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小学数学第八册：乘法教案二——让小学生对乘法更有信心乘法是小学数学中的一个重要知识点，也是学生必须掌握的一种基本数学能力。
在小学数学教学中，教师应该充分发挥自己的教育特点，通过具体的实践活动和多样化的教学方法，让小学生在乘法学习中更加自信、更加明确。
一、先掌握基本的乘法概念在进行乘法教学前，要首先帮助学生明确乘法的基本概念。
乘法是一种数学运算，用于表示多个数相乘的操作，结果称为乘积。
乘法由乘数和被乘数组成，乘数表示要乘的数，被乘数表示要被乘的数。
例如，2 x 3 = 6 中，2和3就是乘数和被乘数，6就是乘积。
通过帮助学生明确乘法的概念，可以帮助他们更好地理解乘法的本质，理解乘法的含义。
让学生先自己动手实践几个例子：4 x 5 = 20，6 x 7 = 42等等，这样可以加深他们对乘法运算的认识和理解。
当学生对基本的乘法概念有了一定的理解和掌握之后，就可以开展更系统化的乘法教学。
二、让小学生在乘法学习中寻找规律在乘法教学中，可以通过丰富多彩的实践活动和课外探索，让小学生充分发挥自己的聪明才智，在学习过程中找到乘法的规律。
例如，让学生进行填表、挑战问答、等等，激发他们的分析、思考和解决问题的能力。
在填表中，可以使用奇数乘偶数、偶数乘偶数等方式，让学生观察填写后的结果，分析其中的规律和规律的变化。
在问答环节中，可以让学生通过类似“82除以2等于多少？120 ÷3等于多少？”这样的问题，促进他们对乘法的理解和思考。
通过各种乘法实践活动，让学生深入探索乘法的规律和规律的变化，多方面了解乘法，并在学习中逐渐获得自信。
三、让学生掌握乘法的操作方法了解基本乘法概念并找到乘法规律之后，小学生还需要学会乘法的操作方法。
在教学中，可以通过一些具体方法来帮助学生掌握乘法。
例如，可以通过计算乘法口诀、画图、组成乘数的方法和录音讲解等，帮助学生快速记忆乘法口诀和掌握乘法操作。
对于较为具体的概念，教师可以适当地引导孩子们进行画图、组成乘数的方式，从而更好地理解乘法的运算关系。
小学数学第八册第二单元教案(二)：小数除法练习指南小学数学的小数除法是一个非常重要的概念，它是数学课程中一个非常重要的部分。
小数除法的概念对于学生们来说是一个相对较难的知识点，特别是在初学阶段，需要有一个很好的教学指南。
本文将为您介绍小学数学第八册第二单元教案(二)：小数除法练习指南。
1.指导学生懂得小数除法的重要性教师需要向学生们介绍小数除法的重要性。
学生们需要理解，小数除法是解决数学问题的必要概念，它能够以更精确的方式表示一个数值，对于将来的数学学习和科学研究都是非常重要的。
作为老师，我们需要鼓励学生们尝试并理解小数除法的重要性。
2.引导学生熟练掌握小数除法规则在学生了解了小数除法的重要性之后，教师需要对学生进行小数除法规则的详细讲解。
这个过程需要有针对性的演示，让学生能够清晰地掌握小数除法的基本规则和步骤。
在讲解中，教师可以采用多种方法，如使用具体的例子，引导学生思考。
3.鼓励学生练习小数除法教师需要告诉学生小数除法是一个需要逐渐掌握的概念，学生们需要勤加练习。
在练习小数除法时，教师需要鼓励学生们使用各种方法练习，如口算和书写练习等。
在这一过程中，教师需要不断地监督并纠正学生的错误，这样学生们才能得到正确的练习和指导。
4.培养学生阅读和理解技能小数除法的重要性在于它可以使学生学会更加精确和具体的数值表示方法。
在学生完成小数除法演练的过程中，教师需要强调学生要阅读并理解问题的意思。
这样，学生们才能更好地理解问题，更好地应用小数除法。
通过培养学生的阅读和理解技能，教师可以帮助他们更好地掌握小数除法。
5.利用教学资源小学数学的课程包括很多智能化的资源，例如数学应用程序和在线演示，这些资源可以提高学生们的学习效率并使他们更好地理解小数除法。
教师需要利用教学资源，鼓励学生们在学习小数除法时使用这些资源。
这样可以提高学生们的兴趣，使他们更好地学习和发展。
小学数学第八册第二单元教案(二)：小数除法练习指南将为初学者提供全面的指导和帮助。
【本讲教育信息】一. 教学内容：第六单元三角形、平行四边形和梯形及综合练习【模拟试题】（答题时间：45分钟）一、理解、记忆能力：1. 从下表中看一看直线、线段和射线有什么共同特点和不同点。
（1）两条直线相交成（）角，就说这两条直线互相（），其中一条直线叫做另一条直线的（）。
（2）在一个直角三角形中，有一个锐角是76°，另一个锐角是（）。
（3）平行四边形和长方形的区别（）。
（4）一个四边形，它至少有一组对边是平行线，但没有直角。
它可能是（）形，也可能是（）形。
（5）一个等边三角形的边长是0. 2分米，它的周长是（）。
（6）三时整，钟面时针与分针成（）角；六时整，时针与分针成（）角。
