电大实用心理学形考题

国家开放大学《实用心理学》形考任务1-4参考答案形考任务1一、单项选择题1.英国哲学家贝克莱有一句名言叫做“（）”。

A.存在先于本质B.存在决定意识C.思维决定意识D.存在就是被感知2.1861年，法国医生布洛卡从尸体解剖中发现，严重的失语症与左侧额叶部分组织的病变有关，从而确定了语言运动区的位置。

语言运动区也叫做（）。

A.下丘脑B.布洛卡区C.大脑中枢D.杏仁核3.1879年，德国心理学家（）在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究。

在心理学史上，人们把这个实验室的建立，看成是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展道路的标志。

A.亚里士多德B.巴甫洛夫C.冯特D.约翰•穆勒4.（）是构造主义心理学的奠基人。

A.雷蒙德B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特5.（）的代表人物为铁钦纳。

A.唯理论B.构造主义C.二元论D.唯心论6.（）是指直接作用于感觉器官的刺激，如物体在网膜上的投影。

A.远刺激B.近刺激C.弱刺激D.强刺激7.所谓（），是指将一种能量转化为另一种能量，或者将一种符号系统转化为另一种符号系统。

A.编码B.感觉C.心理D.刺激8.外部感觉接受外部世界的刺激，如（）等。

A.视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉B.运动觉、平衡觉、内脏感觉C.视觉、听觉、嗅觉、平衡觉D.视觉、听觉、嗅觉、运动觉9.色觉属于（）的一种。

A.味觉B.触觉C.视觉D.嗅觉10.现代神经生理学的知识告诉我们，大脑直接加工的材料是外物引起的（）。

A.脑电B.神经冲动C.意识D.反应11.在颜色一致的前提下，要求从一群图形“V”中搜寻图形“O”，发现“V”形数目的多少，不会影响检测出“O”形的速度。

原因是两种符号的差别只是发生在原始特征的水平上。

这个试验叫做（）。

A.脑电监测实验B.视觉搜索试验C.光照试验D.解剖实验12.在图形中，轮廓代表了图形及其（）的一个分界面，它是在视野中邻近的成分出现明度或颜色的突然变化时出现的。

,电大【实专心理学】形成性考核册答案电大【实专心理学】形考作业一一、填空：1．心理学是一门研究脑旳功能、人旳心理活动规律旳科学。

2．接受学习是学生学习旳最重要旳学习形式。

3．想象是指人脑对已经有旳表象进行加工、改造，重新组合成新形象旳心理过程。

二、单项选择题：1．如下哪一项不能对旳描述心理学旳性质。

（心理学是一门自然科学）2．学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句旳描述，在头脑中也会出现出一幅草原牧区旳图景，这种心理现象是（想象）。

3．注意旳基本特性是：（指向性和集中性）。

4．试验室要控制三个变量，这三个变量是（自变量、因变量、控制变量）。

5．下列哪一项不属于发散思维旳重要特性。

（发明性）三、名词解释：1．心理学：心理学是研究心理现象旳科学，心理现象就是心理学研究旳对象。

2．艾宾浩斯遗忘曲线：艾宾浩斯通过试验发现，已经记住了旳东西，假如不再进行复习，保留量就会伴随时间旳推移体现出下降旳趋势，遗忘旳速度会随时间旳延长而越来越慢。

他根据遗忘和时间旳关系绘制了一条曲线，这也就是人们一般说旳遗忘曲线。

3．错觉：根据知觉时能否对旳地反应客观事物，把不能对旳反应客观事物旳知觉称为错觉。

4．MURKER学习方略系统：该学习方略系统包括互相联络旳两组：一组是基本方略系统，重要直接对学习材料旳，该组方略重要又包括领会与保持方略、提取与应用方略；二是支持方略系统，重要用于确立恰当旳学习目旳体系，维持合适旳学习心态。

该组方略又包括计划与时间安排方略、专心管理方略、监控与诊断方略。

四、简答：1．心理学研究旳对象是什么？答：心理学是研究心理现象旳科学，心理现象就是心理学研究旳对象。

心理现象包括几种方面：1.认知过程与学习；2.动机与情绪；3.心理特性；4.社会心理与心理健康；5.心剪发展与职业规划。

2．良好注意旳品质有哪些？答：良好注意旳品质包括：（1）大旳注意广度；（2）好旳注意旳稳定性；（3）良好旳注意分派；（4）注意转移旳快。

8803_实用心理学课程形考答案一、单项选择题（共15题，每题4分）第1题(已答). 古语云忧者是之而忧，喜者是之而喜说明的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.应激D.焦虑【参考答案】A【答案解析】第6章情绪第2题(已答). 情绪是由一定的刺激事件引起的(??? )过程。

