2012学校总结

长沙环球职业中专学校2012年度学校工作总结一年来，我们以国家教育法律法规为指针，以上级主管部门及集团总部要求为标准，坚持以安全文明校园建设为重点，坚持以教育质量为中心，突出经济效益和社会效益，立足科学发展、创新发展、和谐发展，学校各项工作全面推进，质量效益全面提升。

一、改进方式方法，切实加强学生管理学生的教育与管理是学校的首要工作。

本学年度在籍学生人数2073人，学生工作处注重改进方式方法，学生管理效果良好，学生思想品德评价合格率达到99%，优良率达到了85%。

1、落实“八个坚持”一是坚持每周星期一班主任例会。

学生工作处坚持每周一召开班主任会议，总结并通报上周工作，安排布置本周工作，坚持做好每周科室及班主任值周工作，加强食堂、课余空白时段和周日的值班，有效地预防了学生违纪问题的发生。

二是坚持每月一次学生干部会。

学生干部会议每月至少一次，总结上一个月的工作情况和存在的问题，布置下一个月的工作目标和任务，使学生干部工作能更加有序，高效。

特别是护校队干部，预防各类学生违纪事件多次，协助学生工作处加强了学生管理工作，起到了很好的作用。

三是坚持班级日常工作评比。

学生工作处坚持认真开展班级日常量化评比工作，做到全校班级每日有情况公布，每周有小结通报，每月有量化综合排名评比。

四是坚持每周一的升旗仪式。

学生工作处、校团学会注重组织好每周一次升旗仪式，充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话，加强学生思想教育。

五是坚持组织好学生的“两课两操”。

对“两课两操”，学生工作处加强了学生到课率和班主任到岗情况的检查和通报。

六是坚持家校联系。

本学年度为了抓好学生管理和学生的思想教育工作，班主任通过各种途径和家长联系，经常与任课教师联系，通过各种交流，增进了感情，形成了共识，充分调动和发挥了家庭、社会、学校在教育学生中的作用。

七是坚持每周一的全校大扫除。

学生工作处坚持认真做好每月一次的教室、公区、寝室清洁卫生评比工作，每次检查的结果有通报，并纳入班主任及寝室老师的绩效考核。

2011-2012学年度教学工作总结2011—2012学年度已顺利结束，一学年以来，我校遵照上级教育部门的要求，认真地开展了各项教育教学活动，收到了较好的教育效果。

学校管理不断完善，师生思想道德意识提高，学生的学习气氛浓郁，教师的教学积极性提高，呈现出良好的学习景象。

一学年以来，我校主要做了以下几方面的工作：一、加强思想道德教育在加强思想道德教育中我校主要做好了学生和教师的思想道德教育。

要求教师严格要求自己，认真对照《教师职业道德规范》，要以身作则，为人师表。

学校每周坚持集体举行升国旗仪式，坚持每周周会制度，利用班会、校会、集队等也常常对学生进行德育教育。

在做好这些常规德育教育之外，我校还结合实际情况，对学生进行不参与赌博、“外围六合彩”，拒绝邪教、远离毒品等专项教育，利用墙报、报纸、挂图甚至社会上的一些事例，教育学生热爱祖国，热爱人民，有爱心，从小确立远大的理想，树立正确的人生观。

结合胡锦涛总书记的重要讲话，教育学生要树立和坚持“八个为荣，八个为耻”，号召和要求全校师生认真学习“八荣八耻”。

结合自己实际，与“八荣八耻”作对照、找差距、说心得，对推动学校的德育教育工作起到了很好的作用通过校会、班会对学生进行专题的思想道德教育，从而形成一个人人注重思想道德的良好氛围。