二、判断推理能力：（对的画“√”，错的画“×”。
）1. 手电筒射出的光线，可以看成射线。
（）2. 周角的两边重合成一条射线。
（）3. 梯形中相对的两条边，一个是上底，一个是下底。
（）4. 一条直线上的两点，把这条直线分成三条射线。
（）5. 两个完全一样的直角三角形只能拼成一个长方形。
（）6. 正方形也是平行四边形。
（）三、分析选择能力（选择正确答案的序号填在括号内）1. 一个直角三角形，直角的两边是相等的，它的其他两个角各是（）度。
A. 30°B. 60°C. 45°2. 平行四边形，4个角的和是（）度。
A. 180°B. 360°C. 540°3. 平行四边形，相邻两个内角和是（）度。
A. 180°B. 90°C. 360°4. 过直线外一点可以作（）条直线与已知直线平行。
A. 一B. 二C. 无数条5. 长方形的两组对边分别（）。
A. 互相垂直B. 相交且相等C. 平行且相等6. 下图中的平行线共有（）组。
A. 一B. 二C. 三D. 四E. 八四、实际应用：（书上※题和思考题）1. P129 22.*找一找：下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角？2. P129 23.* 当钟面上的时针和分针形成直角时候，时针指的是什么数字？分针从12起走一圈，走了多少度？所成的角是什么角？3. P141 15. 已知等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是多少度？4. P141 16.*（1）长方形和正方形的内角和各是多少度？（2）用线段分别连接长方形、正方形一组对角的顶点，把长方形、正方形分成两个什么图形？五、灵活应用：1. P141思考题：下面图形中各有多少个三角形？有什么规律？2. P145思考题：找出下图中我们已经学过的图形。
第三单元第1 课（小节）＿＿1＿课时一、铺垫孕伏1、口算二、探究新知1、教学例1教师出示：75+25 33+6725×4 160―3563÷7+2 35×2÷10100―45 58+32出示27页主题图，让学生观察主题图并说说从图中获得哪些与数学有关的信息。
提出问题：李叔叔今天一共骑了多少千米让学生观察、比较两种解法的结果怎样，启发学生说学生进行口算引导学生列出下列两种算式，并说明每一个算式的含义。
生1：40+56=96（千米）生2：56+40=96（千米）口算练习为后面的计算作准备。
主要让孩子通过列式计算去发现加法交换律，让他们做学习的主人。
教学过程三、巩固练习1、基本练习2、补充练习四、课堂小结出：56+40和40+56的结果相等。
教师板书：40 +56=56+40观察上面这个等式，你有什么发现你还能举出几个这样的例子吗观察以上所列举的等式，他们有什么共同特点你发现了什么规律从这些例子中你能得出什么结论引导学生归纳出加法交换律：两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。
1、想一想我们在以前学过的哪些计算中用到了加法交换律完成. 2、3题一年级捐款194元，二年级捐款358元，三年级捐款297元，四年级捐款328元，五年级捐款363元，六年级捐款371元，通过今天的学习，你知道了什么作业设计：1、完成.2、3题2、补充练习学生发现：（等号左右两边都是40和56两个数相加，只是他们的位置交换了，而且得数一样，就是和不变）生举例+ =+ …………………..学生自己检验所列举的例子是否成立。
用你喜欢的方式表示加法交换律。
师：用语言表述加法交换律比较麻烦，你能用你喜欢的方式来表示这一规律吗使我们记忆起来既简单又清楚生1：甲数+乙数=乙数+甲数生2：△+☆=☆+△生3：a+b=b+a……………………2、根据下面的信息，你能提出什么加法问题计算后用加法交换律验算。
四年级数学学习学案(应用题专案)一、用字母表示1、每只鸡卖a元，每只鸭卖b元，鸡和鸭各买了12只，则一共要用去（）元。
2、王大伯卖西瓜，已经卖掉了8筐，每筐x元，还剩300千克。
则王大伯一共要卖西瓜（）千克。
小红家学校小明家3、小红从家出发，每分钟行80米，a分钟可以到学校。
小明从家出发，每分钟行65米，则9分钟可以到学校。
则从小红家到小明家，一共有（）米。
4、修路队修一条长a米的公路，已经修好了200米，还剩（）米没有修。
5、一辆汽车每小时行x千米，15小时行了（）千米。
6、一款自行车300辆的总价是x元，每辆自行车是（）元。
7、男生有x人，比女生少3人，则女生有（）人。
男生和女生一共有（）人。
8、白杨树每排有12棵，松树每排有16棵，白杨树和松树各有x排，则栽种的白杨树和松树一共有（）棵。
9、电影院楼上有a排座位，平均每排有24个位置。
