幼儿园：保护环境从我做起(中班)

中班社会：我是环保小卫士的自述
我是一名中班的学生，我非常关注环境保护。

在这篇自述中，
我想分享一下我是如何成为一个环保小卫士的。

首先，我要做的是节约用水。

每当我洗手或者刷牙时，我都会
关掉水龙头，确保不浪费水资源。

我还会提醒身边的同学和家人也
要注意节约用水，让大家一起行动起来。

除了节约用水，我还会关心垃圾分类。

在学校里，我会按照老
师的要求将纸张、塑料和玻璃等垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。

在家里，我也会帮助爸爸妈妈将厨余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾
分类好，以便进行回收和处理。

另外，我还积极参与植树活动。

植树可以增加绿化，净化空气，保护生态环境。

每年春天，学校都会组织植树活动，我都会积极参
与其中，帮助种下一棵棵小树苗，为我们的地球贡献一份力量。

此外，我还会倡导低碳出行。

我会骑自行车或者步行去学校，而不是让爸爸妈妈开车送我。

这样不仅能减少汽车尾气的排放，还能锻炼身体，更加环保健康。

作为一个中班的小学生，我虽然力量微小，但我相信只要每个人都能以身作则，采取一些简单的环保行动，我们就能共同保护好我们的地球。

我希望能影响身边的人，让大家一起行动起来，成为环保小卫士。

中班保护环境从我做起教案（11篇）中班保护环境从我做起教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，那么中班保护环境教案怎么写呢？以下是小编准备的一些中班保护环境从我做起教案，仅供参考。

中班保护环境从我做起教案精选篇1活动目标：1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望，根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。

2、引导幼儿根据自己的想象勾画画面，并表现出简单的情节。

3、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。

活动准备：画笔、纸张；脏、乱、差的环境图片活动过程：1、引导幼儿观看讨论图片，导入活动。

1）示脏、乱、差的环境图片，引导幼儿观察并说出：这个地方美吗？你愿意生活在这样的环境中吗？2）讨论：这样的环境是怎样造成的？用什么方法让这里的人参与到保护环境的行动中？2、引导幼儿说出自己对环境保护的`希望。

怎样做会让环境美丽？3、引导幼儿根据自己的想象和对环境保护的理解选择自己喜欢的颜色构图，教师巡回指导。

4、作品评价：从构思、情节、颜色方面进行评价。

5、展览作品，请幼儿互相欣赏讲述画面内容。

中班保护环境从我做起教案精选篇2活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

三、培养幼儿的环保意识。

教学重点、难点养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。

活动准备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看，说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展示介绍作品幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。

四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情。

中班社会：我就是那环保小卫士简介我是一名中班学生，我叫小明。

今天，我想和大家分享我作为环保小卫士的故事。

为什么我选择成为环保小卫士我选择成为环保小卫士是因为我关心地球的健康。

我知道垃圾和污染对环境造成了很大的伤害，而且这些问题会影响到我们的生活和健康。

我希望通过自己的努力，让我们的地球变得更美好。

我的环保行动作为环保小卫士，我采取了一些简单的行动来保护环境。

下面是我做的一些事情：1. 分类垃圾：我学会了如何正确地分类垃圾。

我把可回收的垃圾放在一起，把有害垃圾和湿垃圾分开。

这样可以方便回收和处理垃圾，减少对环境的污染。

2. 节约用水：我知道水是宝贵的资源，所以我会养成节约用水的好习惯。

我在洗手、刷牙和洗菜的时候都会关掉水龙头，不浪费水资源。

3. 爱护植物：我喜欢植物，所以我会经常浇水给我的小花朵们。

我也会告诉其他同学们要爱护植物，不要随意损坏花草树木。

4. 减少塑料使用：我知道塑料对环境有害，所以我会尽量减少使用塑料袋和塑料杯。

我会使用环保袋来购物，使用可重复使用的水杯来喝水。

我的环保心得通过成为环保小卫士，我学到了很多关于保护环境的知识和技能。

我意识到每个人都可以为环境做出贡献，无论是大事还是小事。

每个人都可以从身边的小事做起，如节约用水、减少垃圾等。

只要我们每个人都为环境做一点贡献，我们的地球一定会更加美丽和健康。

结语作为环保小卫士，我会继续努力保护环境，希望能够激励更多的人加入到环保行动中来。

保护地球是我们每个人的责任，让我们一起行动起来，共同创造一个更美好的世界！---。

中班社会教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教案类别：综合活动适用对象：中班幼儿教学目标：1. 了解环保的重要性和意义；2. 学习环保的基本知识；3. 培养幼儿的环保意识和习惯；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：1. 教具：图画、环保小礼物；2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、废旧纸张等。

