创业者素质测评体系

创业素质测评表1. 引言创业是一种艰难且具有高风险的事业。

在创业过程中，创业者需要具备一定的素质和能力，才能应对各种挑战和困难。

为了帮助创业者评估自己的创业素质，本文提供了一份创业素质测评表。

2. 创业素质测评表请根据以下问题，在每个问题后的括号中选择一个适当的选项，并进行勾选。

### 2.1 创新思维能力 1. 是否能够从常规思维中跳脱，提出独特而创新的想法？（是/否） 2. 是否能够将创新的想法转化为具体的行动计划？（是/否） 3. 是否会主动寻找新的机会，并思考如何创造价值？（是/否）2.2 领导能力1.是否具备明确的愿景和目标，并能够激励团队成员朝着目标努力？（是/否）2.是否能够有效地分配任务，并监督团队成员的工作进展？（是/否）3.是否具备良好的沟通和协调能力，能够处理团队内部的冲突？（是/否）2.3 综合能力1.是否具备良好的时间管理能力，能够合理安排工作和生活的时间？（是/否）2.是否能够在压力下保持冷静，并快速做出决策？（是/否）3.是否积极主动，能够主动学习和提升自己的能力？（是/否）2.4 技术能力1.是否具备相关领域的专业知识和技能？（是/否）2.是否能够熟练运用当前流行的技术和工具？（是/否）3.是否乐于接受新的技术挑战，并能够快速学习和适应？（是/否）3. 总结本文提供了一份创业素质测评表，旨在帮助创业者评估自己的创业素质。

通过对问题的回答，创业者可以了解自己在创新思维能力、领导能力、综合能力和技术能力等方面的优势和不足。

这些评估结果将有助于创业者发现自身的不足之处，并有针对性地进行技能提升和素质改进。

创业需要勇气和决心，但更需要具备一定的素质和能力。

通过不断地提升自己的创业素质，创业者将能够更好地应对未来的挑战和机遇，实现自己的创业梦想。

祝愿所有的创业者们都能在创业的路上取得成功！。

大学生创新创业素质评价指标的构建近年来，随着社会经济的快速发展和科技进步，创新创业已被列为大学教育的重要目标之一。

为了更好地培养和评价大学生的创新创业素质，需要构建一套科学、全面、可操作的评价指标体系。

在这篇文章中，我将介绍大学生创新创业素质评价指标的构建过程，并提出一些具体的评价指标。

首先，大学生创新创业素质包括哪些方面的内容？创新能力、创业意识、团队协作能力、市场洞察力、风险管理能力、行业认知等等都可以作为评价大学生创新创业素质的重要指标。

在构建评价指标之前，我们需要对这些方面进行深入研究，了解其内涵与重要性。

其次，大学生创新创业素质评价指标的构建需要考虑以下几个要点。

首先，指标应当科学可行，具有一定的客观性和可操作性。

其次，指标应当具备较强的区分度，能够准确判断大学生创新创业能力的高低。

最后，指标应当具备时效性和可持续性，能够适应时代和社会的不断变化。

接下来，我将列举一些可能的大学生创新创业素质评价指标。

首先是创新能力指标。

创新能力是大学生进行创新创业的基础，可以从新思维、解决问题的能力、创意产出等方面进行评价。

其次是创业意识指标，如具备创业观念、对市场需求的判断、具备自主创业能力等。

再次是团队协作能力指标，大学生进行创新创业往往需要与他人合作，因此团队协作能力也是评价指标的重要内容。

此外，市场洞察力指标可以通过对市场调研、产品定位等方面的评估来衡量。

风险管理能力指标可以从预测风险、分析风险、预防风险等方面进行评价。

最后是行业认知指标，包括对特定行业的了解、对市场趋势的把握等方面的评价。

当然，以上只是可能的一些评价指标示例，具体的指标构建需要根据实际情况来确定。

在构建指标时，可以采用多种方法，如问卷调查、专家访谈、实地观察等，综合这些方法的结果来确定最终的评价指标。

除了指标的构建，大学生创新创业素质评价还应包括评价方法的确定。

可以考虑采用综合评价法、案例分析法、课堂表现评价法等多种方式进行评价。

高校学生创新创业素质能力评价指标体系与评估系统于蒙蒙李光正构建了创新创业素质能力评价体系，利用层次模糊数学建立了创新创业素质能力评价模型，最后运用JAVA编程实现智能化的评估系统。

