韦哲乐高

湖南韦哲乐高搭建比赛方案一、活动目标通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。

二、活动主题和宣传口号小手拼出大世界三、活动准备1、乐高教具2、指导教师3、活动的奖品和礼品4、准备场地、布置学生到位的场地三活动内容：1）3-5岁组，亲子搭建比赛a) 我说你做，亲子分组进行，分年龄段进行（30）妈妈面前放置一个已经搭建好的作品，小朋友背对着妈妈，面对模型的妈妈观察模型，并分步骤讲解给小朋友听，并把所需要的器材交给小朋友，小朋友根据妈妈的讲述和提供的器材搭建作品。

搭建的小朋友不可以看作品。

搭建完毕后由其他妈妈评选优胜者，5-8对一组进行比赛。

b) 亲子自由搭建（30）妈妈或者爸爸抽取一个故事，给小朋友讲故事，故事结束后，小朋友搭建出故事里的作品或者人物，12-15个小朋友一人一张桌子，一盒积木。

妈妈爸爸可以指导小朋友搭建，但不可以动手帮忙，搭建结束，其他家长评分。

c）搭高高（20）游戏规则：每组2名学生,2名家长，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的，比比哪组搭得最有型。

2）6-8岁组，团队合作竞赛a) 完美复制（第一次计分20%）游戏规则：每组5名学生，可以按照地区分组，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。

b) 创新梦工厂（第三次计分50%）游戏规则：5个小朋友一组，老师出一个主题，未来世界或者其他，根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。

（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。

）3）9-12岁组，机器人竞赛每两个学生一组，由机器人老师规定一个任务，小选手在2小时内完成搭建和程序，调试，以完成任务者获胜。

五、奖励每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。

乐高第三方武则天人才测评一、引言在当今社会，人才选拔与评价已成为各大企业及个人关注的焦点。

为了更全面、科学地评估人才，各种人才测评工具应运而生。

本文将介绍乐高第三方武则天人才测评，分析其特点与优势，探讨其在个人与企业中的应用价值。

二、乐高第三方武则天人才测评简介乐高第三方武则天人才测评是一款基于大数据、人工智能技术的在线人才评估工具。

该测评以历史人物武则天为背景，通过多维度、情境化的题目设计，全面评估参与者的领导力、沟通能力、团队协作能力等综合素质。

三、测评内容与方式乐高第三方武则天人才测评共分为五个模块，分别为：基础信息、知识储备、沟通能力、团队协作和领导力。

测评采用在线作答的方式，参与者需根据题目要求，回答与武则天相关的问题。

题目类型包括单选题、多选题、简答题和案例分析等。

四、测评结果分析与应用测评结束后，系统将根据参与者的答题情况进行数据分析，生成个性化报告。

报告内容包括：综合素质评分、各项能力排名、优缺点分析以及提升建议。

此外，测评结果还可与企业的人才选拔标准相结合，为招聘、选拔、培训等环节提供有力支持。

五、测评对个人与企业的意义1.对个人的意义：通过乐高第三方武则天人才测评，个人可以更客观地了解自己的综合素质和能力短板，为职业发展规划提供参考。

2.对企业的意义：企业可以借助该测评工具，系统地评估员工的能力和潜力，提高人才选拔的准确性，降低招聘风险。

同时，企业还可以根据测评结果对员工进行有针对性的培训，提升整体团队素质。

六、结论乐高第三方武则天人才测评作为一种新兴的人才测评工具，具有较强的实用性和可读性。

通过对个人和企业的人才选拔、培训等方面提供有力支持，有助于提高人才评估的准确性和效率。

01乐高概述与发展历程Chapter乐高起源及创始人故事乐高的起源创始人的故事1980年代至今乐高不断创新和发展，推出了众多主题系列和特殊产品，如乐高城市、乐高星球大战、乐高机器人等，使乐高成为了一个多元化的玩具品牌。

