2019年南京艺术学院336艺术基础考研模拟题答题范例以及考研复试导师选择
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[全]艺术硕士《336艺术基础》考研重点
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艺术硕士《336艺术基础》考研重点考研真题精选一、名词解释1美元[中国传媒大学2019年研]答：“媚俗”是指迎合于世俗，缺乏自我思想、自我理智，只知随波逐流，和王国维的“眩惑”、叔本华的“媚美”有相同之处，都是指各种欲望的物或事对人形成的迷惑。
齐白石便说过，“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。
”媚俗源于19世纪浪漫主义的德文词，它的原义是指戏剧上的吸引受众、矫揉造作包含了矫情虚假和趋时的意思。
米兰·昆德拉在《不能承受的生命之轻》中也提到了“媚俗”（刻奇kitch）这样一个概念。
“媚俗”无疑是昆德拉小说世界中最为重要的概念之一。
米兰·昆德拉指出媚俗就是坚持“自以为是的绝对”“多数情况下媚俗往往是指一种美化思想、拒绝真实的姿态即现代社会一种普遍的思维和行为定式”。
值得强调的是，媚俗不是庸俗、世俗、通俗。
米兰·昆德拉就指出一种“被讲过一千次的美”并认为这种美就是媚俗。
2形式主义[中国传媒大学2019年研]答：形式主义，是指在艺术、文学、哲学上，对形式而非内容的着重。
形式主义的思想根源和哲学基础是唯心主义和形而上学。
它的理论和创作实践都置内容于不顾，而把形式强调到一种绝对化的程度。
形式主义无限夸大形式的作用，否认内容的决定的、主导的地位；不具体分析事物的矛盾和不顾及事物的本质，只是按照事物的外部标志分类，取代对事物本质的认识；满足于甲乙丙丁的现象罗列，而不考虑事情的本质。
形式主义割裂形式和内容的有机联系，片面追求形式而忽视内容，是一种形而上学的观点和方法。
在艺术创作中，形式主义脱离活生生的社会生活，忽视艺术的思想内容，片面强调艺术的表现形式。
在现代资产阶级的文艺创作中，有些形式主义的流派，以各种方式宣传和实践“为艺术而艺术”的主张。
英美新批评派便认为，文学是一个独立的和独特的世界，不依赖于客观世界而存在，是一个完整的、封闭的客观实体。
他们反对“外在批评”，认为文学批评的焦点应该是作品本身，即“内在批评”。
336艺术概论试题及答案
336艺术概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 艺术的本质是什么？A. 模仿自然B. 表达情感C. 社会意识形态D. 纯粹的审美体验答案：C2. 下列哪位艺术家不属于印象派？A. 莫奈B. 梵高C. 达利D. 雷诺阿答案：C3. 艺术创作中的“灵感”通常来源于以下哪个方面？A. 个人情感B. 社会生活C. 文化传统D. 所有以上选项答案：D4. 艺术批评的主要目的是什么？A. 提高艺术作品的销售B. 揭示艺术作品的深层含义C. 促进艺术家之间的竞争D. 为艺术作品提供技术评价答案：B5. 以下哪个不是艺术创作的基本元素？A. 线条B. 色彩C. 节奏D. 数量答案：D6. 艺术流派“立体主义”主要是由哪两位艺术家发展起来的？A. 毕加索和布拉克B. 达芬奇和米开朗基罗C. 梵高和高更D. 马蒂斯和德加答案：A7. 艺术作品的“形式”和“内容”之间的关系是什么？A. 完全独立B. 相互依存C. 形式决定内容D. 内容决定形式答案：B8. “艺术源于生活，高于生活”这句话强调的是艺术与生活的哪种关系？A. 艺术是生活的简单复制B. 艺术是对生活的理想化处理C. 艺术与生活完全无关D. 艺术是对生活的真实再现答案：B9. 下列哪项不是艺术的功能？A. 审美B. 教育C. 娱乐D. 科学研究答案：D10. 艺术鉴赏中的“移情”是指什么？A. 艺术家将自己的情感转移到作品中B. 观众将自己的情感转移到作品中C. 作品的情感影响观众D. 作品的情感转移到艺术家身上答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述艺术与道德的关系。