这一体系与系统的完成，不仅为探索创新创业型人才的成长规律提供了理论视角，更增强了人才培养过程中素质教育的针对性。

1、引言高校是创新创业人才培养的摇篮和源泉，应紧紧围绕以全面提高人才培养质量为核心，以增强大学生创新精神、创业意识和创新创业能力为目标，实施创新创业驱动发展战略。

目前，各高校在如何营造创新创业环境、氛围，提高大学生创新创业意识方面，采用了一系列的措施，取得了一定的成效，但在如何客观评价大学生素质能力的研究较少，尤其是创新创业素质评价方面的评价指标和评价体系尚不成熟。

因此，构建一套有利于激发学生创新能力和创业热情的评价指标体系已成为高校将创新创业推向高层次内涵发展的必须面对的重要研究内容。

本文针对高校学生自身的特点，采用层次化、模块化方式系统构建创新创业素质能力评价指标体系，并具有模糊数学理论构建数学模型，设计实现计算机系统自动对学生的创新创业素质能力进行测评，增强人才评价的准确性和科学性。

2、评价指标体系评价指标体系的构建以可靠性较高的行为事件访谈为创新创业素质能力评价模型构建的主导，并使用传记分析法来确保要素采集来源的多样性与准确性。

传记分析法主要对往常时代发明家、科学家传记的收集与提炼。

创新创业素质能力指标体系主要包括：知识要素、思维要素、个性要素和能力要素四个方面。

采用层次化、模块化方式建立高校学生创新创业素质能力评价体系，主要分为两级指标，四个模块：第一级指标：{知识要素，思维要素，个性要素，能力要素}第二级指标：知识要素={专业知识，理论知识，交叉学科知识，科学研究方法论，学科前沿知识}思维要素={发散思维，灵感思维，逆向思维，逻辑思维，类比思维，直觉思维，联想思维，辐合思维}个性要素={探索精神，好奇心，严谨求实，自信心，质疑性，坚韧执着，兴趣驱动，关怀精神，条理性，灵活性，开放包容，独立自主，勤勉性，责任心，变革性，成就导向} 能力要素={洞察力，分析力，问题发现，推理能力，规律探求，持续学习，团队合作，注意力，经验迁移，理解力，信息搜索，实践能力}3、模糊数学评价模型创新创业能力评价具有一定的模糊性而高校学生创新创业活动具有一定的特殊性，采用模糊数学理论对评价指标进行量化，依据评价体系中各项指标之间的相互关系构建创新创业素质能力评价模型。

