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《现代汉语》各章练习题答案汇总语音部分练习题及答案一、根据所提供的发音部位和发音方法，写出相应的声母和韵母。
1、双唇送气清塞音（p）2、舌尖后清擦音（sh ）3、舌尖中浊边音（l ）4、舌尖后浊擦音（r ）5、舌面不送气清塞擦音（j ）6、舌面前高圆唇元音（ü）7、舌面后半高不圆唇元音（ e ）8、舌面后高圆唇元音（u）9、舌面前、半低不圆唇元音（ê）10、舌面后半高圆唇元音（o ）11、舌尖前高不圆唇元音（-i ）12、舌面央低不圆唇元音（ a ）二、根据所提供的声母和韵母，写出其发音条件（发音的部位和发音方法）1、k——舌根送气清塞音2、ch——舌尖后送气清塞擦音3、n——舌尖中浊鼻音4、x——舌面清擦音5、z——舌尖前不送气清塞擦音6、a——舌面央低不圆唇元音7、er——卷舌央中不圆唇元音8、u——舌面后高圆唇元音三、列表分析下列词汇普通话的音节结构航海表扬安全队伍霞光流水文字部分练习题及答案（一）指出下列汉字的造字方法：1、甘（指事）2、森（会意）3、泉（象形）4、车（象形）5、取（会意）6、囚（会意）7、朱（指事）8、见（会意）9、贝（象形）（二）指出下列汉字的简化方法1、燈——灯（改换声旁）2、優——优（改换声旁）3、聶——聂（换用简单符号）4、書——书（草书楷化）5、觀——观（换用简单符号）6、奪——夺（保留特征或轮廓）7、雲——云（采用古字）8、塵——尘（另造新的会意字）（三）给下列划线的汉字注音1、包庇（bì）2、嘈杂（cáo）3、呆板（dāi）4、刽子手（guì）5、句读（dòu）6、叶韵（xié）7、荒谬（miù）8、妊娠（shēn）9、粳米（jīng）10、桎梏（gù）11、雪茄（jiā）12、缔结（dì）13、恪守（kè）14、牛虻（méng）15、提防（dī）词汇部分练习题及答案（一）指出下列单纯词的类别蜘蛛（双声联绵词）徘徊（叠韵联绵词）尴尬（双声联绵词）猩猩（叠音词）安乃近（译音词）窈窕（叠韵联绵词）（二）指出下列合成词的结构方式爸爸（重叠式）老乡（前附加式）耳鸣（复合式主谓型）打倒（复合式补充型）司机（复合式动宾型）好歹（复合式联合型）（三）辨析下列各组同义词1、秘密——机密——绝密都是名词，都有“不让无关的人知道”的意思，但是三者的词义轻重程度不同，“秘密”语义程度比较轻，“机密”的语义程度比较重，而“绝密”的语义程度最重。
《现代汉语文字》综合练习与答案第八部分：现代汉语汉字综合练习一、填空题1、用字规化主要有三个方面的容；一是按书写；二是使用规的_____，不滥用，不乱造乱写；三是。
2、所谓按规化的字形标准书写，要以公布的规的字形为规。
3、使用规的简体字，要以公布的为规。
4、通常所说的写错别字是指____和 _____两种情况。
前者是指；后者是指 ____。
5、错别字的类型有、、 _____、 ____四种。
6、对错别字的辨析主要可以从、、 _____三个方面去分辨。
7、汉字是记录的系统。
8、从文字符号记录的语言结构系统中的单位的情况来分析，有的文字记录的是，有的文字记录的是，汉字记录的是，也记录少量。
9、从书写形式来看，汉字是文字。
10、汉字的形音义之间本来存在一定的。
11、汉字记录汉语没有的规则。
12、从汉字所记录的对象来看，汉字记录的语音单位是。
13、汉字形音义之间关系有_____、 _____、_____、、 ____、六种。
14、有几千年历史的汉字，曾经有过几种主要字体；____、_____、_____、____、___。
由商周的、 ____发展为 _____，由发展为、，这是汉字字体演变的主流。
另外还有通行以后的 _____和_____通行以后的。
15、甲骨文是清末年间在殷商都城遗址现今发现的。
16、甲骨文是三千多年前的通行文字，这种文字是刻在和上的。
17、金文主要是 _____及时代的青铜器上的文字。
18、篆书有和 ______之分。
19、大篆是使用的文字，也叫。
20、小篆是使用的标准字体。
21、秦时的隶书一般称为或，它是古今文字的过度。
西叶以后的隶书，相对秦时的隶书而言叫或。
22、一般认为楷书出现于，以后开始流行。
23、的产生，是汉字演进史上的一个转折点。
“隶变”是指。
24、草书有两种不同类别：和。
25、章草起于 ___，今草是从 _____变化出来的，它已经完全没有隶书的_____之势。
26、行书是介于 _____和 _____之间的一种字体，它是在的基础上适当加入的特点而形成的，大概在 _____末年就已经流行。