答案：艺术与道德之间存在着复杂的关系。
一方面，艺术可以反映和传达道德观念，通过艺术作品，人们可以探讨和传达社会道德标准和价值观。
另一方面，艺术也可以挑战和质疑现有的道德规范，推动社会对道德的反思和进步。
艺术作品的创作和接受往往涉及道德判断，但艺术本身并不直接等同于道德教育，它更多地是通过情感共鸣和审美体验来影响人们的道德观念。
336艺术基础真题答案
336艺术基础真题答案一、简答题1. 描述艺术是如何反映社会变迁的？答：艺术作为社会文化的一部分，具有反映社会变迁的作用。
艺术家通过创作作品，传达他们对社会的观察和思考。
艺术作品可以通过表现主题、内容、形式、风格等方面来反映社会变迁。
首先，艺术作品可以通过表现特定时代的主题来反映社会变迁。
不同的时代有不同的主题和关注点。
例如，19世纪的印象派艺术家们通过画家自己眼中的真实描绘和光线的自然变化，表达对现实生活和时代的观察和思考。
而20世纪初的抽象艺术家们则试图通过形式和颜色来传达内心世界和对社会的批评。
其次，艺术作品可以通过内容来反映社会变迁。
艺术家可以选择不同的主题和情感来表达他们对社会变迁的观点。
例如，20世纪60年代的美国艺术家通过创作抽象表现主义来反映他们对社会的不满和政治上的不稳定。
而现代艺术家则通过关注环境保护和社会公正等问题，以表达对当代社会问题的关切。
最后，艺术作品的形式和风格也可以反映社会变迁。
不同时期和不同地区的艺术作品会有不同的风格和表现形式。
例如，文艺复兴时期的作品注重对人体比例和透视的准确描绘，反映了当时对人类形态的重新发现和对科学的追求。
而20世纪后半期的后现代艺术作品则强调对传统形式和观念的批评和颠覆，反映了社会对现代化和全球化的质疑和反思。
因此，艺术通过主题、内容、形式和风格等方面的表现，可以反映社会变迁的不同方面和层面。
2. 列举一些对人类艺术发展产生重要影响的历史事件。
答：人类艺术发展受到许多历史事件的影响，以下是一些对人类艺术发展产生重要影响的历史事件的例子：1.文艺复兴时期：文艺复兴是欧洲文化艺术复兴的时期，对艺术发展产生了深远的影响。
文艺复兴时期的艺术追求以人类中心主义为基础，强调人的重要性和人的尊严。
这一时期的艺术家追求逼真的画面，注重人体比例和透视的准确描绘，对后来的艺术发展产生了重大影响。
2.工业革命：工业革命的发生带来了社会和经济的巨大变革，对艺术发展产生了重要的影响。
南京艺术学院考研真题_622艺术基础(影视传媒类)2011-2018年
南艺艺术基础历年考试变化说明1、南京艺术学院艺术基础11-18年的科目代码均是336；2、2011-2017年是所有专业同一份试卷，按要求选择答题；3、2018年改为按三大类专业出三份试卷（但同一科目代码），即音乐/舞蹈/戏曲编一份试卷；电影/广播电视/戏剧编一份试卷；美术/设计编一份试卷；4、从2019年三大类专业改为三个科目代码：621艺术基础（音乐/舞蹈/戏曲编）；622艺术基础（电影/广播电视/戏剧编）；623艺术基础（美术/设计编）。
南京艺术学院2017年研究生入学考试试题336艺术基础 （满分150分）（回忆版）一、名词解释（16题选4题，其中2题必须选择报考专业领域内试题作答，选择其他试题无效，另2题可自选；每题10分，计40分，务必标清题号）1、古琴5、轮廓光9、信息艺术设计13、南国社2、全景（电影）6、青瓷10、花部14、鲁道夫·努里耶夫3、传神论7、汉堡评剧11、长鼓舞15、科学教育片4、舒曼8、声画分立12、散曲16、元四家二、简答题（16题选3题，其中2题必须选择报考专业领域内试题作答，选择其他试题无效，另1题可自选；每题20分，计60分，务必标清题号）1、如何理解电影的综合性。
