幼儿园大班语言教案《保护环境》

幼儿园大班语言教案《保护环境》环保主题活动概述：本教案针对幼儿园大班，以“保护环境”为主题，设计了一系列环保主题活动，旨在通过多元化的语言活动，激发幼儿对环保问题的关注和认识，让幼儿们树立环保意识，爱护环境。

一、活动一：环保主题绘本分享目标：1.为幼儿提供环保知识；2.启发幼儿的环保意识。

活动准备：1.环保主题绘本；2.绘本素材图片。

活动过程：1.教师先向幼儿介绍环保的重要性，以及环保对人类生活的积极影响。

2.教师让幼儿观看环保主题绘本，并通过分享故事中的环保知识，激发幼儿的环保意识。

3.教师让幼儿图画中的环保要点，如回收的垃圾，种树，节水等等，加深幼儿的印象。

4.以小组形式，让幼儿分享自己对环保的理解，并展示自己的绘画作品。

5.教师引导幼儿总结绘本中的环保要点，以及自己的环保经验，形成环保班级口号。

二、活动二：环保主题歌曲跟唱目标：1.使幼儿能够了解环保歌曲；2.让幼儿学习并了解唱歌可以宣传和弘扬环保理念。

活动准备：1.环保主题歌曲录影；2.音响设备。

活动过程：1.教师向幼儿播放环保主题歌曲，引导幼儿一起跟唱。

2.教师以表演形式向幼儿展示唱歌可以宣传和弘扬环保理念的方法。

3.教师对幼儿的呼声，节奏，发音等方面进行指导和纠正。

4.以小组形式进行环保音乐表演，让幼儿共同制定环保歌曲舞台表演方案。

三、活动三：环保主题手工制作目标：1.提高幼儿的环保意识；2.为幼儿提供环保实践的机会；3.让幼儿动手创造，增强幼儿的动手能力。

活动准备：1.环保手工材料；2.手工工具。

活动过程：1.教师向幼儿介绍环保手工制作的方法。

2.教师给予幼儿大量的环保材料，并引导幼儿制作环保主题手工作品，如纸板玩具，废物再利用等。

3.教师对幼儿制作的手工品进行激励，以此鼓励幼儿发挥创造力。

4.以小组形式，让幼儿分享自己的手工品，并让幼儿对自己产品的环保价值进行阐述。

四、活动四：环保主题戏剧表演目标：1.提高幼儿环保意识；2.增强幼儿的表演能力；3.让幼儿体验环保行动的积极感受。

幼儿园大班社会教案《保护我们的环境》教学目标•了解什么是环境，什么是环保•理解环保对我们生活的重要性•学习和掌握正确的环保知识和方法•培养幼儿的环保意识和环保行为教学准备•课件•图书：《大自然的礼物》等•彩纸•粘合剂•塑料瓶•塑料袋•宣传海报教学内容一、导入环境保护1.导入环境概念：讲师在黑板上书写“环境”两个字，要求孩子们把周围事物分为有生命和无生命两大类，因为环境包括树、花、空气、水等，然后问问孩子们，我们怎样才能拥有一个好的环境？2.环保小助手：讲师介绍一些现有的环保小助手，如垃圾桶、能量灯、太阳能等，并与孩子们一起讨论这些小助手具有哪些环保作用。

二、生活垃圾——如何分类、回收1.讲解垃圾的分类：讲师介绍垃圾的种类，包括有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾等，并向孩子们展示不同种类垃圾的具体样式，让孩子们记住不同种类垃圾不同的处理方法。