楼下有b排，平均每排也是24个位置。
则电影院一共有座位（）个。
楼上的比楼下多（）个座位。
10、徒弟每小时加工零件a个，师傅每小时加工的个数比徒弟的2倍少8个，则师傅每小时加工（）个零件。
11、小红到商店买2支钢笔和4本笔记本。
每支钢笔8元，每本笔记本a元。
则小红一共要付钱（）元。
12、食堂运进a袋大米，每袋30千克。
已经知道了b千克，则还剩下（）千克。
13、少先队员表演团体操，每行有男生a人，有女生b人，站成6行，则男生和女生一共有（）人。
14、∠1=a°，∠2=b°，则∠3=（）°二、应用题1、某小学有一块长方形花圃，长8米。
在修建校园时，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。
原来花圃的面积是多少平方米？2、有一个宽20米的长方形鱼池。
后来因为扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米，现在鱼池的面积是多少平方米？（画图并解答）3、某小学有一块长方形实验田。
如果这块试验田的长增加了6米，或者宽减少了4米，则面积都比原来增加了48平方米。
小学数学课程纲要〔新北师大版第八册〕课程名称：小学数学〔四年级下册〕课程类型：根底型课程教学材料：北师大版小学数学第八册〔2022年版〕适用年级：小学四年级第—学期授课时间：〔2022年3月——2022年6 月〕数与代数 35课时空间与图形 10课时统计与概率 5课时数学好玩 5课时整理与复习、总复习 10课时总计 60课时一、教学内容和教学目标〔一〕数与代数1.第—单元“小数的认识和加减法〞。
在三年级下册学习“元、角、分与小数〞的根底上，扩展对小数的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义。
结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决一般生活中的一些问题，感受小数与实际生活的紧密联系。
2.第三单元“小数乘法〞。
结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探究小数乘法意义的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。
3.第五单元“认识方程〞。
结合生活情境，学生初步了解可以用字母表示数；通过直观模型，初步了解方程；通过游戏活动，初步了解等式性质，并能用等式性质解简单的方程。
〔二〕空间与图形1.第二单元“认识三角形和四边形〞。
通过分类活动，进一步认识三角形、平行四边形，了解梯形的特征。
通过对三角形分类，了解各类三角形的特点。
通过操作，探究并觉察三角形三个角的度数和等于180°，三角形任意两边的和大于第三边；会运用学过的图形设计一些简单的图案。
能通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图案的美；并能利用对称、平移和旋转，设计简单的图案。
2.第四单元“观察物体〞。
通过实际观察，学生体会到在不同的位置观察同一景物，看到的画面不同；能识别从不同位置拍摄的相映照片和先后顺序；能识别从观察点上下、远近拍摄到的相应照片和先后顺序。
〔三〕统计与概率第六单元“数据的表示和分析〞。
通过统计活动，使学生了解条形统计图和折线统计图以及平均数。
〔四〕数学好玩本册教材安排了密铺、奥运中的数学、优化三个内容，能激发学生的数学学习兴趣，拓展学生的数学视野，开展学生运用所学知识解决实际问题的能力。
小学数学第八册第六单元试卷(A)一、判断题(每道小题 3分共 18分 )1. 永不相交的两条直线叫做平行线． ( )2. 一条线段有两个端点． ( )3. 比直角大的角一定是钝角． ( )4. 一条直线长15厘米． ( )5. 正方形也是平行四边形． ( )6. 一个平角的度数等于两个直角度数的和． ( )二、填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 3分, 7-8每题 4分, 第9小题 15分, 共 39分)1. 1平角=( )直角=( )度2.3. 从一点引出两条( )就组成一个角，这个点叫做角的( )，两条射线叫做角的( )．4. 一个三角形有条边，个内角，个顶点．5. 在一个三角形中可以有锐角，可以有直角，可以有钝角．6. 1周角=( )平角=( )直角=( )度7. 我们所学过的四边形有( )．8. 平行四边形有( )组对边分别( )．梯形只有( )对边平行, ( )叫做等腰梯形．9. 用量角器测量下面各角是多少度，并指出是哪种角．(1)()度角，是( )角．(2)()度角，是( )角．(3)()度角，是( )角．三、应用题(每道小题 7分共 21分 )1. 