【英语】高三英语动词易错剖析

（英语）英语动词被动语态易错剖析含解析一、动词被动语态1．John can't go to the party on Thursday because he to go out on school nights.A. allowedB. is allowedC. isn't allowed【答案】C【解析】【分析】be+动词的过去分词构成被动语态，其否定形式为be+not+动词过去分词，句意：John不能参加周四的聚会，因为他在工作日的晚上不被允许外出。

故选C。

【点评】考查被动语态的用法。

2．Let's wait and see whether books by the Internet in the future.A. replaceB. replacedC. will be replacedD. were replaced【答案】 C【解析】【分析】句意：让我们等着看是否将来书会被网络替代。

whether引导的宾语从句根据时间确定时态，结合in the future可知表达的是将来的事情，主语books是动词replace的承受者，故用一般将来时的被动语态will+be+过去分词，故选C【点评】考查一般将来时的被动语态。

3．Around the world, 300 million tons of plastic _________each year, of which about 10 percent ends up in the sea.A. is createdB. was createdC. creates【答案】 A【解析】【分析】句意：在全世界，每年30亿吨的塑料被创造，其中大约10%在大海里告终。

each year和一般现在时连用，因此排除B；plastic和create之间是被动关系，be done，主语是 300 million tons of plastic，谓语动词要用单数，因此是is created，故选A。

干货高考英语动词易错点大总结！带你扫清高中阶段所有动词难点观察近几年的高考语法填空会发现，现今考查非谓语，多半从固定用法的角度出发。

下面的分享就从高考常见的后接to do和doing 的动词开始梳理，顺带说一说固定用法及常见搭配，希望能以点带面，把动词的易错点归纳出来，以供参看。

易混淆的 to do 和 doing1只跟不定式作宾语的动词/短语afford to do 付得起(钱)/花得起(时间)做某事agree to do 同意做某事appear/seem to do 好像...apply to do 申请/报名做某事arrange to do 安排/筹划做某事ask to do 要求做某事beg to do 恳求/乞求做某事choose to do 选择做某事decide to do 决定做某事demand to do 要求做某事determine to do 决心做某事expect to do 期盼做某事fail to do 未能做某事fear to do 害怕做某事happen to do 碰巧做某事help (to) do 帮助做某事hope to do 希望做某事learn to do 学习做某事long to do 渴望做某事manage to do 设法做成了某事offer to do 主动提出做某事plan to do 计划做某事prepare to do 准备做某事pretend to do 假装做某事promise to do 承诺做某事refuse to do 拒绝做某事want to do 想要做某事wish to do 希望做某事would like to do 想要做某事make a decision to do 决定做某事make up one’s mind to do 下定决心做某事would prefer to do 宁愿做某事do/try one’s best to do 尽最大努力做某事make an attempt to do 企图/妄图做某事make an effort to do 努力做某事spare no effort to do 不遗余力地做某事go all out to do 竭尽全力做某事2只跟动名词作宾语的动词/短语acknowledge doing 承认做过某事admit doing 承认做过某事advise doing 建议做某事allow doing 允许做某事appreciate doing 乐意/感激做某事avoid doing 避免做某事bear doing 忍受做某事consider doing 考虑做某事delay doing 延迟做某事deny doing 否认做过某事dislike doing 憎恨做某事enjoy doing 享受做某事escape doing 逃避做某事fancy doing 想要做某事finish doing 完成某事forbid doing 禁止做某事forgive doing 原谅某事imagine doing 想象做某事keep doing 保持/持续做某事mention doing 提及做某事mind doing 介意做某事miss doing 错过做某事pardon doing 原谅做某事permit doing 允许做某事practise doing 训练做某事quit doing 停止做某事risk doing 冒险做某事suggest doing 建议做某事understand doing 理解做某事can’t stand doing 不能忍受做某事give up doing 放弃做某事feel like doing 想要做某事insist on doing 坚持做某事keep on doing 继续做某事put off doing 推迟做某事3后接to do与后接doing意义区别不大的动词love to do/love doing 喜爱做某事like to do/like doing 喜欢做某事begin to do/begin doing 开始做某事start to do/start doing 开始做某事hate to do/hate doing 不喜欢做某事prefer to do/prefer doing 偏爱做某事4后接doing相当于接to be done的动词need doing =need to be done 需要被...want doing=want to be done 需要被...require doing=require to be done 需要被...5后接to do与后接doing意义不同的动词go on to do 继续做另一件事go on doing 继续做某件事stop to do 停止(原来的事)去做另一件事stop doing 停止做某事remember to do 记得要做某事(尚未做)remember doing 记得曾做过某事(曾做过)forget to do 忘记要做某事(未做)forget doing 忘记曾做过的事(曾做过)regret to do(如to say/to tell)很遗憾地做某事regret doing 后悔曾做过某事try to do 努力做某事try doing 尝试着做某事mean to do 打算/有意做某事mean doing 意味着做某事can’t help (to) do 不能帮忙做某事can’t help doing 禁不住做某事过去分词加介词搭配1“be+过去分词+介词”的三种运用规律（以be exposed to 为例）（1）做主语时整体保留，变be为being。

