苏教版七年级下学期古诗词赏析积累三、蝉唐朝虞世南1．“饮清露”象征着什么？象征人的品格高洁。
2．后两句隐喻的深层意义是什么？答：做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
3、“居高”的“高”有哪两层含义？一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。
四、孤雁唐朝杜甫1．古人有"一诗之眼"与"一诗之骨"的说法："诗眼"，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的"词(字眼)"；"诗骨"，指诗中处于核心地位、起统率作用的"句"。
上面这首诗，其"诗眼"是"孤"。
2.诗歌的抒情主人翁往往是自己。
这首诗都抒发了诗人怎样的思想感情？答：都表现了诗人孤独凄凉的羁旅之情。
3.诗中"野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"的作用是什么？请简析。
答："野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停"：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。
4、诗人以雁自比，表达了什么样的思想感情？诗中哪句话最能体现这种感情？作者写孤雁自比，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情。
“望尽似犹见，哀多如更闻”最能体现这种感情。
七、卜算子•咏梅１本诗表达了作者什么样的感情？答：表现了诗人乐观豪迈之情。
２分析本诗中梅花的形象。
答：毛泽东笔下的梅花的形象是：傲寒俊俏、积极乐观的形象。
３毛泽东、陆游的这两首同名词都运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？举例说明。
答：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞手阖，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
4、作者歌颂梅花高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?( D ) A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
(“线索”与“反衬”的说法均错误)5、诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
卜算子•咏梅宋朝陆游１．本诗表达了作者什么样的感情？答：抒发了作者孤傲清高之情。
２．分析本诗中梅花的形象。
答：陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象。
３．毛泽东、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征？答：（1）梅花不畏严寒的特点。
（2）不与群芳争春的特点。
（3）赞颂了梅花崇高的品格。
（3）作者以梅花自比。
4、“无意苦争春，一任群芳妒”，表现了诗人怎样的思想感情？表现陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨。
5、赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
陆游以梅花自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了生则高洁、死亦留芳的人生追求；而梅花那种寂寞凄凉，屡受摧残的遭遇，也正是陆游政治上备受排挤的写照。
作者在此诗中抒发了自己报国无门的他苦闷和强烈的爱国主义情感。
八、《木兰诗》⒈写木兰矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。
⒉写边塞夜景表现军旅的苦寒生活的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。
⒊写战争的激烈悲壮的诗句：将军百战死，壮士十年归。
4、木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；~ 5．木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；6．通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。
7．描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强；`8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
9．成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》，其原话是："雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！"九、《观刈麦》唐朝白居易⒈表明全家人艰辛劳动的诗句：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
⒉表明劳作艰辛的诗句：足蒸暑土气，背灼炎天光。
3、表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
4、从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
十、《破阵子》宋朝辛弃疾⒈写主帅军中生活的诗句：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
⒉侧面表现抗金将士英雄气概的诗句：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
⒊表达恢复中原大业，建立不朽功名以及壮志难酬的悲愤的诗句：了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！4、抒发词人一生中的事业与抱负，并抒发无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！5据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收复中原，统一国家。
6弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷恋的情结中醉里挑灯看剑、梦回吹角连营两个细节中可以读出。
7体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。
8、概括这首词的主旨。
追忆当年火热的战斗生活，抒发渴望杀敌报国的雄心壮志，并表现壮志难酬、报国无门的悲愤之情。
十一、《使至塞上》唐朝王维⒈写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。
⒉不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
)⒊暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
5、写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
6、全诗紧扣题目，叙述描绘了哪三层意思？示例：出使路线、沿途风光、最新消息。
7、试体会“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，表达出诗人怎样的感情。
示例：诗人以征蓬与归雁自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁的情感，抒发了自己身世浮沉之感和思乡之情。
8、“大漠孤烟直，长河落日圆”，近人王国维称之为“千古壮观”的名句，意境奇特，气象博大。
请用自己的语言描绘这幅画面。
示例：示例：大漠无垠，一缕狼烟冲天而起，直上云霄；远处的黄河如绵长的锦带，映衬着西沉的夕阳。
9、古诗讲求炼字，请你说说“直”“圆”的妙处。
示例：“直”状孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美，写出了狼烟直上云霄的气势；“圆”，状落日之低，给人温暖而又苍茫的感受。
这两个字准确而又生动，烘托出大漠雄奇壮丽的景象。
10、诗中用典的诗句是那句，这用典的好处。
示例：“萧关逢侯骑，都户在燕然”，途中得知军情，语透英豪，显出一位使臣对边疆战事的关心。
十二、《黄鹤楼》唐朝崔颢⒈感慨古人不可见，世事茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
2诗人从怀古的，带有惆怅的情感回到现实中来的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3．用来表达人们吊古思乡情怀的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
4．崔颢的《黄鹤楼》：以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；!* 5．表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
6．赏析颈联：颈联写登上黄鹤楼所见之实景：天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。
诗人登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。
7．“空余”一词表现了怎样的意境？“空悠悠”表达了怎样的情感？答：“空余”突出黄鹤楼的清寥、孤寂感。
“空悠悠”突出白云的清浮飘荡。
联系上下联，两处“空”字表现写物写景，实则暗含对岁月悠悠、世事苍茫的感叹。
8．最后一联表达了作者怎样的感情。
答：表达作者叹人生以及乡关何处的思乡等复杂感情。
十三、《归田园居》晋陶渊明(重点)⒈表明隐居之地和劳动结果的诗句：种豆南山下，草盛豆苗稀。
⒉写辛勤劳动的心情和感受的诗句：晨兴理荒秽，带月荷锄归⒊本诗的点睛之笔：衣沾不足惜，但使愿无违。
⒋反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子：衣沾不足惜，但使愿无违。
⒌表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子：衣沾不足惜，但使愿无违。
⒍诗人对和平宁静生活不懈追求的句子：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
7.最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
8．这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？答：这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。
9. “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。
请说出这一句的妙处。
答：“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。