现代汉语试题库第一章绪论一、名词解释：1.现代汉语2.现代汉语规化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。
3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
4.民族共同语是在一种的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。
到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
5.现代汉语的地域分支是。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中，有着特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。
8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。
10.现代汉语规化的标准是：语音方面以为，词汇方面以为，语法方面以为。
11.推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。
12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。
13.新时期的推普方针是。
14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的，各级各类机关，广播、电视、电影、话剧的，不同方言区及国不同民族的人员交往时的。
15. 按现代汉语方言分区，梅县话属于_________________方言，上海话属_______________方言。
三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（）2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
（）3.文学语言是经过加工、规的书面语。
（）4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（）5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
一、填空题1、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉语民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
2、现代汉语民族共同语又叫普通话，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的。
3、现代汉语的地域分支是方言。
4、共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是通行于一定地域的语言。
5、现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的。
在形成过程中，北京话有着特殊的地位。
6、汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
7、现代汉语的特点在语音方面有( 1 )没有复辅音( 2 )元音占优势( 3 )有声调。
8、日本语、朝鲜语、越南语同汉语关系尤为特殊，它们都吸收过汉语大量的词语，甚至在汉语的基础上产生了很多新词。
9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语。
10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。
11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以北京语音为标准音；词汇方面以北方话为基础方言；语法方面以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、单项选择题1、现代汉民族共同语是在( C )方言的基础上产生的。
A、所有B、北京C、北方D、东北2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是( D )A、轻声、儿化B、简缩C、附加词D、词根复合法3、汉语表示语法意义的主要方式是( D )A、形态B、虚词C、词序D、虚词和词序4、现代汉语汇中占绝大多数的是( B )A、单音节词B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题(在题后括号里用“√” 用“×”表示正确或不正确)1、普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。
