习题2 摩擦力

第二节摩擦力一、静摩擦力答案：接触面粗糙接触处有弹力相对运动趋势0 F fm相反【基础练1】(2020·浙江省选考模拟)体操运动员在平衡杆上进行静态平衡训练，如图所示，则( )A．平衡杆对人的力等于人对平衡杆的力B．平衡杆对人的摩擦力方向向左C．人对平衡杆的摩擦力方向向左D．人受到的支持力是因为脚底发生了形变解析：选A。

平衡杆对人的力、人对平衡杆的力属于相互作用力，所以A正确；人受到重力、平衡杆对人的支持力，处于平衡状态，没有受到摩擦力，所以B、C错误；人受到的支持力是平衡杆形变造成的，所以D错误。

二、滑动摩擦力答案：μF N相反粗糙程度【基础练2】(多选)(2020·广东五华县期末质检)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后( )A．M受到的摩擦力不变B．M静止在传送带上C．M可能沿斜面向上运动D．M下滑的速度不变解析：选AD。

由题意知，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，传送带启动后物块仍然受到的是滑动摩擦力，由F f＝μmg cos θ可知，物块M受到的摩擦力不变，A正确；由于物体受力情况没有变化，所以物体运动状态不变，物体仍沿传送带匀速下滑，B、C错误，D正确。

考点一静摩擦力的有无及方向的判断假设法思维程序如下：状态法先判断物体的状态(即加速度的方向)，再利用牛顿第二定律(F＝ma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力的方向(2020·庐巢七校联盟第三次联考)智能化电动扶梯如图所示，乘客站上扶梯，先缓慢加速，然后再匀速上升，则( )A．乘客始终处于超重状态B．加速阶段乘客受到的摩擦力方向与v相同C．电梯对乘客的作用力始终竖直向上D．电梯匀速上升时，电梯对乘客的作用力竖直向上[解析] 加速运动阶段，乘客的加速度沿电梯斜向上，有竖直向上的分加速度，根据牛顿第二定律，电梯对他的支持力大于其重力，处于超重状态；匀速运动阶段，加速度为0，所以既不超重也不失重，故A错误；加速阶段乘客加速度方向沿电梯斜向上，加速度有水平向右的分量，则受到的摩擦力方向水平向右，B错误；加速阶段，乘客受到竖直向上的支持力和水平向右的摩擦力，则电梯对乘客的作用力斜向右上方；电梯匀速上升时，电梯对乘客只有向上的支持力，即电梯对乘客的作用力竖直向上，C错误，D正确。

摩擦力1•如图，小球重20牛，以2米/秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动，它在水平方向受到的推力是：（）A. 0 牛B.10 牛C.20 牛D.40 牛(5)6.—弹簧测力计在两个水平拉力作用下处于静止，拉力的大小该测力计的示数和合力大小分别为（）2•一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为fl ；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则A . f1=0N f2=22N B. f1=0N f2=50NC. f1=50N f2=22ND. f1=10N f2=22N3..关于相互接触的两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法正确的是（）①两物体接触面上的摩擦力方向一定与弹力方向垂直②有摩擦力必有弹力，而有弹力时未必有摩擦力③摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比④弹力有时是动力，有时是阻力，而摩擦力总是阻力.A .③④B.①② C.①④ D .②③4.如图所示，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将—（选填“不变”、“变大”或“变小”），若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将___________________ （选填“不变”、“变大”或“变小”）。