创业测评报告一、背景介绍经过多年的发展，创业已经成为一种现象，并且拥有着高度的关注度和热闹的氛围。

然而，创业和经营企业是两码事，创业者需要具备许多实际操作能力和管理知识，才能成功地开展自己的创业之路。

为此，我们开展了一次创业测评活动，旨在通过对创业者的测试，帮助他们了解自己的缺陷并提升能力。

二、测评流程1.问卷调查我们设置了一个在线问卷，征求创业者的基本情况和经验，以及他们的创业偏好和目标。

问卷主要包括以下内容：个人信息、创业意愿、创业阶段、行业领域选择等。

2.实际表现测试我们通过组织小组活动、举办模拟竞争活动等方式，对创业者的表现进行测试。

测试内容主要包括：项目管理、财务管理、人力资源管理、判断力和决策力等。

3.报告撰写我们对测试的结果进行分析和总结，并撰写了详细的报告，描述了每个创业者的优势和不足，以及需要提高的方面。

三、报告内容1.概述在测试中，我们共有100余名创业者参与了测试，他们平均拥有3年的创业经验，主要从事于互联网、服务行业和金融领域。

2.测试结果综合测试结果显示，创业者整体能力得分在70分左右，具有一定的基础能力，但还有进一步提升的空间。

在所有被测试的项目中，创业者的最优项目是：判断力和决策力，表现突出，得分最高；最低项目是：人力资源管理，证明创业者需要进一步学习和提高该项目的相关能力。

3.建议和改进措施根据测试结果，我们提出了如下建议：（1）注重人力资源管理——创业者需要学习如何招聘、培训和管理员工，确保团队的稳定性和发展。

（2）加强财务管理——财务管理是企业运营不可或缺的一部分，创业者需要学习懂得如何编制和分析财务报表，正确评估企业财务状况。

（3）增强团队合作意识——创业者需要明白，一个企业的成功不是由单个人完成的，而是由一个团队共同努力、协作和创造的。

通过本次创业测评活动，我们希望帮助创业者检查自身能力，学会如何提高和完善自身能力，进一步推进他们的创业事业的发展。

创业者素质测评体系创业者素质测评体系⼀、成功创业者应具备的能⼒素质我们通过对⼤量成功创业者的能⼒素质及其⾏为表现的分析，并结合国内外领导⼒胜任特征的研究成果及相关资料，发现对与创业者⽽⾔，有20项能⼒素质⾄关重要，其中有15项（表1中由星号标注）为必要的能⼒要素，另外5项为补充性能⼒要素。

我们按照胜任素质理论模型，将此20项能⼒素质分为成就特征、服务与助⼈特征、管理特征、影响特征、认知特征、个⼈特征六类。

成功创业者应具备的能⼒素质释义说明除了提炼成功因素，我们也对部分创业失败者的能⼒素质或者⾏为表现进⾏了研究和分析，他们通常会有以下表现：1、缺乏创业者应具备的⼼理素质、基本常识、基本能⼒（包括职业化⽔平、⾏业或者岗位所需基本技能等）；2、不能⾃⼒更⽣，同时缺乏吃苦精神，缺乏⾜够的耐⼼与毅⼒；3、胆⼩怕事、害怕挑战、缺乏⾃信、不愿意冒险；4、优越感过强或者看问题过于⽚⾯、傲慢，喜欢进⾏⾮理性或者赌博式的决策；5、不能凝聚⼀个创业团队，或不能融⼊某个创业团队，或不善于与⼈沟通、交往；6、做事缺乏责任⼼，遇事爱逃避；7、缺乏变通性与灵活性，过分按部就班或者固执⼰见，思维僵化死板；8、原则性不强，做事过于随意，且容易感情⽤事；9、急于求成且过于追求快速致富；10、患得患失却⼜容易⾃我满⾜或者喜欢上班族“⼩富即安”的状态。

如果某⼈有上述三项以上的表现，我们基本可以认定他不适合创业，当然“⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈”，并⾮所有的成功者都⼀定不会有以上表现，只要你的优点远胜过你的缺点，或者能够及时改正缺点，那么你同样具备成为成功创业者的潜⼒。

因此，分析仅供参考，切忌对号⼊座。

⼆、基于创业者核⼼素质模型的创业者素质测评基于创业者核⼼素质模型，我们选取了其中15个关键要素作为创业者能⼒素质评价指标项，并制定了创业者素质⾃我测评表，以便创业者对⾃⼰的能⼒素质进⾏⾃我测评。

（表2）创业者素质⾃我测评表三、基于RISKING素质模型的创业者素质测评（表3、4）(⼀)关于成功创业者的RISKING素质模型（⼆）基于RISKING素质模型的创业者素质测评表创业者素质测评表（三）测评结果统计⽅法与说明测试完毕后，按照所选答案分别统计出A、B、C、D、E五类选项的数⽬，其中选项数量最多的那类就是创业者所属的类型。

