各 数 的 认 识
知识树 韩云
练习十七第7、8题
1.十加几得十几，十几减几得十， 十几减十得几。 2.计算十几加减几时，可以用熟 的组成来做，也可以把各位上 的数想加减，再加上整十数。 3.加减法各部分得名称：加数= 加数=和；被减数-减数=差
练习十八 第7题
练习十八第6 题
1.11-20既可以表示物体的个数， 也可以表示物体的次序。 十加几、十几加几和相应的减法 2.从小到大排，想邻的两个数， 后面的书比前面的数打。 3.11-19都是由1歌十鹤几个一组成，11-20的认识 用数学 读作“十几”；20是由两个十组成的， 读作二十。 4.右起第一位十个位，表示几个一， 第二位是十位，表示几个十。 5.写数时从高位写起， 各 先写几个十，再写几个一。
立体图形的 混合拼搭
立体图形混合拼搭时， 把平面相接，能搭的稳。 固定球时，可以用3个 小正方体交错 摆放形成3个支点。
认 识 图 形
知识树 韩云
一年级(人教版)第四单元(练习)
1.11-20既可以表示物体的个数， 也可以表示物体的次序。 2.从小到大排，想邻的两个数， 后面的书比前面的数打。 3.11-19都是由1歌十鹤几个一组成， 十加几、十几加几和相应的减法 读作“十几”；20是由两个十组成的， 读作二十。 4.右起第一位十个位，表示几个一，11-20的认识 用数学 第二位是十位，表示几个十。 5.写数时从高位写起， 先写几个十，再写几个一。
在解决问题时，了解问题中 各个数量之间的关系，可以采 用多种方法灵活解答
一年级(人教版)第五单元（练习）
11-20
数 的 认 识
知识树
韩云
1.钟面上有12个数，吧钟面 均匀得分成12个大格。长 针是分针，短针是时针。