一个等腰三角形腰长3厘米，底边长4厘米，周长是多少？2. 一个正三角形的周长是45厘米，这个三角形的边长是多少厘米？3. 一个长方形长75米, 是宽的3倍, 这个长方形的周长和面积各是多少?四、其它题(1-2每题 5分, 第3小题 12分, 共 22分)1. 用量角器画一个70°角．2. 画一个夹角是60°，两条边分别是2厘米和3厘米的三角形．3. 下面的图形各是什么形, 分别画出图形的一条高．小学数学第八册第六单元试卷(B)一、判断题(1-2每题 1分, 第3小题 2分, 4-9每题 3分, 共 22分)1. 一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形． ( )2. 等边三角形一定是锐角三角形．( )3. 两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形． ( )4. 在A、B两点间只能画一条线段． ( )5. 从一点出发只能画一条射线． ( )6. 角的两边越长，这个角就越大． ( )7. 两条直线的交点叫做垂足． ( )8. 两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形．( )9. 因为三角形的内角和是180°, 所以平行四边形的内角和是360°．()二、单选题(每道小题 2分共 8分 )1. 任意一个三角形中至少有几个锐角？正确的是 ( )A．1个 B．2个 C．3个2. 等边三角形必定是( )A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形3. 用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是( )A．完全一样的三角形 B．等底等高的三角形 C．等边三角形4. 一个三角形中最大的角是锐角，这个三角形是 ( )A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形三、填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 9分, 共 40分)1. 两条边相等的三角形叫_________三角形，三条边都相等的三角形叫______________三角形．2. 两组对边分别平行的四边形叫做( )．3. 只有一组对边平行的四边形叫做( )．两腰相等的梯形叫做( )．4. 的三角形叫钝角三角形．5. 等边三角形三条边之和是15米，它的底边是米．6. 的三角形叫直角三角形．7. 的三角形叫锐角三角形．8. 两个底角都是60°的三角形是三角形，又叫三角形．9. 三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是．10. 三角形的内角和是度．11. 线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线( )端点．12. 在一个三角形中，最多有个钝角，最多有个直角，最多有个锐角．13. ()角>( )角>( )角>( )角>( )角14. 求出下图中各角的度数。
小学数学第八册第二学期期末综合练习A 一、口算．4.5＋5.5 680＋340 487＋3991－0.25 1200－700 2.5－0.8－1.2 90×300 7.4×1000 4×(25×7)720÷60 1.27＋0.73 23×4＋27×4340－190 225－99 101×25二、填空．1．4米6厘米=( )米2．2.04吨=( )吨( )千克3．四十亿零二百零三万七千写作( )，改写成以“万”作单位的数是( )，省略亿后面的尾数，它的近似数是 ( )．4．3.6里有( )个0.01，420个千分之一写成小数是( )．5．平行四边形有( )组对边平行，梯形有( )组对边平行．6．0.98与0.899相比，( )＞( )，( )的计数单位大．7．直角与平角度数的和比周角少( )度．( )＜( )＜( )＜( )＜( )三、判断，对的打“√”、错的打“×”．1．3002000800读作三十亿二百万八千． ( )2．4米6毫米=4.06米 ( ) 3．公历单数月份是大月，每月31天． ( ) 4．3时30分时，分针与时针成直角． ( )四、计算并验算各题．1．100.485＋72.682．109×540 3．47520÷884．40.043－12.87 五、用简便方法计算．1．125×5602．45×71＋29×453．13.6×8×1254．13.6－4.25－5.75＋6.4 六、求未知数x．1．3.087－x=1.462． 3.874＋x=12.023 3．x÷1000=23.44．38556÷x=378 七、作图．