教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”2. 以互动的方式让幼儿表达自己对环保的想法和观点。

二、教学主体（25分钟）1. 教师通过图片或实物向幼儿介绍一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。

2. 教师与幼儿一起讨论环保的方法和做法，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。

3. 教师通过游戏、歌曲、故事等形式，加深幼儿对环保的认识和理解。

三、活动设计（20分钟）1. 制作环保手工：教师将班级废旧纸张收集起来，与幼儿一起用剪刀剪成碎纸块，然后将碎纸块放入水中搅拌，再将搅拌好的纸浆倒入模具中制成纸张。

2. 幼儿分别拿到自己制作的纸张，使用彩笔和彩纸，设计并制作环保主题的小卡片。

3. 幼儿展示自己制作的环保小卡片，并用简单的语言介绍自己的作品和想法。

4. 幼儿交换自己制作的卡片，互相欣赏并给予鼓励和赞美。

四、总结活动（5分钟）教师总结本节课的主要内容，并强调环保的重要性和每个人对环保所起的作用。

五、延伸活动1. 幼儿家长协助幼儿继续进行环保实践，如节约用水、节约用电等。

2. 幼儿制作环保海报，将环保的理念传递给更多的人。

3. 定期举办环保主题的活动，让幼儿参与其中，进一步巩固和加深对环保的认识和理解。

教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与和表现，包括对环保知识的理解和接受情况，以及制作活动中动手能力和创造力的展示；2. 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿对环保的认识和意识的程度，以及对环境保护的态度和行为。

教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，选择合适的教学材料和教学方法；2. 教师需要耐心引导幼儿思考和讨论，并充分发挥幼儿的主体性和积极性，激发他们的环保创造力；3. 教师应注意教学内容的层次性和渗透性，结合幼儿的实际情况，做到学有所获，并将环保的理念真正融入幼儿的日常生活和行为中。

中班环境保护为主题的教案模板（精选6篇）中班环境保护为主题的教案1活动设计背景大班开学伊始就有一些小朋友不注意总是随地乱丢纸屑、果皮等垃圾，说了好几次，效果不好，孩子年龄太小，加之在农村生活对卫生习惯没有养成。

一天户外活动时，几个小朋友把纸屑斯的到处乱扔，地毯上一片狼藉，孩子的生活卫生习惯需要在点滴中逐步培养，借机我就社会领域开展了这次活动。

活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

教学重点、难点1、认识到乱丢垃圾的危害性，初步树立保护环境的意识；2、寻找保护环境的一些方法。

活动准备1、课前让居住同村的幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集村子周围环境的垃圾分布情况。

2、投影片，环保影片视频；3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程一、开始环节——组织交流调查周围环境情况师：这几天，我们对村子和幼儿园周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况？（4~5人作介绍）二、基本环节——了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害1、打出投影片。

师：在草地上我们发现了什么？在操场地毯上我们发现了什么？在活动教室里我们发现了什么？除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西？2、谈谈这些垃圾是从哪里来的？师：为什么这些地方总是有垃圾？师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，（打出投影、看视频）问：对人、动物、植物有什么危害？知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做？3、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生？（草坪、操场、教室）打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。

三、结束环节——从自身做起爱护身边的环境工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该保护好环境，不乱丢垃圾，遇到乱丢卡机的人或者事，也要及时的阻止。

