《推广普通话班会课》最新版本24页PPT

《推广普通话班会课课件》 ppt课件
这个课件旨在帮助学生推广普通话，提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法，我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习，培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式，增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具，提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景，帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音，避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话，锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛，增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答，让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程，学生将提高普通话水平、拓宽国际视野，并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景，激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性，并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式，提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动，让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容

《推广普通话》主题班会 课件PPT
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承，促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难，
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织， 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略，展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动，重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动，提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性，促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言，在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动， 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标，如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据，分析推广普通话效果，并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划，优化 推广普通话的效果。

我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大 人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。我 们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习， 向周围的人模仿。那么我们练口才也可以利用模仿 法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我 们的口语表达能力就能得到提高。
➢ 模仿专人。在生活中找一位口语表达能力强的人，请他 讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿。你也可以 把你喜欢的、又适合你模仿的播音员、演员的声音录下 来，然后进行模仿。
在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对 象进行模仿。要选择那些对自己身心有好处的语 言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可 是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行 模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我 们反对这种模仿方法。
模仿法是一种简单易学、娱乐性强、见效快的方法， 尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能 勤学苦练，早日见。
随时模仿。我们每天都听广播，看电视、电影， 那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进 行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作， 边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语 能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长 你的文学知识。
要求：尽量模仿得像，要从模仿对象的语气、语速、 表情、动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造， 力争在模仿中超过对方。
这里应多做一些这样的练习
➢ 深吸一口气。数数，看能数多少。 ➢ 跑20米左右，然后朗读一段课文，
尽量避免喘气声。 ➢ 按字正腔圆的要求读下列成语：英
雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑果实累累 五彩缤纷 心明眼 亮 海市蜃楼 优柔寡断源远流长 山清 水秀 ➢ 读绕口令
读绕口令
➢ A.八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮 ;炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮 。

71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
做好中国人,说好普通话 全国推广普通话 宣讲
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生

吱Zī 吱声，不做声。
不读“zhī声”
Zǐ 渣滓
滓zǐ，沉淀物。 渣滓，比喻品质恶劣shuō，用话劝说别人。 说服，用理由充分的话使对方心服。
不读“shuì服”
小试牛刀
sè 鼻塞
塞sè，闭塞、阻塞。 鼻塞，鼻子堵塞。
不读“鼻sāi”
yong 佣金
讲普通话写规范字
Q18 使用标点符号应遵循什么标准？ A18 使用标点符号以1995年国家技术监督局发布的《标点符号用法》为准。
Q19 不规范字包括哪些？ A19 A19：已经简化的繁体字、已淘汰的异体字、已废止的《第二次汉字简化方案》中的字、
错别字、自造字。
讲普通话写规范字
Q20 什么是常用字和通用字？
讲普通话写规范字
Q21 为什么要推行简化汉字?
A21 推行简化汉字，可从几个方面来认识： 第一，简化是汉字发展的总趋势。古文字 从甲骨文到小篆，再向隶书、楷书的发展， 无论从字形、笔画都在简化; 第二，简化汉字是广大群众的自发要求， 也是知识分子的共同愿望。今天推行的简 化字，绝大多数是历代群众创造的; 第三，简化字简便易学，有很大的优越性; 第四，简化字已被各个使用汉字的国家、 地区所接受。
进。 不读“zhízhú不前”
mǐng dǐng 酪酊大醉
酩酊mǐng dǐng，沉醉的样子。 酩酊大醉，形容醉得很厉害。
不读“míng dīng大醉”
第三节
讲普通话 写规范字
全国普通话推广宣传主题班会
讲普通话写规范字
Q17 使用汉字应遵循哪些标准？
A17 简化字以1986年10月经国务院批准重新发表的《简化字总表》为准。异体字以1955年12月 文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。地名以1987年国 家语委、中国地名委员会、铁道部、交通部、国家海洋局、国家测绘局联合发布的《关于 地名用字的若干规定》为准。 更改的计量单位名称用字以1977年7月中国文字改革委员会和国家标准计量局联合发出的 《关于部分计量单位名称统一用字的通知》为准。字形以1988年3月国家语委和新闻出版 署联合发布的《现代汉语通用字表》为准。部首以1983年中国文字改革委员会发布的《汉 字统一部首表》为准。笔顺以1997年4月国家语委、新闻出版署联合发布的《现代汉语通 用字笔顺规范》为准。书写行款：横行的从左至右，竖行的应由右向左。

