基于Mulitisim的集成运算放大器应用电路仿真教材
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• 19•本文针对引入负反馈后的高增益集成运放电路,通过调整负反馈参数比例实现多种数学运算电路,使用Multisim仿真软件平台,对运算电路中的典型加法器、减法器、微分器、积分器进行了电路仿真,通过灵活的参数调节观测电路仿真结果,对达到深度负反馈的运算电路进行仿真分析,验证运算电路理论的同时,直观的了解运算电路中负反馈条件的改变对电路形成的不同影响,表明了Multisim电路仿真软件在电子技术仿真中的应用具有良好的实时性和可观测性,说明Multisim软件对电子技术的学习有较为良好的教学及实验效果。
1 引言集成运放电路具有较高的增益,通过调整负反馈参数即可实现多种数学运算电路,如加法运算、减法运算、积分运算、微分运算、乘法运算、对数运算等(杨栓科,模拟电子技术:高等教育出版社,2003)。
Multisim仿真软件具有上千种虚拟元器件及虚拟仪器,并且具备可扩展元器件库(黄智伟,基于NI Multisim的电子电路计算机仿真设计与分析:电子工业出版社,2011),其良好的交互式设计可以满足电路设计者各种设计需求,借助Multisim仿真软件实现电路设计的同时,通过调整电路参数,即可获得实时数据,直观的了解电路的变化(刘昕,马虎山,刘健,陈晨,基于Multisim的运算放大器及滤波电路仿真:电子世界,2016),这对学习电子技术有着重要的意义。
本文借助Multisim仿真软件设计实现了加法器、减法器、微分器、积分器等多种运算电路,通过仿真验证了运算电路的理论结果。
2 运算电路仿真实现2.1 反相加法器仿真及结果分析加法器的输入信号可以由同相端或反相端引入。
信号由反相端引入的加法器电路,称之为反相加法器,是指加法器的输入信号由反相端引入,输出结果一般为信号之和的反极性电压,其电路结构及仿真如图1所示。
图1 反向加法器仿真电路在理想运放条件下,电路引入负反馈电阻R F后,流入运放的输入电流趋近于0,即电路视为虚断,则输出电压U0为:(1-1)当R1=R2=R F时,电路实现加法运算,其仿真结果如图2所示。
电子课程实验报告题目:基于Mulitisim的集成运算放大器应用电路仿真设计目的1、集成运算放大电路当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负反馈电路时,可以灵活地实现各种特定的函数关系,在线性应用方面,可组成比例、加法、减法、积分、微分等模拟运算电路。
2、本课程设计通过Mulitisim编写程序几种运算放大电路仿真程序,通过输入不同类型与幅度的波形信号,测量输出波形信号对电路进行验证,并利用Protel软件对实现对积累运算放大电路的设计,并最终实现PC板图形式。
二、电路的理论知识1.反相放大器图1中所示的电路是最常见的运放电路,它显示出了如何在牺牲增益的条件下获得稳定,线性的放大器。
标号为R f的反馈电阻用于将输出信号反馈作用于输入端,反馈电阻连接到负输入端表示电路为负反馈连接。
输入电压V1通过输入电阻R1产生了一个输入电路i1。
电压差△V加载在+、—输入端之间,放大器的正输入端接地。
图1利用回路公式计算传输特性:输入回路:V R i V ∆+=111 (2)反馈回路:V R i V f f out ∆+-= (3)求和节点in f i i i +-=1 (4)增益公式:V A V out ∆•-= (5)由以上4个式子可以得到输出:Z R V Z i V in out /)/(/11-= (6)式中,闭环阻抗Z=1/R f +1/AR f +1/R f 。
反馈电阻和输入电阻通常都较大)(Ωk 级,并且A 很大(大于100000),因此Z=1/R f 。
更进一步,△V 通常很小(几微伏)且放大器的输入阻抗Z in 很大(大约ΩM 10),那么输入输入电流(I in =△V/Z in )非常小,可以认为为零。
则传输曲线变为:111)()/(V G V R R V f out -=-= (7)式中,R f /R 1的比值称为闭环增益G ,负号表示输出反向。
闭环增益可以通过选择两个电阻R f 和R 1来设定。
www�ele169�com | 75电子基础集成运算放大器简称集成运放,是集成电路中应用极为广泛的一种。
由于这种放大器早期是在模拟计算机中实现数学运算,故名运算放大器。
现在它的应用已远远超出了模拟计算的范畴,在信号处理、在信号运算以及在振荡电路中都得到了十分广泛的应用。
无论对于哪种应用电路,用传统方法精确分析都是十分困难的,而用Multisim 软件则可灵活方便的进行仿真分析。
下面用Multisim 仿真软件对由集成运放构成的应用电路进行仿真分析。