幼儿园中班社会教案《保护环境从我做起》含反思教学目标1.培养幼儿保护环境的意识，认识环境对人类的重要性。

2.帮助幼儿理解环境保护的基本概念与方法。

3.培养幼儿自觉从小事做起，积极为环境保护付出努力的态度和习惯。

教学内容1.环境保护意义的引导，讲解环保的基本概念。

2.旁观示范法教育：塑料垃圾分类及回收利用。

3.讲解节约用水、电力，爱护花草树木等内容。

4.演示：如何制作废物再利用的手工制品。

5.徒手绘画亲子教育：通过绘画让幼儿感受到环境的变化，引导幼儿积极参与环保活动。

教学步骤导入环节通过贴图、视频、及亲身互动让幼儿认识环境保护意义及存在的问题。

引导幼儿反思如何做好人类的守护者，保护好我们的环境。

塑料垃圾分类及回收利用1.老师将两个垃圾桶放在幼儿面前并引导幼儿辨认垃圾种类。

然后让幼儿将垃圾放进对应的垃圾桶里。

2.老师讲解垃圾分类的好处及影响。

然后带领幼儿参观如何回收利用塑料垃圾的设施。

节约用水、电力，爱护花草树木1.围绕“水”“电”两个方面进行教育，引导幼儿树立节约用水、电力的观念。

2.记名小组竞赛环节：比较各小组的节约用水、电力成果，奖励优胜组。

3.老师带领幼儿在教室外进行爱护花草树木的活动，观察花草树木的成长变化。

制作废物再利用的手工制品1.老师为幼儿准备些废物：纸板、饮料瓶、旧衣物等。

2.老师进行示范，让幼儿动手制作废物再利用的手工制品。

3.分享成果：幼儿依次展示自己的手工作品，分享制作过程及感受。

徒手绘画亲子教育1.老师引导幼儿手绘自然环境，尽可能多地描绘出自己心目中的美好环境。

2.老师结合图像及幼儿手绘画作品对比分析不同种类垃圾的危害性、废物利用的方法及生态环境保护的重要性。

教学反思通过这次环境保护主题的教学，幼儿们不仅仅是理论知识的掌握，更是深入到生活中去实践，具体到每个小事上，如垃圾分类、节约用水用电等等。

幼儿们明确了自己的责任和义务，认识到环境保护对人类生存有着重要的意义。

同时，老师也深深认识到以实践为基础的教学方式，让幼儿对环境保护的感知与理解更加深入，真正做到了寓教于乐的效果。

标题：《2024年幼儿园中班环保计划》引言：在21世纪，环境保护已成为全球性的重要议题。

作为未来公民的培养者，幼儿园教育在塑造儿童环保意识方面起着关键作用。

本计划旨在通过丰富多彩的活动和日常教育，帮助中班幼儿理解并实践环境保护，培养他们成为负责任的环境小卫士。

一、环保意识培养1.环境教育课程：将环保知识融入到日常课程中，如通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿了解自然生态、资源循环利用和环境保护的重要性。

