专业学位研究生实践能力考核表

贵州大学专业学位研究生专业实践总结及考核评价表
学号姓名性别政治面貌
学院(中心、部、所) 专业学位类别及
学科领域（方向）
专业实践累计时间(月)
校内指导教师校外指导教师
专业实践任务、起止时间、具体内容：
专业实践收获：
专业实践中存在的不足（欠缺）或建议：
研究生本人签名：年月日注：１、本表由本人填写，本栏不够可另加附页，填好后交校外指导教师。

2、“专业学位类别”栏填写：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、法律硕士、工商
管理硕士、公共管理硕士、艺术硕士、社会工作硕士、翻译硕士等，专业学位类别下设学科
领域的，在“学科领域（方向）”填写具体领域方向例如食品工程、作物学等。

校外指导教师综合评语：
签名：年月日
考核小组结论和成绩评定(按优、良、合格、不合格记分)：
单位（基地）负责人签名：年月日（盖章）学院（所、中心）意见：
负责人签名年月日（盖章）注：考核小组由校内外相关负责人及导师组成。

专业学位研究生专业实践总结及考核评价表【摘要】选择专业实践地点，是研究生综合能力的一次考验，相关企业从这里看到了研究生的专业素质。

下文主要从实践基地、专业实践内容、工作业绩、职业素养和综合考核等方面进行总结和考核评价，以期能对今后的学习和发展产生积极影响。

【关键词】专业实践；综合考核；工作业绩；职业素养；专业素质一、实践基地本次实践地点的选择对于研究生综合能力的提升有着举足轻重的影响，而本次的实践基地是某外企，具有一定规模和行业影响力。

企业的业务范围涉及多个领域，能够给研究生提供广阔的实践平台，并且具有较好的培养环境。

实践基地的地理位置优越，交通便捷，为研究生的实践活动提供了便利。

二、专业实践内容在实践的过程中，我主要负责企业的市场调研工作，对于目标用户群体进行了人口统计和喜好调查等方面的研究。

同时，我还参与了营销策划和推广方案的制定，并且参与了一些会议和内部培训。

由此，我不仅仅对于企业的业务有了比较深入的了解，同时也了解了市场调研的相关知识和市场推广的策略。

三、工作业绩我的实践工作得到了企业的认可，工作业绩主要体现在以下方面：（1）能独立承担市场调研任务，在实践前期完成了相关迭代测试和样本招募等工作。

（2）在营销策划和推广方案的制定中，提出了多个有价值的建议，并且跟进实施成果。

（3）积极参与企业内部培训和会议，并且表现出了较强的主动性和团队合作意识。

四、职业素养在实践的过程中，我不仅仅积累了一定量的经验和知识，更重要的是在实践过程中对于职业素养的要求有了更深入的认识，具体体现在以下方面：（1）保持良好的职业道德和敬业精神，在实践中始终尊重企业文化和自身职业操守。

（2）具有较强的人际交往能力和沟通能力，在与不同人员进行沟通交流时具有较强的主动性和解决问题的能力。

（3）在实践过程中不断探索和思考，对于问题分析和解决具有较强的操作性和逻辑性。

五、综合考核综合考核是对于实践过程中研究生的各项能力和表现的总体评价，主要考核的指标如下：（1）任务完成情况：根据实践任务书的内容，对于研究生在实践任务中的完成情况进行评估，包括任务进度、成果质量等方面的考核。

内蒙古工业大学整天制专业学位硕士研究生专业实践核查表
一、基本信息
研究生
学号所属学院
姓名
专业学位
导师校外研究生
种类（领
姓名校内联系电话
域）
二、专业实践基本情况
实践单位名称
实践形式□集中□分段□其他
实践时间主要实践内容
实践时间
及主要内容
三、专业实践总结
内容包括：专业实践的内容、过程、工作量、获取的成就、存在的问题与建议等，要求很多于2000 字。

自己签字：
年月日
注：此部分可增加附页
四、专业实践核查
核查等级校外实践指导教师议论（在下述选项中画“√”）
核查内容优良中及格不及格可否完成
实践计划
理论联系
本质能力
工程技术
掌握运用能力
综合素质
与道德纪律
核查结果□优□良□中□及格□不及格
校外实践指导教师考语：
专业实践考语
签字：（实践单位公章）
年月日校内导师建议：
签字：
年月日专业学位种类或领域负责人:
学院签字 :年月日审查学院建议 :
建议
学位评定分委员会主席：(公章)年月日。

学号：8134262南京林业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划及考核登记表学院：艺术设计学院学位类别：专业硕士研究生姓名：马晓宇校内导师：丁山校外兼职导师：王宜军填表日期：2016年3月15日填表说明1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。