1 RC 正弦波振荡电路图1是RC 正弦波振荡电路,当接通振荡电路的电源时,在电路中会激起一个微小的扰动信号,这是起始信号。
它是个非正弦信号,含有一系列频率不同的正弦分量,为了得到单一频率的正弦输出信号,电路中必须有选频环节;为了让它幅值增大,振荡电路中必须有放大和正反馈环节;为了不让它无限增长而逐渐趋于稳定,电路中还必须有稳幅环节。
因此,正弦波振荡电路需包含放大、正反馈、选频和稳幅四个主要部分。
从1u >F A 到1u =F A ,这就是自激振荡的建立过程。
欲使振荡电路能自行建立振荡,就必须使电路满足1u >F A 的条件。
这样,在接通电源后,振荡电路才有可能自行起振,并经过稳幅最后趋于稳定持续振荡状态。
稳幅环节利用前面学过的二极管,如果振幅相对较小时,说明两个二极管都处在截止状态,此时二极管将会呈现出非常大的电阻,电路起振后,由于正反馈的作用,增幅振荡便开始在电路中产生,随着振荡幅度的逐步增加,二极管流过的电流也会随之增加,当二极管逐渐开始导通之后,等效电阻也会逐渐减少,那么A 也会跟着自动减少,从而生产自动稳幅的效果。
输出正弦波形如图2所示。
当电阻1122 3.2R R k ==Ω,1122100C C nF ==时,根据公式12f RCπ=,理论计算值498f Hz =,实测频率483f Hz =,分析产生误差的原因,在计算中 3.14π=,搭建实际电路时,选取的电阻也存在误差。
信息工程学院课程设计报告书题目: 基于Multisimde 音频功率放大器设计与仿真课程:电子线路课程设计专业:班级:学号:学生:指导教师:2015 年 1 月 3 日信息工程学院课程设计任务书15 年1 月3 日信息工程学院课程设计成绩评定表摘要TDA2030功率放大电路具有失真小、功率大、所需元件少、制作简单、效果良好等优点,用它来做电脑有源音箱的功率放大部分或MP4等小型功放再合适不过,本论文便是用TDA2030来制作音频功率放大器原件。
高效率的音频功率放大器不仅仅是在便携式设备中需要,在大功率的设备中也占有较大的比重。
随着人们居住条件的改善,高保真音响设备和高档的家庭影院也逐渐兴起。
音频功率放大器在这些设备中起到了很重要的作用。
关键字:TDA2030功率放大电路、音频功率放大器、高效率AbstractTDA2030power amplifier circuit with small distortion,high power,which needs few ponents,simple fabrication,the advantages of good effect,can use it to make power puter amplifying part or MP4small power is again appropriate however,this thesis is to make use of TDA2030audio poweramplifier original.Audio power amplifier with high efficiency is not only the need in portable devices,also account for a large proportion in high power devices.With the development of people's living conditions improve,high fidelity audio equipment and high-end home theater also gradually on the rise.Audio poweramplifier plays a very important role in these devices.Keywords: TDA2030power amplifier circuit,audio power amplifier,high efficiency目录1前言11.1音频放大器的发展11.2 音频放大器设计背景11.3 音频放大器设计意义12任务与条件32.1初始条件32.2要求完成的主要任务32.3设计方案33选择器件与参数运算43.1运放NE5532介绍43.2 TDA 2030介绍63.3功率计算74单元电路设计74.1主电源电路74.2调音电路84.3功率放大电路85电路设计仿真105.1仿真电路图105.2仿真结果11总结13参考文献141前言1.1音频放大器的发展上个世纪80 年代以前,输出功率仅几瓦的声频功率放大器都要采用分立元件来制作。
《Multisim与电路仿真设计》课程教学大纲课程英文名称:Multisim and Circuit Simulation Design课程代码:学时数:32 学分数:2课程类型:跨专业实验选修课适用学科专业:电子信息类专业先修课程:电路分析执笔者:张彪编写日期:2016.06.08 审核人:一、课程简介本课程是一门跨专业实验选修课,适用于电子信息类等专业本科生。
