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广东省台山市华侨中学人教版高中历史必修三课件：第11课物理学的重大进展(共28张PPT)

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人教版历史必修三第11课物理学的重大进展课件(共33页)

人教版历史必修三第11课物理学的重大进展课件(共33页)

骑士阶级以及与它相勾结的天主教，基于十分庸俗而凶恶的专制
主义和神秘主义，阻挠着对自然事实做执着的考察与探讨。 ——[日]汤浅光朝:《解说科学文化史年表》
思考：阻碍中世纪欧洲科学发展的因素有哪些？
教会淫威、神学思想、专制主义
二、“重大进展”时的勇攀高峰
凡是运动的物体，一定有推动者在推着它运动。若你看到一个 东西在移动，你就会寻找一个推动它的东西。当没什么东西推它时， 它就会停止移动，是一个推着一个，不能无限制地追溯上去，“必 然存在第一推动者”。 落体的速度与重量成正比。 ——亚里士多德
“发现”：发现了自由落体等物理学定律，改变了传统的运动观念。 科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验
中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我 “开创”：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。 们眼前打开的最伟大的书里的。这本书就是宇宙，就是自然本身， 人们必须去读它。——伽利略 “奠基”：为经典力学的创立和发展奠定了基础。
“三个苹果”改变了世界
第一个给夏娃，开启人类起源大门； 第二个给牛顿，发现万有引力； 第三个给乔布斯，引领了一场触屏手机革命。
2、牛顿创立经典力学——标 志着近代科学的形成 标志： 1687年《自然哲学的数学原理》
内容：
物体运动三大定律 万有引力定律
在如 巨果 人说 的我 肩看 膀得 上比 。别 人 更 远 些 , 那 是 因 为 我 站
特点：
1687年
历史上证实牛顿力学的三件事
亚里士多德认为地球是个正球体，两千年来人们对此 深信不疑。牛顿却说地球是个扁球体，像个大桔子。法国 科学家经过三次实地测量，终于证实了牛顿的看法。
第一件，用牛顿力学算出地球的形状象只桔子。

人教版高中历史必修三第11课《物理学的重大进展》课件 (共31张PPT)

人教版高中历史必修三第11课《物理学的重大进展》课件 (共31张PPT)

二. 相对论的创立
1.背景： 2.内容： 3.意义：
是物理学领域的一次重大革命。否定了经 典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间 和空间的本质属性。也发展了牛顿力学， 将其概括在相对论力学之中，推动物理学 发展到一个新的高度
三、量子论的诞生与发展
1、背景 微观粒子的运动不能用经典力学的原理说明
2、诞生 1900年，普朗克提出量子假说，宣告量子论诞生 3、发展
(1)爱因斯坦成功解释光电效应； (2)玻尔提出有关原子的量子理论； (3)20世纪30年代，量子力学建立。
1858-1947
加热到不同温度的物体发出不同颜色的光
科学家们为了总结热辐射规律，推导出两个公式。 但这两个公式的计算结果总是与实验结果不相符合。 1900年，为了解决热辐射理论上的疑点，德国物理
C
牛顿有哪些重要贡献？
光 学：牛顿色盘；“微粒说”。 数 学：微积分学；二项式定理。 天文学：反射望远镜； 潮汐，地球形状，岁差。 物理学：运动三大定律；万有引力定律。
二. 相对论的创立
1.背景：
“物理学危机”
19世纪经典物理学达到巅峰状态，在人 们心目中，经典物理学已经达到近乎完美的 程度。这时，年轻的德国人普朗克和他的老 师发生了一段对话： 普朗克：“老师，我准备把我的一生都 献给物理理论学！” 老师：“年轻人，物理学是一门已经完 成了的学科，不会再有多大的发展，把一生 都献给这门学科，太可惜了。”
一. 经典力学
（一）经典力学的奠基者----伽利略 （二)经典力学的建立者----牛顿
一. 经典力学
（二）.经典力学的建立者----牛顿 1.标志： 1687年《自然哲学的数学原理》 。 2.成就:
物体运动三大定律和万有引力定律。形成了一个以 实验为基础，以数学为表达形式的牛顿力学体系， 即经典力学体系

