画弟子规手抄报_叙事作文

弟子规伴我成长小学作文
弟子规伴我成长小学作文
我的爸爸妈妈都是老师，从小他们就带我一起诵读许多好的经典作品，而我最喜欢的就是《弟子规》。

莎士比亚说：“书是全世界的营养品”。

自从和爸爸妈妈一起学习《弟子规》以后，让我懂得了很多做人的道理。

去年寒假，奶奶因雪大路滑摔伤了脚，我天天陪奶奶打针，一口一口喂奶奶吃药，医生夸我是好孩子，我笑着说：“《弟子规》教育我们亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床。

”
妈妈说我们要有一颗博爱的心，只有关爱他人，自己才能得到更多的爱。

我的好朋友小力的.妈妈没有了，生活没人管。

我和妈妈经常给她梳头、洗衣服，我把最心爱的文具盒、玩具、书都送给她用，希望她和我一样快乐的成长。

妈妈说，从今以后，小力就是我的妹妹，让我好好关心她。

现在，我已经爱上了《弟子规》，它成了我最亲密的好朋友，不断哺育我的心灵，陪伴我安康成长！。

我最喜欢的作品《弟子规》作文1我读了许多古代作品，其中，有几个是我最欢的，但是弟子规是我最喜欢中的之一。

因为，弟子规读了之后让我明白了许多人一生中必须要明白的道理。

“第一大段弟子规……则学文”，让我们民懂得了：首先，我们在生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹。

其次，一切言行举止，要谨慎、要讲诚信，不胡言乱语；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，和他们交朋友要学习优点，改掉自己的缺点。

“父母呼……须顺承”，让我们明白了：父母呼唤，应及时回答，不要慢不吞吞的很久才答应；父母有事交代，要立即动身去做，不要拖延时间或推脱偷懒。

父母教导我们人处事的道理，是显我们好，应该恭敬地去听；做错事了，父母责备训导时，应当虚心接受，不能强词夺理，使父母生气，伤心。

“冬则温……业无变”，让我们明白了：做子女的`，冬天要留意父母的穿和住是否温暖。

夏天应该考虑到父母是否凉爽。

早晨起床之后，要先探望父母是，并向父母请安问好。

下午回家之后，要向父母报平安，使父母放心。

外出时，要告诉父母要到哪里去，回家后还要当面告诉他们。

平时睡觉起床要保持正常的规律，做事也要按常规去办，不能随意改变。

以上几个道理，都是我们一生中在学习和思想品德上要做好的第一点。

我为什么会喜爱弟子规呢？因为，这一个作品让我懂得了许多道理。

也会让我成为一个孝敬父母、友爱兄弟姐妹的人。

我最喜欢的作品《弟子规》作文2我今天看了一部电影，电影名字叫《父母的爱》，故事讲的是：有一对父母生了一个孩子叫胜利，但是在胜利八岁的那年，家里着火了，爸爸为了救孩子，腿被房顶上的木头砸断了，因为胜利的眼睛被熏瞎了，妈妈为了能让孩子看到美丽的世界，妈妈把自己的眼角膜给了孩子，妈妈却什么也看不见了。

妈妈和爸爸为了让孩子好好学习，爸爸的腿不灵便，但是还出去找活干，挣钱给孩子上学，妈妈的眼睛瞎了，但是为了孩子能够好好学习，去编草绳，手都磨破了。

有一次，胜利对妈妈说：“妈妈别干了，手都磨出血了，疼不疼啊。

弟子规伴我行小学六年级作文我有一个十分要好的伙伴，它既是一位教给我许多道理的良师，也是一位可以与我倾心交谈的`益友，它就是《弟子规》。

我知恩图报、待人诚恳、尊老爱幼……等许多优良的传统都是于它。

我开始读《弟子规》时，只感到字墨清新、读起来朗朗上口，但后来认真翻阅，才明白这是一部关于如何拥有良好的德行的典籍。

一个个趣味横生的小故事看似简单，其实里面蕴藏着大智慧。

比如说“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，这句话我相信你已经倒背如流了吧！可是，其中的道理你有没有领悟到呢？在一次期末考试的时候，数学难题大军浩浩荡荡地向我袭来，我一路上过五军斩六将，眼看就要到达胜利的终点了，却被一道难题挡住了去路。

我绞尽脑汁，却始终想不出这道题的答案。

我有些泄气了，心想“不就五分一题嘛，没了它我照样可以拿优分！”当我正想停笔时，好伙伴在我耳边提醒道：“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略。