2、简述气韵生动。
3、简述表现主义。
4、简述交响诗的基本特征。
5、简述包豪斯对设计史的贡献及影响。
6、简述设计风格形成的基本因素。
7、简述运动摄影与动态构图的关系。
8、简述前苏联蒙太奇学派。
9、简述荒诞派的艺术特征。
10、简述中国芭蕾的发展历程。
11、简述宋元杂剧的艺术特征。
12、简述广播剧的特点。
13、简述西方现代舞的审美标准。
14、简述戏剧的审美功能。
15、简述民间歌曲的主要体裁。
16、简述戏曲文学。
三、论述题（16题选1题，必须选择报考专业领域内试题作答，选择其他试题无效，计50分，务必标清题号）1、试论述清四王的绘画追求。
2、试论述风格对于现代设计的价值和意义。
3、举例论述手工艺设计的基本特征。
2019年南京艺术学院336艺术基础考研模拟题解析以及导师论文
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一、名词解释 1.酒神精神 2.原生态艺术 3.情景交融 4.虚实相生 二、简答 1.如何理解“美是形象的真理”? 2.就你熟悉的一部作品，谈谈艺术形象的典型性。 三、论述 1.论述艺术和新媒体的关系。 2.如何理解杜甫所说的“别裁伪体”和“转益多师”?
评分标准
关于论述题的评分标准，一般而言，采取的是客观题固定答案，主观题不设参考答案的做法。 主观题不设参考答案，要求考生勇于提出自己的想法，大胆抒发不同见解，不要人云亦云。艺术最怕的 就是走别人走过的道路，那是平庸、无才的体现。因此，答案最忌讳相似，甚至雷同。所以，下边在这 里有必要再一次郑重地告诉同学们，即使看了资料的答案，也不要背下来原封不动的照搬，因为，那样 只会让你走上雷同的不归路。 主观题有自己的评分标准，一般会从内容、结构、语言等几个方面综合考量，然后按档次评分。以一道 30分的论述题来看，一般可以分为如下五档： 第一档次：26-30分 立意深刻、中心突出、观点新颖、论据翔实，结构清晰，逻辑严谨，论述精辟，字迹优美，行文流畅， 文采丰满。 第二档次：21-25分 中心明确、结构较为完整，逻辑层次比较清晰，文从字顺。 第三档次：16-20分 中心基本明确，结构尚完整，语句比较通顺，有少量语病和错别字。 第四档次：11-15分 中心不太明确，结构不够完整，层次不甚清晰，语句不够通顺，有较多语病、错别字。 第五档次：0-10分 偏离题意，结构残缺，层次混乱，思维不清，语句严重不通。书写字迹潦草混乱。
2019南艺
2019年南京艺术学院
336艺术基础考研模拟题解析以及导师论文Fra bibliotek考察内容
根据考生报考的专业分为三大类型的试题： I、报考音乐、舞蹈专业的考生重点关注“音乐编”、“舞蹈编”、“戏曲编”； II、报考电影、广播电视专业的考生重点关注“电影编”、“广播电视编”、“戏剧 编”；
艺术类考研复试题及答案
艺术类考研复试题及答案一、填空题1. 中国古代四大名楼之一的黄鹤楼位于______省。
2. 印象派画家莫奈的代表作之一是《______》。
3. 被誉为“东方之珠”的城市是______。
4. 巴洛克时期的代表性建筑之一是罗马的______教堂。
5. 中国传统绘画中，以墨色为主，强调意境和笔墨情趣的画法被称为______。
答案：1. 湖北2. 《睡莲》3. 香港4. 圣彼得大教堂5. 写意画二、选择题1. 下列哪一位不是印象派画家？A. 莫奈B. 梵高C. 毕加索D. 雷诺阿答案：C2. 中国画中的“四君子”指的是哪四种植物？A. 梅、兰、竹、菊B. 松、竹、梅、兰C. 桃、李、梅、菊D. 竹、柳、松、柏答案：A3. 以下哪个选项不是文艺复兴时期的艺术特点？A. 重视人体比例B. 强调透视法C. 追求光影效果D. 强调线条的流畅性答案：D三、简答题1. 简述现代艺术与后现代艺术的主要区别。