人教版高一历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程第11课物 理学的重大进展课件(共45张PPT)

人教版高一历史必修三第四单元 近代以来世界的科学发展历程第11课物 理学的重大进展课件(共45张PPT)

近代物理学是以牛顿的理论为基础，认为时 间和空间是绝对的，两者是没有任何直接联系的。
19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质 内部的微观世界，另一方面扩展到整个宇宙。物 理学出现了一系列新的发现，如X射线、放射性和 电子的发现。无法用经典物理学来解释，暴露了 经典物理学的局限性。物理学只有来一番彻底的 变革，才能适应科学研究的新形势。 20世纪初，爱因斯坦提出的相对论是物理学 领域的一次重大革命。它和量子论一起，构成了 现代物理学的基础。
——伽610年，伽利略用望远 镜发现有4颗卫星围绕着木 星转。这一发现震动了整个 欧洲和全球科学界。 伽利略是第一位利用望 远镜观察天体的人。目前人 类发现的16颗木星卫星中， 有４颗叫“伽利略卫星”。
他又发现太阳上有黑子，月球上 有山脉，为哥白尼的地球绕着太阳公 转的“日心说”找到了有力证据。宗 教法庭把他软禁在家，不准外出。８ 年多后，伽伽利略临死前仍不屈服， 坚定地说：“地球确实在围着太阳 转！”他的努力没有白费，越来越多 的人开始探索星空和科学！
相对论建立的意义
相对论的提出是物理学领域的一次重大革 命，它否定经典力学的绝对时空论，深刻地揭 示了空间、时间的本质属性即：揭示了时空的 可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空 观、运动观、物质观。 它发展了牛顿力学，推动物理学发展到一 个新的高度。
探究3：挑战教会权威的科学家还有哪些？
哥白尼提出太阳中心学说， 掀起天文学的革命，从根本上 动摇了宗教神学的理论基础。
哥白尼
信奉“日心 说”的布鲁诺被 教会以火刑处死。
牛顿说：“我之所以有这样的成就，是因 为我站在巨人的肩膀上。” 探究1：例举牛顿所站过的巨人？其中谁被 称为经典力学的奠基者？为什么？ 探究2：经典力学诞生的标志？有何特点？ 探究3：有人说“牛顿赶走了上帝”，你是 如何理解的？

人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)

人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
导——探究：
他们分别是什么人？有什么贡献？
人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
第11课 人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
物理学的重大进展
人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
• 组成：狭义相对论和广义相对论。 • 新发展： 弥补了经典力学在认识宏观世界上
的不足，否定了经典力学的绝对时空观，深刻 地揭示了时间和空间的本质属性；它也发展了 牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动 物理学发展到一个新的高度。
人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
2） 贡献：
创立科学的研究方法：实验和观察； 物理学：实验证明力与运动状态的关系， 发现自由落体定律等； 天文学：自制望远镜观察天体并取得大 量成果的第一人，证明了哥白尼“日心说” 的正确性。
人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
• 2、探究经典力学体系的特点，比较相对论、量子论 与牛顿力学的关系。
• 3、科学理论在不断完善、创新，人类对客观规律的 认识不断深入。
• 【重点难点】
• 重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的 建立；相对论的提出；量子论的诞生。
• 难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性 的理解
人教版高中历史必修3课件：第11课 物理学的重大进展(共26张PPT)
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人教版必修3 历史：第11课 物理学的重大进展 课件(共19张PPT)

