学习方法学习方法可以说是学习的关键。

只有掌握了正确的学习方法，学习效果才能事半功倍。

我们应该学会合理安排学习时间，掌握整理学习材料的技巧，培养学会思考和分析问题的能力等等。

四、注重积累和应用学习不是一蹴而就的过程，需要长期积累。

我们应该主动积累知识、经验和技能，使之成为我们的固有财富。

同时，在学习的过程中，我们也要注重将所学的知识应用到实际中去，将理论与实践相结合，提高知识的应用能力。

五、培养主动探究的能力在学习中，我们要培养主动探究的能力。

这意味着我们不仅仅要接受别人传授给我们的知识，还要主动地进行思考和探索。

通过自己的努力去解决问题，去发现问题，去提出问题，从而促进个人的全面发展。

六、保持积极的学习态度学习是一项艰苦的事业，需要克服很多困难和挫折。

因此，我们要始终保持积极的学习态度。

遇到困难和挫折时，要坚持不懈地克服，保持自信和耐心。

只有有了积极的心态，我们才能更好地面对学习的挑战。

七、锻炼自己的学习能力除了学习知识和技能外，我们还要注重锻炼自己的学习能力。

比如，培养好的阅读习惯和写作能力，提高思维逻辑能力和创造力，培养自学能力和团队合作能力等等。

这些能力的锻炼将对我们的学习和发展产生积极的影响。

八、重视实践和实践创新学习不能仅仅停留在理论层面，更要将理论与实践相结合。

学生应该树立的正确学习观学生时代是每个人成长的重要阶段，而学习是学生们最主要的任务之一。

学生在接受教育的过程中，需要树立正确的学习观，以实现自身的全面发展。

本文将探讨学生应该树立的正确学习观，并提供一些建议以帮助学生更好地面对学习。

一、认识学习的本质学习是获取新知识、发展技能和培养能力的过程，它是一种主动的行为。

学生们应该明白，学习不仅是为了应对考试，更是为了增长见识、提高素质，为未来的发展打下坚实的基础。

二、培养积极的学习态度积极的学习态度是成功的关键。

学生们应该对学习充满热爱和兴趣，抱着学无止境的心态。

他们应该主动参与课堂讨论，积极思考问题，虚心向老师和同学请教，并勇于面对挑战和困难。

三、制定合理的学习计划学习计划是学生取得好成绩的基础。

学生们应该合理安排每天的学习时间，制定明确的学习目标，分解任务，提高学习效率。

他们可以利用记事本、电子表格或其他工具来规划和跟踪自己的学习进度。

四、培养良好的学习习惯良好的学习习惯有助于学生的学习效果和学习质量。

学生们应该养成按时上课、按时完成作业、及时复习的好习惯。

他们还可以培养阅读、思考和写作的习惯，以提高自己的综合素质。

五、合理利用各种学习资源学生们应该善于利用各种学习资源，包括图书馆、互联网、教学视频等。

他们可以通过阅读优秀的书籍、参与学术讨论和参观各类展览，扩展自己的知识面，丰富自己的人生阅历。

六、培养团队合作精神学生们应该培养团队合作精神，主动参加集体活动，与同学们共同探讨问题，相互帮助、相互学习。

通过团队合作，学生们可以培养自己的合作意识、沟通能力和解决问题的能力。

七、注重身心健康学习是一个长期而紧张的过程，学生们应该注重自己的身心健康。

他们可以通过参加体育锻炼、培养艺术爱好和与家人朋友的交流来缓解学习压力，保持良好的心态和积极的情绪。

八、持之以恒，不断提高学习是一个渐进的过程，学生们应该持之以恒，不断提高。

他们应该养成日积月累的习惯，不怕吃苦，不断追求进步。

树立正确的学习观
我们作为一名大学生作为建设祖国的中流砥柱，我们必须有所思考有所感悟，所以我们必须有一个正确的学习观。

学习是一种政治责任。

加强学习，是树立正确世界观、人生观、价值观的根本，也是党员领导干部理论上成熟、政治上成熟的基础。

不加强学习，就难以掌握当代马克思主义的最新成果，并用以指导实践。

因此，学习不仅仅是履行职责的需要、不仅仅是一种个人行为、不仅仅关系个人的成长进步，更是一种政治责任和能力体现。

学习是人的毕生追求。

蓄之久者发必雄，思之熟者行必达。

树立新观念，实现新跨越，靠重新学习；掌握新本领，提高新技能，靠长期学习；立德增智修身，提高党性修养，靠终身学习。

领导干部要始终保持一种知识恐慌、本领恐慌、业务恐慌的紧迫感，自觉把学习作为一种态度、一种责任、一种追求、一种境界，孜孜以求，苦学不倦，争做学习型领导，争带学习型队伍，在学习中拓宽视野、提升能力、增强本领。

这就是我的一个学习观。

这就是我的学习方式。