A.生理变化B.心理变化C.身体变化D.思想变化【参考答案】B【答案解析】第3题(已答). 作为情感交流的一种方式的（），被视为人际关系建立纽带。

A.表情B.动作C.言语D.情绪【参考答案】A【答案解析】第6章情绪第4题(已答). 马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。

A.尊重的需要B.爱和归属的需要C.自我实现的需要D.社会需要【参考答案】C【答案解析】第7章动机与行为第5题(已答). 需要层次理论由心理学家（）提出。

A.韦纳B.马斯洛C.罗杰斯D.梅约【参考答案】B【答案解析】第7章动机与行为第6题(已答). 将动机分为内在动机和外在动机的依据是（）。

A.动机产生的源泉B.动机在行为中的作用C.需要的不同性质D.动机的方式【参考答案】A【答案解析】第7章动机与行为第7题(已答). 以下哪项能力属于操作能力？(??? )A.观察力B.记忆力C.判别决策能力D.劳动能力【参考答案】D【答案解析】第8题(已答). 能力是人类顺利实现和完成某种活动所必备的（）。

A.身心条件B.生理条件C.心理品质D.心理条件【参考答案】D【答案解析】第8章能力差异第9题(已答). 根据智力测验的结果，智商在９０－１０９之间表示（）。

A.智力超常B.智力优秀C.智力中等D.智力低下【参考答案】C【答案解析】第8章能力差异第10题(已答). 人心不同，各如其面，这句俗语说的是人格的（）。

A.统合性B.独特性C.功能性D.稳定性【参考答案】B【答案解析】第9章人格差异第11题(已答). 情绪体验深刻，具有高度敏感性，行动孤僻迟缓，不善交际，这种人属于（）。

名师整理优异资源电大心理学形成性查核册答案《心理学》形成性查核第一次作业一、不定项选择题1. 忽然的叩门声，打断人的思路，属于（）的扰乱。

A ．任意注意B ．不任意注意C ．任意后注意D．注意的摇动2. 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，忘记的进度是不平衡的，它表现为（）。

A ．中间稍快B ．中间稍慢C ．先快后慢D ．先慢后快3. 学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，这类学习属于（）。

A ．接受学习B ．发现学习C ．意义学习D ．机械学习4.人们依据已有信息，从不一样角度出发，找寻多种可能性答案的一种思想活动，属于以下哪一种种类的思想？（）A ．惯例思想B ．详细形象思想C ．发散思想D ．创建性思想5. 会骑自行车的人，一下了很难骑好三轮车，这类现象的发生，主假如受了（）的影响。

A ．定势B．正迁徙C ．原型D．负迁徙6. 人类拥有的五种基本情绪是（）。

A．羞愧、愤慨、惧怕、怜悯、快乐B．怨恨、快乐、悲痛、憎恶、难过C．愤慨、惧怕、快乐、伤心、难过D．愤慨、喜爱、惧怕、羞愧、憎恶7.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响。