创业心理素质测评简介创业是一项充满挑战和风险的任务，需要创业者具备一定的心理素质才能应对各种困难和压力。

本文将从以下几个方面介绍创业心理素质测评及其得分对创业者的意义。

1. 创业心理素质测评的背景1.1 创业环境的变化随着社会经济的发展和科技进步，越来越多的人选择创业。

然而，创业环境也变得更加复杂和竞争激烈。

在这样的环境下，创业者需要具备一定的心理素质才能应对各种挑战。

1.2 心理素质对创业成功的影响心理素质是一个人在面对困难、压力和挫折时所表现出来的稳定性和适应性。

具备良好的心理素质可以帮助创业者更好地应对各种问题，并保持积极向上的态度，从而提高创业成功的可能性。

2. 创业心理素质测评内容2.1 自信心得分自信心是创业者成功的基石之一，能够帮助他们克服困难、挫折和压力。

自信心得分反映了创业者对自己能力的认知和信心程度。

2.2 抗压能力得分创业过程中常常会遇到各种挑战和压力，抗压能力得分反映了创业者在面对困难和压力时的表现。

高得分意味着创业者能够应对各种挑战，并保持积极乐观的态度。

2.3 创新意识得分在竞争激烈的市场环境中，创新是创业成功的关键之一。

创新意识得分反映了创业者对市场变化和需求的敏感程度，以及其在产品或服务方面的创新能力。

2.4 团队合作得分团队合作是一个企业成功的重要因素。

团队合作得分反映了创业者在团队中的角色定位、沟通协调、冲突解决等方面的表现。

3. 创业心理素质测评结果解读3.1 自信心得分解读•高得分：创业者对自己的能力充满信心，能够积极主动地面对各种挑战和压力。

•低得分：创业者对自己的能力缺乏信心，容易受到困难和挫折的影响。

3.2 抗压能力得分解读•高得分：创业者在面对困难和压力时能够保持冷静、乐观和坚定的态度。

•低得分：创业者在面对困难和压力时容易感到焦虑、沮丧和无助。

3.3 创新意识得分解读•高得分：创业者对市场变化和需求有敏锐的洞察力，能够及时调整策略并推出创新产品或服务。

创业素质测评就业创业直通车大学城栏目：居民空间消息快播空间栏目：「创业测评」共176篇文章| 附件【】收藏到我的学习空间收藏到我的课堂魔方就业创业直通车发表于2011-12-17 12:50:16 阅读（29）评论（0）内容摘要：创业者素质对成功创业起决定性作用。

本文构建了创业者素质模型及其综合测评指标体系，采用不同的方法对成功创业者的素质进行了量化和测评，建立了成功创业者素质效标，并针对目前创业培训项目的问题提出了优化建议。

关键词：创业者素质测评创业培训有研究表明，创业者素质是成功创业重要的个性化特征，不具备一定素质就盲目创业，往往可能导致很高的失败率。

对创业者素质量化测评，余可发（2008）提出，创业素质可分为创业意识、创业精神、创业学习与创新能力、创业资源获取与整合能力、企业运作与市场开发等指标，并用量表进行了测评；王林雪（2007）、张明林（2008）等在研究大学生创业素质及评价时，提出了问卷调查和数据统计分析的方法。

本文将在素质冰山模型基础上，构建创业者素质模型及其测评指标体系，利用层次分析法确定指标权重，从而建立成功创业者素质效标，以诊断一般创业者素质缺陷和不足和优化创业培训项目。

一、创业者素质模型的构建素质是人完成一定活动与任务所具备的基本条件和特点，是行为的基础和根本因素，一般包括生理素质和心理素质两方面。

肖鸣政、Mark Cook在《人员素质测评》一书中指出，任何一个人的事业成就与发展，都离不开其优良的素质。

创业者素质是指创业者实现成功创业所具有的独特品质和能力。

按照素质构成来看，创业者素质同样包括心理素质和生理素质两方面，其中创业者心理素质是关键，又包括智能素质（如知识、智力、技能和才能等）、品德素质（如思想品质和道德品质等）、文化素质（如文化广度、深度和社会工作经验等）和心理健康等。