答案：现代艺术强调形式的创新和突破传统，追求形式上的抽象和表现主义，如立体主义、未来主义等。
而后现代艺术则更加注重对现代艺术的反思和批判，强调多样性、解构和反讽，如波普艺术、观念艺术等。
2. 描述一下中国山水画的特点。
答案：中国山水画强调意境的营造和笔墨的运用，追求形式与内容的和谐统一。
其特点包括：注重山水的气势和空间感，使用墨色的变化来表现山水的远近、明暗和质感，以及通过留白来表达空灵和深远的意境。
四、论述题1. 论述达芬奇的《蒙娜丽莎》在艺术史上的地位和影响。
答案：《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达芬奇的代表作，以其神秘的微笑和精湛的绘画技巧闻名于世。
这幅画不仅展示了达芬奇对光影、色彩和人体解剖学的深刻理解，还对后世的肖像画产生了深远的影响。
它的神秘感和艺术价值使得它成为世界上最著名的画作之一，对艺术史产生了不可磨灭的影响。
2. 分析中国书法艺术的魅力所在。
答案：中国书法艺术的魅力在于其独特的线条美、结构美和意境美。
南京大学艺术学院复试题目
南京大学艺术学院复试题目一、填空题1、音乐可以表达人们的___________等各种感情。
（喜怒哀乐）2、唱见的演唱形式有___、___、___、___、等。
（独唱、齐唱、领唱、对唱、轮唱、联唱，表演唱、小组唱答对其中四个即得分）3、被誉为“乐器之王”的是______琴。
（钢琴）4．有“钢琴诗人”美誉的是波兰音乐家_____，他7岁便写了《___ __ 》。
（肖邦，《波兰舞曲》）5、在韩国汉城举办的第24届奥运会主题歌曲是_____ 。
（《手拉手》）6、在中国北京举办的第29届奥运会主题歌曲是_____。
（《我和你》）7、圆舞曲是起源于_____的一种_____的.民间舞蹈。
（奥地利三拍子）8、《行星组曲》由_____首乐曲组成，分别以_____、金星、水星、土星、_____、_____、海王星命名。
（7首，火星，天王星，木星）9、舞剧是一种以_____为主要表现手段，并综合_____、_____、_____等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。
（舞蹈，戏剧、音乐、美术）10、在中国民族乐器中，古时称为“横吹”的是_________，又名“喇叭”的是_______，称为“南胡”的是_______，用琴竹演奏的是_______，一般有十六或二十一根弦的是筝，音域宽广，由波斯传入我国的四弦乐器是___________，由若干小锣组成，按一定音阶定音的是_ _________。
（笛子、唢呐、二胡、扬琴、琵琶、云锣）二、选择题1、请选出以下不属于奥运会主题曲的一首歌曲（ C ）A 《手拉手》 B《巴塞罗那》 C《奥林匹克号角》D《我和你》2、被冠以“圆舞曲之王”头衔的是以下哪位音乐家？(A)A约翰.施特劳斯 B 德彪西 C 贝多芬 D 莫扎特3、以下哪部作品不属于莫扎特的作品？(D)A《费加罗婚礼序曲》 B《土尔其进行曲》C《小步舞曲》 D 《蓝色多瑙河舞曲》4、《命运交响曲》是_________的作品。
南艺南京艺术学院考研真题_艺术基础2011-2013年
南艺南京艺术学院考研真题_艺术基础2011-2013年
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南京艺术学院2011年研究生入学考试
336艺术基础（满分150分）
（全真试题抄录）
一、单选题(每题1分，共45题，计45分) （略）
二、简答题(每题25分，选2题，计50分)
1、简述西方音乐文化对近代以来中国音乐发展的影响。
2、简述“诗画同一律”的观念内涵。
3、简述艺术语言的独特性。
4、简述艺术的形式美体现，并举例说明。