人教版必修3 历史：第11课 物理学的重大进展 课件(共19张PPT)
广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取 决于物质本身的分布状态。
爱因斯坦的“时空弯曲”概念
广义相对论：论证了时空结构同物质分布的关系，指出了物质间所 存在的万有引力，是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不 均匀引起的。
2、量子论的诞生与发展
普朗克量子假说 爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应 玻尔提出了有关原子的量子理论 20世纪30年代量子力学建立起来
量子论的关键观点： “微观世界里，上帝也在玩骰子”（不确定性原理）。
探究二：你能谈谈生活中物理学推动人类文明的影响
1、经典力学的影响
材料一：工业化浪潮为什么会首先出现在英国，有人说是牛顿提供 了开启工业革命大门的钥匙，是瓦特拿着这把钥匙登堂入室。 如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门。
研究的特征：
实验事实 数学表述形式 有严密逻辑体系
地位：
标志着物理学的真正开端，被誉为“近代科学之父”。
人类的疑惑：三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什 么往低处流？太阳为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题， 在当时却是根本无法认识和把握的。
——《大国崛起》
英国诗人波普赞美牛顿：
自然和自然界的规律， 隐藏在黑暗里。 上帝说： “让牛顿去吧!” 于是，一切成为光明。
——《中学历史教学》2009年第8期
解析：推动了人类第三次科技革命，推动了生产力和人类社会的发 展。（科技与经济）
材料三：经典物理传输只是图像的信息，没有复制任何“实体”本 身。量子隐形传输却从“实体”得到完整的信息，从而复制出了 “实体”本身，尽管只是一个小小的量子态！量子隐性传输能够实 现，就使得人类有这种可能：可以把在地球上某个东西的全部信息 传到火星上去，而且瞬间就传播了（这就是中国刚发射的量子卫星 原理）。

人教版高中历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共16张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共16张PPT)[优秀课件资料]

问题1：阅读下列材料，请回答：
材料一 物体落地的速度和重量成正比。 材料二 必须有力作用在物体上，物体才能运动。
------亚里士多德
（1）亚里士多德的观念正确吗？最先改变这些观念的 科学家是谁？其论证方式是什么？
伽利略
观察和实验
（2）伽利略在物理学方面最重要的成就是什么？其研究 方法有何意义？ 发现了自由落体定律等物理学定律
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

高中历史必修三第11课 物理学的重大进展PPT课件

高中历史必修三第11课 物理学的重大进展PPT课件
More You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
制造天文望远镜证明哥白尼日心说的正确性关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话开创了以实验事实为基础并具有严密逻辑体系的近代科学为经典力学的创立和发展奠定了基础
第11课 物理学的重大进展
课标要求
了解伽利略、牛顿对经典力学建立 的主要贡献；
认识经典力学在近代自然科学理论 发展中的历史地位。
知道相对论、量子论的主要内容， 认识其意义。
2.奠基——伽利略 • 成果
（1）物理方面：突出成果——创立自由落体定律；匀 速运动和匀加速运动
（2）天文学方面：制造天文望远镜、证明哥白尼“日 心说”的正确性
《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》
• 贡献
开创了以实验事实为基础并具有严密逻辑体系的近代 科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。
3.建立——牛顿
成年时，母亲令其退学，希望儿子成为一名出色的农 夫。他被证明不是一个好农夫，干活漫不经心，脾气 急躁。于是又被送回学校。1665年毕业于剑桥三一 学院，获学士学位。三年后获文学硕士学位。曾长期 担任英国皇家学会会长，担任过英国议会议员，授予 爵士称号。
经典力学体系 建立的标志： 《自然哲学的数学原理》 特征： 注重实验 数学化
1900年德国普朗克提出量子假说 （2）爱因斯坦成功解释光电效应、 玻尔提出关于原子的量子理论 （3）量子力学的建立：20世纪30 年代

高中历史人教版必修3第11课物理学的重大进展 PPT课件(32张)

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推进新课 量子论的诞生与发展
普朗克
推进新课
量子论诞生的背景：
自
19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了
主 原子的大门，使人们对物质的认识深入到了原子内部。 学 习 但大量的实验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观
物体的运动规律进行描述。
推进新课
量子论的发展过程：
1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说。这个假说宣告
教 使科学摆脱了神学的束缚。因此，人们把牛顿力学体系的建立作为 师 近代科学形成的标志。这是在人类认识史上对自然规律的第一次理 解 论概括和综合。理论的威力在于预见和指导，根据万有引力定律， 读 人们准确地算出地球的平均密度和扁平率，正确地解释了潮汐的成
因。根据这一定律，人们还发现了海王星，冥王星也是在类似情况 下发现的。
顿力学和热学引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，牛 顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，还为法国启蒙思想和 唯物主义哲学奠定了科学基础。
推进新课
合 作 为什么说牛顿力学体系引起人类认识上的巨大飞跃？ 探 究
推进新课
牛顿这些定律构成一个统一的体系，把天上和地上的物体运 动概括在一个理论之中。从此，它把神从无生命领域驱逐了出去，
和发展，不仅向自然科学提出大量的研究课题，还提 供了丰富的经验材料以及新的科学实验条件。
推进新课
伽利略的生平：
伽利略，意大利的物理学家和天文学家。从小聪明
பைடு நூலகம்
自 好学，才智过人，具有极强的独立精神，遇事好寻根问
主 学
底，并养成观察、思考和亲自实验操作的习惯，从不迷
习 信权威和盲从他人。他才华横溢，能言善辩，锋芒毕露，
推进新课