按照素质冰山模型，创业者素质模型如图1的表达，在冰山下部的是创业者内在心理素养，位于表面的是创业技能和基础知识，据此建立创业者素质测评层次递阶结构。

创业型人才素质测评所谓人才素质测评，是指综合利用心理学、社会学、统计学、管理学、行为学等一系列先进的科学方法，对创业型人才的个性特征，知识能力，发展潜力和身体素质等人的基本素质方面实施测量和评价的活动。

创业型人才素质测评的核心问题，就是通过对人的创业能力水平及倾向、个性特点、行为特征等方面的衡量评价，尽可能地谋求“人与创业素质相配”，即从事创业的人的素质与创业本身特性的相互适应性或者大体匹配度。

３．１测评体系创业型人才测评体系有创业综合素质、创业经营管理知识和创业发展能力等三个测评维度构成。

（1）创业综合素质测评维度主要包括职业素质和创业素质两个综合素质测评维度测评要素职业素质包容力、坚韧执着度、想象力、自主性、空间判断力、身体素质、身体调节能力、自信心、精力充沛度、创新思维、创业心理素质、社会适应能力、创业潜质...创业素质意识内化、进取心事业心、执行力、交流恐惧自测量表、一般效能感、内在精神、创业称职度、创业敏感度、控制力测评表、工作情商、毛线挑战性...（2）经营管理知识测评维度主要包括公司商法知识，财务营销知识，运营管理知识综合素质测评维度测评要素公司商法知识公司法、国际商法、合同法、经济法、劳动法、科学社会主义、安全生产法律、民法、环境保护法、企业法、税法、行政诉讼法、专利保护法、社会主义理论...财务营销知识财务管理实务、财务战略与公司理财、成本管理、电算化会计、高级会计学、管理会计、国际技术贸易、国际金融、会计实务、基础会计学、纳税筹划、审计学...运营管理知识安全评价、IT治理、采购管理与原理、档案管理学、工程经济理论、公司治理、公共事业管理、工业企业管理、管理伦理、管理信息系统、运营流程与控制...（3）创业能力测评维度主要包括创业基本能力，市场营销能力，运营管理能力和创业实战能力综合素质测评维度测评要素创业基本能力表达能力、人际冲突解决能力自测、自我经验和谐性、应对困境能力、组织能力、自我灵活性、自我调节能力、合作能力、矛盾解决能力、信息处理能力...市场营销能力品牌营造能力、市场开拓能力、市场影响管理案例分析、市场营销管理实务、物流网络规划能力、项目可行性分析能力、销售网络建设能力、形势把握能力...运营管理能力安全环保管理实务、产品推广能力、公关能力、法务管理事务、供应商管理能力、管理实务运用能力、激励教育能力、客户关系处理能力、生产运营管理实务...创业实战能力创业计划能力、创业实践能力、创业投融资能力、创业财务管理能力...３．２测评报告第一部分：测评结论。

创业心理素质测评中得分一、引言创业是一个艰难而充满风险的过程，而创业者的心理素质对于创业的成功起着至关重要的作用。

创业心理素质测评是通过评估创业者的心理特征和能力来了解他们是否适合创业以及在创业过程中可能面临的挑战。

本文将从以下几个方面对创业心理素质测评中得分进行探讨。

二、创业心理素质测评的重要性创业心理素质测评可以帮助创业者了解自己在面对创业挑战时的心理状态和反应，帮助他们更好地应对各种压力和困难。

以下是创业心理素质测评的重要性：1. 自我认知和意识创业心理素质测评可以帮助创业者更好地认识自己，了解自己的优势和劣势，并提醒他们面对挑战时可能出现的盲点和偏见。