通过加强学生的思想道德教育，使学生从小奠定正确的人生思想，学生违纪行为大大减少，好人好事层出不穷。

无论校内校外，学生表现出色，群众反映热烈。

此外，还认真做好《关工》工作，使下一代能茁壮成长。

二、切实做好教学教研工作教学教研工作是学校工作的重要组成部分，切实做好教学教研工作，将直接影响到学校的生命。

一学期以来，我校除做好基本的教学常规工作外，重点抓好课堂教学。

要求教师课前做足准备工夫，深入钻研教材，要在有限的40分钟内科学地上好每一节课。

课后要对学生进行跟踪，特别要注意优、良、差生的辅导工作，充分挖掘学生的学习潜能。

使课堂教学遍及到每一个角落。

铸师魂强师能科研兴教抓安全促和谐质量强校------安庆市怀宁新安中学2012年工作总结一年来，在上级党委政府和教育主管部门的正确领导之下，我校着力强化安全管理及教科研工作，强力拉升质量标杆，深挖内涵提升，促学校品位上台阶，年终顺利完成年初提出的各项任务，学校成为“安庆市首届中小学班主任工作研究创新基地”、“安徽省教育招生考试研究会理事单位”，并被县委、县政府评为“全县关心下一代工作先进集体”，学校党组织荣获“怀宁县先进基层党组织”荣誉称号，年末顺利通过“安庆市文明单位标兵”验收。

现将本学年工作总结如下：一、教学教研谱写新篇章1、高考实现省示范高中生源开门红2012届是新安中学成为省级示范高中的第一届毕业生，打好这一仗是新中人的共同愿望，也是社会各界对新安中学的殷殷期待。

2012年开学之初，我们坚持目标管理，增强目标意识，层层分解目标，层层负责；狠抓边缘生，加强教学研究，奋力拼搏，换来丰硕成果。

2012年全校应届二本达线322人，超出县教育局下达指标65人（不含艺体5人），600分以上7人，达线率显著提升，达52℅，实现我校以省示范高中生源参加高考的崭新开篇。

2013年高考我们将继续奋进，忠于职守、爱岗敬业、风雨同舟、淡泊名利、无私奉献，再创2013高考新辉煌。

2、教科研工作向纵深推进（1）积极开展课题研究和校际交流活动2012年初，我校又有省级课题《农村中学现代信息技术与综合实践活动的整合与探索》顺利开题。

安庆市教育局领导和专家希望课题组以活动为案例，使新安中学的教研工作再上新台阶。

2013年元月，省级课题《安庆市普通高中语文教学质量评价方案研究》的子课题顺利结题。

同时省级课题《男女生学习物理差异性研究》在2012年安庆市教科研成果评比中荣获“市第八届优秀教育科研成果评选二等奖”。

学校还积极开展教科研交流活动，欢迎兄弟学校同仁来我校参观交流。

2012年12月4日安庆市教研室高中英语教研员杨盛楠主任一行九人到我校进行高中英语教学调研。

罗寨小学2012学校工作总结本学期我校以科学发展观为指导，围绕实现“两个先进”目标，全面实施素质教育，以科研促教，积极推进课程改革；狠抓德育，培养学生习惯；各学科均衡发展，全面提高教学质量；不断优化师资队伍，加强学校特色建设，促进师生内涵发展。

