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2019-2020学年度粤教版政治思品九年级下册第七单元规范司法行为建设法治社会7.1 争议解决方式及相关制度知识点练习十二第1题【单选题】《中华人民共和国道路交通安全法》规定：在道路上发生的交通事故，未造成人身伤亡，当事人对事实及成因无争议的，可以即行撤出现场，恢复交通，自行处理损害赔偿事宜。
这说明( )①法律不是解决矛盾和纠纷的唯一方式②道路安全事故不可以私了③交通法只管人身伤亡事故④人们可以通过协商的方式解决纠纷A、①③B、②③C、①④D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】公民在法律面前一律平等，当我们的合法权益受到侵害时，我们可以依法维权。
下列观点正确的是_____。
( )A、非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障B、人身自由是公民最根本的、首要的人身权利C、刑事法律是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器D、刑事诉讼俗称“民告官”【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国的审判机关是( )A、公安机关B、人民检察院C、人民法院D、人民政府【答案】：【解析】：第4题【单选题】贵州三都县一年仅13岁的少年，经常被父亲暴打，因此离家出走。
该少年在流浪期间，饿了靠采摘沿途村寨的水果充饥，累了就露宿山野或街头。
后被三都县公安局大河派出所救助。
下列对此认识不正确的是A、离家出走是反抗家暴的有效途径B、遭遇家暴后可以寻求社区工作人员的帮助C、遭遇家暴可以到人民法院提起诉讼D、离家出走容易发生危险，不值得效仿【答案】：【解析】：第5题【单选题】依法维护合法权益的途径包括( )①诉讼②非诉讼③调解④仲裁A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】“打官司”是维护自身合法权益的重要途径。
下列选项中属于“打官司”的是( )A、向律师事务所咨询B、向有关媒体反映C、向人民法院提起诉讼D、向行政部门投诉【答案】：【解析】：第7题【单选题】诉讼是( )①依照法定程序解决纠纷和冲突的活动②处理纠纷和应对危害最正规、最权威的手段③维护合法权益的最后屏障④解决纠纷和维护权益的唯一手段A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】我们维护合法权益常用的有效手段是( )A、非诉讼手段B、民事诉讼C、行政诉讼D、诉讼手段【答案】：【解析】：第9题【判断题】(2015·内蒙古呼和浩特)诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。
粤教版道德与法治九年级下册7.1《争议解决方式及相关制度》教学设计一. 教材分析粤教版道德与法治九年级下册7.1《争议解决方式及相关制度》一课，主要让学生了解和掌握争议解决的基本方式和相关制度。
通过分析教材内容，我们可以发现，本节课主要涵盖了以下几个方面的内容：1.争议的产生和解决的意义2.协商解决争议的方式3.调解解决争议的方式4.仲裁解决争议的方式5.诉讼解决争议的方式6.我国的相关法律制度二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的法律知识基础，对于争议解决的方式有一定的了解。
但是，对于具体的争议解决方式和相关法律制度的深入理解还有待提高。
因此，在教学过程中，我们需要注重引导学生深入理解教材内容，提高他们的法律素养。
三. 教学目标1.让学生了解争议解决的基本方式，包括协商、调解、仲裁和诉讼。
2.让学生掌握相关法律制度，提高他们的法律素养。
3.培养学生运用法律知识解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.争议解决方式的掌握2.相关法律制度的理解五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解和掌握争议解决的方式和法律制度。
2.讨论法：引导学生进行课堂讨论，提高他们的思考和分析问题的能力。
3.实践教学法：让学生参与模拟争议解决活动，提高他们运用法律知识解决实际问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例资料，用于分析和讨论。
2.准备模拟争议解决活动的道具和材料。
3.制作多媒体课件，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾已学的法律知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）利用多媒体课件，呈现教材中的案例，让学生了解争议的产生和解决的意义。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析案例中涉及的争议解决方式，引导学生掌握协商、调解、仲裁和诉讼等基本方式。
4.巩固（5分钟）通过对案例的总结，让学生巩固所学的内容，提高他们的法律素养。
5.拓展（10分钟）引导学生了解我国的相关法律制度，如民事诉讼法、仲裁法等，提高他们的法律知识水平。
粤教版道德与法治九年级下册7.1.1《争议解决方式》教学设计一. 教材分析粤教版道德与法治九年级下册7.1.1《争议解决方式》一课，主要让学生了解和掌握争议解决的方式。
通过学习，学生能够理解协商、调解、仲裁和诉讼等解决争议的方式，并能够运用这些方式来解决实际生活中的问题。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的道德与法治基础知识，但对于争议解决方式的了解还不够深入。