A F, 2FB F/2, 2FC F, 0D 2F, 07、小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在冋一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变甲乙E8.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验•如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F i、F2、F3的大小关系为（）A. F i v F2=F3 B . F i > F2> F3 C . F2> F i > F3 D . F i =F2 > F35.如图所示，用F=20N的推力，使重力G=50N的物体靠在竖直墻壁上静止•则物体受到墻壁施与的摩擦力大小为_______________ 摩擦力的方向为(4)9. 锯子的锯齿都 "东倒西歪”，不在同一平面内.小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想•以下设计方案最佳的是（）A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况C. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D. 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况10. 同学们在以“假如…”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是（）A. 假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态B. _______________________________________ 假如没有了空气，声音就一定不能传播________________________________ |C. 假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空D. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量11. 如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读岀弹簧测力计示数即可测岀木块A 所受摩擦力大小. 不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，以下说法正确的是（）A. 木块A受到的是静摩擦力B.木块A 相对于地面是运动的C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D.木块A所受摩擦力方向向左12. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧•他这样做的目的是（）A、两者都是增大摩擦B、两者都是减小摩擦C前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D前者是增大摩擦，后者是减小摩擦13. 在平直的公路上，运动员骑自行车加速前进，有关车轮所受摩擦力方向说法正确的是（）A. 前后车轮所受摩擦力方向都向后B. 前后车轮所受摩擦力方向都向前C. 前轮所受摩擦力方向向前，后轮所受摩擦力方向向后D. 前轮所受摩擦力方向向后，后轮所受摩擦力方向向前14. 挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用.当石英钟内电池的电能耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的（）A. “3”的位置B. “6”的位置C “12”的位置D、“9”的位A.两次M 所受滑动摩擦力f 甲v f 乙体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑•此时物体 A 所受摩擦力的大小（ ）B. 小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系A .减小为原来的1/2B .和原来一样 15.让我们想象一下，如果教室 里的摩擦力突 然消失，下列现象不可能出 现 的是（ ）A .老师无法用粉笔 在黑板上写 字B 、同学们稍微活动 就会从椅子 上纷纷滑到地 面上C .增大为原来的2倍D •无法判断19.用测力计两次拉动重为G 的物体竖直向上运动，两次运动的s -t 图像如图所C 、 固定吊灯的螺丝 从天花板上 滑岀，使吊灯 落到地上D 、 写字时圆珠笔从手中滑岀漂浮在空中 16. 一人用100N 的水平力推着一个重150N 的木箱在地板上匀速前进， 如图所示，若另一人再加给木箱 50N 竖直向下的力，那么（ ） 示，其对应的测力计示数分别为 F 「F 2，运动的速度分别为v 2，那么（）A 、木箱共受到四个力的作用B 、木箱的运动状态保持不变C 木箱重变为200ND 木箱的运动状态要发生改变QI001S------ ►匀薦前进///////// 17.如图所示，在水平桌面上叠放着两个长方形木块甲和乙，甲、乙间及乙与桌面 间的接触都是粗糙的，乙用水平细线拴住，用 向右匀速运动，则（ ） A 、 线线对甲的拉力为 10N B 、 细线对甲的拉力不为零，但一定小于 5N C 乙所受摩擦力的大小为 5N D 甲所受的摩擦力一定小于乙所受的摩擦力F=10N 的水平力拉乙，使甲、乙一起 18.物体A 在水平力F 的作用下，静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F / 2时，物A . F 1 v F 2，v 1 v v 2B . F 1 > F 2，v 1 > v 2C . F 1=F 2，v 1 >v 2D •以上三种情况都有可能20•如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明 水平拉动木块，在木块加速运动过程中， 以下说法中正确的是（A. 木块受到的摩擦力逐渐增大B. 木块受到的摩擦力逐渐减小C. 绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D. 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 21.小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。

摩擦力(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势。

( ×)(2)受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态。

( ×)(3)受滑动摩擦力作用的物体，可能处于静止状态。

( √)(4)接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用。

( √)(5)接触处的摩擦力一定与弹力方向垂直。

( √)(6)两物体接触处的弹力越大，滑动摩擦力越大。

( ×)(7)两物体接触处的弹力增大时，接触面间的静摩擦力大小可能不变。

( √)突破点 ( 一 )静摩擦力的有无及方向判断[ 题点全练 ]1.[ 多选 ](2018 ·长春期末) 如图所示，三个相同的长方形物体A、B、C叠放在水平面上。

水平向右的恒力F作用在 B上，三个物体静止。

下列说法中正确的是 ()A．B对A的摩擦力水平向左，大小为 FB．B对C的摩擦力水平向左，大小为 FC．C对B的摩擦力水平向左，大小为 FD．地面对C的摩擦力水平向左，大小为 F解析：选CD对A受力分析，物体 A 处于平衡状态，只受重力和支持力，不受到摩擦力作用，若存在摩擦力，则出现不平衡现象，故 A 错误；对AB整体受力分析，水平方向受拉力和向左的摩擦力，根据平衡条件，C 对B的摩擦力水平向左，大小为；根据牛顿第三F定律可知， B 对 C的摩擦力大小为F，方向水平向右，故B错误，C正确；对 ABC整体受力分析，整体受到重力、地面的支持力、向右的拉力F、地面对 C的静摩擦力，由共点力平衡可知，地面对C的摩擦力水平向左，大小为F，故D正确。