努力塑造教育良好形象，使学校健康发展、高位发展、持续发展。

一、坚持以人为本，全面提高教师队伍整体素质一流的教育，要靠一流的教师来创造。

因此，我校以科学发展观为指导，进一步提高学校全体教师的思想道德素质。

（一）加强班子建设，提高班子成员管理水平进一步强化班子内部团结和凝聚力，树立服务意识、创新意识、勤政意识，在各项工作中争创高效管理。

1、每周召开一次班子例会，及时总结布置工作，班子成员工作要做到有计划、有步骤、有总结。

2、加强班子成员政治理论水平，使班子成员更好地掌握相关政策法律法规，做到依法办学、依法管理、依法治校。

3、认真贯彻收费规定，绝不乱收费。

（二）优化教师队伍建设，着力塑造我校教师新形象要争当教育排头兵，教师队伍建设是关键。

教师与学生接触的时间最长，言传身教，对学生起潜移默化的作用。

因此，抓好教师的品德非常重要。

我校坚持每周进行一次师德教育，并将师德标准细化，让教师在时时处处约束自己。

我校要求每位教师持校卡上岗。

严肃会议纪律，强化老师们的时间观念，严肃保安放行制度，严肃请假制度，凡无出示领导批准的请假条的老师，值班人员绝不放行，以此加强教师的组织纪律性。

丰富教育活动，深化师德建设。

我们进一步加强教师职业道德建设，打造名师，我们充分发挥全体教师作用，积极开展“争创师德标兵”活动，积极引导广大教师确立严谨治学、治教的优良师风，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心和正确的价值取向去引导学生，坚持以身作则，自觉率先垂范。

活跃教研氛围，创建学习型组织。

为了促进教师的专业发展，学校创造机会鼓励教师积极参与学术研究，从组织形式、学习方法、激励措施等方面给予保证。

丽景学校2012－2013学年度上学期工作总结上学期，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了学期初所提出的各项工作任务。

现将上学期工作总结如下：一、坚持规范行为、活动育人的原则，养成教育收到扎实成效我们紧紧围绕养成教育这个核心，从狠抓常规管理入手，寓教育于活动之中，团委和少先大队通力配合，学生行为习惯得到有效规范。

主要作法是：以夯实常规管理为切入点，学生行为不断规范。

中小学政教处在本学期进一步完善了《班级每周量化考核细则》、《值周生管理细则》、《班团（队）会课制度》等16项管理制度，为常规管理提供了有章可循的制度保障。

还在九月份针对一年级和七年级新生行为存在的实际问题，通过教育大会、班会、晨会、专项检查等形式，开展了为期1个月的行为规范教育活动，学生在入楼和两操秩序、课间纪律、仪容仪表、文明礼貌等方面都有了长足进步。

还强化学生干部、值周生、值周教师的管理，师生主动参与管理的意识明显增强，表率作用得到充分发挥。

在安全教育上，通过《致学生家长一封信》、交通安全知识测试、制作安全宣传板、黑板报等形式，提高了学生的安全防范意识。

还加强了学生入楼、放学、午休等关键环节的管理，学生安全意识明显增强。

在学生思想教育上，充分利用板报、校报、电子显示屏、校园网、班主任QQ群等教育阵地，对学生进行全方位的教育。

在班主任队伍建设上，坚持例会、量化考核、阶段检查总结等制度。

二、坚持规范管理、质量强校的策略，教学工作质量稳步提高我校坚持以教学常规检查为依托，充分发挥课堂的主渠道功能，积极开展教学研究活动，无论是教学常规管理、课堂教学效率，还是科研的辅助作用、教师的专业化成长及教学质量都得到了大幅度提高。