(×)2、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
(×)3、粤方言并不等于广东话。
( √ )4、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。
现代汉语课后习题答案（全）第五章语法一、语法学里的词法和句法各研究些什么？语法学里的词法和句法各有研究范围。
词法以词为研究对象，研究词的内部结构、词的形态变化和词的语法分类。
例如语素构成词的类型有哪几种，词形变化的方式及其表示的意义有哪些，词能分多少类，每类词以至每个词有哪些功能或用法，等等。
句法以短语和句子为研究对象，研究语句结构的类型和规则。
例如短语、句子的结构层次如何，每层中各组成成分之间有什么关系，形成什么类型，表示什么意义，句子有什么语用条件，等等。
二、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？语法体系有两个含义，一个是指语法结构成分的组合规则和关系所构成的整体。
在这个意义上，一种语言只能有一个客观的语法体系。
但是在语法学界，由于众多语法研究者的认识不尽相同，所使用的析句方法和术语也就不同，对同一语法现象分析的结果和解释会出现分歧，从而形成不同的语法体系，这一含义的语法体系应该说成语法学体系。
不同的语法学体系都是为了帮助大家认识和运用好各种语法结构的，它们往往大同小异，各有长短，因此学习的时候要细心观察，拿它来同语言实体相印证，采用符合事实的说法。
不能因体系分歧而否定学习语法的必要性和可能性。
语法学体系的分歧，是人类认识规律决定的，不可避免的。
只有通过对语法的深入研究才有可能逐步减少分歧。
我们有必要分清语法体系的两个含义，知道通常说的语法体系往往是指语法学体系。
三、举例说明语法的抽象性和稳固性。
语法的抽象性指语法不管词、短语和句子的具体意义，而只管其中的语法意义、语法形式和规则。
例如“牛、太阳、飞机、春天、经济、势力”这些词的词汇意义各不相同，而语法形式和意义有共同点，即指它们有常做主语、宾语、定语的功能，能单独受数量短语修饰，都有事物意义。
又如“蓝蓝的天、善良的愿望、奔跑的羊群、火车的速度、一本书”，这些短语的具体意义不同，但是语法不管这些，只注意每个短语都是有修饰关系的偏正结构，是定语性质不同的定中短语。
现代汉语练习习题综合（内含答案）学习资料现代汉语练习习题综合(内含答案)现代汉语练习习题综合（语法部分）⼀、选择题：1、“他们兄弟⼆⼈”是：（Ｂ）A.偏正短语B.同位短语C.联合短语D.主谓短语2、选出词性相同的⼀组词：（Ｃ）A.激情、热情、兴致、兴奋B.进步、进程、进展、进⾏C.严密、谨慎、充沛、随便D.理想、智慧、思想、思量3、“国营”、“民⽤”、“⼤型”属于：（Ｄ）A. 动词B. 名词C. 副词D.区别词4、下列句⼦成分中，不属于句型成分的是：（Ｃ）A、主语B、宾语C、状语D、补语5、下⾯的句⼦哪⼀句不是主谓谓语句？（Ｄ）A.语法课李⽼师讲得最好。
B. 这个决议，⼤家都认同C. 这三个问题，我们已经讨论了两个。
D. 这么远的路，你最好坐⽕车去。
6、下⾯的句⼦哪⼀句不是兼语句？（Ａ）A.我们要请⽰领导哪个⽅案最好。
B. 你叫他回学校吧。
C. 这令我到底惦着江南了。
D. ⼩⼒认⽼王做师傅。
7、下列句⼦中属于正反问句（是⾮问、特指问、选择问）的是：（Ｃ）A．⼩李到学校去了吗？ B. 李明去看电影还是听⾳乐？C．我想请⼀天假，⾏不⾏？ D. 刘辉得了什么病？8、双宾句的谓语动词具有：（Ｃ）A、使令义B、处置义C、给予义D、隐现义9、“我看了两次《花样年华》。
”句⼦中划线的词语是句⼦的：（Ｄ）A. 定语B. 状语C. 宾语D. 补语10、选出说法正确的⼀项：（Ｂ）A.句⼦的主⼲是指句⼦的主语、谓语和宾语。
B. 被字句都是被动句。
C.连动句和兼语句都是主谓句。
D. 复句中的分句都是由关联词语引导的11、“有饭吃就⾏了”和“有⼈吃就⾏了”中的划线的短语分别是：（Ｂ）A.述宾短语、述宾短语B.连动短语、兼语短语C.述宾短语、兼语短语D.兼语短语、连动短语12、“这条鱼，往少⾥说，也有⼆⽄”中的“往少⾥说”是：（Ｃ）A、状语B、补语C、插⼊语D、同位语⼆、填空题：1、汉语的句式系统集中地反映了现代汉语句⼦的结构特点和语义表达的特点。