2．如图甲、乙所示，物体P、Q在力 F 作用下一起以相同速度沿力 F 方向匀速运动，乙图中斜面体固定不动。

关于物体P 所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与 F 相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与 F 相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P 不受摩擦力，乙图中物体P 受摩擦力，方向和 F 方向相同解析：选 D 甲图：P做匀速直线运动，P 没有相对于Q的运动趋势，故P 不受摩擦力；乙图： P 也处于平衡状态，但P 的重力使P 有沿斜面下滑的趋势，则Q对P 有向上的静摩擦力，故P 受与F 方向相同的摩擦力。

七年级力学专题四（运动与摩擦）基础概念：摩擦力定义和解释：（1）两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，,在两物体的接触面之间有阻碍它们相对运动的作用力，这个力叫摩擦力。

（2）物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件：第一：两物体相互接触.第二：两物体相互挤压，发生形变，有弹力.第三：两物体发生相对运动或相对运动趋势.第四：两物体间接触面粗糙四个条件缺一不可。

有弹力的地方不一定有摩擦力，但有摩擦力的地方一定有弹力。

摩擦力是一种接触力，还是一种被动力。

解决此类问题方法：受力分析。

常用方法：假设法——假设力存在的方法滑动摩擦力(1)两物体产生相对滑动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。

(2)研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关系的实验：实验时为什么要用弹簧秤拉木块做匀速直线运动？这是因为弹簧秤测出的是拉力大小而不是摩擦力大小。

当木块做匀速直线运动时，木块水平方向受到的拉力和木板对木块的摩擦力就是一对平衡力。

根据两力平衡的条件，拉力大小应和摩擦力大小相等。

所以测出了拉力大小也就是测出了摩擦力大小。

大量实验表明，滑动摩擦力的大小只跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。

(3)滑动摩擦力是阻碍物体间相对运动的力,不一定是阻碍物体运动的力。

即摩擦力不一定是阻力,它也可能是使物体运动的动力,要清楚阻碍“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的。

“物体运动”可能是以其它物体作参照物的。

如:实验中在木块上放一个砝码,用弹簧秤拉木块作匀速直线运动时,砝码是由于受到木块对它的摩擦力才随木块一道由静止变为运动的。

具体情况是:当木块受到拉力由静止向前运动时,砝码相对于木块要向后滑动,木块就给砝码一个阻碍它向后滑动的摩擦力,这个摩擦力的方向是向前的。

所以砝码相对于木块没有滑动,这时的摩擦力就是静摩擦力。

(4)滑动摩擦力大小与物体运动的快慢无关,与物体间的接触面积无关。

(5)研究实际问题时,为了简化往往采用“理想化”的做法,如某物体放在另一物体的光滑的表面上,这“光滑”就意味着两个物体如果发生相对运动时,它们之间没有摩擦。

☆课堂笔记☆§8-3摩擦力〔第2课时〕三、利用有益摩擦，防止摩擦危害1．增大摩擦的方法：〔1〕____________；〔2〕________________；〔3〕________________ ________________。

2．减小摩擦的方法：〔1〕____________；〔2〕________________；〔3〕________________ ________；〔4〕____________________。

★课后习题★1．如图的各种做法，属于减小摩擦的是〔〕A．鞋底上印有花纹B．举重前，在手上涂防滑粉C．自行车的车闸用橡胶制作D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫2．锯木头的锯子的锯齿都死东倒西歪的，不在一个平面上，这是因为〔〕A．这样使锯齿更锋利B．这样使锯更耐受撞击C．锯用得太久，齿被撞歪了D．可使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力3．用以下笔写字时，属于滚动摩擦的是〔〕A．粉笔在黑板上写字B．圆珠笔在作业本上写字C．钢笔在笔记本上写字D．毛笔在纸张上写字4．如下图，瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹，其主要目的是为了〔〕A．美观B．耐用C．便于包装D．便于旋开5．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减少摩擦的措施是〔〕A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹6．如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B 始终处于静止状态，其中力F1＝3N，方向水平向左，力F2＝5N方向，水平向右，以下分析正确的选项是〔〕A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左C．地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左D．B对A的摩擦力为5N，方向水平向右7．关于摩擦和摩擦力，下面说法中错误的选项是〔〕A．自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦B．自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦C．摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反D．用圆珠笔写字时，笔和纸之间产生滑动摩擦8．用橡皮擦字时的摩擦属于__________摩擦〔填种类〕．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体外表越光滑，摩擦力越_____的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过________来增大橡皮与纸间摩擦的。