（一）教学常规工作布置到位。

中小学坚持学期初制定教学计划、下发周工作安排表等形式，分解教学工作任务，确保了教学工作的有序开展。

并坚持每月一次学生作业量检查、教师教案、听课笔记检查等制度，学生作业批阅质量、教师教案书写质量及听课笔记数量得到大幅度提高。

宁江区实验中学2012年工作总结2012年，在区教育局的正确领导下，在上级业务部门的指导下，经过全体教职员工的共同努力，顺利完成了全年工作，现总结如下。

一、坚持正确的办学方向，引领学校沿着正确的道路发展计划先行。

全面规划全年工作要点，制定了切实可行的学期的工作计划和专项工作计划，年级、部门、教研组计划切合实际。

各类计划相互贯通、相互连接，保证各项工作一致连贯，有条不紊，章法分明。

2012年，我们在工作落实下功夫，各项日常工作按计划、可控制地良性运转。

校务工作有记载，班子会议有记录，校长工作有痕迹，教工管理有案查；学校组织机构健全，分工明确，运行高效；学校常规工作会议坚持常态。

2011年开始的教师学习札记、读书笔记、教育随笔、教育“博客”全面铺开，对教师水平的提高、推进教育教学改革和促进学生发展起到重要的作用。

2012年，以总结经验、归纳做法、记录创新、提升理念为主要内容的工作总结，对后续工作具有较大的指导作用。

一是质评与量考相结合；二是过程性评价与结果性评价相结合，尤其突出过程性评价；三是学生自评、互评与教师评、家长评相结合；四是提倡对话式评价，家长、学生、教师互通书信，并搞好交流，2012年，以“家校通”、学校网站、教师信箱与家长、社区互通信息，密切联系，了解并反馈学生的成长、变化和进步情况。

学生综合素质评价，突出“生本”，体现多元，注重过程，富有趣味，形式新颖。

严格按照教育行政部门规定的学区内招生，无跨区招生、私自招生现象；2012年秋季学期，转换分班思路，创新分班方式，按照“尊重学生志愿、体现学生兴趣、发展学生特长”的原则，把初一新生分成十个兴趣特长教学班。

以这种方式分班自然就没有了传统意义上的重点班与非重点班之分。

2012年，我校信息化建设做到了“三保障”，即保障专人管理，保障制度规范，保障经费充足。

全年向学校网站上传信息近100条，向外部发布信息20余条。

全年出四期《实验中学报》，全面反映我校的教育、教学、科研和管理工作，宣传师生中的优秀事迹和典型人物。

2012学校工作总结2012年对于我们学校来说是一个充实而又充满挑战的一年。

在这一年里，我们团结一心，共同努力，在各项工作中取得了骄人的成绩。

下面我将对2012年学校工作进行总结。

首先，教育教学工作方面。

2012年，我们积极开展了一系列创新教学活动，丰富了教育教学的形式和内容。

我们深入实施素质教育，注重培养学生的综合素质和创新能力。

同时，我们还加强了教师的培训和教育，提高了他们的专业水平和教学能力。

这一年，学校的教育教学质量明显提高，学生成绩进一步提升。

其次，招生工作方面。

2012年，我们开展了一系列招生活动，取得了非常好的效果。

我们加大了宣传力度，提高了学校的知名度和声誉。

同时，我们还加强了与中小学的合作，积极宣传学校的优势和特色，吸引了更多的优秀学生报考我们学校。

通过这些努力，我们成功招收了一批优秀的新生，为学校的发展奠定了基础。

再次，学校管理工作方面。

2012年，我们加强了学校的各项管理工作，提高了学校的运行效率和管理水平。

我们完善了学校的各项规章制度，落实了各项管理政策。

我们建立了健全的绩效考核制度，激励教职员工的工作积极性和贡献。

通过这些措施，学校的管理工作得到了有效的改善，为学校的发展提供了坚实的保障。

最后，校园文化建设方面。

2012年，我们注重校园文化的建设，丰富了学生的课余生活。

我们组织了一系列丰富多彩的文艺活动，举办了多场学术讲座和学术竞赛。

我们还注重培养学生的社会责任感和创新精神，组织了各种志愿活动和创业实践。

通过这些努力，学校的校园文化得到了进一步繁荣，学生的综合素质得到了全面提升。

综上所述，2012年是我们学校取得了骄人成绩的一年。

我们积极开展教育教学工作，加强招生工作，改善学校管理，丰富校园文化。

在各项工作中我们都取得了显著的成绩，为学校的持续发展奠定了基础。

然而，我们也清楚，面对新的一年，我们仍需努力。

我们将继续推进素质教育，提高教育教学质量；加强招生工作，吸引更多的优秀学生；加强学校管理，提高学校运行效率；丰富校园文化，培养学生的综合素质和创新能力。

丰源学校工作总结2011—2012年下学期本学期的工作又圆满地结束了。

本学期，在中心学校的正确领导下，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真学习探索三展一探的教学模式，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，经过全校教职工的共同努力，顺利完成了各项工作任务。