三、论述题(选1题，计55分)
要求:根据题义，理论联系实例，自拟题目论述。
概念清晰，条理明确，文句通顺，书写端正。
1、论述艺术批评的作用。
2、就你熟悉的艺术门类，举例阐述艺术创作的基本规律。
《南京师范大学336艺术基础历年真题及答案解析》
目录Ⅰ历年考研真题试卷 (2)南京师范大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (2)南京师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (3)南京师范大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (4)南京师范大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (5)南京师范大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (6)南京师范大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷 (7)Ⅱ历年考研真题试卷答案解析 (8)南京师范大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (8)南京师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (15)南京师范大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (21)南京师范大学2015年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (28)南京师范大学2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (34)南京师范大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷答案解析 (40)Ⅰ历年考研真题试卷南京师范大学2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目：336艺术基础注意事项：所的答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效；请认真阅读答题纸上的注意事项，试题随答卷一起装入试题袋中交回。
1.请以宋代画家的代表人物或绘画为例，谈中国画或文人画的绘画特征。
（25分）2.明代是中国书画艺术史上的一个重要阶段，出现了一些以地区为中心的名家和流派，试以其中主要流派及其代表人物或绘画为例谈明代绘画的特征及其与宋代绘画的主要区别。
（25分）3.西方文艺复兴时期是继古希腊、罗马后的欧洲文化史上的一个重要历史时期。
请以此时期的艺术家及其作品为例，谈去在西方绘画史上的标志性贡献。
（45分）4.以攻读艺术硕士的目的和意义为基点，谈谈艺术的创造性思维在观察世界中的价值与意义。
（55分）南京师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷考试科目：336艺术基础注意事项：所的答案必须写在答题纸上，做在试卷或草稿纸上无效；请认真阅读答题纸上的注意事项，试题随答卷一起装入试题袋中交回。
艺术考研复试题目及答案
艺术考研复试题目及答案1. 简述艺术与生活的关系。
答案：艺术与生活的关系是密不可分的。
艺术来源于生活，它通过艺术家的观察、体验和思考，将生活中的点滴转化为具有审美价值的作品。
同时，艺术也影响着生活，它能够提升人们的精神境界，丰富人们的情感体验，甚至改变人们的生活方式。
艺术与生活相互渗透，相互促进，共同构成了人类丰富多彩的文化世界。