第一章绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
《现代汉语》练习及部分参考答案一、填空题1.汉语有7个方言区，南京话属_______方言。
2.人们常用“清水出芙蓉，天然去雕饰”来形容文学作品的_______风格。
3.义素分析法有两种，一是_______，二是_______。
4.语用含义的最大特点是有了_______。
5.短语的功能有二：一是可以充当句子成分，二是_______可以成为句子。
6.词的语法特点指的是词的_______、_______和词的形态变化三个方面。
7.“你能不能来一下?”这句话从言语行为的角度看，是用_______句的形式表达_______句的内容的间接言语行为。
8.“一头猪等于一个小粮仓。
”这个比喻句主要缺点是_______。
9.现代汉语修辞中，通常把一组结构相同或相近、形式匀称齐整的句子叫_______。
10.外国留学生听不懂中国人说的“没别的意思”、“一点小意思”、“意思意思”、“不好意思”中的“意思”，是因为_______。
11.科技语体具有四个明显的特点：他们是 _______ 、_______、_______及规范性。
二、单项选择题1.( )年，国家把“推广全国通用的普通话”写进了中华人民共和国新宪法，这充分说明了“推普”工作的重要性和紧迫性。
A. 1982B. 1955C. 1958D. 19862.普通话语音系统里，ｐ［ｐ］的发音特征是( )A.双唇不送气清塞音B.双唇送气清塞音C.双唇浊鼻音D.唇齿清擦音3.“兵不血刃”这个短语中的“兵”是“兵器”的意思。
这个意义是( )A.基本义B.本义C.引申义D.比喻义4.下面几组外来词，借用方式相同的一组是( )A.卡宾枪香槟酒道林纸B.汉堡包沙发吉普车C.易拉罐幽默意识流D.爱滋病迪斯科保龄球5.“年轻”、“雪崩”、“胆怯”、“自愿”这些合成词的合成方式都是( )A.联合式B.偏正式C.补充式D.主谓式6.“小李，你还记得咱们第一次见面的情景吗?”这个句子从结构上看是( )A.体词性(名词性)偏正短语作宾语B.主谓短语作宾语C.兼语短语作宾语D.连动短语作谓语7.“黄河，你千百年来坚韧地浇灌着华北大地，养育着华夏子孙，就如一位慈祥、坚韧的伟大母亲护养着她生养的儿女!”运用了( )A.比喻、对比B.比喻、拟人C.明喻、夸张D.拟人、夸张8.下列各组短语中都含有“的”字短语的一组是( )A.我们都识水性的屋里静悄悄的B.先进的要帮助落后的边防检查站的马上会派有关人员去检查的C.要求人的甚少，给予人的甚多他武林门上的车D.这班车下来的旅客要过渭河的祖国的春天是美丽9.选出对教师语体解释不正确的一项( )A.教师语体具有启发性的特点B.教师语体具有示范性的特点C.教师语体常常选用祈使句D.教师语体常常选用疑问句三、判断题( )1.构成同义聚合的词语应属于同级概念，如“灌木—乔木”，而不是“树—乔木”。
现代汉语第三版课后练习题含答案现代汉语第三版是中国教育部规定的普通高等教育本科、专科和成人本专科教学用教材。
作为学生的必修教材，它涵盖了汉语的词汇、语法、听说读写等方面，注重培养学生的听说能力，同时也重视学生的写作能力。
为了能够更好地掌握这本教材，教材中的课后练习题成为了重要的补充学习资料。
本文就为大家整理了现代汉语第三版课后练习题含答案。
第一单元“汉语拼音”1.声母和韵母的区别是什么？答：汉语拼音字母由声母和韵母组成。
声母是拼音字母中的辅音，它通常出现在音节的第一个位置。
韵母是拼音字母中的元音，它通常出现在音节的后面。
声母和韵母的组合可以构成所有的音节。
2.请写出这些音节的拼音： ba, jie, ge, k, hao, ma, zi,xu, gao答：ba (bā), jie (jiē), ge (gē), k (kāi), hao (hǎo), ma (mā), zi (zī), xu (xū), gao (gāo)3.请把下面的句子用汉语拼音拼出来：–你知道他叫什么名字吗？–她来自中国北京。
–我每天都要吃早饭。
答：nǐ zhī dào tā jiào shén me míng zì ma?tā lái zì zhōng guó běi jīng.wǒ měi tiān dōu yào chī zǎo fàn.第二单元“汉字书写”1.请写出下面这些汉字的笔画：木，目，书，在，生，汉，水，火答：木（4画），目（5画），书（10画），在（6画），生（5画），汉（6画），水（4画），火（4画）2.请按照正确的笔画顺序书写下面的汉字：日，月，人，心答：日: 一丨丿月: ⺼二十人: 亻二冂心: 心 43.请用简体字书写下面的繁体字：藝術答：艺术第三单元“词汇知识”1.请选择下列单词组成的词组：•苹果，橙子，香蕉•运动，比赛，选拔•国家，地球，中国答：苹果，橙子，香蕉：水果；运动，比赛，选拔：体育；国家，地球，中国：地理2.请写出下列词组的汉语意思：•phone call•waste of time•table lamp答：phone call (电话)，waste of time (浪费时间)，table lamp (台灯)3.请写一个形近字：答：水(shuǐ) 和氵(shuǐ)。