在教学过程中，教师需要结合学生的实际生活经验，引导学生理解和掌握争议解决方式。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握协商、调解、仲裁和诉讼等争议解决方式。
2.培养学生运用争议解决方式解决实际问题的能力。
3.增强学生的法律意识，培养学生的法治观念。
四. 教学重难点重点：协商、调解、仲裁和诉讼等争议解决方式。
难点：运用争议解决方式解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际情境中理解和掌握争议解决方式。
2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解和掌握争议解决方式的运用。
3.小组讨论法：让学生在小组内讨论和分享争议解决方式的运用，培养学生的合作意识和沟通能力。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，用于分析和讨论。
2.准备教学课件，用于展示和讲解。
3.准备时间安排，确保教学过程顺利进行。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，引发学生对争议解决方式的思考。
例如，可以讲述一个生活中遇到的争议问题，让学生思考如何解决。
2.呈现（10分钟）教师通过课件展示和讲解，让学生了解协商、调解、仲裁和诉讼等争议解决方式。
在讲解过程中，教师结合典型案例，让学生理解和掌握这些解决方式的运用。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己遇到的争议问题，并讨论如何运用争议解决方式来解决这些问题。
教师巡回指导，给予学生适当的建议和帮助。
4.巩固（5分钟）教师通过提问和回答的方式，检查学生对争议解决方式的掌握情况。
对学生的回答进行评价和指导，确保学生能够正确运用这些解决方式。
精选2019-2020年粤教版初中九年级下册政治思品第七单元规范司法行为建设法治社会7.1 争议解决方式及相关制度习题精选九第1题【单选题】下列属于未成年人维护合法权益常用的有效手段是( )A、到法院打官司B、通过调解、仲裁等方式C、通过非诉讼途径D、向政府部门、司法机关反映问题【答案】：【解析】：第2题【单选题】面对有些不法分子利用网上购物实施犯罪，青少年避免受到侵害的前提是( )A、不要上网B、不要相信任何网购C、保持高度警惕D、永远不要相信任何人【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列选项中，不属于非诉讼途径的是( )A、投诉B、调解C、行政裁决D、民事诉讼【答案】：【解析】：第4题【单选题】当我们受到伤害，可以给我们提供专门法律服务和帮助的机构有( )①法院②市民热线12345③律师事务所④公证处A、①④B、①②C、③④D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】九年级学生小丽在父亲去世后，随母亲在继父家生活。
继父强迫小丽退学，并把她送到一家服装店打工。
小丽向辖区居委会反映了情况，经过居委会工作人员的调解，小丽的继父最终同意让她继续上学。
该案例中( )A、小丽运用非诉讼手段有效维护了自身的合法权益B、小丽的继父侵犯了她的受教育权，属于严重违法行为C、小丽的继父如果不让她继续上学，则应受到刑罚处罚D、小丽通过民事诉讼途径讨还了公道【答案】：【解析】：第6题【单选题】自新《老年人权益保障法》实施以来，在无锡“常回家看看”首案判决，女儿被判两月至少回家、、看望母亲一次，这一诉讼属于( )A、公诉B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政诉讼【答案】：【解析】：第7题【单选题】在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。
在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是( )A、父亲以佳佳不随父姓为由，拒不支付抚养费B、某班同学因数学老师上课拖堂准备状告该老师C、王某因同学给他取“绰号”，与同桌发生激烈争吵D、小李购买的图书有缺页现象，要求书店予以更换【答案】：【解析】：第8题【单选题】15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他交出钱来。
最新精选粤教版初中九年级下册政治思品第七单元规范司法行为建设法治社会7.1 争议解决方式及相关制度复习巩固第十五篇第1题【单选题】在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方法，而是解决纠纷的最后方式和手段。
以下4种情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是( )A、小丽因妈妈偷看自己的日记，好几天都不理妈妈B、某班同学因老师总是拖堂，准备投诉该老师C、王虎因同桌喊他“王瘸子”，与同桌争得面红耳赤D、陈某开车闯红灯撞人后逃逸【答案】：【解析】：第2题【单选题】小李放学被违章行驶的电动车刮倒,造成左脚踝骨折,花去医疗费2 180元,在向电动车车主索赔未果的情况下,他向人民法院提起诉讼。
该诉讼属于( )A、行政诉讼B、民事诉讼C、刑事诉讼D、公诉【答案】：【解析】：第3题【单选题】小李因事出差三个月，将自己的宠物狗寄放在邻居家。
三个月后小李回到家准备领回自己的宠物狗，但邻居拒不归还。
此时，小李应该( )A、敢做斗争，抢回自己的宠物狗B、通过刑事诉讼，追究邻居的刑事责任C、忍气吞声，不再追究D、通过民事诉讼，请求法院判决邻居归还宠物狗【答案】：【解析】：第4题【单选题】由人民检察院向人民法院提起的诉讼属于( )A、民事诉讼B、行政诉讼C、刑事诉讼D、行政制裁【答案】：【解析】：第5题【单选题】中学生小王在公交车上看到小偷在偷前面妇女的手机,他迅速把头扭到了一边,看着车外。