现将有关情况总结如下：一、德育工作本学期,我们利用每周五的下午时间带领全体教师进行政治学习，进一步提高全体教师的思想觉悟，增强师德观念。

2、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,我们建立了家校联系卡制度,学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。

通过沟通使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解,并取得了良好的效果。

3、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。

小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。

为此我们重视对学生的养成教育，少先队经常组织大型教育活动和主题中队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生形成了良好行为习惯。

二、教学教研工作,教研使学校充满活力,学校的生命因教学研的结合而存在,也因教研气氛的浓厚更加精彩。

本学期,我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。

主抓抓校本教研,实现课程改革的新突破1、加强校本教研。

学校教研组是青年教师成长成材的摇篮。

教研活动要在"实"与"新"上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

我校精心制定了以人为本的校本教研计划，充分利用每周的教研活动时间，扎扎实实地开展教研活动，组织新型的教学研究活动，通过集体备课－上课－听课－评课，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

中心校2011-2012学年度第二学期教学工作总结本学期我中心校教学工作以科学发展观为指导，以高效完成学校标准化创建工作、全面实施素质教育为抓手，把开展“中小学教学质量提升工程”为核心任务抓实抓好。

不断规范教学行为，创新教学模式，提高教学水平，全面完成上级安排的各项工作目标，并取得了一定的成绩。

现将本学期的教学工作简要回顾如下：(一)、加强队伍建设，提高队伍整体素质1.不断加强学校领导、教师的政治理论学习，狠抓教师的思想观念，努力提高教师职业道德素质。

寒假期间我中心校组织了“万名教师进万家服务社会”大家访活动，受到了社会的好评。

2、细化常规管理。

加强教师队伍建设是建立优良的教学秩序，确保教学质量的根本保证。

本学期我们继续完善了《中小学教学常规管理》，以考核促管理，有力地调动了教师工作的积极性。

3、开展在岗培训。

一是建立教师业务学习制度，坚持开展教研活动和集体备课活动，组织学习新教育教学理论，举办教育教学理论专题讲座，开展教学经验交流，规范听课学习制度。

二是组织教师外出学习培训，本学期多次组织教师外出参加业务培训、各级教学比武观摩和教学（学科）研讨会等教学教研活动。

4、参加各种活动。

我中心校积极鼓励青年教师参加小店区首届“成长杯”新课堂教学竞赛，经过分组听课、查阅资料、总结评比三个阶段的实施。

在公正的评判下，选出11名中小学教师参加了区级竞赛。

此外组织教师参加各级各类的培训活动，开展学科系列比赛等。

通过这些活动、比赛，大大激发和调动了青年教师参与教学改革的积极性、主动性和创造性，推动我校基础教育课程改革的全面实施。

5、培养优良队伍。

各校在注重骨干教师培养的同时，更加注重发挥骨干教师的示范作用，组织骨干教师做公开课、示范课，推广优秀教学经验，并开展了“一帮一”结对子活动，每位骨干教师帮助三位青年教师，注重努力培养一支有专业技能，理论素养和动手能力强的“双师型”教师队伍。

（二）、大力提高教育教学质量，不断完善教学质量目标管理体系。

华佗小学2012年学校工作总结2012年教育教学工作已经全面结束，回顾本年度的工作，我们在县教育局、中心学校领导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本年度各项工作任务。

为了扬长避短，依据本年度的重点工作落实情况做以下总结：一：强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念本年度加强政治学习，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。