2. 描述一下印象派绘画的特点。
答案：印象派绘画的特点主要包括以下几点：首先，印象派强调光线和色彩的变化，画家们通过捕捉瞬间的光影效果，来表达对自然和生活的感受。
其次，印象派画家倾向于使用较为明亮、鲜艳的色彩，通过色彩的对比和组合，创造出一种生动活泼的视觉效果。
再次，印象派作品往往采用较为松散的笔触，这种笔触既能够表现物体的质感，也能够传达画家的即兴感受。
最后，印象派绘画常常以户外风景为题材，强调对自然景观的直接观察和表现。
3. 列举三位中国现代艺术家，并简述他们的主要贡献。
答案：三位中国现代艺术家及其主要贡献如下：（1）徐悲鸿：他是中国现代绘画的奠基人之一，提倡“中西合璧”的艺术理念，致力于将西方绘画技巧与中国传统文化相结合，创作了许多具有民族特色的绘画作品。
（2）齐白石：他是中国现代国画的代表人物，以其独特的笔墨技巧和对自然景物的深刻理解，创作了大量生动的花鸟、山水和人物画。
（3）张大千：他是中国现代泼墨画的开创者，以大胆的创新精神和精湛的技艺，将泼墨技法发挥到极致，创作了许多具有强烈个人风格的作品。
4. 论述艺术批评在艺术发展中的作用。
答案：艺术批评在艺术发展中扮演着至关重要的角色。
首先，艺术批评能够为艺术家提供反馈，帮助他们认识到自己作品的优缺点，从而促进艺术创作的改进和完善。
其次，艺术批评能够引导公众的审美观念，通过评论家的解读和分析，使观众能够更深入地理解艺术作品的内涵和价值。
再次，艺术批评能够推动艺术理论的发展，通过对艺术现象的深入研究和探讨，为艺术创作提供理论支持和指导。
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评分标准
关于论述题的评分标准，一般而言，采取的是客观题固定答案，主观题不设参考答案的做法。 主观题不设参考答案，要求考生勇于提出自己的想法，大胆抒发不同见解，不要人云亦云。艺术最怕的 就是走别人走过的道路，那是平庸、无才的体现。因此，答案最忌讳相似，甚至雷同。所以，下边在这 里有必要再一次郑重地告诉同学们，即使看了资料的答案，也不要背下来原封不动的照搬，因为，那样 只会让你走上雷同的不归路。 主观题有自己的评分标准，一般会从内容、结构、语言等几个方面综合考量，然后按档次评分。以一道 30分的论述题来看，一般可以分为如下五档： 第一档次：26-30分 立意深刻、中心突出、观点新颖、论据翔实，结构清晰，逻辑严谨，论述精辟，字迹优美，行文流畅， 文采丰满。 第二档次：21-25分 中心明确、结构较为完整，逻辑层次比较清晰，文从字顺。 第三档次：16-20分 中心基本明确，结构尚完整，语句比较通顺，有少量语病和错别字。 第四档次：11-15分 中心不太明确，结构不够完整，层次不甚清晰，语句不够通顺，有较多语病、错别字。 第五档次：0-10分 偏离题意，结构残缺，层次混乱，思维不清，语句严重不通。书写字迹潦草混乱。
2019南艺
2019年南京艺术学院
336艺术基础考研模拟题答题范例以及考研复试导师选择
考察内容
根据考生报考的专业分为三大类型的试题： I、报考音乐、舞蹈视专业的考生重点关注“电影编”、“广播电视编”、“戏剧 编”；
3 3 6 艺 术 基 础 考 研 模 拟 题 茶 水 ：
III、报考美术、艺术设计专业的考生重点关注“美术编”、“艺术设计编”。考试题 型： 考题类型 一、名词解释（4题，每题10分，计40分） 二、简答题（2题，每题20分，计40分） 三、论述题（2题，每题35分，计70分）
答题范例
艺术的真善美 艺术是人所特有的，是人类有史以来不可分割的有机组成部分，它在人类的世世代代繁衍承传中一直占据着优先 的地位。
答题范例