2.垃圾分类游戏：孩子们将身边物品归类于相应的垃圾桶里，强化孩子们对垃圾分类知识的记忆和理解。

3.因材施教：根据孩子们的认知能力和年龄特点，讲师针对不同情境，生动形象讲解垃圾分类的重要性和正确方式。

三、怎样节约用水和用电1.水趣游戏：安排孩子们玩水趣游戏，让他们了解水的宝贵及其在生活中的重要作用。

2.节水小常识：讲师向孩子们介绍节水小常识，如尽量减少洗澡时间、用盆洗脸等。

3.节电小常识：讲师向孩子们介绍节电小常识，如关灯、关闭电器开关等，让孩子们了解减少浪费对环保的重要作用。

四、如何减少塑料废物1.用手制作裤腰绳：让孩子们自己动手在塑料袋上剪出条条细细的裤腰绳，然后再用它们来代替传统塑料袋，以此减少塑料废弃物。

2.制作环保书签：让孩子们使用彩纸和粘合剂制作环保书签，鼓励他们使用书签而不是塑料袋子。

3.宣传海报：让孩子们集思广益画出宣传海报，号召大家一起共同呵护我们的地球，减少浪费，从我做起。

总结与反思1.教师进行回顾性总结，让孩子们对本堂社会课学习内容有更深入的认识。

大班语言活动教案《保护环境》一、活动目标：1. 了解环境保护的重要性，认识到保护环境是我们每个人的责任。

2. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜资源，减少浪费。

3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队合作能力。

二、活动准备：1. 准备一些关于环境保护的图片，如树木、河流、垃圾等。

2. 准备一些关于环保的词汇卡片，如节约、分类、减少等。

3. 准备一个关于环境保护的故事或视频。

三、活动过程：1. 引入话题：向幼儿展示一些关于环境保护的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 讲述故事或播放视频：讲述一个关于环境保护的故事或播放一个相关视频，让幼儿了解环境保护的重要性。

3. 讨论和分享：让幼儿分享自己对环境保护的看法和做法，引导幼儿思考如何保护环境。

4. 小组活动：将幼儿分成小组，每组发一套关于环保的词汇卡片，让幼儿在小组内进行卡片游戏，通过游戏巩固环保词汇。

四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后与家长一起进行一次环保活动，如分类垃圾、节约用水等，并将活动过程和感受记录下来。

2. 环境教育活动：组织一次环保主题活动，如种树、清理社区等，让幼儿亲身体验保护环境的过程。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对环境保护的理解和认识。

2. 收集团队活动中的卡片游戏结果，评估幼儿对环保词汇的掌握程度。

3. 听取幼儿的分享和家长的反馈，了解幼儿在家庭和社区中参与环保活动的实际情况。

六、活动注意事项：1. 在活动过程中，教师应以引导者和协助者的身份参与，给予幼儿充分的表达和思考空间。

2. 在讨论环节，鼓励幼儿发表自己的观点，尊重每个人的想法，培养幼儿的团队合作精神。

3. 在活动延伸环节，鼓励家长参与，加强家园共育，让幼儿在家庭和社区中也能体验到保护环境的重要性。

七、活动资源：1. 环境保护相关故事或视频素材。

2. 环保词汇卡片。

3. 图片素材，包括树木、河流、垃圾等。

4. 活动延伸的相关材料，如分类垃圾袋、节水设备等。

2023大班环境保护活动教案范文（通用8篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。

2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。

3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。

活动准备：小树苗若干，浇水壶活动流程：种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动活动过程：一、种小树苗以组为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。

通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的.重要性，并体会到保护环境的重要性。

二、我的树朋友1、提问：小朋友，你们愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让别的小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?2、幼儿讨论3、师幼交流，让幼儿初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