1．过A点分别作两条直线的垂线和平行线2．分别画出锐角三角形、直线三角形和钝角三角形．八、列式计算．1．比2.54多3.8的数，再减去1.95，结果是多少？2．48与15的积减去644除以4的商，差是多少？3．620减去68除1020的商，所得的差再扩大100倍是多少？4．什么数比5.28少3.75？(用x表示要求的数)九、应用题．1．新修一条公路，已经完成64千米，剩下的比完成的3倍少25千米，这条公路全长多少千米？2．化肥厂六月份生产化肥483.6吨，七月份上半月生产254.8吨，下半月生产287.4吨，七月份比六月份多生产化肥多少吨？3．师傅每天加工200个零件，徒弟5天的工作量等于师傅4天的工作量．徒弟单独工作要多少天才能完成1120个零件？4．要架一条7200米长的电缆，计划12天完成任务，实际9天就完成任务，实际每天比计划每天多架设多少米？5．一双布鞋25.65元，一双皮鞋比布鞋贵216.45元，王老师买一双皮鞋付给售货员300元，应找回多少元钱？6．果园里种苹果树2600棵，桃树1150棵，梨树1250棵．平均每棵树占地14平方米，这个果园占地多少公顷？参考答案二、4．360 0.42 6．0.98＞0.899 0.98 7．90度三、1．× 2．× 3．× 4．×四、1．173.165 2．58860 3．540 4．27.173五、1．70000 2．4500 3．13600 4．10六、1．1.627 2．8.149 3．23400 4．102 八、1．4.39 2．559 3．60500 4．1.53九、1．64＋64×3－25=231(千米)2．254.8＋287.4－483.6=58.6(吨)3．1120÷(200×4÷5)=7(天)4．7200÷9－7200÷12=200(米)5．300－(25.65＋216.45)=57.9(元)6．14×(2600＋1150＋1250)= 70000(平方米)=7公顷第二学期期末综合练习B 一、填空．1．由20个亿、30个千万、45个千组成的数是( )，省略万后面的尾数，它的近似数是( )． 2．一个数、百位、百分位和千分位上都是5，其它各位上都是0，这个数是( )，精确到十分位是( )．3．在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的数是( )，最小的数是( )，相等的数是( )和( )．4．12千米50米=( )千米 8.04平方米=( )平方米( )平方分米 5．一个小数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来这个数是( )．6．一个等边三角形分成两个直角三角形后，它们的锐角分别是( )度和( )度． 7．把4.987精确到百分位是( )，四舍五入到十分位是( )，保留整数是( )． 8．从直线外一点到直线所作的线段中，( )最短．二、选择正确答案填在括号里． 1．0.6和0.60比较 [ ] A．大小相等，意义相同 B．大小相等、意义不同 C．大小不同，意义不同．2．长方形是特殊的 [ ] A．三角形 B．正方形 C．平行四边形 D．梯形 3．十分位上的计数单位相当于百位上的计数单位的 [ ]三、下面各题怎样算简便就怎样算． 1．18.3－6.25－3.75＋12.72．64×101 3．25×125×40×84．73×18＋83×73四、计算下面各题．1．0.6＋0.94－0.2082．24.63－(4.63－1.85)3．(64－224÷14)×124．1204×(38＋405÷27)五、求下面各角的度数．∠3=( ) ∠4=( ) ∠5=( )六、量出各图形的边长和各个角的度数，并分别画出图形的高．七、应用题．1．甲有14.8元，乙有15.2元，俩人要合买一个足球，一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍，一个足球多少元，他们还差多少元？2．一台机器3小时耕地15公顷，照这样计算，要耕75公顷地，用5台机器需要多少小时？3．商店有14箱鸭蛋，卖出去250千克后，还剩4箱零20千克，每箱鸭蛋有多少千克？4．光明小学为山区同学捐书，四年级捐240本，五年级捐的是四年级的2倍，六年级比五年级多捐120本，平均每个年级捐多少本？5．粮店运进大米、面粉各20袋，每袋大米90千克，每袋面粉25千克，运进的大米比面粉多多少千克？(用两种方法解答) 6．两根绳共长48.4米，从第一根上剪去6.4米后，第二根比第一根剩下的2倍还多6米．两根绳原来各长多少米？参考答案一、1．2300045000 230005万 2．500.055 500.15．27．4.99 5.0 58．垂线段二、1．B 2．C 3．C三、1．21 2．6464 3． 1000000 4．