1950年代乐高开始生产塑料玩具，并推出了乐高积木，这是乐高历史上的一个重要转折点。

1960年代乐高开始拓展国际市场，并在美国建立了销售公司，为乐高的全球化发展奠定了基础。

1970年代乐高推出了乐高人仔系列，进一步丰富了产品线，并加强了与消费者的情感联系。

发展历程与重要转折点全球影响力及市场地位全球影响力市场地位02乐高产品种类与特点Chapter01020304再现真实城市景象，包括建筑、车辆、人物等元素。

乐高城市充满童话色彩，包含城堡、骑士、公主等角色和场景。

乐高城堡以海盗为主题，包含船只、宝藏、海盗岛等元素。

乐高海盗探索太空世界，包括火箭、外星人、太空站等。

乐高太空乐高创意百变系列鼓励孩子自由发挥想象力，创造独特作品。

乐高创意专家（LEGO Creator Expert）针对成年人设计的复杂且精细的模型。

乐高建筑师系列（LEGO Architecture）再现世界各地著名建筑。

乐高机械组（LEGO Technic）乐高头脑风暴（LEGO Mindstorms）乐高模型团队（LEGO Model Team）授权合作系列乐高星球大战（LEGO Star War…再现星球大战经典场景和角色。

乐高哈利·波特（LEGO Harry P…以哈利·波特魔法世界为背景的系列。

乐高漫威超级英雄（LEGO Marvel…包含漫威宇宙中的众多超级英雄和反派。

乐高迪士尼系列（LEGO Disney）以迪士尼经典动画电影为题材的系列。

03乐高设计与制造技术Chapter创意无限色彩丰富细节精致030201独特设计理念和风格先进制造技术和材料应用高精度模具优质塑料自动化生产线环保理念在产品设计中的体现可持续材料乐高公司致力于采用可持续的材料，如生物塑料等，以降低对环境的影响。

搭积木
导读:本文是关于一年级作文搭积木,感谢您的阅读.
今天我还有特别有趣的课，是韦哲乐高的积木课。

今天我搭的主题是“手推车”。

首先，我拿了几块长长的积木拼起来作为底板，然后装上轮子，车子就能推了，可是你以为这样就做完了吗？不对，还缺支撑结构和围合结构呢！另外，老师还让我用交叉结构搭建了车厢，我一圈一圈地搭起来，车厢里就能放很多东西了，我放了很多货物，推来推去，又把货物全部倒出来，就这样放进去又拿出来，玩得不亦乐乎。

来源与互联网，仅供个人阅读参考。

•课程介绍与目标•乐高EV3基础知识•机器人搭建与拆卸技巧•编程基础与实例分析•进阶编程技巧探讨•项目实践：创意机器人设计挑战•课程总结与展望未来目录01课程介绍与目标乐高EV3简介课程目标与期望成果课程目标期望成果适用人群及学习建议适用人群本课程适合对机器人和编程感兴趣的学生，年龄范围广泛，可根据学生的实际情况进行适当调整。

学习建议学生在学习本课程前，最好具备一定的数学和英语基础，以便更好地理解和应用相关知识。

同时，学生需要保持积极的学习态度和耐心，认真完成每一项任务和挑战，不断积累经验和提升自己的能力。

02乐高EV3基础知识EV3控制器功能操作界面控制器连接030201EV3控制器功能及操作界面电机与传感器类型及使用电机类型传感器类型电机与传感器使用编程环境与软件安装软件安装编程环境从乐高官网下载按照提示进行安装。

编程界面介绍03机器人搭建与拆卸技巧阅读搭建指南认真阅读乐高EV3的搭建指南，了解机器人的结构设计和搭建步骤。

了解EV3组件熟悉乐高EV3套装中的各种组件，包括电机、传感器、连接件、装饰件等。

准备工具准备好所需的工具，如螺丝刀、扳手等，以便在搭建过程中使用。

搭建前的准备工作机器人结构设计与实现设计机器人结构根据搭建指南和自己的创意，设计机器人的结构，包括底盘、电机、传感器等部分的布局和连接方式。

搭建机器人按照设计好的结构，逐步搭建机器人，注意连接件的紧固和电机的安装。

测试机器人完成搭建后，对机器人进行测试，确保各部分功能正常，如电机转动、传感器响应等。

1 2 3拆卸顺序注意安全保管好组件拆卸方法及注意事项04编程基础与实例分析编程概念引入：顺序、循环和条件判断顺序结构01循环结构02条件判断03图形化编程界面介绍及操作演示界面布局介绍EV3软件界面各部分功能及布局。

