关于高职院校基层党建工作中发展党员的思考

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３ 讨 论
３ ． １ 学生缺乏体 育锻炼 意识 现在 的学 生非 常喜欢 时尚的体育项 目． 有 欣赏高水 平竞技运动 的 欲望 和兴趣 。 从体育课可 以看 出． 学生上课 时的积极性和 主动性不够 。 主要 是因为课 程教学时间较少 ． 内容设置不够合理 ， 传 统项 目较多 ， 时 尚项 目较少 ． 且 出现 和中学学习 内容 重复的教学 现象 ， 忽视 了学生 的 兴趣 和爱好 ． 激发不起 学生的兴趣 ． 使学生不 能从体育锻炼 中享受到 运 动的快乐 ． 所 以学生在运动锻炼中是以一种被动的态度来学习和锻 炼 的。 ３ － ２ 运动场 地紧缺 、 设 施破 旧 场地设 施是开展体育运动的基础 随着在校学生人数 的逐年增加 和学生运动兴趣取向的改变 ． 现有的体育场地和设 施已经无法满足学 生运动锻炼 的要求 当今大学生较感兴趣的运动项 目主要包括篮球 、 足球 、 羽毛球等球 类运 动。 这些项 目大多数 由于场地有 限． 很多学生的习惯 ： 有 的大学生认为有了党票就能 找到 比较理想 的工作 ：有的认 为人 了党身份地位就高于其他同学 ： 有 的为 了当官而想入党 ： 有的随大流 ． 看见别 人写 了入党 申请书 自己也 交上一份 ， 有较强的投机心理。 个别学生家长还托人 、 找关系为子女入 党“ 打招呼” 。 这样 的学生 即使组织上入党 。 思想上却没有入党 ． 党性观 念差 ， 出现不愿交纳党费、 毕业后也不转组织关系等许多问题。
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３ ９ ． ６ ２ ５ ％， 不及格 占 １ ０ ％； 引体 向上／ 坐位 体前驱 优秀 占 １ １ ． ２ ５ ％， 良好 占２ ５ ． ６ ２ ５ ％， 及格 占 ４ ７ ％， 不及格 占 １ ６ ． １ ２ ５ ％。 从 身体素质各项 测试 结果统计 可以看 出我院学生力量 柔韧类素 质整体 状况 良 好。 男生 引体 向上 的不 及格率反 映出男生在上肢力量 的 发展上欠缺 ， 而女 生身体 的柔 韧性相 对不错 ， 优 秀率达 到了 ２ １ ％。
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关于高职院校基层党建工作中发展党员的思考
肖东平 （ 湖北 城 市建 设职 业技 术学 院 ， 湖北 武汉 ４ ３ ０ ２ ０ ５ ）
【 摘 要】 做好 高职 院校 学生党 员发展工作 ， 是 高职 院校 基层党支部的主要任务之一 ， 通过 分析基层党建工作 中发展党 员存在的诸 多ｆ ， ， ｌ Ｊ Ｒ 和 产生这 些问题 的根 源 ， 提 出了一些有针 对性 的应对办法。 【 关键词 】 高职 ； 党建； 问题 ； 思考
１ 当前 高职 院校基层 党建 工作 的现状及 问题
首先 ． 是 基层党建工作机 构不够 健全 。由于许 多高 职院校是中专 升格或合并而成 ． 系部是 由本校 主要 专业或几个专 业组建而成 ． 大多 没有 在系部 配备专 职支部书记 以及 专门党务 工作干部 ． 很 多系部由于 党 员少 ． 常横跨几个 系设 立一个支部 ． 支部书记 由其中某个 系主任兼 任， 具 体的学生党员发展工 作则 由学管 人员兼管 ． 有些 学管人员 并未 入党 ． 以致 出现非党 员参与党 员发展 工作 的尴尬状 况 缺 乏一 支健全 的学 生党建工作 队伍 ． 是目 前 高职院校党建 工作 面临的主要困难 按 规定一个发展对象必须 由两名 正式 党员作 为介绍人 ． 于是仅有 的几名 正式 党员 ． 