三、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。

四、延伸：绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。

以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。

从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。

大班环境保护活动教案2设计意图随着小主题活动“绿色环保我先行”活动的开展，孩子们通过对空气污染天数的统计，深刻感受到了空气污染的严重性。

雾霾天气减少了户外活动，停学不能来园和小朋友们游戏了更是深深地触动了他们。

雾霾对人体有哪些危害、造成环境污染的元凶又是谁，孩子们一个一个的问题接踵而来，为此我们请每名幼儿对影响空气污染的原因进行了大调查。

本次教学活动“让空气更新鲜”旨在让幼儿了解空气污染的原因的基础上，通过通过讨论和记录找到让空气更新鲜的好方法，激发幼儿保护空气的意识。

幼儿园环保教育：爱护自然，保护环境教案环保教育是教育工作中的重要组成部分，而幼儿园正是孩子们接受环保教育的重要阵地。

在幼儿园，通过有计划地进行环保教育，可以培养孩子们的环保意识，激发他们热爱自然、珍惜资源、保护环境的情感，使他们成为未来社会建设者和环保者。

本教案旨在通过多种形式的活动，引导幼儿积极参与环保实践，培养他们的环保意识和环保责任感。

一、主题概述：环保意识的培养1.1 环保意识的重要性环保意识是指个人对环保问题的认识和重视程度，是保护环境的内在动力。

在当今社会，环境污染、资源浪费等问题日益突出，孩子们应该从小树立正确的环保观念，积极参与环保活动，为建设美丽家园贡献力量。

1.2 幼儿园环保教育的重要性幼儿园是孩子接受教育的起点，开展环保教育可以培养孩子们的环保意识，让他们从小养成爱护环境、保护自然的良好习惯，为未来的环境建设和可持续发展打下基础。

二、教学目标：培养环保意识和动手实践能力2.1 知识目标- 了解环保的重要性，认识日常生活中的环境问题- 掌握简单的环保知识，如节约用水、垃圾分类等2.2 能力目标- 培养动手实践能力，能够参与简单的环保行动- 养成良好的环保习惯，如随手关灯、节约用水等2.3 情感目标- 培养爱护自然、珍惜资源、保护环境的情感- 培养合作意识，通过团体活动培养团队合作精神三、教学内容及方法3.1 故事情景教学通过讲述环保故事、观看环保动画片等形式，让幼儿深入了解环保知识，激发他们的热爱自然、保护环境的情感。

3.2 制作环保手工利用废旧物品，开展废物利用手工制作活动，教育幼儿垃圾分类、废物回收的重要性，培养动手实践能力。

3.3 环保实地考察组织幼儿园的环保实地考察活动，让幼儿近距离接触环保工作，深入了解环保人员的工作内容，培养爱护环境的情感。

3.4 环保主题游戏开展环保主题游戏，如“拯救地球”、“垃圾分类接力赛”等，培养幼儿的合作意识和环保责任感。

四、课外延伸活动4.1 家庭环保实践组织孩子们参与家庭环保实践，如节约用水、垃圾分类等，培养家庭共同环保意识。

大班科学教案及教学反思《环保卫士教材：《环保卫士，我的周围环境》教学目标：1.通过观察和实践，了解环境保护的重要性；2.激发幼儿的环保意识，培养他们的保护环境的行动意识；3.培养幼儿的动手能力和合作精神；4.提高幼儿的语言表达能力和观察能力。

教学准备：1.教师准备环保相关的图片、视频、实物等教具；2.准备废纸、废纸箱、塑料瓶、废电池、废旧玩具等废弃物品；3.准备环保相关的绘本《让地球更美丽》。

教学过程：一、导入（5分钟）1.教师给幼儿出示一些环境污染的图片，引导幼儿观察，提问：“你知道这些图片在说什么吗？”“这些污染对我们有什么影响？”2.教师播放相关环保的视频，让幼儿感受到环境保护的重要性。

二、探究环境卫生保护（15分钟）1.幼儿参观班级周围的环境，观察和寻找可回收物、有害垃圾、湿垃圾等分类垃圾桶，并与绘制的环保图相对比，寻找差异。

2.教师将废纸箱、塑料瓶、废电池等废弃物品摆放在一起，让幼儿观察并思考这些废弃物该如何处理。

引导幼儿提出“分类回收”和“不乱丢弃”等环保行为的问题。

三、实践环保行动（20分钟）1.教师组织幼儿分组，每组选择一个废弃物品进行创意制作，例如废纸箱制作成垃圾桶，废旧玩具进行修复等。

2.幼儿分组讨论并制定环境保护守则，例如班级要保持整洁、不乱扔垃圾、节约用水、爱护植物等。

3.幼儿通过小组合作的形式进行环境整理，清理班级周围的垃圾和杂物。

四、反思与总结（10分钟）1.幼儿分享自己的环保行动和感受，教师引导他们进行总结和思考。

2.教师播放绘本《让地球更美丽》，引发幼儿对环保的更深层次的思考。

五、拓展延伸（5分钟）1.鼓励幼儿在家中进行更多的环保行动，例如节约用电、分类回收等。

2.鼓励幼儿观察和发现身边的环境问题，并尝试提出解决方法。

教学反思本次的科学教学活动主题为《环保卫士，我的周围环境》，通过观察和实践，让幼儿了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动能力。