一年来全校教职员工均有笔记、心得体会，均上交学校存档。

二：以教学为中心，推进素质教育的发展。

1：开足开全了课程。

2：有效地利用了农远工程。

3：搞好了校本教研。

4：一如既往坚持听课评课制度。

5：抓好了素质养成教育。

6：全面考核了学生。

三：加强校园文化建设，改善了办学条件。

1：认真做好了创建标准化学校建设的初步工作，做到档案规范、齐全，数据清晰准确。

2：打造良好的育人环境。

填平了原本坑坑洼洼的校园，打好了墙头，消除了校园安全隐患。

购置了办公设施，校园环境焕然一新。

3：做好了学校食堂建设，进行了选址，规划，施工。

四：实行民主管理，优化教师队伍。

以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力的措施，狠抓教师队伍建设。

五：加强德育管理，注重德育的实效性。

1：认真落实德育工作，突出德育的首要位置2：重点工作重点抓，积极创造德育工作新氛围。

3：抓好社会、家庭、学校的联系。

六：严格财务管理制度，增加财务透明度。

1：严格收费制度，杜绝乱收费现象。

2：财产责任到人，控制学校财产流失。

3：完善财务规章制度，将有限的资金投入教育教学之中。

七：创建安全、和谐、诚信的校园。

1：结合学校实际，对校园内外安全隐患进行排查登记，及时处理。

让每一位教师、学生树立安全的责任意识。

2：加强师生的法纪教育。

本年度我们邀请了法制宣传员来给教师、学生们上了生动的法制教育课，用浅显的案例，深刻的教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等加强这方面的教育。

XX中心学校2012-2013年度学校工作总结XX中心学校2012年度教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，按质按量完成县教育局对我校的教育工作目标要求，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对各学校教育工作的管理和考评机制，依据教育局对我校目标管理考核指标，现将总结如下。

一、教育目标管理及达标情况一年来，XX中心学校认真践行科学发展观，狠抓学校常规管理、学校安全工作、党风廉政建设、创建“平安校园”等工作，进一步健全和完善学校教育工作的管理和考评机制。

（一）办学方向及行为1、我校在上级教育部门的领导下，全面贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，严格执行课程标准，开齐课程，开足课时，做到合理安排学生的课业，使学生全面、健康发展。

在课堂教学、课外活动中，做到以人为本，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

2、规范办学行为，在提高课堂教学效果的基础上，尽量减轻学生的课业负担。

除按规定发放课外练习册、寒暑假作业外，学校没有在要求学生征订其他教辅资料或作业，也没有利用节假日办补习班的现象。

3、中心校制定校园净化、硬化、绿化、美化的规划，目前全乡各村校基本做到育人氛围浓厚。

重视校园文化建设，学校两个宣传栏书写了课改的语丝，向社会、家长宣传课改。

教师办公室《教师职责》、《班主任职责》等一一上墙。

4、规范课程设臵、作息时间、作业量、考试方法。

制定激励制度。

5、开放图书室的图书资料，让学生进行课外阅读，并定期举行一些读书比赛。

在师生中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读，享受教育，享受人生。

在学生中倡导“与好书为友”的思想，激发学生的读书兴趣，培养学生“爱读书，读好书”的习惯，为其终身学习打下基础。

2012学年度第二学期学校工作总结各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！2012学年度第二学期学校工作总结一学期的工作结束了，回顾本学期工作，有颇多收获，也有不足，我们积极应对各种困难，顺利完成学校的教育教学工作和上级下达的各项工作任务，取得了良好的成绩，很多工作也得到了上级部门、辖区村委会、学生家长的肯定，根据区教育局2012年工作要点，按照学校工作计划并结合学校实际情况，现将我校20112012学年度第二学期工作总结如下：一、两基工作本学期，学校完成了两基文书及电子档案的整理工作，并顺利接受区迎检办的督导检查，并对存在的问题及时进行整改，安排两基相关人员对两基工作进行全面复查，培训两基解说员2名，为迎接两基预检工作做好准备，学校按要求开起上好实验课，做好实验用品使用的登记手续，有专人负责管理实验室。