第2课时生活中的摩擦力题组1 摩擦力的大小和方向1．踢出去的足球在草地上水平向右运动时，其受到____________的作用，方向____________。

2．学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。

(1)无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向______。

(2)当向右拉木板时，也可把牙刷看成相对木板向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体____________________相反。

3．爬杆是一项有益的体育运动，王明同学在爬杆的过程中，手紧紧地握住杆向上爬，则他的手受到的摩擦力是________(选填“滑动”或“静”)摩擦力，方向向________；当他抱住杆滑下时，他的身体受到的是________摩擦力，方向向________。

4．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的，滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。

如图所示，冰壶运动员用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，滑行时冰对a鞋的摩擦力方向向________(选填“左”或“右”)，a 鞋底是________(选填“橡胶”或“塑料”)材料会滑得更远；蹬冰面时冰对b鞋的摩擦力方向向________(选填“左”或“右”)。

5．一根均匀长方体木条放在水平桌面上，在水平推力作用下做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力________(选填“小于”“等于”或“大于”)10N，理由是_______________________________________________________。

6．如图所示，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物块在AB段受F＝10N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。

下列说法中正确的是( )A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10NB．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20NC．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10ND．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30N题组2 摩擦力的示意图7．如图所示，木块在水平向右的拉力作用下做水平匀速直线运动。

第2课时摩擦力1.如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图像正确的是下图中的( )2.水平桌面上有一个重200 N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )A．15 N、 30 N、 40 N B．15 N、 30 N、 80 NC． 0 N、 0 N、 40 N D．15 N、 40 N、 40 N3.一根质量为m，长为L的均匀长方木条放在水平桌面上，木条与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平力F推木条，当木条经图所示位置时，桌面对它的摩擦力为( )A．μmg B.μmgC.μmg D．上述选项均不对4.木块A、B分别重50 N和60 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。

夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为400 N/m。

系统置于水平地面上静止不动。

现用F＝1 N的水平拉力作用在木块B上，如图所示。

力F作用后( )A．木块A所受摩擦力大小是12.5 NB．木块A所受摩擦力大小是11.5 NC．木块B所受摩擦力大小是7 ND．木块B所受摩擦力大小是9 N5.如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠放在地面上，白毛巾的中间用绳与墙壁连接着，黑毛巾的中间用手将它拉住，欲将两条毛巾分开来。

若每条毛巾的质量均为m,毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因素均为μ，则将黑毛巾匀速拉出需要的力F的大小为( )A. 2μmgB. 3μmgC.4μmgD. 5μmg6.如图所示是皮带传动的装置示意图，O1是主动轮，O2是从动轮.两轮水平放置.当O1顺时针匀速转动时，重10N 的物体同皮带一起运动.若物体与皮带间最大静摩擦力为5N，则物体所受到的摩擦力的大小和图中皮带上P、Q 所受摩擦力的方向是（）A.5N、向下、向下B.0、向下、向上C.0、向上、向上D.0、向下、向下7.右图是皮带运输机的示意图，在它把货物匀速地从A运输到B（货物在皮带上不打滑）的过程中，货物受到的摩擦力是( )A．滑动摩擦力，方向沿皮带向上B．滑动摩擦力，方向沿皮带向下C．静摩擦力，方向沿皮带向上D．静摩擦力，方向沿皮带向下8.如图所示，位于水平桌面上的木板P ，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，两段轻绳都是水平的。

2021年八上科学同步练习2-影响摩擦力大小的因素影响摩擦力大小的因素专训单选题：1、(2020萧山.八上期中) 如图甲所示，小明用弹簧测力计两次拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。

下列说法正确的是( )A . 两次运动中物体受力都不平衡B . 第一次木块受到的拉力大于第二次C . 第一次木块受到的摩擦力大于第二次D . 两次运动中木块的惯性一样大2、(2019鄞州.八上期中) 我国计划在2025年实现首次载人登月。