人教版高二历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展课件(共20张PPT)

人教版高二历史必修三第四单元第11课 物理学的重大进展课件(共20张PPT)

材料一。1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大 关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之 前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳 出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一 生最大错误就是建议研制原子弹。他痛心地说，“早知如 此，我宁可当个修表匠！”
材料二。普朗克1918年获得诺贝尔物理学奖，是德 国科学界的领袖。1913年亲赴瑞士礼聘尚是一介书 生的爱因斯坦并称其是“当代哥白尼”。爱因斯坦 对普朗克执弟子礼 。纳粹横行期间，普朗克与大多 数德国知识分子一样保持了沉默。对此，爱因斯坦 表示永不原谅，从此不再与普朗克联系。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课.物理学的重大进展
一、近代科技产生发展的原因:
1.经济：商品经济的发展和资本主义生产关系的产 生、发展(前提和根本推动力)
2.政治：资产阶级民主政治的建立提供了自由发展 的空间 (有利条件)
3.思想：思想的解放扫清了精神枷锁 (思想条件) 4.科学家勇于探索的精神(人的因素)
请思考：材料反映了爱因斯坦的什 么品质？对我们有何启示？
1.有高度的社会责任感，有知识分子的良知 2.反映了他对普朗克的不满，说明了爱因斯坦 敢于坚持真理，敢于向权威挑战
3.科学发明要为人类和平与发展事业做贡献
……
探究三：普朗克对现代物理学的贡献？
1.背景：
①19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现 ②实验表明微观粒子的运动不能用经典力学 的理论进行描述
3.请回答：根据材料和所学知识，探讨牛顿取得成就的 时代特征（1643-1727）。
①经济上：资本主义经济有了一定的发展(手工工场时期 ②政治上：资本主义制度在英国确立
③思想上：启蒙运动逐渐兴起,社会尊重人才

人教版高中历史必修3第11课：物理学的重大发展(共53张PPT)2

人教版高中历史必修3第11课：物理学的重大发展(共53张PPT)2

相对论的主要内容：
狭义相对论讨论的是匀速直线运动的参照系（惯性 参照系）之间的物理定律。 认为时间和空间随着物质运动速度的变化而变化， 会发生尺缩效应和钟慢效应；质量会随着物体运动 速度增大而增大。
广义相对论则推广到具有加速度的参照系中（非惯 性系）。 认为空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情 况，也取决于物质本身的分布状态。
第四单元 近代以来世界的科学历程
⑴物理学领域的重大进展； ⑵生物学关于人类生命的起源； ⑶三次科技革命的成果及对社会发展的影响。
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课 物理学的重大发展
科 学 理 论 ——物理学 （经典力学、相对论、量子论） 第12课 探索生命起源之迷 ——生物学 （进化论） 科 学 技 术
伽 利 略 的 折 射 式 望 远 镜
伽 利 略 的 手 稿
1609年，伽利略创制了天文望远镜。他观测到 月球表面凹凸不平，并绘制了第一幅月面图。
木 星 和 它 的 伽 利 略 卫 星
1610年，伽利略用望远镜发 现有4颗卫星围绕着木星转。 这一发现震动了整个欧洲和 全球科学界。 伽利略是第一位利用望远镜 观察天体的人。目前人类发 现的16颗木星卫星中，有４ 颗叫“伽利略卫星”。
一、经典力学
1、16世纪末17世纪初物理学发展历史条件
（1） 新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然 科学的迫切需求。
（2） 自然科学自身发展的需要。
（3） 中世纪农业、手工业的发展所奠定的基础。
（4） 文艺复兴、地理大发现和宗教改革的推动。 （5） 科学家勇于的探索精神。
伽利略（1564—1642），
由于相对论的观点与人们的日常经验不太一 致，甚至有着尖锐的冲突，相对论从一开始就 受到包括一些科学家在内的很多人的反对。 1921年爱因斯坦获得了诺贝尔奖，当时不 少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对 论授奖，他们就要退回已获得的奖章，结果评 选委员会只好让爱因斯坦作为 光电效应理论的建立者得奖， 相对论始终没有获得诺贝尔奖。 但相对论在物理学上却非常合 理且为实验所证实。