”对呀，在这个关键时刻，我怎么能半途而废呢？于是，我尽量使自己平静下来，一丝不苟地梳理着解题思路。

在下课铃响之前的几分钟，我终于把那道难题迎刃而解，然后我把答案写在了试卷上，把卷子交给了老师。

第二天考卷发下来了，看着那鲜红的100分，我欣喜若狂，心中的快乐无法形容。

《弟子规》教会了我遇到困难要知难而进，才能取得成功。

品读《弟子规》，就是品读一种感动；品读《弟子规》，就是品读一种力量；品读《弟子规》，就是品读一种美好……弟子规的作用真大呀！同学们，让我们一起学习践行《弟子规》，同做道德中国人吧！让那朗朗的诵读声萦绕于校园上空！【弟子规伴我行小学六年级作文】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板,内容仅供参考。

弟子规手抄报资料在古老的东方，有一部传承千年的智慧经典——《弟子规》，它如同一位慈祥的导师，用简洁的语言，为我们指明了做人的道理。

让我们一同走进这部经典，感受其中的温暖与智慧。

《弟子规》曰：“首孝悌，次谨信。

”孝敬父母，尊敬兄长，这是做人的根本。

在这个快节奏的时代，我们往往忽略了这些传统的美德。

然而，正是这些看似微不足道的细节，构成了我们人格的基石。

“泛爱众，而亲仁。

”爱心与仁义，是人际关系的润滑剂。

在这个世界上，没有谁是一座孤岛，每个人都需要爱与被爱。

让我们学会关爱他人，用真诚的心去对待身边的每一个人。

“有余力，则学文。

”知识的力量无穷无尽，它能够点亮我们的人生。

在忙碌的生活中，抽出时间来学习，不仅是对自己的负责，更是对未来的投资。

“不力行，但学文，长浮华，成何人？”如果只是空谈理论，而不付诸实践，那么知识就像是无根之木，难以生根发芽。

让我们将所学付诸行动，将智慧化为力量。

“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

”在成长的道路上，我们需要学会尊重他人，遵循礼仪。

这不仅是对他人的尊重，更是对自己修养的提升。

“年方少，勿怀怒，长怀怒，心自苦。

”学会控制自己的情绪，是人生的一大智慧。

怒火中烧，只会让心灵受到伤害。

让我们学会宽容，以平和的心态面对人生的起伏。

“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。

”面对亲人的过错，我们应该以和颜悦色、柔声细语的方式去劝导，让爱成为沟通的桥梁。

“朝夕省，常思过，过能改，善莫大。

”反思自己的一言一行，是自我提升的重要途径。

只有不断反省，才能不断进步。

《弟子规》中的每一句话，都蕴含着深刻的道理。

让我们在日常生活中，践行这些智慧，让《弟子规》的光芒照亮我们的前行之路。

以弟子规为主题的作文《弟子规与日常生活的小趣事》我一直觉得《弟子规》这东西像是一本古老的生活指南，总是在一些不经意的时候冒出来给我点小启发。

就说前段时间吧，我们家大扫除。

我那小表弟也来凑热闹，表弟是个调皮蛋，啥东西在他手里都能变成玩具。

那天阿姨让他收拾自己的玩具，他呢，把玩具从这个箱子扔到那个箱子，还弄得到处都是。

我就突然想起《弟子规》里说“房室清，墙壁净。

几案洁，笔砚正。

”这说的不就是要让生活的地方干净整洁嘛。

于是我就跟小表弟说：“弟啊，你看这家里乱得像个啥，咱得按照古人说的做呢。

你想啊，要是你整天住在一个乱七八糟的地方，找个东西都费劲。

”小表弟眼睛一瞪说：“哥，啥古人说的啊？”我就把《弟子规》里这几句话给他简单解释了下。

然后我就和他一起收拾。

我让他先把那些遥控汽车、小机器人分个类。

这小家伙还真听话，蹲在地上开始认认真真分类。

他把超级英雄的玩具放一堆，那些什么小动物的玩具放另一堆。

我呢，在旁边收拾书架。

边收拾我边想，这《弟子规》虽然古老，但是道理还真实在啊。

以前我自己收拾房间的时候也总是马马虎虎，东西乱丢。

现在我按照这里面的想法来，书架上的书按照大小或者用途摆放整齐，那些小摆件、文具也各归其位。

不一会儿，房间就变得井井有条。

小表弟看着收拾好的房间，可高兴了，跑着跟阿姨说：“妈妈，看我们收拾得多好，哥说这是古人教的呢！”从这事儿以后啊，我发现《弟子规》并不是那种放在书柜里积灰的书，而是真的可以融入到我们日常的生活当中。