2. 预测和应对挑战创业心理素质测评可以预测创业者在创业过程中可能遇到的挑战和压力，提前进行心理准备和应对策略的制定。

3. 提高适应能力创业心理素质测评可以帮助创业者了解自己的适应能力，包括面对不确定性和变化的能力，以及处理复杂问题和决策的能力。

通过评估创业者的适应能力，可以帮助他们加强弱点并提升整体素质。

4. 增强团队合作能力创业心理素质测评可以评估创业者的团队合作能力，了解他们在团队中的角色和表现，并提供相关的培训和指导，帮助他们更好地与团队成员合作，提高团队的整体绩效。

三、创业心理素质测评中的得分创业心理素质测评中的得分通常通过量表来进行评估，根据不同的维度进行打分。

以下是创业心理素质测评中常见的得分维度：1. 创意与创新创业者的创意与创新能力是创业成功的关键。

在创业心理素质测评中，创意与创新得分通常通过评估创业者的想象力、创造力和解决问题的能力来确定。

创意与创新得分维度：•想象力•创造力•解决问题的能力2. 决策能力创业者需要在不断变化的环境中做出明智的决策。

在创业心理素质测评中，决策能力得分通常通过评估创业者的决策效果、风险意识和信息处理能力来确定。

决策能力得分维度：•决策效果•风险意识•信息处理能力3. 抗压能力创业是一项高压力的工作，创业者需要具备较强的抗压能力。

大学生创新创业能力测评体系研究近年来，创新创业已成为大学教育中的热门话题。

随着经济发展的变革，越来越多的本科生和研究生希望具备创新创业能力，以适应现代社会的需求和变化。

为了帮助大学生培养创新创业能力，许多高等院校和研究机构开始研究和开展相应的测评体系。

大学生创新创业能力测评体系旨在评估和提高大学生创新创业能力，帮助他们了解自己的优势和劣势，为他们未来的职业发展提供指导和支持。

下面，我们将讨论该测评体系的构建和评估方法。

首先，大学生创新创业能力测评体系需要明确定义创新创业能力的核心要素。

创新创业能力包括创新思维、团队合作、市场洞察力、风险管理等多个方面。

测评体系的设计应围绕这些要素展开，以全面评估大学生的创新创业能力。

其次，测评体系应采用多种测评方法和工具。

以问卷调查、案例分析、实践项目等方式，综合收集并分析被测评者在创新创业能力方面的表现。

例如，通过测评问卷，可以了解大学生的创新思维水平和风险管理意识；通过实践项目，可以评估大学生的团队合作和市场洞察力。

此外，大学生创新创业能力测评体系还应该考虑一些特殊群体的需求。

例如，对于希望从事科技创新的学生，测评体系可以重点关注他们的科研能力和创新项目的实施情况；对于希望从事社会创新的学生，测评体系可以重点关注他们的社会责任感和公益项目的参与情况。

因此，测评体系应该根据不同群体的需求进行个性化的设计。

为了保证测评体系的准确性和可靠性，我们还需要进行数据的统计分析和验证。

通过大规模的样本调查和数据分析，可以确保测评结果的可靠性。

同时，考虑到创新创业能力的动态变化，我们需要建立长期追踪和评估的机制，以便持续改进测评体系。

最后，测评结果应该为大学生的个人发展和职业规划提供指导。

测评报告应该客观地反映被测评者在不同方面的表现，并提供相应的建议和培训计划。

这样，大学生可以根据自己的测评结果，有针对性地制定个人发展计划，提高创新创业能力，并为未来的职业发展做好准备。

总之，大学生创新创业能力测评体系的研究对于培养创新创业人才具有重要意义。

创业教育中的重要环节：建立创业能力评价体系作者：罗晨魏巍来源：《继续教育》2013年第07期摘要：我国旅游行业创业教育中的重要环节是大学生旅游行业创业能力评价体系的建立，根据评价体系客观分析出大学生创业素质、创业能力，旨在科学合理地挖掘大学生的创业潜力，提升创业学生的创业能力，从而全面提升我国高校创业教育的质量，为社会培养合格的创业型、创新型、学习型、实用型人才。

