《新概念日语》教案17-18课时
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林：はじめまして、林拓也です。どうぞ よろしくお願いします。
キム：キム ユリです。 こちらこそ どうぞ よろしく。
パク：キムさん、 おでかけですか。
キム：はい。
パク：じゃ、また、後で。
キム：ええ。じゃ、また。
林：キムさんは パクさんの恋人ですか。
パク：えｃ？いいえ、私の恋人じゃありません。友達です。
（2）词汇表
会话
～さん（接尾）小～，老～ こちら（代）这位
～は（系助）表示主语～です是～
はじめまして初次见面こちらこそ彼此彼此
どうぞ よろしく お願いします。请多关照。
おでかけ外出はい是
じゃ（接续）那么また又、再
後で以后ええ嗯，是
～の（格助）～的恋人（こいびと）恋人
えっ啊？（わたし）私我
（ともだち）友達朋友いいえ不，不是
教案
课题
日语
授课时间
2018年５月7日
课时安排
2课时
课型
新授课
教学目标
1.学习初次见面用语。
2.掌握基本问候语两句。
教学重点
1.掌握初次见面用语。
2.日语问候语熟记。
教学难点
1.初次见面用语。
教学媒体
板书
板书设计はじめまして
パク：金さん、 こちらは林さんです。
林：はじめまして、林拓也です。どうぞ よろしくお願いします。
キム：キム ユリです。 こちらこそ どうぞ よろしく。
パク：キムさん、 おでかけですか。
キム：はい。
パク：じゃ、また、後で。
キム：ええ。じゃ、また。
教学内容：
一、导入：复习上节课学习的内容，浊音、半浊音、拗音的正确读音和写法
2、新课学习
（一）（はじめまして）
小朴在带小林去公寓的途中，遇到了金由理。
パク：金さん、 こちらは林さんです。
～じゃありません不是～
小结：
初次见面的日常用语，学生们应当认真学习。
作业：
熟记单词，熟读课文。课Fra bibliotek记：初次见面用语是每一名同学都要掌握的，最好每一名同学都能够流利的说出自我介绍。
キム：キム ユリです。 こちらこそ どうぞ よろしく。
パク：キムさん、 おでかけですか。
キム：はい。
パク：じゃ、また、後で。
キム：ええ。じゃ、また。
林：キムさんは パクさんの恋人ですか。
パク：えｃ？いいえ、私の恋人じゃありません。友達です。
（2）词汇表
会话
～さん（接尾）小～，老～ こちら（代）这位
～は（系助）表示主语～です是～
はじめまして初次见面こちらこそ彼此彼此
どうぞ よろしく お願いします。请多关照。
おでかけ外出はい是
じゃ（接续）那么また又、再
後で以后ええ嗯，是
～の（格助）～的恋人（こいびと）恋人
えっ啊？（わたし）私我
（ともだち）友達朋友いいえ不，不是
教案
课题
日语
授课时间
2018年５月7日
课时安排
2课时
课型
新授课
教学目标
1.学习初次见面用语。
2.掌握基本问候语两句。
教学重点
1.掌握初次见面用语。
2.日语问候语熟记。
教学难点
1.初次见面用语。
教学媒体
板书
板书设计はじめまして
パク：金さん、 こちらは林さんです。
林：はじめまして、林拓也です。どうぞ よろしくお願いします。
キム：キム ユリです。 こちらこそ どうぞ よろしく。
パク：キムさん、 おでかけですか。
キム：はい。
パク：じゃ、また、後で。
キム：ええ。じゃ、また。
教学内容：
一、导入：复习上节课学习的内容，浊音、半浊音、拗音的正确读音和写法
2、新课学习
（一）（はじめまして）
小朴在带小林去公寓的途中，遇到了金由理。
パク：金さん、 こちらは林さんです。
～じゃありません不是～
小结：
初次见面的日常用语，学生们应当认真学习。
作业：
熟记单词，熟读课文。课Fra bibliotek记：初次见面用语是每一名同学都要掌握的，最好每一名同学都能够流利的说出自我介绍。