它就像一个小老师，在一些小事上给我们提点。

无论是家庭里的打扫，还是自己的生活习惯养成，都能从中受益。

这小小的大扫除经历，让我和《弟子规》有了一次有趣的碰撞。

《弟子规和我的一次“社交”体验》《弟子规》真的是无处不在地影响着我，有一回还让我在社交里有了别样的体验呢。

学校有次活动是小组合作搞个作品出来。

我和几个不太熟悉的同学分到了一组。

刚一开始的时候，大家都有点各干各的，谁也不怎么听谁的。

弟子规手抄报资料在繁花似锦的春日里，我们一同踏上了传承智慧的道路。

以下，是《弟子规》的精选篇章，愿这些字字珠玑，如春风化雨，滋润心田。

“弟子规，圣人训。

首孝悌，次谨信。

泛爱众，而亲仁。

有余力，则学文。

”孝悌之道，乃为人之本。

父母养育之恩，重于泰山，当以孝心相报，以敬养之。

兄友弟恭，手足之情，如手足之相依，不可分割。

“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承。

”孝敬父母，不仅在于言语，更在于行动。

父母呼唤，即刻响应，不拖延；父母有命，立即行动，不懈怠。

父母教诲，虚心聆听，父母责罚，顺从承受。

“兄道友，弟道恭。

兄弟睦，孝在中。

财物共，莫私藏。

孝子敬，非为名。

”兄弟之间，应以友爱相待，以恭敬之心相处。

和睦相处，孝道自然在其中。

财物共享，不私自藏匿，孝子的敬仰，非为名利，只为内心的真诚。

“或饮食，或坐走。

长者先，幼者后。

长呼人，即代叫。

人不在，勿白招。

”日常饮食，举止坐行，皆应有礼。

长者先行，幼者随后。

长者召唤他人，应代为呼喊。

人若不在，不宜随意招唤，以免失礼。

“年方少，勿邪游。

犹未嫁，勿私奔。

有所忿，勿行怒。

有所疑，勿用忧。

”少年之时，当慎交友，不沉迷于邪游。

未婚之时，不私自奔走。

心中有忿，不宜冲动行事，心中有所疑惑，不沉溺于忧虑。

“事虽小，勿擅为。

苟擅为，子道亏。

物虽小，勿私藏。

苟私藏，亲心伤。

”无论大事小事，不可擅自做主。

若擅自做主，有损子道。

物品虽小，不私自藏匿。

若私自藏匿，必伤父母之心。

“用人物，须明求。

虽是一丝一缕，亦须缝缀。

借人物，及时还。

人借物，有期还。

”借用他人之物，应明明白白地请求。

即使是细小的东西，也应细心缝缀。

借出之物，应及时归还。

他人借物，有期限归还。

“不贪得，不占便宜。

人若欺，须容忍。

人若恶，须远离。

”不贪婪，不占人便宜。

他人欺凌，应学会容忍。

他人恶行，当远离之。

《弟子规》如同一盏明灯，照亮我们前行的道路。

让我们在人生的道路上，时刻铭记这些古训，传承中华民族的传统美德，成为更好的自己。

弟子规读后感手抄报弟子规怎么做呢?下面为大家了弟子规读后感手抄报，欢送阅读参考!算起来，真正意义上接触传统文化已经有一年的时间了。

其实，这么算也不见得正确，因为生活在中国大地上的每一个人都随时受到传统文化的影响。

毕竟，文化是一个连续的传递过程。

就好比我的一位语文老师讲的“无论世家子弟还是山野村夫，无论略识文字还是一字不识，他的一言一行一举一动无不显现儒家文化的教养”。

这句话，我是感受越来越深。

一种思想理念在中华大地上延续了几千年，这里的人民哪里还可能不会受到影响呢?虽然传统文化在近代屡遭浩劫，她还是在中国大地上有很强的生命力。

在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了标准。

所谓弟子规的规，也就是标准的意思。

本来这本书是作为儿童启蒙读物的，大约和《三字经》的效用差不多。

可是，我们现在的人，普遍缺乏这种教育，所以现在学习这本经典也是恰当的。

特别是当今，社会伦理失纲，人心不古，有志之士呼吁重新定位我们的教育，突出人本思想，突出人文关心，创立和谐社会，和谐世界，学习经典也就显得尤其必要。

《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。

它主要记载了圣人对学生的训示。

让我们体会先人智慧的同时，不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事……这本书大概是说了：我们要关心自己的兄弟姐妹，要关心自己的长辈，还要懂得该怎样做人。