只能采取 一人负责好几位 甚至十几位入 党积极分 子的培养 联 系人 ．且党员大 多是专业教师 和学生管理工作 的干部和辅 导员 ． 他 们都有繁重 的教学 和行政 工作 ． 真 正投入党 员发展 工作 的时间和精力 十分 有限 最终造成党员发展工作成为各支部按年初的发展计划完成 任务 而已。 其次 ． 是 党员的培养考察 机制 和发展程 序还不 够规 范 主要表现 在： 一是 ， 培养考察工作力度不够 。由于机构不健全 ． 且党员教 师有繁 重 的教学任务 和 日常行政 管理 工作 ， 实际上很难把学生党 员发 展工作 放在 支部 首要位置 。 二是 ． 入党积极分子培养考察环节 、 发展程序不规 范。 目前只要入党积极分子 向党支部递交入党 申请书 、 思想汇报 ， 参加 业余 党校学习 ． 由学管部 门将各种 表格 材料备齐 ． 到了年度计划 的发 展时 间， 再提交 支部 大会对发展对象进行讨论 、 表决 。 由于一个支部下 辖好 几个 不同专业 ． 甚 至不 同的系 部． 以至于不少教 师党员对被 讨论 学生缺乏 了解 ， 致使党员投票表决 “ 从众 ” 行 为比较普遍 。对某些 入党 积极 分子没有 明显 的错误 ， 即使不够先进 ， 也很容易被支部 大会通 过。 使庄重 的表决大会基本成为走过场 第三 ． 是高 职院校学制较短造成学生党员培养考察时 间仓促 由 于顶 岗实习 ， 三年制高职学 生实际在校 时间只有两年 ． 两年制 的学生 在校 时间更短 。 一般大学生从人校到申请 入党起 码有半年时间的适应 期， 到写入党 申请书 ， 上党课 ． 被确定为人 党积极分子也要 半年时 间 入党积极分子到批准成为 预备党员 ． 按组织原则必须得一年培养 考察 期． 因此高职 院校发展党员一般都集 中在大三进行 因预备党 员预备 期为一年 ． 这样毕业前 能够按期转 ｌ １ Ｅ 的很少 在校期 间能发展 为预备 党员 的．往往只有在一年级阶段就递交入党 申请书 的学生才有条件 大批入党 积极分子因为考察 时间不够在毕 业前无法成 为 中共预备 党 员 。两年制 的学生几乎不 可能人党 。这就存 在两个 问题 ： 一是 ， 高职院 校学生党员培养考察期相对较短 ． 往往仓促完成 ． 程序粗糙 ． 来不 及做 深入 细致 的培养教 育 ： 二是 ． 刚刚 发展的新党 员 ． 马上毕业 离开 了学 校。 学生党员难 以在学校发挥榜样作用 第 四． 高 职学生入党动机更 加模糊 和复杂化 ． 增加 了高职学生党 员的培养考察难度 。高职学生对党的认识相对不足 ． 入党动机更 为复 杂， 入党积极分子培养考察难度加大 特别是现在 的高职学生多是独 生子女 ， 生活条件 比较优越。 他们对党的认识和 了解更加肤浅 。 通过调 查 ，９ ５ ％以上 的高职大学生有靠拢 党组 织的欲望 ．入党意愿 明确 ． 但 入党动机呈多元化和复杂化 部分学 生只是追求表 面的“ 光荣 ” 而 向党 组织 提出 了入党 申请 ． 缺乏对党 的真正认识和坚 定信念 ． 有很 多积极
全国在校大学生 中． 高职学生 的数 量接近一半 ． 已经成为 当代大 学 生的重要 群体 做好高职院校学生党员发展工作 ． 是 高职院校基层 党支 部的主要任务 由于高职院校基层党建 机构 与本科 院校不同 ． 加 之学 生在校时 间短等原 因 ． 怎样做好基 层党建工作 ． 提高学生 党员发 展 质量 ， 解决高职 院校学 生党员发展 工作 中存在 的问题 ． 是高 职院校 基层 党建 工作 亟待解决 的首要 问题 笔者从事高职院校基层党建工作 多年 ．探讨 了当前高职 院校基层党 建工作存在 的主要 问题 和应对思
２ Ｎ］ ｌ ｉ ｌ 高职院校基层党建 工作的思考