活动过程中，我认为以下几点值得改进和提升。

保护环境大班优秀教案(15篇)：保护环境环保保护环境大班优秀教案第1篇：让环城河变清活动目标：1、参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护的意识。

2、能用连贯的语言表述自我的见解，愿意与同伴和教师进行进取的交流。

3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。

活动准备：1、录像带（录有清晰、美丽的环城河）2、录音带（环城河的自述）3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。

设计意图：水体污染能够说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅仅影响了依靠环城河活的小动物的存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。

近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，可是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，经过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐构成保护环境的意识。

整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的到达教学目标。

活动一实地参观环城河1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。

2、让幼儿经过各种感官来感受环城河受污染的情景。

看：你在环城河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉？活动二一、让环城河水变清1、师：刚才，我们一齐去参观了环城河，此刻我们来说说环城河，此刻我们来说说环城和是什么样貌的，你们喜欢这样的环城河吗？2、师：此刻的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，此刻就让我们来看看以前的环城河是什么样貌的？二、观看录像带1、观看影片清澈、美丽的环城河。

2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还活着许多的小动物，可是此刻的环城河却变得又黑又脏又臭。

环保幼儿园大班教案主题：保护环境，从小做起一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，树立环保意识。

2.了解环境保护的方法，如节约用水、节约用电、分类垃圾等。

3.学会如何保护环境，以行动实践环保。

二、教学准备：1.课件或图片2.环保手册、小样本、垃圾分类的例子等教具3.环保标语和图片三、教学过程：1.引入活动（10分钟）老师向幼儿介绍今天的主题：环境保护，为什么我们要保护环境？引导幼儿讨论环境保护的好处以及我们应该如何保护环境。

通过图片和故事，向幼儿传达环保的重要性。

2.环保循环卡片游戏（20分钟）准备一些环保循环的卡片，例如：水龙头、电灯泡、绿色垃圾桶等。

每个卡片上写着一个环保行动，例如：用完水后要及时关闭水龙头等。

让幼儿围成一个圈，将卡片发给第一个幼儿，每个幼儿拿到卡片后要对应环保行动进行解释，并选择下一个幼儿。

通过游戏的方式增加幼儿的环保意识。

3.环保手工制作（30分钟）让幼儿用废旧纸盒和废纸制作环保垃圾桶。

首先，老师给幼儿演示制作的步骤，并向幼儿解释如何分类垃圾。

然后，让幼儿自己动手制作垃圾桶。

在制作过程中，老师鼓励幼儿讨论垃圾分类。

完成后，让幼儿把垃圾桶放在教室里，并设计一个环保标语贴在垃圾桶上。

4.环保手册制作（20分钟）发给幼儿一本空白的环保手册和一些小样本，让幼儿用小样本和图片制作环保手册，手册里可以包括环保知识、环保行动等内容。

在手册上留出一些空白的位置，让幼儿可以自己画画或写字，记录自己的环保行动。

鼓励幼儿将手册带回家和家人分享。

5.环保宣传栏制作（20分钟）给幼儿提供一张大幅的纸或海报纸，并提供一些环保图片和标语，让幼儿在纸上制作一个环保宣传栏。

可以鼓励幼儿合作制作，也可以让幼儿自己动手设计。

完成后，挂在教室里的显眼位置，向其他的小朋友宣传环保知识和行动。

四、课堂总结（10分钟）老师和幼儿一起回顾今天的课程内容，强调环保的重要性，并让幼儿分享自己在课堂上学到的环保知识和行动。

鼓励幼儿在日常生活中积极实践环保，并通过编写课堂小结，巩固所学知识。

大班环保保护我们的环境教案
一、教学目标
1.认识环境保护的重要性，学会环保知识；
2.掌握常见的环境保护措施，了解垃圾分类的重要性；
3.培养幼儿的环保意识，激发幼儿的环保自觉性。