加大了两基工作的宣传力度，制作两基宣传展板6块，两基宣传册400册，内容包括学校简介、迎检知识、校园特色活动和师生活动、学校办学成果及各专用室留影，为每位学生家长发放两基宣传册，并组织召开家长会，讲解两基迎检的各项知识，学校各中队组织召开两基伴我行主题队会，并主办两基知识宣传板报，学校主办两基宣传栏两期，制作两基宣传横幅4条，两基宣传广告2块。

学校少先大队还专门排练了两基宣传节目，包括舞蹈好日子，歌颂我们现在的生活越来越好，学校的环境越来越好，学生的学习生活越来越好，校园是多姿多彩的成长摇篮；小品我要上学，教育家长和学校要保证适龄儿童就学，要遵守九年义务教育的要求，让孩子有学上，上好学；说唱三句半，教育我们要懂得抓好和巩固两基的重要性，为提高师生综合素质、文明礼仪、良好行为习惯养成打好基础。

这些节目的针对性强，起到了应有的宣传教育作用。

学校组织师生进行了两基知识竞赛，通过两基三字歌的传唱，让师生更加珍惜今天的幸福生活，深知两基迎检的积极意义。

2012年学校工作总结转眼间2012年的风风雨雨已成历史,2013年的明媚春光悄然而至。

站在新年的起点上,盘点2012,令人难忘。

一年以来,我们高举邓小平理论和三个代表的重要思想,积极探索管理新模式,重实际、抓实事、求实效,在深化教改、依法民主治校和全面提高教学质量上作了有益的尝试。

现总结汇报如下：一、工作业绩：1、安全工作取得了良好成绩。

我校安全工作抓的实，坚持上好安全课，教师备课、学生作业、各种档案记录齐全，周周开展安全隐患排查，并及时整改发现的问题，两周开展一次安全演练，每月进行安全总结，详细制定各项安全工作预案等措施，因而我校一年来没有出一次安全事故，被教育局授予《安全工作先进单位》。

2、组织全校师生成功举行了校级红歌赛、诵读赛、三项读书比赛、六一入队、六一联欢等活动，其中三项读书比赛获得武安市一、二、三等奖。

3、配合教办举办了运动会，艺术节，教学比武，名师录像、采风，广播体操比赛等活动，我校教师及学生取得了良好成绩。

4、利用一年的时间，美化校园环境，加强专室建设，优化课堂教学，完善电子档案等工作，成功举办了市级《教育技术装备管理和使用现场会》，受到教育局领导的高度评价。

5、优化实验教学，使我校演示实验和分组实验开出率分别达到100%。

我校智刚教师和三名学生代表阳邑镇参加了市级实验比赛，取得了优异成绩。

6、我校代表阳邑镇有限目标考核小学组工作接受检查，收到了检查组的一致好评，取得了良好成绩。

7、加大教研力度。

以提高课堂教学质量为核心，理清思路，更新观念，统一认识，开展新的《课程标准》学习研讨活动，我校健全“人人上汇报课，人人参与评课”的教研制度，让每位老师都有机会上公开课、汇报课、展示课，展示自己的课堂教学水平。

并且要求每位教师边听课边做好听课评析，在评课中，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。

由于工作扎实，教研成果层出不穷。

郭晓芳老师获得邯郸市说课比赛一等奖；孟霞老师获得国家级优秀语文教师，他本人所作《临死前的严监生》一课获得国家级比赛一等奖；智刚老师所做的《白醋和小苏打的混合》获市级一等奖；齐会老师获得邯郸市多媒体课件评比三等奖；此外还有9篇论文刊登在邯郸市级以上刊物上。

金称市镇中学2012年上学期学校工作总结一学期来，在教育局和中心学校的正确领导下，我校全体教师的团结协作和努力拼搏下，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐平安校园，较好地完成了本学期的教育教学的工作任务。

现将一期来的工作总结如下：一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展。

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1、学校重视，抓住思想教育不放松。

我校要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反思，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。

