五年级数学上册知识树

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五年级上册数学知识树

法求商的近似值
求商的近似值
认识循环小数、有限小数和无限小数
一个数除以小数
循环小数
用计算器探索规律，
并用规律计算
用计算器探索规律
小数除以整数小数除以
的竖式书写
整数
小数除以整数的算理
小数
除
法
解决问题
解决双归一的实际问题
学习“进一法” 和“去尾法”
人教版小学五年级上册数学马月欣
由小方块组成立体图形
方程的解
方程
简易方程
人教版小学五年级上册数学马月欣
五年级上册数学第四单元
梯形面积 S=(a+b)h÷2
三角形面积 S=ah÷2
长方形面积 s=ab
面积公式推导
计算组合图形面积
面积公式应用
多边形面积
人教版小学五年级上册数学马月欣
五年级上册数学第五单元
设计简ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游戏方案
等可能性
统计意义
总结小数乘法的方法
积的近似值
小数乘小数的算理
及竖式书写小数乘小数
有关小数乘法的两步计算
两步计算
结合生活实际解决
小数乘整数
小数乘整数
小数乘整数的算理
小数
及竖式书写
乘
法
整数乘法运算定律
推广到小数
运算定律推广运用运算定律
进行简便计算
人教版小学五年级上册数学马月欣
被除数的小数位数比除数小
用“四舍五入”
简单的数字与编码
三角形、平行四边
形、梯形及组合图
编码的思想
形的面积
方法
观察物体
认识密铺
可能性

五年级数学上册知识树

棵树=间隔数-1
只栽一端
两端都栽
两端都不栽棵数=间隔数
? 棵数
间隔数
×
间隔
植树问题中的几个量的关系
植树问题的三种情况任意封闭图形中（不封闭路线中）
植树问题的各种情况（封闭路线中）
每边间隔数×边数
方阵问题中的最外层棋子数
路长
植树问题
人教版五年级数学上册第三单元知识树
用字母表示数的意义
简易方程
人教版五年级数学上册第五单元知识树
计算公式
S=ah
计算公式
S=ah÷2
实际应用
实际应用
三角形面积
平行四边形面积
梯形面积
计算公式 S=(a+b)h÷2
实际应用
组合图形
多
面积
边
分解成学过的平面图形再求面积
形
的
面
积
人教版五年级数学上册第六单元知识树
棵数=间隔数棵数=间隔数+1
小数除以小数
实际应用
求商的近似值实际应用
区分循环小数、有限小数、无限小数
小数除法
商的近似值
循环小数
表示循环小数求近似值
小数除以整数
小
商的小数点与被除数的小数点对齐
有余数添0再除
数除
法
解决问题
用循环小数表示除法的商
解决实际问题
用计算器探索规律
进一法、去尾法
人教版五年级数学上册第三单元知识树
五年级数学上册知识树
在方格纸上用数对确定物体的位置
计算器探索规律
小数除以整数
连乘乘加乘减
小数乘整数

五年级上册数学知识树(共7张PPT)

运算定律
推广
运用运算定律
进行简便计算
五年级数学上册第二单元
被除数的小数位数比除数小小数除以整数的竖式书写
用“四舍五入”法
求商的近似值
认识循环小数、有限小数
用小能“数用四除正舍以方五整体入数搭”法的出求竖观商式察的被数书到近写的除比似立数除值体的数图小小形数位
五年级数学上册第二单元
求商的近似值
用字母表示运算定律、公式
求含有字母葵式子
的值
结合生活实际解决小数除以整数小数除以整数的竖式书写
意义被除数的小数位数比除数小
用“四舍五入”法求商的近似值五年级数学上册第二单元五年级数学上册第二单元用字母表示运算定律、公式结合生活实际解决小数除以整数
小数除以整数的竖式书写用字母表示数的意义五年级数学上册第一单元
五年级数学上册第二单元
小数除以
整数
解决问题
解决双归一的实际问题
小数除以整数的算理
小数
除
法
学习“进一法”和“去尾法”
有两个不同物体组合
在一起的立体图形
由小方块组成立体图形
从不同方向观察物体
单个立体图形
能用正方体搭出观察到的立体图形
第三单元观察物体
五年级上册数学第三单元
用字母表示数量关系
五年级上册数学知识树
五年级数学上册第一单元
倍数是小数的实际问题
总结小数
乘法的方法
小数乘小数的算理
及竖式书写小数乘小数
结合生活实际解决
小数乘整数
小数乘整数
小数乘整数的算理及竖式书写
用“四舍五入”法截取积的近似值