积极探索 出一套适应高职院校特 点的工作模式和办法 ． 能有效化 解高职院校基层党建 工作中存在 的困难和矛盾 １ ） 健全基层党务工作机 构 ． 充 实培养考察 队伍 在系一级要增加 编制 ， 设立党总支或专门的学生党支部 ， 配备专职书记。 从目 前 的情况 看． 各系应该至少配备 １ — ２ 名专门从事学生党员发展工作的党务工作 干部 。学 院党委要在党办（ 或行政 办公机构 ） 配备专 门人员 ． 统筹全校 学生党员发展工作。充分发挥兼职组织员优势 ， 让离退休党员在党建 工作 中起到培养联系人 、 积极分子 引路人 、 入党材料把关人等作用 。 对 从事学生党员发展工作的组织员或其他党员在工作量计算 、 业绩评定 及津贴方面提供一定 的政策 支持 ２ ） 建立两级党校制 ， 加大培养考察力度 。 要严格 分层建立学院 、 分 院（ 系） 两级业余党校 培训制度 ， 改变只有单一的学院举 办的（ 业余 ） 党 校培训办法。 党总支 （ 或党支部 ） 通过举办业余 党校对学生入党积极分 子开展“ 学党章 ， 上党 课” 等活动 进行党的基本知识 、 基本理论和基本 路线教育 ． 帮 助和引导学生入党积极分 子坚定理想信念 ． 明确 人生航 向 经过系级业余党校学习考核结业后 ． 再选拔优秀的学员推荐到院 级业余党校 “ 入党 积极分 子骨干培训班 ” 继续 学习 ． 跟踪培养 ． 进行党 员标准教育。在党校培训的方式上 ． 要形式多样化。不仅采取上理论 课、 讨论课的方式 ． 还 可以通过 丰富多彩的活动 ． 让同学们对党的知识 有一个更直接 、 更深入的学 习和理解 。 例如 ： 在大学生入党积极分子和 党员 中组织开展党的基本理论 学习竞赛活动 ．纪念革命先烈活动 ． 举 办优秀党员事迹展览 和大型文艺晚会等活动 ． 让他们从实践中真实感 受党的先进性。这样 既提高 了他们 的能力 ， 又激发了大学生入党积极 分子和党员爱校 、 爱 祖国的热情 ３ ） 坚持党员发展标 准 ， 严格履行入党手续 。 要严格坚持政治审查 、 搞好党校培训、 做到发展对 象公示 、 保证党组织集体讨论表决等程序 ． 切实把好质量关 ．把符 合党员条件 的优 秀大学生吸收到 党的队伍 中 来． 形成发展党员工作的制 度化 、 规范化和程序化 。 针对 高职生在校时 间短的问题 ， 要通过 阅档 、 军训、 谈心和考察 ， 在大一新生 中尽 早发现 和选拔品学兼优的学 生到入党积极分子 的队伍 中来 。 湖北城市建设职 业技术学院环境 艺术 系进行 了有益探索 ． 从２ ０ ０ ６级学生入学开始 ． 提 前教育 、 精心培养 。 有 ６ 名优秀学生 同毕业班学生一起宣誓入党 ． 并按 期转正 。立马起到极 好的示 范作用 。 从此解决 了在校学生中无正式党 员的问题。 要建立入党积极分子详细的档案材料（ 包括人党 申请书 、 思 想汇报 、 外调函 、 共青 团推优表 、 个人 自 传、 学业成绩 、 党校学习结业证 和入党志愿书等） ， 对确定 的发展对象名单不光在校园和网上公示 ． 还 要在其教室和寝室张贴标示 ． 强化普通学 生对其进行 的监督 ． 并公布 举报电话 ． 设立专门信箱 ． 畅通信息反馈渠道 。 要组织入党积极分子每 月开展公益劳动和志愿 服务活动 ， 并做好签到和考核。入党积极分子 原则上要在班级或 系、 院各 级学生会等社 团组织担任学生 干部 ． 从实 践工作 中得 到教育提高 ４ ） Ｊ Ｊ Ｉ Ｊ 强对学 生党员 的监督和管理 。 党组织应该定期组织适合学生 特点 的党 日 活动 ， 如针对热点问题进行讨论 、 参观考察 、 请 专家举 办专 题讲座 、 与教 师党员谈心 、 开展 民主评议党员活动等 ． 发挥 党支部的凝 聚力 和战斗堡 垒作用 。党支部组织生活会每月召开一至两次． 在组织 生 活会 上 ， 除 了政治学习和讨论发展新党员外 ， 还要 （ 下转第 ２ ０ １页）