关键词：创业教育；创业潜力；创业能力；评价体系中图分类号：G72文献标识码：A大学生旅游行业创业能力评价体系是在创业教育初建时期，充分了解旅游行业创业的市场特征、市场现状及创业大学生创业能力基础上建立的。

通过该体系对大学生在旅游行业创业能力的形式、内容及效用进行综合评价。

同时，通过专家的参与，可以解析、规范创业内容，从而科学合理地预测学生的创业能力。

构建大学生旅游行业创业能力评价体系是为了更好地进行创业教育，为大学生进入创业型社会做好准备。

文章基于《世界文化遗产地丽江旅游行业大学生创业实训模块构建研究》课题的创业能力问卷调查，分析旅游管理类、工商管理类、市场营销类学生创业能力。

目前，云南旅游企业发展进入转型期，由资源密集型向资金和技术密集型转化，创业大学生可借助二次创业契机进行创业。

在大学生进行创业前，通过创业能力评价体系客观、正确地评判学生创业能力，将学生的创新个性和社会需求相结合，完善学生的价值观、创新能力；将学生的专业知识、创新成果转化为旅游行业需要的实用型创业成果，增强学生进入社会的创业能力，增强学生灵活运用创业知识的实际操作能力。

一、大学生旅游行业创业能力评价体系的目的云南旅游二次创业，智慧旅游呼之欲出。

云计算、物联网、互联网、移动互联网，借助便携的终端上网设备，旅游资源、旅游经济、旅游活动等的获取甚为便捷，这大大增加了大学生在智慧旅游中的创业机会，同时也能加强大学生思维创新能力、旅游创业规划能力的培养，传统的创业能力评价体系不符合现代智慧旅游的需求。

基于RISKING评价模型的创业者素质测评1（一）关于成功创业者“RISKING”素质模型首字母2要素释义R资源（Resources）主要指创业必须的人力资源、物力资源以及财力资源等，包括好的项目资源。

I想法（Ideas）主要指具有市场价值的创业想法，能在一定时期产生利润。

应具有一定的创新性、可行性与持续开发与拓展性。

S技能（Skills）主要指创业者所需的专业技能、管理技能和行动能力等，如果个人不完全具备，但是团队之间能够形成技能互补，也是不错的能力组合。

K知识（Knowledge）主要指创业者所必须的行业知识、专业知识以及创业相关知识。

例如商业、法律、财务等知识。

良好的知识结构对创业者的视野开拓、才智发挥具有很高的价值。

I才智（Intelligence）主要指创业者的智商与情商，具体表现为观察世界、分析问题、思考问题和解决问题的能力。

N关系网络（Network）创业者需要良好的人际亲和力和关系网络，包括合作者、1相关内容来自创业课程PPT，具体出处不明确。

2首字母构成RISKING，刚好是风险的意思，也可以寓意为创业的风险，体现创业的风险性特征。

服务对象、新闻媒体甚至竞争对手。

善用资源者，通常都能够较强的调动资源的深度和广度。

G目标（Goal）明确的创业方向和目标、精准的市场定位对于创业而言至关重要。

（二）基于“RISKING”素质模型的创业者素质测评表本测评表基于成功创业者“RISKING”素质模型而设计，专门用来测量创业者是否拥有充足的能力与素质去进行创业。

其中的测试题由一系列陈述语句组成，主要从“RISKING”素质模型中七要素，即想法、技能、知识、才智、目标、资源和关系网络等七个方面而进行设计的。

测试过程中，创业者只需要根据自己的实际状况，选择最符合自己特征的描述即可。

应注意的问题是：选择时请根据自己的第一印象，不要思虑太多；虽然没有速度上的硬性要求，但是最好是在5分钟以内完成所有答题。