乐高少儿课程活动桌椅课件

《乐高课程介绍》ppt课件目录CONTENCT •课程背景与目标•课程内容与结构•教学方法与手段•师资力量与培训支持•实践成果展示与分享•总结回顾与展望未来01课程背景与目标1932年，乐高公司创立，初期以生产木质玩具为主1958年，乐高开始生产塑料积木，并逐渐发展成为全球知名的玩具品牌1980年代，乐高教育开始进入学校教育领域，与全球多地的教育机构合作21世纪初，乐高教育推出了一系列针对不同年龄段的课程解决方案，成为全球领先的教育品牌之一乐高教育发展历程01020304培养学生的创新思维和解决问题的能力课程目标及意义培养学生的创新思维和解决问题的能力培养学生的创新思维和解决问题的能力培养学生的创新思维和解决问题的能力适用对象与年龄段适用对象中小学生、青少年、儿童等年龄段根据不同课程内容，适合不同年龄段的学生参与，一般从6岁到18岁不等。

02课程内容与结构主题式课程设计以故事、场景、角色等为主题，激发孩子的学习兴趣。

通过主题引入，引导孩子理解和探讨相关概念、原理和知识点。

结合乐高积木，让孩子在动手实践中深化对主题的理解和掌握。

010203介绍乐高积木的基本构造和拼搭原理。

引导孩子观察、分析和模仿优秀的乐高作品，启发创作灵感。

教授孩子一些常用的搭建技巧和特殊结构的实现方法，如齿轮传动、杠杆原理等。

创意搭建技巧讲解通过分组合作的形式，让孩子在团队中扮演不同角色，共同完成任务。

培养孩子的沟通、协作和领导能力，学会倾听、表达、协商和解决问题。

引导孩子理解团队合作的重要性，懂得尊重他人、分享资源和承担责任。

团队协作能力培养03教学方法与手段情境导入法激发兴趣创设生动场景通过搭建与主题相关的乐高作品，创造出富有吸引力的场景，让学生在身临其境中感受学习的乐趣。

引发学生思考在情境导入中，老师会提出引导性的问题，激发学生的好奇心和探究欲望。

激发学习兴趣情境导入法能够让学生对学习内容产生浓厚兴趣，为后续的教学活动打下良好基础。

01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。

乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。

乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。

乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。

青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。

成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。

02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。

培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。

丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。

激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。

主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。

乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。

通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。

培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。

通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。

在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。

乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。