高中历史人教版必修3第四单元第11课物理学的重大进展 PPT课件(25张)

高中历史人教版必修3第四单元第11课物理学的重大进展 PPT课件(25张)

2．影响。 (1)把自然界中一切力学现象囊括在力学体系中，成 为人类在认识自然的历史上对自然规律的第一次总结与 概括。 (2)形成以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力 学体系，即经典力学体系，标志着近代科学的形成和人类 科学时代的开始。 (3)牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，使人类 社会进入“蒸汽时代”。
三、量子论的诞生与发展
1．背景 19 世纪末 20 世纪初，人们对物质的认识
深入到了原子内部；微观的粒子运动不能用经典力学的
理论来说明。
2．过程 人物
贡献
结果
普朗克
1900 年提出量ຫໍສະໝຸດ 假说 20 世纪 30 年爱因斯坦 利用量子理论解释光电效应 代，量子力学建
玻尔
提出原子的量子理论 立起来
3.意义 (1) 使 人 类 对 微 观 世 界 的 基 本 认 识 取 得 革 命 性 的 进 步。 (2)量子论与相对论一起，构成了现代物理学的基础， 弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不 足。 (3)不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们 的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。
——王荣江《近代科学的发生 及其相关问题研究》
材料三 按照启蒙大师们的看法，在治理国家方面， 科学比宗教更适于当参谋。自 17 世纪以来，由于弗兰西 斯·培根和牛顿等人的著作，科学突飞猛进，每日都揭示 新的宇宙法则。海顿在《创业》中写道：“天空向我们揭 示神的荣耀”。有些人认为自然按照它本身的规律发展， 会产生一个完美的世界，因此人类的政治干预和宗教干 预应该越少越好。
(1)提示 贡献：创建经典力学体系，标志近代科学 的形成。特点：一是注重实验，二是数学化。
(2)提示 贡献：提出相对论、光量子论。意义：揭 示时空的本质属性，是物理学领域的一次重大革命；利 用量子理论成功解释光电效应出现的现象及光的本质， 推动量子论的发展。

高中历史人教版必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共44张PPT)

高中历史人教版必修三第四单元第11课 物理学的重大进展 课件(共44张PPT)
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
单元线索—— ◆ 物理学领域的重大进展； ◆ 生物学关于人类生命的起源; ◆ 三次科技革命的成果及对社会发
展的影响。
近代自然科学诞生的历史背景是什么？
A、资本主义工商业经济的发展奠定了物质基 础。
B、新兴资产阶级对自然科学的迫切需要。 C、文艺复兴、地理大发现、宗教改革的推动。 D、自然科学自身发展的需要。 E、优秀科学家的实践和刻苦钻研。
A
8、1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文
章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙
新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科
学革命”意义的理念是
C
A．日心说
B．量子论
C．相对论
D．经典力学
9.右图是一张历史研究性学习活
动宣传海报的配图。据此判断，
下列标题中最适合于这份海报的
是( )
A．“超越时空的梦想”
普朗克：“老师，我准备把我的一 生都献给物理学！”
老师：“年轻人，物理学是一门已 经完成了的学科，不会再有多大的发 展，把一生都献给这门学科，太可惜 了。”
老 师 的 预 言 正 确 吗？
三、量子论的诞生与发展
1、背景：
①19C末20C初,人们对物质的认识深入到原子内部 ②实验表明微观的粒子运动不能用经典力学来解释
B．“探索与发现——海王星”
C．“普朗克的假说与验证”
D．“比萨斜塔—亚里士多德力学
学说的终结”
B
10、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就 是“自然科学的独立宣言”，他指的应是 () A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信 的“地心说” B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的 发展
第三件：
用牛顿力学算出了一颗未 知行星的位置

