06第六章 要素收入理论
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要素收入分配理论
要素收入分配理论是指解释和分析不同要素(如劳动力、资本、土地等)在经济活动中所获得的收入差异的理论。
这些理论旨在帮助我们了解不同要素收入的形成原因,探讨收入不平等现象以及为产业政策和税收政策提供理论支持。
1.边际生产力理论:边际生产力理论认为,要素收入与其相对边际生产力成正比。
即拥有较高边际生产力的要素将获得较高的收入。
例如,拥有高技能的劳动者由于其能够创造更多的价值,因此会获得更高的工资。
类似地,资本拥有者也会从其投资中获得更高的回报。
3.投入品需求曲线理论:此理论认为,不同要素收入的分配取决于需求和供给力量。
当一些要素的需求增加时,其收入也会相应增加。
例如,当技能需求大幅增加时,高技能劳动者的收入也会相应上升。
投入品需求曲线理论还能解释技术进步对要素收入的影响。
当新技术逐渐替代过去的生产方式时,对新技术的需求将增加,从而导致与该技术相关的要素收入上升。
4.所得归属理论:所得归属理论关注的是不同产业和市场结构对收入分配的影响。
例如,马克思主义经济学认为资本主义制度下的剩余价值归属问题是产生不平等收入的根本原因。
而现代产业组织理论则研究了市场力量对要素收入分配的影响,如寡头垄断的存在可能会导致较高的资本所有者收入。
这些理论有助于我们了解收入差距和社会不公平问题。
要素收入分配理论的发展旨在为实践提供政策指导。
它们为制定公平的税收政策、实施产业政策以及调整社会福利和劳动市场政策提供了经济
学依据。
通过深入研究要素收入分配,我们可以更好地理解经济与社会问题,并为实现公正与可持续发展的目标提供政策建议。
第六章生产要素市场和收入分配第一节完全竞争和要素需求【注】生产要素的需求特点------引致需求企业购买生产要素进行生产并从中获得收益,部分地要取决于消费者对其所生产的产品的需求。
生产要素的需求是从消费者对产品的需求中派生出来的,因而又称为派生需求或引致需求。
一、完全竞争企业的要素使用原则1、企业使用要素的边际收益——边际产品价值(VMP)R(Q)=PQ R(Q(L))=PQ(L)dR/dL=P[dQ/dL]=P* MPMP :要素的边际产品(边际生产率)P*MP:边际收益所以:VMP=P • MP即完全竞争企业增加使用一单位要素所带来的收益增加量。
[注]产品的边际收益与边际产品价值的区别:边际收益的自变量是Q,边际产品价值的自变量是生产要素,是要素的边际产品价值。
VMP曲线:MP(L):边际产品MP是产量对要素的导数。
根据“边际产品递减规律”,该函数曲线向右下方倾斜,即:随着要素使用量的增加,其边际产品将不断下降;VMP曲线是一条向右下方倾斜的曲线(由于P为正的常数)。
2、企业使用要素的边际成本——要素价格(w)完全竞争条件下,要素的买卖双方数量很多且要素毫无区别,任一企业对要素的购买量都不会影响要素的价格,因此要素价格是一个固定不变的参数,企业的成本可看成是要素使用量的函数,即C(L)=w·L 所以dC(L)/dL=d(w·L)/dL=w·dL/dL=w 即:使用要素的边际成本,就等于劳动的价格w3、完全竞争企业要素使用原则在完全竞争条件下,企业使用要素的边际收益为边际产品价值VMP=P • MP,使用要素的边际成本为要素价格W ,所以完全竞争企业使用生产要素的原则: VMP=W 或 P*MP=W【注】上式表明此时完全竞争企业就达到了利润最大化,要素数量为最优的要素数量。
如果VMP>W ,意味着增加一单位要素投入带来收益大于成本,于是,企业就会增加要素投入,随着投入的增加边际产品价值将下降(P 不变) ,最终实现VMP=W 。
西方经济学(马工程)教案-第六章生产要素及其收入
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第六章生产要素及其收入
本章教学内容:要素理论、分配利率
本章教学重点:要素的需求原则、要素的供给原则、劳动供给曲线
本章教学难点:劳动供给曲线
本章教学目标:1.掌握要素的供给原则。
2.掌握要素的需求原则。
3.理解劳动的供给曲线。
4.理解土地供给和地租。
5.理解资本供给和利息。
支撑课程目标
本章总课时:4
第六章第一、二节完全竞争和要素需求、要素供给问题及原则
一、教学内容:要素需求、要素供给理论
二、教学重点:完全竞争企业要素使用原则、要素供给原则
三、教学难点:完全竞争市场的要素需求原则
四、教学目标:1.理解完全竞争企业要素使用原则
2.理解完全竞争市场要素使用原则
3.掌握完全竞争市场要素需求曲线
五、学时分配:2
六、教学过程
七、板书设计
要素需求
要素供给
八、教学反思
第六章第三、四、五节劳动和工资、土地和地租、资本和利息
一、教学内容:劳动、土地、资本要素供给与收入
二、教学重点:劳动供给曲线、资本使用价格和地租
三、教学难点:劳动供给曲线
四、教学目标:1.掌握劳动供给曲线的推导
2.理解土地的使用价格——地租
3.理解资本的价格——利息
五、学时分配:2
六、教学过程
七、板书设计劳动供给曲线地租
利息
八、教学反思。