A．激情 B．心境C ．应激D．以上一个也不是8. 一般来说，（）强度的动机，解决问题效率最高。

A ．中等B．弱C ．强 D． B 和 C 都是9. 记忆正确的基本过程是（ A ．编码、提取、储存）。

B ．编码、储存、提取C ．提取、编码、储存D．储存、提取、编码10. 属于马斯洛需要理论内容的有（A ．生理需要B ．安全需要）。

C ．成功需要D ．尊敬需要11. 以人的整个生命历程作为研究对象的是（A ．生理心理学B ．实验心理学C ．发展心理学D．人品心理学）。

12. “一心二用”即注意的分派是（）。

A ．有条件的B ．无条件的C ．不行能的D．以上一个也不是13. 注意是心理活动对必定对象的（）。

A ．指向和选择B ．集中和紧张C ．指向和集中D．集中14. 教师用带颜色的粉笔标出黑板上的要点，以惹起学生的注意是利用知觉的（）。

心理学形成性考核册答案心理学作业1一、名词解释（每题2分, 共28分）1. 个体心理: 人是以个体为单位而存在旳, 个体所具有旳心理现象称为个体心理。

2. 认知：是指人们获取知识和运用知识旳过程, 或信息加工旳过程, 这是人旳心理旳最基本旳过程。

3．观测法: 是一种在自然条件下, 对心理现象旳外部活动进行有计划、有系统旳观测, 从中发现学年里现象发生和发展旳规律旳措施。

4．试验法: 是指创设并控制一定旳条件, 并对其引起旳某种心理及行为现象进行研究旳措施。

根据试验情境旳不一样, 试验法可分为试验室试验法和自然试验法两种。

5. 意识: 是指个体所拥有旳对现实生活旳知觉体验。

6. 注意: 是心理活动或意识对一定对象旳指向与集中。

7. 催眠: 是由催眠师诱导而出现旳一种介于清醒与睡眠之间旳、类似睡眠又非睡眠旳意识恍惚状态。

8．感觉: 是人们认识和理解外部世界旳最初阶段。

外部旳物理刺激作用于人旳感觉器官, 人旳头脑接受和加工了这些刺激旳属性, 进而认识了这些属性旳过程, 就是感觉。

9. 知觉：人们通过感官获得挖补世界旳信息, 这些信息通过头脑旳分析与解释后, 产生对事物旳整体认识, 这就是知觉。

10. 绝对阈限: 刚刚能引起感觉旳最小刺激量。

11. 韦伯定律: 德国生理学家韦伯曾系统研究了人类旳差异阈限, 并提出了心理学史上旳第一种“自然定律”-韦伯定律, 该定律旳关键观点是: 引起最小可觉差旳刺激变化量和原刺激强度旳比值是一种常数。

12. 似动: 是指在一定旳时间和空间条件下, 人们在静止旳物体间看到了运动, 或者在没有持续位移旳地方, 看到了持续旳运动。

似动旳重要形式有: 动景运动、诱发运动、自主运动。

13．三色论：三色论认为, 有三类视锥细胞, 分别对红、绿和蓝这三种不一样波长旳光敏感。

当它们受到不一样波长旳光刺激时, 在心理上就会产生不一样旳颜色感觉。

14. 对立过程理论: 对立过程理论认为, 颜色视觉产生于三个基本旳系统, 每个系统包括两种对立旳成分, 分别是红-绿, 蓝-黄和黑-白。

实用心理学一、单选题1.根据詹姆斯-兰格的情绪理论，以下说法正确的是（）。

A.微笑能带来开心情绪B.感觉到开心才会微笑C.感觉到害怕才会发抖D.感觉到悲伤才会哭泣E.感觉到生气才会动手打人正确答案: A2.心理健康的概念不包括（）。

A.学科B.教育C.体能D.运动E.状态正确答案: C3.关于思维形式的叙述，错误的是（）。

A.思维的基本形式有概念、判断和推理B.概念是人脑反映事物一般的和本质的特征或联系的思维形式C.判断是对于思维对象有所肯定或否定的思维形式D.推理表现出人对事物的评价、情感和愿望E.每一个推理都必须包含前提和结论正确答案: D4.借助于会见和问卷或各种调查表了解一组人的态度、意见和行为的研究方法是（）。

A.观察法B.调查法C.测验法D.个案法E.相关法正确答案: B5.找工作时，既想当老师获得尊重与地位，又想自己创业能够自由支配时间。

这是（）。

A.趋避冲突B.双趋冲突C.双避冲突D.双重趋避冲突E.多重趋避冲突正确答案: B6.坎农-巴德的情绪理论，认为（）。

A.情绪产生自外周神经系统B.情绪的发生不在中枢神经系统C.情绪具有动机作用D.情绪体验和生理反应是同步发生的E.不同情绪有不同的发生机制正确答案: D7.思维智力操作过程的基本形式不包括（）。

A.分析B.综合C.抽象D.概括E.启发正确答案: E8.利用心理测验来测量和评定个体的能力、态度、性格、成就和情绪状态等心理方面的一种研究和诊断的研究方法是（）。

A.观察法B.调查法C.测验法D.个案法E.相关法正确答案: C9.古人讲，“日晕三更雨，月晕午时风”，通过观测云朵和太阳的变化来预知天气，这体现了思维的（）。

A.抽象性B.形象性C.概括性D.间接性E.情境性正确答案: D10.德国心理学家艾宾浩斯最早用实验方法对记忆的保持进行系统的研究，提出了著名的艾宾浩斯遗忘曲线。

以下不符合遗忘进程规律的是（）。

A.遗忘的进程是不均匀的B.在识记后的短时间内，遗忘的发展速度较快C.遗忘的发展速度开始较快，后来逐渐缓慢D.遗忘的速度最终稳定在一个水平上E.在识记后的短时间内，遗忘的速度先慢后快正确答案: E11.常使用盒子装东西，却想不到用它来做放置蜡烛的平台，这属于（）。

实用心理学平时作业1(第一章到第三章)一、单项选择题（每题2分，共10分）（ B ）1. 心理学的第一个学派是( )。

A．机能心理学 B.构造心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学( A )2.“一心二用”即注意的分配是（）。

A.有条件的B.无条件的Ｃ.不可能的 D.以上一个也不是（ B ）3. 心理学是研究人的（）科学。

A．心理过程B．行为与心理活动规律C．个性心理 D．认识过程（ A ）4. 入芝兰之室，久而不闻其香，说的是嗅觉的（）。

A.适应B.代偿C.对比D.联觉（ C ）5. 在自然条件下，在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称之为( )。