PART 02
推广普通话的意义
提高沟通效率
普通话作为全国通用的语言，能够消除方言障碍，使不同地区的人们更好地交流与 合作。
标准的普通话有助于避免语言歧义，使信息的传递更加准确、快速。
在商业、政治、教育等领域，普通话的普及有助于提高沟通效率，降低交流成本。
促进文化交流
普通话是中华文化的重要载体 ，推广普通话有助于传播中华 文化，增强文化自信。
REPORTING
04
语言环境建设不足：在某些地区，普通话的语言环境建设不够完善， 缺乏必要的语言交流和使用机会。
对未来推广普通话的建议和展望
加强政策引导与支持
提高教育质量
政府应继续加大对普通话推广的支持力度 ，制定更加科学合理的政策措施，鼓励更 多的人使用普通话。
教育部门应进一步提高学校普通话教育的 质量和水平，加强对学生普通话能力的培 养和训练。
社会推广普通话的案例
案例一
某电视台推出了一档以推广普通 话为主题的综艺节目，通过明星 效应和娱乐形式，吸引了大量观
众参与。
案例二
某公益组织在社区开展普通话培 训课程，针对老年人、外来务工 人员等特定人群进行培训，提高
了他们的普通话水平。
案例三
某政府机构在公共场所设置了普 通话标识和语音提示，鼓励市民
在家庭推广普通话
父母榜样作用
家长应成为孩子的榜样，在与孩子交流时使用普通话，营造家庭 普通话环境。
鼓励孩子使用普通话
鼓励孩子在学校外也使用普通话进行交流，提高孩子的自信心和表 达能力。
纠正孩子的发音
家长应注意纠正孩子的发音错误，帮助孩子掌握正确的普通话发音 。
在社会推广普通话
媒体宣传
利用广播、电视、网络等 媒体宣传普通话的重要性 和标准发音。

普通话活动
组织各种普通话比赛、演 讲、朗诵等活动，鼓励学 生积极参与，提高他们的 普通话应用能力。
在公共场所推广普通话
公共标识
公共场所的标识、指示牌 等应使用标准的普通话， 方便外地游客和民众了解 信息。
公共服务
公共交通、旅游景点、医 疗机构等公共服务场所的 工作人员应使用标准的普 通话提供服务。
促进文化交流
普通话作为全国通用的语言， 有助于不同地区、民族之间的 文化交流和融合。
推动语言规范化
推广普通话和等级认证可以促 进语言的规范化，提高全民的
语言素质。
如何准备普通话水平测试
学习普通话语音知识
掌握声母、韵母、声调的正确发音，以及普 通话的音变规律。
进行模拟测试
通过模拟测试了解自己的普通话水平，发现 并纠正自己的发音、表达问题。
02
在商业、旅游、交通等跨地区交 流频繁的领域，普通话的普及有 助于提高沟通效率，降低交流成 本。
促进文化交流
普通话作为中华文化的载体，能够让 不同地区的人们更好地了解和传播中 华文化。
通过普通话，不同地区之间的文化交 流得以加强，促进了文化多样性的发 展。
增强国家认同感
普通话的普及有助于增强人们对国家的认同感和归属感，促 进民族团结。
普通话的语音标准
普通话的词汇和语法规范
普通话的词汇和语法规范以北方话为 基础，同时吸收其他方言和少数民族 语言的词语，并遵循现代汉语的语法 规则。
普通话的语音标准包括声母、韵母、 声调等方面的规范，以及音节、音变 等方面的要求。
普通话的重要性
促进交流与沟通
普通话作为全国通用的语言，是不同方言地区的人们进行交流和 沟通的重要工具，有助于消除语言障碍，增强民族凝聚力。