已知月球上无大气、无磁场，物体在月球上所受重力只相当于地球上的1/6，假设月球表面粗糙程度与地面相同。

在月球上，你认为下列情况可能的是（）A . 月球车行驶时所受摩擦力变小B . 用指南针确定方向C . 利用降落伞降落，以确保安全落月D . 月球车可以用燃料燃烧驱动3、(2019鄞州.八上期中) 临近考试，许多同学的案头上都积累了厚厚的书本和资料，如图所示。

小玲发现抽出数学试卷比抽出科学试卷要困难一些。

对这一现象最合理的解释是( )A . 科学卷的惯性较小，较易抽出B . 数学卷的质量较大，较难抽出C . 科学卷的表面光滑，摩擦力小，较易抽出D . 数学卷受到压力大，摩擦力大，较难抽出4、(2019鄞州.八上期中) 小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一水平木板滑动，如图所示是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。

下列说法正确的是（）A . 木块两次受到的拉力一样大B . 木块第一次受到的拉力较大C . 木块两次具有的动能一样大D . 两次拉力无法比较大小5、(2019宁波.八上期中) 一物体放在水平地面上，如图1所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图2所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图3所示（）A . t＝1s时，物体受到的摩擦力为2NB . t＝3s时，物体受到的合力为1NC . t＝4s时，物体移动的距离为12mD . 若8s时撤去F，物块将做匀速直线运动6、(2019宁波.八上期中) 小明用如图所示的方法，来探究同一只鞋在不同水平路面上受到静摩擦力和滑动摩擦力有关规律，在实验过程中，小明得到以下结论，其中正确的是（）A . 鞋的重力和地面对鞋的支持力大小相等，他们是一对作用力与反作用力B . 在图示水平向右的恒力作用下，鞋可以向左做匀速直线运动C . 在同一路面该鞋以不同的速度水平向右做匀速直线运动，测力计的示数将不同D . 在同一路面，鞋内放上铁块时的滑动摩擦力和不放铁块时的滑动摩擦力不相等7、(2020宁波.八上期末) 如图所示，一个木块以放手后速度v在水平面上做直线运动，然后冲上粗糙斜面后最终静止在A点。

2摩擦力基础巩固1.冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒。

如图所示,比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面,使冰壶滑得更远。

设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ,受到的滑动摩擦力为F f,则冰道被擦刷后()A.μ和F f都增大B.μ和F f都减小C.μ增大,F f减小D.μ减小,F f增大2.用如图所示装置研究摩擦力的变化规律,把木块放在水平长木板上,在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团,它只能被指针向左推动。

用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使拉力由零缓慢增大。

下列说法正确的是()A.木块开始运动前,摩擦力可以用公式F=μF N计算B.该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小C.木块开始运动前,拉力小于摩擦力D.当拉力达到某一数值时木块开始移动,运动过程中木块受到的摩擦力会越来越大3.《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领,智能机器制造是一个重要方向,其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。

如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与金属小球接触面保持竖直,则()A.小球受到的摩擦力方向竖直向下B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大D.若铁夹水平向右匀速移动,小球受到的摩擦力变大4.如图所示,汽车B在水平路面上以相对于地面的速度v1向右运动,车上的货物A以相对于地面的速度v2向右运动。

下列判断正确的是()A.若v1<v2,货物A受到了汽车B所施加的向右的滑动摩擦力B.若v1<v2,汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力C.若v1>v2,货物A受到了汽车B所施加的向左的滑动摩擦力D.若v1>v2,汽车B受到了货物A所施加的向右的滑动摩擦力5.如图所示,有一质量为m的砖,它的长、宽、高分别为25 cm、15 cm、8 cm,则当它平放、侧放和竖放时,运动的砖块所受到的摩擦力大小关系为()A.F f1>F f2>F f3B.F f1=F f2=F f3C.F f1<F f2<F f3D.无法比较6.杂技演员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑,他所受的摩擦力分别是F f1和F f2,那么()A.F f1向下,F f2向上,且F f1=F f2B.F f1向下,F f2向上,且F f1>F f2C.F f1向上,F f2向上,且F f1=F f2D.F f1向上,F f2向下,且F f1=F f27.如图所示,质量为50 kg的箱子静止在水平地面上,用大小为230 N的水平力推箱子。