全日制专业学位研究生的培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。

2.专业实践环节的考核采用学分制。

该环节累计工作量不得少于320学时（每周20学时，按16周计算），计算总学分为6学分。

在专业实践结束后，本人需填写本表中的“专业实践总结报告”。

3.专业实践总结报告字数一般不少于3000字。

4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生本人汇报本人的专业实践工作，指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。

研究生必须在申请学位答辩前二个月交学院，由学院统一交研究生院备案。

5.本表格自行在研究生院网站下载填写，A4纸打印。

（2）了解有关景观园林设计的法规、规范、标准。

结合实习工作，在赵敏赵工和范海君范工的指导和具体安排下，配合主案设计师完成园林景观设计方案的绘制，并初次接触了施工图的绘制；3.实习成果（1）参与完成了南京大学金陵学院景观设计、江西桐庐度假酒店景观设计、郑州龙湖金融中心景观设计及深化设计、秦淮源博物馆景观设计及施工图绘制等相关工作，增加了自己的实际项目操作经验；（2）参与项目类型多样，个人对不同种类的设计项目有了一定的认识，有利于今后与实际工作的过渡衔接；（3）掌握了较为科学的景观设计工作流程；（4）阅读了广泛的设计资料，积累了一定量的设计素材；（5）个人工作态度和工作性格在这次5个月的实习工作中得到了磨炼和养成。

（四）实习工作体会这次在建筑事务所工作，我作为助理景观设计第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。

全日制专业学位研究生专业实践考核表全日制专业学位研究生专业实践考核表导语：在现代社会，专业学位研究生的培养已成为各大高校热门的学术研究方向之一。

全日制专业学位研究生具备扎实的理论基础和实践能力，是推动社会发展和提升行业竞争力的重要力量。

然而，在顶尖学府攻读专业学位研究生并非易事，其中的一项重要任务就是专业实践考核。

本文旨在探讨全日制专业学位研究生专业实践考核表，深入分析其意义和作用以及相关评估方法，为实践考核提供参考和借鉴。

一、什么是全日制专业学位研究生专业实践考核表？全日制专业学位研究生专业实践考核表，是对学生在专业实践环节中表现和能力的评估工具。

它通过详细列出专业实践项目和评估指标，帮助评委和导师对学生的实践能力进行全面、准确的评价。

这份考核表的制定需要综合考虑从培养目标到实践环节的各个方面，以确保对学生的实践能力进行科学、公正、客观的评估。

二、全日制专业学位研究生专业实践考核表的意义和作用1.促进实践能力的提升专业实践是专业学位研究生培养的核心环节之一，是培养学生实际操作能力的有效途径。

而专业实践考核表作为评估工具，可以明确学生在实践过程中应具备的能力和素质，督促学生全面提升实践能力。

2.规范评估标准专业实践考核表明确了评估指标和标准，使评委和导师在考核过程中有明确的依据，避免主观性评价带来的不公正情况。

通过明确的标准，可以使考核评价更加客观、科学。

3.提供学生学习方向的参考专业实践考核表不仅对学生的实践能力进行评估，同时也为学生提供了学习方向的参考。

学生可以通过对考核表的分析，了解到自己在实践过程中的不足之处，并针对性地进行改善和提升。

三、全日制专业学位研究生专业实践考核表的评估方法1.定量评估全日制专业学位研究生专业实践考核表可以采用定量评估的方法来评估学生的实践能力。

在考核表中，可以列出每个评估指标的权重和具体标准，通过评分的方式来达到量化评估的目的。

2.定性评估全日制专业学位研究生专业实践考核表中的一部分评估指标可能无法通过定量评估来准确衡量学生的实践能力，此时可以采用定性评估的方法。

全日制硕士专业学位研究生实践学习考核表
学院：汽车与交通工程学院
姓名：刘伟川
学号: 149808001
工程领域：交通运输工程
校内导师: 陈学文
校外导师: 敖建华
填表日期：2016.07。

01
研究生学院制
填表说明
1、专业实践学习是全日制硕士专业学位研究生培养过程中的重要环节，是检验和监督培养过程的主要依据，是学校对全日制硕士专业学位研究生毕业及授予学位进行考核的基本材料,材料填写要真实、认真.
2、实践学习计划一般应在第二学期末，由导师根据本专业学位研究生培养方案的要求，结合研究生本人的特点与研究生共同制定。

实践学习计划一旦确定就应认真遵照执行,无特殊原因，原则上不予更改。

3、研究生应按个人专业实践学习计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。

专业实践总结报告一般不少于5000字。

4、经全日制专业学位教育领导小组考核（考核组成员至少5人)，通过的学生可获得4学分,未通过者需要重新申请再次实践学习.
5、此表一律用A4纸正反面打印，一式3份，一份由所在学院留存，两份上交研究生学院存档。