编程步骤演示创建新项目、添加程序块、连接程序块等基本操作。

程序下载与运行讲解如何将编写好的程序下载到EV3机器人上，并控制机器人运行。

4x指针，3单位，白色 41739418x带轮轴的连接销，2单位，米黄色 46665796x连接销，3单位，米黄色 451455410x轮轴，2单位，红色 414286522x带轴套的连接销，3单位，红色 414080620x带摩擦/轮轴的连接销，2单位，蓝色 420648230x带摩擦的连接销，3单位，蓝色 45145534239601603182110x轴套，1单位，灰色 421162260x带摩擦的连接销，2单位，黑色 412171510x连接销，2单位，灰色 42118072x带末端的轮轴，4单位，深灰色 45601772x带末端的轮轴，8单位，深灰色 44998586x轮轴，5单位，灰色 42116395x轮轴，7单位，灰色 14x轮轴，3单位，灰色 42118152x轮轴，9单位，灰色 45357682x轮轴，8单位，黑色 370726单位，黑色 轮轴，12单位，黑色 3708264x轮轴，4单位，黑色 3705264x轮轴，6单位，黑色 3706264xT 形梁，3x3单位，黑色 4552347梁，3单位，黑色 41428224x角梁，4x6单位，黑色 41122824x角梁，3x5单位，白色45850404x双角梁，3x7单位，白色 44954124x梁，3单位，红色 41537186x角梁，2x4单位，红色 41412704x梁，3单位，蓝色 45093764x梁，3单位，黄色 41537076x梁，15单位，白色 45425784x梁，3单位，绿色 60079733x框架，5x7单位，灰色 45398801x框架，5x11单位，灰色 45407972x角梁，3x5单位，灰色 42117134x梁，5单位，灰色 42116514x角梁，3x7单位，灰色 42116244x梁，7单位，灰色 44959306x梁，9单位，灰色 42118664x梁，11单位，灰色 46117056x梁，13单位，灰色 4522934数字签名者：张波老师2x带手柄的连接销，3单位，黑色 45630442x交叉梁，2x1单位，红色 60085274x½ 三角梁，5x3单位，灰色 60090196x交叉块，3x2单位，灰色 45380076x双连接销，3x3单位，灰色 42250338x交叉块，2单位，灰色 42117754x带角连接销， 3x3单位，灰色 42960598x交叉块，3单位，深灰色 42108578x双交叉块，3单位，黑色 41216674x交叉块叉，2x2单位，黑色 41628572x½ 梁，4单位，黑色 41422364x角块 2，180º，黑色 41077832x角块，6(90º)，黑色 41077674x带十字孔的橡胶梁，2单位，黑色 41983672x3轮辐角块，3x120º，灰色 45025954x管子，2单位，灰色 45269854x齿轮，8齿，深灰色 45145594x齿轮，24齿，深灰色 45145584x齿轮，16齿，灰色 46405362x锥齿轮，12齿，米黄色 45654526x套管/轮轴延长器，2单位，红色 45131742x转台底，28齿规格，灰色46522352x蜗轮，灰色42115102x转台顶，28齿规格，黑色46522364x齿轮，4齿，黑色42482042x低轮胎，56x28 mm，黑色60353644x轮胎，30.4x4 mm，黑色60280411x钢球，金属银60239561x球座，深灰色46103804x轮毂，24x4 mm，深灰色458727554x轨道，5x1.5单位，黑色60146481x右弯面板，3x5单位，黑色45662491x左弯面板，3x5单位，黑色45662511x右弯面板，5x11单位，黑色45434901x左弯面板，5x11单位，黑色45413262x双锥齿轮，12齿，黑色41774312x双锥齿轮，20齿，黑色41774302x双锥齿轮，36齿，黑色42555631x陀螺仪传感器 60089161x超声波传感器 60089241x颜色传感器 60089192x触动传感器 60084721x中型电机 60085771x可充电电池 60128202x大型电机 60094301xEv3 控制器 60099961xUSB 电线 60369012x电线，35 cm/14 in. 60245831x电线，50 cm/20 in. 6024585。

