实验小学数学第八册亲子乐园(5)

小学二年级数学《儿童乐园》说课稿小学二年级数学《儿童乐园》说课稿一一说教材我的教学内容是《儿童乐园》，是北师大版二年级上册第一单元“数一数与乘法”的学习内容。

这个单元的主题是“数一数与乘法”。

主要内容有1.乘法的意义。

2.根据具体情境列出乘法算式，并知道算式中各部分的名称。

3.解决相关的简单的实际问题。

在后续的学习中孩子们还会学习乘法口诀;两位数乘一位数及其应用;两位数乘两位数及其应用;三位数乘两位数;小数，分数乘法。

第一课时《有多少块糖》让学生经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累活动经验。

体会到生活中有许多需要把相同数连加的问题。

第二课时《儿童乐园》是学生充分认识感知到加法和乘法的密切联系。

在后面的《有多少个点子》一课中，则是让学生在充分的动手操作中进一步体会乘法运算的意义。

第四课时《动物聚会》使学生在解决问题的过程中进一笔体会乘法与生活的密切联系。

在本课的学习学中，教材为学生提供了丰富且熟悉的研究情境。

在情境图中，有着丰富的相同加数连加的素材，这是学生认识乘法的生长点。

在丰富的情景中，让学生感受到相同加数比较多时用乘法比较简便。

本课的教学目标是：1.结合“儿童乐园”的具体情境，培养学生提出和解决数学问题的意识与能力。

2.结合解决问题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法与加法的联系，体会用乘法算式表示连加算式的简便性3.知道它各部分的名称会读写乘法算式法。

能运用加法计算简单的乘法算式的结果。

二说学生我校属于市区学校，硬件设施较好，有多媒体教室，可以随时使用。

学生的年龄集中在7岁半。

家长素质相对较高，对孩子的教育很重视，并能对将要学习的内容进行提前的辅导。

经过一年的学习，学生已初步学会用数学的眼光观察生活发现信息和提出简单问题，能用数学语言将自己的想法表达清楚。

三说教法学习兴趣对于掌握数学知识非常重要。

要我学与我要学效果截然不同。

所以激趣很重要，小学生的思维特点是以形象思维为主要形式，对具体的形象比较感兴趣。

小学二年级数学《儿童乐园》优质教案设计三篇通过情景图，提出数学问题，并通过解决数学问题，体会解决问题的方法。

把加法算式改写成乘法算式，并能理解乘法算式的意义。

分清几个几。

下面就是我给大家带来的小学二年级数学《儿童乐园》优质教案设计三篇，希望能帮助到大家!小学二年级数学《儿童乐园》优质教案设计一〖教学目标〗1.结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。

2.从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。

3.结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。

〖教材分析〗“乘法的初步认识”是北师大版二年级上册第一单元“数一数与乘法”的学习内容，本节课是在上一节“数一数”的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，不仅让学生经历发现并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并掌握乘法算式的读法及各部分的名称。

特别值得注意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区分。

会把相同加数连加的算式写成乘法算式，或者会用相应的相同加数连加算式计算乘法算式的结果，都是学生是否理解乘法运算意义的标志。

把相同加数连加算式写成乘法算式，关键是确定两个乘数各是多少：一个乘数就是相同的加数，不会出错;另一个乘数是相同加数的个数，它隐含在连加算式中，要加以强调。

这也是教材设计的一个亮点。

强调这一点，有助于加深体会乘法运算的意义。

〖学校及学生状况分析〗昌吉市第一小学地处郊区，与农村相邻。

由于地处城乡结合处，学生生源多属于农村及外地打工子女，学生虽有吃苦耐劳精神，但由于生活环境、经济状况都较差，学生接受外界信息资源条件较差。

〖教学设计〗(一)创设情境，激发学生兴趣师：同学们，我们数学的王国里有一个欢声笑语的地方，那就是“儿童乐园”!想去看一看吗?请看大屏幕，(电脑出示主题图)仔细观察，你都看到了些什么?谁来说一说?生：有乘飞机的，划船的，还有坐火车的。