课程以Multisim应用为核心,结合《电路分析基础》、《模拟电路基础》等课程内容,完成8个电路仿真设计实验。
The course is an optional experimental course in cross major, available to electronics information undergraduates.The course core is Multisim application, combined with the basic contents of "Circuit Analysis Foundation" and "Analog Circuit Foundation", and need to complete 8 circuit simulation experiments.一、课程目标根据电子信息类专业本科生培养目标和实际能力的要求,学生需要掌握至少一种电路EDA工具。
通过课程实验,加强学生对相关知识的理解和认识,并学习电路设计方法,掌握Multisim仿真方法,为学生深入学习和今后的工作打下基础。
According to the requirements of electronic information undergraduate educational objectives and practical ability, students need to master one EDA tools. The course experiment can strengthen the students' understanding of the related knowledge, and learn the circuit design method, master the Multisim simulation method, lay the foundation for study and work in the future.二、课程内容安排和要求(一)教学内容、要求及教学方法课程以实验教学为主,辅以部分理论教学内容。
电子课程实验报告题目:基于Mulitisim的集成运算放大器应用电路仿真
设计目的
1、集成运算放大电路当外部接入不同的线性或非线性元器件组成输入和负
反馈电路时,可以灵活地实现各种特定的函数关系,在线性应用方面,可组成比例、加法、减法、积分、微分等模拟运算电路。
2、本课程设计通过Mulitisim编写程序几种运算放大电路仿真程序,通过输
入不同类型与幅度的波形信号,测量输出波形信号对电路进行验证,并利用Protel软件对实现对积累运算放大电路的设计,并最终实现PC板图形式。
二、电路的理论知识
1.反相放大器
图1中所示的电路是最常见的运放电路,它显示出了如何在牺牲增益的条件下获得稳定,线性的放大器。
标号为R f的反馈电阻用于将输出信号反馈作用于输入端,反馈电阻连接到负输入端表示电路为负反馈连接。
输入电压V1通过输入电阻R1产生了一个输入电路i1。
电压差△V加载在+、—输入端之间,放大器的正输入端接地。
图1
利用回路公式计算传输特性:
输入回路:
V R i V ∆+=111 (2)
反馈回路:
V R i V f f out ∆+-= (3)
求和节点
in f i i i +-=1 (4)
增益公式:
V A V out ƥ-= (5)
由以上4个式子可以得到输出:
Z R V Z i V in out /)/(/11-= (6)
式中,闭环阻抗Z=1/R f +1/AR f +1/R f 。
反馈电阻和输入电阻通常都较大)(Ωk 级,并且A 很大(大于100000),因此Z=1/R f 。
更进一步,△V 通常很小(几微伏)且放大器的输入阻抗Z in 很大(大约ΩM 10),那么输入输入电流(I in =△V/Z in )非常小,可以认为为零。
则传输曲线变为:
111)()/(V G V R R V f out -=-= (7)
式中,R f /R 1的比值称为闭环增益G ,负号表示输出反向。
闭环增益可以通过选择两个电阻R f 和R 1来设定。
2.同相比例运放电路
同向比例运放电路组成如图2所示 ,将输入电阻R 1接地,并且将输入信号加载道+输入端。
图2
电压在通过由反馈电阻R f 和输入电阻R 1组成的分压电路的时候产生压降,中间位置的电压V -为:
out f V R R R V ))/((11+=- (8)
根据理想运放的性质1,运放的输入电压△V 为零,因此V in =V -。
重新排列公式
in f out V R R V )/1(1+= (9)
通用运放的闭环增益为G=1+R f /R 1,并且不会改变输入信号的符号。
从中可以看出电路的输入阻抗Z i 很大。