乐高编程毛虫小车教案本教案适用于小学三年级及以上年级。

一、教学目标1.了解乐高编程的基本知识和逻辑思维。

2.掌握乐高编程软件EV3的使用方法。

3.能够编写简单程序，制作毛虫小车并进行控制操作。

4.认识到编程对现代社会的重要性。

二、教学内容本教案主要包括以下内容：乐高编程的基础知识、EV3编程软件的使用方法、制作毛虫小车并进行编程控制。

三、教学步骤1.乐高编程的基础知识乐高编程是一种通过编写代码来控制乐高机器人进行各种操作的编程方式。

编写代码需要使用特定编程软件，如EV3编程软件。

2.EV3编程软件的使用方法EV3编程软件是一款专门为乐高机器人编程设计的软件。

使用该软件可以通过简单的图形编程方式，控制机器人完成各种操作。

在使用该软件前，学生需要了解该软件的基本操作方法。

3.制作毛虫小车并进行编程控制制作毛虫小车需要准备各种材料，包括：EV3 主机、电缆、马达、毛虫小车组合件、机器人的电池等等。

在制作毛虫小车的过程中，学生需要认真阅读毛虫小车组合件的说明，按照指导进行组合拼装。

完成毛虫小车的搭建后，接下来是编程。

学生需要打开EV3编程软件并进行程序编写，步骤如下：（1）打开EV3编程软件，打开程序编写界面。

（2）选择所需要的程序模块，并将模块进行拖拽，组成一条完整的程序流程。

（3）编写程序中可能出现的各种指令、条件语句、循环结构等。

（4）编写完成后，将程序上传到机器人上并启动。

四、教学效果评估通过学生的回答问题，编写程序，制作毛虫小车，进行编程控制等方式来检验教学效果，评定教学质量。

我喂孔雀鱼今天，我刚刚起床，就迫不及待地去看看我的孔雀鱼们。

我刚走过去，鱼儿们就瞪着我，好像在说：“主人，主人，我们饿了，怎么还不给我们吃鱼饵。

”看到这情景，我就连忙跑过去把鱼饵拿来，捏地粉碎。

正当我要放下去地时候，它们就兴奋地围成一团，高兴地等着我的鱼饵。

我就轻轻地把鱼饵放下去，鱼饵就沉到鱼缸的四周。

鱼儿们就欢快地鱼饵叼起来，津津有味的享受它们的美食。

我为了给鱼儿们一个优美的环境，我就在鱼缸里面放了一些海草、鹅卵石、吊兰等。

配上这些东西美丽极了。

美丽的孔雀鱼们无忧无虑的生活在鱼缸里。

蘑菇的故事上周三，我发现我们家洗手间多了一个圆滚滚的东西，我仔细一看，外面一层厚厚的包装袋，上面露出一个圆形的开口，妈妈告诉我这是一个蘑菇包，可以长出蘑菇。

我激动地说，“我们终于可以吃到我们自己种的鲜美的蘑菇啦！”我们买了一个喷水壶，每天3次给蘑菇包补水，不过，有点时候我明明浇过了，妈妈还会自己跑过去给蘑菇浇第4次第5次，生怕小蘑菇干死了。

可是一个星期快过去了，别人家的蘑菇都吃下肚了，我们家的蘑菇还连个影儿都没有呢！我感到很沮丧，难道我们家的蘑菇真是被淹死了吗？哎，好可惜啊！后来我们就浇水少多了，终于有一天发现蘑菇包里长出了针眼大的小蘑菇宝宝，真可爱啊！下面的时间它们长得可快啦！一天一个样，很快就长成了大大的一团蘑菇云，转眼间就可以吃了。

妈妈把成熟的蘑菇挖了出来，切成小块和鸡蛋炒着吃，味道真是好极了！一堂特殊的英语课一堂特殊的英语课，看来这个题目后，你一定会说：“由于可有什么特殊的？不就是是那个英语课吗？我们老师也这样上！”没关系，等你读完就知道了。

今天，我特意把自己打扮的漂亮一点。

来到教室没多久，老师就叫我们收拾东西，去小报告厅上课。

于是我们来到了小报告厅，hello c已经在那里等我们了。

开始上课，因为后面坐着许多听课老师，我的头皮阵阵发麻，也许是紧张的表现吧？也许这是真的，每次我都知道老师提出问题的答案，但是我的手仿佛有千斤重，怎么也举不起来。