小王的行为( )①正确,是善于保护自己的表现②错误,同违法犯罪作斗争是青少年的责任③错误,应该依法维护自己的合法权益④错误,当他人合法权益受到侵害时应该加以维护A、③④B、①②③C、②④D、②③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】近年来,某县把为农民工提供优质高效的法律援助服务作为政府为民办实事的重要举措。
下列能够为我们提供法律服务和帮助的机构是( )①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国的法律监督机关是( )A、人民政府B、公安机关C、人民检察院D、人民法院【答案】：【解析】：第8题【单选题】所谓“民告官”指的是( )A、行政诉讼B、民事诉讼C、刑事诉讼D、非诉讼手段【答案】：【解析】：第9题【单选题】某中学生王刚因为吃了某米粉店不洁的鸡汤粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费820元。
粤教版道德与法治九年级下册7.1《争议解决方式及相关制度》说课稿一. 教材分析粤教版道德与法治九年级下册7.1《争议解决方式及相关制度》这一课，主要让学生了解和掌握争议解决的方式和相关的法律制度。
通过本节课的学习，使学生能够理解争议解决的重要性，掌握协商、调解、仲裁和诉讼等解决争议的基本方式，并了解我国的相关法律规定。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的法律基础知识，对争议解决有一定的了解。
但学生在实际操作和运用上可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，引导学生深入理解和掌握争议解决的方式和相关的法律制度。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生掌握争议解决的方式和相关的法律制度，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等教学方法，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高学生的法治观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：争议解决的方式和相关的法律制度。
2.教学难点：协商、调解、仲裁和诉讼等解决争议方式的运用和操作。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活中的争议案例，引发学生对争议解决的思考，导入新课。
2.教学新课：讲解协商、调解、仲裁和诉讼等争议解决方式，并通过案例分析，让学生了解这些方式的运用和操作。
3.巩固新课：学生分组讨论，分析案例中的争议解决方式，巩固所学知识。
4.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调争议解决的重要性和相关的法律制度。
5.布置作业：布置相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
七. 说板书设计板书设计如下：争议解决方式及相关制度八. 说教学评价通过课堂表现、作业完成情况和课堂参与度等方面进行评价，了解学生对争议解决方式及相关制度的理解和掌握情况。
教学资料范本2019年精选粤教版初中政治思品九年级下册第七单元规范司法行为建设法治社会7.1 争议解决方式及相关制度习题精选四十五编辑：__________________时间：__________________20xx年精选粤教版初中政治思品九年级下册第七单元规范司法行为建设法治社会7.1 争议解决方式及相关制度习题精选四十五第1题【单选题】下列是提供法律服务和帮助的机构( )①法律服务所②法律事务所③公证处④法律援助中心A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】由人民检察院向人民法院提起的诉讼属于( )A、民事诉讼B、行政诉讼C、刑事诉讼D、行政制裁【答案】：【解析】：第3题【单选题】学生小刚因吃了某米粉店不洁的鸡汤粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费1000元。
他向店老板索赔未果的情况下，可以向人民法院提起 ( )A、行政裁决B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政诉讼【解析】：第4题【单选题】20xx年1月6日，《广州日报》报道，从元月1日起，广州地区民告官案件全部归广州铁路两级法院管辖。
4日，广州铁路两级法院迎来首批前来告官的当事人或代理人。
审理“民告官”的案件属于( )A、民事诉讼B、行政诉讼C、刑事诉讼D、公诉【答案】：【解析】：第5题【单选题】下岗工人王力骑三轮车进货途中，看到前面一位老人倒在地上，于是停车上前帮助老人，等他返回时，城管大队工作人员以王力乱停放为由，将三轮车没收。
王向法院提起诉讼，经法院审查依法判决城管大队工作人员返还王力三轮车，并赔偿王力经济损失500元。
这一诉讼是( )A、刑事诉讼B、民事诉讼C、行政诉讼D、打官司【答案】：【解析】：第6题【单选题】自新《老年人权益保障法》实施以来，在无锡“常回家看看”首案判决，女儿被判两月至少回家、、看望母亲一次，这一诉讼属于( )A、公诉B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政诉讼【解析】：第7题【单选题】某中学学生李刚因吃了某米粉店不洁的鸡汤粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费820元。