其次，艺术，它能够使我们更好地认识自己，为我们揭示真理，这表现出了艺术在社会生活中的功用，即艺术所 表现出来的“善”。艺术可以通过对人的意识的潜移默化的作用而实现对人们意识的教育和改造。亚里斯多德认 为艺术具有“卡塔西斯”即“陶冶、净化、宣泄、升华等作用”。优秀的艺术欣赏可以引起那种“无害的快感”， 能使情感净化、陶冶性情、使人在艺术欣赏中，在情感共鸣的同时，潜移默化地提高道德水准，从而为社会培养 具有一定道德品质的人。所以，我们可以看出，艺术中的“善”并不是道德说教，同样还是要通过艺术家的精心 创作，使艺术家的人生态度和道德评价渗透到艺术作品中，让人们通过欣赏艺术作品，抱着娱乐的态度来获得意 味深长的教益，从而感受艺术的“善”。 最后，一切的艺术作品，都具有其他意识形态办不到的东西，那就是美。没有美，也就没有艺术。艺术能够唤醒 人的美感，艺术活动不但是制作，它还要在制作时让产品使人感到愉悦，并且只以快感为直接目的，这就是美的 艺术，美的艺术是审美的艺术中最有价值的部分。艺术的审美性是内容美与形式美的统一，艺术的形式美不能脱 离艺术的内容美，因为艺术的形式美在于它生动鲜明地体现出内容。这方面，中外艺术家们有过很多论述，如黑 格尔美学的核心是：“美是理念的感性显现。”认为艺术美的本质在于感性形式体现出理性内容。刘勰在《文心 雕龙》中强调：“故情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此立文之本源也。”他认为，形 式应服从于内容，真正的艺术美不在词藻的华丽，而在于确切生动地表现内容。所以，艺术的审美性是内容和形 式的完美统一。 美不是抽象的东西，美和真联系在一起。美的东西一定是提炼了的生活的真实面貌。真和美很难分开，没有真， 也就没有美。美和善也是联系在一起的，美的形象总是寄托着艺术家的理想，而这一理想应当是美好社会理想的 反映。 因此，优秀的艺术作品，是通过化“真”为“美”和化“善”为“美”达到真、善、美三者的融合。没有了“善” 和“真”，就失去了“美”;没有了“美”，艺术也就失去了感染力和价值。艺术源于生活，又是高于现实的，它 是真善美的统一。
解析
波普艺术 波普为Popular的缩写，意即流行艺术、通俗艺术。波普艺术一词最早出现于1952～1955年间， 由伦敦当代艺术研究所一批青年艺术家举行的独立者社团讨论会上首创，批评家L.阿洛维酌定 。他们认为公众创造的都市文化是现代艺术创作的绝好材料，面对消费社会商业文明的冲击， 艺术家不仅要正视它，而且应该成为通俗文化的歌手。 在实践中有力地推动这一思潮发展的艺术家是理查德· 汉密尔顿。1956年，他在首届“这是明天” 的个人展览会（惠特彻派尔画廊）上陈列出握有“POP”字母的网球运动员的拼集作品。这幅作品 成了波普艺术的一面旗帜。英国波普艺术的代表人物还有：E.保罗齐、J.蒂尔森、D.霍克尼、 R.B.基塔依、R.史密斯、A.琼斯。 20世纪50年代初萌发于英国，50年代中期鼎盛于美国。 美国波普艺术的出现略晚于英国，在艺术追求上继承了达达主义精神，作品中大量运用废弃物 、商品招贴电影广告、各种报刊图片作拼帖组合，故又有新达达主义的称号。 美国波普艺术家声称他们所从事的大众化艺术与美洲的原始艺术和印第安人的艺术类似，是美 国文化传统的延续和发展，1965年在密尔沃基艺术中心举办的一次波普艺术展览即以“波普艺术 与美国传统”为题。美国波普艺术的开创者是：J.约翰斯和R.劳申伯格，影响最大的艺术家是A.沃 霍尔、J.戴恩、R.利希滕斯坦、C.奥尔登伯格、T.韦塞尔曼、J.罗森奎斯特和雕塑家G.西格尔。 集合艺术和偶发艺术一般也认为是波普艺术的两个支系。
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一、名词解释 1.酒神精神 2.原生态艺术 3.情景交融 4.虚实相生 二、简答 1.如何理解“美是形象的真理”? 2.就你熟悉的一部作品，谈谈艺术形象的典型性。 三、论述 1.论述艺术和新媒体的关系。 2.如何理解杜甫所说的“别裁伪体”和“转益多师”?