• 推广普通话有利于促进不同地区、不同民族之间的交流与合 作。
• 普及普通话有助于提高国家整体文化素质和文明程度。 • 掌握普通话有助于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 • 同时，推广普通话也有助于提升国家形象和软实力，促进国
际交流与合作。在全球化日益深入的今天，掌握一门通用语 言对于参与国际竞争和交流具有重要意义。因此，推广普通 话不仅对于个人发展至关重要，也对于国家发展和社会进步 具有深远影响。
未来推广普通话的挑战与机遇
方言保护与普通话推广的平衡
在推广普通话的过程中，需要充分尊重和保护方言文化，避免对方言的歧视和压制。
网络语言对普通话的影响
随着网络的发展，网络语言对普通话的影响越来越大，需要加强对网络语言的规范和引导。
国际交流与合作中的普通话推广
随着中国国际地位的提高，普通话在国际交流与合作中的作用越来越重要，需要加强对普通 话的国际推广和传播。
节和词语。
通过模仿和练习提高发音准确性
03
多听标准普通话的发音，模仿并练习，逐渐提高发音的准确性
和自然度。
多听、多说、多读、多写
多听
经常听普通话的广播、电视、电影等，培 养语感和听力理解能力。
多说
积极参与课堂讨论、朗读课文、与同学交 流等，锻炼口语表达能力。
多读
阅读适合年龄段的普通话读物，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
普通话是不同民族、不同地区间交流的重 要工具。
掌握普通话有助于更好地融入社会，增强 个人竞争力。
普通话对于个人发展的重要性
普通话是个人素质的重要 组成部分，体现一个人的 文化修养。
掌握普通话有助于提高口 语表达能力，增强自信心。
在学习、工作、生活中， 普通话有助于更好地与他 人沟通交流。

普通话的发展
普通话是在北京话的基础上发 展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来的，其历史可以追溯到 元朝的北京官话和清朝的北京
音系。
普通话的普及
普通话的普及始于20世纪初， 通过推广和普及，普通话已经 成为中国的官方语言之一，在 全国范围内得到了广泛的应用
。
普通话发音原理
发音器官
普通话的发音是通过口腔、舌头和嘴唇等发音器 官的协同作用来实现的。
普通话的标准发音和方言的区别 提高普通话水平的技巧和方法
对未来的展望与计划
持续学习和提高普通话水平，特别 是口语表达能力
参加普通话比赛和演讲活动，提高 自己的表现能力
在日常生活中坚持使用普通话交流 ，克服方言障碍
争取在未来的生活和工作中，能够 使用流利标准的普通话进行交流
对自己和他人的期许与建议
学习计划制定
短期计划
例如，一个月内掌握基本的拼音、发音等基础知识。
中期计划
例如，半年内能够流利地朗读、对话。
长期计划
例如，一年内能够达到中级水平，两年内能够达到高级水平。同时，建议定期进行自我评 估，及时调整学习计划。
07
总结与展望
总结学习内容
普通话的起源和历史背景 普通话在生活和工作中的重要性
应用程序
介绍几个常用的普通话学习应用程序，如“普通话学习”、“汉 语发音教练”等。
学习技巧分享
多听
多听是学习语言的关键 ，建议多听一些标准的 普通话发音，包括播客 、电视节目等。
多说
练习口语是提高普通话 水平的重要途径，可以 找一些语言交换伙伴， 或者参加语言交流群。
多练习
利用各种学习资源，如 在线课程、教材、应用 程序等，进行大量的练 习。