我读了《弟子规》最令我深刻的局部是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。

”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的`，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。

但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。

现代人也不会把屋子变得朴素。

“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示教育我们外出时衣冠齐整。

例如上学吧，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但如果一个人头发不整齐、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误认为这学校的校风很差。

《弟子规》的作文一篇关于《弟子规》的作文一直感觉传统文化似一座巨大的宝库，丰富且深，而今看了《弟子规》的光盘后使我对传统文化有了更深刻的认识。

如果能用两个字来括一下中华传统文化的精髓的话，那就是道德。

成为一个有德人的必须外在上，能够获得众人的支持与帮助;内在看，可以收到得到心灵的安宁。

即：外德于人，内德于己。

这一幕持久的执着，让我止不住地品味生命，同时真切地感受到生命的坦荡。

学习传统文化，学会快乐地生活，做胸怀坦荡的人，以平常心对待人生，对待功利，对待追求，淡泊致远，心底无私，构造幸福人生。

看了弟子规的盘后，对我感处挺深的有两个地方，一是人与自然方面。

今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题. 全球气候变暖;臭氧层的耗损与破坏、生物多样性、减少土地荒漠化、大气污染、水污染等。

大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……水龙头里那清澈的水再流多久就会干呢?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢呢? 在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。

当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐.如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的'星球。

说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就要栽一棵树.要尽我们一切力量来补偿以前的过失.善待身边的一草一木,更不伤害我们的好朋友—动物…… 与此同时，人与自然之间又是相互对立的。

人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它;而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。

人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种″作用″的关系处理得不好，极易造成人与自然之间失衡。

所以，人类在改造自然的同时，还要对自然进行涵养保护。

《弟子规》从我做起初中作文《弟子规》从我做起初中作文在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺帮大家整理的《弟子规》从我做起初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和很多孩子一样，是家里的独生子，像王子一样，被爸爸、妈妈呵护备至，被爷爷、奶奶宠爱有加。

由此，滋生了一些不良习惯，比如：任性，自私，懒惰，等等。

尽管我也偶尔意识到这些坏习惯应当改正，可因为父母迁就，爷爷奶奶溺爱，导致我没有深刻反省，没有付诸行动。

去年以来，我们开始学习《弟子规》，在老师的谆谆教导下，我知道了《弟子规》是古代圣贤的智慧结晶，是立身做人的行为规范，尤其对于我们这些小学生来说是无可取代的经典读物。

老师启发我们，既要认真学习，还要深刻反思，更要身体力行。

按照老师的要求，我不仅把《弟子规》像语文和数学科目一样好好学习，还认识到了自己存在的很多问题，并下定决心从现在做起，从点滴做起，坚决改正不良习惯。

从前，父母批评我时，我总是自以为是不以为然，甚至拉长脸消极对抗。

有时，父母让我干点力所能及的家务活，我总找各种借口偷懒。

现在我恍然大悟，这和《弟子规》中的“入则孝”是格格不入的。

《弟子规》告诉我们，百善孝为先，而我呢？如果不立即改过自新，就对不起老师的殷切希望和辛苦栽培，就对不起父母的望子成龙和艰辛抚养。

前几天的中午，爸爸给我和表哥留下饭菜就去忙任务了。

到家后，我和表哥商量留下一份菜给爸爸，我们两合吃一份。

我看见饭桌上有一个干馒头和一堆新鲜的软馒头，我就想，应该把新鲜的留给爸爸，我吃掉那个干馒头，认为这就是《弟子规》中的'孝敬父母。

吃完后，我给爸爸留下一张纸条：爸爸，我吃掉了干馒头，硬梆梆得像石头呢，嘿嘿。

不想让你吃干的，你回来后记着把菜热的热热的再吃！小李金。

晚上放学回家，爸爸从厨房冲出来，紧紧抱着我说：“儿子长大了，真的长大了！”妈妈也加入进来，问我怎么忽然间就像个小大人了。