2.环保主题月：每月设定一个环保主题，如“节约用水月”、“回收利用月”等，通过专题活动让幼儿深入理解主题相关的环保知识。

3.环保小课堂：定期邀请环保专家或志愿者来园，为幼儿讲解环保知识，组织互动活动，如垃圾分类小游戏、环保手工制作等。

二、节约能源和水资源1.节约用电：教育幼儿在教室里要随手关灯，合理使用空调，减少能源消耗。

2.节约用水：培养幼儿养成节约用水的好习惯，如洗手时关小水龙头，用完水后及时关掉水龙头。

三、废物回收与利用1.垃圾分类：在幼儿园内设置垃圾分类桶，教育幼儿正确分类垃圾，并定期组织废旧物品回收活动。

2.废物利用：鼓励幼儿参与废物利用的手工活动，如用废纸制作工艺品、用瓶子种植植物等，培养他们的创造力和环保意识。

四、绿色校园建设1.种植活动：在幼儿园内开辟种植区，让幼儿参与种植蔬菜、花卉等，体验植物生长的过程，增强对自然的热爱。

2.绿色装饰：使用环保材料装饰教室，如用自然材料制作装饰品，减少使用塑料和一次性物品。

五、环保习惯养成1.日常行为规范：制定环保行为规范，如不乱扔垃圾、爱护花草树木等，让幼儿在日常生活中养成环保习惯。

2.家庭环保延伸：通过“环保小卫士”活动，鼓励幼儿在家中也参与环保行动，如提醒家人节约用水用电、分类垃圾等。

六、环保主题活动1.世界地球日：组织主题活动，如举办环保时装秀，使用废旧材料制作环保服装，提高幼儿的环保设计能力。

2.国际生物多样性日：通过教育活动，让幼儿了解生物多样性的重要性，培养他们对自然界的尊重和保护意识。

中班社会：我，环保小卫士的日常概述本文档旨在描述我作为中班社会中的环保小卫士，在日常生活中采取的环保措施和行动。

垃圾分类作为环保小卫士，我非常关注垃圾分类问题。

我知道垃圾分类对环境保护非常重要，所以我每天都会将垃圾分类放入相应的垃圾桶中。

我会把可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开收集，以减少对环境的污染。

节约用水为了节约用水，我会养成良好的用水习惯。

比如，我会在洗手的时候关掉水龙头，不浪费水资源。

我也会与家人一起合理使用洗衣机和洗碗机，减少不必要的水消耗。

省电意识我知道节约用电对环境保护很重要，所以我会养成省电的好习惯。

当我不用电器的时候，我会记得及时关闭电源，不让电器处于待机状态。

我还会鼓励家人使用节能灯泡和其他节能设备，减少用电量。

循环利用我相信循环利用是保护环境的重要方法之一。

为了实践循环利用，我会在家中收集废纸、废塑料等可回收物品，并将其送到回收站。

我也会尽量使用可重复使用的物品，减少对资源的浪费。

减少塑料使用塑料对环境造成很大的污染，所以我会尽量减少使用塑料制品。

我会使用环保袋购物，不使用一次性塑料袋。

我也会使用可重复使用的水杯和餐具，避免使用一次性塑料制品。

种植植物我喜欢种植植物，因为植物可以吸收二氧化碳，改善空气质量。

所以我会在家中种植一些绿色植物，为环境做出贡献。

结论作为中班社会中的环保小卫士，我会尽我所能地保护环境。

通过垃圾分类、节约用水、省电意识、循环利用、减少塑料使用和种植植物等行动，我希望能为我们的地球做出一份贡献，让我们的环境更加美好。

幼儿园中班环保教育《珍爱地球，从我做起》1. 引言地球是我们赖以生存的家园，环保教育对于培养孩子们的环保意识和行为至关重要。

本文档旨在为幼儿园中班提供一份全面的环保教育方案，通过一系列有趣的活动和游戏，让孩子们理解地球的重要性，并激发他们从自身做起，珍爱地球。

2. 教学目标- 让孩子们了解地球的基本情况，认识到地球的重要性。

- 培养孩子们的环保意识，让他们明白保护地球是每个人的责任。

- 教导孩子们一些简单的环保行为，如节约用水、减少垃圾产生等。

3. 教学内容3.1 地球的基本情况- 介绍地球的位置、大小、人口等基本情况。

- 讲解地球上的自然资源和环境问题。

3.2 环保意识培养- 通过故事、视频等方式，让孩子们了解环保的重要性。

- 引导孩子们思考自己的行为对地球的影响，培养他们的责任感。

3.3 环保行为教育- 教授孩子们一些简单的环保行为，如关灯、节约用水、分类垃圾等。

- 通过实践活动，让孩子们亲身体验环保行为的重要性。

4. 教学方法- 采用互动式教学，让孩子们积极参与讨论和实践活动。

- 使用生动有趣的故事、动画、游戏等教学资源，增强孩子们的兴趣。

- 设立奖励机制，鼓励孩子们积极参与环保活动。

5. 教学评估- 通过观察孩子们在课堂上的参与程度和表现，评估他们的环保意识和行为。

- 收集家长和孩子们的反馈意见，不断优化教学内容和方式。

6. 教学计划6.1 第一周：地球的基本情况- 介绍地球的位置、大小、人口等基本情况。

- 讲解地球上的自然资源和环境问题。

6.2 第二周：环保意识培养- 通过故事、视频等方式，让孩子们了解环保的重要性。

- 引导孩子们思考自己的行为对地球的影响，培养他们的责任感。

6.3 第三周：环保行为教育- 教授孩子们一些简单的环保行为，如关灯、节约用水、分类垃圾等。

- 通过实践活动，让孩子们亲身体验环保行为的重要性。

6.4 第四周：总结与展示- 回顾本课程所学内容，让孩子们进行分享和展示。