（英语）高考英语过去进行时易错剖析一、单项选择过去进行时1．—I wonder why you didn’t take part in the speech contest yesterday afternoon.—I'm terribly sorry, I________ myself.A．am conducted B．conductedC．was conducting D．would conduct【答案】C【解析】试题分析：考查时态。

句意：--我想知道你为什么没参加昨天下午的演讲比赛。

--非常抱歉，我（之前）表现不太好。

conduct oneself表现，这里指截至说话时，过去表现的不好，用过去进行时，故选C。

考点：考查时态2．–What did you say?--So you _____________ to me.A．won’t listen B．didn’t listen C．haven’t listened D．weren’t listening 【答案】D【解析】考查时态。

根据上下文可知是指刚才你没有在听我说话。

句意：—你说什么？—那么你刚才没有在听我说话！3．—Remember the first time we met?—Sure. You ____in the supermarket.A．shopped B．have shopped C．had shopped D．were shopping 【答案】D【解析】本题的含义是你还记得我们首次见面吗？当时你正在超市购物，表示过去正在进行用过去进行时，故本题选D。

4．— You were out when I dropped in at your house.— Oh, I _______ for a friend from England at the airport.A．was waiting B．had waited C．am waiting D．have waited【答案】A试题分析：句意：--我到你家的时候你不在。

高三英语语法错误根源知识点解析在高三这个关键的学习阶段，英语语法的掌握对于学生的成绩提升至关重要。

本文将详细解析高三英语语法错误的根源知识点，帮助同学们深入理解并有效避免这些错误。

1. 时态错误时态是英语语法中的重要组成部分，它表示动作发生的时间。

高三学生在使用时态时常见的错误主要有以下几种：•忘记时态变化：例如，将“go”误写为“goes”（单数第三人称现在时）或“goed”（过去时）。

•混淆相似时态：例如，将“has”和“had”混淆，或将“am”和“is”混淆。

•时态不一致：在复合句中，主句和从句的时态不一致。

2. 名词错误名词错误主要包括名词的数、格和使用上的错误。

•名词单复数错误：例如，将“child”误写为“children”（复数）或“childs”。

•名词所有格错误：例如，错误地使用“children’s”来表示“child”的所有格。

•名词前置修饰词错误：名词前修饰词的顺序不当，如“a talented young man”应为“a young talented man”。

3. 冠词错误英语中的不定冠词“a”和“an”，以及定冠词“the”的使用是学生常犯的错误。

•错用不定冠词：例如，在特定的单数名词前错误地使用“a”或“an”。

•漏用或误用定冠词：例如，在特定的固定搭配中漏用“the”，或在表示特指的情况下误用“a”或“an”。

4. 代词错误代词的错误主要包括代词的种类、人称和数的错误。

•代词混淆：例如，将“I”误写为“you”，或将“they”误写为“we”。

•宾格代词误用：例如，将“me”用作主语，而应使用“I”。

•反身代词和宾格代词混淆：例如，在需要使用反身代词的情况下误用宾格代词。

5. 形容词和副词错误形容词和副词的错误主要体现在比较级和最高级的构成，以及它们在句子中的位置。

•形容词和副词比较级和最高级错误：例如，将“bigger”误写为“biggerr”，或将“biggest”误写为“biggestest”。

类型1 设题陷阱1.“动词（短语）＋介词to”类常见短语object to，be used to, stick to，pay attention to, look forward to, make contributions to等后应该接v- ing形式。