为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导主任做到认真检查，强化教学过程每个环节的实效。

除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长、教导还对教师授课进行不定期的抽查和走进教室听课。

①教导主任将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，将检查结果及时反馈给任课教师，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，教学水平在不断提高。

走马中心小学2012年春学期学校工作总结一学期来，时光匆匆，转眼间紧张而又繁忙的一学期又已过去。

本学期我校在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下，取得了长足发展。

这一学期来，学校认真贯彻党的教育方针、政策，努力践行“科学发展观”，紧紧围绕推进“有效课堂”教学改革、提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，推进教学改革，不断改革创新，取得了显著的成绩。

现将我校一学期来的工作总结如下：一、加强师德建设，突出爱岗敬业精神1、师德是灵魂。

学校教师的师德教育是一个永恒的主题。

学校利用政治学习时间，组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》。

组织教师进行了学习和讨论活动。

学校要求每位中层干部每月对自己的工作进行“总结、反思”，当好教师的表率；要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短。

以“团结、吃苦、热爱、奉献”的精神，激励教师建树良好师表形象，争当人民满意教师。

校园内形成了团结进取、争创先进的良好工作氛围。

我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。

2．学习培训，提高教师综合素养。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

一直以来，我校坚持校本培训与外出学习相结合，通过请专家来校讲学，走出去学习交流，来提高教师综合素质。

二、以有效课堂为追求，全面提升教育质量质量是学校的生命线。

一直以来，我校教学工作坚持以“提质、减负、增效”为宗旨，以优化管理、规范过程为手段，积极创建高效课堂，向课堂40分钟要质量。

（一）思考课堂，探索“有效课堂”教学模式。

今年春季学期在县教育局文件精神指导下，我校在三、四年级实施有效课堂教学改革尝试，积极探索符合我校实情的有效课堂教学模式。

我们做了大量的工作，多次派骨干教师外出学习培训，吸取别人的经验，自己也慢慢尝试摸索，经过大半个学期的学习探索，初步形成了“导入新课（明确目标）—自主学习（合作探究）—展示提升（点评归纳）—达标检测（巩固延伸）—整理学案（总结反思）五环节的课堂教学新模式。

问城中学2011-2012第一学期学校工作总结及下学期重点工作谋划本学期我校在全面贯彻落实科学发展观的前提下，继续落实“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念，进一步实施“夯实基础，加强监控，关注有效，发展特色”的办学策略，发挥全员“质量意识、责任意识、学习意识、大局意识、服务意识”，提高“以德立校”和“依法办学”的自觉性，不断优化学校的办学环境，提升学校的办学品位，丰富学校的发展内涵，办让人民满意的学校。

在上一学年的基础上，学校各方面工作用改革、发展的思维去破解难题，取得阶段性工作的成效。

一、学校管理1、明确分工，抓常规、促规范、重创新，提高办学水平。

2、加强计划、落实、检查、反馈、改进“五环节”的管理，重视质量形成过程。

3全面落实了普九攻坚，使我校普九工作成绩突出，顺利达标，通过国家验收。

4、加强目标管理，完成学校三年发展规划，注重内涵发展，注重安全工作。

5、加强年级组建设，注重三个年级的规范发展、和谐发展、有效发展。

6、继续加强教育思想的引领，聚焦“二期课改”，加强学校课程建设，不断加强学校课程领导力，探索科学的评价机制。

二、德育工作：1、加强师德建设。

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。

本学期学校进一步完善德育工作。

认真抓好师德建设，组织全校教师进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，召开班主任工作会议。

在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的质量意识和整体素质。

2、抓好班主任队伍建设。

本学期我校班主任培训通过交流计划、合作学习和自主反思为主要手段的专业化培训，主要通过集中学习、实践体验、案例分析、论文撰写、经验交流等多种形式，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平。

开学初德育处根据我校班主任队伍现状，采取两两结对、开展“1+1”培训的模式，受到了班主任们特别是年轻班主任的欢迎。