二、教学重点
1.环保知识的传授；
2.垃圾分类的相关知识；
3.幼儿的环保意识培养。

三、教学内容
1. 环境保护措施的介绍
环保知识
让幼儿通过看图片、听故事等方式了解环保的定义与重要性。

环保手抄报
组织幼儿手工制作环保手抄报，用图文并茂的形式展示环保知识。

环保小游戏
设计环保小游戏，让幼儿在游戏中了解环境保护的措施与方法。

2. 垃圾分类知识的介绍
垃圾分类的定义
通过图文并茂、形象直观地展示不同类型的垃圾，让幼儿理解垃
圾分类的定义与作用。

垃圾分类的方法
让幼儿学会垃圾分类的方法，将不同类型的垃圾正确地投放到不同的垃圾桶中。

分类垃圾桶的标识
让幼儿了解分类垃圾桶的标识，通过游戏课等形式让幼儿分辨出不同类型垃圾所对应的垃圾桶。

3. 环保意识培养
环保操
让幼儿唱儿歌、跳环保操，加深幼儿的环保意识。

环保自愿者
分组让幼儿扮演环保自愿者，去校园或社区内清理垃圾。

四、教学反思
本次环保教案以活动为主，让幼儿在游戏、手工等活动中了解环保知识，学会垃圾分类，培养环保意识。

通过设立小组活动等方式，可以增强幼儿的互动性，学习效果更佳。

同时，教材的难度要根据幼儿的实际情况适当调整，让幼儿在轻松愉快的氛围中学到知识，切忌强求。

大班优秀社会优质公开课获奖教案教学设计《保护环境》及
活动反思
一、教学设计
1. 教学目标
•帮助学生树立环保意识，了解环境保护的重要性
•激发学生爱护环境的情感，培养环保习惯
•让学生掌握一些保护环境的基本方法
2. 教学内容
1.环保意识的培养
2.环境保护方法的介绍
3.环保活动的开展
3. 教学过程
1.导入：利用图片、视频等媒体资源引导学生讨论环境保护的重要性，
激发学生的兴趣。

2.知识传授：讲解环保的基本知识，例如节约用水、分类垃圾等。

3.实践操作：组织学生进行环保实践活动，如清理校园垃圾、种植环
保树等。

4.总结：引导学生总结活动过程中的收获和体会，强化环保意识。

4. 教学评估
通过观察学生的参与度、表现和作品，评价他们对环保知识的掌握程度以及实
践能力。

二、活动反思
本次环保活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处： 1. 活动内容安排不够紧凑：部分学生在活动过程中精神不集中，缺乏参与度。

2. 环保知识讲解欠深入：部分学生仍对环保知识理解不深，需要加强讲解。

3. 活动后续性不足：活动
结束后，学生的环保行为没有得到有效跟进，需要建立长期的环保培养计划。

针对以上问题，下次活动可以有所改进： - 调整活动形式，增加互动环节，提
高学生的参与度； - 增加环保知识的讲解和实践操作，加深学生的印象； - 建立微
型环保社团或定期开展环保活动，持续培养学生的环保意识。

通过不断的反思和改进，相信可以使环保教育工作更加有效地开展，为未来的环保事业做出贡献。

大班世界环境日教案优秀8篇大班世界环境日教案篇1活动目标：萌发爱护水资源的情感知道水被污染了，生物就不能生存练习钻过70厘米高的障碍物。

重点：萌发爱护水资源的情感难点：能正确协调地钻活动准备：经验准备：物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带活动过程一、开始部分老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。

复习游戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”马上蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、基本部分1.学习新动作①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进行两次;④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;2.游戏“快快逃出污染区”①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一位幼儿出发，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由自在地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭马上从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿游戏，教师强调游戏规则：小鸭必须从原线路返回，要求不能碰到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、结束部分1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”2.幼儿自由讨论。

3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应该携起手来保护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里快乐地长大。

一起跳个舞庆祝一下，好吗?”4.放录音，教师带领幼儿跳欢庆舞。

延伸活动1.提醒家长带领幼儿在各自居住的小区周围寻找污染区，探询被污染的原因。

幼儿园大班《保护环境》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《爱护我们的地球》章节，详细内容主要包括：认识环境的重要性，了解环境污染的原因，学习保护环境的方法，培养爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性。

