岗位职责及工作标
准
各级护理人员资质要求、技术能力、
岗位职责及工作标准
一、主任护师（副主任护师）
（一）资质要求
1.大专或大学本科以上学历。
2.在主管护师岗位履职5-7年以上。
3.具有副主任护师或主任护师任职资格
（二）技术能力要求
1.临床经验丰富。
2.病房管理意识强。
3.护理技术操作规范。
4.医疗护理行为标准。
5.具有护理科研意识。
6.撰写护理论文的能力强。
7.组织指导危重病人抢救的能力强。
8.指导护理大查房，参加护理会诊。
9.指导临床带教和讲座的能力强。
（三）岗位职责
1.在护理部主任（护士长）领导下，指导本科护理业务技术、科研、教学工作。
2.检查指导本科急、危重、疑难患者的护理计划、护理会诊及抢救患者的工作。
3.了解国内外护理发展动态，并根据本院具体条件努力引进先进技术，提高护理质量，发展护理学科。
4.指导主管护师的查房，不断提高护理业务水平。
5.组织在职主管护师、护师的业务学习。
6.协助护理部制定护理科研、技术革新，并参与指导实施。
8.对全院护理队伍建设、业务技术管理的组织管理提出意见，协助护理部加强全院护理工作的领导。
（四）工作标准
1.病房管理规范、有序。
2无违反医院规章制度及操作规范行为。
3.与医师配合抢救协调、严谨。
4.应用先进的护理技术指导下级护士工作。
5.对本科护理差错事故，提出意见和建议。
6.担任教学指导工作到位。
7.能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作。
8.积极组织本科室护理科研、开展新技术。
9.完成对下级护理人员的培训。
二、主管护师
（一）资质要求
1.护理教育大、中专毕业。
2.护师岗位任职满4-7年。
3．取得主管护师任职资格。
（二）技术能力要求
1.有丰富的临床经验。
2.有病房管理意识。
3.护理技术操作熟练规范。
4. 参与、配合疑难、重危患者的抢救。
5. 主持护理查房，参加护理会诊。
6.有指导下级护士业务学习的能力。
7.有指导临床带教和讲座的能力。
8.有护理新技术革新的意识。
9.指导下级护士总结经验，撰写论文的能力。
（三）岗位职责
1.在科主任和护士长的指导下进行工作。
2.负责督促检查本科护理工作质量，发现问题，及时解决，把好护理质量关。
3.解决本科护理业务上疑难问题，指导危重、疑难患者的护理计划的制定与实施。
4.负责指导本科的护理查房和护理会诊，对护理业务给予指导。
5.组织本科护师、护士进行业务学习，负责讲课。
6.组织护理专业学生的临床实习，负责讲课和评定成绩。
7.协助护士长做好行政管理和护士队伍建设。
（四）工作标准
1. 病房管理规范、有序。
2.遵守医院规章制度及操作规范。
3.与医师配合，协调抢救工作。
4.对护理查房、护理会诊、护理业务指导到位。
5.参与并完成护理差错事故讨论、分析，制定防范措施到位。
6.临床护理教学、讲座及时，培训工作认真负责。
7.自觉加强护理理论学习及新技术的应用工作。
8.积极参与本科室护理科研工作。
三、护师
（一）资质要求
护师职称。
（二）技术能力要求
1.有一定的临床经验。
2.有病房管理意识。
3.护理技术操作标准、规范。
4.有参与疑难、重危患者抢救的能力。
5.主持护理查房的能力。
6.指导护士、临床实习生业务学习。
7.参加临床带教和具备业务小讲座的能力。
（三）岗位职责
1.在护士长的领导下和本科主管护师指导下进行工作。
2.参加病房护理临床实践，指导护士正确执行医嘱及各项护理操作规程，发现问题及时解决。
3.参与危重、疑难患者的护理工作及难度较大的护理技术操作，带领护士完成新业务、新技术的临床实践。
4.协助护士长拟定科室护理工作计划，参与病房管理工作。
5.参加本科室护理查房、会诊和病房病例讨论。
6.协助护士长负责本科室护士及进修护士的业务培训，对护士进行业务指导。
7.参加部分临床教学，完成带教实习生临床实习工作。
8.协助护士长制定本科的护理科研、技术革新，参与组织实施。
（四）工作标准
1.协助护士长做好病房管理工作。
2.遵守卫生法律法规，护理操作规范。
3.能正确执行医嘱，发现问题能及时处理。
4.与医师配合抢救协调。
5.对本科室新业务、新技术完成到位。
6.护理临床教学及护理业务知识讲座完成较好。
7.对实习生护理业务知识讲解到位。
8.对病房出现的护理差错事故分析彻底，能提出有效防范措施。
9.协助护士长制定本科室的科研、技术革新计划及组织实施到位。
四、护士
（一）资质要求
有护士执业资格证书。
（二）技术能力要求
1.有一定的临床经验。
2.护理技术操作标准、规范。
3.配合医师做好疑难、重危病人抢救。
4.指导实习生工作的能力。
5.参与护理查房。
（三）岗位职责
1.在护士长领导和上级护士指导下进行工作。
2.认真执行各项护理工作制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，严格执行查对制度及交接班制度，防止差错事故的发生。
3.做好基础护理和心理护理工作。经常巡视病房，密切观察病情变化，发现异常及时报告。