苏教版四年级数学解决问题解答应用题练习题50(精编版)带答案解析(1)一、苏教小学数学解决问题四年级下册应用题1．李老师带了800元去买舞蹈用品。

买舞蹈鞋用了198元，剩下的钱用来买舞蹈服，舞蹈服每套是86元，可以买几套？（先画线段图，再列式解答）2．汽车从山脚的仓库向山上的工地运货，上山时的速度是35千米/时，花了6小时到达工地。

按原路返回时，汽车的速度是上山时的2倍。

回到仓库需要多少小时?3．4．新冠肺炎疫情期间，中华民族再次展现出强大的凝聚力，广大人民纷纷积极援助疫情最严重的武汉市。

一辆满载医疗物资的大货车从上海出发开往武汉，下面是司机在一天内不同时间看到的两个路牌。

（1）你能算出这辆大货车的平均速度吗？（2）照这样的速度，这辆大货车什么时间能到达武汉？5．一列火车3小时行312千米，一辆汽车5小时行260千米，火车的速度是汽车速度的多少倍？6．运动会上，四（1）班有42名同学，要为每名同学买1瓶矿泉水，至少需要多少元？7．看图回答问题。

（1）小汽车和摩托车的速度分别是多少？（2）在实际行驶中，小汽车经过哭咽湖时，观景用了75分，摩托车中途休息了25分。

如果两辆车同时从甲地出发，那么哪辆车先到达乙地？8．小青家与小丹家分别在学校的两边（如图）。

小青从家到学校，平均每分走68米，11分到达学校；小丹从家到学校，平均每分走71米，10分到达学校。

（1）小青家和小丹家离学校的距离各是多少米？（2）小青从家走到小丹家大约需要多少分？（估算）9．每副羽毛球拍55.50元，每个羽毛球2.50元，学校计划给羽毛球兴趣小组购买10副球拍和100个羽毛球，一共要花多少钱？10．一辆汽车以80千米/时的速度从甲地开往乙地，用了5小时，返回时只用4小时，这辆汽车返回时的速度是多少?11．如图（1）过三角形ABC的顶点C画三角形的一条高，并标出对应的底。

（2）测量三角形三条边的长度（保留整厘米），填空。

AB边长________厘米，BC边长________厘米，AC边长________米。

冀教版五年级数学下册
第八章 探索乐园
探究点 组合问题
2010年女子足球亚洲杯在中国成举办。中国队所在 的B组共有4支球队，分别是：中国、韩国、澳大利 亚和越南。每2支球队之间都要进行一场比赛。 （1）中国队在小组赛中要进行几场比赛？
韩国
中国
澳大利亚
越南
（2）整个小组共赛多少场？ 3＋2＋1＝6（场）
还可以这样列表表示：
中国 韩国 澳大利亚 越南
中国ห้องสมุดไป่ตู้
中、韩 中、澳 中、越
韩国 澳大利亚
韩、澳 韩、越 澳、越
越南
各球队和小组比赛的场次可以用下图表示。 数一数一共有几条线 ， 每2支球队之间有几条线。
场数= 4×3÷2=6（场）
如果下面这些小朋友每两人握一次手，一共握了多少次？
((13))连每一人连都，要数与一其数他，三一人共握要一握次(手6，这)次样手一。共握了( 4 )×( 3 )＝12(次)；可 (是2)同小一丽次与握其手他会三算人两握次( ，3 如)次：；小小丽伟与再小与伟另握外的两一人次握手(，2既)会算小丽握的又会 次算；小剩伟下握的的小，平所与以小，冬一再共握要(握12÷)次2＝就(行6了。)(次所)以。一共要 握( 3 )＋( 2 )＋( 1 )＝( 6 )(次)。
有7名同学进行下棋比赛，如果每两名同学之间 都进行一场比赛，一共要比赛多少场？
6＋5＋4+3+2+1＝21(场) 7×6÷2＝21(场)
小明爱读书，他选了10种书，妈妈答应他可以 买2本，小明有多少种不同的买法？
9+8+7+6＋5＋4+3+2+1＝种(场) 10×9÷2＝45(种)
归纳总结：