2. 培养幼儿初步了解环境污染的原因，学会一些简单的保护环境的方法。

3. 培养幼儿热爱大自然，主动参与环保活动的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染的原因及保护环境的方法。

教学重点：培养幼儿保护环境的意识，养成爱护环境的良好习惯。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、视频、环保手偶等。

学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）播放多媒体课件，展示美丽的自然风光，引导幼儿观察、感受大自然的美。

（2）讨论：为什么我们要保护环境？让幼儿各抒己见，发表自己的看法。

2. 例题讲解（5分钟）（1）讲解环境污染的原因，如乱扔垃圾、工厂排放污水等。

（2）展示环保手偶，通过故事形式讲解保护环境的方法，如垃圾分类、节约用水等。

3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组想出至少三种保护环境的方法。

（2）每组派代表进行分享，大家共同学习。

4. 课堂小结（2分钟）六、板书设计1. 环境保护：认识环境、保护环境、环保方法、环保行动。

2. 环境污染原因：乱扔垃圾、工厂排放污水等。

3. 环保方法：垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。

七、作业设计（1）画出自己心中的美丽家园。

（2）列举至少三种保护环境的方法，并说明理由。

2. 答案：（1）美丽家园：绿树成荫、河流清澈、空气清新等。

（2）保护环境方法：垃圾分类、节约用水、减少塑料制品使用等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了环境的重要性，学会了保护环境的方法。

但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。

《爱护公物》幼儿园大班教案5篇《爱护公物》幼儿园大班教案1教学目标：1、认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境，激发同学们爱我校园的责任感。

2、从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。

教学准备：1、班干部提前三天给同学们布置寻找公物被破坏的迹象。

(课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等。

2、每人预先写发言稿。

教学过程：一.谈话导入我们的校园美丽整洁，教室窗明几净。

在这样的环境里学习，我们应该深感快乐幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。

身为学校的一名学校的小主人，我们又该为学校做点啥?今天我们就以“爱护公物，人人有责”为主题为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园!下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧!二、对破坏公物的这种现象进行讨论在我们的生活中有不少的行为是不好的。

今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。

请大家畅所欲言，大胆揭发。

1、分组讨论，每一组一个内容第一组：发现总结：在我们身边(班级，校园)存在哪些破坏公物的情况。

第二组：自我认识：当你碰到这种情况，你是怎么做的。

第三组：分析总结：为什么在学生当中会不断的发生这些情况?第四组：反思认识：作为一名学生，我们应该怎样做?2、教师点评,并作简单总结：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。

试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。

成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。

人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。

大班保护环境教案七篇大班保护环境教案（篇1）活动目标1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。

2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。

3、感知与环境的关系，爱护环境活动一：《小手——环境的小卫士》活动目标：1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。

2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。

3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。

活动准备：1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2、人手一只塑料袋活动过程：1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

“这里美吗为什么”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么塑料袋到处扔好吗你有什么感觉让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。

我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。

大班保护环境教案（篇2）活动目标：1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。

活动准备：人手三张白纸。

蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢怎样提醒每个人都来爱护环境呢2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。

3、幼儿动手绘画、制作环保标志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。

保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。

对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。

为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。

我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
标题：幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
一、教学目标：
1. 认识环境保护的重要性，初步理解环保的含义。

2. 学习并掌握一些基本的环保行为和方法。

3. 培养孩子们热爱自然，保护环境的良好习惯。

二、教学准备：
1. 教学PPT或视频，内容包括环境污染的影响，环保的重要性和如何进行环保等。

2. 环保主题的相关绘本或者故事书。

3. 环保相关的道具，如垃圾袋、回收箱等。

三、教学过程：
1. 导入新课：
教师播放关于环境污染影响的视频或图片，引导孩子们讨论看到的现象，引入环保的主题。

2. 新课讲授：
（1）教师讲解环保的含义，以及为什么我们需要保护环境。

（2）通过绘本或故事的方式，让孩子们了解环保的具体行为和方法，如垃圾分类、节约用水等。

3. 实践活动：
（1）组织孩子们进行垃圾分类的游戏，让他们在实践中学习和掌握垃圾分类的知识。

（2）让孩子们以小组为单位，制作环保宣传海报，培养他们的团队协作能力和创新思维。

4. 课堂总结：
教师带领孩子们回顾本节课的内容，强调环保的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践环保行为。