2.容易多加介词的固定搭配would rather do，had better do，make sb do，hear/see/watch sb dooffer/give/pass/send sb sthapproach sb3.不认识系动词常见系动词有keep，stay，remain，look，smell，sound，feel，become，get，grow4搭配省了介词，导致忘加ing例如：prevent sb （from）doing sth；have difficulty （in）doing sth；spend time/money （in）doing sth5.不用于被动语态的动词1：一些不能接宾语地动词短语没有被动语态例如：take place；happen；belong to；break out2：常见的系动词没有被动语态例如：look，sound，feel，smell，become，grow等6.以ly结尾的形容词被误认为副词friendly，lovely，lonely，likely，motherly7.以e或le结尾的形容词变副词大多数形容词变副词直接在后面加上ly即可，少数以e和le结尾的需要去掉e，再加y，如：true➡truly；probable➡probably；possible➡possibly；terrible➡terribly，simple➡simply；comfortable➡comfortably；gentle➡gently；horrible➡horribly8.容易多加the的情况固定词组中多加the：in public；in danger；in favor of；make progress；in hospital；名词前多加the：例如nature，society前不需要the9.混淆定语从句中选择关系副词还是关系代词①判断从句中成分是否缺失是选择关系代词或关系副词的关键，即便先行词是表示原因、地点、时间的名词，但如果在定语从句中缺少主语或宾语，那么还是要选择关系代词，不能盲目地选择why，where，when。

易错点07 动词的时态和语态目录01 易错陷阱（4大陷阱）02 举一反三【易错点提醒一】一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点【易错点提醒二】一般过去时和过去完成时易混易错点【易错点提醒三】现在完成时和过去完成时易混易错点【易错点提醒四】主动语态与被动语态易混易错点03 易错题通关易错陷阱1：一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点。

【分析】【高考链接】（2023年浙江卷1月）The large siheyuan of these highranking officials and wealthy businessmen often________ (feature)beautifully carved and painted roof beams and pillars(柱子).【答案】featured【解析】考查动词时态。

句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。

分析句子结构可知，空格处需要填谓语动词，再结合and后动词时态可知，空格处应用一般过去时。

故填featured。

易错陷阱2：一般过去时和过去完成时易混易错点。

【分析】1.下列动词hope、wish、expect、think、intend、mean、suppose等，用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。

2.This/It/That was the first/second/third ... time that ...表示“这/那是(某人)第几次做某事”，that从句中要用过去完成时。

3.hardly ... when ...和no sooner ... than ...两个句型中，主句均用过去完成时。

易错陷阱3：现在完成时和过去完成时易混易错点。

【分析】易错陷阱4：主动语态和被动语态易混易错点。

【分析】➢受母语干扰，翻译上下文时混淆被动语态与主动语态。

➢混淆谓语动词被动语态构词be+done与非谓语动词重点过去分词done。

高考英语容易出错知识点【高考英语容易出错知识点】一、单词拼写与用法方面的易错点在高考英语中，单词的拼写和用法是考生易犯错误的地方之一。

以下列举了一些常见的易错点。

1. 形容词和副词的区别例如，易错的词汇有：(1) good （形容词）与 well （副词）的区别；(2) fast （形容词）与 fast （副词）的区别。

2. 名词单复数的用法例如，易错的词汇有：(1) child （单数）与 children （复数）的用法；(2) tooth （单数）与 teeth （复数）的用法。

3. 动词的时态和语态例如，易错的词汇有：(1) do （现在时）与 did （过去式）的用法；(2) am （现在进行时）与 was/were （过去进行时）的用法；(3) go （一般现在时）与 went （一般过去时）的用法；(4) be （被动语态）的用法。