词汇（一）一、填空题1．词汇是语言的__________________，是______________________________的总汇。
2．词汇包括词和语两部分，其中“语”是指______，它主要包括______、______、______、______等。
3．词汇学是____________的科学，狭义的词汇学研究____________、____________、____________、____________等；广义的词汇学还包括了____________、____________、____________、____________等。
4．研究语言词汇的一般理论的学科叫____________,研究词汇的起源和发展演变的学科叫____________,研究某一时期词汇系统现象和特点的学科叫____________,研究某一具体语言或方言的词汇现象和规律的学科叫____________。
5．词汇大致可以分为______、______、____________三个层级。
6．词和词汇是________________________的关系。
7．按词在词汇系统中的地位和作用，可以把词汇分成____________和____________两类。
8．基本词汇具有______性、______性、______性三个主要特点。
9．一般词汇具有很强的______性特点，几乎处在经常的变动之中。
10．现代汉语一般词汇的构成成分，从来源上看可包括____________、____________、____________、____________等。
11．新造词是__________________________________________，它有一个相对的时间界限，就是____________以来的______多年时间内根据汉语原有的语言材料创造出来的和由短语简缩而来的一般用词。
12．古语词包括____________和____________两类。
现代汉语练习习题综合(内含答案)现代汉语练习习题综合（语法部分）一、选择题：1、“他们兄弟二人”是：（Ｂ）A.偏正短语B.同位短语C.联合短语D.主谓短语2、选出词性相同的一组词：（Ｃ）A.激情、热情、兴致、兴奋B.进步、进程、进展、进行C.严密、谨慎、充沛、随便D.理想、智慧、思想、思量3、“国营”、“民用”、“大型”属于：（Ｄ）A. 动词B. 名词C. 副词D.区别词4、下列句子成分中，不属于句型成分的是：（Ｃ）A、主语B、宾语C、状语D、补语5、下面的句子哪一句不是主谓谓语句？（Ｄ）A.语法课李老师讲得最好。
B. 这个决议，大家都认同C. 这三个问题，我们已经讨论了两个。
D. 这么远的路，你最好坐火车去。
6、下面的句子哪一句不是兼语句？（Ａ）A.我们要请示领导哪个方案最好。
B. 你叫他回学校吧。
C. 这令我到底惦着江南了。
D. 小力认老王做师傅。
7、下列句子中属于正反问句（是非问、特指问、选择问）的是：（Ｃ）A．小李到学校去了吗？ B. 李明去看电影还是听音乐？C．我想请一天假，行不行？ D. 刘辉得了什么病？8、双宾句的谓语动词具有：（Ｃ）A、使令义B、处置义C、给予义D、隐现义9、“我看了两次《花样年华》。
”句子中划线的词语是句子的：（Ｄ）A. 定语B. 状语C. 宾语D. 补语10、选出说法正确的一项：（Ｂ）A.句子的主干是指句子的主语、谓语和宾语。
B. 被字句都是被动句。
C.连动句和兼语句都是主谓句。
D. 复句中的分句都是由关联词语引导的11、“有饭吃就行了”和“有人吃就行了”中的划线的短语分别是：（Ｂ）A.述宾短语、述宾短语B.连动短语、兼语短语C.述宾短语、兼语短语D.兼语短语、连动短语12、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是：（Ｃ）A、状语B、补语C、插入语D、同位语二、填空题：1、汉语的句式系统集中地反映了现代汉语句子的结构特点和语义表达的特点。
2、汉语的单句按照构成成分的结构关系分类，即分为主谓句和非主谓句两大类。