四、家庭作业：
布置孩子们回家后与家长一起完成一项环保行动，例如捡拾家附近的垃圾，记录下自己的感受，并在下次课上分享。

五、教学反思：
本次课程的目标是让孩子们认识到环保的重要性，掌握一些基本的环保行为和方法。

在教学过程中，教师应注意引导孩子们积极参与，通过实践活动增强他们的环保意识。

同时，也应鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同培养孩子的环保习惯。

幼儿园大班科学教案《保护环境》目的通过本次教学，让幼儿了解环境保护的必要性和重要性，促使幼儿早日萌发爱护环境、保护环境的观念和习惯，从小为环境保护助力。

教学内容主题本节课的主题为《保护环境》。

教学目标通过本节课，帮助幼儿：1.了解环境是什么，环境对人类的重要性；2.了解自己所居住的地方是什么样子，从而引导幼儿了解环境多样性；3.了解人类对自然环境及动植物的影响，了解环境保护的重要性；4.培养幼儿爱护和保护环境的意识，积极行动；5.在游戏、绘画等过程中培养幼儿动手能力及创造力。

教学过程及方法1.导入新知：教师向幼儿展示一张讲述“环保”的图片，引导幼儿思考：“这些图片里有些什么?”、“我们需要做些什么来保护环境?”等问题。

让幼儿了解人与环境之间的关系以及环境保护的重要性。

2.人类的影响：通过幼儿们身边的例子，启发幼儿思考“人类的活动对环境有什么影响?“、“我们怎么保护环境?”等问题,并通过互动以及图片形象化展现，引导幼儿理解和感受人类活动对环境带来的影响。

3.环境的多样性：教师带领全体幼儿一起参观幼儿园周围的环境，告诉幼儿们每个地方的花草树木、景色及不同小动物的痕迹，引导幼儿认识到环境的多样性，让幼儿体会到大自然的多姿多彩及造物主的伟大。

4.生动的游戏环节：引导幼儿在游戏环节中进行环境保护实际操作，如：“捡垃圾游戏”、“种树节能游戏”等，增强幼儿参与感和积极性。

5.绘画体验：通过引导幼儿自由创作、对所处的环境进行观察，并给幼儿提供环保的素材和道具，激发和培养幼儿们的创造性和团队合作能力。

教学评价1.教师通过指导、提问和评价幼儿作品的方式，从观察、语言表达、行动三个方面全面了解幼儿学习状况。

2.通过行动、语言表达及创作作品等方式，检查幼儿对环保知识的掌握情况。

3.通过差异性评价，激发幼儿参与积极性，增加幼儿对环境保护的认识。

教具准备1.环保图片2.环保实物3.小型手推车4.粘土、画笔等绘画工具5.记事本，绘画用纸教学总结通过本次教学，让幼儿掌握有关环保的基本知识，激发幼儿积极性和创造性，进而提高幼儿环保意识和参与自觉性。

大班语言活动教案《保护环境》精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言活动教材《保护环境》。

教材共分为五个章节，本节课将讲解第二章“我们的地球”和第三章“环保行动”的内容。

第二章主要介绍了地球的基本情况，包括地球的构成、地球上的生物和资源等。

第三章则着重讲述了环保行动的重要性，包括节约用水、用电，垃圾分类和回收等。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本情况，认识到地球的重要性。