7373 四、1．1.332 2．21.85 3．576 4．63812 七、1．(14.8＋15.2)×2=60(元)60－(14.8＋15.2)=30(元) 2．75÷(15÷3×5)=3(小时) 3．(250＋20)÷(14－4)=27(千克) 4．(240＋240×2＋240×2＋120)÷3=440(本) 5．(90－25)×20=1300(千克)90×20－25×20=1300(千克)6．(48.4－6.4－6)÷(2＋1)=12(米)12＋6.4=18.4(米) 48.4－18.4=30(米)小学数学第八册期末试卷(一)(A)一、 填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 4分, 第7小题 6分, 共 26分)1. 3.05千克=( )克2. 9千米56米=( )千米3. 20平方米3平方分米=( )平方米=( )平方分米4. 八十亿七千五百万吨写作( ), 改写成以亿为单位的数是( )．5. 7.094保留两位小数约是( ),保留一位小数约是( )．6. 把10.35扩大100倍得( ), 再缩小1000倍是( )．7. 由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是( ), 读作:( )把它四舍五入到万位约是( ) ．二、 口算题(每道小题 6分 共 12分 )1. 89÷100= 0.82+0.08= 73×1= 0.63×10= 4÷10= 17÷1000=2. 0.56+0.4= 1.25×100= 5.6+99= 100÷25= 1-0.93= 90-0.9=三、 简算题(每道小题 5分 共 25分 )1. 794－1982. 68×253. 6756－193－2074. 72×1255. 97×360＋3×360四、 计算题( 5分 )428×(3080－1980)－742五、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )1. 从978里减去126的5倍，差是多少？2. 1560除以一个数商是26，求这个数？（列出含有未知数x的等式，再解出来．）六、 应用题(1-2每题 7分, 第3小题 8分, 共 22分)1. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)2. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？3. 某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？(用两种综合式解答)小学数学第八册期末试卷(一)(B)一、 判断题(每道小题 3分 共 15分 )1. 去掉小数末尾的零, 小数大小不变． ( )2. 9300÷500=18 (3)( )3. 小数的计数单位和整数计数单位一样,每相邻两个单位之间的进率都是10．( )4. 0乘以任何数都得0． ( )5. 百位上的1是百分位上的1的10000倍． ( )二、 填空题(每道小题 2分 共 20分 )1. 78＋□＝92＋□2. 7千克60克=( )千克3. 4759－963＝4759－□－□4. 862－239－61＝862－(□＋□)5. 401×99＝□×99＋□6. 68×4×25＝□×(□×□)7. 257＋(a＋43)＝(257＋□)＋□8. 6元7角5分=( )元=( )角=( )分9. 8×(75＋40)＝□×□＋□×□10. 105×82＝□×□＋□×□三、 口算题(每道小题 4分 共 16分 )1. 0.1×100= 7.2÷10= 93÷100= 0.25×1000=2. 159+61= 600÷20= 78+222= 405-60=3. 17×11= 0.4+7.5= 9.3-2.7= 1-0.09=4. 7600÷400= 480÷120= 695-75= 1000÷8=四、 简算题(每道小题 5分 共 10分 )1. 384＋98×25×42. 724+26×24+724五、 计算题(每道小题 5分 共 10分 )1. 9846－87×(360÷60)2. 508×345÷(1526－1521)六、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )1. 96与84的差除它们的和，商是多少？2. 1250减去28与5的积再加上95，和是多少？七、 应用题(1-2每题 6分, 第3小题 7分, 共 19分)1. 同学们参加植树劳动，四年级共有96人，每人栽3棵树，五年级有87人，每人栽4棵树，五年级比四年级多栽树多少棵？2. 第一小组6个同学数学测验的成绩分别是：86、79、98、100、89、94，算一算他们的平均分是多少？