2013初一分班语文考试
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长沙市2013年初一新生分班考试试卷
语 文 （A 卷）
（全卷11大题，满分100分，时量90分钟）
一、抄写语句，注意书写正确、工整、美观，大小和间隔合适（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。
二、看拼音，写词语（6分）
cán bào j uān xiàn biān pào
( ) ( ) ( )
y ǐn tuì chú chuāng d ǎ ji ǎo
（ ） （ ） ( )
三、各组词语中没有错别字的在括号里画“√”，有错别字的画“ㄨ”（4分） 1 优雅 枯萎 锻练 挪移 （ ）
2 笑眯眯 乱篷篷 赤裸裸 闹哄哄 （ ）
3 目瞪口呆 积劳成疾 司空见惯 炎皇子孙 （ ）
4 精兵减政 惊心动魄 实事求是 座无虚席 （ ）
四、读语句，给带点的字词选择正确的解释画“√”（4分）
1 1927年4月28日，那是父亲的被难日。
【 质问/灾祸 /仇怨 】
2 我能熟练地演奏小提琴曲了。
【 练习/ 表现出来/ 不断变化 】
3 守信是一项财富，不应该随意虚抛。
【 脖子/钱款、经费/量词 】
4 我领悟了文章蕴含的道理。
【 深藏不露/蓄积未开发/涵盖，包含 】
五、在括号里填写合适的词语（注意不写相同的词语 6分）
（ ）的语文学科 绘声绘色地（ ）
（ ）的中国画展 坚持不懈地（ ）
（ ）的科幻故事 情不自禁地（ ）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 总分 得分
六、读句子，判断说法是否正确，对的在括号里画“√”,错的画“ㄨ”（10分）
1 将“赵钱孙李”四个汉字按音序排列，顺序是“李钱孙赵”。
（）
2 “鼎”字共12画，可以组词“鼎盛”和“一言九鼎”。
（）
3 “在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人”。
句中“著名”和“盛名”所表达的意思不完全相同。
（）
4 “萁在釜下燃，豆在釜中泣。
”诗句中运用了比喻的修辞手法。
（）
5 “孔子不能决也。
”说的是“孔子也不能判断是怎么回事”。
（）
6 “他是多么劳苦，多么简朴！”句中的感叹号用来表达作者强烈的感情。
（）
7 《邯郸学步》和《舍本逐末》都是寓言故事。
（）
8 “因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评
指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
”这段话里有三组关联词语。
（）9《桃花心木》一文采用了“借物喻人”的写作方法。
（）
10《十六年前的回忆》和《北京的春天》都是按时间顺序写事的记叙文。
（）
七、按诗词原句填空。
（共8分；每小题2分）
1 人桂花落，夜春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2 始送春归，送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
3 请写描写“春天”的诗句：，。
4 请写描写“离别”的诗句：，。
八、按要求改写句子（共6分；每小题2分）
1 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?（改成陈述句）
2 小树在微风中摆动。
（改成拟人句）
3 鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
（修改病句）
九、阅读课文语段，回答问题（10分；每小题2分）
她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么
温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1 语段选自课文《》，本文是一篇（）故事。
2 在语段中找出写实实在在事物的语句，在下面画上“”；找出表达想象的语句，在下面画上“”。
3 从语段中体会到小女孩心情所经历的变化：
起初，为擦不擦火柴来温暖小手而(犹豫)；随后，为火柴燃起带来的温暖而（）；后来，火柴熄灭了，又感到（）。
4 按要求写词语。
写近义词：舒服( ) 写反义词：奇异( )
5 本文作者是丹麦著名童话大师安徒生，他被人们誉为“世界童话之父”。
我还喜欢读他写的《》《》等作品。
十、阅读短文，回答问题（共14分）
客厅的一角，放着一个鱼缸，各色金鱼在里面游动，从我记事起，它们就在那里了，它们是我童年记忆中不可缺少的一部分。
小学五年级时，我与一位要好的同学为一件小事闹矛盾。
放学回家，妈妈看我一脸的伤心，便问我发生了什么事。
听完我的诉说后，她把我拉到鱼缸旁，问：“你知道为什么鱼被困在这小小的鱼缸里却不会觉得闷呢？”我摇了摇头。
“因为鱼的记忆只有七秒，七秒后它们游过的每一寸地方又都变成新的天地。
”妈妈看我有些好奇，接着说道，“其实这就是快乐的根本，忘记以前的不愉快，忘记和同学间的小摩擦，你也会像鱼儿一样快乐的。
”第二天，妈妈给我准备了一个水杯大小的小鱼缸，挑了一条最漂亮的金鱼，说：“你把这当做礼物送给那位同学，并给他讲讲这个故事，他会重新接纳你的。
”那天，我成功地修复了受损的友谊，并且明白了快乐的真谛。
小学毕业时，学校各学科质量检测，我成绩优异，还评上区三好学生，全家人为我开了个小小的庆祝Party。
晚饭过后，爸爸把我叫到鱼缸前，问：“你知
道金鱼为什么永远都这么有活力吗？”还在兴奋中的我笑着说：“可能它们也在为我庆祝吧，嘿嘿！”爸爸认真地说：“因为鱼的记忆只有七秒，七秒后它们游过的每一处地方都变成新的起点，在新的起点上，它们有着新的梦想，这梦想让它们永远保持活力。
”我心想：又是鱼的七秒记忆，同一个故事爸爸竟有新的诠释，还很有道理。
爸爸见我在沉思，继续讲道：“进入初中后，你又面临了一个新起点，你应该有自己新的梦想，不能总活在过去的成绩与荣耀中。
”那天，爸爸的话让我收获了许多。
如今我知道，鱼的记忆只有七秒的说法并不科学，但我依然将它牢记在心里。
妈妈用它教会我收获快乐，教会我懂得宽容，爸爸用它教会我正视过去的荣誉，教会我如何寻找前进的动力。
（作者赵永跃，引用本文有删改）
1 请选择一个合适而新颖的文题，抄写在文前横线上。
（3分）
《金鱼的故事》《鱼的记忆只有七秒》《我的老爸老妈》
2 请在文中找到回答以下两个问题的语句，在语句下面画“”。
（4分）
你知道为什么鱼被困在这小小的鱼缸里却不会觉得闷呢？
你知道金鱼为什么永远都这么有活力吗？
3 本篇短文描写最多的是什么？请选择正确的答案画“√”。
（2分）
人物的动作（）人物的语言（）人物的内心活动（）
4 第四自然段在全文中起到（）的作用。
作者传递给读者的信息是：他学会了（），学会了（），学会了（），学会了（）。
（5分）
十一、习作（30分）
文题：一个阅读的人
要求：
1 先把题目补充完整，诸如填写“酷爱”“喜欢”“坚持”“厌恶”等词语。
2 写一篇有趣、简短的记叙文，通过具体事例表达人物阅读的特点。
3 内容具体，语句通顺连贯，感情真实；正确使用标点符号；字数400以上。