2. 培养学生环保意识，使学生明白环保行动的重要性。

3. 培养学生运用语言表达自己想法的能力，提高学生的语言表达能力。

三、教学难点与重点重点：让学生了解地球的基本情况，培养学生环保意识。

难点：让学生理解环保行动的重要性，并能够运用语言表达出来。

四、教具与学具准备教具：地球模型、环保图片、PPT等。

学具：笔记本、彩笔等。

五、教学过程1. 情景引入：教师出示地球模型，引导学生观察地球的外观，引发学生对地球的兴趣。

2. 讲解地球的基本情况：教师通过PPT展示地球的构成、地球上的生物和资源等，让学生了解地球的基本情况。

3. 讲解环保行动的重要性：教师通过PPT展示节约用水、用电，垃圾分类和回收等环保行动，让学生明白环保行动的重要性。

4. 实例讲解：教师出示环保图片，引导学生观察并说出图片中的环保行动，进一步加深学生对环保行动的理解。

5. 随堂练习：教师出示一些环保行动的题目，让学生用语言表达出来，锻炼学生的语言表达能力。

六、板书设计板书内容：地球的基本情况、环保行动的重要性、环保行动的具体做法。

七、作业设计1. 请学生用语言描述地球的基本情况。

2. 请学生用语言表达出自己对环保行动的理解。

3. 请学生设计一个环保行动，并说明其重要性。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以引导学生进行一些环保行动的实际操作，如节约用水、用电，垃圾分类和回收等，让学生将所学的知识运用到实际生活中，提高学生的环保意识。

重点和难点解析本节课的重点是让学生了解地球的基本情况，培养学生环保意识。

幼儿园大班语言教案《保护环境》大班语言教案《保护环境》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯，保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害，使幼儿知道保护环境，人人有责，快来看看幼儿园大班语言《保护环境》教案吧。

活动目标1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。

2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。

3、使幼儿知道保护环境，人人有责。

4、发展幼儿思维和口语表达能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备主题的有关书、图片、光碟及文字资料活动过程实录一、做一做《手指操》海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。

鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。

海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。

站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。

遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。

海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。

翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。

海娃送信立大功，人人夸他小英雄。

二、说一说1、教师导入：师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。

在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好,能回答上老师的问题。

师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧!幼：有很多垃圾、公路的两侧有垃圾，很臭。

小河里面有垃圾也很臭水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸师：这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）师：小朋友们说的真好。

师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？幼：垃圾会让干净的水变得很脏。

小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。

路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。

庄家被污染了就不能生长。

三、看一看、说一说（一）、幼儿看图片师：我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。

如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西,其中有一些是可以进行二次回收再利用的.)（二）如何利用垃圾1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？幼：废纸可以回收。

幼儿园大班环保教案教案名称：走进环保，践行环保教学目标：1.让幼儿了解环保的意义和价值。

2.培养幼儿保护环境的意识。

3.培养幼儿的环保意识和环保行为习惯。

4.提高幼儿的观察力和动手能力。

教学准备：1.PPT和幼儿图书。

2.社区环境照片。

3.环保标语和环保图片。

教学过程：一、导入（5分钟）1.老师向幼儿们问候，并展示一些环保图片和标语。

2.引导幼儿讨论图片和标语的意义，为什么要保护环境。

二、呈现新知（10分钟）1.通过PPT展示社区环境的照片，并引导幼儿观察图片中的垃圾和污染问题。

2.老师简单解释垃圾和污染对环境的危害。

三、学习新知（15分钟）1.老师与幼儿一起阅读环保故事书，介绍各种环保行为。

2.引导幼儿总结出保护环境的方法，如垃圾分类、节约用水等。

四、动手实践（20分钟）1.指导幼儿进行垃圾分类实践，准备多个垃圾桶。

2.老师提供一些垃圾，让幼儿将其分类投放到对应的垃圾桶中。

3.幼儿进行手工制作，如废物利用手工、绿植养护等。

4.倡导幼儿在日常生活中节约用水、节约用电。

五、总结归纳（10分钟）1.让幼儿总结一下今天学到的环保知识和行为习惯。

2.引导幼儿思考自己在未来日常生活中可以努力做到的环保行为。

六、教学反思（5分钟）教师对幼儿园大班环保教案的教学效果进行总结，可借助PPT展示幼儿们的制作品或让幼儿分享他们的环保计划。

教学延伸：1.可以邀请社区环保志愿者或相关机构的工作人员来幼儿园给幼儿进行环保教育。

2.定期组织幼儿进行社区环境整治活动，让幼儿体验实际行动的快乐。

3.多与家长互动，让家长参与到环保教育中来，提高幼儿环保行为的延续性。

教学评价：1.观察幼儿在课堂中对环保知识的兴趣和参与程度。

2.评价幼儿在垃圾分类和制作环保手工中的表现。

3.幼儿对环保行为的认知程度以及表达能力。