A R R R Z Z f in i ))/((11+= (10)
式中,Z in 为实际运放的输入阻抗(大约为20m Ω,且由于电路的开环增益A 很大,输出阻抗Z 0趋紧于零,因此,同向比例运放电路能够以有限的增益有效地对输入电路进行缓冲。
3.运放积分电路
图3
图3为运放积分电路示意图。
在运放积分电路中,用电容器替换反馈电阻。
理想电容器能够存储电荷(Q),并且没有漏电流。
输入电流通过求和节点对反馈电容器C f 进行充电。
电容器上的电压等于V out ,电容器存储电荷Q=CV ,即Q=C f V out ,并且电流I=dQ/dt ,可以得到
)/(dt dV C i out f f = (11)
将运放看做理想运放,i 1=V in /R 1,且i 1=I f ,则
)/(/1dt dV C R V out f in -= (12)
用积分的形势表达:
⎰-=dt V C R V in f out )/1(1 (13)
输出电压为输入电压的积分乘以一个比例系数(1/R 1C f )。
R 的电位是欧姆,C 的单位是法拉,RC 的单位是秒。
例如,一个1uF 的电容器和一个1M Ω的电阻组成的积分电路的时间常数为1秒。
假设输入电压恒定,那么输入电压项可以从积分号中提出来,公式变为:
常数+-=t C R V V f in out )/(1 (14)
其中常数由初始条件确定,如在t=0时刻,V out =V 0。
输入电压和时间为斜率为—(V in /R 1C f )的直线。
例如,当V in =—1V ,C=1uF 并且R=1M Ω,
则斜率为1vot/sec 。
在运放达到饱和以前,输出电压按这个比例线性地变化。
通过在反馈电容器上加载初始电压,能够得到积分的常数项。
同样可以在积分开始或t=0时,定义初始条件V out (0)=V constant ,输出电压则从初始电压开始增加或减少。
通常情况下,初始电压设定为零。
在反馈电容器上连接一根短接线,并在积分开始时移走,可以实现初始电压为零。
4.运放加法电路
图4
图4为运放加法电路原理图。
运放加法电路是反相比例电路的变形,带有两个或更多的输入信号。
各个输入电压V i 通过各自的输入电阻R i 连接到各自的输入电阻R i 连接到运放的-输入引脚。
运放加法电路满足克希荷夫第二定律,即在任意瞬时,电路中任意节点流入流出的电流和为零。
在V -这一点,01=++in f i i i 。
而且理想运放没有输入电流、没有偏置电流。
在这种连接情况下,-输入端通常称为求和节点(V s )。
这个点的另一个表述为:在求和节点上,所有的电流和为零。
对于输入回路1
111/R V i = (15)
对于输入回路2
222/R V i = (16)
对于反馈回路
)/(f out f R V i -= (17)
根据以上式子可得输出
)()/(2211R V R R V R V f f out --= (18)
如果R 1=R 2=R ,那么电路模拟了一个真实的加法电路。
)()/(21V V R R V f out +•-= (19)
在R f /R=1/2的特殊情况下,输出电压为输入电压的平均值。
三、选用运放的理由:
由于运放在电子中的必不可缺性,因此电子设计课老师针对身为大三的我们开设了这样的一门课程,针对运放做同相比例、反相比例、加法、减法、积分、微分电路,从而培养我们的电子设计技巧,以及对基础电路的理解,将理论知识化作实际技巧,这门课针主要是提升我们对运放的使用技巧,对运放型号的选择,对实际问题的解决能力。
在此次的电子设计电路中我选择的运放型号是:741放大器为运算放大器中最常被使用的一种,拥有反相向与非反相两输入端,由输入端输入欲被放大的电流或电压信号,经放大后由输出端输出。
放大器作动时的最大特点为需要一对同样大小的正负电源,其值由±12Vdc18Vdc不等,而一般使用±15Vdc的电压。
并且具有电压短路保护功能,输入电压范围较广,频带范围较广,完全满足本次课程的要求,因此我使用ua741做为本次课程的主要芯片
四、具体的各部分电路以及仿真结果:
1、反相比例
下图为本电路的仿真图,以及仿真结果:
2、正相比例放大电路
下图为本电路的仿真电路以及仿真结果
3。
加法电路
下图为仿真电路以及仿真结果:
4、减法电路
下图为仿真电路以及仿真结果:
5、微分电路
下图为其仿真电路以及仿真结果:
6、积分电路
下图为其仿真电路以及仿真结果:
五、pcb原理图及pcb
六:心得体会:
通过集成运算放大,器应用电路仿真实验,让我对理论知识的认识有了更深的了解,让我知道理论与实践需要结合起来,否则单纯的理论知识是无用的。
通过仿真实验让我认识到知识的力量。
而且当你将学到的知识付诸实践的那一刻,那种成就感,那种兴奋让人难以忘记。
所以以后我要更刻苦的学习理论知识,为更好的实践打下坚实的基础。