二、语法方面的易错点在高考英语中，语法是考生容易出错的地方之一。

以下列举了一些常见的易错点。

1. 主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数上保持一致。

例如，易错的情况有：(1) 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加 -s/-es；(2) 当主语是复数时，谓语动词要去掉 -s/-es。

2. 定语从句定语从句是用来修饰名词的从句。

易错的情况有：(1) 先行词与定语从句之间的关系不清楚；(2) 关系代词或关系副词的选择错误；(3) 关系代词的位置错误。

3. 并列连词并列连词是用来连接并列关系的词语。

易错的情况有：(1) 没有正确使用并列连词；(2) 没有正确使用逗号；(3) 没有正确使用并列结构。

三、阅读理解方面的易错点在高考英语中，阅读理解是考生容易出错的部分之一。

以下列举了一些常见的易错点。

1. 含有否定意义的词语当文章中出现含有否定意义的词语时，考生容易陷入困惑。

易错的情况有：(1) 没有注意到否定的词语；(2) 没有正确理解否定的含义。

2. 推理判断阅读理解中经常涉及到推理判断。

高考英语动词易错剖析及解析一、单项选择动词1．Restaurants in every corner of Mianyang not only provide job opportunities but ____lots of taxes as well.A．bring in B．bring aboutC．result in D．result from【答案】A【解析】短语辨析。

A.引进，增加 B. 引起，导致 C. 导致，结果是 D. 起因于。

句意：在绵阳每个角落的饭店不但提供工作机会，而且也带来许多税收。

故选A。

2．When you’re done, throw it all away and _______ your new assignment.A．break into B．turn intoC．dive into D．fit into【答案】C【解析】【详解】考查动词短语辨析。

A. break into闯入；B. turn into变成；C. dive into钻研、投入；D. fit into符合、适应。

句意：当你完成的时候，将它抛开，投入到你的新任务中去。

根据句意可知此处表示“全心投入”，故C项正确。

3．So ill was she that it seemed unlikely that she would ________.A．pull through B．pull togetherC．pull out D．pull in【答案】A【解析】【详解】考查动词短语辨析。

句意：她病得很厉害，看来不太可能康复了。

A. pull through恢复健康B. pull together齐心协力 C. pull out 拔出 D. pull in停下，进站，根据句意可知，选A。

4．—Do you know why the teacher asks for me?—He wants you to ________ your absence last night.A．account for B．call forC．send for D．reach for【答案】A【解析】答句句意：他想让你解释一下昨晚缺席的原因。

【英语】英语动词易错剖析及解析一、动词1．David Beckham decided to playing football match forever because he is not energetic enough.A. put offB. deal withC. break offD. give up【答案】D【解析】【分析】句意：大卫·贝克汉姆决定永远放弃足球比赛,因为他没有足够的精力。

put off意为“推迟”;deal with意为“处理”;break off意为“中断”;give up意为“放弃”。

故答案为D。

【点评】考查动词短语辨析。

2．My elder brother my wet sports shoes and made me sit by the fire.A. took offB. kicked offC. carried outD. put out【答案】 A【解析】【分析】句意：我的哥哥脱掉了我的湿的运动鞋，让我坐在炉火旁．took off脱掉．kicked off踢开．carried out进行，执行．put out扑灭．根据题干后半句made me sit by the fire让我坐在炉火旁．可推知前半句意思为我的哥哥脱掉了我的湿的运动鞋．结合选项只有A符合题意．故选A．【点评】考查动词短语辨析。

3．TFBOYS' songs ____ sweet and many of us like listening to them.A. soundB. feelC. tasteD. look【答案】A【解析】【分析】句意:TF男孩的歌听起来很甜美，我们很多人都喜欢听。

A.听起来，系动词;B. 感觉，摸;C.尝起来;D.看起来。

这四个单词都可以做系动词，后跟形容词做表语。

根据句意可知，歌曲应该是听起来很甜美，故应选A。

4．—Have some ice cream, please. —Mm, it tastes_______.A. goodB. betterC. well【答案】A【解析】【分析】句意:一请来些冰激凌吧。