3. 一辆汽车3小时行了135千米，一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米，这架飞机每小时行多少千米？小学数学第八册期末试卷(二)(A)一、 填空题(1-4每题 2分, 第5小题 3分, 6-10每题4分, 共 31分)1. 一个数由5个十, 3个百分之一, 6个千分之一组成, 这个数是( )．2. 4520平方分米=( )平方米3. 有一个两位小数扩大100倍后得312,这个小数是( )．4. 如果a÷b=9……9, b表示最小的两位数, a是( )．5. ∠1=_____度，∠2=_____度，∠3=_____度6. 2.06千米=( )千米( )米7. 5.06千克=( )克 4.02米=( )厘米8. 小数的百分位的计数单位是( ), 0.47要加上( )个这样的单位, 才能 得到自然数1．9. 2.8和2.80, 这两个小数它们的( )相同, ( )不同．10. 把8.45的小数点去掉后,是原数的( )倍,比原数增加( )．二、 计算题(1-4每题 4分, 5-8每题 6分, 共 40分)1. x+6.07=7=2. 405×x=129603. 196÷x=74. x-56.37=42.85. 计算并验算． 3.56+27.84=6. 计算并验算． 100-82.13=7. 计算并验算． 18674-9842=8. 计算并验算． 15.4+6.87=三、 文字叙述题(每道小题 6分 共 12分 )1. 40减去3.5与2.75的差，再加上0.86，和是多少？2. 19.64与7.25的和减去6.25，差是多少？四、 应用题(第1小题 8分, 第2小题 9分, 共 17分)1. 四、五年级的学生采集树种，四年级采集树种18．6千克，四年级比五年级少采集2.5千克，两个年级一共采集多少千克树种？2. 一个车间原来每月用电2450千瓦·时，开展节约活动后，原来一年的用电量，现在可多用2个月，这个车间平均每月节约用电多少千瓦·时？五、 选作(第1小题 2分, 第2小题 3分, 第3小题 5分, 共 10分)1. 等腰三角形的顶角是80°,一个底角是( )度．2. 一个三角形的三个内角分别为∠1、∠2和∠3,已知∠2的度数是∠1的2倍,∠3的度数是∠1的3倍.这是一个什么三角形?3. 图中共( )个角 ( )个锐角 ( )个钝角 ( )个直角 ( )个平角小学数学第八册期末试卷(二)(B)一、 判断题(1-3每题 1分, 4-6每题 2分, 共 9分)1. 不相交的两条直线,叫做平行线. ( )2. 甲直线垂直于乙直线,甲直线和乙直线都叫垂线. ( )3. 底和高都相等的两个三角形,它们的形状不一定相同. ( )4. 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形. ( )5. 把7.68扩大1000倍,只要在末尾加上3个0就可以了． ( )6. 94865700用亿作单位的近似数是1亿． ( )二、 填空题(1-9每题 2分, 10-17每题 4分, 第18小题 5分, 共 55分)1. 比较大小． 450千克□0.45吨2. 比较大小． 36.2□36.023. 比较大小． 42.3□43.24. 比较大小． 3.61米□3分米7厘米5. 把125460册,改写成以万作单位的数是( )．6. 比较大小． 3.1千米□3千米10米7. 比较大小． 5平方米6平方分米□5.6平方米8.9.10. 0.68是由( )个0.1,( )个0.01组成．11. 1.9里面有( )个十分之一,( )百分之一．12. 把下面各数改写成两位小数．(1)4元=( )元 (2)36厘米=( )米13. 十亿三千四百万写作:( ),改写成以亿作单位的数是( )．14. 把0.604、0.64、0.46、0.406按顺序填在括号内． ( )>( )>( )>( )15. 把下面的数改写成两位小数． (1)5角=( )元 (2)7.5400=( )16. 把5.064,精确到十分位的近似数是( ),精确到百分位的近似数是( )．17. 26.87扩大( )倍得26870,再缩小( )倍得2687．18. 求角的度数. ∠1=30° ∠2=( )度 ∠3=( )度 ∠4＝( )度 ∠1＋∠5=( )度三、 简算题(每道小题 5分 共 15分 )1. 15.3＋0.86＋0.14＋4.72. 365×993. 163×25＋237×25四、 计算题( 5分 )86.07－5.369＋15.3五、 应用题(每道小题 8分 共 16分 )1. 甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？(列出含有未知数的等式再解)2. 