3、语序和虚词是汉语表达语法意义的主要手段。
4、汉语的动词后可用虚词“着、了、过”表示动作行为进行的状态，这三个词称为动态助词。
5、“这个小孩儿不喜欢吃山东的苹果。
”这个句子里包含了１２个语素，８个词。
6、汉语里最小的语法单位是语素，语言使用的基本单位是句子。
7、把字句的动词具有处置义，兼语句的动词具有使令义。
8、划分汉语词类的标准主要依据词的语法功能，兼顾词汇意义。
9、短语“涂油漆”、“跳芭蕾”和“编字典”，动词宾语的语义类型分别是工具、方式和结果。
10、“行李整理好了。
”这个句子的主语是行李，它的语义类型属受事。
11、“我终于把这个问题弄明白了。
”在这个句子中，“明白”是补语（句子成分），它的语义类型是结果。
12、“最好听的是这首歌。
”这个句子的主语是最好听的，它是一个的字短语（结构类型）。
13、从结构关系看，“他自己”“西岳华山”“校长蔡元培”等都是同位短语。
14、在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。
15、“除非水很浅，船才开不进来。
”是一个条件关系的复句。
三、分析下列句子中加横线的词的词性：1、他们的关系非常密切。
（形容词）2、许多同学这次都考得不错，例如小明和小林。
（动词）3、你给谁打电话了？（介词）4、这里一切都很好，请家里放心。
（名词）5、商场装修后，已经焕然一新了。
（副词）6、我以前一点也不喜欢他。
（名词）7、我俩的衣服不一样。
（形容词）8、你也不想想你正在跟谁说话？（介词）9、现在的生活比过去好多了。
（名词）10、你可别听人家说闲话。
（代词）11、下一场比赛，由你来把门。
（介词）（动词）12、这案子终于有了一点进展。
（名词）13、你就慢慢地走上来吧。
（副词）（动词）四、分析下列句子中划线的短语的结构类型和功能类型结构类型功能类型1、到底是谁吃掉了苹果？（动宾短语）（动词短语）2、我们会有机会见面的。
（连动短语）（动词短语）3、经济的发展，给我们带来了富裕的物质生活。
（偏正短语）（名词短语）4、最受欢迎的是那些具有民族特色的节目。
（偏正短语）（名词短语）5、书记对目前的形势作了详细的分析。
（介宾短语）（形容词短语）6、秋夜里只有稀疏的星光，残缺的月亮。
（联合短语）（名词短语）7、外面有人敲门。
（兼语短语）（动词短语）8、盆里的水热得烫手。
（中补短语）（形容词短语）9、开这样的车子，你应当小心。
（能愿短语）（形容词短语）10、天气预报说后天会天气晴朗。
（主谓短语）（形容词短语）五、句法分析（一）用层次分析法分析下列短语：1、我们的祖国正在飞速地前进2、讨论教学语法体系的问题3、哥哥和姐姐的朋友4、对师范学生进行师德教育5、她现在正静静地低着头想着往事6、观赏黄昏时分的美丽景色7、欣赏交响乐和民族音乐的听众 8、食堂我吃不惯9、访问台湾归来的科学家 10、没有条件上大学（二）用符号标示出句子或短语中的定语和状语（1）祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
（2）我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也退休了。
（3）随处漂泊的小舟终于驶进了那片风平浪静的港湾。
（4）一千五六百年来的中国艺术的成长、演变、和发展（5）昨天家里来了一位客人。
（6）十分坦率、诚恳地表示（7）现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切（8）许多代表今天在休息室里都热情地同他交谈。
（三）指出下列句子中划线的词语在句中充当的成分：（1）在屋顶上，枯草的断茎正随风摇曳。
状语（2）我们将要走整整两个小时。
补语（3）这个月三十天。
谓语（4）我借了老师两本书。
宾语＋定语（5）把这件事做好，是你的责任。
主语（6）屋顶上有不少枯草。
主语（7）王老师问我一件事。
双宾语（8）古时候天上有九个太阳。
状语（9）人们听说老虎被武松打死了。
宾语（10）校长李明的弟弟我认识。
定语（四）用符号标示法分析下列句子：（1）张老师给我买了一本好书。
（2）各种构造不同的眼睛又都有着特殊的功能。
（3）他没有办法让学生讲出事实的真相。
（4）师兄怂恿他选修逻辑学。
（5）童年时我家有一棵长得很高的枇杷树。
（6）奶奶坐在沙发上嘀咕了半天。
（7）狡猾的狐狸终于被抓住了。
（8）老师问我为什么迟到。
（9）准时地，我们全都到达了学校。
（10）这个平静的原野在民族关系紧张的历史时期，却经常是一个风浪最大的地方。