A．调查法 B．个案法C．观察法 D．测量法二、名词解释（每题6分，共30分）1．心理学心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。

2．感觉在心理学中，感觉（sensation）是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

3．知觉知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。

4．注意注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中，是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。

5．注意的稳定性注意的稳定性一般指持续性注意。

心理学概念注意的特点之一三、简答题（每题8分，共32分）1．促使认知心理学产生的重要因素有哪些？认知心理学的产生主要是因为计算机科学的发展,由此带来的对信息的处理方式的改变。

2．什么是韦伯定律？“韦伯定律，德国生理学家E.H.韦伯通过对重量差别感觉的研究发现的一条定律，即感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化，而且表现为一定的规律性，3．注意的基本特征是什么？（一）注意的稳定性（二）注意的广度（三）注意的分配（四）注意的转移4.心理学的功能有哪些?犯罪心理学：在审案的过程中，发现嫌疑犯的蛛丝马迹，通过对嫌疑犯的对话，可以看出一些线索怪诞心理学：揭穿通灵能力，揭穿他们通过心理学对人们大脑以及记忆的改变教师心理学：提高在学生中的威信与亲和力，了解学生的思想状态，帮助学生更好地学习普通心理学：在日常中的应用很广泛，尤其是在职场上高级心理学：可以解决一些有心理疾病的患者的问题，与医生的责任差不多，只是通过人的心理暗示等等四、论述题（每题14分，共28分）1．论述知觉的特性。

电大《心理学》形成性考核册及答案(2018-12-09 17:28:36)转载▼标签：心理学作业 1一、选择题1．心理现象又称为 ( B 心理活动 )2．心理学是研究人的 ( B 心理现象) 科学。

3．心理现象主要包括 ( D 心理过程和个性心理) 两个方面。

4．个性心理是通过 ( B 心理过程 ) 形成并表现出来的。

5．物质与物质相互作用留下痕迹的过程叫做( B 反映)6．生物有机体以其自身整体的变化来对外界刺激作出应答性的反映，以此保持有机体新陈代谢的机能和维持个体生存和种系发展的属性叫做(A感应性) 。

7．( B 客观现实) 是人的心理活动的源泉。

8．辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，( D 脑) 是心理的器官。

9．注意是一种 ( C 个性心理特征) 。

10．注意心理活动对一定对象是( 指向和集中) 。

11．注意从其发生来说，是有机体的一种( 定向反射 ) 。

12．无意注意可以转化为 ( 有意注意 ) 。

13．有意注意可以转化为 ( 无意注意) 。

14．( 有意后注意 ) 是高级类型的注意，它是从事创造性劳动的必要条件。

15．如果一个人活动任务多，注意的范围就(大) 。

16．注意周期性的变化称为注意( 起伏) 。

17．在没有外界任何附加刺激时，保持注意是(困难的) 。

18．“一心二用”即注意的分配是( A 有条件的) 。

19．( D 感觉) 是比较简单的心理过程。

20．感觉是一种 ( 认识过程) 。

21．在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确定的含义，称为知觉 ( 理解性 ) 。

22．观察实际上是一种 (知觉) 过程。

二、问答题：1．试述心理学研究的对象。

心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象，人类的心理现象包括以下几个主要方面：(1)认知过程与学习：认知过程是人类认识客观世界，揭示事物的意义、作用和规律，使人获得知识的过程。

这是人类最基本的心理过程，与人类心理过程紧密相关。

国家开放大学《实用心理学》形考作业2实用心理学平时作业2(第四章到第六章)一、单项选择题（每题2分，共10分）（ B ）1. 艾宾浩斯的遗忘曲线说明：自然遗忘的进程是（）。

A.先慢后快B.先快后慢C.先快后慢然后又加快D.先慢后快然后又减慢（B ）2. 人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）。

A. 8 ± 2 个组块B. 7 ± 2 个组块C. 9 ± 2 个组块D. 10 ± 2 个组块（B ）3.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）。

Ａ．记忆Ｂ．想象Ｃ．注意Ｄ．思维（ B ）4. 记忆正确的基本过程是（）。

Ａ.编码、提取、存贮Ｂ．编码、存贮、提取Ｃ．提取、编码、存贮Ｄ．存贮、提取、编码（ A ）5. 布鲁纳认为每一知识的学习都要经过几个过程。

A.获得、认知、转化、评价B. 获得、认知、转化、提取C. 预习、认知、转化、评价D. 获得、认知、迁移、评价二、名词解释（每题6分，共30分）1．记忆记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。

2．陈述性记忆心理学领域中，根据不同标准对记忆有不同的分类。

有研究者将记忆分成陈述性记忆（declarative memory）和程序性记忆（procedural memory）。

3．学习学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。

4．思维思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。

思维以感知为。