小华、小林，共有12支铅笔，小刚和小红共有20支铅笔，他们平均每人有多少支铅笔？六、 选作(第1小题 2分, 第2小题 6分, 共 8分)1. 等腰直角三角形的一个底角是45° ( )2. 数图形．( )个三角形( )个直角( )个正方形第二学期期末测试题 (时间：90分钟 总分：100分)一、直接写得数(每题0.5分，共10分)32.8＋19= 0.51÷17= 240÷30= 1000×0.8=3.06＋0.2= 0.67＋1.24= 8×125= 7－6.28=8.2－0.01= 99×23= 50×4= 5÷1000=0.42＋9.5= 65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5=1.82－0.63= 4.5＋1.5= 1－0.63= 231－99=二、填空(每空1分，共15分)1．一个数，亿位上是6，百万位上是4，十万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，最高位的计数单位是( )．2．三百二十三亿六千八百七十万，写作( )，改写成用“亿”作单位的数约是( )．3．25米60毫米=( )毫米4．3.45平方米=( )平方米( )平方分米5．150分=( )时( )分6．15吨60千克=( )千克7．自然数和0都是( )数．最小的数是( )．三、判断(正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”)(每题1分，共10分)1．小数加法的意义与整数加法的意义完全相同． ( )2．不相交的两条直线叫做平行线． ( )3．在有余数的除法里，除数一定比余数大． ( )4．0.47扩大10倍等于470缩小100倍． ( )5．角的大小与边的长短有关． ( ) 6．小数一定比整数小． ( ) 7．最大的四位数比最小的五位数多1． ( )8．有二个角是锐角的三角形叫锐角三角形． ( )9．57×101的简便算法是57×100＋57=5757． ( )10．a×b的积一定大于a． ( )四、计算题(共33分)1．计算下面各题并验算．(每题2分，共4分)①802×11 ②329÷482．求未知数x．(每题2分，共8分)①x×123=1845 ②x＋0.05=3.528③x－3.6=7.89 ④8064÷x=1443．计算下面各题，能用简便算法的用简便算法(每题3分，共21分)①3871－(1080－740)×7 ②5175÷207＋102×9③0.9＋1.08＋0.92＋0.1 ④13.59－6.91－0.09⑤983×(3.8＋2.2)＋0.237×1000⑥0.8×(35＋65)×5÷100⑦30－[17.8＋(6.2＋38÷10)]五、列式计算(每题3分，共12分)1．10减去5.6与1.4的和，所得的差去除246，商是多少？2．6.2减去2.4与1.3的和，所得的差乘以100，积是多少？3．21乘以32与88的积，所得的积再减去9136，差是多少？4．357除以7的商，加上1000与0.875的积，和是多少？六、应用题(每题5分，共20分)1、某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天；剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵？2．3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米？3．甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米．两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？4．一段公路原计划20天修完．实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务．原计划每天修路多少米？参考答案一、(略)二、1．604508000，六亿零四百五十万八千，亿．2．32368700000，324亿．3．250604．3，455．2，306．150607．整三、1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．× 9．√ 10．×四、1．计算下面各题并验算①8822 ②6 (41)2．求未知数x①x=15 ②x=3.479 ③x=11.49 ④x=563．计算下面各题，能用简便算法的用简便算法①1491 ②943 ③3 ④6.59 ⑤6135 ⑥4 ⑦2.2五、1．82 2．250 3．50000 4．926六、1．60棵 2．224米 3．160千米 4．45×(20－5)÷5=135(米)。