六、辨别单复句：1、没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
（复句）2、无论教师学生，都不能随便离开学校。
（单句）3、大雨终于下起来了，下了整整三天三夜。
（复句）4、看来很平常的一幢幢楼房，实际上都有各自突出的特点。
（单句）5、仙女们溜到人间游玩的事，到底让王母娘娘知道了。
（单句）6、他的两个姐姐，一个在广州，一个在北京。
（单句）7、在这里，人们看到的是一片丰收的景色，这种景色是万紫千红的。
（复句）8、那一片蓝天，那朵朵白云，还有那青青的草地。
（复句）9、这样的人，我见得可不多。
（单句）10、石油工人已经并将进一步给我们证明，新华夏构造体系的石油出量确实很大。
（单句）11、散文之所以比较容易写，是因为它更接近我们口头的语言。
（复句）12、一个企业若要生存发展，必须拥有自己的拳头产品。
（复句）七、用符号标示法分析下列多重复句：1、一年之计，莫如树谷；|十年之计，莫如树木；|终生之计，莫如树人。
并列并列2、无论对方说什么，‖他总是既不答应，|||又不反对，|可是，心里却不以为然，‖脸上的表情总是淡淡的。
条件并列转折因果3、有些人怀念他们的过去，‖但是过去的东西是永远不会再来了，|因此他们感到将来的渺茫，‖从不把希望寄托在将来。
转折因果因果4、在大青山脚下，只有一个古迹是永远不会废弃的，‖那就是被称为青冢的昭君墓；|因为在内蒙解说因果人民的心中，王昭君已经不是一个人物，|||而是一个民族友好的象征；‖昭君墓也不是一个坟墓，并列并列|||而是一座民族友好的历史纪念塔。
并列5、征服沙漠的最主要的武器是水，‖无论植林还是种草，|||土壤里必须有充足的水分，|所以要解说条件因果向沙漠进军，|||取得彻底的胜利，‖必须有充足的水源。
承接假设6、王玲在自学的过程中，既没有名师指点，|||更没有资料可供查阅，‖碰到的困难当然就比别人递进因果多，|但是她没有被困难吓倒。
转折7、我们纪念他，|不仅因为他的文章写得好, |||是个伟大的文学家，‖而且因为他是一个民族革因果顺承递进命的急先锋，|||给革命以很大的助力。
并列8、现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，‖但是并不等于此类香烟无毒，|因转折因果为只要香烟燃烧，|||就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，||||就会对机体继续造成损害。
条件顺承八、指出下列句子属于何种句式：1.他请求我留下来陪他。
兼语句和连动句2.党委授予他优秀党员的称号。
双宾句3.他居然一件好衣服也没留下。
主谓谓语句4.树林里突然跳出一只大老虎。
存现句5.他有许多故事可以讲给你听。
连动句6.你要告诉他怎么解决这个问题。
双宾句7.大家被她的真诚感动了。
被字句8.马上跑步到操场集合！连动句9.他恳求我晚上一定回来。
兼语句10.他高兴得把妹妹紧紧地抱住。
一般主谓句11.所有的事情他都不管了。
主谓谓语句12.校长竟然把这件事记得清清楚楚。
把字句九、分析下列句子的基本句型：1、他低着头走过去。
连动谓语句2、计划的失败让他一蹶不振。
兼语谓语句3、具有民族特色的节目大家最喜欢。
主谓谓语句4、李小玲吓得脸色都变青了。
述补谓语句5、凌晨一点，我忽然听见有人敲门。
述宾谓语句6、对目前的形势书记分析得非常透彻。
述补谓语句7、小姑娘弯弯的柳叶眉。
定心谓语句8、请你给我倒杯水。
动词性非主谓句9、好大的雾啊，你们看！名词性非主谓句10、那本书已经被他撕破了。
述补谓语句十、辨析下列句子的语病类型并加以修改：1、从文艺的产生和创作的实践，说明一切文艺作品来源于生活。
成分残缺2、图书管理人员的数量和质量都欠缺。
成分搭配不当图书管理人员的数量欠缺，质量有待提高3、他理想得到一份称心的工作。
换成“希望”，词语运用不当4、造成肥胖的主要原因是因为血液循环不畅的缘故而引起新陈代谢缓慢。
句式杂糅5、那里有肥沃的大片土地，有许多小李的亲人。
语序不当6、不管当地的气候条件极端不利，探险队员终于胜利完成了任务。
关联词语运用不当7、因为他发高烧，但是没有请假。
关联词语运用不当8、水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
成分多余9、你把书必须拿回来。
语序不当10、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的。
成分多余或句式杂糅11、他把节俭（节省）下来的钱捐给了灾区。
（词语运用不当，词性）12、老工人的一席话深深触动了小邱的心，（小邱）久久不能平静下来。