人教版历史必修三第11课-物理学的重大进展 (共47张PPT)

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④为启蒙运动和唯物主义哲学奠定了基础
由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上 的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律 的存在，整个思想界不禁为之亢奋……极富玄想天 分的法国人还很自然地由自然界联想到人类社会 。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会 也决不会例外。
———A—le亚xa历nd山e大r P·o波pe普
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②有助于解释和预见物理现象，为经典物理学和天 文学奠定了基础
用万有引力解释潮汐是由月亮和太阳对海水的吸 引力引用用起牛牛顿顿力力学学算算出出了了一哈颗雷未彗知星行回星归的周位期置
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伽利略主要成就
①自制望远镜（1609年），证明“日心说”的正确性
②外力仅仅是改变运动状态的原因 ——如果运动物体不受阻碍，它将速度保持不 变地持续运动下去。
③自由落体定律
——方法：实验、观察
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——马克垚《世界文明史》（上）
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5.经典力学适用范围 人教版历史必修三第11课-物理学的重大进展 (共47张PPT)
适用宏观世界的运动；（地球上和天上的运动） 适用低速运动的物质，是绝对的时空观
牛顿的其他成就
数学：二项式定理，微积分 光学：发现太阳光的光谱，
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•学习目标： •1、近代以来物理学的发展历程 •2、经典力学形成的背景？标志？影响？ •3、相对论、量子论的出现有什么意义？
中世纪教会阻碍了科学的发展，任何质疑宗教权威的科学家都要付 出生命的代价。
海佩蒂亚，希腊化时代的著名占星家、数学家、物理 学家，发明了天体观测仪以及比重仪。因其是异教 徒，公元415年被狂热的基督教徒用贝壳挖肉杀死。
“必然存在第一推动者”。
1900年之久的错
落体的速度与重量成正比。
误结论。
——亚里士多德
思考：亚里士多德关于运动的观点是建立在 思考：伽利略关于运动的观点是建立在什
什么基础上？
么基础上？
直觉、观察、思辨、演绎
观察、实验
伽 利 略
伽 利
的
略
折
观
射
察
式 望 远 镜
到 的 月 亮
《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》 证明了哥白尼的“日心说”的正确性。
2.牛顿——确立 （1）创立的背景？ （2）创立的标志： （3）特点： （4）意义：
①牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的开始。是人类对自然界认识 史上的一次飞跃。 ②这一体系对解释和预见物理现象，具有决定意义。 ③牛顿的科学成就开启了工业革命的大门。 ④牛顿的科学成就激发了人类理性，促进了启蒙运动的发展。
（3）理论基础：以伽利略为代表的科学 家勇于探索的努力，奠定了经典力学的理论 基础。
中世纪 基督教
哥白尼 1473-1543
伽利略 1564—1642
牛顿 1643-1727
地球中心说 太阳中心说 自由落体定律 开创近代科学
建立经典力学体系
一、经典力学
《自然哲学的数学原理》的发表标志着以
1.伽利略——奠基
实验为基础，以数学为表达形式的牛顿力
2.牛顿——确立
学体系（经典力学体系）的诞生。
（1）创立的背景？
（2）创立的标志：1687年，牛顿出版了《 自然哲学的数学原理 》
（3）特点：
经典力学显著特征一：
经典力学显著特征二：
问题探究：牛顿经典力学的影响
材料一 三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么往低处流？太阳
无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个
纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理
和方法为基础的，同时，它从他那惊人的成果
中获得了信心并由此产生了深远的影响。”
——王斯德主编:《世界通史》