评分标准
关于论述题的评分标准，一般而言，采取的是客观题固定答案，主观题不设参考答案的做法。 主观题不设参考答案，要求考生勇于提出自己的想法，大胆抒发不同见解，不要人云亦云。艺术最怕的 就是走别人走过的道路，那是平庸、无才的体现。因此，答案最忌讳相似，甚至雷同。所以，下边在这 里有必要再一次郑重地告诉同学们，即使看了资料的答案，也不要背下来原封不动的照搬，因为，那样 只会让你走上雷同的不归路。 主观题有自己的评分标准，一般会从内容、结构、语言等几个方面综合考量，然后按档次评分。以一道 30分的论述题来看，一般可以分为如下五档： 第一档次：26-30分 立意深刻、中心突出、观点新颖、论据翔实，结构清晰，逻辑严谨，论述精辟，字迹优美，行文流畅， 文采丰满。 第二档次：21-25分 中心明确、结构较为完整，逻辑层次比较清晰，文从字顺。 第三档次：16-20分 中心基本明确，结构尚完整，语句比较通顺，有少量语病和错别字。 第四档次：11-15分 中心不太明确，结构不够完整，层次不甚清晰，语句不够通顺，有较多语病、错别字。 第五档次：0-10分 偏离题意，结构残缺，层次混乱，思维不清，语句严重不通。书写字迹潦草混乱。
答题思路
论点分析型 论点分析题，是近年来最常见的题型。题目给出某个艺术家或文艺理论家的一个论点，然后要求你去分 析它。我们看一道简答题： 卡西尔《人论》写道：“艺术家不仅必须感受事物的内在意义和他们的道德生命，他还必须给他的感情 以外形。……在艺术品中，正是这些形式的结构、平衡和秩序感染了我们。”这样讲是不是有“形式至上” 的倾向，试作分析。 这道题就要求考生看懂卡西尔所论述之意思，然后就形式与内容之关系做一简答。若事先知道卡西尔关 于“艺术乃是人的生命外化而成的感性符号形式”的观点，便不难理解这道题的意思了。 论点分析题的开头要求考生对题中的论点直接进行正面回应。答题者的观点可以多样化，可以主观化， 但要求做到叙述精美，不可糙话连篇。这里给一个开头段的参考答案，仅供参考： 作为象征符号学的代表人物，卡西尔这段话恰恰点出了艺术作品中意义所指层和符号能指层之间的紧密 结合关系。一来生命和符号是二而为一的，二来生命的外在物化必须以符号外形展现。所以，卡西尔所 说的形式的结构、平衡和秩序感染了我们不应该被断章取义地理解为“形式至上”，而应该深层次地看 到形式和内容的统一性，以及形式作为内容感人所必备的中间途径。 这种题目的出现，就要求同学们平时复习的时候，要多多关注中西方文艺理论里的著名学者所持的论点， 一来可以直接理解考题，二来也可以作为答题时的论据。 一般而言，论点分析型的答题思路是：论点描述+论点分析+主观评价。
答题结构
答题结构是给阅卷老师第一印象的东西，老师看到你的结构以后，首先会先观察你的结构是否符合要求。 其实不管是什么专业的，毕业论文总是要写的，而这个结构也就是体现在这里。 这里的答题结构也和每个人的答题逻辑有关。答题逻辑每个人都会有所区别。当然，每个人的逻辑会不一 样，因此得分也会有所区别。但是如果没有逻辑，那么得分肯定会更不一样了。 今天主要给大家展现的是论述题的答题逻辑。论述题是所有题目当中最难的一个题型。它本身极为综合， 也比较复杂，涉及到的知识点也很多。但好处是，论述题比较少，哪怕是今年《三驾马车》里面在去年的 基础上又增加了9个论述题，其实也就87道论述题。所以，这部分复习起来还是比较顺心的。 论述题的结构有很多，主要是： ①“总—分—总”结构：这种结构是比较常见的一种结构，属于用了绝不会犯错的结构。 ②“是什么—为什么—怎么样”结构：这种结构对大家提出的要求比较多，有些问题也不是很适用。比如 去年考的“什么是视觉文化”这道论述题，“是什么？”比较好写（鉴于去年专硕题目出现了两道关于视 觉文化的题目，这点在《三驾马车——权威笔记》P204进行了详细的标注，大家可以自行翻看）。在“为 什么”中写出目前这个事物所存在的问题，以及后面的“怎么样”来解决这个问题。 ③“定义—框架—总结”结构：这个结构和简答题的结构有点类似 ，首先是进行名词解释，解释这是个啥。 然后按照书本逻辑框架（可参考《三驾马车——思维导图》）回答3-5个点。最后进行简单总结。最后的总 结部分属于升华部分，这部分最好是可以写出自己的观点，关键是这个观点还不能是错的。