五年级上册数学知识树PPT教学课件

3
人教版小学五年级上册数学马月欣
由小方块组成立体图形
有两个不同物体组合在一起的立体图形
单个立体图形
从不同方向观察物体
能用正方体搭出观察到的立体图形
第三单元观察物体
2020/12/09
人教版小学五年级上册数学马月欣
五年级上册数学第三单元
4
用字母表示运算定律、公式
用字母表示数量关
8
被除数的小数位数比除数小
用“四舍五入”
法求商的近似值
求商的近似值
认识循环小数、有限小数和无限小数
一个数除以小数
循环小数
用计算器探索规律，
并用规律计算
用计算器探索规律
小数除以整数小数除以
的竖式书写
整数
小数除以整决问题
解决双归一的实际问题
学习“进一法” 和“去尾法”
2020/12/09
2020/12/09
人教版小学五年级上册数学
多边形面积
马月欣
五年级上册数学
第五单元
6
设计简单游戏方案
等可能性
统计意义
可能性
统计量：中位数
2020/12/09
人教版小学五年级上册数学
统计与可能性
马月欣
五年级上册数学
第六单元
7
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
用“四舍五入”法截取积的近似值
总结小数乘法的方法
积的近似值
小数乘小数的算理
及竖式书写小数乘小数
有关小数乘法的两步计算
两步计算
结合生活实际解决
小数乘整数
小数乘整数

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法
解决问题
用循环小数表示除法的商
解决实际问题
用计算器探索规律
进一法、去尾法
人教版五年级数学上册第三单元知识树
可能性的大小
可能性
事件的确定性和不确定性
小学数学五年级（上）第四单元《可能性》
等式的基本性质
方程的意义
解简易方程
实际应用
用含字母的式子表示数量关系
用字母表示运算定律和计算公式，并会计算
注重数学概念之间内在联系从直观过渡到抽象
结合生活情景理解数学问题
在解决实际
问题过程中
教学计算
编
写
意
图
培养发现问题提出问题解决问题能力
人教版小语三年级下册教材特点
在方格纸上用数对确定物体的位置
计算器探索规律
小数除以整数
连乘乘加乘减
小数乘整数
用字母表示数
稍复杂的方程
位置2
简易方程5
路长
植树问题
第七单元
做一做
练习题
主题图
编写题例
应用活动
将抽象的知识转变为
有趣的动手操作或实
验，激发学生学习数
学的兴趣
教
学
建
议
发现生活中的数学问题
生活
充分利用教参考书籍
材资源
材料
开发利用多媒体
信息技术
课程资源开发
用字母表示数
解简易方程
解稍复杂的方程
解稍复杂的方程
解决实际问题
用字母表示数的意义
简易方程
人教版五年级数学上册第五单元知识树
计算公式
S=ah
计算公式
S=ah÷2
实际应用
实际应用
三角形面积
平行四边形面积
梯形面积
计算公式 S=(a+b)h÷2
实际应用
组合图形
多
面积
边
分解成学过的平面图形再求面积
小数除法 3
小数乘法 1
知识结构
数学广角7 总复习
复习巩固
四舍五入法
实际应用
求积的近似值实际应用
连乘
倍数的含义
小数乘小数
小数乘法
积的近似值小数混合运算
乘加乘减
小数乘整数
乘法运算定律
乘法分配律
小
数乘
乘法交换律
乘法结合律
法
人教版五年级数学上册第一单元知识树
初步体会数形结合的思想
用数对表示具体情境中物体的位置
形
的
面
积
人教版五年级数学上册第六单元知识树
棵数=间隔数棵数=间隔数+1
棵树=间隔数-1
只栽一端
两端都栽
两端都不栽棵数=间隔数
? 棵数
间隔数×间隔来自植树问题中的几个量的关系
植树问题的三种情况任意封闭图形中（不封闭路线中）
植树问题的各种情况（封闭路线中）
每边间隔数×边数
方阵问题中的最外层棋子数
人教版
义务教育课程标准实验教科书
五年级数学上册教材研说
编写意图
本册目标
说教材
说课标
说建议
研
说
体
系
统计知识空间与图形
数与计算课标对本册要求
小数乘除法的应用
用数学解决问题
数学广角铺一铺
综合应用
笔算小数乘除法
本册目标
加强计算重视培养学生应用数学意识
注重学生自主探索培养学生迁移类推能力
位
受到辩证唯物主义的启蒙教育
在方格纸上用数对确定物体的位置
置
(
第二单元
)
四舍五入法
一看二移三算
小数除以小数
实际应用
求商的近似值实际应用
区分循环小数、有限小数、无限小数
小数除法
商的近似值
循环小数
表示循环小数求近似值
小数除以整数
小
商的小数点与被除数的小数点对齐
有余数添0再除
数除

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五年级数学上册知识树

五年级上册数学知识树(共7张PPT)

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