注：左上角为牛顿，伏案写作者为伏 尔泰
④牛顿的科学成就激发了人类理性，促进了启蒙运动的发展。
一、经典力学
1.伽利略——奠基
阿斯科里，意大利科学家，因其认为大地是球 形的，并提出了“地球”的概念，1327年被宗 教裁判所处以火刑。
布鲁诺，意大利科学家，因其宣扬日心说和宇宙无限， 1600年被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。
中世纪物理学领域的权威是什么？
直接经验和直觉推测
力是维持物体运动的原因。 物体的下落速度与质量有关。
伽利略的发现以及他所应用的科 学推理方法，是人类思想史上最伟 大的成就之一，标志着物理学的真 正开端。——爱因斯坦
“改变”：改变了亚里士多德以来有关运动的观念。 “开创”：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑 体系的近代科学。 “奠基”：为经典力学的创立和发展奠定了基础。
一、经典力学
近代物理学产生发展概况
打破
解放了人们的思想
质疑
文艺复兴
资本主义萌芽
哥白尼提出日心说， 否定亚里士多德的地 信奉“日心说”的布 心说，掀起天文学的 鲁诺(1548--1600)被教 革命，从根本上动摇 会以火刑处死。 了宗教神学的理论基 础。
科学的真理不应在古代圣 人的蒙着灰尘的书上去找， 而应该在实验中和以实验为 基础的理论中去找。 —“近代科学之父”伽利略
凡是运动的物体，一
1590年，伽
定有推动者在推着它
利略在比萨斜塔
运动。若你看到一个 东西在移动，你就会 寻找一个推动它的东 西。当没什么东西推 它时，它就会停止移动， 是一个推着一个，不能 无限制地追溯上去，
上做了“两个铁 球同时落地”的 著名实验，从此 推翻了亚里士多 德“物体落地的 速亚里士多德
物体运动的第一推动者是上帝。
人类及其居所地球被置于上帝的怀抱之 中，它沐浴着上帝的光辉，被圣恩所笼 罩。上帝位处宇宙的最外层，推动着宇 宙的运行。整个宇宙全都以地球为中心， 朝着人类的地球闪烁星光。
封建神学的封闭和束 缚，中世纪科学技术 发展缓慢
亚里士多德的物理学观 点是物理学界的权威
用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期
用牛顿力学算出了一颗未知行星的位置—海王星
②这一体系对解释和预见物理现象，具有决定意义。
材料三 “许多历史学家认为，如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业
革命的大门。”
③牛顿的科学成就开启了工业革命的大门。
——《大国崛起》解说词
材料四：
艾赛亚·柏林曾说:“牛顿思想的冲击是巨大的；
为什么升起落下？这些今天看来简单之极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的
。直到牛顿出现，人类才终于结束了这种状态。牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学
时代的来临。他告诉世人：自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。
——《大国崛起》解说词 ①牛顿力学的创立，标志着人类科学时代的
材料二
开始。是人类对自然界认识史上的一次飞跃。
1.伽利略——奠基
2.牛顿——确立
（1）创立的背景？ 结合课文第55页[资料回放]“我所以有 这样的成就，是因为我站在巨人们肩 膀上的缘故——牛顿”以及所学知识 回答。
（1）思想基础：文艺复兴和宗教改革运 动解放了人们的思想，科学逐渐从神学的桎 梏中解放出来，进入到实验科学的时代；
（2）物质基础：17世纪英国资本主义经 济的迅速发展；
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
第11课 物理学的重大发展
——物理学 （经典力学、相对论、量子论）
第12课 破解生命起源之迷 ——生物学
（进化论） 第13课 从蒸汽机到互联网 ——三次科技革命
（蒸汽机、电力、计算机）
第11课 物理学的重大进展
课标要求： 1、了解经典力学的主要内容，认识其在 近代自然科学理论发展中的历史地位。 2、知道相对论和量子论的主要内容，认 识其意义
被誉为“现代最伟大的物理学家之一”的霍金于2018年3月14日去世
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
导言 政治：资本主义制度逐步确立； 经济：资本主义经济发展； 思想：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人的思想
近代以来科学发展 ⑴物理学 ⑵生物学 ⑶三次科技革命
促进了生产力的进步、提高了人们生活水平